人教版九年级化学上册基础知识填空

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新人教版九年级化学上下两册单元知识点归纳(填空练习)

新人教版九年级化学上下两册单元知识点归纳（填空练习）（填空附答案）绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么是化学化学是研究物质的、、以及的科学。

化学的研究对象是,而不是。

二、化学的作用1、利用化学生产化肥、农药。

2、利用化学合成药物。

3、利用化学开发新能源和新材料。

4、利用化学综合应用自然资源和保护环境。

三、化学发展史1、中国古代：发明陶瓷、青铜器、造纸、火药、酿酒、染料等。

2、近代：（1）的创立。

奠定了近代化学的基础。

道尔顿和阿伏加德罗创立了，使化学成为一门独立的科学。

（2）元素周期律和元素周期表的发现。

组成物质的基本成分是。

发现了元素周期律并编制了元素周期表。

元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。

元素周期表有。

3、现代：运用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探究。

四、绿色化学（环境友好化学）的要求：1、采用无毒无害的原料2、在无毒无害条件下反应3、力图使原料都变为产品，实现零排放4、产品环保和有利于人体健康。

答案：一、组成、结构、性质变化规律物质物体三、（1）原子论和分子学说、原子--分子论、（2）元素、门捷列夫7个横行即7个周期，18个纵行但只有16个族第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、物质的变化1 物理变化：宏观：没有生成其它物质的变化。

微观：构成物质的。

2 化学变化：宏观：生成了其它物质的变化。

微观：。

3 区别：化学变化中，而物理变化中没有。

4 联系: 化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。

注意：（1）化学变化的基本特征：。

（2）化学变化中的现象：颜色改变，放出气体，生成沉淀，吸热或放热，发光等。

（3）判断是否为化学变化的，而不是现象。

二、物质的性质1、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

常见化学性质：。

2、物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.常见物理性质：物质的,、、、、、、等。

答案：一、１、分子本身没有变化、２、分子发生了变化，变成了新物质的分子３、有新物质生成４、（１）有其它物质生成（３）依据是是否有新物质生成二、１、可燃性,氧化性,还原性,酸性,碱性，稳定性２、颜色,状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性课题2 化学是一门以实验为基础的科学1 实验探究的过程：提出问题----猜想与假设-----设计实验-----实验验证-----收集整理实验数据-----解释与结论-----反思与评价。

人教版九年级化学上册必背知识点(完整)

人教版九年级化学上册必背知识点(完整)九年级化学上册的必背知识点主要包括以下内容：1. 原子结构：- 原子的组成：质子、中子、电子- 原子核的带电情况：原子核带正电，电子带负电，中子不带电- 原子的电荷性质：同类电荷相斥，异类电荷相吸- 原子的互相约束和稳定：原子核内质子间的斥力被中子的引力所抵消，从而使原子核内相对稳定2. 元素及其周期律：- 元素的定义：具有相同原子序数（或电子数）的原子构成的一类物质- 元素的符号和名称：元素的符号由拉丁文的首字母或首字母与其它字母组成，名称一般来源于拉丁文或人名- 元素周期表的组成：周期表由元素按原子序数排列而成，分为周期和族- 元素周期表的特点：同一周期中，原子的电子层次相同；同一族中，原子的外层电子数相同3. 元素的化学命名和化学式：- 阴离子的命名：根据元素名后面的“ide”或“ate”等后缀进行命名- 阳离子的命名：阴离子的名称前面添加相应的数词- 两种离子的化学式的写法：利用离子化合价数的交换来进行化学式的书写4. 简单物质的形成：- 金属元素的特点：有金属光泽、导电、导热、延展、塑性等特点- 非金属元素的特点：物理性质差，化学性质活泼，易与氧化剂发生反应- 键的形成：键是指共享或转移的电子对在两原子核之间所形成的相互引力5. 化学方程式及其平衡：- 化学反应的定义：物质发生转化，原来的物质消失，新物质增加的现象- 化学方程式的构成：反应物和生成物在化学式前后进行标识- 化学方程式的平衡：反应物和生成物的摩尔数之比必须满足一定的比例关系6. 离子反应和氧化还原反应：- 离子反应：指在化学反应中发生的离子间的相互作用- 氧化还原反应：指物质失去电子而被氧化的过程，同时其它物质得到电子而被还原7. 电石和石灰：- 电石的制备：利用石灰,氯化钠和焦碳的反应制备电石- 电石的用途：制造乙炔气和各类有机合成化合物- 石灰的制备：利用石灰石的煅烧得到生石灰，再与水发生反应得到石灰水这些知识点是九年级化学上册的重点内容，掌握好这些知识点可以帮助同学们更好地理解化学的基本概念和原理。

人教版九年级化学上册：第一单元《走进化学世界》单元总结和填空

第一单元知识点总结+知识点填空第一节：物质的变化和性质一、物理变化和化学变化1.物质发生化学常伴随一些现象①颜色改变：如酚酞试液遇碱溶液变红，石蕊试液遇碱变蓝。

②放出气体：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑③生成沉淀：Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O④吸热、放热、发光：多数可燃物的燃烧C+O2点燃CO2S+ O2点燃SO2但有这些现象不一定发生化学变化，如:①颜色改变:氧气由无色气体变成蓝色液体是物理变化。

②放出气体：加热水时，随着温度的升高溶解在水中的气体逸出（气体溶解度随温度升高而减小）③生成沉淀：饱和的石灰水随着温度的升高有晶体析出（可说成有沉淀，氢氧化钙溶解度随温度升高而减小）④放热、发光：灯泡发光放热。

2.石墨变金刚石的变化是化学变化。

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。

二、物理性质和化学性质第二节：化学是一门以实验为基础的科学一、蜡烛1. 石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。

2. 蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括外焰（温度最高）、内焰（最明亮）和焰心。

用一火柴梗平放入火焰中发现，现象：两端先碳化，结论：外焰温度最高。

3. 检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊4. 熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。

5. 蜡烛燃烧的表达式：石蜡+氧气点燃二氧化碳+水C25H32+33O2点燃25CO2+16H2O二、做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，最重要的是做对比实验。

结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）第三节：走进化学实验室一、托盘天平的使用1. 托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。

2. 托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。

3. 物理使用方法（给物体测质量）：a) 将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。

【最新版】人教版九年级上册化学第3单元《物质构成的奥秘》重要知识点填空练习(含答案)

第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第1课时物质由微观粒子构成一、分子的基本性质1．分子的________和________通常都很小。

2．分子总是在不断________着。

温度越高，分子运动速率越________。

3．分子间有________。

温度升高，分子间间隔________。

压强增大，分子间间隔________。

4．同种分子化学性质________，不同种分子化学性质________。

二、分子运动实验1．步骤1：向蒸馏水中滴加酚酞溶液，溶液不变色；向酚酞溶液中滴加浓氨水，溶液变红色。

结论：_________________________________________________________。

2．步骤2：按如图所示的设计进行实验，实验结果为烧杯A中__________，烧杯C中____________，烧杯B中______________。

解释：___________________________________________________________。

拓展：(1)浓氨水可换为浓盐酸；酚酞溶液可换为紫色石蕊溶液。

(2)B烧杯作用是____________________，排除两种假设：酚酞溶液久置自然变红；空气中某种物质使酚酞变红。

(3)分子运动与温度的联系：______________________________。

第2课时分子可以分为原子一、分子与原子1．分子的概念：由分子构成的物质，分子是__________________________的最小粒子。

2．原子的概念：原子是__________________的最小粒子。

3．本质区别：在化学变化中分子可分，原子不可再分。

4．联系：(1)分子由原子构成。

(2)分子和原子都是构成物质的粒子。

二、物理变化与化学变化的微观解释1．物理变化：分子种类________，如水的三态变化只是分子间间隔________。

2．化学变化：分子种类________。

原创九年级上册化学基础知识填空

原创九年级上册化学基础知识填空在九年级上册化学课程中，我们学习了许多基础知识。

这些知识对于我们理解化学原理以及解决实际问题非常重要。

以下是一些关键的化学基础知识，让我们来填空加深对这些概念的理解吧！1. 元素是由一种或几种相同的______组成的，具有一定性质的最基本的物质单位。

答案：原子（注意：这里不能直接使用“元素”，因为它是待填空的内容）解析：元素是由相同的原子组成的。

每种元素都有其独特的原子结构，因此具有不同的性质，例如氧气（O2）和氮气（N2）就是由氧原子和氮原子组成的。

2. 化学反应中，原子的重新组合形成新的物质，而原子的______是不会改变的。

答案：数量（注意：这里不能直接使用“质量”或“重量”）解析：根据质量守恒定律，化学反应中，原子的质量是守恒的，即在反应前后，参与反应的原子数量保持不变。

因此，化学反应只是重新组合原子，而原子的数量不会改变。

3. 分子式用来表示化学物质中______的种类和数量。

答案：原子解析：分子式是用来表示化学物质中原子的种类和数量的。

例如，水分子的分子式为H2O，表示其中含有两个氢原子和一个氧原子。

4. 在化学方程式中，反应物写在箭头的______，而生成物写在箭头的______。

答案：左边，右边解析：在化学方程式中，反应物写在箭头的左边，生成物写在箭头的右边。

这样的表示方式可以清晰地表达出反应物与生成物之间的变化关系。

5. 反应物和生成物之间的原子数量关系的表达式被称为______。

答案：化学方程式（注意：这里不能直接使用“化学式”）解析：化学方程式是用来表示反应物和生成物之间原子数量关系的表达式。

它通过化学符号和数字来表示反应物和生成物的种类和数量。

6. 酸和碱反应生成______和______。

答案：盐，水解析：酸和碱反应时，会生成盐和水。

这种反应称为中和反应。

例如，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。

7. 氧化反应是指物质与______之间的反应，常常伴随着物质的________。

人教版九年级化学上册各单元重点知识填空(细致到每一课)含答案

人教版九年级化学上册各单元重点知识填空（细致到每一课）考前必会常见物质的转化关系一、三角转化型图形一：1．碳三角①2C ＋O 2=====点燃2CO C ＋CO 2=====高温2CO ②C ＋O 2=====点燃CO 2 C ＋2CuO=====高温2Cu ＋CO 2↑ ③2CO ＋O 2=====点燃2CO 2 CO ＋CuO=====△Cu ＋CO 2 ④C ＋CO 2=====高温2CO 2．氧三角①2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ ②2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ ③2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑ ④2H 2＋O 2=====点燃2H 2OCH 4＋2O 2=====CO 2＋2H 2O C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃2CO 2＋3H 2O 图形二：1．①Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O②2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑ ③C ＋O 2=====点燃CO 2 2CO ＋O 2=====点燃2CO 2 CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃2CO 2＋3H 2O 2．钙三角①CaCO 3=====高温CaO ＋CO 2↑ ②CaO ＋H 2O===Ca(OH)2③Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O 图形三：①CaCO 3=====高温CaO ＋CO 2↑CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑ ②Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O ③CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑ 二、一字型①2H 2＋O 2=====2H 2O CuO ＋H 2=====△Cu ＋H 2O ②2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑ ③2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑ ④2H 2＋O 2=====点燃2H 2O CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃2CO 2＋3H 2O 三、发散型1.①C ＋2CuO=====高温2Cu ＋CO 2↑ ②CO ＋CuO=====△Cu ＋CO 2 ③CuO ＋H 2=====△Cu ＋H 2O2.①C ＋CO 2=====高温2CO②Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O ③CO 2＋H 2O===H 2CO 3四、网络转化型 1．氧气知识网络①2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑ ②2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ ③2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑ ④3Fe ＋2O 2=====点燃Fe 3O 4 ⑤2Mg ＋O 2=====点燃2MgO ⑥C ＋O 2=====点燃CO 2 2C ＋O 2=====点燃2CO ⑦S ＋O 2=====点燃SO 2 ⑧4P ＋5O 2=====点燃2P 2O 5 ⑨2H 2＋O 2=====点燃2H 2O ⑩2CO ＋O 2=====点燃2CO 2 ⑪CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O ⑫C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃2CO 2＋3H 2O 2．二氧化碳知识网络①C ＋2CuO=====高温2Cu ＋CO 2↑ ②CO ＋CuO=====△Cu ＋CO 2 ③2C ＋O 2=====点燃2CO C ＋CO 2=====高温2CO ④C ＋O 2=====点燃CO 2 C ＋2CuO=====高温2Cu ＋CO 2↑⑤2CO ＋O 2=====点燃2CO 2 CO ＋CuO=====△Cu ＋ CO 2 ⑥C ＋CO 2=====高温2CO ⑦CaCO 3=====高温CaO ＋ CO 2↑ CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑ ⑧Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O ⑨CO 2＋H 2O===H 2CO 3 ⑩H 2CO 3===H 2O ＋CO 2↑绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么是化学1．概念：化学是研究物质的________、结构、________、转化及应用的一门基础学科，其特征是从______层次认识物质，通过____________创造物质。

人教版九年级化学上册-第三单元《物质构成的奥秘》-填空版知识点

第三单元知识点一、分子和原子：⑴分子是保持物质的________________的最小粒子；原子是_______________中的最小粒子；带电的____或________叫离子,带正电的离子叫_____离子，如 ___ __；带负电的离子叫_____离子，如____________________。

⑵①分子、原子的_____和_____都很小；②分子、原子都在_______,而且温度越高运动速度越___；③分子、原子之间都有 ,气体分子间的间隔较 ___ ,固体和液体分子间的间隔较____,热胀冷缩就是分子间的间隔受热时____,遇冷时_____的缘故。

④同种分子或原子性质_____，不同种分子或原子性质（填相同或不同）。

⑶构成物质的粒子有、、。

有些物质由分子构成，如二氧化碳是由_______构成的；有些物质由原子构成的，如铁是由构成的；有些物质由离子构成, 如氯化钠是由______构成的；⑷分子和原子的根本区别是：_____________________________。

（5）水是由构成的，水分子是由原子和原子构成的，一个水分子由个原子和个原子构成。

二、原子的构成：1、原子结构示意图的认识2、在原子中，核电荷数= =在阳离子中：带电荷，核电荷数质子数电子数；在阴离子中：带电荷，核电荷数质子数电子数。

3、原子的质量主要集中在上4、相对原子质量≈ +5、电子：一个电子带1个单位的（1）原子核所带电量数称为，由于原子核所带电量和核外电子的电量，但电性，因此原子电性。

（2）原子核内的质子数不一定等于，普通的氢原子的原子核内无。

（3）原子的种类是由决定的。

（4）只占原子体积的很小一部分，原子内相对有一个很大的空间，在这个空间里作高速运动。

6、三决定 ① 决定元素的种类 ② __ 决定元素化学性质③______ ____决定原子的质量7、以氧原子为例说明构成原子的粒子有哪几种？它们怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？8、①不同种类的原子, 不同②原子中,质子数等于中子数③原子核内有中子9、①原子核外电子排布规律：第一层最多排电子； ②第二层最多排电子；③最外层最多排，电子（第一层为最外层时，电子不超过个）10、原子核外电子的排布：①电子能量：；②离核距离：；电子层：；结论：核外电子是排布（）的。

九年级人教版上册化学基础训练答案

九年级人教版上册化学基础训练答案九年级人教版上册化学基础训练答案一、填空题部分：1. 物质的分子式分子式反映了一个分子中的原子种类和数量。

例如，甲烷（CH4）的分子式告诉我们，这个分子中有一个碳原子和四个氢原子。

2. 溶解度溶解度是指在特定温度和压力下，一定量的某种物质在某种溶剂中溶解的最大量。

不同物质在不同温度下的溶解度不同。

3. 分离技术分离技术是指将混合物中的不同物质按照一定的方法分离出来的过程，可以根据不同物质的性质选择不同的分离技术。

例如，可以通过蒸馏分离混合物中的液体，通过过滤分离其中的固体颗粒。

二、选择题部分：1. 以下哪个元素不属于金属？A. 氧B. 铜C. 铂D. 钠正确答案：A2. 下列表述中，正确的是：A. 同一元素的化学性质都相同。

B. 不同元素的化学性质都不一样。

C. 不同元素的物理性质都相似。

D. 同一元素的物理性质都不一样。

正确答案：A3. 化学式K2Cr2O7表示的是哪种物质？A. 铬酸钾B. 钾氧化铬C. 二氧化铬D. 二氧化钾正确答案：B三、解答题部分：1. 简述固体、液体、气体的微观结构。

固体：固体分子之间的距离很短，分子间有很强的相互作用力，分子在空间中的位置相对固定，只能做微小的振动运动。

液体：液体分子之间的距离较短，但比固体分子之间的距离长，分子之间的相互作用力比固体分子小，分子呈现出随机的互动，在空间中能够流动。

气体：气体分子之间的距离很大，相互作用力很小，分子之间运动自由，在空间中为非定型状态。

2. 商业醋中掺入色素或甜味剂是否合理？请简述你的理解。

商业醋中掺入色素或甜味剂并不合理，因为醋本身就是一种发酵的食品，过多添加其他化学物质会破坏醋的天然颜色和味道，以及对人体健康可能会带来潜在的危害。

因此，消费者在购买醋时要首先注意醋的配方和生产日期，尽量选择天然、纯正的醋制品。

人教版九年级上册化学基础知识练习

人教版九年级化学基础知识练习第一单元走进化学世界一：物质的变化和性质：2．下列性质中，属于物质的物理性质的是（），属于物质的化学性质的是[ ] A．铁在潮湿空气中生锈B．加热碱式碳酸铜C．氧化铜是黑色固体D．氨气具有刺激性气味4．下列叙述正确的在括号中画“√”，错误的画“×”。

（1）蜡烛受热后易熔化，属于它的化学性质。

（）（2）煤可以做燃料，是根据它的化学性质。

（）5．物质发生化学变化时，一定有 [ ]。

A．颜色变化B．状态变化C．发光、发热D．其他物质生成6．下列变化中属于物理变化的是 [ ]。

A．钢铁生锈B．木材锯成各种形状C．煤炭燃烧D．点燃鞭炮10．判断镁带燃烧是化学变化的根据是 [ ]。

（A）发出耀眼的强光（B）放出大量的热（C）生成白色粉末（D）镁带由长变短11．下列各变化属于化学变化的是 [ ]。

（A）水结冰（B）矿石粉碎（C）钢锭轧成钢条（D）植物的光合作用二、化学是一门以实验为基础的科学2.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是___________，这是因为_______________________________。

5.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

请填写下列空格：（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水_________。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图1-3）约1 s后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。

结论：蜡烛火焰的_________温度最高。

图1-3（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。

取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。

结论：蜡烛燃烧时生成了_________。

课题3 走进化学实验室3.量取一定量的液体药品，常用（）A.量筒B.细口瓶C.试管D.玻璃管4.给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（）A.1/2B.1/4C.1/3D.2/35.下列化学实验的操作中，正确的是（）A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码第二单元我们周围的空气课题1 空气1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中_____________约占空气总体积的1/5，_____________约占空气总体积的4/5。

【最新版】人教版九年级上册化学第2单元《空气和氧气》重要知识点填空练习(含答案)

第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气第1课时空气的组成一、空气中氧气含量的测定1．实验原理：利用红磷燃烧消耗氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压作用下，水倒吸入集气瓶内，进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的体积。

2．实验现象：红磷燃烧的现象是__________________________；待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，可以看到烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升至________个等份的标记附近。

3．实验结论：氧气约占空气总体积的______________。

4．发生反应的文字表达式：__________________________。

5．实验误差分析：(1)测定结果小于15：红磷量不足，装置气密性不好，未冷却至室温就打开弹簧夹等。

(2)测定结果大于15：点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶中的速度太慢，未及时塞紧瓶塞，点燃红磷前未夹紧弹簧夹等。

6．注意事项：(1)红磷必须过量。

如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测定结果会偏小。

(2)装置气密性要好。

如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测定结果会偏小。

(3)冷却后再打开弹簧夹。

避免气体受热膨胀，使测量结果偏小。

(4)如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，会使部分空气受热逸出，导致测定结果偏大。

(5)在集气瓶底加水的目的是吸收有毒的五氧化二磷，防止污染空气。

拓展：①不能用木炭或硫代替红磷。

原因：木炭和硫燃烧虽然消耗氧气，但是同时也产生了新的气体，测定结果会不准确。

②不能用镁代替红磷。

原因：镁在空气中燃烧时能与氧气、氮气和二氧化碳发生反应，这样不仅消耗氧气，还消耗了氮气和二氧化碳，使测定结果偏大。

二、空气的成分空气的成分按体积分数计算，大约是__________占78%、__________占21%、稀有气体占__________、二氧化碳占__________、其他气体和杂质占__________。

三、纯净物和混合物1．纯净物是由________物质组成的。

人教版九年级上册第一单元《走进化学世界》知识点填空(答案)

第一单元《走进化学世界》知识点填空1.化学是在___分子_、__原子__的层次上研究物质的组成、结构、性质以及其变化规律的科学。

学习化学的一个重要途径是实验，实验是科学探究的重要手段。

2．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学发展的基础。

道尔顿和阿伏伽德罗等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的；分子的_破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。

3．1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。

物理变化化学变化根本特征没有生成新物质的变化生成新物质的变化伴随现象形状、状态的改变颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光放热区别是否产生新的物质联系化学变化一定伴随物理变化物理性质化学性质定义物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质性质内容色、态、味、点、度、性（导电性、导热性、延展性、挥发性、吸水性、吸附性、溶解性）可燃性、助燃性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性、氧化性、还原性性质确定感觉器官直接感知或仪器测定通过化学变化观察和确定描述一般有“能…、可…、会…、易…、极易…等”描述⑴蜡烛通常为白色的固体，硬度__小_,密度比水小，不溶于水。

⑵①火焰分为__外焰___、___内焰__、__焰心___三层，木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最高。

②火焰上方罩干冷的烧杯，发现烧杯内壁有__水珠__出现，说明蜡烛燃烧生成了水；倒转烧杯，滴加澄清的石灰水振荡，观察到澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛生成了二氧化碳。

蜡烛燃烧的文字表达是：。

③熄灭蜡烛，有一股白烟，点燃白烟，蜡烛能重新燃烧。

说明白烟是石蜡固体小颗粒。

7.对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究1．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中二氧化碳 _____的含量高。

2．呼出的气体使燃着的木条___熄灭______，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中_氧气_______的含量比呼出气体中的含量高。

人教版初中化学九年级上册第一单元走进化学世界填空题专练

人教版初中化学九年级上册走进化学世界填空题专练1.认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，是学好化学的前提。

现有下列实验仪器，请按要求填空：（1）写出仪器的名称：A________ ，D________。

（2）用上述仪器的编号回答：①能直接放在酒精灯火焰上加热的是________：要放在石棉网上加热的是________ 。

②吸取和滴加少量液体时要用到________。

2.用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④玻璃棒⑤量筒⑥漏斗：能直接加热的玻璃仪器________；吸取或滴加少量液体的仪器________；使食盐加速溶于水的仪器________；量取6.8mL溶液的仪器________．3.正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯的________加热；（2）给试管里的物质加热时，都要先给试管________，再固定加热；（3）用量筒量取液体读数时，视线与量筒内液体________保持水平。

4.“蜡烛流泪”属于________变化，“蜡烛燃烧”属于________变化。

二者的根本区别是________．5.世界上的物质都是由分子、原子等微小的粒子构成的。

化学是在________水平上研究________的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。

6.用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤加速溶解⑥过滤⑦引流⑧量取，（1）能直接加热的玻璃仪器________；（2）吸取或滴加少量液体的仪器________；（3）溶解食盐晶体时玻璃棒的作用________；（4）取用6.8mL某溶液的操作________。

7.按照要求填空：（1）某同学用量筒量取8mL水时，俯视读数，则该同学实际量取的水的体积________8mL（填“＞”、“＜”或“＝”）；因此读数时，视线应________（2）某同学要称量15.6g氯化钠固体，在称量过程中，发现托盘天平的指针偏向右盘，则应_____（填字母）A. 添加适量氯化钠固体B. 减少适量氯化钠固体C. 调节平衡螺母D. 减少砝码8.用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发皿⑥过滤⑦搅拌⑧量筒，能直接加热的玻璃仪器________；吸取或滴加少量液体的仪器________；燃烧少量硫粉的仪器________；取用6.8mL某溶液的仪器________。

新人教版九年级化学上册知识复习专用填空版

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩姓名1、化学是研究物质的、、及的科学。

2、（道尔顿）和（阿伏加德罗）的创立，奠定了的基础。

——物质是由和构成的，是化学变化的基础。

3、1869年，俄国的化学家发现并编制出表。

4、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。

5、用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气6、用纳米技术制造出具有特定功能的产品（直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车）（1nm= ）7、绿色化学是：。

第一章走进化学世界课题1 物质的变化和性质1、概念：物理变化——的变化。

例: 、水结成冰、汽油挥发化学变化——的变化例: 、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：。

有则是变化，无则是变化3、相互关系：常常伴随发生，化学变化伴有物理变化,物理变化有化学变化。

4、化学变化伴随现象：、、、、放出和。

考点二、物质的性质物理性质：。

包括：、、、、、、、、、、、、等。

化学性质：。

、、、活泼性、、腐蚀性、、金属活动性等。

课题2 化学是一门实验为基础的科学一、化学研究的对象是物质，以为基础。

学习化学的途径是，实验是科学探究的重要手段。

二、对蜡烛及其燃烧的探究1、现象：蜡烛逐渐，燃烧，发出红光，火焰分为层（分别是、、）。

2、产物：和检验：二氧化碳——在火焰上方罩的烧杯（现象：）水——在上方罩的烧杯（现象：有出现）3、物理性质：白色的固体，密度比水，质软结论：⑴燃烧前：蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水，溶于水⑵燃烧时：①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。

②木条处于外焰的部分最先变，外焰温度最。

③烧杯内壁有出现，说明蜡烛燃烧生成了，其中含有元素；蜡烛燃烧后还生成，该气体能使澄清石灰水变，说明蜡烛中含有元素。

④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有元素。

⑶白烟：能重新燃烧。

白烟是：。

烟是：；雾是：。

二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究1、A．呼出的气体使石灰水出现的多，证明呼出的气体比空气中高。

人教版初中九年级化学上册知识点填空总结

考点一：物质的变化物理变化：，分子本身。

化学变化：，分子的与原子的。

区分化学变化和物理变化的依据是：。

1.常见的典型化学变化（1）可燃物的燃烧；（2）金属的锈蚀和冶炼；（3）食品的腐蚀与变质；（4）光合作用和动植物的呼吸等。

2.化学变化时的能量变化化学变化常常伴随能量变化即吸热或放热考点二：物质的性质物理性质：。

例如：颜色、状态、溶沸点、硬度、吸附性、导电性等。

化学性质：。

例如：可燃性、稳定性、还原性、酸碱性、毒性等。

考点三：实验操作1.药品的取用药品的取用原则：“三不”原则，最少量原则，环保原则（1）固体药品的取用通常保存在中。

取用块状药品使用，操作方法为。

目的是。

取用小颗粒药品或粉末状药品使用或，操作方法为。

目的是。

（2）液体药品的取用通常盛放在里。

取用时，，，拿起试剂瓶时，。

缓慢倾倒，倒完液体后，应盖上瓶塞，把瓶子放回原处。

量筒量取液体时，应注意。

胶头滴管吸取液体时，应。

使用后应（滴瓶上的胶头滴管）。

2.物质的加热酒精灯的使用要求：禁止；禁止；用加热，先；熄灭时，应，不能用嘴吹灭；盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3，也不得少于1/4。

注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干，试管夹夹在；给盛有液体的试管加热时，液体的量不可超过试管容积的；加热时，用外焰加热，先预热试管；试管口应，不应朝着有人的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要，防止。

很热的容器不要立即用冷水冲洗，以免受热不匀而破裂。

3.仪器的洗涤玻璃仪器洗涤干净的标准：考点四：两个实验探究1.对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛火焰分，温度最高。

证明方法：；蜡烛燃烧后有生成，证明方法：；蜡烛燃烧后有生成，证明方法：。

2.对空气和人体呼出气体成分的探究验证CO2的方法：，且CO2含量越高，。

验证O2的方法：，且O2含量越高，考点一：空气的成分1．空气中各气体的体积分数各物质在空气中所占的比为：N2，O2，稀有气体，CO2，其他气体和杂质。

N2常温下为无色无味气体，于水，化学性质，可用作。

九年级上册化学人教版知识点

九年级上册化学人教版知识点
九年级上册化学人教版的主要知识点包括：
1. 分子和原子
- 分子的组成：原子与分子的概念、原子的结构和分子的结构
- 元素的性质：物质的性质、化学元素的种类和周期表
2. 化学反应
- 化学方程式：化学反应的基本方程式、反应离子式
- 反应的类型：合成反应、分解反应、置换反应、还原反应、氧化反应
- 反应速率：反应速率的概念、影响反应速率的因素
3. 酸碱与盐
- 酸、碱和盐：酸的性质和特点、碱的性质和特点、盐的性质和特点
- 酸碱反应：酸碱中和反应、酸碱指示剂的作用、酸碱滴定
4. 金属与非金属
- 金属的性质：金属常见的性质、金属与非金属的区别
- 金属的应用：金属的制取和提纯、金属合金、金属的矿石资源
- 非金属的性质和应用：非金属的常见性质和应用
5. 碳的化合物
- 有机化合物：碳的化合价、有机化合物的产生和类型、简单有机化合物的命名- 燃烧反应：有机化合物的燃烧反应和主要的有机燃料
- 媒染和合成：有机化合物的功能团、媒染和有机合成反应
这些知识点是九年级上册化学人教版教材中的重点内容，通过学习这些知识点可以对化学的基本概念、化学反应、酸碱与盐、金属与非金属以及碳的化合物等方面有一个较为全面的了解。

人教版九年级化学知识点填空

人教版九年级化学知识点填空人教版九年级化学知识点填空化学是自然科学的一个重要分支，它研究的是物质的构成、性质、变化和运动等方面的知识。

在九年级化学学习中，我们需要掌握一定的化学知识点，下面就来介绍一下人教版九年级化学知识点填空。

1. _________是物质在化学变化中不能消失的数量，即在反应前后，反应物和生成物的质量之和相等。

这就是质量守恒定律。

2. 分子式和结构式是描述化学物质分子中 _________ 和_________ 的符号组合和排列方式的表示方法。

3. 元素的周期表是以_________为周期性的特征，将元素按一定规律进行排列的表格。

4. 化学反应中电荷不守恒的现象被称为_________反应。

5. __________是指反应物中最少的物质的量所能得到的最多的产物的量。

6. 化学反应中绝大多数的反应速率都会随着温度的升高而_________。

7. 常温下，酸与碱中，_________的离子浓度是相等的。

8. 按照能量水平不同，电子都种类分别为_________电子、_________电子和_________电子。

9. 在化学反应中，若反应物中原子价电子的数目没有改变，则属于_________反应，反之，则属于_________反应。

10. _________的存在，决定了反应物之间是否可以发生反应，而 _________的大小则影响了反应速率。

以上十条知识点是人教版九年级化学知识点填空的重点内容。

能够熟练掌握这些知识点，就能够更好地理解化学的基本概念和原理，从而使化学学习更加顺利。

同时，我们还应该注重实践操作，在实验中亲自感受化学的神奇和乐趣，提高化学实验的技能，从而更好地理解和掌握相关的化学知识。

人教版九年级上册化学基础知识(填空版)

九年级上册化学基础知识1、化学是研究物质的、、以及的科学。

2、和的创立，奠定了近代化学的基础。

1869年，发现了元素周期律的元素周期表。

3、没有生成其他物质的变化叫做，我们日常看到的、铁水锈成锅、等都属于；生成其他物质的变化叫做，又叫做化学反应，日常看到的木柴燃烧、等都属于。

化学变化的基本特征是有，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。

4、物质在中表现出来的性质叫做化学性质。

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做。

、、、硬度、熔点、沸点、密度等都属于物质的。

5、取用一定量的液体药品，常用量出体积；取用少量液体时还可用。

取液后的，应保持橡胶胶帽在上，不要或，防止液体倒流，玷污试剂或腐橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管。

使用酒精灯时，要注意以下几点：绝对禁止向的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯另一只酒精灯；用完酒精灯后，必须用盖灭，不可用嘴去吹。

洗过的玻璃仪器内壁附着地水既，也时，表示仪器已洗干净。

6、法国化学家用定量的方法研究了空气的成分。

空气的成分按体积计算，大约是78%、21%、0.94%、二氧化碳、其他气体和杂质。

7、由两种或多种物质混合而成的物质叫只由一种物质组成，它们都是。

8、，说明氧气能支持燃烧，这种方法可以用来检验。

9、铁燃烧要在集气瓶底部放少量或的目的：。

10、由的物质生成物质的反应，叫做化合反应。

物质与发生的反应叫做氧化反应。

有些氧化反应进行得比较慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做。

如: 、、、。

11.在实验里，常采用分解、或的方法制取氧气。

工业上采用分离空气的方法得到氧气，利用了氧气与氮气的不同。

实验室分解过氧化氢溶液的化学方程式：实验室加热分解氯酸钾的化学方程式：实验室加热分解高锰酸钾的化学方程式：二氧化锰在分解过氧化氢溶液与分解氯酸钾中充当的角色，起着作用，它在化学反应中只是其他物质的化学反应速率，而本身的和在化学反应前后不变，而且（不能或能）改变生成物的质量。

第四单元自然界的水知识点填空—九年级化学人教版上册

第四单元知识点填空
1、自来水厂净水过程中，加入明矾的作用是，其中属于化学变化的过程是。

2、净水程度由低到高的方法是
3、活性炭具有性，一般用于除去水中的和
4、过滤的注意要点，一贴：，二低
，三靠、
5、可以用区分硬水和软水，其中浮渣多、泡沫少的是
6、生活中通过、实验室通过来降低水的硬度。

7、在蒸馏过程中，加入沸石的目的是
8、氢气的密度比空气，溶于水，可以用、收集氢气，氢气在空气中燃烧时，发出色火焰，点燃氢气前要。

氢气燃烧的化学方程式
9、电解水实验中，正极与负极产生的气体的体积之比为，用带火星的木条检验
极产生的气体，木条，用燃着的木条检验极的气体，气体，正极气体为，负极气体为。

水是由和组成的。

电解水的化学方程式
10、当水分子分解时，生成了原子和原子，2个氢原子结合成1个，很多氢分子聚集成，2个氧原子结合成1个，很多氧分子聚集成
11、化合物概念
12、单质概念
13、氧化物概念
14、H2O的含义：宏观、
微观、
15、2H2O的含义：，其中H右下角的数字2表示
16、默写常见元素及原子团的化合价口诀：
17、氢氧根、硝酸根、硫酸根、碳酸根、铵根
18、在化合物里，正负化合价的代数和为。

金属元素与非金属元素化合时，金属元素显，非金属元素显。

在单质里，元素化合价为。

19、列式子计算NH4NO3的相对分子质量，各元素的质量之比，各原子的个数之比，氮元素的质量分数。

20、列式求出HNO3中氮元素的化合价
21、氧化铝中，铝为+3价，氧为-2价，写出氧化铝的化合价。