课前复习巩固

辨析：在社会发展过程中，人民群众是
历史的“剧中人”，英雄人物是历史的 “剧作者”。
（1）这种说法把人民群众和英雄人物对立起来，违背 了人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的基本 原理。人民群众作为创造历史的决定力量，应该说既 是历史的“剧中人”，又成为历史的“剧作者”。 （2）历史唯物主义不否认英雄人物在历史创造中的重 要作用。但是，英雄人物都是在群众的实践中造就并 涌现出来的，他们的历史作用必须和群众的实践紧密 结合，和人民群众一起，即成为历史的“剧中人”， 又成为历史的“剧作者”。英雄人物如果脱离了群众， 就将一事无成。
（3）人民群众是社会变革的决定力量
二、群众观点和群众路线
思考P94教材： 为什么邱娥国会受到群众发自内心 的爱戴？
自2月16日以来,北非国家利比亚局势持续动荡, 骚乱及流血事件不断升级,外国 侨民争相逃离这片动荡之地。从2月21日起，截止3月5日，中国政府通过包用 民航飞机，租借邮轮，甚至出动4架伊尔—76运输机和“徐州”号导弹护卫舰 护航的方式，共从利比亚撤出了华侨和华人共35860名。在此次撤侨大潮中,
①人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人 民群众的历史作用，全民动员对于建设生态文明具有重要意义。 ②人民群众是物质财富的创造者，这表现在人民群众参与环境和 生态保护，在生产和消费过程中发挥积极作用。 ③人民群众是社会精神财富的创造者，这表现在人民群众环保意 识大为加强，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职 能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。 ④人民群众是社会变革的决定力量，广东积极实践科学发展观， 全民动员开展生态文明建设，必将为绿色广东建设发挥越来越大 的作用。
这说明了什么？
人民群众是物质财富 的创造者。
2.人民群众历史的作用
（1）人民群众是物质财富的创造者。
①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量.
从根本上推动了社会的发展
下列事件反映人民群众是社会物质财富的创 造者的有( )
①曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②黄 道婆改进的纺车，提高工效好几倍 ③曹雪芹创
说明了什么？ 人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。
材料二：鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有 劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而 且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟 出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？”
这段话说明了什么？
表明了人民群众的实践为精神财富的创 造提供了必要的物质条件。
D．脑力劳动者是精神财富的创造者
在我国解放战 争的辽沈、淮海和 平津三大战役中， 支前民工就有490 多万，支前粮食就 有40多万吨，从而 有力的保证了战役 的胜利。
说明了什么？
支前民工运输伤员
淮海战役中踊跃支 前的民工小车队
人民群众是社会变革的决定力量
(3)人民群众是社会变革的决定力量
①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了 积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能 部门进行依法监督，这被称为“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色 广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广东、生态广东 的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全 国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。 结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。（8分）
材料三：信天游：黄土地带韵的名片
陕北是民歌之乡，最能代表陕北民 歌风韵的是 信天游，它是陕北人民在山 峁、沟壑、赶脚、耕地、 放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情 ， 表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然 景观、社会风貌和陕北人的精神世界。
这又说明了什么？
劳动群众还直接创造了精神财富。
作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大 人民群众，推翻了封建帝制
A ．①② B．②③
C．②③④ D．①③④
(2)人民群众是精神财富的创造者
材料一：
(1) 屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远 古时代人民群众创造的神话和传说。
(2)《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、 《浮士德》等世界名著，都是在民间口头文学和 民间传说的基础上修琢提炼而成。
区分：全体公民、人民群众、劳动群众、 脑力劳动者。
脑力劳 动者
劳 动
（知识
群
人 民 群
分子）
众
众
全 体 公 民
人民群众是指( ) A 劳动群众 B 一切对社会历史起推动作用的人们 C 统治者和剥削者 D 一切被统治者
看人间， 哪一寸土地不是人民开， 哪一片庄稼不是人民栽， 哪一间房屋不是人民盖， 哪一部机器不是由人民来制造， 哪一种商品不是由人民来生 产……
中国政府以其行动之迅速、规模之大、效率之高,赢得国际社会的广泛尊重。
二.群众观点和群众路线
1、党的群众观点 （1）基本一切向人民群众负责，虚心向 人民群众学习。
（2）基本要求
坚持做到立党为公、执政为民、权为民所 用、情为民所系、利为民所谋，坚持实现 好、维护好、发展好最广大人民的根本利 益。一切工作的根本出发点
大包干如星星之火，第二年就燃遍了近五千万人口的 安徽省大部分地区。此后，以家庭联产承包责任制命名的 中国农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公 认的变化。
小结：唯物主义历史观认为：社会历史首
先是物质生产发展的历史，是人民群众 创造的历史。体现在：
（1）人民群众是社会 物质财富的创造者
（2）人民群众是社会精神财富的创造者
众是实践的主体 ③人民群众在社会变革
中起决定作用 ④要相信群众，依靠群众
A ①②③
B ②③④
C ①②③④ D ①③④
二、社会历史的主体
人
民 群
通过
实践 创造
历史
众
创造了物质财富
创造了精神财富 是变革社会的决定 力量
人民群众是历史的创造者（原理）
要 求（方法论） 树立群众观点、坚持群众路线
意义 两个重要保证
2.党的群众路线 ①群众路线的地位：
无产阶级政党的根本的领导方 法和工作方法。
②群众路线的基本内容：
一切为了群众，一切依靠群众，从群众 中来，到群众中去。
3.坚持群众观点和群众路线的实践 意义（两个重要保证）
电视剧《宰相刘罗锅》里有一句歌词
“老百姓是那定盘的星”。其哲学寓意是：
①人民群众是历史的创造者 ②人民群
②此作用在阶级社会中的表现： 在阶级社会中，生产关系的变革，社会
制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现 的。 ③实现方式：
人民群众通过推动生产力的发展而不断创造 和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步 和发展。
在社会变革中起主体作用
1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份 合同，其主要内容是不再搞干好干坏一个样的大锅饭，把 属于集体的土地承包到农户，由农民自主决定种植品种、 种植结构。按照承包土地的数量，农民向国家和集体交纳 一定的税赋。
(2)人民群众是精神财富的创造者
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形 成和发展的源泉
②人民群众的实践为精神财富的创造提供 了必要的物质条件
③人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富
从而推动了社会的全面进步
没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、
思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之 木，不可能取得有价值的成果。这说明( ) A． 劳动群众直接创造了精神财富 B．物质生产产生精神财富 C．人民群众的实践活动是一切精神财富形成 和发展的源泉
课前复习巩固
1、社会存在与社会意识的辩证关系 2、两大基本矛盾的辩证关系 3、人类社会的普遍规律 4、如何正确认识社会主义的改革
一、人民群众是历史的创造者
1、人民群众的含义
人民群众是指一切对社会历史起 推动作用的人们，既包括普通个人， 也包括杰出人物。
正确认识人民群众这一概念：
第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。
第二，“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多 数。 有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的 人们。 第三，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国 不同的历史时期具有不同的内涵。
第四，劳动群众是人民群众的主体部分。 第五，在我国，人民群众包括--------社会主义劳动 者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥 护祖国统一的爱国者