1--3单元复习资料

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三年级英语1-3单元英语复习资料

三年级上册复习资料pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的)head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句) Unit 11、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？B：My na me’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。

跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: Goodbye.\Bye. (再见)4、A: I have a ruler. 我有一把尺子I have an eraser. 我有一块橡皮。

B: Me too . 我也有。

Unit 25、早上相见应该说A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好!6、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。

B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！8 A: This is Mr Jones. 这是琼斯先生。

B: Nice to meet you! \Good afternoon. \Good morning.9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！B: Ok 好。

新湘少版六年级上1-3单元复习资料

新湘少版六年级上1-3单元复习资料1-3单元复资料一．图片在第一单元中，我们需要研究单词和句子，玩游戏，研究写作和练听力。

在第二单元中，我们需要告别，迟到上学，做作业，阅读报纸，下棋和散步。

在第三单元中，我们需要给朋友发电子邮件，发送问候语，搜索许多事物，了解国家的情况。

二．单词（1-3单元以动词为主）is（过去式）was，are（过去式）were，do（过去式）did，does（第三人称单数），go（过去式）went，goes（第三人称单数），have（过去式）had，has（第三人称单数），can（过去式）could，can't（否定），won't（否定），watch（第三人称单数）watches另外，read的过去式是read，learn的过去式是learned或learnt，write的过去式是wrote，talk的过去式是talked，speak的过去式是spoke，say的过去式是said，see的过去式是saw，run的过去式是ran，sit的过去式是sat，give的过去式是gave，sing的过去式是sang，ring的过去式是rang，take的过去式是took，stand的过去式是stood，teach的过去式是taught，buy的过去式是bought。

Play。

practice。

climbed。

asked。

wanted。

showed.During the holidays。

XXX。

I personally learned writing。

read many books。

XXX.XXX。

I am XXX.Kate always wakes up early。

her family often has breakfastat 6:45 a.m。

and Peter frequently watches TV at 7:00 p.m.We can email our friends and search for a lot of things。

人教部编版四年级语文上册第1-3单元复习资料

部编版--四上第一单元教材梳理知识点聚焦考点一：字音字词易错字音、字形：多音字：熟:shú(成熟) shóu(肉熟了) 笼:lǒng(笼络) lóng(鸡笼)糊:hú(糊涂) hù(糊弄) 号：háo（号叫) hào(句号)据：jù(占据) jū (拮据) 占：zhàn(霸占 zhān(占ト)薄：bó (单薄) báo(薄饼) bò(薄荷) 载：zài(载客) zǎi(转载)考点二：成语成语释义：人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。

表示声音巨大，场面热闹。

人山人海：形容人聚集得非常多。

若隐若现：隐隐约约，看不清楚。

窃窃私语：背地里小声说话。

震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。

形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。

形容非常静。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

摇摇欲坠：摇摇：摇动，摇晃；坠：落下。

形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。

拓展积累(1)形容人多的成语人山人海水泄不通熙熙攘攘摩肩接踵门庭若市高朋满座(2)形容声音大的成语山崩地裂震耳欲聋穿云裂石惊天动地响彻云霄(3)带“鼎”字的成语人声鼎沸大名鼎鼎三分鼎立鼎足之势鼎鼎大名(4)AABC式成语摇摇欲坠依依不舍比比皆是斤斤计较头头是道滔滔不绝欣欣向荣念念不忘侃侃而谈咄咄逼人考点三：课内背诵知识要点日积月累（古诗）鹿柴(zhài)（唐）王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

诗意：空阔的山林里看不见人，只听见有人在说话。

夕阳返照的光射人深林，又酒落在幽暗处的青苔上。

1.古诗拓展浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

新人教版语文八年级下册(1--3单元)期末复习总纲

新人教版语文八年级下册复习总纲第一单元一、作家作品1.《藤野先生》作者鲁迅。

2.《我的母亲》作者胡适，原名胡洪骍，字适之。

他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。

3.《我的第一本书》的作者牛汉，原名史成汉。

4.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格，奥地利作家、文艺评论家。

5.《再塑生命》作者海伦·凯勒，美国著名女作家、教育家、社会活动家。

主要作品有《我生活的故事》《海伦·凯勒日记》等。

海伦的著名散文《假如给我三天光明》想象丰富，文思有如泉涌。

二、文体常识1、小说小说的三要素是指人物、故事情节、环境。

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说中刻画人物的方法多种多样，可以有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写，也可以通过其他人物的反映和态度进行侧面描写。

小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，有时前面有序幕，后面有尾声。

小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。

环境描写是为了交代背景，渲染气氛，衬托人物，发展情节服务的。

根据篇幅的长短，小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说，短篇小说中千字以下的叫微型小说，也称小小说，一分钟小说。

塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

小说是通过情节来展示人物性格，表现主题的。

小说的人物形象是以现实生活为依据，经过艺术加工创造出来的。

他比生活中的真事更集中，更完整，更具有代表性。

2、散文散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。

六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。

随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。

现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。

其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。

五年级英语1-3单元复习总结资料

1-3单元复习资料一．单词：1-31. read write find collect study think cut draw paint glue tie2. story play report kite paper bamboo二．词组：1. listen to music put on a play2. read books find information collect pictures study and think write a report三．句型：1. Are we going to……? Are we going to read the stories?Yes, we are. Are we going to talk about our school? No, we are n’t (are not) Are we going to write about animals? 2. What are we going to do?We are going to +动词原形We’re going to do some research.We’re going to read and find information.We’re going to collect pictures.We’re going to study and think.We’re going to write a report.3. Let’s make a kite.First, cut the bamboo. And then, cut the paper.Next, draw a picture and paint it with a brush.Lastly, glue the paper on the bamboo and tie a string to the kite.四．图片: Unit 1listen to music put on a play write a play read a storyUnit 2read books find information collect picturesstudy and think write a reportUnit 3Cut drawPaint glue tie。

英语1-3单元复习重点

各单元复习重点一单元：1.能流利朗读课文、70页的单词以及知道单词的意思；2.能说出一些关于打扫卫生的短语：Clean the blackboard clean the window sweep the floor clean the classroomClean the teacher’s desk open the door close the window turn on the lightPut up the picture3.熟练朗读Let’s spell中 a 和a-e的单词；4.复习颜色的单词：green red yellow black white orange brown pink purple blue复习方位词：in on under near5.重点句型：What’s in the classroom?Where is the …..?It’s on / in / under/ near the …..二单元：1.能流利朗读课文、70页的单词以及知道单词的意思；2.熟练朗读Let’s spell中i和i-e 的单词；3.注意单复数的表达：一本英语书an English book一个文具盒 a pencil box两个书包：two schoolbag s4.重点句型：What’s in your schoolbag?May I see it? May I have a look ?我可以看一看吗？What color is it? It’s…..三单元1. 能流利朗读课文、70页的单词以及知道单词的意思；2. 熟练朗读Let’s spell中o和o-e 的单词；3. 重点句型：What’s her name? Her name is …..What’s his name? His name is …..Who is he ? He is …..Who is she? She is….Is he……? Yes, he is. No, he isn’t.Is she……? Yes, she is. No, she isn’t.5.注意is 和are 的用法。

五年级上册道德与法治复习资料

五年级上册道德与法治复习资料第一单元：尊重与友爱1. 尊重他人- 理解尊重他人的意义和重要性，尊重每个人的独特性和权利。

- 不歧视他人，不欺负他人，不以自己的优越感压制他人。

2. 友善待人- 善待他人，友善地与他人相处。

- 懂得包容、体谅，学会分享和合作。

3. 多元化文化- 了解并尊重不同文化、不同俗背后的含义。

- 学会欣赏和尊重不同的文化，增强文化交流和融合的意识。

第二单元：自我保护与自我发展1. 安全知识- 学会正确使用危险物品，如刀具、电器等。

- 掌握火灾逃生的基本方法和应急处理常识。

2. 饮食卫生- 认识到食品安全的重要性，学会选择健康、卫生的食物。

- 养成正确的饮食惯，尽量避免吃垃圾食品。

3. 身体锻炼- 每天坚持适量的身体锻炼，保持健康的体魄。

- 关注自己的体态，合理安排作息时间。

第三单元：公民责任与法律意识1. 公民责任- 身为公民，应当尽到自己的责任和义务。

- 学会关爱他人，积极参与公益活动。

2. 法律意识- 了解法律的作用和重要性。

- 遵守法律，不违法乱纪，做一个合法的公民。

3. 学会维权- 知道自己的合法权益，懂得如何保护自己的权益。

- 学会通过合法途径维护自己的权益。

第四单元：人与自然的关系1. 爱护自然- 学会保持环境的整洁和卫生。

- 珍惜资源，勿浪费。

2. 珍爱生命- 关注动植物的生存环境。

- 不违法猎捕、滥杀动物。

3. 保护环境- 积极参与环保活动。

- 学会节约用水、用电，减少对环境的污染。

以上是五年级上册道德与法治的复习资料，希望能对同学们有所帮助。

复习的时候重点关注尊重与友爱、自我保护与自我发展、公民责任与法律意识以及人与自然的关系等几个主题，并结合实际生活进行思考和理解。

加油！。

九年级政治1~3单元复习资料

第一单元承担责任服务社会第一课1责任的含义52责任的来源63责任与角色的关系（如何才能在生活中扮演好自己的角色）74为什么要对自己负责9、105不负责任会产生什么后果：①会给自己带来不利的影响，如得不到他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。

②更重要的是背离了做人的基本要求。

③一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

6自己对自己负责的表现是：①小到为自己一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自感信、自立自强；②用合理、合法的方法及时纠正自己的过失7为什么每个人都应该具有社会责任118承担责任的回报与代价是什么149为什么承担责任（意义）1410怎样面对自己承担的责任1411我们应该怎样面对应该做的非自愿选择的责任（如何理解我承担我无悔）1512责任心的最高境界：是面对责任不言代价与回报13结合先进人物的先进事例，谈谈感想1614会责任感的集中表现：奉献精神。

如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等人物第二课1集体与个人的关系192集体利益与个人利益的关系203关爱集体的表现204为什么要关爱集体215如何关爱集体：（自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智。

发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。

）6为什么承担对他人的责任：（社会是个整体，任何人都不能脱离他人而生存，人们在社会中扮演不同的角色，承担不同的责任，我对他人负责，他人也在对我负责，我对自己负责说到底是对他人负责，对社会负责。

）7怎样才是对民族和国家负责（表现）238公民要承担关爱社会的责任的原因①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

②国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。

③我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。

9参与公益活动有什么意义2410参与公益活动的体会2511为什么要信守承诺2712承认错误并承担错误所造成的后果2713自觉承担责任的含义：（自觉承担责任就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。

小学三年级上册科学复习资料1-3单元

三年级上册科学复习资料第一单元《水》一、基本知识1、水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）。

2、（通风）和（加热）可以让水蒸发得更快。

3、冰水混合物的温度是（0℃）。

4、一般情况下，水沸腾时的温度是（100℃），水在沸腾时，温度（保持不变），水的最高温度不超过（100℃）。

水在沸腾时，水面上会产生大量的（水蒸气）。

水变成水蒸气以后，体积会（增大）。

5、蒸发实验中，酒精灯的作用是（加热），温度计的作用是（测量温度），石棉网的作用是（均匀受热），三脚架的作用是（支撑）。

6、酒精灯的火焰有（ 3 ）层，分别是（外焰）（内焰）（焰心），其中（外焰）温度最高，（焰心）温度最低，所以加热时要用（外焰）进行加热。

7、熄灭酒精灯时，要用（灯帽）盖灭，盖灭后拔出灯帽再（盖上），（不能）用嘴吹灭。

加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。

万一洒出的酒精在桌面燃烧，应立刻用（湿布）或（沙土）扑灭。

8、温度计读数时，（视线）与温度计（液面）要持平。

在液柱不在（上升）或（下降）时读数，读数时（温度计）不能离开被测的水。

9、水结冰：水在（0℃）时开始结冰。

结冰时，冰水混合物很长时间保持在0℃，之后温度慢慢下降。

水结冰后，体积（变大）。

10、冰是固态的水，有一定的形状和体积。

冰融化成水，体积（变小）。

食盐在水结冰实验中的作用是为了（制造更低的温度）。

11、不同条件下，冰融化的快慢（不同），周围温度越（高），冰融化得越快。

12、物质能溶解在水中的特点是：①、能变成极小的微粒。

②能均匀的分散在水中。

③没有沉淀。

④不能被过滤出来。

13、物质在水中是（不能）无限溶解的，不同的物质在水中的溶解能力是（不同的），在相同条件下，食盐的溶解能力（大于）小苏打。

14、100毫升的水能溶解（36）克食盐。

50毫升水能溶解（18 ）克食盐。

15、加快溶解的方法有：（搅拌）（加热）（碾碎）。

16、不能溶解在水中的物质有（食用油）（面粉）（淀粉）等。

1-3单元知识点复习

一、解释下列词语（红色部分）明察秋毫：比喻细微的事物故时有物外之趣：经常；超出事物本身果然鹤也：果真昂首观之：抬起项为之强：脖子；通“僵”，僵硬徐喷以烟：慢慢地怡然称快：安适、愉快的样子以丛草为林：把……作为；树林兴正浓：兴趣盖一癞蛤蟆：原来方出神：正鞭数十：用鞭子打
二、用现代汉语写出下面句子的意思 1.见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。遇见细小的事物一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 2.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样，心里（把它）比作一群鹤在空中飞舞。 3.舌一吐而二虫尽为所吞。（癞蛤蟆）舌头一吐，两只小虫就全被它吃掉了。
一、解释下列词语（红色部分）明察秋毫故时有物外之趣果然鹤也昂首观之项为之强徐喷以烟怡然称快以丛草为林兴正浓盖一癞蛤蟆方出神鞭数十二、用现代汉语写出下面句子的意思 1.见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 2.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 3.舌一吐而二虫尽为所吞。
《童趣》
慧（huì ）心嬉（xī）戏风韵（yùn）闲（xián）适禀（bǐng）告厄（è）运行乞（qǐ）正（zhèng）色落难（nàn）归（guī）属流（liú）落无忧无虑（lǜ）心旷（kuàng）神怡阴晴圆缺（quē）举（jǔ）世无双心痛如（rú）割险（xiǎn）象迭生得失之患（huàn）多愁（chóu）善感天（tiān）灾人祸突如其来（lái）异国他乡（xiāng）执著（zhuó）鞭（biān）策盛（shèng）名报酬（chóu）奢（shē）望蹂躏（róu lì n）呵（hē）责懊（ào）恼沉（chén）醉迷醉（zuì ）猝（cù）然长逝问心无愧（kuì ）

六年级1--3单元复习整理

一、按课文内容填空（1----3单元）1.文言文两则学弈弈秋，之者也。

使弈秋二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思而射之。

虽与之学，之矣。

为是？曰：也。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿，问其故。

一儿曰：“我以去人近，而远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出，及日中，则如，此不为乎？” 一儿曰：“日初出，及其日中如，此不为乎？”孔子。

两小儿笑曰：“？”2、匆匆作者:燕子了，有的时候；杨柳了，有的时候；桃花了，有的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手是了。

在里算着，日子已经从我手中去；像滴在大海里，我的日子滴在，没有，也没有。

我不禁而了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地呢？早上我起来的时候，小屋里射进。

太阳他有脚啊，地了；我也跟着。

于是——的时候，日子从里过去；的时候，日子从里过去；时，便从前过去。

我觉察他了，伸出手时，他又从手边过去，天黑时，我躺在床上，他便地从我身上过，从我脚边去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又走了一日。

我。

但是新来的日子的影儿又开始在里闪过了。

在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有罢了，只有罢了；在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如，被了，如，被了；我留着些什么呢？我何曾留着像呢？我来到这世界，也将的回去罢？但不能平的，为什么偏要啊？你，告诉我，我们的日子为什么呢？3、桃花心木桃花心木是一种特别的树，，而，从前老家林场种了许多，已长成高的一片树林。

所以当我看到桃花心木仅及的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有，有时，有时，有时才来一次；也不一定，有时，有时。

更奇怪的是，桃花心木苗有时地枯萎了。

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土里。

我浇水只是，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种中汲水生长，树苗自然就了。

语文第1-3单元复习要点

语文第1—3单元复习要点第一单元1.古诗词三首独坐敬亭山1.诗意：仰望天空，只见许多鸟儿都向远处飞去，直到看不见影子。

一片白云也慢悠悠得越飘越远，四周一片寂静。

“我”静静地凝视着山，觉得山也在看着“我”，好像在互相交流，彼此总是看不够。

此时此刻，“我”的心里似乎只有那座敬亭山了。

2.“尽、闲”烘托出了诗人心灵中的孤独、寂寞。

3.李白号称诗仙。

4.这首诗抒发了作者孤独、寂寞的心情。

5.“相看两不厌，只有敬亭山。

”运用了拟人的写法，写出了诗人与敬亭山的相知之情。

望洞庭1.诗意：洞庭湖的水光和秋月交相融合。

湖面平静无风，如同一面没有打磨的铜镜。

远远望去，洞庭湖水一片翠绿，就好像在白银盘里呈放着的一枚青螺。

2. “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

”是比喻句。

把洞庭湖的水色比作白银盘，把君山比作青螺。

突出了洞庭湖山水的和谐之美。

忆江南1.诗意：江南真好，“我”对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。

太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，在太阳的照射下，红花更红，像燃烧的火焰。

春回大地，春光水碧，绿波粼粼，由于江花红，所以江水显得更加碧绿。

江南的风景如此美好，能不让人回忆吗？2.忆江南是词牌名。

3.词的最后一句是反问句。

4.表达了作者对江南美景的赞美与怀念之情。

5.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”是比喻句。

2.桂林山水1.本文是总分总结构。

2.课文写了桂林水的特点：静、清、绿。

山的特点：奇、秀、险。

抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。

3.引用“桂林山水甲天下”，在文中起到了总领全文的作用。

“舟行碧波上，人在画中游”结尾，起到了首尾呼应的作用4.作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。

5.重点句子：排比句①漓江的水真静啊，……；漓江的水真清啊，……；漓江的水真绿啊，……。

②桂林的山真奇啊，……；桂林的山真秀啊，……；桂林的山真险啊，……。

6. 课文表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

新湘少版五年级上1-3单元复习资料

新湘少版五年级上1-3单元复习资料第一单元：课文复
本单元的主要内容是介绍家庭成员。

以下是课文的重点复：
- 《我的家》：介绍家庭成员的称呼和关系。

- 《我的爸爸》：描述爸爸的外貌和特点。

- 《我的妈妈》：描述妈妈的外貌和特点。

- 《我的哥哥和妹妹》：介绍哥哥和妹妹的爱好和个性。

- 《我的奶奶和爷爷》：描述奶奶和爷爷的外貌和特点。

第二单元：词汇复
本单元的重点词汇有：
- 家庭成员的称呼：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹、弟弟、奶奶、爷爷。

- 描述外貌特点的形容词：高、矮、胖、瘦、漂亮、帅气。

- 描述个性特点的形容词：善良、聪明、活泼、害羞、勇敢、有趣。

第三单元：语法复
本单元主要涉及下面几个语法知识：
- 名词的性别和数：汉语中的名词有性别区分，如：哥哥（男性）、姐姐（女性）；有单数和复数形式，如：哥哥（单数）、哥哥们（复数）。

- 形容词的用法：形容词可以用来描述人的外貌和个性特点，如：高个子的哥哥、聪明的妹妹。

- 代词的用法：代词可以替代名词，简化句子结构，如：他是我的哥哥→ 他是我的。

- 句子的基本结构：汉语的基本句型为“主语 + 谓语”，如：我喜欢跳舞、她是我的朋友。

以上就是本文档对新湘少版五年级上1-3单元的复习资料的整理和概述。

希望能帮助你更好地复习课文、词汇和语法知识。

六年级下册期中1-3单元复习资料

① 期中1-3单元复习资料一、复习课文1.《北京的春节》作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。

2.《腊八粥》围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与母亲的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情,为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。

3. 《寒食》是一首讽刺诗。

寒食节禁火,然而受宠的权贵,却得到皇帝特赐的火烛,享有特权。

诗人用轻灵、活泼的笔触揭示了“只许皇家放火,不许百姓点灯”的黑暗朝政。

《古诗三首》中《迢迢牵牛星》表面上写神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事,实则抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。

同时,深深流露的是对美好人生与理想的憧憬,是对这种人生与理想不能实现的叹喟,是一种可望而不可即的悲凉。

《十五夜望月》诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪,含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。

4. 《藏戏》作者以生动传神的语言,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色,表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力,赞美了中华文化的博大精深。

二、背诵、默写《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《长歌行》三、词语听写饺子万象骆驼鞭炮眨眼通宵恰好燃放小贩彼此一律摆摊儿腊八粥甜腻可靠猜想肿胀咽下小匙搅和浓稠褐色水缸脏水外套悬灯结彩截然哭泣充盈脉脉栖息四、形近字组词{醋(白醋)错(错误) {贩(小贩)版(出版) {稠(浓稠)调(调料){眨(眨眼)泛(广泛) {咽(咽喉)烟(炊烟) {栖(栖息)晒(晾晒){褐(褐色)渴(口渴){拌(搅拌)伴(伙伴)第一单元复习要点②五、多音字组词铺{p ū (铺床)p ù (店铺) 咽{y ān(咽喉)y àn(吞咽)y è(哽咽)匙{c ℎí(汤匙)s ℎi (钥匙) 脏{z āng(肮脏)z àng(心脏) 脉{m ò(脉脉)m ài(血脉) 纤{xi ān (纤细)qi àn (纤夫)六、近义词充足——充裕规矩——规则姿态——姿势美好——美妙照常——照旧预备——准备娴熟——熟练沸腾——欢腾叹气——叹息搅和——搅拌浓稠——稠密松劲——放松惊异——惊奇试图——打算柔顺——温顺敦厚——忠厚雄浑——雄壮稀奇——稀罕压抑——压制反抗——反对万象更新——焕然一新七、反义词充足——缺乏复杂——简单娴熟——生疏浓稠——稀薄反抗——顺从好奇——冷漠清楚——模糊奇怪——普通雄浑——微弱柔顺——暴躁压抑——放纵稀奇——普通随心所欲——身不由己八、四字词语万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已老少男女截然不同悬灯结彩残灯末庙有声无力哄堂大笑行善积德别无所求随心所欲优哉游哉九、在括号里填入合适的词语(北京)的老规矩 (腊月)的初旬 (万象更新)的气象 (过年)的味道(酒肉)的香味 (红红)的对联 (各色)的年画 (初一)的光景(野马脱缰)的激流 (咆哮)的江水 (歌舞说唱)的形式 (雄浑)的歌声(神秘)的笑 (两面三刀)的性格 (夸张)的手法十、量词一(件)大事一(个)星期一(个)高潮一(盏)灯一(把)锅铲一(面)小鼓一(枚)枣一(座)桥十一、精彩文句③1.排比句随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地……藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。

八年级上册1——3单元复习资料备课资料(人教版八年级上册)

八年级上册1——3单元复习资料备课资料(人教版八年级上册)八上第一单元复习：以教材为例子关键词一：概括新闻（一）以《新闻两则》为例，回顾新闻有关知识：五结构、六要素、三特征（二）明确常见考试题型v （1）用一句话概括新闻v （2）概括新闻主要内容v （3）拟写标题（三）课堂演练：概括新闻内容。

据中国政府网消息，日前，国务院办公厅向各省、自治区、直辖市人民政府、国务院各部委、各直属机构发布《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。

通知明确：自 2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。

答案：国务院发布通知不得免费提供塑料购物袋。

（四）总结概括新闻方法v 做题思路：通读结构提取整合v 提取信息：v 1、导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入手提取关键词。

v 2、提取的信息应该是最新鲜、最重要、最本质的。

v 答题模式：人（物）+事件关键词二：景物描写（一）以《芦花荡》中的景物描写为例，分析其作用。

如：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

作用：衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。

（二）明确考试题型v 1、文章第2段的景物描写有什么作用(深刻含义、用意）？２、文章中划线句子（第某段）属于什么描写？有什么表达作用？v ３、请找出文中景物描写的句子，并谈谈你的理解。

（三）学生再次找《芦花荡》中的景物描写，分析其作用。

（四）总结分析景物描写作用v 步骤：v 找准对象，感悟特点，理清关联，印证答案。

v 作用：v 1、烘托（表现）了___的心情(品质、命运……)。

v 2、渲染了___的气氛。

v 3、推动了情节的发展,为下文___作铺垫。

v 4、（揭示）深化了____的主题。

关键词三：线索（一）出示《蜡烛》中的例句，分析蜡烛在文中所起的作用。

v ①她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。

九年级政治1-3单元复习资料

九年级政治第一---三单元复习资料九年级政治第一单元复习资料第一节感知今日世界1、当今世界的发展趋势（特点）？（1）网络信息化——信息化时代的到来，互联网走进了我们的生活；网络把世界联接成一个村落，形成“地球村”，拉近了我们与世界的距离。

（互联网的特点：全球性、双向性、即时性和容量的无限性。

它已成为我们获取知识的主要途径。

）（2）经济全球化——经济全球化把世界联结成不可分割的有机整体，各国经济联系日益加强、相互依存的程度日益加深，你中有我，我中有你。

（3）政治多极化——由一个国家主宰他国命运和左右世界形势的局面已经不符合社会发展的潮流，政治多极化成为当代世界发展的趋势。

（4）和平与发展成为当今时代的两大主题，求和平、谋发展、促合作成为时代潮流。

2、正确认识互联网时代（互联网的积极作用和消极作用）？利：①方便查找资料，有利学习；②可以了解国际国内发展的形势和现状，开阔视野；③方便交流与合作，拉近我们与世界的距离④可以娱乐身心,促进健康成长弊：容易沉迷其中，荒废学业；消磨意志；危害身心健康；甚至会走上违法的道路。

3、中学生怎样正确对待网络？（青少年怎样做到健康、文明、科学上网？）在网上遇到侵害时，应该怎样办?(1)中学生应正确对待网络，应做到：①认识到网络是把双刃剑，要尽量避害趋利。

②不进营业性网吧，不沉迷于网络，合理利用网络,主要把网络作为学习工具。

③面对网上不良信息的诱惑，我们要不断提高自己的防范意识和抗诱惑能力，不浏览不健康信息，学会自我保护,保护自己的隐私。

④要遵守道德，上网要注意语言文明，不辱骂他人。

⑤要遵守法律，依法行事，不制造，传播流言和病毒。

(2)防侵害方法：①立即报警②寻求法律保护，③寻求家长和老师的帮助4、从法律角度为”净化网络环境“提一提建议？（1）国家要加强网管立法，使净化网络的工作有法可依；（2）有关部门要依据相关法律加强网络监管，做到有法必依；（3）执法部门要加大对网络违法犯罪行为的打击力度，做到执法必严、违法必究.（4）网民要增强法制观念，依法规范自己的上网行为，做到健康文明上网，做到有法必依。