高三语文一轮复习——病句辨析

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2025届高考语文一轮专题复习:+病句辨析及修改+++课件+

2025届高考语文一轮专题复习:+病句辨析及修改+++课件+

5、结构混乱
(3)动宾短语与动补短语杂糅
如:“广谱晚癌康”可以缓解和改善症状快,特别是止痛效果好。
“可以缓解和改善症状”是个动宾短语, “缓解和改善”的宾语是 “症状”。“缓解和改善症状快”是个动补短语,“缓解和改善症状” 的 补语是“快”。这两种说法都可以陈述“广谱晚癌康”的作用,本来只要采 用其中一种说法就可以了,但上例却把两种说法拼凑在一起,构成了“可以 缓解和改善症状快”这样的杂糅结构,可删去“快”或“可以”。
1、语序不当
(3)词序不当
③并列短语语序不当 如:托尔斯泰的记忆力和观察力是是十分惊人的,他能迅速地捕捉
形象并长久地储存在头脑中,创作需要时,一“呼”即出。
“观察力”和“记忆力”应对调,与后文“捕捉形象”和“长久 地储存”相对应。
可改为:托尔斯泰的观察力和记忆力是是十分惊人的,他能迅速 地捕捉形象并长久地储存在头脑中,创作需要时,一“呼”即出。
3、成分残缺
(3)缺宾语
常见的是介词宾语残缺。 如:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得
了冠军。
应在“敢博”后加“的精神”,与谓语“发扬”相呼应。 可改为:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏的精神,
终于夺得了冠军。
3、成分残缺
(4)缺定语
如:让大学生自谋职业,自己去开拓生活, 实在是个好办法。
补语“淋漓尽致”和中心语“驳”不搭配。 “淋漓尽致”作补语时的 习惯搭配有“描绘得淋漓尽致”“刻画得淋漓尽致”等,中心语“驳” 可跟补语“体无完肤”搭配。 可改为:这篇文章把反动论点驳得体无完肤。
2、搭配不当 (5)一面与两面搭配不当
如:有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
“有没有”和“能够”属于两面对一面,可以将“能够”改为“能否”。 可改为:有没有坚定的意志,是一个人在事业上能否取得成功的关键。

高考语文一轮复习考点突破讲义病句辨析修改

高考语文一轮复习考点突破讲义病句辨析修改

2024届高考语文一轮复习考点突破讲义——病句辨析修改【病句类型】(1)用词不当①感情色彩不当。

如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。

(“效尤”的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。

)②关联词用错。

如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。

(“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。

)(2)搭配不当①主谓搭配不当。

如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

(“品质”不能用“浮现",可改为“他那伟大的革命形象”。

)②动宾搭配不当。

如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

(“聚集”的应该是“专业化人才”。

)③主宾搭配不当。

如:这最后一天的劳动是同学们最紧张最愉快、最有意义的一天。

(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。

)④修辞语与中心词搭配不当。

如:他在培育良种方面花了很大的心血。

(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”。

)(3)成分残缺①缺主语。

如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。

(“使”字,使“我"丧失了主语作用,所以,应删去。

)②缺宾语。

如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

(这个句子缺少宾语中心词。

应加上“的情景”。

)(4)语序不当①逻辑语序不当。

如:学校通过并研究了新的规章制度。

(“通过”与“研究”顺序颠倒。

应是先“研究”后“通过”。

)②关联词语序不当。

如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。

B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。

(两个分句是同一主语时,关联词语在主语后边。

如例A,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。

如例B两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。

)(5)前后矛盾①前后不统一。

如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。

2023届高考语文一轮复习专项:病句辨析修改及答案

2023届高考语文一轮复习专项:病句辨析修改及答案

2023届高考语文一轮复习专项:病句辨析修改一、选择题1.下列对病句的修改不正确...的一项是()A.在快速阅读时,把书捧得离你的习惯距离远些,可以增强30%的阅读速度。

(“增强”改为“提高”)B.第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语,意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。

(去掉“被”字)C.为献礼建党100周年,我校团委积极开展了“青春心向党·筑梦梦飞扬”。

(在结尾加上“等活动”)D.中小学生能否坚持做好“两操”,是提高他们身体素质的基本保障。

(在“提高”前加“能否”)2.下列对病句修改不正确...的一项是()A.教育部21日在其官网发布了关于陕西延安部分考生英语中考成绩出错有关问题的通报,要求各地全面排查,防止类似事件不再次发生。

(删去“不”)B.这次助老公益项目,本着“覆盖广,保障多”为原则,太平人寿精心设计保险方案,在江西全省11个地级市开展了公益活动,顺利完成各项捐赠活动要求。

(将“完成”改为“达成”)C.近年来,电信网络诈骗犯罪已经成为当前发案最高、损失最大、群众反映最强烈。

(在“最强烈”后加上“的突出犯罪”)D.回望人类应对气候变化挑战的历程,各国能否将政策承诺转化为具体行动,是全球气候治理取得实效的关键。

(在“治理”后加上“能否”)3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

(删掉“使”)B.一个运动员能否取得好成绩,取决于他在平时训练中多流汗,多吃苦,付出常人无法想象的努力。

(去掉“能否”)C.为了全力防止疫情反弹,国家卫健委会同有关部门,正在积极落实制定各项疫情防控措施。

(将“积极”与“落实”互换位置)D.学校开展班级自主管理活动之后,学生们自己制定的各项管理措施和计划都得到了很好的成效。

(将“成效”改为“落实”)4.下列句子中,没有..语病的一项是()A.我们虽然已经积累了有效的防疫工作经验,但仍然不能有一丝一毫的松懈。

高考语文一轮总复习知识清单辨析并修改病句

高考语文一轮总复习知识清单辨析并修改病句
三令五申:再三地命令告诫。“强调”已含在其中
日臻完善:一天天达到完善。“日”与“一天天”重复
潜移默化:形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化。“影响”已含在其中
差强人意:大致上还能让人满意。“差”与“基本上”重复
蓬荜生辉:谦辞,简陋的房屋也发出了光辉。“蓬荜”与“居室”重复
莘莘学子:莘莘,众多的样子。泛指众多的读书人。“莘莘”与“许多”重复
公认:大家一致认为
端详:仔细地看
奢望:过高的期望
堪称:可以称
暴利:非法取得的利益
质疑:提出疑问
30.您的令郎、令爱
令:您的,对人的敬称
处女作:作者的第一部作品
破天荒:比喻事情第一次出现
捷报:胜利的消息
截止日期:最后一天
蓄意:存心的,人为的
邂逅:偶然遇见,不期而遇
邂逅:偶然相遇
歪风:不正派的作风,不好的风气
5.值得……所重视
“值得”后面接名词或名词性短语,“所”多余
6.被……所打了
“被”后面接名词或名词性短语,“所”多余
来自:从……来。于:从
个中:这其中
其中:那里面
10.又再度……
再度:又一次,与“又”重复
11.要不是……否则……
“要不是”“否则”是两个虚词,“否则”就是“要不是……就……”的意思,与前面的“要不是”重复
知识清单辨析并修改病句
常见语病130例
1.常见“词语赘余”68例
错 例
分 析
报刊:报纸和杂志的合称
“夙”,旧有的,素有的,本身含有“多年”的意思
“目的”“是为了”同一意思
蝉联:连续获得

干干净净:十分干净
垃圾:用过的没用的东西

高考语文一轮复习语言基础知识运用—辨析病句(一)语序不当

高考语文一轮复习语言基础知识运用—辨析病句(一)语序不当

方法点拨
判断下列句子是否有误,并加以修改。 1.请柬的封套上古色古香地印着青铜器,上面整齐地排列着身 披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 解析:定语误放在状语位置上,“古色古香”应修饰“青铜 器”,“古色古香地印着青铜器”应改为“印着古色古香的青铜 器”。 2.党组织应该发挥广大青年的充分的作用。 解析:“充分”应作为“发挥”的状语,而不是“作用”的定 语。所以应该改为:党组织应该充分发挥广大青年的作用。
方法点拨
例2 有些炎症,西药中药都能治。不但中药能与一般抗生素媲 美,而且副作用小,成本低。
解析:关联词连接的两个分句的主语一致时,关联词放在主语 后。该句中两个分句的主语都是“中药”,所以“不但”应放在 “中药”后。
考点五 并列短语位置不当
【提问方式】 命题形式多以选择题为主。
方法点拨
在一个句子中,并列短语中的各项,要注意其轻重、先后、 大小的关系,遵循一定的逻辑关系,否则容易出现位置不当。
典题精讲
1.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.我先来到展厅后面一座小山上,映入眼帘的,是一个巨大的由一块茶 色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。 B.中央气象台发布消息,今天起至16日,随着新一轮冷空气不断东移, 我国中东部地区将出现一次明显的降雨降雪天气过程。 C.在政府推动和龙头企业的带动下,内蒙古已经形成一条绵延上千公里 东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。 D.前些日子,成龙在微博中表示将他收藏的20年前的4间古建筑捐赠给新 加坡一所大学,消息一出,争议四起。
考点一 多项定语排列顺序不当
【提问方式】 命题形式多以选择题为主。
方法点拨
判断下列句子是否有误。 例1 在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一 次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。 解析:此句属于多项定语排列顺序不当。“开展的”修饰“历时三 年”,应将“开展的”放在表领属的名词“本市”的后面,并在“历时 三年”之后加“的”。 例2 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了10万多号 标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。 解析:“所有”应修饰“两栖爬行动物种类”,而不应修饰“中 国”。“所有”应放在“的两栖爬行动物种类”的前面。

一轮复习高三语文《病句的辨析》课件

一轮复习高三语文《病句的辨析》课件
生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对 人生意义的理解和评价。
四、标志搜索法
四、标志搜索法
标志一: 并列词或并列短语这时容易产生以下病因。
四、标志搜索法 标志一:
并列词或并列短语这时容易产生以下病因。
1. 并列短语同有关成分不完全搭配。
四、标志搜索法 标志一:
并列词或并列短语这时容易产生以下病因。
3. 并列短语不能并列。从逻辑上来说,两个概念 如存在种属或交叉关系,它们是不能并列的,如 果忽视大意违背了这一规律,就会造成语病。
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更 有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强 规范使用语言文字的意识。
3. 并列短语不能并列。从逻辑上来说,两个概念 如存在种属或交叉关系,它们是不能并列的,如 果忽视大意违背了这一规律,就会造成语病。
A. 张教授从理论渊源、科学内涵、基本观点、精 神实质等方面对科学发展观进行了系统阐述,受到了 大家的好评。
B. 实验中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁 以后,各种情势的文艺活动就在校园红红火火地开展 起来了。
C. 据《湖南日报》报道,全景式反应三峡移民历 程的我国首部长篇报告文学新作《国家行动》,已由 极具实力的作家何建明先生完成。
D. 由于三鹿奶粉属于低端品牌,食用者大多是农 村婴幼儿,因此,国务院宣布因服用三鹿牌奶粉而患 结石病的患儿实行免费治疗。
易错点3 成分残缺 下列A各.句从中19,世没纪有初语到病20的世一纪项中是叶(,C经过) 成千上万的科
学家不断努力,终于明白了生物遗传的基本原理,本 来所有物种的细胞中都有数条染色体,上面负载着遗 传物质DNA。
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更 有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强 规范使用语言文字的意识。 4. 并列短语顺序不当。

高中语文一轮精品 辨析并修改病句(八):具体语境中病句修改

高中语文一轮精品 辨析并修改病句(八):具体语境中病句修改

【答案】句①,将“形势严峻,持续恶化”顺序对调。 句⑤,将“国际之间 的合作”删除“之间的”。 句⑦,删去“为目的”。 句⑧,将“短见”改 为“短视”。 【解析】本题考查语病。应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后 按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等 问题,再分析修饰成分。①处语序不当,先“持续恶化”,进而总结为“形 势严峻”,文段中递进关系顺序颠倒了。⑤处成分赘余,“际”就是中间、 里边的意思,与“之间”重复。⑦成为赘余、结构混乱,“为了”等于 “以……为目的”,两种句式杂糅,删掉“为目的”或者把“为了”改成 “以”。⑧搭配不当,“短见”意思是“指浅薄的见识,眼光短浅或者有意 识地杀死自己”这里用来搭配“举动”,不合适。
(四)修改病句的步骤
典题示例1:
(2020·新高考全国卷Ⅱ)下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改, 使语言表达准确流畅。
①凝聚几千年的文明和智慧,②人类形成了现代城市,③并努力 用灯光点亮城市的夜晚。④作为经济学家来说,⑤城市灯光的背后隐 藏着许多社会经济秘密,⑥可以据此估算城市人口的数量,⑦预测房 价的走势,⑧进而反映城市的经济发达程度。⑨然而这样的繁荣背后 却带来了隐患:⑩城市的灯光不仅会增加能源消耗,⑪还会破坏动植 物乃至人类的生物节律。
(三)修改病句的共性通法
1.增(补充残缺部分)。如:消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 【★ 动词“羞辱”后缺少宾语“商家”,修改时要补出来。】 2.删(删掉赘余词、句)。如:县“科技下乡”小分队来到桃花乡,大约半个小时左 右,近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。【★ “大约半个小时左右”中的 “大约”与“左右”重复,应删掉一处。】 3.调(调整语序)。如:一个是把我的黑眼圈儿能治好。【★ 语序不当,可改为“一 个是能把我的黑眼圈儿治好”。】

高考语文一轮复习辨析病句课件

高考语文一轮复习辨析病句课件

状语内部语序不当
如“他如果不能实事求是,事业就会 受到损失”,应改为“如果他不能实 事求是”。
状语错放定语位置
如“把这件事不告诉他,对我们来说 并没有什么好处”,应改为“不把这 件事告诉他”。
关联词语位置问题
关联词语位置不当
如“他如果不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委 以重任”,应改为“如果他不能严格要求自己,即使能力 再强,也不能委以重任”。
高考语文一轮复习辨析病句 课件
汇报人:XX 20XX-02-02
目 录
• 病句概述与分类 • 词语搭配不当类病句 • 成分残缺或赘余类病句 • 语序不当类病句 • 句式杂糅类病句 • 逻辑错误类病句 • 辨析并修改病句实战演练
01
病句概述与分类
病句定义及常见类型
病句定义
病句是指在语法、逻辑、修辞等 方面存在错误的句子,它不符合 现代汉语的规范,影响了句子的 准确性和表达效果。
句子中出现多余的谓语,导致动作或状态 重复。删除技巧是去掉多余的谓语,保留 最核心的动词表达。
宾语赘余
修饰语赘余
句子中的动词或介词后跟随了多余的宾语 ,造成句子冗长。删除技巧是去掉多余的 宾语,使句子更加简洁。
句子中出现了过多的定语、状语等修饰语, 导致句子表达繁琐。删除技巧是去掉多余的 修饰语,保留最核心的修饰成分。
关联词语搭配不当
如“不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然 克服了困难,胜利攀登到顶峰”,应改为“尽管气候条件 和地理环境都极端不利”。
关联词语残缺或多余
如“要想取得优异成绩,必须付出劳动”,可在“劳动” 前加“艰苦的”等修饰语,使句子更加完整。
05
句式杂糅类病句
句式杂糅现象及危害

高三语文一轮复习课件辨析并修改病句共73页

高三语文一轮复习课件辨析并修改病句共73页
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯ห้องสมุดไป่ตู้有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
高三语文一轮复习课件辨析并修改病句 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。

高考语文一轮复习病句辨析课件

高考语文一轮复习病句辨析课件

搭配不当
01
主谓搭配不当
指主语和谓语在语义上不搭配,导致句子意思不合理。例如:“他的笑
容很温暖,像春天的阳光一样。”中“笑容”与“温暖”搭配不当。
02 03
动宾搭配不当
指动词和宾语在语义上不搭配,导致句子意思不明确。例如:“他打破 了世界纪录,创造了新的历史。”中“打破纪录”与“创造历史”搭配 不当。
造句类比法
仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便 清楚了。
主干枝叶梳理法
先缩掉句子的附加成分,提炼出句子的主干,检查主干是 否有语病;然后清理句子枝叶,检查修饰语、限制语和中 心语之间是否有语病。
逻辑意义分析法
有的语病从语法上不好找毛病,就得从逻辑上进行分析, 看使用概念、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句 间关系是否合适。
多重状语语序不当
指句子中多个状语排列顺序不当,导致句子意思不明确或产生歧义。例如:“为了实现这 个目标,他昨天在图书馆里认真地研究了相关资料。”中状语顺序应调整为“他昨天在图 书馆里为了实现这个目标,认真地研究了相关资料。”
关联词语位置不当
指复句中关联词语位置不当,导致分句间关系不明确或产生歧义。例如:“他不仅学习好 ,而且品德也很好。”中关联词语位置正确,但“不仅...也”应改为“不仅...还”。
04
修辞运用类病句
比喻不贴切
比喻本体与喻体之间 缺乏相似点,导致比 喻不贴切,难以理解 和接受。
比喻过于牵强附会, 缺乏自然流畅的感觉 。
使用了不恰当的喻体 ,使读者产生误解或 感到突兀。
夸张失度
夸张手法使用过度,导致言过其实, 失去真实感。
夸张表达过于夸张,影响语言的准确 性和可信度。
夸张不符合事实或常理,使读者难以 信服。

高考语文一轮专题复习辨析并修改病句(共79张PPT)

高考语文一轮专题复习辨析并修改病句(共79张PPT)

我国的改革在不断深化,那种什么事 情都由政府包揽的现象正在改变,各 种社会组织纷纷成立,这有利于社会 矛盾和社会责任的分担。
搭配不当 考法5 修饰语和中心语搭配不 当
2.状语和中心语搭配不当 例题
[安徽六校教育研究会2015第一次联考·17B]
解析
‚肆意‛不能修饰‚藐 视‛,‚公然‛不能修 饰‚冲击‛,‚肆意‛ 和‚公然‛应对调位置。
成分残缺或赘余 考法6 虚词赘余
二是有些兼词,如“诸”,相当于“之于”,后面不可接“于”。
例题 如果中日双方钓鱼岛冲突一味升级并 诉诸于武力,中日双方的外交关系必 将受到影响,亚太地区的局势必将更
解析
‚诉诸‛中的‚诸‛相 当于‚之于‛,后面再 接‚于‛就重复了,应 删去‚于‛。
加紧张。
成分残缺或赘余 考法6 虚词赘余
[广东2015·3D]
解析
‚维护‛与‚合法权益‛ 搭配,但与‚合理要求‛ 不搭配,应删去‚和合 理要求‛,或在‚合理 要求‛前加‚满足相关 各方的‛。
打车软件为乘客和司机搭建起沟通平 台,方便了市民打车,但出租车无论 是否使用打车软件,均应遵守运营规 则,这样才能维护相关各方的合法权 益和合理要求。
要深化对南极地区海冰融化现象和南 极上空大气运动过程的认识,就必须
扩大科学考察区域,加强科研观测精
度,改进实验设计方法。
搭配不当 考法1 动宾搭配不当(重点)
二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时,其中的一
个宾语常会和谓语动词不搭配。或者当两个并列关系的谓语动词共带一 个宾语时,其中的一个动词常会与宾语不搭配。 例题
面对全球性的金融危机,我国的经济 还能够在第一季度保持稳步增长,表 明我国应对经济危机的调控措施和抗 危机的能力正在不断提高。

第2讲 辨析并修改病句-高考语文一轮复习(新高考通用)

第2讲 辨析并修改病句-高考语文一轮复习(新高考通用)

主客体颠倒
即学即练——修改病句 主对宾、人对物
(1)(2024·浙江金华二模)在物质生活极为丰富的今天,“一粥一饭, 当思来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感悟。
在物质生活极为丰富的今天,“一粥一饭,当思来之不易”食客们对 这句古训或许有更深的感悟
类型一 语序不当
并列短语位置不当
在一个句子中,并列短语中的各项,要注意其轻重、先后、大小的关系,遵循一 定的逻辑关系,否则容易出现位置不当。 辨析时应重点注意以下技巧的应用:
中国空间站在距离地球400公里的近地轨道上,即便我们借助特殊的望 远镜拍摄,它也不过是浩瀚宇宙中的一个小点。
(2)他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
如果他不能实事求是,事业就会受到损失。
(3)这件让她蒙羞的事情发生后,大家虽然原谅了她,但是她还是沉浸在深 深的自责中,难以自拔。
(语序不当,前后主语不一致,应将“虽然”放在“大家”的前面)
多项状语次序不当 例:那位失主昨天/为表谢意/又/在电视台/为他/诚挚地/点了一首歌。 ①昨天:表时间的名词或介宾短语 ②为表谢意 :表目的或原因的介宾短语 ③ 又:表范围、频率程度的副词 ④在电视台:表处所的名词或介宾短语 ⑤为他:表对象的介宾短语 ⑥诚挚地:表情态的动词或形容词 正确语序为:②①④③⑥⑤ 那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。
重要说明
二、复习任务
1.熟悉病句类型。在复习时,要熟悉病句的六种类型,掌握一定技 巧,有的放矢。
2.掌握辨析并修改病句的答题方法。
句子类型
句子是由词或短语构成,具有一定的语调、 能够表达完整的意思的语言单位。 根据用途和语气,句子可以分为陈述句、 疑问句、祈使句、感叹句; 根据结构,句子可以分为单句和复句。 这里主要讲解单句和复句。

浙江高考语文一轮复习:病句辨析

浙江高考语文一轮复习:病句辨析

病句辨析一、选择题1.下列各句中,没有语病的一项是()A.《孤勇者》的词曲触碰到了人的内心深处,让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣,在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎,一时间火遍全国。

B.在融合发展的过程中,媒体融合的关键是以人为本最为重要,即通过融合发展,增强信息生产和服务能力,更好地满足人民群众的信息需求,为受众提供更优质的服务。

C.吸引着全世界目光的北京冬奥盛会,是我国重要历史节点的重大标志性活动,极大振奋了民族精神,增强了我们实现中华民族伟大复兴的信心。

D.近期,我国防控形势复杂严峻,本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发,但越是在这个时候,我们越要保持战略定力,迎难而上,坚持稳中求进,不能有丝毫麻痹大意。

2.下列各句中,没有语病的一项是()A.考前语文老师会收集《人民日报》的文章发给学生,因此,那些文章是时代的缩影,更是篇篇质优,能引发学生思考、值得学习的优秀范文。

B.中国代表团创造了自1980年参加冬奥会以来的历史最好成绩,中国冰雪健儿与来自世界各地的冰雪运动员传递友谊、切磋技艺、超越自我。

C.全国检察业务应用系统2.0的应用,标志着检察信息技术应用进入新阶段;检察机关要以此为契机,在推动系统应用上下功夫,促进本机关办案能力。

D.海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映,像个天真、健美、欢悦的少女,是造物主最得意的作品。

3.下列各句中,没有语病的一项是()A.电子证书的推行和使用可实现申请审批网络化、证书管理数字化,进一步优化行政审批服务,方便用户申请和公众查询,推进国家标准物质科学化、规范化管理。

B.在2022年推进乡村振兴工作中,水利部强调,围绕粮食生产功能区、重要农产品生产保护区和特色农产品优势区为重点,力争开工建设湖北蕲水等大型灌区。

C.国家综合性消防救援队伍开展走访慰问英烈家属、组织“弘扬英烈精神,传承英烈遗志”纪念活动等,向烈士深切表达缅怀之情,教育引导消防救援人员传承英烈遗志。

2023年高考语文一轮复习讲义——辨析修改表意不明和不合逻辑病句——抓住病症,找出病因

2023年高考语文一轮复习讲义——辨析修改表意不明和不合逻辑病句——抓住病症,找出病因

课时6辨析修改表意不明和不合逻辑病句——抓住病症,找出病因课堂讲义复习任务掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。

活动一辨析表意不明一、指代不明请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。

1.这位前方记者采访到的专家表示,C919的试飞成功,标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。

答:________________________________________________________________________答案“这位”是指“前方记者”还是指“专家”?指代不明。

2.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。

答:________________________________________________________________________答案“是个性格开朗外向、不拘小节的人”可以理解为他生活中的状态,也可以理解为他银幕上的形象,表意不明。

3.班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评活动,我同意他的意见。

答:________________________________________________________________________答案“我”是同意李明的建议,还是同意陈新的建议?句中的“他”指代不明。

关注指示代词在句子中指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。

指示代词分近指代词(这)和远指代词(那)。

句中使用代词有使语言简洁的作用。

但由于句子结构成分复杂,往往有多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应一个陈述对象的情况,这就容易出现指代不明的问题。

辨析时要关注句中的指示代词,如“这”“这些”“其”“此”等。

二、歧义(一)因“结构不定”造成歧义请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。

1.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。

答:________________________________________________________________________答案“身患重病”的是谁,是“工人”还是“工人的女儿”?表意不明。

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6、关联词语搭配不当 【误例1】)想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是 一种必要。
• (3)馨园社区居委会在展示的普法板报中,用通俗 易懂的语言剖析了生动典型的案例现实,让读者在轻 松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。 • (解析:从前面的“剖析”一词中可推断,“案例现 实”的中心词是“案例”,“现实”是定语,应为 “现实案例”。此为定语和中心语位置颠倒) • (4)奥运会纪念封上活泼可爱地印着五个福娃,它 们微笑着迎接着八方宾朋。 • (解析:“活泼可地”不应作“印着”的状语而应作 “福娃”的定语,应放在“福娃”前。“地”应改为 “的”) • (5)07年全国卷:这篇文章介绍了传统相声所用的 押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效 果,内容丰富,饶有趣味。 • (解析:“详细地”不应作“语音技巧和表达效果” 的定语而应作“介绍”的状语,“的”改为“地”)
多层状语的正确排列顺序如下所示:
我昨天在图书馆 也 仔细地把文献查过一遍。
时间
地点 重复 情态
对象
• 误例1、在白宫办公室即将离任的布什总统及政府 要员昨天都同奥巴马热情地交谈。
• 正确语序:即将离任的布什总统及政府要员昨天(时间) 在白宫办公室(处所)都(范围)热情地(情态)同奥巴 马(对象)交谈。
体会吃醋诗 明代有一位男子不顾其妻再三规劝,执意纳娶一妾。大喜之日,
其妻作诗一首赠之:
恭喜郎君又有她,侬今洗手不理家。 开门诸事都交付,柴米油盐酱与茶。
你能说出这首诗的妙处吗?
答案:在这首诗中,妻子将“七件事”中的六件都作了交代,惟 有“醋”事欠差,以暗寓留“醋”自用之义(即我们通常所说的
“吃醋”了),以发泄对丈夫纳妾一事的不满。颇具“此处无‘醋’
2、动宾搭配不当
【误例1】 现在,我又看到了那阔别多年的乡亲, 那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。 解析:谓语动词“看到”与宾语“乡音”搭配不 当,可在“那熟悉”前 加上谓语动词“听到了”。
• 例2(08全国卷)荞麦具有降低毛细血管脆性、改 善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、 高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 • (解析:动宾搭配不当,“增加”与“免疫力” 搭配不当,应为“提高免疫力”。另外“中风发 作”不属于“疾病”,应删掉“发作”。) • 例3(08江苏卷)奥运火炬登顶珠峰,必须克服低 温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考 虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。 • (解析:“克服”和“特殊气候条件”搭配不 当。) • 例4:六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱, 从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天” 的进步。 • (解析:“完成……进步”搭配不当,应改为 “实现……进步”。)
【误例6】 (“把”字的位置不当)芝加哥申奥惨败,原因之一是新 上任的主席普罗布斯特在内部把大换血的新奥委会关系还没有捋 顺,在外部处理国际问题上反而激发了反美情绪。 解析:“把”字句的否定形式一般是:“否定词+把”。应将 “还没
有”移到“把大换血……关系”前面。
【误例4】 (短语语序排列混乱)对于自己的路,我们在探索着,我
【误例】 2001年4月,因供奉有佛祖释迦牟尼指骨舍利闻名
遐迩的陕西法门寺在台湾展出了120件2000多年前新出土的 珍贵文物。 解析:句中表领属性的定语“新出土的”应该放在表时间的短 语“2000多年前”的前面,并在“珍贵文物”前加“的”。
• 看下面几个多层定语顺序是否合理? • (3)里面摆放着各式各样谢晋老人生前所使用的 电影道具。 • (应把“谢晋老人生前所使用的”移到“各式各 样”前) • (4)夜深人静,想起2008年一连串发生的事情, 我思考了很多。 • (应把“一连串”移到“事情”前) • (5)他来到我国后,曾看过250多部我国不同时 期的影片。 • (应把“250多部”移到“不同时期的”之后)
3、修饰语和中心语搭配不当 【误例1】卢沟桥两边的石栏上雕刻着 数以百计的石狮,这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。 解析:“七百多”不能修饰“岁月”,应把“岁月”改为“春
ห้องสมุดไป่ตู้秋”。
• 例3、这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演 唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让人相 信这是平均年龄仅20岁的作品。 • (解析:“平均年龄仅20岁”不能修饰“作品”, 应改为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。) • 例4、要搞好法律监督,检查人员必须具有熟练的 业务知识和不畏权势、敢干斗争的精神。 • (解析:改“熟练”为“丰富”。) • 例5、法律援助的制度旨在通过减免费用,对那些 因为经济困难而又需要法律帮助的人提供应有的 法律援助。 • (解析:改“对”为“向”)
• 迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 • (“不禁”应移到“打”的前面) • 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有 平等的地位。 • (“与白人”移到“平等”的前面。)
【误例2】 新中国成立后,我们的祖国就不再是一个任意被帝国
主义列强侮辱和掠夺的国家了。
解析:应把状语“任意”移到“列强”之后。 但是需要注意的是,这些规律仅是一般规律,不可生搬硬套, 需要根据句子的语言环境灵活运用。 我在北京也学汉语。(“也、就”可与时地状语互换,强调的内
• 4、主宾搭配不当 • 【误例1】李明德同志在担任营长、团长期 间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模 范单位。 • 解析:主语“李明德”和宾语“单位”搭 配不当。把第一个“单位”改为“个人”, 第二 “单位”删掉。或者将前一分句改为 “李明德同志在担任营长、团长时所带的部 队”。
• 例2:可以预测,中国的电脑业一定会成为 21世纪的拳头产品。 • (解析:“产品”只能是“电脑”,应删 去“电脑业”的“业”。) • 例3:一些长期有争议的问题,有了不同程 度的进展。 • (解析:“问题”不能“进展”,应改 “进展”为“解决”。)
③限制性的动词或动词短语。
④描写性的形容词性词语。 ⑤名词或名词性短语。 ⑥带的定语一般放在不带的定语前
正确排列顺序如下所示: (1)北大中文系①的一位②有30多年教龄③的优秀④的教授。 考试中容易涉及到的这类语病题主要在①②的顺序或者③④的顺序上 做文章。 (2)剧组里的(领属性的)那一位(指称、数量)有丰富演出经验 的(动词性短语)优秀的(形容词)电视剧(名词)女演员
成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是句子的某些成分不符 合这一规律,或者是搭配在一起不合事理或者不符合语言习惯。 搭配不当包括下面几种类型:主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾 搭配不当,修饰语和中心语搭配不当。
1、主谓搭配不当
【误例1】由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的 无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北 等省。 解析:主语“生产量”与谓语“供应”“销往”搭配不当,改为
“该基地
• 例2:(07天津卷)王维在继承传统的基础上,努 力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水 诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。 • (解析:本句的主语是“意境”,成了“意 境”“丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发 展做出了贡献”,很显然主谓搭配不当。应把“努 力创造的”改为“努力创造了”,这样,句子主语 成了“王维”,搭配就得当了。) • 例3:我国轿车的生产,很难在短时间内打入国际 市场。 • (解析:“很难在短时间内打入国际市场”的是 “轿车”,不是“生产”。) • 例4:我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理, 都是一种不负责任的态度。 • (解析:应该把“是”改作“表现出”。)
2.多项状语语序不当
从离谓语中心语最远说起,一般的顺序如下:
①时间状语(表示时间的名词、方位短语、介词短语) ②处所状语(表示处所的名词、方位短语、介词短语) ③副词状语(表示语气、关联的词语) ④条件、方式、目的、关涉、范围状语(表示条件、方式、 目的、关涉、范围等的介词短语和副词) 另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
一、语序不当
汉语的表达有一定语序规律,违反了这个语序规律,语言就不
能很好地表情达意。常见语序不当的毛病主要有以下四种情 况:多项定语语序不当、多项状语语序不当、一般词序不当和 句序不当。 1.多项定语语序不当 多项定语的语序安排有一定的特点,一般说来是这样的: ①表时间、处所或表领属的词或短语。 ②表指称或数量的短语(也可放在④的后面)
字 文化圈内,不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。 解析:语序不当,出现了递进关系,程度重的应放在后面,应为 “不但活跃在各媒体上,而且进入了教科书”。 【误例2】 (顺承关系不当)当时,许峰正在住院,听到有险情,带 病走出医院,不顾医生的阻拦,投入到抗震救灾工作中去。
二、搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种
第二编
第一章
第六单元
专题整合与训练
语言文字运用
辩析并修改病句
算 卦
【画面描述】 画面上一老翁摆摊算命,口若悬河,自诩“神卦”。
旁边有一群带博士、硕士帽摻样的人却争先恐后地来求卦。
【寓意点评】 最近几年,一些学生热衷星象占卜、算命的报 道时有所闻,与其说是迷信,不如说是面对不确定命运的一 种自求心安。这也说明他们需要心理上的引导和减压。对 此,需要全社会多一些实在的关怀和帮助,帮助他们释放压 力,以积极乐观健康的心态迎接人生的挑战。
时,关联词语位于前一分句的主语之后;当分句的主语不同
时,关联词语应位于前一分句的主语之前。关联词语的位置
【误例1】 (修饰语与中心语错位)《孤愤》《五蠹》等著作传到秦 国时,嬴政看到这些著作,其深邃的思想,不禁使他拍案叫绝。 解析:句中的“不禁”一词,应修饰“拍案”,这里让它修饰
“使”,
造成语序颠倒,层次不当。应把“不禁”移到“拍案”之前。 【误例2】 (关联词位置不当)由于技术水平太低,这些产品质量不 是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 解析:该句是表因果关系的复句,表结果的部分“这些……高” 仍 然是一个复句,两个分句的主语不同,分别是“质量”“成本”,
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