六年级上册数学教案营养含量∣北师大版2018年秋

《营养含量》教案

【教学目标】

知识与技能

会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。

过程与方法

在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确地将百分数化成小数或百分数。

情感态度与价值观

让学生在操作和探索过程中体会成功的快乐。

【教学重点】

能解决一个数的百分之几是多少的实际问题

【教学难点】

掌握百分数化成小数或分数的方法。

【教学方法】

合作、探究、交流

【课前准备】

多媒体课件等

【课时安排】

1课时

【教学过程】

（一）观图激趣、设疑导入

1.出示课件-生活中的美食图片

师:同学们我们生长所需要的营养成分都来自于各种食物,图片中的食物都都含有丰富的营养成分。接下来我们来探究食物中的营养成分。

师：同学们，你知道大豆有哪些营养成分吗？

生：蛋白质、脂肪…….

师：同学们说的很好，请看大屏幕，课件展示：黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％。

师：这节课我们就来研究大豆中的营养成分的问题。

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板书课题：营养含量。

（二）探究新知

1.蛋白质含量

小组合作探究：250g黄豆中，蛋白质有多少克？

黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％。250g黄豆中，蛋白质有多少克？

师：说完的同学们请用坐姿告诉老师。

师：同学们都探究出了结果，接下来找同学们汇报。

生：％是多少？250g的36求蛋白质有多少克，就是求生：36%

×生：250生：我把百分数转化成分数然后再计算。90g ＝36/100％＝250×36250×

生：我把百分数转化成小数在计算。90g

0.36×＝×36％＝250 250师：同学们说的都非常好。（课件展示） 2.探究脂肪和碳水化合物质量同桌比一比：看谁做的又快又准？

黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％。250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？

师：做出结果的小组请举手。

师：同学们都做完了，接下来找同学到投影仪展示结果。

生：250×18％×250×0.18＝45g。

生：250×25％＝250×0.25＝62.5g。

师：同学们掌握的很好。同学们在计算过程中用到了百分数转化成分数、小数，接下页 2 第来我们一起来研究百分数怎么转化成小数、分数。

3. 百分数怎么转化成小数、分数

小组讨论交流小组讨论交流百分数怎么转化成小数、分数？算一算，说一说。

师：探究完的小组，请举手告诉老师。

生：百分数转化成分数：先把百分数化成分母是100的分数，再化成最简分数。

生：百分数转化成小数：先去掉百分号，再把小数点向左移动两位。

师：同学们总结的非常好，（课件展示）

师：学会了转化方法接下来我们小试身手。

把下面的百分数转化成小数和分数。

37％25％300％62.5％

师：同学们都做完了，找同学展示自己的计算结果。

师：同学们做的非常好，同时课件展示。

师：同学们说的非常好（课件展示）。接下来我们来试一试，同学们的掌握情况。

你能把下面的数转化成分数、小数吗？

19% 25% 12. 5％

按照从大到小的顺序排列下面各数。

（1）75% 3/8 0.6 40%

（2）1/5 0.13 127％1/8

4.拓展延伸

（1）一篇文章有9600个字。小明打了全文的40％，小芳来帮忙，打了全文的30％，两人一共打了多少字？

9600 ×40%+ 9600 ×30%

= 3840+2880

=6720(字)

（2）敦煌莫高窟藏经洞出土文献5万余件，这些珍贵的文献约有70%流失海外。国内大约剩下多少万件？

5 - 5×70%＝1.5（万件）

师：同学们这节课学习的都非常认真，接下来我们来看看同学们掌握的怎么样，同学们请看大屏幕

（三）、课堂练习

老师课件出示习题。

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1.填空

2.工程队修一条300米长的路，第一期完成了40%，第二期完成了30%，第一期比第二期多修了多少米？

300×40% - 300×30% ＝30（米）

2.红楼梦168元，现在打六五折出售，120元能买一套吗？

168 ×65% = 109.2(元)

109.2﹤120

答：120元够买一套的。

师：大部分同学们对圆的知识掌握的比较牢固，少数同学掌握不太好，希同学们课下好好练习。（四）课堂总结

通过这节课的学习，你的收获是什么？

【板书设计】

【教学反思】

本节课采用了分小组合作学习的方法，效果较好。分小组学习，学生们互相配合节省时间，提高课堂效率。通过同桌之间比一比等学习形式，提高了学生的学习兴趣。教学效果好。

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