评课活动主持词

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2018-评课开场白-优秀word范文 (10页)

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评课开场白

篇一：教师听课评课套用用语

教师评课用语

开场白：各位领导老师大家上午或下午好，今天听了xx老师xx课，我觉得非

常精彩，也非常值得我学习，接下来说说我对这节课的看法：

1．楹联教育是我校的一大特色，本节课是一节校本课程选修课，教师能利用历史上的妙对及学生不了解创作的作品点评，激发学生学习的兴趣以及学习语文

学科的兴趣，还有很好地弘扬了中华民族的传统文化，可以说利用楹联教学把

语文学科的教学与弘扬中华民族传统文化有机结合起来，既丰富学生的知识面，又提高学生学习语文的兴趣，还锻炼实践能力，培养创新精神，合作能力。

2．（1）教学设计思路较清晰，课堂教学能根据教学设计，基本达到教学目的；

（2）能利用学生扮演等活动以及高考题的讲解，调动学生学习的积极性；

（3）知识归纳较完整，课堂容量较大。

建议：

（1）语言节奏、语调要适当控制；

（2）要培养让学生记笔记的习惯；、

（3）要引导学生学会自己归纳、总结；

（4）点评之前可先让同学讨论，以激发学生思维。

3．（1）引课较好，考查学生的知识面；

（2）注意：不能利用多媒体代替板书；

（3）能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；（多分几组效果可能更佳）

（4）教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。

优质课比赛主持词

优质课比赛主持词1

教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强则学校兴，一流的教师才能催生出一流的学生。但是正如同天才需要培养的泥土一样，优秀教师的产生也要有成长的土壤，要有适合他们成长的一个个平台。我们也都知道脱颖而出的名师都是在无数次的公开课的成功、失败中，在炼狱的过程中成熟成长起来的。因此，为了提升全镇小学教师的业务素质和整体水平，规范教师的课堂教学管理和教学行为，激发全体教师参与课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量，我们决定在全镇小学教师中开展课堂教学技能比赛。为了全面展示教师的课堂教学技能水平，我们从课堂教学技能理论、教学设计、实践操作、教后反思等多角度、多层面对每一位参赛选手进行了考核评比。

我们此次的田州镇小学教师公开课大赛也得到了全镇各小学的大力支持，每个学校在本校进行了初赛，选出最优秀的教师进入决赛，今天我们各学校的优秀教师聚集在此，我希望每个老师在此次比赛中都能取得好成绩，预祝我们田州镇小学教师公开课大赛取得圆满成功，谢谢！

优质课比赛主持词2

尊敬的各位领导、老师们:

大家上午好！

今天我们欢聚在建峰幼儿园，开展白涛片区幼儿教师优质课大赛，今天我们将要领略五位优秀教师的执教风采。首先，真诚的欢迎在座各位同仁的光临，也要感谢区教委学前教育科室对白涛片区幼教事业的关注，我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动，希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采！也希望每位前来观摩的老师收获多多！

接下来我们的比赛即将开始，首先有请参加今天评课的评委：他们是：区教委学前教育科谢科长、区教科所学前教育室敖老师、焦石中心幼儿园张园长、罗云中心幼儿园张老师、大木教管中心吴主席、武陵山中心校曾校长、白涛建峰幼儿园罗园长。

评课主持词

（实用版）

编制人：__________________

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审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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评课主持词开场白和结束语

开场白：

尊敬的各位评委，尊敬的教师、同学们，大家好！

今天是第一届教师评课大赛的开幕式，我们相信这将是一场精彩的盛宴。在此，我代表主办方向大家致以最诚挚的问候与感谢，感谢各位

评委及教师同学们的到来，感谢你们多年的努力与付出。

本次评课大赛，旨在促进教学改革和教学水平的不断提高。评选出的

优秀课程将成为全市教学的经典案例。同时，本次大赛还将为教师们

提供一个技能培训的平台，让我们在这里共同探讨如何更好地提高教

学质量，满足学生和社会的需求。

此次评课大赛的举办，不仅是对教育教学工作的肯定，更是对广大教

师们工作的鼓励和支持。让我们相信，只要我们持之以恒、锲而不舍，教育事业一定能够行稳致远，为孩子们创造更美好的未来！

结束语：

尊敬的各位评委、教师同学们，今天的教师评课大赛圆满结束了。在

这里，我代表主办方向大家致以最热烈的祝贺和最诚挚的感谢！

本次大赛中，参赛课程设计精妙，教学思路新颖，课程内容丰富生动，展现了我市广大教师的敬业精神和创新能力。感谢你们付出的努力和

心血，为教育事业做出的贡献。今天的评课活动不仅是对你们个人工

作的肯定，更是对我市教学工作的推动和促进。

评课活动的开展，不仅为广大教师们提供了互相交流的平台，也让我

们更深刻地认识到了教学工作的重要性。回顾今天的活动，我们深切

地感受到，教育改革、教学创新和素质提升还有很长的路要走，需要

广大教师们不断努力，勇挑重担，不断进取！

最后，再次感谢大家。愿我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴而

共同努力！

评课活动主持词 _1

评课活动主持词

评课活动主持词 1

尊敬的领导，老师们：

大家下午好！

首先我谨代表我们中心小学全体师生对学区主任们和木金中小的领导及全体语文组老师的到来表示热情的欢迎，更感谢木金中心小学的老师来我校传经送宝，今天两校的两位老师很用心地给我们上了两堂优质的研讨课。我提议，大家用掌声对我们两位老师的艰辛付出表示感谢。

在开始评课之前，请容我简单介绍下我们这次多视角互动课堂评价教学模式。我们学校现行的这种多视角互动评课教学模式有五张表，分别对教师的表现，学生的参与度及教师对教材的把握等进行了细致的分类，从多个角度对一堂课进行量化的观察和评价。每张表分别由两到三位老师进行针对性观察和记录，最后由一位老师代表进行发言。

下面，就由请我们木金中小的余老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课。大家欢迎。

听了余老师的说课，在坐的各位老师一定有自己的想法和感受。所谓“当局者迷，旁观者清”下面我们就进入评课环节，让我们来一起听听看各位老师听课后的感受和看法。首先由方赛老师和老师一起观察的表一就教师如何处理教材进行交流。

方老师的点评仿佛又把我们带到了余老师精彩的课堂中，让我们再次感受到了余老师扎实的功底和魅力。谢谢。那么，在这堂课堂中，孩子们的表现如何呢？由表二教学实际与互动探究观察老师来说说看看。

感谢老师以一个语文教师的语文情怀，以敏锐的眼光对这堂语文科做了精彩的指导。

对整堂课学生参与的情况怎样呢，我们还是用事实说话。

今天借这个难得的机会，我们请我们学区主任，及为我们指点迷津，给我们做现场指导。大家欢迎。

谢谢领导对我们教研工作的指导。让我们获益良多。有人说，课堂教学永远是一门缺憾的艺术，正因为课堂教学艺术的缺憾才显示出它的真实与美丽。因此，我们不断理想和现实总有差距，我们的教学研讨是一个永恒的话题，而不能停下的是我们实践的脚步。再次感谢各位老师精彩的点评，我相信，我们会不断进步不断成长。

教师示范课听评课活动主持词

利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在人们积极参与各种活动的今天，主持词的实用频率越来越高，你所见过的主持词应该是什么样的？下面是小编精心整理的教师示范课听评课活动主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师示范课听评课活动主持词1 各位老师大家下午好！今天我们分别听了XX老师和XX老师的课，相信我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

本次活动分为两个环节，分别是“第一授课教师说课——第二教师评课、集体讨论”。

首先，我们请两位授课老师说说自己的授课思路和授课后的感悟、反思。

感谢两位老师精彩的发言。也感谢你们精心准备了这堂展示课。

下面进行本次活动的第二项教师评课，集体讨论。请各位老师各抒己见，积极评课，踊跃谈论，我们按照座次依次进行。感谢各位老师积极评课，热情讨论。

最后，再次感谢各位老师深入浅出、生动具体的发言，给了小学听评课活动主持稿我们很好的引领，让我们深受启发。针对这两堂展示课，我们认真反思，进一步修改，总结经验，弥补不足，努力推进教育教学向着创新方向、特色方向发展。我们的听评课活动到此结束。谢谢大家！

教师示范课听评课活动主持词2 尊敬的各位领导，数学组的全体老师们大家下午好！今天，首先感谢皮主任，周二第二节为我们展示了一节数学公开课——《复式条形统计图》。下面就请皮主任谈谈这节课的设想与教后感。

高中物理评课主持人发言稿

尊敬的各位老师、同学们，大家下午好！

我是今天的评课主持人，很高兴能有机会在这里为大家介绍今天的物理课程。在今天的课堂上，我们将会带领大家一起探索一个非常有趣的物理现象，那就是光学中的偏振现象。

首先，让我们来回顾一下上节课的内容。在上一节课中，我们学习了光的分解和合成。我们了解到，光是一种电磁波，它可以通过透镜进行分解和合成，而透镜有正透镜和负透镜之分。我们还学习了透镜成像的规律，了解到了透镜成像的特点和原理。通过上一节课的学习，我们对光学的一些基本概念有了更深的了解。

而在今天的课堂中，我们将会继续深入探讨光学的知识，重点学习光的偏振现象。光的偏振是一个非常有趣的现象，它涉及到光的振动方向、通过偏振片的光通过性等内容。我们将会通过实验和案例来更深入地了解这一现象。

在本次课堂中，我们将主要围绕以下几个方面展开讲解：

一、什么是光的偏振？

我们将首先介绍光的偏振是指光波中振动方向的有规律的整理过程。我们将通过实验和案例来展示光的振动方向对光的传播方向的影响，让大家更加直观地理解光的偏振现象。

二、光的偏振片

我们将介绍光的偏振片是怎么工作的，它是如何选择性地通过特定方向的光波。我们将通过实验来展示偏振片对光的作用，让大家亲自体验并理解偏振片的工作原理。

三、光的偏振在日常生活中的应用

最后，我们还将介绍光的偏振在日常生活中的一些应用，如偏光眼镜、偏振墨镜等。这些应用虽然看似简单，但背后却蕴含着深刻的物理原理。通过这些案例的介绍，我们将更深入地了解光的偏振在生活中的具体应用。

通过本节课的学习，相信大家对光的偏振现象会有一个更加深入的理解。希望大家在课堂上能够积极参与讨论、提出问题，让我们一起探讨、交流，共同进步。

评课活动主持词

教研活动主持词

开场白：

各位领导、各位老师，大家好！第一感谢◆老师，在我们数学教研组的查收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节显现课，她是我校的授课骨干，脚扎实地。对她执教的这节课，我们大家必然会有很多的启示。为了更好的总结此次活动并指导今后的课堂授课，我们本着“共同进步、共同提升”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能各抒己见，绝不保留的把自己听课的认识、见解、见解、收获等热情相见的说出来。

程序：

一．先请执教人◆老师说说自己的授课思路和授课后的感悟、反思

二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，说说自己的议论。

三、今天借这个难得的时机，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

四．、总结发言

感谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题素来是我校教师们的迷惑。

今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步

反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们

此次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对今后的课堂授课提几点建议。

1.精心研读教材，挖掘教材，确实找准每节内容的要点、难点

上课前要思虑一下：我这节课的理想目标是什么我想让学生经历什么获

得什么采用什么样的手段怎样才能达成我的授课目的怎样设计授课比较合理

学生出现某种情况可怎样回应怎样才能有效的抓住要点、打破难点对这所有

教师都要做到胸有成竹。

2.要办理好内容与形式的关系

一堂好课应该是内容与形式的圆满结合。充分的内容能使学生获得更多

的知识，并能提升能力、发展智力 , 而好的形式能激发学生的学习兴趣 , 使课堂授课收到事半功倍的见效。可是，当内容和形式不能够一致时，我们情愿只要内容，不要花架子。

评课主持词(精选14篇)

评课主持词（精选14篇）

首先，我代表学校欢迎各位领导莅临指导工作，同时也感谢今天参加评课活动的各位老师。今天我们的评课主题是关于一堂语文课的，让我们一起来听听老师的分享和点评。

接下来，让我们请老师分享一下备课、上课和课后反思的情况。老师可以从自己的教学思路、教学方法、教学效果等方面进行分析。

听完老师的分享，现在是评课环节。各位老师可以畅所欲言，提出自己的意见和建议。我们既要吸取本节课的成功之处，也要指出可改进的地方，以期不断进步。

在评价中，我们看到了这节课的亮点和不足之处。老师的点评很中肯，有理有据，具有很好的指导性。听各位老师的点评，是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。

时间有限，我们的评课活动到此为止。课堂教学是一门科学和艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高。相信在不断探索和实践的过程中，我们能够追寻理想的课堂，享受更有意义的教育幸福。

首先，我要感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们学校的教研活动，也要特别感谢___为我们带来了一堂精彩的公开课。本次教研活动的主题是“以故事为支点，打造高效课堂”，这也是《课标》中所要求的学生具备的能力。在这里，我们邀请___对这节课进行课后反思，并希望各位老师能够畅所欲言，分享自己的认识、看法、见解和收获。同时，我们也请在座的领导给予我们现场指导，指点迷津。

在___的课堂中，我们看到了许多体现学生能力要求的地方。朗读是一种多感官参与的活动，能够帮助学生提高识字能力和阅读能力，同时也能初步理解和鉴赏文学作品。___擅长

数学教研活动主持词

数学教研活动主持词1

开场白：

各位领导、各位老师，大家好！首先感谢_老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一、先请执教人_老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

二、评课：_老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

四、总结发言

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师

们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2、要处理好内容与形式的关系

一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。

数学优质课比赛主持词

篇一：数学教研活动主持稿

数学教研活动主持稿

尊敬的各位领导，数学组的全体老师们

大家晚上好!

今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。

首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月，是一个果实累累的时节;潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。

首先有请六年级组的代表的老师评课。

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本

节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

评课主持词

【篇一：评课活动主持词】

墨江县小学语文骨干教师实践交流课评课活动主持词

墨江县教育研究培训中心郭琳尊敬的各位领导、尊

敬的老师们：

大家下午好！

秋风送爽，今日我们带着一份对小学语文教育执着的追求，齐集泗

南江小学。很有幸能成为以吕霞老师为指导专家的墨江县第二批小

学语文骨干教师实践研修工作团队的联系员，让我有时机和大家共

同学习、交流。受吕霞老师的拜托，今日的实践交流课的评课活动

由我主持。

今日的活动时间紧、任务重。接下来我们就依据“授课教师讲课——主评教师评课——其余教师增补讲话”的程序进行教课评论活动。

一、第一堂课——口语社交二《我们的画》

（一）吕霞老师讲课

今日的第一堂课是由吕霞老师执教的——口语社交《我们的画》，

第一请吕霞老师就本堂课谈谈自己的授课思路和授课后的感悟、反

思。

（二）主评吴金宝老师进行评课

下边请吴金宝老师对次堂进行主重评论。

（三）其余教师做增补讲话

今日的活动既是一次展现，更是一次实践研修的交流。请老师们参

加此中，各抒己见，进行增补式的讲话。

（四）主持人做简单总结

二、第二堂课—— 10 《新式玻璃》

（一）李忆老师讲课

第二堂课时由李忆老师执教的《新式玻璃》，接下来请李忆老师就

本堂课谈谈自己的授课思路和授课后的感悟、反省。

（二）主评陈蕾老师进行评课

下边请陈蕾老师对次堂进行主重评论。

（三）其余教师做增补发

言

念书令人充分，交流令人进步！有交流，就会有收获，请老师们踊

跃讲话，留下你可贵的建议。

（四）主持人做简单总结

三、第三堂课——《纸船微风筝》

（一）吴金宝老师讲课

第一请吴金宝老师就本节课谈谈自己的授课思路和授课后的感悟、反省。

评课活动主持词范文五篇

【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作⽤，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃⾄遣词造句、语⾔风格、讲话⼝⽓等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相⼀致。⽆忧考主持词频道为你整理了《评课活动主持词范⽂五篇》感谢阅读！

【篇⼀】评课活动主持词范⽂五篇

各位领导、各位⽼师：

⼤家好!

⾸先，我代表四中的语⽂组的各位⽼师欢迎各位领导的到我校指导⼯作，⼤家欢迎!我们曲周的教育思想是⼀路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的⼯作，我们学校在教育之路上摸索出了⾃⼰的课堂教育模式，即“⾼效课堂”和“⾃主课堂”，在教学中我们实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”收到了⼀定的效果，但有些东西还在研究之中。

今天我们听了xxx⽼师的《XXX》这节课，课堂效果也已显⽽易见，下⾯我们就让xxx⽼师从⾃⼰的备课、上课以及课后的反思等⽅⾯来分析⼀下⾃⼰的这堂课，分析的同时⼀定注意⾃⼰的课堂是否做到了“⾼效”和“⾃主”。

下⾯有请xxx⽼师来说⼀下⾃⼰的课……

刚才我们听了xxx⽼师对⾃⼰课的阐述与评价，从备课上讲，她做的⾮常到位，注重实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语⽂成功⼜明⽩了我们的不⾜之处。

下⾯我们进⾏评课阶段，各位⽼师也要从“⾼效课堂”和“⾃主课堂”的⼗个评课视⾓去评价这节课，可以畅所欲⾔，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地⽅，以求进步。

小学数学教研活动主持词

开场白：

列位领导、列位老师，大家好！首先感激◆老师，在咱们数学教研组的验收活动中，今天代表咱们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，咱们大家肯定会有不少的启示。为了更好的总结这次活动并指导此后的课堂教学，咱们本着“一路进步、一路提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希翼列位老师都能各抒己见，毫不保留的把自己听课的熟悉、观点、观点、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一．先请执教人◆老师说说自己的讲课思路和讲课后的感悟、反思

二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的熟悉，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

三、今天借这个珍贵的机缘，咱们请在坐的领导，为咱们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

四．、总结发言

谢谢领导对咱们教研工作的指导，其实这些问题向来是我校教师们的困惑。今天感激领导们给了

咱们很好的引领，让咱们取得启迪，会后咱们将进一步反思，竭力去推动新课程改革朝着纵深发展。也感激在坐的列位教师对咱们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点

上课前要思量一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？取得什么？采用什么样的手腕如何才干达到我的教学目标？如何设计教学比较合理？学生浮现某种情况可如何回应？如何才能有效的抓住重点、冲破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2. 要处置好内容与形式的关系

一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生取得更多的知识，并能提高能力、发展智力 ,而好的形式能激发学生的学习兴趣 ,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，咱们宁可只要内容，不要花架子。

小学英语评课主持词

篇一：评课主持词

评课主持词

开场白：

上周，我们一起听了三位老师的数学示范课，大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的数学课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说不来。

程序：

一.先请三位作课的老师说说自己的授课思路和做课后的感悟、反思

二.评课：教研组长A老师、B老师先带动大家踊跃发言——各抒己见

三.我的总结发言

总结：

对这三节课的评价，老师们已经说的很全面了，我不再重复。我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识，与大家共同探讨。

篇二：评课主持稿

尊敬的各位领导，敬爱的各位老师：

大家下午好！

“捧着一颗心来，不带半根草去”，今天我们大家心中带着一份对教育事业的执着追求，齐聚一堂。首先我们对各位领导的到来表示热烈欢迎！衷心感谢你们来我校指导工作！其次我们对做课老师表示真心的感谢，你们辛苦了！

今天，我们大家本着“共同进步，共同提高”的原则，在此举行研讨活动，我希望大家畅所欲言，各抒己见，毫无保留地说出自己宝贵的看法建议，以使我们的教学水平迈上一个

一、有请做课老师就自己的这堂展示课进行说课，说说自己的授课理念、思路和授课后的感悟反思。?

二、感谢吴老师精当的发言。也感谢你为我们精心准备了这堂展示课。下面进行本次活动的第二项评课互动，请各位老师各抒己见，积极评课，踊跃谈论，我们按照座次依次进行。?

三、感谢各位老师积极评课，热情讨论，你们取长补短、真诚交流，追求进步的精神让我感动。

教研组长评课前主持发言稿

《教研组长评课前主持发言稿》

各位老师们，大家好！

今天我们教研组进行了一场课堂观摩和评课活动，目的是为了提高教学质量，促进教师个人成长和专业发展。在此，我作为教研组长代表，很荣幸能够主持这次评课活动，并为大家做一些简单的总结和点评。

首先，我要感谢所有参与评课活动的老师们，你们的辛勤付出让我们的课堂观摩和评课活动得以顺利进行。同时，也要感谢被观摩老师们，你们的教学分享让我们受益匪浅，看到了许多值得学习和借鉴的地方。

在评课过程中，我们不仅要发现老师们的优点和闪光点，更要深入剖析课堂教学中存在的问题和不足，提出建设性的意见和建议。我们希望通过这种方式，能够让每位老师在教学中不断成长，不断完善自己的教学理念和方法，提高自己的教学水平。

在接下来的评课环节中，我希望大家能够以开放的心态参与讨论，不断学习和交流，相互启发，相互促进。同时，我们也要鼓励被评课老师能够虚心接受大家提出的意见和建议，从而更好地改进自己的教学方法。

最后，我想强调的是，教研组的评课活动不仅仅是为了发现问题，更要引导老师们找到问题的根源，并提出解决方案。通过

共同的努力，我们相信教研组的教学质量一定会不断提高，每一位老师的教学水平也会有所提高。

谢谢大家！