江苏省苏州中考历史一轮专题复习(二)中外政治制度
高考历史一轮复习第2单元专题总结提升一古代东西方政治制度的不同模式课件新人教版
学科技能提升
■ 研读步骤 史料是史学研究的直接或间接材料,学习历史必须从史料实证角度,培养学生
研读史料、获取结论的能力,史料研读步骤如下: 1.捕捉时空要素
历史指的是自然界和人类社会的发展过程,所以必须依托于一定的时间和空 间。时间的表示方法主要有公元纪年法、朝代纪年法、皇帝年号纪年法、民国 纪年法、干支纪年法,注意公元前后、某世纪或者年代的初期、中期、末期等表 述;历史事件发生地某洲、某国、某地区、某城市等是空间要素。抓住这些要素, 可以帮助学生对史料作出比较准确的判断。
起统一的帝国
政治 古希腊实行“主权在民”和 古罗马初期实行贵族共和制,随着对
体制 轮番而治的民主政治
外扩张逐渐转变为帝制
专题纵横拓展
古希腊
古罗马
古希腊雅典民主政治为近 政治文
现代西方代议制民主政治的 明贡献
发展积累了宝贵的经验
罗马法是世界上体系最完备、对后 世影响最广泛的古代法律,是近代资产 阶级法学的渊源和现代法律的基础
专题纵横拓展
四、雅典民主政治及罗马法对近代欧美资产阶级代议制的影响 1.雅典民主政治 (1)人民主权发展为“主权在民”思想。 (2)轮番而治的原则发展为近代民主选举制。 (3)首席将军及各级官员采取选举方式产生,并实行任期制度,影响了近代西方资产 阶级的选举制和任期制。 (4)雅典民主政治中的五百人议事会影响了近代西方资产阶级的比例代表制和议 会制度等。
高考链接突破
【答案】 A 【解析】结合史实可知,古代雅典的政治机构中以公民大会为核心,体现了民主政 治,而古代罗马共和国的政权以元老院为核心,体现了贵族政治,故选A。材料无法 体现两者执政官数量是否相同,且这并非两者之间的本质区别,B项错误;根据史实 可知罗马法是西方法律的源头,C项无从得出,错误;古代罗马共和国为贵族共和政 治,相比较古代雅典更重视平民利益,但这并非两者的本质区别,D项错误。
2019届高考历史人教江苏专用版一轮复习学案：第二单元 西方的政治制度 第5讲 含解析 精品
第5讲 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展考点 德国的统一与德意志帝国的政治体制及欧美代议制的作用知识点一 德国的统一1.原因：四分五裂的政治状况严重阻碍工业资本主义的发展。
2.经过：在俾斯麦的领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了统一大业。
3.标志：1871年德意志帝国成立。
知识点二 1871年《德意志帝国宪法》1.时间：1871年。
2.内容(1)皇帝掌握国家大权。
(2)宰相主持内阁工作，由皇帝任命，只对皇帝负责。
(3)议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成；帝国议会由成年男子选举产生但通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
(4)建立联邦制。
3.评价(1)促进德国的资本主义迅速发展，德国跻身于资本主义强国之列。
(2)确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制和军国主义残余，造成了资产阶级民主改革的保守和不彻底。
【图示图解】德国君主立宪制知识点三资产阶级代议制在西方民主政治发展中的历史作用1.欧美资产阶级代议制的主要特征(1)议会形式上是代表民意、行使国家权力的机关，由议员组成，议员由普选产生，议会享有立法权、财政权和行政监督权，议会制是一种间接的民主形式。
(2)一般都实行三权分立和权力制衡的原则，都实行资产阶级的政党政治。
2.欧美资产阶级代议制在西方民主政治发展中的作用资产阶级代议制以选举和议会立法为主要特征，使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践，从政治上对君主专制政治予以否定，成为资产阶级民主政治大厦的顶梁支柱。
考法1德国的统一『典例』(2017·无锡调研)下图是19世纪中期的德意志漫画《货车过如此狭窄的邦都得将货卸上卸下》，这表明当时德意志面临的主要问题是()A.封建君主专制制度异常森严B.四分五裂局面阻碍经济发展C.道路宽度不一带来交通不便D.各地之间经济交流日益加强解析从漫画中“如此狭窄的邦”可知没有体现德国君主专制制度的影响，故A 项错误；从“过如此狭窄的邦”可知德意志邦国分立，缺乏统一的管理，阻碍了其经济发展，故B项正确；从“如此狭窄的邦”可知漫画体现的不是道路交通的差异，故C项错误；从“货车过如此狭窄的邦都得将货卸上卸下”可知各地经济交流是受到限制的，故D项错误。
初中历史复习专题一中外政治制度
专题一·中外政治制度（一）中国古代政治制度
（二）中国近代政治制度
（三）世界历史上的政治制度
开放性设问
1、从中国专制制度的发展过程中可以看出其发展趋势有哪些？
(1)不断改革中央行政体制，特别是削弱相权，加强皇帝对中央的控制。
(2)不断改革地方行政机构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管辖。
(3)对人民思想控制日益加强。
2. 对中外政治制度的发展你有何认识？
（1）不同的国情适合不同的政治模式；制度的制定与实行是特定社会的产物；适合国情的政治制度必然促进国家、社会经济的发展。
（2）人类政治制度演变是从人治到法治，从专制到民主。
3. 谈谈你对中国专制主义中央集权制度的认识。
（1）维护了多民族国家的统一和发展；一定程度上为抵御外国侵略提供了保障；在很长时间内促进了社会经济的发展。
（2）专制主义中央集权制度容易导致专制独裁，禁锢了人们的思想；不利于中国向世界各国学习，导致了中国远远落后于西方。
2015年中考历史冲刺二轮复习专题一中外重要政治制度的演变
二、中央集权的封建专制制度的建立、巩固和加强。 1、第一个统一的多民族的中央集权的封建国家— —秦朝的建立。 （1）时间：公元前221年。 （2）创立者：秦始皇（嬴政）。 （3）主要措施：①最高统治者称皇帝，总揽全国 一切军事大权。②在中央设丞相、太尉、御史大 夫，分管行政、军事、监察。③在地方推行郡县 制。④在经济上统一货币和度量衡，统一使用圆 形方孔钱。⑤在文化上统一文字，把小篆作为全 国规范文字，后来又推广隶书。⑥在思想上，为 了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。⑦在军事 上派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的 万里长城；修建灵渠。
4、清朝加强专制统治的措施 （1）为了加强君主专制，雍正时设立军机处， 军国大事由皇帝一人裁决，军机大臣只是 跪受笔录，标志着我国封建君主集权的进 一步强化。 （2）为了从思想领域控制知识分子，加强君 主专制，康熙、雍正、乾隆三朝都大兴文 字狱。
三、世界史的政治制度演变 1、雅典民主政治：古代希腊是欧洲文明的发源地，雅典是希腊当时最重要的城 邦之一，雅典在伯里克利时代达到奴隶主民主政治的高峰。最高权力机构是 公民大会，由全体男性公民组成，国家大事由公民大会决定。 2、君主制：欧洲封建社会时期实行的是君主制，例如英国资产阶级革命之前的 王朝，国王是查理一世；法国大革命之前的王朝，国王是路易十六。 3、君主立宪制：1640年英国资产阶级革命之后，英国颁布了《权力法案》， 对国王的权力进行了严格的制约、确立了资产阶级议会拥有最高的权力。这 种保留统而不治的君主，议会拥有国家最高权力的政治制度被称为“君主立 宪制”。 4、联邦制：美国独立战争（1775-1783）后，摆脱了英国的殖民统治，1787年 颁布宪法，规定了美国是一个联邦制的国家，总统拥有行政权，国会掌握立 法权，最高法院掌握司法权，实践了法国思想家孟德斯鸠“三权分立”的思 想。 5、共和制：1789年法国大革命后，彻底摧毁了封建专制制度，建立了资产阶 级的民主共和国。
2019届高考历史一轮江苏专版教案：模块一 第二单元 西方的政治制度 含解析 精品
第二单元 ⎪⎪⎪西方的政治制度雅典民主政治的建立经历了漫长的过程，梭伦改革奠定了基石，克利斯提尼改革正式确立，伯利克里改革把雅典的奴隶主民主政治推向鼎盛时代。
罗马法经历了从习惯法到成文法、从公民法到万民法的发展完善过程，对其统治起到有力的维系作用，对欧美法律的发展以及民主进程影响深远。
英国君主立宪制的建立是在议会与王权的斗争中逐渐形成的；美国独立后，通过1787年宪法，确立了共和政体和联邦制度；而德国在19世纪后期制定了宪法，走上了民主道路。
至此，资本主义代议制度在欧美世界基本确立。
第3讲 古代希腊罗马的政治制度古代希腊民主政治2.雅典民主政治罗马法的起源与发展2.罗马法的发展历程图示1．“克利斯提尼创立了这一机构，并以抽签的办法保证各部落各区的居民都有平等的配额参与其中。
……以其庞大的规模避免为某一派别单独控制。
”材料中的“这一机构”是()A．公民大会B．公民陪审法庭C．五百人议事会D．十将军委员会解析：选C克利斯提尼按照抽签形式从十个选区中，每个选区选取50人，组成五百人议事会，故C项正确。
2．有人认为：“民主的雅典最后还是败于专制的斯巴达，亡于独裁的马其顿帝国。
”这表明古代雅典()A．实行的直接民主过于广泛B．民主制度不适合于古代C．民主政治存在明显的弊端D．民主政治最终仍会胜利解析：选C雅典的直接民主实际上只是少数成年男性公民所享有，A项错误。
雅典的民主政治创造了辉煌的奴隶制文明，B项错误。
雅典的灭亡是因为直接民主的泛滥，故C 项正确。
材料无法表明民主政治最终仍会胜利，D项错误。
3．王斯德《大学世界史》中说，与东方早期的小国相比，蔚蓝色的地中海世界孕育出众多的希腊城邦，形成了自己鲜明的个性。
这种“鲜明的个性”主要体现在()①从小国分立走向中央集权②保持着小国寡民的状态③商品经济得到很大的发展④城邦居民享有充分的政治权利A．①②③B．②③④C．②③D．②④解析：选C由于希腊属于丘陵地形，小国寡民、独立自主是其特点，故①错误，②正确；希腊城邦毗邻地中海，海外贸易和工商业比较发达，故商品经济发达，故③正确；希腊城邦只有成年男性公民才享有政治权利，奴隶、妇女、外邦人不享有政治权利，故④错误。
苏州重点中学--中考历史重点复习一
2012年苏州中考历史复习重点专题一：中国古代史专题说明：1、重要朝代专题：秦、汉、三国、唐、宋、元、明、清（政治经济中的制度、措施、人物等）2、古代文化专题（各个历史时期的重要文化知识，掌握“中国古代文化史”的基本内容，如思想、文化、科技、人物等）3、乡土历史专题（三国、东汉、《襄阳好风日》目录等）；复习要求：中国古代文化部分除考基础知识以外，还要注意简答题、列举题和小综合题。
重要朝代部分也要考虑简答题和小综合题。
☆（一）政治经济专题一、秦统一国家的建立（1）秦的统一：公元前221年秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
（2）秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，有利于社会经济的发展和人民生活的稳定。
对历史的发展起了促进作用。
（3）建立封建专制主义的中央集权制度：①最高统治者称皇帝，总揽全国的军政大权；②在中央设丞相、太尉、御使大夫；③在地方推行郡县制。
郡县制的推行，在我国历史上影响深远。
（4）巩固统一的措施：①政治上：建立专制主义的中央集权制度：②经济上：统一货币；统一度量衡；③文化上：统一文字，把小篆作为全国规范的文字，后来又推广更为简单的隶书。
二、大一统的汉朝1、汉武帝的大一统（1）目的：加强中央集权，巩固统治，（2）措施：①政治上：削弱诸侯的实力，加强中央集权。
②思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。
③教育上：推行儒学教育，设立太学。
④经济上：发展农业，兴修水利，减轻农民负担，统一铸五铢钱。
（3）影响：武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
2、东汉：（1）建立：公元25年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。
刘秀就是光武帝，襄樊枣阳人。
四、繁荣的唐朝：1、“贞观之治”（唐太宗统治时）（1）唐太宗的治国措施：①重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；②注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望；③合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担；④注意任用贤才和虚心纳谏。
专题01 中外政治制度-2023年中考历史二轮专题复习课件(部编版)
（四）世界近现代的社会主义制度
1.1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主 义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际共产 主义运动兴起并蓬勃发展。
2.1871年的巴黎公社运动是无产阶级推翻资产阶级 统治、建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。
3.1917年列宁领导俄国十月革命取得胜利，建立了 世界上第一个无产阶级专政的国家，社会主义由理 想变成了现实。
4.第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现 一些社会主义国家，如：东欧的民主德国、南斯拉夫、 波兰等；亚洲的中国、朝鲜、越南等；拉丁美洲的古巴 。社会主义力量逐渐壮大。
5.1989年，东欧剧变，1991年年底，苏联解体。社会主 义运动遭到重大挫折。
1.在我们中国某些地名会有别的美称，如山东有“齐鲁
③影响：营造了浓厚的读书风气；促进了社会文化素 养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈 出的文治局面。
4）僵化 明清八股取士。
①考试范围是“四书”“五经”；答题格式是八股文。
②影响：禁锢思想，摧残人才，阻碍社会发展。
5）废除 清末废除科举制(1905)。
（1）科举制是中国古代选官制度的一大变革，加强了 皇帝在选官和用人上的权力； （2）科举制扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能 够由此参政，促进了社会阶层的流动； （3）科举制推动了教育的发展 （4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持 了约1300年。
法家代表人物韩非强调以法治国，建立中央集权专制统治；商 鞅变法确立县制，初步确立君主集权的政治体制
(1)中央:最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权 威。皇帝之 下，设中央政权机构由丞相、太尉、御史 大夫统领，分别掌 管行政、军事和监察事务 (2)地方:实行郡县制
2020届高考历史(人教江苏专用版)一轮复习课件：第二单元 西方的政治制度 第5讲
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考点
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【史论链接】 近代德国君主立宪制基本特点及原因 1.特点：代议制不彻底不完善，君主是实，立宪为虚。
(1)皇帝依然是国家权力的中心，掌握行政、军事、外交等一切大权，宰相由皇帝 任命并对皇帝负责。 (2)议会立法权受制于皇权，行政权制约立法权，法案必须经过皇帝的批准才能生 效；皇帝可以解散联邦议会和帝国议会，皇帝任命的宰相担任联邦议会的议长。
解析 材料说的是联邦议会的主席职位，与立法权的归属有关，故A项错误；德意
志帝国的宰相对皇帝负责，故B项错误；德意志帝国的国家权力中心为皇帝，故C
项错误；据材料“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰
相”得出皇帝间接控制联邦议会，故D项正确。
答案 D
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考点
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1.(2018·南通模拟)普鲁士国王威廉一世希望自己能被称为“德国皇帝”，这一要求遭
到帝国内巴伐利亚国王和符滕堡国王的反对，威廉只得宣布为“德意志皇帝”，在
国内事务上作为普鲁士国王主持联邦议会。而且俾斯麦这位德意志帝国的创立者从
一开始就确认了“皇帝在原则上不享受高于各国王的优先地位”。这充分反映了德
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考点
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2.原因 (1)长期的分裂状态，导致其经济发展落后于英、法、美，而且发展极不平衡。 (2)德国的统一是通过普鲁士领导的封建王朝战争而实现的，统一后必然保留了普 鲁士专制主义和军国主义等封建残余。
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考点
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考点一 德国的统一与德意志帝国的政治体制
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考点
苏州市初三中考历史复习提纲中国古代史
苏州市初三中考历史复习提纲中国古代史一、古代中国的早期文明1、了解古代中国的早期文明，包括夏、商、周三代的政治制度、经济和文化成就。
2、掌握甲骨文和金文等古代文字的起源和特点。
3、了解青铜器文化的繁荣及其在古代社会中的作用。
二、春秋战国时期1、了解春秋战国时期的政治局势，包括诸侯争霸、兼并战争等。
2、掌握春秋战国时期的经济变革，如铁器牛耕的使用、井田制的瓦解等。
3、了解春秋战国时期的思想文化，如百家争鸣、经典著作等。
三、秦汉时期1、了解秦朝的政治制度、统一六国的原因和影响。
2、掌握汉朝的政治制度、经济和文化成就，如郡县制、文景之治、《史记》等。
3、了解秦汉时期的对外关系，如丝绸之路的开辟、与东南亚的交往等。
四、三国到唐朝时期1、了解三国时期的政治局势、经济和文化成就。
2、掌握唐朝的政治制度、经济和文化成就，如科举制、唐诗等。
3、了解唐朝的对外关系，如与吐蕃的交往、玄奘西行等。
五、宋元时期1、了解宋元时期的政治制度、经济和文化成就。
2、掌握宋朝的市井文化、科技成就等。
3、了解元朝的政治制度、对外关系等。
4、掌握宋元时期的思想文化，如理学、宋词等。
六、明清时期1、了解明朝的政治制度、经济和文化成就。
2、掌握清朝的政治制度、经济和文化成就，如康乾盛世、《四库全书》等。
3、了解明清时期的对外关系，如与荷兰的交往、郑和下西洋等。
正确答案是：D.发明计算机。
计算机是由美国科学家在20世纪40年代发明的，不是中国古人类的发明创造。
秦始皇统一六国后，实行了一系列的统一措施，其中统一货币是什么？正确答案是：A.圆形方孔钱。
秦始皇统一六国后，实行了一系列的统一措施，其中包括统一货币。
他规定以秦国的圆形方孔钱为标准，其他国家的货币都要以这个标准进行兑换。
因此，正确答案是A。
D.交通运输业正确答案是：C.金融业。
中国近代民族工业主要包括棉纺织业、机器制造业、交通运输业等，而金融业不属于中国近代民族工业的范畴。
_____朝时，制瓷业得到发展，青瓷、白瓷、彩瓷等品种繁多，远销海内外。
专题01中外的政治制度(背诵清单)
专题一中外的政治制度【背诵清单】一、中国古代的政治制度——专制主义中央集权制（1）初步形成：战国时期相关史实：法家代表人物韩非强调依法治国，建立中央集权专制统治；商鞅变法确立县制，初步确立君主集权的政治体制。
（2）正式建立：秦朝相关史实：秦始皇统一中国后,正式建立了君主专制中央集权制度:最高统治者称皇帝,总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方实行郡县制。
（3）巩固：西汉相关史实：汉武帝实行“推恩令”，削弱诸侯王势力；实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒学居于主导地位（4）完善：隋唐时期相关史实：创立并完善科举制，有利于选拔人才，有利于加强中央集权；实行三省六部制，使专制主义中央集权制度进一步完善。
（5）加强：北宋相关史实：在中央，采取分化事权的办法，设立多重机构，削弱相权，加强皇权；在地方，派文官担任各地州县长官；在各州府设置通判，以分知州的权力；设置转运使，把地方财赋收归中央，中央集权达到前所未有的程度。
（6）发展：元朝相关史实：实行行省制度，奠定了省级行政区划的基础。
（7）强化到顶峰：明清时期相关史实：明朝：中央废丞相，权分六部；地方设三司；思想上“八股取士”清朝：设军机处，大兴文字狱，专制主义中央集权制达到顶峰。
（8）废除：民国相关史实：辛亥革命，推翻了清朝的反动统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结。
二、中国近现代的民主政治1.近代资产阶级民主政治的发展历程（1）19世纪末，维新变法运动高涨,成为中国近代第一次思想启蒙运动；1898年的戊戌变法(“百日维新”)，主张建立君主立宪制的资产阶级民主政体。
（2）1911年的辛亥革命,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
1912年建立资产阶级民主共和国——中华民国,颁布《中华民国临时约法》,颁布法令,改变社会习俗,使“民主”、“共和”、“平等’观念深人人心。
（3）1915年，兴起新文化运动,(前期)提倡民主,反对专制,提倡科学,反对愚昧迷信；(后期)李大钊传播马克思主义和十月革命。
江苏省中考历史一轮复习九上知识点梳理
江苏省中考历史一轮复习九上知识点梳理
一、中华文明的成长发展
1.古代文明的发源地：黄河流域和长江流域
2.三皇五帝时期：黄帝、炎帝、尧、舜、禹
3.夏、商、西周三代的政治制度和社会制度
4.春秋战国时代的国家分裂和变革
5.秦朝的统一和法制建设
二、古代帝国的兴亡
1.汉朝的兴起和统一
2.南北朝的分裂与中国化的民族融合
3.唐朝的疆域扩展和政治制度
4.五代十国的割据和社会动荡
5.北宋的政治、经济和文化成就
三、古代科技的发展与文化的传播
1.中古科技成就：造纸术、火药、印刷术和指南针
2.文化的传播：佛教的传入、科举制度的建立和学校的兴起
四、亚洲的交往与风物的改变
1.丝绸之路的开通与繁荣
2.海洋贸易的兴起和航海技术的发展
3.唐宋时期的外儒与异域文化的传播
4.南海交通的重要性和南海交通的变迁
五、封建社会中国的政治制度与社会结构
1.中古社会的等级制度：君主、士人、农民、工商业者和奴隶
2.封建制度的建立和发展：封建土地制度、官僚制度、农民赋役制度
3.军阀割据和土地兼并：安史之乱、黄巢之乱和王安石变法
六、中国封建社会的维护与变革
1.中国封建社会的主要矛盾：封建主义与农民阶级之间的矛盾
2.农民起义的历次发生与统一
3.四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》的创作背景及主要内容
4.新政与农民战争：洋务运动、戊戌变法、义和团运动和辛亥革命
七、近代中国的社会变迁与外来入侵
1.近代中国的商业与工业的兴起
2.近代中国社会的变革与思想的启蒙
2.列强入侵与中国社会的动荡：鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法和义和团运动。
2019新版江苏中考历史专题复习专题一古今中外政治制度的演变
2019新版江苏中考历史专题复习专题一古今中外政治制度的演变政治制度是指在特定社会中，统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和.。
（一）中国古代封建社会政治制度（战国B.C475年—清前期1840年）封建社会制度所一直伴随的君主专制在封建社会达到了最高峰.。
1.发展历程：战国时期初步形成：法家代表韩非子提出建立君主专制中央集权制国家的主张；商鞅变法建立县制，初步确立了君主集权的政治体制.。
秦朝正式建立：秦始皇统一中国后，正式建立了专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方实行郡县制.。
西汉巩固：汉武帝解决了王国问题，实行“罢黜百家、独尊儒术”，确立了专制主义中央集权政治制度的理论基础.。
隋唐完善：创立科举制，有利于选拔人才，提高行政效率，扩大了统治基础，使专制主义中央集权制度进一步完善.。
元朝新发展：为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖，在中央设中书省，地方实行行省制度.。
这是加强中央集权的新举措.。
明清达到顶峰（衰落）：明朝中央废丞相，权分六部；设立厂卫特务机构；实行八股取士.。
清朝沿用明制，设军机处，大兴文字狱.。
专制主义中央集权制度达到顶峰.。
2.评价：积极作用：①有利于统一的多民族封建国家巩固与发展；②有利于各民族的融合和经济文化交流.。
消极作用：①阻碍历史发展；②钳制了思想，束缚了文化.。
3.趋势：专制制度越来越加强.。
（二）中国近代政治制度的演变（鸦片战争 1840年—新中国成立1949年，是中国半殖半封社会）1840年以前，中国是清朝统治下主权独立的封建国家.。
从鸦片战争起，中国的独立和领土主权不断丧失，原来的封建社会开始沦为半殖民地半封建社会.。
①百日维新（戊戌变法）：1898年资产阶级维新派主张用君主立宪制取代君主专制，但是由于资产阶级维新派力量过于弱小，他们把希望寄托于没有实权的皇帝，想通过变法来达到目的，但是最终在封建反动势力的绞杀下失败了.。
2019届高考历史人教江苏专用版一轮复习学案：第二单元 西方的政治制度 第4讲 含解析 精品
第4讲 英国君主立宪制与美国联邦政府的建立考点一 英国君主立宪制的确立【深化理解】对“光荣革命”的认识从形式上看，“光荣革命”是一场宫廷政变；从阶级本质上看，“光荣革命”是资产阶级和新贵族对封建贵族妥协的产物。
“光荣革命”推翻了封建君主专制，实现了资产阶级掌握政权的愿望，为英国资本主义经济的发展和资本主义制度的确立开辟了道路。
考法1英国君主立宪制的形成、特点及作用[史料研读]史料一前王党分子尼古拉斯莱斯特兰奇证实，只是由于詹姆斯的朋友们偶然的失误，特别是国王出人意料地未能在国内矗起王家军旗，发动战争，才使英国避免了一场中世纪常见的残酷的内战。
当专制主义不论是在理论上还是在实践上在西方世界似乎都是处于上升的时候，1688年的这种变革所具有的重要意义是不应低估的。
——肯尼斯·摩根主编《牛津英国通史》史料二 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
2.以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
……4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
——《权利法案》史料三在理论上，英王是“一切权力的源泉”……英国政府被称为“英王陛下的政府”，英国的武装部队是“皇家部队”。
——应克复等《西方民主史》1.史料一信息“使英国避免了一场中世纪常见的残酷的内战”说明1688年“光荣革命”避免了新的内战发生，稳定了政局，结束了英国资产阶级革命。
2.史料二信息“凡未经议会同意”“准许”“皆为非法”表明《权利法案》剥夺了国王的立法权、军权及财政大权，从而使英王的权力受到限制，奠定了君主立宪的法律基础。
3.史料三信息“英王陛下的政府”与“皇家部队”，体现国王作为国家元首具有象征性的特殊地位。
1.依据史料一说明英国“光荣革命”的意义。
提示：结束了封建专制统治，建立起资产阶级和新贵族的联合政权，巩固了英国资产阶级革命的成果，为君主立宪制的建立奠定了基础。
(江苏专用)2019届高考历史一轮复习 第二单元 西方的政治制度 第3讲 古代希腊罗马的政治制度 新人教版
【思维导图】 古希腊的民主政治
考法1 地理环境和城邦体制对希腊文明形成的影 『典例』 (2017·如东质检)直接民主是古希腊时期雅典民主政治的
这一特色形成有关的是( )
A.雅典是小国寡民的城邦 B.雅典人擅长会议辩论 C.斯巴达的民主传统 D.苏格拉底的民主思想 解析 以雅典的民主政治为切入点，考查了学生对条件与结果的 邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主 答案 A
考法1 罗马法的演变 『典例』 (2015·江苏单科，14)“万民法吸收了清除了形式主义的
同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规 和债务等方面的内容的调整”。对材料理解正确的是( ) A.万民法继承了公民法的具体内容 B.万民法是公民法的适时革新 C.公民法忽略了财产所有权的规定 D.公民法是万民法的组成部分
【史论链接】 地理环境和城邦体制对古代希腊文明形成的影响
(1)政治上：易于形成小国寡民的城邦，有利于建立公民直接参与 (2)经济上：平原少，土地贫瘠，海岸线曲折，众多的优良港湾， 贸易提供了便利条件，有利于工商业者阶层形成。 (3)价值观上：商品经济要求以平等作为交换原则，商业贸易观念 由的环境，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治 (4)民族精神上：小国寡民的城邦提供了古希腊人到海外建立殖民 了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
【深化理解】 梭伦改革与克利斯提尼改革的比较 (1)不同点：梭伦改革按财产多少划分社会等级，打击了 直接否定了血缘关系;克利斯提尼改革用十个地域部落取 落,直接打破了血缘关系。 (2)相同点：都从根本上打击了血缘关系，大大削弱了氏 进了雅典民主政治制度的发展。
3.伯利克里改革 (1)时间：公元前5世纪。 (2)内容 ①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职并参加公民大会。 ②五百人议事会的职能进一步扩大。 ③__陪__审__法__庭___成为最高司法与监察机关。 ④鼓励公民参政，发放工资。 ⑤吸引公民观剧，发放“___观__剧__津__贴___”。 (3)意义：使雅典民主政治发展到顶峰，进入雅典民主政治的“黄
中考历史 知识专题探究二 中外重大改革与制度创新
定了基础
重大
北魏 494 年，北魏孝文帝迁都洛阳，并进一步推行汉化
改革 孝文帝 措施，这些措施促进了民族交融，也增强了北魏的
改革 实力
1069 年，宋神宗任用王安石主持变法， 古代历史
王安石 王安石变法涉及经济、军事和教育领域， 上的重大 中国
变法 收到一些成效，但由于触犯了大官僚、 改革
大地主的利益，后来几乎全部被废除
承了他的位置
古
始于西周。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗
代
亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的
分封制
权力，建立诸侯国，保证了周王朝对地方的控制，同
时稳定政局，扩大统治范围
法家思想代表提出了建立君主专制中央集权的 形成 战国
封建国家的主张
皇帝地位至高无上，总揽全国一切军政大权；
专制主
古
代
权，削弱相权，重文轻武
集权 发展
设立行省制度，中央设立中书省，地方设立
元朝
行中书省
明太祖在中央废除丞相和中书省，由六部处理
朝政；地方废行中书省，设直属中央的三司；
明朝
专制主
设置厂卫特务机构，兼管对臣民的监察；采用
古
义中央 顶峰 八股文选拔官员
代
集权
①清朝在雍正时设立军机处，军国大事完全凭
清朝 皇帝裁决，标志着君主专制达到顶峰。②康雍
知识专题二 中外重大改 革与制度创新
(2023 年是戊戌变法 125 周年，是战时共产主义政策实施 105 周年)
线索一 中外重大改革
公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅变
古代
商鞅 法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，
历史
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2016年苏州中考历史一轮专题复习（二）专题二中外政治制度一、知识线索线索一中国历史上的政治制度一、古代政治制度禅让制（原始社会）原始社会后期，民主推选部落联盟首领的制度。
（实例：尧—舜—禹）禹死后，禹的儿子启继承王位，王位世袭制取代禅让制王位世袭制禹死后，禹的儿子启继承王位，从“公天下”变为“家天下”，王位世袭制开始出现。
这一制度一直延续至清朝结束分封制（西周）为巩固西周的统治，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣及先代贵族等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家封建专制主义中央集权制度萌芽战国时期，韩非子主张建立君主专制的中央集权制度，商鞅变法初步建立建立（1）秦始皇统一全国后，正式确立了专制主义中央集权的政治制度;（2）采用“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位，总揽全国一切军政大权；（3）在中央，设丞相（分管行政）、御史大夫（分管监察）、太尉（分管军事），最后由皇帝决断，宰相制度正式建立；（4）在地方实行郡县制巩固（1）郡国并行制：汉初，汉承秦制，实行郡国并行制；（2）汉武帝时，颁布“推恩令”解决王国问题，实行“罢黜百家，独尊儒术”等，加强皇权，巩固大一统封建专制主义中央集权制度完善（1）三省六部制：隋唐时设三省六部制，三省的长官都是宰相，相互监督，这样宰相的权力被一分为三，削弱了相权，加强了皇权；（2）科举制：实行科举取士，改善了用人制度，扩大了统治基础，通过科举当官的人成为“天子的门生”，加强了皇权强化宋朝时设立枢密院和三司使，分割宰相的军事权和财政权。
元朝的行省制度等使中央集权得到加强顶峰（1）废丞相：明朝废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责（解决了君权与相权之间的矛盾，进一步强化了以皇权为代表的中央集权体制）；（2）厂卫制度：明朝时设立厂卫特务机构，加强了对百姓和官吏的监督，这是明朝君主专制高度强化的一种表现（标志着君主专制的空前强化）；（3）军机处：清朝时，雍正帝设立军机处，所有军国大事全由皇帝一人决策，专制统治达到了顶峰科举制建立（1）隋文帝开始用分科考试的办法选拔官吏，取代了魏晋以来按门第选官的制度；（2）隋炀帝时设进士科，标志我国科举制度正式诞生完善（1）唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两科最为重要，明经科考儒家经典，进士科考诗赋和政论，是做高官的主要途径；（2）唐朝时期完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗：①唐太宗扩充国学的规模；②武则天开创殿试和武举；③唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容僵化（1）明清时期，实行八股取士，考试范围局限于四书五经，文体采用八股文；（2）加强了封建统治者对人民思想的控制，演变成朝廷钳制人们思想的工具，阻碍了中国社会的发展废除1905年，清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制宰相制度（1）秦朝时期，宰相为三公之一，协助皇帝处理政事；（2）汉代宰相权力很大，几乎参与所有国家重大事务的决策；（3）唐代，相权一分为三（中书、门下、尚书）；（4）宋代，设参知政事为副宰相，设枢密院分割宰相军权，设三司分割宰相财政权；（5）明代废丞相，权归六部二、中国近现代政治制度近代君主立宪制维新变法时，维新派主张学习西方，希望通过维新变法，在中国实行君主立宪制，虽然变法失败，但传播了西方的新思想民主共和制（1）1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立，定都南京，改用公历，以中华民国纪年；（2）临时政府实行三权分立，责任内阁制，总统和总理由参议院选出，司法独立。
标志着资产阶级民主共和政体的确立现代政治协商制度1949年中国人民政治协商会议召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立人民代表大会制度1954年9月，召开第一届全国人民代表大会，制定了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度民族区域自治制度1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》中明确规定：“各少数民族聚居的地区，实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。
”后来，民族区域自治又明确载入历次宪法，成为我国的一项重要政治制度线索二世界历史上的政治制度政治制度主要国家概况君主立宪制英国（1）确立：1689年颁布的《权利法案》确立了英国为君主立宪制的国家；（2）内容：君主是国家的世袭元首，名义上有很大的权力，实际上，国家的权力中心在议会（拥有立法权、财政权和对行政的监督权），议会对国王的权利进行制约；（3）意义：资产阶级确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了障碍政治制度主要国家概况民主共和制美国（1）确立：美国1787年宪法，确立了美国是一个联邦制国家；（2）内容：总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌管国家立法和司法大权；（2）意义：确立民主共和政治制度，有利于美国资本主义的发展法国（1）《人权宣言》：1789年，法国《人权宣言》的颁布，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，传播了资产阶级自由民主的进步思想，为法国大革命提供了纲领性文件；（2）1792年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国政治制度主要国家概况高度集中的政治经济体制苏联（1）形成：1936年苏联新宪法的颁布；（2）特点：政治权力的高度集中和经济上的计划体制；（3）评价：取得过巨大成就，但也有重大弊端二、专题演练1.下列中国古代四个历史时期中央行政系统的简表中，属于秦朝的是A B C D2.秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央政府中分管监察的机构是A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．中书省3.唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士科的录取率约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。
从材料中得到的信息是①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行A.①②B.①③C.②③D.③④4.右为《雁塔题名》拓片图（部分），雁塔题名是科考及第后新科进士的最高荣耀。
下列关于科举制的表述正确的是①创立并完善于隋唐时期②用分科考试的办法选拔官吏③为读书人创造了绝对公平的竞争机会④扩大了中央政权的社会基础A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④5.全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。
”“这一制度”是指A．监察制度 B．三省六部制 C．行省制度 D．科举制6.新中国成立以来，全国已建立五个省级民族自治区和许多自治州、自治县等，对这一基本国策和基本政治制度较早作出明确规定的是A.1954年《中华人民共和国宪法》B.1979年《中华人民共和国民法通则》C.1982年《中华人民共和国宪法》D.1986年《中华人民共和国义务教育法》7.作为一个面积仅有24万平方千米的岛国，英国“率先到达现代文明的入口处”。
在近代历史上创造了一个个“世界第一”。
以下各项与这一说法相符的是①率先开辟新航路②最早确立君主立宪制③最先进入信息化社会④首先完成工业革命A．①②B．②③C．①③D．②④8.前苏联有一个笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。
”伊万说：“那就煮。
”老婆说：“没锅。
”伊万说：“那就烤。
”老婆说：“没有柴。
”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。
那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是A.农民生产积极性受到极大的损害B.高度集中的经济体制带来的弊端C.新经济政策恢复自由贸易的后果D.个人崇拜达到了相当严重的程度9.下表是1978年宪法与1982年宪法部分内容比较表。
从比较可知，1982年宪法1978年宪法规定“……生产资料所有制现阶段主要有两种：社会主义全民所有制和社会主义劳动群众集体所有制。
”把“坚持无产阶级专政下的继续革命”列入总任务。
1982年宪法增加：“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济，是社会主义公有制经济的补充。
”“国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用，保证国民经济按比例地协调发展。
”把“坚持无产阶级专政下的继续革命”等内容删除。
从比较可知，1982年宪法①注意纠正“左倾”思想错误②促进公有制向私有制的全面转化③适应了经济体制改革的需要④适应了建立社会主义市场经济体制的需要A．①② B．③④ C．①③ D．②④10.孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。
在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是A．英国 B．美国 C．法国 D．中国11.从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的文明与进步，是近代社会政治发展的必然选择。
据此回答下列问题：（1）古希腊是西方文明的发源地，它为后世留下的宝贵政治遗产是什么？（1分）（2）英国资产阶级为实现法治取代人治、民主取代专制颁布的法律文献是什么？（2分）由此确立了哪种形式的资本主义政治制度？（2分）（3）19世纪末20世纪初，为实现法治取代人治、民主取代专制，中国资产阶级各派别进行了哪些探索？（3分）12. 党的十八大四中全会强调建设社会主义法治国家，“全面依法治国”是新一届中央领导集体提出的“四个全面”战略布局中得主要内容之一。
回顾历史，从专制到民主、从人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。
阅读材料，回答问题。
材料一它痛诉了英国国王队殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，它同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二孙中山提出“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命……”材料三中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——摘自《中国人民共和国宪法》（1954年9月15日）请回答：（1）材料一所述内容源于什么文献？（2分）它的颁布有何意义？（1分）（2）根据材料二结合所学知识，指出孙中山领导革命的指导思想是什么？（2分）他对中国的政治民主化做出了哪些贡献？（3分）（3）材料三的《中华人民共和国宪法》是在什么会议上通过的？（1分）结合所学知识，概述其颁布的重大意义。
（4）综合以上材料，谈谈你对中央提出“全面依法治国”的认识。
（1分）13.在政治文明的发展历程中，不同国家所走过的道路不尽相同，但人类社会政治发展的历程也有相通之处。
请阅读下列材料，回答问题。
（10分）材料一材料二英国国王颁布的行政命令，任他任命的大臣来执行，会议无权对国家的行政事务进行干涉，议会也只能讨论国王所颁布的法令。