第4课精彩视频细欣赏信息技术

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2018泰山版小学信息技术第五册全册教学设计课题

第五册信息技术第一单元寻找美丽声音生活中、大自然中充满了各种各样的声音读书声、音乐声、机器声、鸟鸣声…你觉得哪些声音最动听？想不想留住那些婉转悦耳的声音，时常聆听回味呢？让我们一起走进生活、走近大自然，去寻找那美妙的声音，并用自己的双手去美化它，让它变得更优美、迷人吧！本单元活动结束后，每个人都要提交一段自己录制、编辑的，你认为最美丽、动听的声音，井与同学们一起欣赏和交流它的美妙之处。

第一课动听音乐大放送【教学目标】掌握用电脑寻找和播放音乐的方法；学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法；体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。

【教学重点】用电脑寻找和播放音乐的方法【教学难点】用电脑寻找和播放音乐的方法【教具准备】计算机。

【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课无论是用手机、电脑还是MP3播放器播放音乐，都可以通过播放器程序来实现。

设备不同，播放器的功能也有所差异。

有的播放器不仅能播放音乐，还能从网上搜索歌曲、显示歌词。

寻找配乐练唱歌有些音乐播放器自带搜索功能，只要在“搜索框”中输入相关的信息就可以找到音乐，进行试听和下载。

有的播放器还提供了一些特色功能，如歌词显示、听歌识曲，为我们更好地欣赏音乐、自娱自乐提供了便利。

按演唱顺序播放音乐播放列表”能将多首歌曲组织在一起，便于管理。

对已经建立的播放列表，不仅可以实现歌曲的添加、删除，还可以对歌曲进行排序，按照设定的顺序播放。

二、练一练1．了解本组同学喜欢的歌曲，上网查找并用播放器播放、欣赏。

2．将下载的歌曲添加到播放列表中，先调整好顺序再播放，体验播放效果。

3．利用课余时间，用制作好的播放列表举办一场小小的“快闪”演唱会。

三、评价交流反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。

小组评价、教师评价。

第2课美妙声音自己录【教学目标】学会用手机和电脑录制声音；了解麦克风的作用及麦克风与电脑的连接；能够通过听声音获取其中隐含的信息。

第4课精彩视频细欣赏

不知道同学们有没有看过电影《厉害了，我的国》，现在打开“暴风影音”软件，一起来欣赏吧。
二、新授内容：
1、做中学：
通过两个活动，引导学生自主学习和合作探究。
任务1、让五星红旗更鲜艳。
在观看视频时，经常发现由于拍摄视频的光线太强或太暗，造成画面颜色失衡及看不清楚的状况。通过播放器调节画面的亮度、对比度等参数，可以在一定程度上改善画质，让视频看起来更舒服、清晰。
（2）用两倍速度播放一段视频，观察画面和声音的变化。
（3）在播放视频时，分别选择画质调整中的明亮模式和复古模式，对比它们的效果。
3、我来说：
你家里的电脑或手机中安装的是哪种视频播放器？它有什么不一样？
4、新视窗：
自己看书自学。
这一栏目通过介绍网络视频的获取，了解网络视频库，学会网上学习，利用网络获取新知识，进而向学生倡导终身学习的精神。同时，也引导学生合理利用网络视频，能够鉴别网络资源的优劣，取其精华，去其糟粕。
本课的教学重难点如何突破？
重难点：掌握调整视频画质的方法，能对视频画质进行优化，让视频更清晰。
教学方法：谈话法演示法启发法。
过程与方法：
能够自主探究视频的播放技巧、画质调节，能播放本地和网络视频。
本课的主要教学流程是什么？
一、导入：
大家看一下课本上的四格漫画。
四格漫画体现的是一幅生活视频交流的画面。
三、课堂小结：
现代教育技术手段运用的重点环节是什么？
本课教学的最大感悟或收获是什么？
学科
课题
备课人Βιβλιοθήκη 修订人日期信息技术
第4课精彩视频细欣赏
本课的教学目标是什么？
1、知识目标与技能：
认识“暴风影音”，学会播放视频，控制播放进度、速度，调整视频画质，通过调整亮度、对比度等，让视频更清晰

2018-泰山版信息技术-第5册全册教案

小学信息技术教案（第五册）第1课动听音乐大联放教学目标：1、知识目标与技能：初步认识“酷狗音乐”播放器，掌握用电脑查找和播放音乐的方法。

能够下载音乐，并将下载的多首音乐借助播放列表进行管理。

2、过程与方法：学生通过为演唱会搜索需要的音乐，并让音乐按照需要的顺序播放，学会使用“酷狗音乐”播放器搜索、试听、下载、播放，最终用播放列表管理音乐。

同时，通过播放列表的排序功能让列表内的多首音乐按顺序播放，体会用电脑播放音乐的便捷。

3、情感态度与价值观：通过体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。

4、德育目标：提高动手操作能力、审美能力，培养学生的网络安全和道德意识以及合作意识。

重难点：搜索、下载和播放音乐，以及用播放列表按顺序播放音乐。

教学准备：多媒体网络教室、“酷狗音乐”播放器软件及相关的素材。

教学方法：教师演示、任务驱动、小组合作、自主探究。

预设教学过程：思考与修改。

一、导入：平时学习劳累的时候找一首自己喜欢的歌曲，用电脑或手机播放听一听，这不仅可以放松身体，会让我们感到非常的惬意。

如果有兴趣的话，练习一下唱歌，等到学校举办演唱会的时候为大家表演，会让我们的校园生活更加丰富。

二、新授内容：1、了解“酷狗音乐”播放器的界面介绍软件各功能区的布局，重点介绍下面活动探究中用到的功能。

2、寻找配乐练唱歌：提出活动任务——为演唱曲目找配乐，选择《曲目单》中的一首歌曲，借助“酷狗音乐”播放器中的“搜索”功能，上网寻找这首歌的配乐。

然后试听、下载保存、播放这首歌曲，并借助歌词功能练习演唱。

3、按演唱顺序播放音乐：提出活动任务——让歌曲按顺序播放。

借助播放列表组织管理歌曲配乐，让歌曲按照演唱的顺序自动播放。

4、汇报交流：围绕下列三个问题，先分小组进行讨论。

（1）借助“酷狗音乐”播放器，你是怎样找到歌曲的有没有遇到困难，是怎样解决的（2）怎样新建播放列表还有没有其它方法（3）“曲目单”中的歌曲配乐是否全部添加到播放列表中，如何调整顺序？然后各小组进行汇报交流。

泰山版,第五册,信息计划,2018新课本,五年级

东疏镇第一小学
2018-2019学年第一学期
学科教学计划
学科：______信息技术_______
班级：___五年级（1-4）_____
教师：_______仝青顺_______
审批
教研组长
教导主任
三、学科教学计划进度表
周次
教学内容
备注
1
用老课本，不知道换教材
1
2
用老课本，不知道换教材
1
3
用老课本，不知道换教材
1
情感态度价值观教学内容备注第一课动听音乐大联放国庆放假放假第二课美妙声音自己录第三课剪除杂音细修复第四课精彩视频细欣赏10第五课生活趣事随手拍11第六课视频剪出好故事12第七课特效包装品位升13综合实践14第八课人物动作细描绘15第九课腾云驾雾观泰山16第十课笑脸送福表心愿17第十一课飞船登月一线牵
1
4
第一课动听音乐大联放
1
5
国庆放假
放假
6
第二课美妙声音自己录
1
7
第三课剪除杂音细修复
1
8
综合实践
1
9
第四课精彩视频细欣赏
1
10
第五课生活趣事随手拍
1
11
第六课视频剪出好故事
1
12
第七课特效包装品位升
1
13
综合实践
1
14
第八课人动作细描绘
1
15
第九课腾云驾雾观泰山
1
16
第十课笑脸送福表心愿
1
17
第十一课飞船登月一线牵

小学信息技术第五册第2单元教材解读(1)

第五册第2单元“留住童年记忆”单元整体解读一、单元目标的确立1.教材分析本单元的主要学习内容是视频的播放、录制、编辑和包装发布。

windows画图，更多的是让学生通过鼠标操作，把学生心中的美好用数字化的形式展示出来；学习了图片的编辑和美化，这可以看作是本单元学习的前置知识。

四年级还学过PPT制作，一幅一幅画连接起来就是一段视频，里面的动画设计为视频编辑里面的转场正是奠定在此基础之上的。

后续要学习的Flash动画制作，软件功能更加强大，技术操作更加复杂。

因此，本单元承前启后的作用是显然的。

整体来看学习内容由易到难，也就是说本单元知识在整个学习流程上来看，属于后期学习内容，学习操作有一定难度。

2.学情分析。

五年级学生，经过两年的信息技术学习，已经掌握了一些计算机的基础知识和基本的操作对制作电子作品（画图、制作课件、音频录制和加工）有了一定了解。

特别用手机记录自己生活的真实场景，学生非常感兴趣，这为学好本单元提供了基本的条件。

3.软硬件条件。

除学校机房电脑外，智能手机的普及，让大多数学生有了自己的学习工具，我们农村的孩子也不例外，课外用手机、玩手机成为时尚。

基于以上分析，我认为我们完全有条件学好本单元，并确立了本1.学会用电脑或手机播放视频，用手机或摄像机拍摄视频。

2.掌握用电脑软件“爱剪辑”进行视频剪辑的方法。

3.能使用“爱剪辑”软件进行视频编辑、创作完整的微电影。

4.通过微视频制作，树立信息技术为生活服务的意识、明确信息传播的社会责任。

二、单元内涵的建构及课时规划信息技术课程的核心素养是：数字化创新能力，信息意识和信息社会责任，计算思维的培养。

本单元学习视频制作本身就是把生活中的美好的瞬间以数字化的形式记录下来，并加以编辑创新，这是培养学生数字化创新的能力的重要载体。

本单元的主题是“留住童年记忆”，所有内容及素材都要围绕这一主题进行，视频既要体现童年记忆，更重要的是要有积极的社会意义，价值观念比技术更难能可贵，内容分成四个部分：精彩视频细欣赏、生活趣事随手拍、视频剪出好故事、特效包装品位升。

信息技术第四课漂亮的风车课件

A a
D
漂亮的风车
信息技术
精品
复习旧知
D
1. 设置不同的乐器来演奏音乐的方法； A
2. 利用“演奏音符”模块把乐谱演奏出来的方法；
a
3. 设置键盘按键发出指定声音的方法。
精品
复习旧知低音中音高音
音符与数字对照表
D
A a
精品
导入新知
D
利用scratch不但可以编写歌曲，也能制作A各种漂
亮的风车哦，想不想学习一下呢？我们一起来看
精品
新知讲解
清空操作
D 解释：当我们点击绿旗时，清空
A 操作“绘制风车”。 a
将“当绿旗被点击”放到 “清空上面”
精品
小试牛刀
请同学们试一下如何制作“点击风车叶子的时
D
A
候绘制风车，点击绿旗
a
时又回到一片风车叶子”
的效果。
精品
新知讲解
D
A
任务3：在固定位置制作多个风车
a
精品
新知讲解
D
在Scratch“动作”模块类中，有一个模块A“移到
A a
怎么制作点击一片叶子形成一个风车，然后点击 “绿旗”时风车清空返回一片叶子的形状呢？
精品
新知讲解
在Scratch“事件”模块类中，事件响应的方式有哪些呢？
D
A
a
精品
新知讲解
解释：当角色被点击时，执行绘制风车的动作。
1. 先做一片叶子变成风车的脚本
当角色被点击时绘制风车
D
A a
2. 将“当角色被点击时”加入到最上面
x，y”，它可以通过输入精确的X坐标和Y坐标的
值，把角色定位到舞台的某个特定位a置上。

南方版七年级上册信息技术第4课展示学习成果课件

第4课展示学习成果
教师
第1课时
学习目标
1.掌握演示文稿的制作规范； 2.掌握PowerPoint软件的使用技能； 3.用演示文稿展示学习成果。
演示文稿
1.制作演示文稿的工具： • PowerPoint • Keynote
2.演示文稿的组成部分封面、目录、内容页、封底，超链接、
切换殊效和动画效果。
制作规范
一份优秀的演示文稿有哪些特点？
• 目标明确 • 逻辑清楚 • 风格统一 • 布局均衡
幻灯片母版
选择“视图”标签，点击“幻灯片母版”
美化封面
演示文稿的封面由图文混排而成
图片格式SmartArt图形字内容编辑设置超级链接
页面过渡
动画效果
本节课到此结束

三年级信息技术上册教案-第4课打开窗口看风景人教版

教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是学习如何使用电脑中的浏览器打开新窗口，并利用窗口的基本功能进行网页浏览。具体重点内容如下：
（1）掌握浏览器的打开和关闭方法。
（2）学会使用鼠标右键菜单打开新窗口。
（3）了解窗口的基本功能，如最大化、最小化、移动窗口等。
（4）掌握利用窗口进行网页浏览的方法，如滚动条、地址栏等。
答案：
1.打开新窗口的方法：点击浏览器工具栏上的“新建窗口”按钮，或使用鼠标右键点击浏览器窗口的空白区域，选择“新建窗口”。
2.打开新窗口的方法：点击浏览器工具栏上的“新建窗口”按钮，或使用鼠标右键点击浏览器窗口的空白区域，选择“新建窗口”。
3.利用窗口进行网页浏览的方法：使用滚动条上下滚动网页内容，使用地址栏输入网站地址或搜索关键词，点击链接跳转到其他网页。
2.请学生学习如何使用鼠标右键菜单打开新窗口，并尝试在浏览器中浏览不同的网站。
3.请学生掌握利用窗口进行网页浏览的方法，如滚动条、地址栏等，并尝试在浏览器中查找感兴趣的网页。
4.请学生了解网页的标题、图片、文字等组成部分，并尝试分析网页的结构和内容。
5.请学生学习如何关闭浏览器窗口，并尝试在浏览完网页后正确关闭浏览器。
（5）了解网页的基本结构，如标题、图片、文字等。
2.教学难点
本节课的难点内容主要体现在以下几个方面：
（1）窗口功能的理解和运用。学生可能对窗口的最大化、最小化、移动等功能不够熟悉，需要通过实际操作和练习来掌握。
（2）网页浏览的技巧。学生可能对如何利用滚动条、地址栏等方法进行网页浏览不够熟练，需要通过实践和指导来提高。
（3）小组合作学习：在学习过程中，我将组织学生进行小组合作学习，鼓励学生互相交流、讨论，共同解决问题。

【课件】人教三起小学信息四上第4课转场特效更自然涂祺【市一等奖】优质课

人教新课标四年级信息技术
上册
人教新课标五年级信息技术
上册
COOL 3D
--“消防关心你我他”
11月9日——消防日
。
11月9日——消防日
11月9日——消防日
消防宣传
• 可见，火灾的危害是残酷的！ • “消防关心你我他” • 让我们也为消防做一些小小的宣
传！ • 运用COOL3D软件制作一个小小
的消防宣传动画！
ULead COOL3D
动画工具栏
1、时间轴控件 2、添加关键帧 3、当前帧 4、帧数目 5、播放
练习
一、请同学们完成COOL3D 消防宣传小动画的制作。
二、请同学们自己设计一个 COOL3D宣传动画。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小结
• 本节课通过ULead COOL3D消防防火宣传动画的制作，我们进一步巩固了COOL3D的基础操作，学习了 COOL3D中动画工具栏的使用。
• 在制作消防防火宣传动画的同时，警示同学们要提高自我消防防火意识，并积极的倡导与宣传消防防火常识。
谢谢赏析！

广东粤教版六年级上册信息技术课件-第4课聪明的巡逻兵(课件)

弹出“编译，下载成功完成！”的对话框后，单击“确定按钮”。
新知讲解参考下图把程序从计算机下载到机器人的微电脑上。
关闭机器人微电脑的电源，拔出下载线。
新知讲解四、调试机器人
下载了程序的机器人巡逻兵究竟能否按我们设计的路线直行任务呢？机器人除了程序的问题外，还可能由于搭建不精确、线路连接不正确等原理出现运行不正常的情况，需要我们给它调试顺畅。
第4课聪明的巡逻兵
粤教版第三册上
新知导入
用“多次循环”模块，可以使重复多次的操作程序变得简单，我们一起来让忠实的机器人巡逻兵变聪明吧！
机器人走正4边形要添加 4次“直行”、“转向” 模块，走正8边形，那走 100边形呢？要添加100 次“直行”“转向”模块吗？
不用那么麻烦，使用“多次循环”模块可以使问题变得简单。
新知讲解
学着做
把下载有巡逻兵程序的微电脑与机器人巡逻兵机械部分相连接，打开微电脑电源，观察机器人能够正常工作，若有异常，想办法调试正常。
新知讲解
咦？为什么我的机器人在仿真环境中哟转，而现实环节中却是左转呢？
检查机器人的左右电机是否接连接正确、如果接反了，机器人就会左右部分。
新知讲解微电脑上的左、右端口
新知讲解
“直行”和“转向”的动作在多次循环体内重复直行4次，后面剩余的3组 “直行”、“转向”框就不再需要了。
新知讲解 3.参考下图删除多余的重复操作。
选中剩余几组重复的“ 直行”、“转向”框。
多次循环直行转向
直行转向直行转向结束
新知讲解 3.参考下图删除多余的重复操作。
单击工具栏上的“删除”图标，将选中的部分删除。
（）是程序设计中的一种常用结构。

人教版小学六年级上册信息技术第4课课件：画彩色图形

人教版小学六年级上册信息技术第4课课件：画彩
色图形
导读：本文人教版小学六年级上册信息技术第4课课件：画彩色图形，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

人教版信息技术六上第4课《画彩色图形》ppt1.学会用命令设置画笔的颜色和粗细，会使用STAMPRECT和STAMPOV AL命令。

2.掌握用填充色命令给封闭图形涂色的方法和技巧，学会写字命令的使用，能初步了解解决问题的方法与步骤的重要性。

3.通过绘制彩色图形，培养审美能力，促进自主、合作、探究能力的提高，培养大家的协作精神和竞争意识。

本站课件均从网络收集或是会员上传，版权归原作者所有，请大家尊重作者的劳动成果，并积极上传自己的作品与大家一起分享交流，帮助别人就是帮助自己！
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《第4课　播放视频教案》小学信息技术闽教课标版《信息技术》五年级下册教..

第4课播放视频教案教学目标1、认识播放器窗口。

2、学会使用Windows Media Player播放器查找、播放影音媒体文件并感受不同格式的影音文件大小、视觉效果存在的差异。

3、了解Windows Media Player 播放器刻录、翻录音乐的方法。

学情分析本班孩子对信息技术的学习兴趣浓厚，有一定的学习基础，主要表现为键盘操作、页面的查找、内容的选择等较熟练。

不过，尽管会播放各种音视频，但对播放器的认识、选择这些方面还是较为空白的。

重点难点1、教学重点掌握使用Windows Media Player播放器窗口组成及查找、播放影音文件。

2、教学难点不同格式的影音文件大小、视觉效果存在的差异及使用Windows Media Player 播放器刻录、翻录音乐的方法。

教学过程4.1 教学活动【导入】新课导入（一）新课导入1、课件依次出示QQ影音、PPTV，PPS，Windows Media Player播放器窗口。

师：同学们，你们认识图里是什么吗?它们可以用来干嘛?指名回答师：是啊，它们是有个共同之处，就是可以用它们来播放电影、看球赛、听音乐，它们就是媒体播放器。

2、课件出示早期的播放器。

师：其实播放器我们很早就接触过，像以前的VCD、卡拉OK点播机等，但随着多媒体技术的高速发展，它们已经逐渐被淘汰，取而代之的是现在的媒体放功能更强大、技术更为先进的媒体播放器。

3、课件出示媒体播放器的分类师：请同学自学教材P19，了解媒体播放器的分类师：刚才同学们已经了解了播放器的分类，其实不管是哪种播放器，它们都是一种能播放以数字信号形式存在的影音文件的软件，当然也包括电子器件产品。

师：今天我们就来学习windows中自带的Windows Media Player播放器。

板书课题【讲授】启动Windows Media Player播放器师：首先我们来学习启动WindowsMediaPlayer播放器的方法。

教师演示。

泰山版小学信息技术四年级(下)教案第4课精彩影像现真情

泰山版小学信息技术四年级（下）教案第4课精彩影像现真情
2、能够设置视频的边框，并能调整视频声音的大小。

3、培养学生的探究精神和合作学习的能力。

教学重点：
1、插入视频。

2、设置视频的边框和音量。

教学难点：设置视频的边框和音量的调整。

教学过程：
一、情景导入，展示预习成果
在老师的辅导下展示学生的作品，通过展示让学生了解这节课我们达到什么样的效果和目标。

二、展示教学目标：
1、在背景下插入影片并能播放。

2、能够设置视频的边框，并能调整视频声音的大小。

3、培养学生的探究精神和合作学习的能力。

三、个人自学（前面已学，大约用3分钟）
发现一:设计场景与人物
1、插入图片。

2、把图片的背景色隐藏。

3、插入陪衬图片。

4、插入文本框。

发现二：插入视频
1、执行“插入”→插“影片和声音“→“文件中的影片”。

2、找到相应的影片单击“确定”。

3、单击“自动”播放，还可以调整视频框的大小。

四、小组互学
右击视频→设置图片格式→选择线条和颜色、粗细。

右击视频→编辑影片对象→单击声音图标→调整声音让同学演示：设置视频的边框，调整声音的大小。

五、总结
总结插入视频，设置视频边框，调整声音的大小。

教学反思：。

第4课算法的程序体验课件(共20张PPT内嵌视频)浙教版(2023)信息科技六年级上册

信息技术
六年级上
第四课算法的程序体验
01 学习目标 02 本课内容 03 课堂总结 04 练习一下
2
01
学习目标
3
学习目标
你将学习
1.Python编程环境。 2.基础编程语句。
4
02
本课内容
5
本课学习
课堂引入
6
小组讨论
生活中常用的程序有哪些？它们帮助人们解决了什么问题？
课堂讨论
本课学习
17
04
练习一下
18
Thank you for watching.
算法的程序体验
用计算机解决问题时，需要将算法转化为一组计算机能够执行的指令，即程序，让计算机按人们指令的步骤有序地执行算法。
计算机语言
程序的运行环境
认识基础语句
……
一、计算机语言
计算机语言是人指令计算机工作的语言。
பைடு நூலகம்
9
计算机语言的发展：从计算机发明以来，计算机语言从机器语言发展到高级语言。高级语
言一半采用英文词汇、符号、公式和数字，根据一定的规则要求来编写程序，如Python、C语言。同一个算法可以使用不同的计算机语言来实现。
10
试一试
搜索并了解常见的计算机语言及其特点。
11
二、程序的运行环境
12
三、认识基础语句
13
14
15
03
课堂总结
16
课堂总结计算机语言程序的运行环境认识基础语句

信息技术《精彩视频细欣赏》教学课件

• 2、用两倍速度播放一段视频，观察画面和声音的变化。
• 3、在播放视频时，分别选择画质调整中的明亮模式和复
古模式，对比它们的效果。
总结
1、你的电脑或手机中安装的是哪种视频播放器？它们有哪些不一样的功能？
2、通过本节课的操作你学到了哪些
知识？
精彩视频细欣赏
任务一：用暴风影音播放视频
任务二：对画质进行调节
由于拍摄光线的原因，视频不清楚，调节亮度和对比度让视频看起来更舒服、清晰。
任务三：观看精细动作
观看视频时有一些精彩片段，在播放器中设定该片段反复
播放，或者慢速播放，仔细
观察视频中的细节。课堂小来自战• 1、播放视频，找出精彩部分，记录起始时间和结束时间，并设置重复播放。