《口技》知识点巩固
《口技》知识点总结
《口技》一、文学常识1、《口技》作者林嗣环，明末清初人。
本文出自《虞初新志·秋声诗自序》。
《虞初新志》是清人张潮编选的一部笔记小说，所收多为明末清初类似传奇的作品。
2、本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
二、重点字词解释：中间力拉崩倒之声（中间夹杂）不能名其一处（说出）几欲先走(跑)会宾客大宴（适逢，正赶上）群响毕绝（消失，停止）意少舒（稍稍）但闻屏障中抚尺一下（只）施八尺屏障（设置）意少舒（心情）曳屋呼呼声（拉）虽人有百手（即使）三、内容理解(一)、文中表现时间的词有哪些？明确：少顷、既而、俄而、顷之（二）、、描写口技艺人所表演的两个场面？明确：1、是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形。
2、是失火救火的情景。
（三）、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？明确：文中三次描述听众的反应：一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。
“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。
此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。
二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。
“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。
“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。
说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以自持。
三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。
写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。
这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。
（四）、课文中有以动写静、表现深夜寂静气氛的句子，请找出两处？1、“遥闻深巷中犬吠。
《口技》复习要点
《口技》复习要点一、文学常识：节选自《虞初新志·秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，明末清初人。
《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。
二、字词解释：1、通假字：“坐”通“座”，座位（满坐寂然）2、一词多义：①乳：妇抚儿乳（动词，喂奶）儿含乳啼（名词，乳头）②绝：以为妙绝（副词，极）群响毕绝（动词，尽、消失）③妙：众妙毕备（名词，妙处）以为妙绝（形容词，美妙，奇妙）④作：有鼠作作索索（拟声词）百千齐作（开始，文中是发出声音）三、内容理解：1、基本内容：本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，让人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
2、结构安排：①交代表演者和表演时间、地点、设施、道具（简单），以及开场前的气氛。
——侧面写“善”②写表演者的精彩表演和听众反应。
——正面写善A、一家四口深夜被犬吠声惊醒。
（由小到大、由外到内、由远而近）B、一家人由醒复睡，以及宾客变化。
（由大而小、由内而外）C、火灾突至，以及宾客以假为真的神态、动作。
（由小到大、由简单到复杂、由少到多、由缓慢到急快）③表演结束，再次突出道具简单。
——侧面写“善”3、“善”字在文中起什么作用？从课文的哪些描写可以看出表演者“善”口技？点拨：概括口技表演者的高超技艺，统领全篇。
从口技艺人的道具；表演的内容；听众的反应。
4、首尾为什么交代“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？点拨：相互照应，突出道具简单，侧面烘托口技表演者的高超技艺。
5、“抚尺一下”，形成了怎样的气氛？点拨：“满坐寂然，无敢哗者”。
即肃静而紧张的气氛。
6、“满坐寂然，无敢哗者”有什么作用？点拨：表现宾客对口技表演者的向往，表明他令人叹服的艺术魅力，衬托口技表演的高超；为即将开始的演出创造静谧的氛围，是下文表演的烘托和伏笔。
7、口技表演为什么以“犬吠”声开场？点拨：表明故事发生在人们入睡后，交代一家人惊醒的缘由，展开对各种声音的描摹。
初一语文知识点总结：《口技》
初一语文知识点总结：《口技》
一、重点字词
1. 解释以下加点的词。
(1) 会来宾大宴会：适逢，正赶上。
(2) 施八尺屏障施：设置，安放。
(3) 妇抚儿乳抚：抚摸，劝慰。
乳：喂奶。
(4) 众妙毕备毕：全，都。
(5) 意少舒少：略微。
舒：伸展，松弛。
(6) 中间力拉崩倒之声间：夹杂。
(7) 虽人有百手虽：即使。
(8) 两股战战股：大腿。
(9) 几欲先走几：几乎。
二、重点句子
1. 用原文填空。
(1) 凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
(2) 突然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
2. 将以下句子翻译成现代汉语。
(1) 但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
只听见围帐里醒木一响，全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。
(2) 满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
全场客人没有不伸长脖子，凝神听着，微笑着，暗暗赞美着，认为妙极了。
(3) 于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
在这种状况下，客人们没有不变了脸色离开座位，挽起袖子，露出手臂，两腿颤抖，几乎要抢先逃走。
(4) 凡所应有，无所不有。
一应俱全。
点拨：这句话形容声音之杂。
三、文学常识
《口技》选自《虞初新志秋声诗自序》，林嗣环，字铁崖，清代人。
第3页。
口技知识点
《口技》知识点13.4.22整体感知：本文通过口技表演者摹拟深夜中一户四口醒而复睡及深夜救火的情景，读来如临其境，如闻其声。
全文从听众的反应；道具的简单；对表演的描绘三个方面突出表演者技艺高超：一、文学常识：本文选自清初张潮编辑短篇小说集《虞初新志》作者：林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清初进士。
二重点词语：<一>通假字满坐寂然（“坐”通“座”，座位）<二>重点词语1京中有善口技者（善，擅长。
者，……的人）2会宾客大宴（会，适逢，正赶上。
宴，宴请，用作动词）3施八尺屏障（设置，安放）4众宾团坐（围绕而坐）5但闻屏障中抚尺一下（只）6满坐寂然，无敢哗者（静悄悄）7便有妇人惊觉欠伸（打哈欠，伸懒腰）8其夫呓语（说梦话）9妇抚儿乳（喂奶）10众妙毕备（全、都）11宾客意少舒（意，心情。
少，稍微）12中间力拉崩倒之声（夹杂）13虽人有百手（即使）14不能名其一处也（说出，用作动词）15以为妙绝（以为，认为。
妙绝，极点16变色离席（色，脸色。
座，座位）17奋袖出臂（扬起、举起）18两股战战（股，大腿。
战战，打哆嗦，打战）19几欲先走（几，几乎，差点儿。
走，跑）20曳屋许许声（拉）<三>词类活用京中有善口技者（形容词作动词，擅长）妇抚儿乳（名词做动词，喂奶）宾客意少舒（形容词做副词，稍微）不能名其一处（名词做动词，说出）<四>一词多义指：1.手有百指（名词，手指） 2.不能指其一端（动词，指出）绝：1.以为妙绝（副词，极） 2.群响毕绝（动词，消失）妙：1.众妙毕备（名词，妙处） 2.以为妙绝（形容词，美妙，奇妙）指：1.手有百指（名词，指头） 2.不能指其一端（动词，指出，指明）作：1.有鼠作作索索（拟声词） 2.百千齐作（动词，开始，文中是发出声音）间：1.中间力拉崩倒之声（动词，夹杂） 2.遂于外人间隔（动词，间断）是：1.当是时（介词，这） 2.问今是何时（判断动词）坐：1.满坐寂然（名词，通“座”） 2.众宾团坐（动词，坐）名：1.不能名其一处也（动词，说出） 2.自为其名（名词，姓名，名称）<五>古今异义但闻屏障中抚尺一下（古义：只。
《口技》复习要点
《口技》复习要点《口技》是一本关于说话技巧和演讲技巧的书籍，它帮助人们提高沟通能力，有效地传达自己的思想和观点。
以下是《口技》的复习要点。
第一部分：认识口技1.口技的定义和作用：口技是指通过语言表达和说话技巧来有效传达思想和观点的能力。
它在日常生活和职业发展中起着重要作用。
2.口技的分类：口技可以分为交流口技和演讲口技。
交流口技是在日常生活中的各种交流场合中使用的技巧，演讲口技则是在正式演讲和公开演讲中使用的技巧。
第二部分：交流口技1.倾听技巧：倾听是交流的重要组成部分，通过有效的倾听可以建立起良好的互动和理解。
2.提问技巧：提问是有效交流的重要手段，通过合理的提问可以很好地引导对话和深入交流。
3.非语言沟通技巧：非语言沟通包括肢体语言、眼神交流、面部表情等，它们在交流中起着重要作用，可以加强信息的传达和理解。
第三部分：演讲口技1.演讲准备：演讲之前需要进行充分的准备工作，包括主题的选择、资料的收集和整理等。
2.演讲结构：演讲需要具有明确的结构，包括开头、主体和结尾。
开头需要吸引听众的注意力，主体需要有条理地陈述观点和论据，结尾需要用有力的语言总结观点。
3.语言表达：演讲时需要使用生动、具体和形象的语言表达观点，同时注意语速和音量的控制。
4.肢体语言：演讲时的肢体语言也是重要的。
姿势、手势和表情可以增强演讲的说服力和亲和力。
第四部分：口技实践1.自我介绍：自我介绍是日常交流中常见的场合，通过简洁明了地介绍自己，可以赢得别人的关注和认可。
2.陈述观点：在交流中，表达和陈述观点是非常重要的，通过明确、具体和有逻辑的陈述，可以更好地与他人沟通和交流。
3.辩论技巧：辩论是一种特殊的交流形式，通过辩论可以锻炼自己的思考能力、表达能力和应变能力。
4.推销技巧：在销售和市场营销中，推销技巧是非常重要的。
通过有效的沟通和演讲，可以更好地推销产品和服务。
通过复习《口技》的要点，我们可以提高自己的说话技巧和演讲能力，增强沟通能力，更好地表达自己的思想和观点。
《口技》课文知识点
《口技》课文知识点《口技》这篇语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们复习掌握的呢?下面店铺为大家带来七年级语文《口技》课文知识点，欢迎同学们学习。
《口技》课文原文：京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓(yì)语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
《口技》课文知识点：1作者简介林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州，著有《铁崖文集》、《秋声集》。
2相关背景本篇选自清朝人张潮编选的笔记小说《虞初新志》。
原篇名叫《秋声诗自序》，做了删节。
《虞初新志》以铺写故事记叙人物为中心。
全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作。
形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。
口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。
古代的口技实际上只是一种仿声艺术。
表演者用口摹仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。
3主要内容《口技》是一篇清朝初年的散文，写的是一场精彩逼真的口技表演，表现了三个场面：一家四口人由梦而醒，由醒而梦，火起后众人的慌乱惶恐。
《口技》知识点总结
《口技》知识点总结一、《口技》作者林嗣环，明末清初人。
本文出自《虞初新志·秋声诗自序》。
《虞初新志》是清人张潮编选的一部笔记小说，所收多为明末清初类似传奇的作品。
二、本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
三、重点字词解释：中间力拉崩倒之声（中间夹杂）不能名其一处（说出）几欲先走(跑)会宾客大宴（适逢，正赶上）群响毕绝（消失，停止）意少舒（稍稍）但闻屏障中抚尺一下（只）施八尺屏障（设置）夫令妇抚儿乳（喂奶）众妙毕备（全，都）意少舒（心情）曳屋呼呼声（拉）虽人有百手（即使）四、重点句子翻译：（1）、宾客意少舒，稍稍正坐。
（2）忽然抚尺一下，群响毕绝。
（3）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
（4）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（5）满堂寂然，无敢哗者。
（6）中间力拉崩倒之声。
五、文中表现时间的词有哪些？少顷、既而、俄而、顷之六、描写口技艺人所表演的两个场面？（一）是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形。
（二）是失火救火的情景。
七、文末再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，有什么作用？1、与首段相呼应，使结构更加严谨。
2、极言道具之简单，说明刚才的精彩表演的确是从“口”中发出的。
这样，侧面烘托了口技表演者技艺的高超。
八、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？文中三次描述听众的反应：一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。
“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。
此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。
二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。
“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。
“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。
《口技》知识整理
《口技》知识整理《口技》知识整理阳光地带《口技》知识整理一、课文翻译：京中有善口技者。
会宾客大宴，京城里有一个善于表演口技的人。
（一天，）正赶上有一家人大摆酒席宴请宾客，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，（就）在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围帐，这位表演口技的艺人坐在围帐中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已，众宾团坐。
里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
客人们围坐在一起。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场静悄悄的，没有一个敢大声喧哗的人。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，只听到远远的深巷里传来一阵狗叫，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，其夫呓语。
既而儿醒，大啼，夫亦醒。
她丈夫说着梦话。
不久，一个小孩子醒了，大声哭着。
丈夫也被吵醒了。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着（哄他睡觉）。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，又一个大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。
这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，口中呜呜哼唱的声音，小儿子含着乳头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来的声音，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种妙处都具备。
满坐宾客，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了！未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
不久，丈夫的鼾声响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧。
妇梦中咳嗽。
隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。
宾客意少舒，稍稍正坐。
客人们（听到这里），心情稍微放松了些，渐渐坐正了身子。
忽一人大呼“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。
突然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起来大声呼喊，妻子也起来大声呼喊，两儿齐哭。
口技知识点复习.doc
（动词，喂奶） （副词,极） （名词，妙（满坐寂儿含乳啼 群响毕绝 以为妙绝 不能指其一端（动词，指出，指明） 众妙毕备手有百指 有鼠作作索索（拟声词）于厅事之东北角/中间力拉崩倒之声（助词，的） 妇拍而呜之（代词，代儿） 撤屏视之（代词，代屏障里面）（名词，乳头） （动词，尽、消失） （形容词，美妙，1、 通假字：“坐”通“座”，座位2、 一词多义：乳：妇抚儿乳绝：以为妙绝 妙：指： 《口技》复习要点一、文学常识：节选自《虞初新志•秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，明末清初人。
《虞初新志》是 清代张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象 有所反映。
二、 熟读课文：（略）三、 句读停顿：京中/有善口技者。
会/宾客大宴，于/厅事之东北角，施/八尺屏障，口技人/坐屏 障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。
众宾/团坐。
少顷，但闻/屏障中抚尺一下，满 坐/寂然，无敢/哗者。
遥闻/深巷中犬吠，便有/妇人惊觉欠伸，其夫/吃语。
既而/儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇/抚儿乳，儿/含乳啼，妇/拍而呜之。
又/一大儿醒，絮絮不止。
当/是时，妇手拍儿 /声，口中呜/声，儿含乳啼/声，大儿初醒/声，夫叱大儿/声，一时/齐发，众妙/毕 备。
满坐宾客/无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为/妙绝。
未几，夫/嗣声起，妇拍儿/亦渐拍渐止。
微闻/有鼠作作索索，盆器/倾侧，妇/梦 中咳嗽。
宾客/意少舒，稍稍/正坐。
忽/一人大呼：“火起”，夫/起大呼，妇/亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而/百千人大呼， 百千儿/哭，百千犬/吠。
中/间/力拉崩倒之声，火爆声，呼呼/风声，百千齐作；又 /夹百千求救声，曳屋许许/声，抢夺/声，泼水/声。
凡所应有，无所不有。
虽/人有百 手，手/有百指，不能/指其一端；人/有百口，口/有百舌，不能/名其一处也。
于是/ 宾客无不变色离席，奋袖/出臂，两股/战战，几欲/先走。
忽然/抚尺一下，群响/毕绝。
《口技》知识点归纳大全
《口技》知识点归纳大全一、原文①京中有善口技者。
会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
来宾意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤突然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
二、实词翻译第一段：善：擅长，擅长者：……的人会；适逢，正赶上宴：进行宴会于：在厅事：大厅，客厅施：设置，安放屏障：指屏风，围帐一类用来拦住视线的东西抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”。
而已：罢了团坐：围绕而坐少顷：一会儿但：只闻：听见坐：通“座”座位寂然：静静静其次段：犬吠：狗叫声便：就觉：睡醒欠伸：打呵欠，伸懒腰呓yì语：说梦话既而：不久，紧接着啼：出声地哭抚：摩挲，劝慰乳：喂奶絮絮：连续不断地说话当：在是：这初：刚刚一时：同时妙：妙处毕：全，都侧目：偏着头看，形容听得入神默叹：悄悄地赞美以为妙绝：精妙绝：到达极点第三段：未几：不久齁hōu：打鼾渐：渐渐作作索索：模拟老鼠活动的声音倾侧：翻倒倾斜意：心情少：略微舒：伸展，松弛稍稍：慢慢第四段：呼：呼叫俄而：一会儿中间jiàn：其中夹杂力拉：拟声词崩倒：〔房屋〕倒塌曳yè：拉许许h？：拟声词虽：即使一端：一种名：说出于是：在这种状况下色：脸色席：座位奋：扬起，举起股：大腿战战：打哆嗦，打战几jī：几乎欲：想走：跑第五段：群：众多的毕：全，都绝：消逝三、翻译语句1、京中有善口技者。
《口技》课文知识点
《口技》课文知识点一、文学常识林嗣环，字铁崖，明末清初人。
节选自《虞初新志·秋声诗自序》二、字词句1.词义⑴通假字满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客;全场静悄悄的。
⑵古今异义①但：古义为只，例：但闻屏障中抚尺一下;今表转折连词。
②闻：古义为听，例：微闻有鼠作作索索;今义用鼻子嗅。
③股：古义为大腿，例：两股战战;今为屁股。
④走：古义为跑, 例：两股战战, 几欲先走;今为步行。
⑤虽：古义为即使，表假设连词。
例：虽人有百手;今义虽然，标转折连词。
⑶一词多义①乳：a.动词，喂奶，例：妇抚儿乳;b.名词，乳头，例：儿含乳啼。
②绝：a.副词，极，例：以为妙绝;b.动词，尽、消失，例：群响毕(全，都)绝。
③妙：a.名词，妙处，例：众妙毕备;b.形容词，美妙，奇妙，例：以为妙绝。
④指：a.名词，指头，例：手有百指;b.动词，指出，指明，例：不能指其一端。
⑤作：a.拟声词，例：有鼠作作索索;b.开始，文中是发出声音，例：…百千其作。
⑥间：a.动词，夹杂，中例：间有里拉崩倒之声;b.动词，间断，例：遂与外人见隔。
⑦是：介a.词，这，例：当是时;b.判断动词，例：问今是何世。
⑷词语活用①京中有善口技者(善，形容词作动词，擅长;京城中有个擅长口技艺术的人。
)②不能名其一处(名，名词作动词，说出;不能够说出其中的一个地方。
)③会宾客大宴(宴，名词作动词，举行宴会;会，适逢;正碰上有家人大摆宴席请客。
)⑸重点词语翻译①少顷：一会儿。
②既而：不久，紧接着。
③是时：…的时候。
④未几：不久。
⑤一时：同时。
⑥呓语：说梦话。
⑦絮絮：连续不断地说话。
⑧中间[jian]：其中夹杂着。
⑨意少舒：心情稍微放松了些;少，稍微;舒，伸展、松弛。
⑩稍稍：渐渐。
⑩倾侧：翻倒倾斜。
⑩齁：打鼾。
2.特殊句式及重点句子翻译：①倒装句：会宾客大宴。
(应为“会大宴宾客”，宾语前置。
)译：正碰上由家人大摆宴席请客。
②凡所应有，无所不有：译：应有尽有。
《口技》知识点梳理
《口技》知识点梳理《口技》知识点梳理集粹一. 填空《口技》节选自《虞初新志·秋声诗自序》，此书是清朝张潮编选的笔记小说。
《口技》作者林嗣环，清代顺治年间的进士。
二．词语的翻译：第一段：善：善于，擅长者：……的人会：适逢，正赶上宴：举行宴会于：在厅事：大厅，客厅施：设置，安放屏障：指屏风，围帐一类用来挡住视线的东西抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”。
而已：罢了团坐：围绕而坐少顷：一会儿但：只闻：听见坐：通“座”座位第二段：犬吠：狗叫声便：就觉：睡醒欠伸：打呵欠，伸懒腰呓语：说梦话既而：不久，紧接着啼：出声地哭抚：抚摸，安慰乳：喂奶儿含乳．啼：乳头呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡絮絮：连续不断地说话当：在是：这初：刚刚一时：同时妙：妙处毕：全，都侧目：偏着头看，形容听得入神默叹：默默地赞叹以为妙．绝：奇妙绝：极第三段：未几：不久齁：打鼾渐：逐渐作作索索：老鼠活动的声音倾侧：翻倒倾斜意：心情少：稍微舒：伸展，松弛稍稍：渐渐第四段：俄而：一会儿中间：其中夹杂间，夹杂。
力拉：拟声词崩倒：（房屋）倒塌曳：拉许许：拟声词虽：即使一端：一种名：说出于是：在这种情况下色：脸色席：座位奋：扬起，举起股：大腿战战：打哆嗦，打战几：几乎欲：想走：跑第五段：群：众多的毕：全，都绝：消失三、.通假字满坐寂然（“坐”通“座”，座位）②词类活用京中有善口技者（形容词作动词，善于，擅长）妇抚儿乳（名词做动词，喂奶）宾客意少舒（形容词做副词，稍微）不能名其一处（名词做动词，说出）会宾客大宴（名词用作动词，举行宴会）侧目（名词用作动词，看）③古今异义会宾客大宴（古义：适逢，正赶上。
今义：会议。
）微闻有鼠作作索索（古义：隐隐约约。
今义：细微。
）中间力拉崩倒之声（古义：夹杂。
今义：里面。
）两股战战（古义：大腿。
今义：量词；屁股。
）几欲先走（古义：跑。
今义：行走）虽人有百手（古义：即使。
今义：虽然。
）但闻屏障中抚尺一下（古义：只。
今义：表转折的连词）微闻有鼠作作索索（古义：听。
口技知识点
《口技》知识点一、题目及作者《口技》选自《虞初新志》，《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。
本文作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。
二、本文中心本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
三、翻译及断句1.京中/有/善口技者。
【词义】善：擅长，善于。
【翻译】京城里有个擅长口技的人。
2.会/宾客大宴，于/厅事之东北角，施/八尺屏障，口技人/坐/屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【词义】会：适逢，正赶上。
于：在。
施：安放，设置。
而已：罢了。
【翻译】正赶上有一家大摆酒席宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的艺人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
3.众宾/团坐。
少顷，但闻/屏障中抚尺一下，满坐/寂然，无敢哗者。
【词义】团坐：相聚而坐，团：聚集。
少顷：一会儿。
但：只。
下：动词拍。
满坐：整个座位上的人，意思是指全场。
然：……的样子。
【翻译】众多的宾客相聚而坐。
过了一会儿，只听到屏风后面醒木一拍，全场安静下来，没有一个敢大声说话的。
4.遥闻/深巷中/犬吠，便有/妇人/惊觉欠伸，其夫/呓语。
【词义】深巷：很长的巷子。
惊觉：惊醒。
欠伸：打呵欠，伸懒腰。
其：她的。
【翻译】远远地听到长长的巷子里传来一阵狗叫声，随即就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。
5.既而/儿醒，大啼。
夫/亦醒。
【词义】既而：不久。
【翻译】不久，小孩子也醒了，大声哭着。
丈夫也被吵醒了。
6.妇/抚儿乳，儿/含乳啼，妇/拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
【词义】而：连词，连接“拍”和“呜”两个动作。
呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
【翻译】妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小孩含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他睡觉。
接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。
7.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时/齐发，众妙/毕备。
《口技》知识点
《口技》知识点整理参考书译文1．原：京中有善口技者。
译：京城里有一个擅长口技的人2．原：会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障。
译：正赶上（一家）大摆筵席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，3．原：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
4．原：遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
译：远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人惊醒后打呵欠，伸懒腰，他的丈夫说着梦话。
不久小儿子醒了，大声啼哭。
丈夫也醒了。
妇人抚摩着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着小儿子，轻声哼唱着哄小孩入睡。
接着大儿子也醒了，唠唠叨叨的说个不停。
在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫大声呵斥大儿子的声音，同一时候一齐发出，各种声音都摹仿得极像。
全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，默默赞叹，认为好极了。
5．原：未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
7．原：忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
译：忽然醒木一拍，各种声响全部消失。
撤去屏风一看，只有一个人，一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。
知识点汇编1.本文描述了民间艺人高超的口技。
我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。
[示例]五月五日端午节赛龙船。
龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。
水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。
比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。
八年级下语重点文知识点-《口技》
八年级下语重点文知识点-《口技》㈠通假字满坐寂然(“坐”通“座”，座位) 满坐宾客无不伸颈(通“座”，座位)㈡词的积累1.重点词语⑴京中有善口技者(善，擅长。
者，……的人)⑵会宾客大宴(会，适逢，正赶上。
宴，宴请，用作动词)⑶施八尺屏障(设置，安放) 众宾团坐(围绕而坐)⑷但闻屏障中抚尺一下(只) 满坐寂然，无敢哗者(静悄悄)⑸便有妇人惊觉欠伸(打哈欠，伸懒腰) 其夫呓语(说梦话)⑹妇抚儿乳(喂奶) 众妙毕备(全、都)⑺宾客意少舒(意，心情。
少，稍微) 中间力拉崩倒之声(夹杂)⑻虽人有百手(即使) 不能名其一处也(说出，用作动词)⑼以为妙绝(以为，认为。
妙绝，极点) 变色离席(色，脸色。
座，座位)⑽奋袖出臂(扬起、举起) ⑾两股战战(股，大腿。
战战，打哆嗦，打战)⑿几欲先走(几，几乎，差点儿。
走，跑) ⒀曳屋许许声(拉)2.词类活用⑴京中有善口技者(形容词作动词，擅长) ⑵妇抚儿乳(名词做动词，喂奶)⑶宾客意少舒(形容词做副词，稍微) ⑷不能名其一处(名词做动词，说出)⑸会宾客大宴(名词用作动词，举行宴会) ⑹侧目(名词用作动词，看)3.古今异义⑴会宾客大宴(古义：适逢，正赶上。
今义：聚在一起，合拢;会议。
)⑵微闻有鼠作作索索(古义：隐隐约约。
今义：小，细微。
)⑶中间力拉崩倒之声(古义：其中夹杂。
今义：里面。
)⑷两股战战(古义：大腿。
今义：量词;屁股。
)⑸几欲先走(古义：跑。
今义：行走)⑹虽人有百手(古义：即使，表示假设的连词。
今义：虽然，表示转折的连词。
)⑺但闻屏障中抚尺一下(古义：只。
今义：表示转折的连词。
)⑻微闻有鼠作作索索(古义：听。
今义：用鼻子嗅。
)⑼宾客意少舒(古义：稍微。
今义：数量少。
)4.一词多义⑴指：手有百指(名词，手指) 不能指其一端(动词，指出)⑵绝：以为妙绝(副词，极) 群响毕绝(动词，消失)⑶妙：众妙毕备(名词，妙处) 以为妙绝(形容词，美妙，奇妙)⑷作：有鼠作作索索(拟声词) 百千齐作(开始，文中是发出声音)⑸间：中间力拉崩倒之声(动词，夹杂) 遂于外人间隔(动词，间断)⑹是：当是时(介词，这) 斯是陋室(判断动词)⑺坐：满坐寂然(名词，通“座”) 众宾团坐(动词，坐)⑻名：不能名其一处也(动词，说出) 为其名(名词，姓名，名称) 有仙则名(动词，出名，闻名)㈢句式积累⑴省略句：“抢夺声，泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”，可补充为“抢夺财物声，泼水声。
《口技》重难点点拨
《口技》重难点点拨1、《口技》有条不紊而又逼真地摹写口技表演者的高超技艺：本文对口技的表演绘声绘色，摹写逼真。
表演深夜一家四口由睡到醒，由醒入睡的过程：“遥闻”写声音之远;“欠伸”“呓语”写声音由远而近，由外而内;“大啼”“叱大儿声”“一时齐发”，写声音由小而大;“齁声”“渐拍渐止”写声音由大而小;“微闻”声音更小。
表现从失火到救火的情况：“梦中咳嗽”，写声音之微弱，简单;“一人大呼”“夫起大呼”“妇办起大呼”“百千人大呼”“百千儿哭”“百千犬吠”写声响大作，由少而多，由微弱到喧闹;呼声，哭声，犬吠声，房屋倒塌声，拉塌房屋时呼喊声，火爆声，风声，抢夺声，泼水声一齐发作，应有尽有。
2、《口技》的侧面描写：课文中描述听众反应的语句有：⑴满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑵宾客意少舒，稍稍正坐。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
侧面描写了口技艺人的高超技艺。
课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。
既起到了首尾照应的作用，也突出了舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。
3、《口技》中的正面描写：主要表现在表演中这一部分。
描绘口技表演从“遥闻深巷中犬吠”开始，声音由远到近，由外到内，由小到大，由少到多，由静到闹。
一个夜深人静，一个四口之家的人被惊醒后的喧闹情景立即呈现在读者眼前。
经过一阵喧闹，四口人逐渐入睡，一幅闹而复静的情景又展现出来。
然后到深夜失火、救火，这时百千人大呼、百千儿哭、百千犬吠、百千人求救声、曳屋许许声、抢夺声、泼水声，凡所应有，无所不有。
正面描写让这一幕幕惊心动魄情景再现，使人感到身临其境。
侧面烘托则贯穿全文：表演前布景、道具简单，表演开始后听众的入神反应(如：“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”“宾客意少舒，稍稍正坐”“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲行走”)，表演结束后的“撤屏视之”，重申布景、道具之简单，这些是从侧面烘托口技艺人技艺的高超。
八年级语文下册 第18课《口技》知识整理 苏教版(通用)
《口技》知识整理一、写作特点。
1、叙事有条理。
2、剪裁有详略。
略写的是“未几，夫鼾声起……”，这是过渡段；详写“忽一人大呼火起…”，这一段写失火场面。
3、，行文有波澜。
你看第二段，由远及近，由外及内。
声音由小到大，“有鼠作作索索”是以动写静；“忽一人大呼火起”是由静到动。
4、描写有角度。
有正面描写，有侧面烘托。
5、首尾有照应。
二、文言词语1、根据注释，联系课文，解释下列词语在文中的意思会宾客大宴：（适逢，正赶上）施八尺屏障：（设置，安放）少顷：（一会儿）但闻：（只听见）满坐：（通“座”）犬吠：（狗叫）其夫呓语：（说梦话）既而儿醒：（不久）妇抚儿乳：（抚摸；喂奶，动词）儿含乳啼：（乳头，名词）当是时：（在这个时候）一时齐发：（同时）众妙毕备：（各种妙处都具备）未几：（不久）夫齁声起：（打鼾）宾客意少舒：（心情稍微放松了些）中间力拉（其中夹杂着）曳屋许许声：（拉）虽人有百手：（即使）不能名其一处：（说出）奋袖出臂：（扬起袖子，露出手臂）两股战战：（大腿；打哆嗦）几欲先走：（几乎）不能指其一端（不能指明其中的任何一种声音。
）2、古今异义。
但 (古：只，表限定范围今：表转折的关联词 ) 觉 (古：睡醒今：感到 )目 (古：视，看今：眼睛 )少 (古：稍微今：表示数目比较少 )虽 (古：即使今：关联词，虽然 )名 (古：说出今：名字，名声 )是 (古：这今：判断词 )股 (古：大腿今：屁股)走 (古：跑今：走)毕 (古：全，都今：毕业)3、一词多义妙：众妙毕备( 妙处 ) 以为妙绝 (好 )绝：以为妙绝( 极 ) 群响毕绝( 停止、消失) 指：手有百指(手指) 不能指其一端(动词，指) 坐：稍稍正坐( 坐) 满坐宾客(座位)重点句子翻译（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
过了一会儿，只听见屏风后面醒木响了一声，全场静悄悄的，没有一个敢大声说话的。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
《口技》文言知识积累
古义：稍微 8.宾客意少舒 今义：数量少
举行宴会 名词四活.【用词作类动活用词】 • 1.会宾客大宴 喂奶 名词活用作动词
• 2.妇抚儿乳
说出 名词活用作动词
• 3.不能名其一处也 擅长 形容词活用为动词
• 4.京中有善口技者
指：。 绝：妙：1.作：1.拟声词 2.动词，开始，文中 是发出声音 间：1.动词，夹杂 2.动词，间断 是：1.介词，这 2.判断动词 坐：1.名词，通“座”） 2.动词，坐） 名：1.动词，说出） 2.名词，姓名，名称）
古义：适逢，正赶上
1.会宾客大宴
今今义：细小
4.两股战战
古义3.：中中间间力夹拉崩杂倒之声
今义：里面。
古义：大腿
今义：股份，几股，或屁股
5.几欲先走 古义：逃跑。 今义：行走
6.虽人有百手 古义：即使
今义：虽然
古义：只，仅仅 7.但闻屏障中抚尺一下
名词，手指
.动词，指出
1.指： 手有百指（
）
不能指其一1.端副（词，极 ）
动词，消失
• 2.绝：以为妙绝（
）
• 群响毕绝（
）名词，妙处
形容词，美妙，奇妙
《口技》知识点练习
一.重点字
夹杂
几乎
逃跑
• 中间大（声呵斥 ）几（
）说欲梦先话 走
• 叱（狗叫
） 呓语 （
）
• 犬吠打（呼噜
• 齁（ 拉
）
惊醒
打呵欠
） 惊觉（
）欠伸伸懒腰
拟声词
• 曳（
）屋许许声（
）
二．【通假字】
坐，同“座”，座位 •三满.坐古寂今然异义____________________________________
《口技》知识点梳理.docx
《口技》知识点梳理集粹一.填空《口技》自《虞初新志·秋声自序》，此是清朝潮的笔小。
《口技》作者林嗣，清代治年的士。
二．的翻：第一段：善：善于，擅者：⋯⋯的人会：适逢，正赶上宴：行宴会于：在事：大，客施：置，安放屏障：指屏，一用来住的西尺：人表演用的道具，也叫“醒木” 。
而已：了坐：而坐少：一会儿但：只：听坐：通“座”座位第二段：犬吠：狗叫声便：就：睡醒欠伸：打呵欠，伸腰：梦既而：不久，接着啼：出声地哭：摸，安慰乳：喂奶儿含乳啼：乳：指声哼唱着哄小孩入睡．絮絮：不断地当：在是：初：一：同妙：妙：全，都目：偏着看，形容听得入神默：默默地以妙：奇妙：极．第三段：未几：不久齁：打鼾：逐作作索索：老鼠活的声音：翻倒斜意：心情少：稍微舒：伸展，松弛稍稍：第四段：俄而：一会儿中：其中，。
力拉：声崩倒：（房屋）倒塌曳：拉：声：即使一端：一种名：出于是：在种情况下色：色席：座位：起，起股：大腿：打哆，打几：几乎欲：想走：跑第五段：群：众多的：全，都：消失② 活用京中有善口技者（形容作，善于，擅）儿乳（名做，喂奶）客意少舒（形容做副，稍微）不能名其一（名做，出）会客大宴（名用作，行宴会）目（名用作，看）③古今异会客大宴（古：适逢，正赶上。
今：会。
）微有鼠作作索索（古：。
今：微。
）中力拉崩倒之声（古：。
今：里面。
）两股（古：大腿。
今：量；屁股。
）几欲先走（古：跑。
今：行走）人有百手（古：即使。
今：然。
）但屏障中尺一下（古：只。
今：表折的）微有鼠作作索索（古：听。
今：用鼻子嗅。
）客意少舒（古：稍微。
今：数量少。
）当是（古：代，；今：判断,是）④一多1.：以妙（副，极）群响（，断，停止）2.妙：众妙（名，妙）以妙（形容，美妙，奇妙）3.指：手有百指（名，指）不能名其一也（，指出，指明）4 、作：有鼠作作索索（声）百千作（文中是出声音）5.：中力拉崩倒之声（，）遂于外人隔（，断）6.是：当是（介，）今是何世（判断）7.坐：坐寂然（名，通“座”,座位。
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1、口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。
2、作者林嗣环，明末清初福建晋江人。清顺治六年（公元1649年）中进士。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》等。《口技》是他的《〈秋声诗〉自序》的一部分。《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初时人的文言短篇。虞初是人名，他是西汉时人，汉武帝时曾任侍郎。
⑤由大到小 ⑥由小到大 ⑦由疏到密 ⑧由密到疏
A、②③⑥⑦ B、①③⑤⑦ C、②④⑥⑧ D、①②⑤⑦
14、这段文字的层次应是：（ ）
A、①②③④|⑤⑥⑦ B、①②③④⑤⑥|⑦
C、①②③④⑤|⑥⑦ D、①②|③④⑤⑥⑦
15、这段文字的中心可作以下几种不同概括，比较准确的是：（ ）
A、写四口之家深夜被犬声惊醒不眠的情况。
B、写四口之家夜深人静被犬声惊醒的过程。
C、写口技摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程和宾客对表演者高超技艺的默叹。
《口技》知识点巩固
林嗣环
学习目标：
1、准确流畅地朗读课文，培养文言语感，积累文言词语。
2、学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。
3、揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。
4、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。
6、文章首尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复?为什么?
品味语言：
7、文中用了许多表示时间的词语，这些词语有何作用?
拓展延伸：
8、学习文言文，我们不仅要准确地翻译文章，更要理解它所表述的内容，请复述第二、三、四段描写的三个场景，比比，谁复述得最好。
课堂小结：
学习过程：
整体感知：
1、教师范读课文，学生注意字词的读音及断句。
中间（jiàn） 几（jī）欲先走 叱（chì） 呓语（yì） 屏障（zhàng） 颈（jǐng） 犬吠（fèi） 齁（hōu） 曳（yè）屋许许（hǔ hǔ）声 絮絮（xù） 少顷（shǎo）
A、①与②相同；③与④相同 B、①与②相同；③与④不同
C、①与②不同；③与④不同 D、①与②不同；③与④相同
13、对文中摹仿声音这一过程说法正确的是：（ ）
①由近到远 ②由远到近 ③由外到内 ④由内到外
6、不是简单重复。二者既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫；结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演回味不已。
7、表示突然发生的有“忽”、“忽然”；表示几件事同时发生的有“一时”；表示相继发生的有“既而”；表现在特定的某个时间内发生的有“是时”，表示过了很短时间就发生的有“俄而”、“少顷”、“未几”。这些词语运用灵活多变，准确地反映了表演者在不同情况下制造出的声响种类和听觉效果，表现出其技艺之高深。
9、通过本节课的学习，你有什么收获？提出来与同学交流。
当堂训练
阅读语段，回答问题：
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。②既而儿醒，大啼。③夫亦醒。④妇抚儿乳，儿含乳啼。⑤妇拍而呜之。⑥又一大儿醒，絮絮不止。⑦当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。⑧满坐宾客无不 ，以为妙绝。
2、学生自读课文，初步感知文章的大体内容。
自主理解：
3、再读课文，结合注释，疏通文意，翻译课文，有不理解的地方小组内交流解决，解决不了的求助老师。
4、文章主要描写了几个场面?请用简洁的语言概括出来。
合作探究：
5、课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用?
C、微笑；默叹；伸颈；侧目 D、默叹；伸颈；侧目；微笑
12、分别比较每组句中加点的字意思是否相同，判断正确的一项是：（ ）
①妇抚儿乳 ③以为妙绝
②儿含乳啼 ④群响毕绝
10、《口技》一文节选自 。它是 代人 编辑的一部 小说。而《口技》的作者则是 代人 。
11、在文中“ ”上选填正确的一组词：（ ）
A、伸颈；侧目；微笑；默叹 B、侧目；微笑；默叹；伸颈
10、《虞初新志》 清 张潮 笔记 清 林嗣环
11、A
12、C
13、A
14、B
15、C
16、表演者摹仿四口之家深夜被犬声惊醒后所发出的声响是正面描写；听众的神态是侧面烘托。两者结合写，把表演和效果有机结合起来，更突出口技之“善”。
D、写宾客深夜观摩口技表演并为之赞叹。
16、这段文字描写时什么地方用了正面描写？什么地方用了侧面烘托三个场面：
①夜阑人静，一家人惊醒后的喧闹情景。
②一家人闹而复静的情景。
③深夜失火、救火的情景
5、侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化；二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。