多过程及传送带

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201Biblioteka Baidu/6/19
本节目标: 1、强化过程分析、受力分析 2、学会传送带类题目的分析思路
3、多过程题目 重点:(1)、过程分析及受力分析 (2)、转折点速度是桥梁 P47例3、4
关键:画出过程图
2016/6/19
4、传送带问题:
(1)、力的问题:物体与传送带之间的相互作用力
(2)、运动的问题:物体相对地面、相对传送带的运动情况
课前小测:如图所示,两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体 置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接.两个大小分别为 F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上, 求: 1、弹簧秤的示数? 2、撤掉F1瞬间m1,m2的加速度?
T=26N a1=13m/s2 左 a2=2m/s 右
2.滑动摩擦力突变为静摩擦力;
3.滑动摩擦力改变方向; 二、运动分析 1.注意传送带模型中选择地面为参考系; 2.判断传送带长度——临界之前是否滑出? 3.判断共速以后是与传送带保持相对静止作匀速运动呢?还是继续加速运动? 三、画图 1.受力分析图; 2.运动草图; 3.v-t图。
2.将一粉笔头轻放在以2m/s的恒定速度运动的足够长的传送带上, 传送带上留下一条长度为4m的划线(粉笔头只要相对于传送带运动 就能划线),则粉笔头与传送带间的动摩擦因数为 。
(1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小; (2)求行李从A运动到B的时间;
(3)行李在传送带上滑行痕迹的长度。
(4)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处。求 行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。
2016/6/19
总结
一、受力分析:传送带模型中要注意摩擦力的突变(发生在V物与V传相同的时刻) 1.滑动摩擦力消失;

求位移

判断f方向
如下图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿逆时针 方向运动,传送带左端有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以 恒定的速度v2沿直线向右滑上传送带后,经过一段时间后又返回光 滑水平面上,其速率为v3,下列说法正确的是( )
A.若v1<v2,则v3=v1
B.若v1>v2,则v3=v2 C.不管v2多大,总有v3=v2 D.若v1=v2,才有v3=v1
答案:AB
( 2003 年江苏春季高考)右图为一水平传送带装置示意图
,绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行,一 质量为m=4kg的行李无初速地放在A处,传送带对行李的 滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以 与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间
的动摩擦因数μ=0.1,AB间的距离l=2m,g取10m/s2。
(g=10m/s2)
答案:0.05
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