新高考考点解读试题(1)：地球所处宇宙环境
高一地理地球所处的宇宙环境试题答案及解析
高一地理地球所处的宇宙环境试题答案及解析1.下列选项中属于天体的是（）A．北极星B．平流层中的飞机C．未发射的人造卫星D．河外星系【答案】A【解析】天体是指宇宙空间物质的存在形式。
北极星是恒星，属于天体，A对。
平流层中的飞机和未发射的人造卫星都属于地球，不是天体，BC错。
河外星系属于天体系统，而不是独立的天体，D错。
【考点】该题考查天体的判别。
2.下图“天体系统层次示意图”中，序号与其表示的天体系统对应正确的是( )A．①一地月系B．②一银河系C．③一太阳系D．④一河外星系【答案】C【解析】根据所学的天体系统等级分析，总星系包括①一银河系，②一河外星系，银河系包括③一太阳系，太阳系包括④一地月系和其他行星系。
所以C对。
【考点】天体系统的结构和等级。
3.在太阳系八大行星中,与地球毗邻的行星是（）A．水星、金星B．木星、火星C．火星、金星D．水星、木星【答案】C【解析】按八大行星运行轨道距太阳由近及远的顺序：水、金、地、火、木、土、天王、海王等。
故选C。
【考点】地球所处宇宙环境4.下图中表示太阳系的是（）【答案】C【解析】该题可以从后向前推断。
根据图中信息，可以判断D表示地月系，则它的上一级天体系统C为太阳系，B为银河系，A为总星系。
【考点】该题考查宇宙中的地球。
5.下图表示天体系统的不同级别。
据此完成下列各题。
【1】关于图中①-②-③-④天体系统分别表示的是A．地月系-太阳系-银河系-总星系B．总星系-河外星系-太阳系-地月系C．总星系-银河系-太阳系-地月系D．地月系-太阳系-河外星系-总星系【答案】C【解析】根据所学天体系统知识可知，①为总星系、②是银河系、③是太阳系、④是地月系。
选项C正确。
【2】美国科幻大片《阿凡达》中的“潘多拉”星球距离我们约4.4光年，它最可能位于上图中的A．①B．②C．③D．④【答案】B【解析】《阿凡达》中潘多拉星球是一个巨型气体行星（波里菲密斯）的卫星。
这颗巨行星位于半人马座的阿尔法星系，这个星系距离地球4.4光年，是离我们最近的恒星系统。
新高中地理高考第2单元 第1讲 地球的宇宙环境 课件
考点一 地球的宇宙环境
-17-
考向一 考向二
考点一 地球的宇宙环境
-18-
考向一 考向二
2.航天发射基地、回收场地的区位分析 (1)发射基地选址的条件 ①气象条件:晴天多,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。 ②纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。 ③地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。 ④海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强; 海上人类活动少,安全性强。 ⑤交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。 ⑥安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的 建在地广人稀处。
(2)B 水圈 :由地球表层水体构成的 连续 但不规则的圈层。 (3)C 生物圈 :地球表层 生物 及其 生存环境 的总称,占有 大 气圈 的底部、 水圈 的全部和 岩石圈 的上部。
考点一 地球的宇宙环境
-14-
考向一 考向二
地球的宇宙环境
典题研析
“开普勒-452b”是美国太空总署(NASA)发现的首颗太阳系外、
考点一 地球的宇宙环境
-11-
三、地球的圈层结构
1.地球的内部圈层 (1)划分依据:地震波 波速 的变化。 图中A为 横波 ,B为纵波。随深度增加,在C处,甲、乙速度都明 显 加快 ;在D处,B的传播速度明显 下降 ,而A则 完全消失 。C 为 莫霍 界面,D为 古登堡 界面。
考点一 地球的宇宙环境
命题立意 本组题以“开普勒-452b”及“宜居带”为背景材料,考查 天体存在生命的条件,命题思路新颖,综合思维考查和培养效果明 显。
答案 (1)D (2)B
考点一 地球的宇宙环境
-16考向一 考向二
整合构建 1.地球上存在生命物质的条件 分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、 热等条件,从地球的外部环境和自身条件两方面综合分析,具体如 下图所示。
高考地理复习(新高考1) 必修第1册 第2章 第2讲 考点一 地球的宇宙环境
第2讲宇宙中的地球[课程标准] 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。
2.运用示意图，说明地球的圈层结构。
3.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
[素养考查] 1.综合思维：根据地球生命诞生的条件，分析地球的特殊性；分析太阳活动对地球的影响；根据地质图判断地层的演化；根据地震波，说明地球内部圈层的特征。
2.区域认知：结合太阳辐射分布图，说明影响太阳辐射的因素，分析太阳辐射对地球的影响。
3.地理实践力：描述不同地质年代地球的古地理环境特征；识别并描述地球外部圈层特征。
考点一地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置1．宇宙的物质性——天体(1)类型：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等。
(2)最基本的天体：恒星和星云。
天体类型天体可分为天然天体和人造天体。
人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。
但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时，才能被称为天体。
2．宇宙的运动性和层次性——天体系统(1)运动性：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
(2)层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示：可观测宇宙⎩⎪⎨⎪⎧ A 银河系⎩⎨⎧ B 太阳系⎩⎨⎧ C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系统其他恒星系统河外星系可观测宇宙范围可观测宇宙只是宇宙的一部分，不是整个宇宙，可观测宇宙是由银河系和目前人类能观测到的河外星系组成的。
但随着技术的发展，人类探测宇宙的能力不断增强，可观测宇宙的范围还会不断扩大。
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星1．普通性(1)八颗行星分类⎩⎪⎨⎪⎧ 类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、 D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧ 同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道近似圆形共面性：绕日公转的轨道面几乎在同 一平面上(3)地球的结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。
高一地理地球的宇宙环境试题
高一地理地球的宇宙环境试题1.目前，我们能观测到的宇宙范围已经到我们多远的星系A．1.496亿km B．9.4608×1012km C．140亿光年D．4.2光年【答案】C【解析】天文学家把人类迄今为止已经观测到的有限宇宙叫做“可见宇宙”或“已知宇宙”。
可见宇宙的半径为140亿光年。
1.496亿km是日地平均距离，9.4608×1012km是指1光年的距离，4.2光年是指离太阳最近的恒星与太阳之间的距离。
由上分析可知，B为正确选项。
【考点】我们能观测到的宇宙范围点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对我们能观测到的宇宙范围的认知能力。
2.未包括地球在内的天体系统是A．银河系B．太阳系C．总星系D．河外星系【答案】D【解析】总星系包括银河系和河外星系，银河系和河外星系是两个级别相同的天体系统。
银河系包括太阳系等恒星系统，太阳系包括太阳、地球等。
可见，河外星系不包括地球。
故D为符合题意的选项。
【考点】天体系统的组成点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对天体系统组成的认知能力。
3.地球处于一种安全的宇宙环境之中指的是①太阳很稳定②八大行星公转方向一致③八大行星公转轨道几乎处于同一平面上④宇宙间的各天体各行其道A．①B．②③C．③④D．①②③④【答案】D【解析】地球所出的安全宇宙环境是指：太阳周围的恒星际空间有利于太阳的稳定，一般指太阳光照条件的稳定，进而有利于地球上生命的产生和演化；就太阳系而言，围绕太阳公转的八大行星轨道夹角较小，几乎位于同一平面上，且公转方向一致，均为自西向东，互不干扰；就宇宙正常运行的天体而言也是各行其道，互不干扰。
这样就形成了比较稳定、安全的宇宙环境。
由上分析可知，D为正确选项。
【考点】地球所处安全的宇宙环境点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对地球所处安全的宇宙环境的认知能力。
4.所谓地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，其特殊性体现在A．是太阳系中体积、质量最大的行星B．是九大行星中质量最小的行星C．既有公转运动又有自转运动D．是太阳系中唯一存在生命的行星【答案】D【解析】地球和其它七颗大行星一样，既有自转也有公转，就外观和所处的宇宙位置而言是一颗普通的行星。
2022新高考地理总复习专题综合训练--第一讲 地球的宇宙环境与圈层结构(解析版)
2022新高考地理总复习--专题二行星地球第一讲地球的宇宙环境与圈层结构【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读宇宙中的地球地球所处宇宙环境;地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星考查频率:本讲考点为高考的低频考点,近5年高考课标卷中考查了0次。
考查内容:试题主要考查行星存在生命的条件、太阳辐射对地球的影响、地球的圈层结构等。
命题特点:试题一般以宇宙探测活动、特殊的天文现象等为情境,从实际的生产生活情境、自然现象切入,从比较分析、推理判断、成因探究等角度设置问题。
素能体现:试题侧重于对材料信息获取和解读能力的考查,体现了区域认知、地理实践力的学科素养。
专题地位:本讲考点是高考中的冷门考点。
重点内容:行星生命生存条件比较分析、太阳辐射和太阳活动对地球的影响、地球各圈层的主要特点及相互关系。
应对方法:复习时应巩固基础知识,基于各类新情境培养知识的迁移和应变能力。
太阳对地球的影响太阳辐射对地球的影响;太阳活动对地球的影响地球的历史地球的演化历程地球的圈层结构地球的圈层结构及各圈层的主要特点【真题探秘】命题立意本题以长江中下游某区域为背景,通过提供莫霍面的等深线分布图和文字材料,考查地球的圈层结构、河流地貌等知识,考查了获取和解读信息的能力,突出了对区域认知、综合思维等地理核心素养的考查。
解题指导解答本题首先应明确地球内部圈层结构的划分情况,即由莫霍面和古登堡面把地球内部划分成三个圈层,莫霍面之上为地壳,莫霍面与古登堡面之间为地幔,古登堡面以内为地核。
其次,应明确莫霍面深度即为地壳厚度。
第三,应明确河流、地形等因素对地下水埋藏深浅的影响,一般情况下,临近河流的平原地区,地下水埋藏浅。
第四,能调取岩石圈物质循环的相关知识来解释②地金属矿产的形成过程。
参考答案B基础篇【基础集训】考点一宇宙中的地球2017年8月21日,一场盛大的日全食在美国上演,在宽约110 km横贯美国东西部的全食带中,任何人都可以看到大约2分钟的日全食。
高中地理地球的宇宙环境解析版
高中地理必修一第一章第一节地球的宇宙环境一、选择题1．下列物质中，属于天体的有①太阳、月球、北斗七星②恒星、行星、卫星、彗星③火车、轮船、巨大岩石④待发射的火箭、待发射的宇宙飞船A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】1．A【解析】天体可分为自然天体和人造天体。
太阳、月球、北斗七星、恒星、行星、卫星、彗星等均为常见的自然天体，故①②对；火车、轮船、巨大的岩石等位于地球大气层内，不属于宇宙间的物质，不是天体，故③错；待发射的火箭和待发射的宇宙飞船还位于地球大气层之内，不是天体，故④错。
A正确，BCD错误。
故选A。
下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。
据此回答下列问题。
2．“蓝月亮”应属于（）A．行星B．恒星C．卫星D．彗星3．“蓝月亮”上的光照可能来自（）A．星云B．地球C．行星D．恒星【答案】2．C 3．D【解析】2．读图可知，将地月系的知识迁移就可知道，“蓝月亮”围绕行星公转，就是相当于地月系中的月球，所以应属于卫星。
故选C。
3．只有恒星能自身发光，行星、卫星本身不发光。
联想地月系中，月球是地球的卫星，而月球的光照来自太阳这颗恒星，由此可以推知蓝月亮也属于卫星，光照可能来自其围绕的恒星。
故选D。
北京时间2011年9月30日16时09分，“天宫一号”顺利进入测试轨道，读“‘天宫一号’轨道示意图”，完成下题。
4．关于“天宫一号”的叙述，正确的是（）①维持其运行的能源主要是太阳能②维持其运行的能源主要是风能③其绕地飞行所形成的天体系统与太阳系同级别④其绕地飞行所形成的天体系统与地月系同级别A．①②B．①④C．②③D．②④【答案】4．B【解析】该题考查人造天体的运动规律，需注意结合地球、月球、太阳等天体及相关天体系统的关系来做题。
“天宫一号”顺利进入测试轨道后，维持其运行的能源主要是太阳能，在太空中是真空，大气密度极低，因此没有风，①正确②错误；“天宫一号”绕地球飞行所形成的天体系统与地月系同级别，③错误④正确。
2020-2024年高考地理5年真题汇编专题02 宇宙中的地球(教师版)
专题02 宇宙中的地球考点01 地球所处的宇宙环境（2024·安徽·高考真题）潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差。
如图为2024年4月上海堡镇、苏州浒浦、南通天生港三地的月平均潮差。
据此完成下面小题。
1．该月，堡镇月平均潮差明显大于天生港，主要原因是（）A．天生港处河道较窄，涌浪堆积较高B．堡镇受副热带高压控制，风力较弱C．堡镇与天生港所受日月引潮力差异大D．堡镇至天生港段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大2．天生港4月11日（农历三月初三）潮差为该月最大。
该日的日、地、月三者相对位置关系可示意为（）A．B．C．D．【答案】1．D 2．C【解析】1．根据题干可知，潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差，天生港河道较窄，涌浪堆积较高，潮差应该较大，而本题较小，A错误；该月为4月，两地均不受副高控制，受副高影响较小B错误；两地距离较近，受引潮力影响接近，C错误；堡镇位于长江口，天生港位于长江口内部，该段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大，使得天生港最高水位与最低水位高差并不显著，D正确。
故选D。
2．根据所学知识可知，近日点位于1月初，而本题时间为4月11日(农历三月初三)，故应在顺地球公转的近日点之后，AB位于近日点之前，排除AB；农历三月初三属于新月之后，月球绕地方向与地球公转方向相同，C选项图中为新月之后，符合题意，D选项图中为新月之前，不符合题意，C正确，D错误。
故选C。
（2022·上海·高考真题）3.农历三月二十七产生了“金星合月”，此时金星和月球距离最近。
此日金星能够被人观测到的时间和位置是（）A．清晨的东方B．清晨的西方C．黄昏的东方D．黄昏的西方【答案】A【详解】农历三月二十七，月相接近残月，残月凌晨升起，在东天空，金星与月球离得最近，二者时间位置也相近，此时月球和金星位于清晨东边天空，A正确，BCD错。
故选A。
（2023·浙江·高考真题）某中学地理社团组织成员开展月相观测。
2022届新高考地理专题复习：地球的宇宙环境含答案
2022新高考地理专题训练：地球的宇宙环境一、选择题欧洲南方天文台在距离地球11光年处观测到一颗可能存在生命的太阳系外类地行星“Ross 128b”。
下图为“Ross 128b”恒星系统示意图。
读图回答1-2题。
1.行星“Ross 128b”属于的天体系统是 ( )A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系2.判断“Ross 128b”行星可能存在生命的原因有 ( )①表面平坦开阔②外围有大气层③与恒星距离适中④运行轨道比较稳定A.①②B.②③C.②④D.③④2019年2月13日,由于无法跟探测器取得联系,美国国家航空航天局正式宣布结束“机遇号”火星探测器的使命,“机遇号”已经在火星上运作了15年。
读天体运行示意图,回答3-4题。
3.图中所示天体系统共有( )A.一级B.二级C.三级D.四级4.比图中最高天体系统高一级的天体系统是( )A.可观测宇宙B.银河系C.河外星系D.太阳系天文学家研究发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。
它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。
据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。
结合材料完成5~6题。
5“水世界”类地行星所在的天体系统是 ( )A.河外星系B.银河系C.太阳系D.地月系6.天文学家推测“水世界”类地行星可能没有生命存在的主要原因是该行星( )A.水域面积大B.大气层太薄C.距离太阳太远D.距离恒星太近下图示意地球及部分行星的位置和轨道。
读图完成7～8题。
7．甲行星的名称及所属天体系统分别是( )A．金星地月系B．火星太阳系C．金星银河系D．火星河外星系8．图中能反映地球上生命存在的基本条件有( )A．适宜的公转周期B．适合生物呼吸的大气C．大小行星各行其道D．存在液态水和固态水某天文学家在某年冬至日某个时刻,从地球上看过去,太阳的背后正好是银河系中心的方向,这属于一种很特别的天象。
高考地理复习—宇宙环境专题
宇宙环境专题【课程标准】1.描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
2.阐述太阳对地球的影响。
3.分析地球运动的地理意义。
4.说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点。
【高考大纲】1.地球所处的宇宙环境。
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
2.太阳对地球的影响。
3.地球运动的地理意义。
4.地球的的圈层结构及各圈层的主要特点。
【知识网络】地球的宇宙环境宇宙的物质性：天体的概念及常见天体宇宙的运动性：天体系统的概念及层次宇宙中的地球宇宙中的地球地球的普通性：八大行星的结构特征和运动特征地球的特殊性：地球生命存在的条件宇宙探索我国的航天基地及其区位条件：重要的天文现象及宇宙探索：太阳辐射太阳辐射：概念、能量来源、能量分布对地球的影响：自然环境形成和发展的动力；人类生产、生活的能量来源太阳对地球的影响太阳活动太阳外部结构：光球、色球、日冕太阳活动：概念、标志、周期对地球的影响：电离层扰动、磁暴、极光、影响地球气候及自然灾害影响太阳辐射的因素：太阳高度（纬度）、地势、天气、昼长地球自转自转轴：地轴地球运动的形式方向：自西向东（北逆南顺）周期：1个恒星日（23小时56分4秒）；太阳日（24小时）自转角度为360º59¹速度：角速度相等（15º/小时），线速度由赤道向两极递减（Vθ＝V赤道•COSθ）地球公转公转中心：太阳方向：自西向东（北逆南顺）周期：1个恒星年（360日6时9分10秒）；回归年时间为365日5时48分46秒速度：近日点快、远日点慢（角速度约1º/天、线速度约30千米/秒）轨道：近似正圆的椭圆轨道，1月初为近日点、7月初为远日点相互关系：黄赤交角（赤道平面与黄道平面的夹角，目前为23º26¹）及其影响昼夜交替昼夜交替与昼夜现象：地球自转的地理意义晨昏线：晨、夜半球的分界线，随地球自转不停地向西移动地方时差地方时：因经度而不同的时刻，“东早西迟”。
高三地理地球所处的宇宙环境试题答案及解析
高三地理地球所处的宇宙环境试题答案及解析1. 2012年3月4日，太空中上演了“火星冲日”奇观，太阳刚一落山，火星就从东方升起，而等到太阳从东方升起时，火星才在西方落下，整夜都可看到火星。
火星的公转周期是1．9年，根据材料推算，下次“火星冲日”时间大约为A．2013年2月B．2014年4月C．2015年3月D．2031年3月【答案】B【解析】火星的公转周期是1．9年，地球公转周期为1年，1.9年后，火星公转到2012年3月4日位置，而此时地球还需要1个月才能公转到2012年3月4日位置，要发生“火星冲日”，至少在一个月之后，所以下次“火星冲日”时间大约为2014年4月。
所以本题选择B选项。
【考点】地球的宇宙环境。
2.当地时间2012年8月6日1时31分(北京时间13时31分)，经过半年多飞行的美国“好奇”号火星探测器成功在火星登陆。
本次探索的主要目标是：火星过去或现在是否存在适宜生命生存的环境。
结合下表，完成小题。
A．体积大小B．季节变化周期C．质量大小D．昼夜更替周期【答案】D【解析】从表中可以看出，火星与地球最接近的是自转周期。
【2】人类深空探测对火星情有独钟的原因是()A．存在着不为人知的火星生命B．是距离地球最近的行星C．大气成分与地球相似D．是太阳系中自然环境与地球最相似的行星【答案】D【解析】由于其自然环境与地球极为相似，故成为人类探测的重点。
3.北京时间2013年6月11日17时38分，我国“神舟十号”飞船在甘肃酒泉卫星发射中心(41ºN，100ºE)发射升空。
6月20日上午1004-1055中国航天员首次开展太空授课活动。
2013年12月2日1时30分，“嫦娥三号”探测器由长征三号乙型运载火箭从四川西昌卫星发射中心发射，我国首次实现了月球软着陆和月面巡视勘察。
据此完成下列各题。
【1】与酒泉卫星发射中心相比西昌卫星发射中心的优势区位条件是A．原有基础条件好，发射成功率高B．纬度较低，可节省燃料C．多晴朗天气，大气污染轻、透明度较高D．水上运输便利，有利于大型火箭的运输【答案】B【解析】卫星发射必须达到第一宇宙速度，才能实现绕地公转。
2024届新高考地理精准冲刺复习地球的宇宙环境
1.中国有甘肃酒泉、四川西昌、山西太原和海南文昌等发射中心，
遥四大型运载火箭选择在海南文昌发射中心发射，主要原因是该
发射中心( ) A
A.距海近，便于大型装备运输 B.纬度低，节省燃料
C.四面环海，安全系数高
D.天气晴朗，大气稳定
典题精研
（2023·江苏无锡模拟）据央视新闻客户端消息，2020年7月23日12点41分左右，我国长 征五号遥四大型运载火箭在海南文昌发射中心发射升空，本次搭载的是“天问一号”火 星探测器。2020年7月是火星探测的发射窗口，中国、美国、阿联酋等国都挤在这段时间 奔向火星，如果错过，下一次就要等到26个月之后了。下图所示为我国“祝融号”火星 车模型。据此完成下面小题
(3)为进一步优化我国深空站的全球布局，图2中D~@可选为站址的是（ A.①② B.①③ C.②④ D.③④
）A
谢谢观看
单击此处添加文本具体内容
------------------------- ------------------------
太阳
地球
地外行星
研清疑难，提素能
二、特殊行星---地球
1．外部条件——“安全”和“稳定”(1)“安全”——安全的宇 宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。(2)“稳定 ”——稳定的太阳光照：亿万年来，太阳光照条件没有明显的变 化。
我国的回收场地选在了内蒙古自治区的中部地区
4.我国主要航天发射基地
有利于发射的条件
典题精研
（2023·江苏无锡模拟）据央视新闻客户端消息，2020年7月23日12点41分左右，我国长 征五号遥四大型运载火箭在海南文昌发射中心发射升空，本次搭载的是“天问一号”火 星探测器。2020年7月是火星探测的发射窗口，中国、美国、阿联酋等国都挤在这段时间 奔向火星，如果错过，下一次就要等到26个月之后了。下图所示为我国“祝融号”火星 车模型。据此完成下面小题
高一地理地球的宇宙环境试题答案及解析
高一地理地球的宇宙环境试题答案及解析1.有关宇宙和天体的说法，正确的是（）A．目前人们用肉眼或借助望远镜可观测到的各种星体总称为天体B．宇宙是无限的，人类认识的宇宙范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大C．宇宙中最基本的天体是恒星和行星D．各种天体孤立地存在于宇宙之中【答案】B【解析】本题考查宇宙的概念及天体。
宇宙中的万物统称天体，局限于目前的探测手段，还有众多的天体没有观测到。
人类认识的宇宙范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大。
宇宙中最基本的天体为恒星和星云。
因此，答案为B。
2.有关太阳活动的叙述，正确的是（）A．太阳黑子是太阳活动最强烈的显示B．耀斑是太阳活动强弱的标志C．世界上很多地区降水量的年际变化与太阳黑子活动周期有一定相关性D．太阳黑子能释放出大量的紫外线、X射线、γ射线【答案】C【解析】本题考查太阳活动。
太阳活动的主要类型是黑子和耀斑。
其中，黑子是太阳活动强弱的标志，耀斑是太阳活动最激烈的显示。
当太阳活动爆发时，会对地球上的气候、电离层、磁场产生影响。
因此，答案为C。
3.读宇宙中“不同级别天体系统图”，完成下列要求。
【1】写出各字母代表的天体系统名称：A＿＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿＿，C＿＿＿＿＿＿，D＿＿＿＿＿＿。
【答案】银河系；太阳系；地月系；总星系【解析】本题考查天体系统。
根据图示所示的天体系统的范围，可知A、B、C、D分别为：银河系、太阳系、地月系、总星系。
【2】在下列图框中填入天体系统名称，完成天体系统关系框图。
【答案】①－⑤依次填写：总星系、银河系、河外星系、太阳系、地月系【解析】本题考查天体系统的级别与层次。
根据图示可知，①—⑤分别为：总星系、银河系、河外星系、太阳系、地月系。
4.下图中①-⑤为0°一66°34′N之间不同日期的昼长分布曲线示意图，读图完成下面小题。
【1】曲线由①②③变化的时段内，太阳直射点的移动情况是A．从南回归线到赤道B．从北回归线到赤道C．从赤道到北回归线D．从赤道到南回归线【答案】A【解析】据图可知，图中显示北半球0°-66°34′N的昼长情况为：①②时期昼长小于12小时，③等于12小时，④⑤大于12小时；则曲线由①→②→③变化的时段内，昼长小于12小时但逐渐变长，说明太阳直射点位于南半球且向北运动。
新高考地理总复习知识点-第3讲地球的宇宙环境
第3讲地球的宇宙环境最新考纲核心素养定位考情报告1.地球所处宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星2.太阳对地球的影响1.识记太阳系的组成；理解地球上存在生命的条件及原因，运用相关知识分析地外文明存在的条件和原因；结合图表资料分析八颗行星的运动特征和结构特征。
(区域认知、综合思维)2.识记太阳活动的标志；理解太阳对地球的影响。
(区域认知)1.地球上存在生命的原因在高考中出现频率较低。
2.与太阳辐射相关的内容在高考中多次出现，多考查太阳辐射分布特点及原因。
3.太阳活动对地球的影响偶尔会考。
[教材整体感知][再现基础知识]一、天体和天体系统由图可知：天体系统是由相互吸引、相互绕转的天体构成的，具有一定的层次。
二、宇宙中的地球1.太阳系中既普通又特殊的行星【易错提示】小行星带中有成千上万颗小行星，其与八颗行星一样都具有同向性、共面性和近圆性的运动特征。
2.地球上存在生命的条件温馨提示地球原始大气并不适宜生命生存。
原始大气经过漫长的演化，最终演化为适宜生物呼吸的大气。
三、太阳对地球的影响1.太阳辐射2.世界年太阳辐射总量的分布(1)不同纬度：由低纬度向高纬度递减。
(2)相同纬度：由沿海向内陆递增；夏季强于冬季。
3.我国年太阳辐射总量的空间分布从总体上看，是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。
高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。
具体分布如下图所示：【易错提示】太阳辐射强的地方，热量不一定丰富，如青藏高原，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于海拔高空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成为我国夏季气温最低的地区。
4.太阳活动(1)太阳大气层及太阳活动①太阳大气层的结构：A 光球层，B 色球层，C 日冕层。
②太阳活动的主要类型：A 层的黑子，B 层的耀斑，其周期约为11年，它们都是太阳活动的重要标志。
(2)太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响类型活动特征活动层次 ①太阳黑子和耀斑增多时，发射的电磁波扰动地球的电离层，影响无线电短波通信②太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象 ③太阳风形成的带电粒子流在极地地区形成绚丽多彩的极光④与许多自然灾害的发生有关，如地震、水旱灾害等黑子 ①温度比周围低而显现暗黑斑点②太阳活动的重要标志③周期约为11年 光球层耀斑 ①突然增大、增亮的斑块 ②时间短(几分钟到几十分钟)③释放巨大能量④太阳活动的重要标志 ⑤周期约为11年 色球层 太阳风①温度极高②带电粒子高速运动③脱离太阳引力飞向宇宙空间形成的带电粒子流日冕层 【拓展延伸】 地球两极地区高纬度地区的夜晚，常会看到淡绿色、红色、粉红色的光带或光弧，这叫做极光。
高一地理地球所处的宇宙环境试题
高一地理地球所处的宇宙环境试题1.下列天体系统中，不包括地球的是（）A．总星系B．河外星系C．银河系D．太阳系【答案】B【解析】天体系统是宇宙间的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。
天体系统的级别按照由小到大划分为：地月系（具有天然卫星），属于太阳系（包括太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星体以及行星际物质），属于银河系（数以千亿颗恒星和星云组成）；银河系和河外星系统称总星系，所以不包括地球天体系统的是河外星系，故选项B正确。
【考点】本题考查宇宙中的地球。
2.读太阳系模式图，完成下列要求：（10分）（1）该天体系统的名称是，它的中心天体是。
（2）图中字母所代表的行星名称是：C ， E ，G 。
（3）八大行星绕日公转运动的具有性、性和性。
（4）据图分析地球存在生命的条件是；。
【答案】（10分）(1)太阳系太阳(2)地球木星天王星(3)同向性共面性近圆性(4)稳定的太阳光照安全的宇宙环境【解析】（1）本题要求学生熟悉常见的主要的天体系统图片，能够根据图片中的信息进行判断。
由图中的太阳及其中心位置、哈雷彗星及其轨道、及其他天体的运行轨道可以推断：此天体系统是太阳系，中心天体是太阳。
（2）在太阳系中,有八大行星，距太阳由近到远依次是水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。
结合读图，仔细辨别图中各行星由近及远的轨道顺序，C是第三位，应该是地球，E是第五位，应该是木星，G是第六位，应该是天王星。
（3）仔细读图可以发现：太阳系内所有的行星都是呈逆时针方向做公转运动，所以八大行星绕日公转运动具有同向性；各个行星公转轨道平面大致重合，因而八大行星绕日公转运动具有共面性；八大行星的轨道都接近于圆形，偏心率都不大，所以八大行星绕日公转运动具有近圆性。
（4）地球上生命演化至今，太阳所处位置及其内部条件都没有明显的变化，日地距离也没有大的改变，距离比较适中，所以地球所处的光照条件一直比较稳定；地球附近的行星际空间（即太阳系中），大小行星特别是八大行星具有同向性、共面性、近圆性，它们各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考自然地理复习一《宇宙中的地球》
考点一．地球所处宇宙环境：地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
【考点解读】地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。
宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。
地球是一颗普通的行星，可以运用太阳系各大行星的比较数据和地球在太阳系中的位置图，从各大行星的运动特征和结构特征方面来说明地球是一颗普通的行星。
对于地球上存在生命的原因，不仅要从地球自身条件和行星际空间条件分析，还要从恒星际空间条件分析，从而说明地球是一颗特殊的行星。
（一）地球所处的宇宙环境
1．天体：
（1）定义：宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。
（2）天体类型：
①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。
最基本的天体是恒星和星云。
太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
2．天体系统：
（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
（2）天体系统的组成
（3）光年：计量天体间距离的单位。
目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。
（二）．太阳系中的一颗普通行星
1．按八大行星距太阳由近及远排序：
日-水、金、地、火、木、土、天王、海王
2．八大行星分类：
3．八大行星运动特征：同向性、共面性、近圆性
（三）．地球是宇宙中一颗特殊的行星——具有生命的一个特殊的天体
【考题例析】
【例题】地球是生命的摇篮，分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。
①地球磁场 a．地球表面存在大气层
②地球的质量与体积 b．削弱到达地面的紫外线
③地球与太阳的距离 c．使水经常能处于液体状态
④地球大气中的臭氧层 d．导致高纬度地区多出现“极光”
【解析】本题主要考查地球的宇宙环境、自身条件与地球生命物质存在的关系。
地球磁场能使粒子流方向发生偏转，从而使粒子流向高纬度地区集中，多出现“极光”。
正是由于地球有适当的体积和质量，具有足够的引力把地球上各种气体吸引住。
如果地球质量和体积太小，各种气体将会逃逸到太空，地球上将不存在大气层。
地球与太阳距离适当，所以地球有介乎0℃－100℃之间的温度，这是水能在液体状态下存在的温度范围。
地球大气中的臭氧能强烈吸收紫外线，使地球上的生命免遭其伤害。
【答案】①－d ②－a ③－c ④－b
【能力训练】
图示是太阳系局部图，黑点表示小行星。
回答4～5题：
4．图中有生命存在的星球是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
5．美国“机遇号”探测车考察的星球是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
6．地球和天王星的表面平均温度相差240多摄氏度，最主要的原因是 ( )
A．地球有厚厚的大气层，而天王星没有
B．地球上有人类活动，大量的工厂炉灶等多年排放的废热使地球表面增温，而天王星上无人类活动
C．地球上二氧化碳的强烈温室效应所致
D．地球距离太阳近，天王星距离太阳远，获取的太阳辐射差异大
8．读太阳系示意图，回答下列问题。
（1）地球相邻内侧的行星是（代号）。
（2）太阳系的中心天体是，图上未能表现出来的太阳系成员还有、和。
（3）在图上八大行星的公转方向都呈方向运动，具有同向性，另外八大行星还具有性，性。
（4）以上天体中，属于类地行星的是（填字母），E、F属于行星。
【参考答案】 4．A 5．B 6．D 8．（1）B （2）太阳流星体卫星行星际物质（3）自西向东共面近圆（4）A、B、C、D。