你的知识需要管理-01-20110611

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你的知识需要管理

你的知识需要管理一、你的知识问题1、现在所谓无知不是指没有知识，而是不会展示自己的知识、不会发挥知识的价值、不会发现新知识、不会学习新知识、也不去创造知识。

2、我们依靠什么？个人的发展主要靠自己，但并非拒绝别人的帮助，更不是不帮组别人。

自助才能天助，师傅领进门，修行在个人，人们只愿意帮助那些可以帮助的人或者帮助过自己的人，没有人喜欢帮助“扶不起来的阿斗”。

而且只有那些真正自立的人，才有能力曲帮助别人，只有先帮助别人才能赢得别人的帮助。

著名未来学家托夫勒在《权力的转移》一书中分析得出，人类历史上权力的来源已经从暴力、财富转移到知识，他提出“知识将颠覆全球的权力格局“。

丘吉尔语言过”未来的帝国是建立在脑力上的“。

目前真正有价值的工作都是需要知识的工作，都是需要学习知识、利用知识的工作，已经不仅仅是原来的”人与物一起工作“，而转变成了人与人、人与信息和知识的工作。

在当今的社会环境下，你我所做的工作大都要依靠知识展开。

3、我们要依靠自己的知识，但什么是知识？知识在哪里？为什么许多人学历很高却不成功？为什么许多人整天学习知识却没有换来价值？你的知识值多少钱？依靠知识绝对不是依靠文凭，也不是依靠你现在掌握的知识量，不要认为掌握了某些知识就可以一劳永逸地解决你一辈子的问题。

个人可以依靠的知识，是指在一定的知识基础上，能够随着社会环境的变化，不断确定自己的专业方向并快速学习知识、分享知识、使用和创新知识并创造价值的过程，这个过程就是对你的知识进行有效管理的过程，也是提升你的知识力的过程。

4、显性知识和隐性知识知识又可以分为显性知识和隐性知识。

所谓显性知识是指能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识；而隐性知识则是随人知道该如何做，但却很难告诉别人或者写明白、说明白的知识。

大量的知识以隐性的成分存在着，而能显性化的部分较少。

你虽然知道某个事情是怎么样或者如何做，但如果让你讲出来，你可能发现能够表达的会很少，如果进一步要求你写出来，可能能写的就更少了。

你的知识需要管理（如何正确学习积累知识）

你的知识需要管理（如何正确学习积累知识）1、有目标地学习，获取信息；信息爆炸，时间有限。

2、一个知识工作者的竞争优势不仅仅来源于他掌握的知识数量，也不仅仅来源于他热爱学习的习惯，而在于他必须掌握从知识学习到知识保存、知识共享和传播、知识利用和创新的过程。

3、我们必须持续地学习才能保持我们的竞争力；在同样的时间里谁的学习效率更高、获取知识的能力更强，谁就掌握竞争优势。

4、知识本身没有价值，知识只有在使用中才有价值。

5、如此之多的知识让人眼花缭乱，如果你没有学习目标的话，你就会发现所有的知识都有价值。

6、确定学习知识的方向以后，就是学习的方法和工具的问题。

7、保存知识不是目的，保存的目的是为了在使用的时候能最快速和准确地查询到相关内容，建立个人知识存储的分类、命名规则。

8、要有目标地学习，学习到什么深度，再做产出。

9、聚焦，首先你要在一个细分领域达到专家的水平。

然后选择自己有兴趣又有优势的部分，经营自己的长处和优势。

10、如何确定自己学习知识的方向，根本在于了解你自己，在确定目标的情况下发挥自己的优势。

11、现在的信息和知识越来越多，所以你在学习的时候需要确定自己的方向。

在确定方向后，你就需要在你确定的方向上正向积累，争取成为一个领域的专家。

12、了解你的优势后，确定你的目标后，起码在一个领域的学习时间要达到3年以上，才能成为这个知识领域上的专家。

13、每个人都有自己最合适和擅长的学习方式，充分利用自己最擅长的方式是提升学习效率的主要方法。

14、时间是最稀缺的资源，而且是一个无法购买的复制的资源。

所以在知识的学习中，你必须要考虑知识获取的成本问题，这个成本除了金钱之外，最重要的是时间成本。

15、每个人都有优点和缺点，从学习的角度讲，你没必要过多的关注别人的缺点，而应重视对方的优点。

16、朋友是需要维护的。

17、从跟自己迥异的人身上，总是能够有不同的发现，每次交流和沟通总能得到更多的启发，并能发现自己的不足和无知。

知识管理-你的知识需要管理(思维框架图)

进取好奇
能否他用能否借用能否扩大能否缩小能否颠倒能否组合能否交换能否代替
学习中的能力
考虑获取知识的成本
能共享出来的才是真正掌握的建立个人品牌最简单的方式为什么要共享
你的知识需要管理
共享知识
清理电脑共享对象 BBS
合理命名文件
整理快捷方式整理电脑
探讨
不同的共享方式
利用互联网保存文件
知识更新速度学习改变命运价值观
为什么要学习
创新的性质抛开一切不可能
知识根基确定学习方向学习程度知识结构
学习什么知识
新颖实用可行
人生目标性格
创新怀疑
求知
知识创新
学习知识
怎样学习
创新的思维
确定自己的学习方法搜索引擎的应用阅读经典人际学习工作和生活中总结学习中的工具
创新的思考方式
利用本地搜索
博客一篇文章
微博一句话
保存知识
个人文件命名体系
知识保存工具
工具Βιβλιοθήκη 使用知识只是独特性
文件分类
学习
工作个人
管理
日常项目
社会需求

你的知识需要管理-个人知识管理指引实务分享稿66页PPT

16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
你的知识需要管理-个人知识管理指引实务分享稿
51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。 ——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。 ——申斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。 ——高尔斯华绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
ENDΒιβλιοθήκη

你的知识需要管理——个人知识管理培训

17
什么是PKM？
PKM方法论
举例：举例：建立全新的个人知识管理体系
什么是PKM？
当前个人知识管理模式问题的根源在哪里？
PKM方法论
18
举例：举例：建立全新的个人知识管理体系
A 最下面一层是必须具备的基础技能，所有包含的条目必须达标，否则将难以支撑更高等级的技能值。 B 第三层是知识面，这个应该越宽越好，可以把自己的兴趣爱好包括进来，所有感兴趣的东西都可以放在这个区域中，需要注意的是，对这个区域的精力投放要严格控制，达到理解程度即可，至多不能超出掌握（要是真对某个条目欲罢不能，可以把它挪到其它区域），这是精力控制的关键，切记！ C 第二层是专业技能，是指对个人专业的长远规划，这里的面积已经非常窄了，此处应当根据自己的工作及个人特点来谨慎制订，旨在对自己的职业能力进行补充，最好不要超出三项。 D 最高的一层是职业技能，到了这里，已经是自己所有能力的颠峰——实际工作能力，这里是个人目前的真正实力— —无论你想做什么事，你能用到的（或者别人能用到你的），只有你现实具备的能力。 19
PKM方法论
9
学什么？学什么？
有目的获取与学习巩固与加强
什么是PKM？
PKM方法论
有待挖掘与整理
通过外界刺激来发现了解你自己：没有人能告诉你答案，了解你自己：没有人能告诉你答案，除了你自己自我评估：价值观、兴趣、自我评估：价值观、兴趣、性格和技能
10
个人知识的获取途径
什么是PKM？
3
为什么需要个人知识管理
研究报告显示：研究报告显示：
什么是PKM？
知识工作者90%以上的“创新工作”是重复性工作，因为这些知识已经存在（组织内部和外部）知识工作者1/3的时间花在寻找他们永远找不到的信息上你有没有遇到这样的状况：你有没有遇到这样的状况：三天前看到的有价值的内容，今天想用的时候找不到了或者浪费许多时间去寻找；

《你的知识需要管理》读书笔记

《你的知识需要管理》读书笔记看了书后首先对个人知识管理是什么？显性知识和隐形知识的转化？如何在知识的学习，保存，共享，使用和创新各个阶段改进自己的知识管理平台，提升自己的解决问题能力？这些都是读完该书后可以回答的问题。

该书第二个特点就是大量的案例分析，使用的工具和技术的介绍，这些内容基本上都是看了后马上就可以去应用的内容。

有很大的实用价值。

很早以前我就已经读过老田的《个人知识管理心得》，但是对我在知识管理方面的启发很大，而这次的这本书则是读者多年在知识管理领域的系统化总结。

而在几年前，又在网上认识了个人知识管理领域比较有深入研究的萧秋水和长云，使我有机会能够在这个小圈子里面一起探讨个人知识管理方面的问题。

对于这本书我给9分，推荐给刚接触知识管理概念或者已经知道了个人知识管理的重要性，但是又不清楚如何行动的读者阅读。

相信读后一定会对大家有所启发，帮助大家理清思路。

在读完该书后，激发了一些我对个人知识管理的一些深层次的思考，也分享给大家。

我原来总结过个人知识管理的核心是目标驱动，而目标驱动即是通过目标驱动实现自我的价值，这个价值可能涉及到家庭，金钱，个人成就等多方面的。

但是实现价值还是比较抽象，这里Amy的一个总结很好，就是实现价值的前一步是通过PKM 能够高效快速的解决问题，只有独立解决问题能力强了价值才能快速实现。

因此要能够解决问题，首先要形成你自己的知识体系和知识库，其次是要让自己的知识和面临的问题能够很好的匹配，则形成相应的方法和模式。

在书P51页开始谈个人知识管理的五个问题，这一节非常重要，五个问题进行综述后后面的章节针对如何解决每个问题展开，体现了本书的逻辑性。

但是不得不看到另外一个问题，在这里我们原来经常谈的是个人知识管理生命周期和PDCA循环，对于个人知识管理生命周期我原来培训用到的是获取-》积累-》共享-》应用-》生成但是感觉仍然缺少了逻辑性。

个人知识管理过程本身就是不断迭代，逐步循环提升的过程。

学习书籍推荐之田志刚《你的知识需要管理》读书心得笔记分享通用PPT模板

穿白衬衣的不一定是白领！真正的白领以处理信息和知识为主要工作，个人竞争力是他们的安身立命之本，而工作绩效来自于他们对信息和知识的处理效率和能力
凡是送的东西都有人要，无论这个东西对自己有没有用，是精华还是糟粕
现在，无知不是指没有知识，而是不会展示自己的知识，不会发挥知识的价值，不会发现新知识，不会学习新知识，不会创造知识
如果想做一个有成就的人，你更要靠自己。对于大部分人来说，我们可以依靠的只能是我们自己。而唯一可以为自己带来价值的是我们对知识的掌握、利用和学习
在现实中，很多时候我们以为自己知道，但是当我们用语言说出来或者写出来的时候，你却会发现自己很难说得系统、完整，很难让别人明白。造成这种状况的主要原因是你对该知识点的掌握并没有达到你所认为的那样成熟，这时候你应该再去深入学习、研究这个知识点，经过更多的实践和与人交流，更广泛的阅读、讨论，才能慢慢地成熟起来。
《你的知识需要管理》通过案例、问答等生动的形式深入浅出地阐述系统打造个人知识力的理念、方法、工具与技巧
使读者能够掌握提升个人竞争力、实现自我价值的流程和路径，是一本贡献给知识工作者的佳作。
读书心得
通常来说，对于高中毕业以后的人，就没有必要再在自己最不擅长的地方下功夫了：因为经过近二十年的成长和发展，你的个性、气质接近定型，你最擅长和最具有优势的东西也基本成型。
主要研究领域为组织知识管理和个人知识管理，是中国知识管理的重要推动者，被誉为“最了解中国企业知识管理”的人。在个人知识管理方面，堪称该领域的开拓者和奠基者。曾为多家企业、机构及知识工作者提供知识管理培训与咨询服务，助力中国企业和知识员工的成长。
非常谢谢您的观看
田志刚所著图书
汇报人：XXX

你的知识需要管理

2010/4/23讲三个问题•什么是个人知识管理？•为什么要个人知识管理？•怎样搞个人知识管理？从博士不“博”说起“博士”变“专士”1 你没有选择•我们生在一个“知识社会”！•联合国教科文组织2005年发布了《从信息社会迈向知识社会-建设知识共享的二十一世纪》。

•EMC公司研究显示：2008年全球产生数字信息总量为4870亿G•印成书排列起来，长度是从地球到冥王星距离的10倍。

现代知识增长的四个趋势：•知识增长的速度加快：知识更新周期：19世纪50年，二战15年，20世纪90年代是三到四年，现在可能是1年•知识综合化的趋势增强：700岗位消失，1000个新出现•知识传播的速度、形式变化：信息化、网络化•理论到实践转化速度加快：知识是要被利用的•著名未来学家托夫勒《权力的转移》，人类历史上权力的来源已经从暴力、财富转移到知识，他提出“知识将颠覆全球的权力格局”。

高明被赞“北大最帅男生”1 你没有选择•有知识才有安全感靠自己•靠山山倒,靠人人跑。

•看完了《色戒》，我知道女人是靠不住的；看完了《投名状》，我知道兄弟是靠不住的；看完了《集结号》，我知道组织是靠不住的；看完了《水浒》，我知道领导是靠不住的；看完了《越狱》，我知道牢房是靠不住的。

1 你没有选择•你的“无知”现状•无知不是指没有知识，而是不会展示自己的知识、不会发挥知识的价值、不会发现新知识、不会学习新知识，也不去创造知识。

对于主要靠知识谋生的现代人而言，你的知识需要管理！个人知识管理基本概念•有关知识管理的定义，比较知名的公司和专家学者提出来的超过200个。

•虽然对知识管理没有一个明确的定义，但关于知识管理的基本概念大家基本形成了共识。

☐知识管理是组织管理中的一种基础性实践活动；☐知识管理是一种将知识作为组织的重要资本并能够持久创造商业价值的管理模式，知识管理也是一套能够促进组织知识创新、利用、获取、评估、共享知识的管理规范；成熟的科学;单一的技巧或技术;一个事件;一种结果;一个项目。

(整理)你的知识需要管理.

你的知识需要管理你的知识需要管理11.封面 (2)2.前言 (2)3.五步打造个人知识力(代序) (2)4.测一测你的个人知识管理现状 (2)5.第一章你的知识问题 (3)6.第二章学习知识 (5)7.第三章保存知识 (7)8.第四章共享知识 (10)9.第五章使用知识 (13)10.第六章创新知识 (15)11.附录 (17)12.对人个知识管理现状测试题的解读 (17)13.通过个人知识管理促进组织KM实施 (17)1.封面2.前言3.五步打造个人知识力(代序)4.测一测你的个人知识管理现状5.第一章你的知识问题5.1.第一节有知识才有安全感5.1.1.“联想不是家”5.1.2.好单位靠不住5.1.3.好爸爸、好老公靠不住5.1.4.“稳定”的职位也靠不住5.1.5.我们依靠什么5.1.6.赖以生存的知识力5.2.第二节你的“无知”现状5.2.1.有了互联网你照样无知5.2.2.别把数据、信息和知识相混淆5.2.3.显性知识和隐性知识5.2.4.知识工作者5.2.5.未来=知识管理能力5.3.第三节你的五个知识问题5.3.1.学习知识——你会学习吗5.3.2.保存知识——用时能找到5.3.3.知识共享——让人知道你知道5.3.4.知识使用——让知识带来价值5.3.5.知识创新——用创新超越竞争5.3.6.三个案例看你存在的知识问题6.第二章学习知识6.1.第一节为什么要学习6.1.1.不学习当然不行6.1.2.学习改变命运6.2.第二节学习什么知识6.2.1.学习也不一定行6.2.2.你的知识根基6.2.3.确定你的学习方向6.2.4.你应该学到什么程序6.2.5.你的知识结构6.3.第三节怎样学习6.3.1.确定你的学习方法6.3.2.获取知识的成本6.3.3.你的学习方法模型6.3.4.个人学习中的重要能力6.3.5.搜索引擎使用中的10个技巧6.3.6.学习的具体方法6.4.第四节学习的工具列表6.4.1.搜索引擎6.4.2.维基、百科型网站6.4.3.问答型网站6.4.4.在线论文库6.4.5.信息评价工具6.4.6.信息订阅工具：信息找人而非人找信息7.第三章保存知识7.1.第一节恶习——无限制的保存7.1.1.家藏万G书7.1.2.该保存哪些知识7.2.第二节分门别类和一个好名字7.2.1.你的文件分类法7.2.2.个人文件命名体系7.3.第三节电脑桌面满了7.3.1.电脑中最混乱的地方7.3.2.六招清爽你的电脑7.4.第四节互联网空间7.4.1.有价值的东西永远不丢失7.4.2.记录你的灵感7.5.第五节对“人”的保存7.5.1.你的贵人是谁7.5.2.如何保存“人”7.5.3.保存“人”的工具7.6.第六节常用的知识保存工具7.6.1.Google桌面搜索7.6.2.Mybase7.6.3.Total Commander7.6.4.百度搜藏7.6.5.Google Notebook7.6.6.Outlook联系人管理7.6.7.知识存储介质选择8.第四章共享知识8.1.第一节为什么共享知识8.1.1.为什么你觉得不得志8.1.2.让别人知道你知道8.2.第二节共享知识的好处8.2.1.能共享出来才能真正掌握8.2.2.结识高质量的朋友8.2.3.建立个人品牌的最简单方式8.2.4.让企业“不是一个人在战斗”8.3.第三节共享知识的捷径8.3.1.天天在共享8.3.2.知识的“客户”是谁8.3.3.知识共享的范围8.4.第四节共享知识的渠道8.4.1.利用单位提供的机会8.4.2.将知识共享给更多的人8.4.3.选择你的共享方式8.5.第五节共享知识的工具8.5.1.你服务单位的IT系统8.5.2.正式的出版物8.5.3.个人博客(Blog)8.5.4.维基(Wiki)8.5.5.微博客9.第五章使用知识9.1.第一节百无一用是书生9.1.1.仅有显性知识是不够的9.1.2.胆识：无知才能无畏9.1.3.协作与文人相轻9.2.第二节使用你的知识的三种方式9.2.1.找份工作9.2.2.秦奋的分歧争端解决机9.2.3.全聚德的电炉烤鸭9.3.第三节提升个人价值的方法9.3.1.两个因素决定你值多少钱9.3.2.让你升值的三个绝招9.4.第四节有关知识使用的案例9.4.1.为什么大学生不如保姆挣钱多9.4.2.同样的知识，价值差距为什么那么大9.4.3.我有知识，但为什么卖不掉10.第六章创新知识10.1.第一节知识创新很简单10.1.1.知识创新是基础10.1.2.创新的“三性”10.1.3.摆脱惯性思维，知识创新很简单10.1.4.蔑视一切不可能10.2.第二节知识创新的发动机10.2.1.学习是创新的前提10.2.2.需求是创新的最大动力10.2.3.需求哪里来10.2.4.知识创新的“三心二欲”10.3.第三节左脑+右脑助力个人知识创新10.3.1.人类最大的浪费10.3.2.右脑是创新的源泉10.3.3.开发右脑，左右开弓10.4.第四节知识创新工具介绍10.4.1.奥斯本检核表法10.4.2.思维导图激发创新10.4.3.“外行的忠告”11.附录12.对人个知识管理现状测试题的解读13.通过个人知识管理促进组织KM实施14.。

你的知识需要管理

2019/9/17
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你的知识需要管理
让创新超越竞争用时你能会找最学到高习层吗次？的竞争是不竞争。“我不有的知识学你习需怕知要你识掌山的握寨第，我一让有，步知的因是知识为确你带定只来能价跟值随我，却永
识你需要自知己道知在识哪远的里不方，知向知有道：识的我用保知下有存识一限不存步的是会时目做的成。什掌么握。知”识的储在别你人知间的道去大也学脑要无中“限目，让的的你别知在需人识于要知，让知道你知道你将识如知会能被够发挥作用，让知何道找”到，这只知些有识人让“。其淹他没识人”帮知。助道我你们知生道活，得更美好。你才能拥有更多的机会。
你的知识需要管理
【作者】田志刚著【形态项】 189 【出版项】沈阳市：辽宁科学技术出版社，2019.03 【ISBN号】 978-7-5381-6250-9 / G302-49 【原书定价】 25.00 【参考文献格式】田志刚著. 你的知识需要管理. 沈阳市：辽宁科学技术出版社, 2019.03.
隐性知识是指虽然知道如何做，但却很难告诉别人或者写明白、说明白的知识。
显性知识
隐性知识
显性知识
2019/9/17
4
学习知识
四种外部知识
2、不知道自 1、知道自己
1. 这类知识我们不需要重新去学习，己知道
知道
而只需要对这些知识进行整理和合适的存储，以便我们需要这些知识的时候能够找到它们。
3、不知道自己不知道
4、知道自己不知道
2. 这类知识需要我们对自己进行盘点，将这些知识整理出来，将其转化为“知道自己知道”的知识。隐性知识显性化
3. 也许正是这些我们不知道的知识对我们的个人却是最重要的知识！因此这些知识也需要我们去学习！

麦穗014-经管类-《你的知识需要管理》

《你的知识需要管理》——书摘第一章你的知识问题个人可以依靠的知识，是指在一定的知识的基础上，能够随着社会环境的变化，不断确定自己的专业方向并快速学习知识，分享知识，使用和创新知识并创造价值的过程，这个过程就是对你的知识进行有效管理的过程，也是提升你的知识力的过程。

知识与信息不同，知识出了要靠经验其消化汇集来的信息，还要去验证、思考，甚至在亲身体验过程中，去发现问题、解决问题。

作为知识工作者，你的主要工作也是处理信息和知识。

那么，你的竞争力的源泉和优势就是你处理信息和知识的能力与效率。

你的水平和能力是否让别人知道并认可了？你是否有意识地做过诸如将你知道的知识写出来、讲出来分享给别人的工作？你是否愿意帮助别人？你是否认为自己水平很高而不屑于与别人交流？你是否认为自己讲给别人对方也听不懂？第二章学习知识如何确定自己的学习知识的方向，根本就在于了解你自己，在确定目标的情况下发挥自己的优势。

你选择哪个目标，其实是你的价值观在给你提供判断的依据。

常见的价值观：重视家庭，在你的心目中家庭是第一位；社会，享受社交的快乐；社区，乐于志愿者的活动；专业，你很在于职业上的进步；金钱，同等条件下，你会觉得金钱更重要；精神，你喜欢自己独处和有自己的信仰；智力，在同等条件，你更愿意让别人知道你知识、智力水平的优势。

学习方法模型：第一，掌握该领域的基础知识；第二，了解该领域的全貌；第三，跟踪并掌握该领域的最新知识；第四，在学习和实践中创新。

学习的成本投入收益：对于花费时间比较长，获得价值高的活动，要斟酌是否有代替方案；对于花费时间比较短，获得价值高的活动，要积极争取。

获取知识，面对海量的知识“弱水三千，只取一瓢”。

而对于与自己工作相关，最至关重要的知识，要“我知道在哪里、我知道如何找到”。

知识的学习要与实践结合才能有效并且快速提高，“读万卷书不如行万里路”。

第三章保存知识下载的知识只是一种表现形式，对于这部分知识，如果不被你处理过（阅读，知道是什么；思考，知道对你有什么用），根本不可能成为“你的知识”，根本不会对你产生一点点作用，只会让你“淹没在知识中”而无法自拔。

《你的知识需要管理》读书笔记

III.尽快消化保存的知识（周末我们来对保存的知识进行一个消化吧）
IV. 保存知识文件夹不要超过三层。
保存知识
”
推荐工具
为知笔记：
看到好的微博，或者好的网页可以直接使用该工具下载保存，还可以导入电脑的文档等，很适合做保存知识的工具
共享
知识
问：为什么，我不得志？
答：你必须让上司，同事了解你知道这方面的知识，你需要共享
益处
理解
可以加深对知识的理解，（显性化知识可以加深理解）
交友可以结实志同道和的朋友。
资源
可以带来合作机会（个人品牌越大，得到的资源机会就越多）。
共享知识
共享知识的原则
I. 针对性分享，受众不同，方式不同。
II. 千万不要卖弄。
共享知识的途径
1 微博，贴吧，论坛，（推荐知乎）
2 其他：演讲，面对面交流
你的知识需要管理
—— 读书笔记 ——
问几个问题
2
你是否有自己尊敬的人，而且经常向他学习并能定期交流.
4
如果你想关注徐静蕾的博客采用什么方式.
1
最近一个月，你读了几本书.
3
你参加了几个网络社区，并能经常参加讨论学习.
如果你对这些问题的答案都是否定的，那这本书也适合你。
接下来我们来谈这本书的秘密如何学习
3
学习模式
最后确定适合自己的学习模式
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获取
知识
获取知识
知识分为显性知识和隐性知识
定义： 1 显性知识：能够用用语言，文字，等方式表达清楚的知识。
2 隐性知识：虽然知道如何做，却很难告诉别人，
或者写得明白，说明白的知识。