青少年视力康复治疗表
山东省中小学生视力低下综合防治-new+edition
宣传教育
家长—理疗镜？眼宝？按摩？治疗仪？—错误！ 理疗镜？眼宝？按摩？治疗仪？ 错误！
—掌握爱眼常识、改善家庭用眼环境 掌握爱眼常识、
家庭爱眼常识
（1）照明：以8~15瓦日光灯或25~40瓦灯泡为宜， 照明： 8~15瓦日光灯或 瓦日光灯或25~40瓦灯泡为宜 瓦灯泡为宜， 灯距书桌距离在50~67厘米为宜 除了写字台灯外， 灯距书桌距离在50~67厘米为宜，除了写字台灯外， 厘米为宜， 还要打开背景灯， 还要打开背景灯，以均匀照明 ； （2）培养正确用眼习惯：“三个一”；看电视不宜 培养正确用眼习惯： 三个一” 过长；眼睛离屏幕距离是屏幕对角线的5倍为宜； 过长；眼睛离屏幕距离是屏幕对角线的5倍为宜； （3）饮食营养全面，富含维生素和微量元素：蔬菜、 饮食营养全面，富含维生素和微量元素：蔬菜、 水果、 水果、糖、蛋白质、脂肪，如肉、蛋、奶等。 蛋白质、脂肪，如肉、 奶等。
配镜注意事项
4. 眼镜宜经常擦拭保持清洁，切勿将镜片凸 眼镜宜经常擦拭保持清洁， 面放置在桌面上以免檫毛。 面放置在桌面上以免檫毛。 5. 树脂镜片一定要用专用试镜布。镜片上沾 树脂镜片一定要用专用试镜布。 有灰尘和沙子时，应先用水冲洗后再擦， 有灰尘和沙子时，应先用水冲洗后再擦， 否则镜片很容易被磨花。 否则镜片很容易被磨花。 6. 配戴眼镜要双手摘戴，不要从头上套下， 配戴眼镜要双手摘戴，不要从头上套下， 否则镜腿容易变形，形成角度。镜架变松， 否则镜腿容易变形，形成角度。镜架变松， 光学中心在瞳孔中心以外，影响视觉效果。 光学中心在瞳孔中心以外，影响视觉效果。
美国俄亥俄州立大学， 3年前瞻性跟踪研究 美国俄亥俄州立大学， 结论：佩戴RGP较佩戴软性隐形眼镜近视进 结论：佩戴RGP较佩戴软性隐形眼镜近视进 展更慢
睛博士家庭近视康复法(二)
睛博士家庭近视康复法（二）睛博士家庭视力康复三个月为一个完整周期，根据个体差异不同，康复需1-2个周期睛博士对近视的综合康复原理：由内而外、补根养表、调形改轴，睛博士疗法包括提高裸眼视力，恢复眼轴长度，适用18岁以下，身体和眼球均未发育定型的儿童青少年。
近视是先以睫状肌功能障碍为主引发一系列眼内并发症，故单纯依靠药物治疗或某一种治疗方法是很难取得理想疗效的，综合施治，合理配伍，缩短眼轴才是近视治疗的最佳方法。
1、中医疗法：艾灸疗法是我国千年以来的传统中医疗法，睛博士的艾灸疗法是根据近视、弱视发病原理，将我国千年以来的传统中医疗法的精髓引用到对视力问题康复之中，通过对眼周围穴位的灸疗，使穴位中细胞能量激活，供给眼细胞营养，修复眼底。
在康复视力中起着非常重要的调理作用。
配合药物：睛博士艾灸套装，理疗期中使用。
2、中药、营养疗法：这是很多近视治疗机构忽视的问题，近视眼和微量元素有着重要关系，而大多数近视孩子都存在微量元素摄取不足、吸收不够或体内合成不足。
营养上除了食疗，外在补充更直接更有效。
近视大多数都伴有散光，通过营养疗法修复散光效果显而易见。
配合药物：活络眼贴和HA修复液套装（理疗型）。
3、快速视力提升训练法：无需借助任何仪器，锻炼眼睛睫状肌和眼外肌功能，视力提升重要的步骤。
4、物理疗法：“l毫米=300度”是眼科专家、学者们在实践中得出的计算公式。
指如能把近视眼病理改变的眼轴长度缩短1毫米，那么患者的近视眼的度数将降低300度，这就意味着缩短眼轴长度，能让近视的患者得以康复，彻底摆脱眼镜的束缚。
5、耳穴疗法：外在调理机体功能，使脏腑气血运行，疏通血脉，改善眼部发育的供养系统，提高视网膜的视觉功能。
杜绝其他行业口服胶囊或颗粒对肝肾的损伤。
若单独使用此法效果不明显。
配合快速视力提升训练法，在训练的时候配合捏耳，视力可提高1-3行。
配合药物：睛博士耳穴磁灸贴，理疗期结束后使用，起到稳定视力的效果，每次只需成本1、7元。
角膜塑形镜治疗青少年近视的效果研析
计数资料用百分比（%）表示，采用χ²检验。
以P＜0.05为差异具有统计学意义。
2 结果2.1 两组患者的各项手术指标治疗组患者术中的出血量少于参照组患者，其手术持续的时间及术后住院的时间均短于参照组患者，其术后乳房疼痛的VAS评分低于参照组患者，P＜0.05。
详见表1。
2.2 两组患者发生术后并发症的情况及瘢痕的美观率治疗组患者术后并发症的发生率低于参照组患者，其中瘢痕美观患者的占比高于参照组患者，P＜0.05。
详见表2。
表1 两组患者的各项手术指标（s±）组别例数术中的出血量（ml）手术持续的时间（min）术后乳房疼痛的VAS评分（分）术后住院的时间（d）参照组3815.28±3.9733.36±5.11 6.09±1.537.42±1.39治疗组398.61±2.3921.14±5.73 3.61±0.64 5.13±0.6t值8.9589.8689.3219.428P值＜0.001＜0.001＜0.001＜0.001表2 两组患者发生术后并发症的情况及瘢痕的美观率[例（%）]组别例数血肿切口感染皮下瘀斑乳房肿痛术后并发症瘢痕美观参照组383（7.89）2（5.26）1（2.63）2（5.26）8（21.05）28（73.68）治疗组390（0）1（2.56）0（0）1（2.56）2（5.13）36（92.31）χ²值 4.319 4.757P值0.0380.0293 讨论近几年，乳腺疾病的发病人群日趋年轻化。
乳腺良性肿块是临床上比较常见的一类乳腺疾病。
乳腺良性肿块患者的临床症状轻，其病情在发病初期较难被确诊。
该病患者若未得到及时有效的治疗，其肿块可能发生恶变。
乳腺良性肿块既可多发，也可单发，形态不一，但质地普遍较软[5]。
临床上常使用超声技术、钼靶技术及病理学技术诊断乳腺良性肿块。
视力矫治记录表表格Excel模板
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登记矫治学生 数
已完成矫治数
未完成矫治数
序号 姓名
1 千库1 2 千库2 3 千库3 4 千库4 5 千库5 6 千库6 7 千库7 8 千库8 9 千库9 10 千库10 11 千库11
性别
男 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女
年龄
6 5 6 5 6 6 5 5 6 5 6
备注
检查日期
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年月 日
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右眼
左眼
医院检查 检查日期 医院名称 右眼 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院 年 月 日 xx医院
左眼
确诊名 称
矫治方法
xxx方法1 xxx方法2 xxx方法3 xxx方法4 xxx方法5 xxx方法6 xxx方法7 xxx方法8 xxx方法9 xxx方法10 xxx方法11
矫治结果
已完成矫治 已完成矫治 已完成矫治 已完成矫治 已完成矫治 已完成矫治 已完成矫治 已完成矫治 已完成矫治 已完成矫治 已完成矫治
首次视力检查
检查日期
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右眼 0.6 0.6 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8
视功能视力量表
功能视力检查总表测查一、基本情况1,眼睛外观的描述______________________________________2.医生建议戴的眼睛_____________实际戴的眼镜___________3.近视力：左_______________右_______________4.远视力：左_______________右_______________5.视野：左_____________ 右_______________6.颜色视力：左______________ 右_____________ 较好眼______7.最好的注视姿态：____________8.畏光________遮光的建议__________________二、远距离视力(教室内)9.能否看清：投影仪___________幻灯片________________10.在教师中的座位：正前排左前排右前排其他11.远距离注视器的使用12.时间方面的特殊需要，然后休息三、近距离视力（教室内）13.喜欢通过什么方式改善视觉功能（手指、指点、打记号）手指__ _14.阅读印刷字体的大小（相当于几年级）15.适宜的印刷字体的大小：语文数学课外书复印材料字典其他16. 近距离注视器：光学注视器：放大镜手持支架式倍数距离形状闭路电路放大器：最大放大率最小放率使用距离非光学注视器：阅读架记号笔大格书写纸窗式阅读器特殊的照明要求：四、行走技能17.能否独立行走：教室内校园内公共场合18.能否独立乘坐：校车公共汽车19.为独立行走所做的调整：20.其他功能视力表一、近距离作业1.阅读印刷字普通课本：阅读距离速度大字课本：阅读距离速度字号报纸：阅读距离速度电话号码本：阅读距离速度以上阅读所需要的助视器：2.能够使用标准课本标准字典地图轮廓地图教室设备标准音乐符号横线纸标准化测验图书馆索引卡3.对书面印刷字的特殊要求：适宜的行间距适宜的字间距纸的颜色对比能够利用的图片二、用近视力阅读3.阅读时的行为（身体因素）有异常姿态吗？斜眼闭着或遮着一只眼吗？使用者光设备会好些吗？有最佳视野吗？会移动眼睛进行聚焦吗？会移动物体进行聚焦吗？使用阅读架能改善是功能吗？时常揉眼睛吗？时常说眼睛疲劳吗？抱怨视力模糊吗？抱怨有重影吗？明显烦躁吗？明显紧张吗？时常说头痛、恶心、眩晕吗？4.逐字逐词阅读及技巧能将书拿在恰当的位置保持最大视野吗？知道怎样翻书吗？能找到页码吗？能找到每一页的开始位置吗？能逐字逐词阅读吗？追踪的方式：头手指单眼双眼在同一行内漏读一些字吗？换行有困难吗？跳行串行读错一些相似的字吗？会认读多笔画字码？会读带点的字吗？会阅读商品阅读功能标识（如果需要，使用注视器）吗？有漏读、重读现象吗？长时间阅读理解能力下降吗？阅读水平达到班级平均水平吗？使用窗式阅读架或类似导航标记器吗？5.照明近距离作业需要特别照明，觉得阅读等有用喜欢的照明（强光、中等光、弱光）需要遮眼来避光明显畏光纸面反光会感到阅读困难由于畏光或者照明因素教师的作为需要特殊的安排三、近视力书写7.写字有姿势异常吗？需要特殊书写工具（钢笔或记号笔）吗？需要特殊书写纸吗？抄写课文有困难吗？抄写时会漏掉偏旁部首吗？能书写多笔画字码？能书写带点的字吗？书写的字自己能够阅读吗？抄写完成作业需要额外的时间吗？四、远距离课堂作业8.使用望远镜吗？为避免折射需要特殊的座位安排吗？为视野因素需要特殊的座位安排吗？看黑板的距离看投影的距离看电视的距离抄写黑板字需要额外的时间吗？功能视力量表（定向与行走）测查1.知道左右吗？2.有平衡问题吗？3.有协调问题吗？4.能转头或动眼来帮助观察吗？5.晚上能有效利用视力吗？6.在教室外活动自如吗？7.在教书、寝室、图书馆等地方活动自如吗？8.能安全上下楼吗？9.在教室外游戏吗？10.骑自行车吗？11.能独立上下校车吗？12.能看见并利用人行横道吗？13.能分清人行横道上真的物体和阴影吗？14.能看见街道标牌吗？15.能看清交通灯的颜色和位置吗？16.能独立穿过街道吗？17.懂的交通标志的意义吗？18.通过街道前注意汽车吗？19.通过街道前倾听汽车声音吗？20.能在远处找到远处回家的路线吗？21.能单独去商店买东西吗？22.坐在行进的车辆上能力用大的路标定位吗？23.在不熟的地方行走自如吗？24.能选择交通工具吗？25.能单独乘坐公共汽车吗？26.懂得怎样利用地图吗？27.能单独去拜访朋友或邻居吗？28.知道自己的住址和电话号码吗？29.在家做家务吗？30.在家有限制他行走的因素吗？1.找到开水房：2.自己打水：3.倒出热水：4.使用热水瓶并放回原处：5.找到食堂：6找到排队口：7.看到菜单价格和供应的食物：8.找到自己的餐具：9.打开和盖上餐具：10.找到座位：11.将食物、汤安放在桌子上：12.用匙子用餐：13.用筷子用餐：14在餐桌上传递食物：15.独立用餐：一、在多远距离能够发现物体，并对其加以描述在多远距离能够发现运动的物体，并对其加以描述在多远距离发现空中额球在多远距离能够发现物体，并对其加以描述在多远距离能对地面上运动的物体进行视觉追踪在多远距离能模仿教师的姿势和表情利用望远镜等辅助器材二、其他视力因素畏光程度应该利用窗帘、帽檐、太阳镜遮光应该使用安全眼镜运动必须带眼镜三、基本能力自信地步行自信地跑步在跑到线上跑步走到障碍物之前能看到障碍物障碍物多大投掷抓握拍球运球踢球攀爬跳绳打秋千游戏四、教育适应能够参与的普通体育活动能够参与的普通体育游戏能够参与的经过改变、调整的体育活动除了视力外其他健康问题影响该儿童参与的活动。
学生视力认识误区及金阳光项目介绍
读写姿势要正确，连续读写要休息； 眼保健操要认真，明亮眼睛脸上挂。 发现近视早治疗，充足睡眠要保证； 电脑电视要少看，灿烂笑脸像彩云。 读写光线要充足，体育锻炼常参与； 多往窗外看看绿，争做阳光好少年。
加盟“金阳光”能成功赚钱吗? 金阳光视力健康工作室，是一站式整店输出项 目、是成熟盈利模式的复制，全国统一经营理 念、统一操作标准，独特的四位一体技术操作 简单、即学即会;长年免费检测与体验式矫治 两大利器、让营销变得轻松;公司360度保姆式 的创业帮扶，您轻松、零风险创业!市场是检验 成功的标准，加盟前建议您到我们成功经营的 多家实体店面进行实地考察，相信会给您满意 的答案。
项目独特的优势，让加盟商零风险创业： 1、独特的四位一体技术治疗，使每个孩子 的视力稳定提高、让家长放心； 2、全方位的防控举措把服务覆盖到各个做 店细节、整店输出模式，让加盟客户无忧； 3、成功经营的多家实体加盟店，可供意向客 户细节观摩与考察； 4、精深的按摩保健技术与多年的实践经验结 合，让加盟客户复制、快速成功； 5、常年免费检测和体验式治疗两大利器，让 营销变得轻松； 6、多元化的总部支持，让同行无法复制和超 越；
如果一个视力正常的学生在某一个学期内 忽视了用眼卫生和营养，就可产生假性近视， 而如果在此期间没有得到及时有效的防治，由 假性近视发展为真性近视的时间则更快，通常 只需要3-6个月的时候。如果儿童每天持续使 用平板电脑1-2小时以上，3个月左右的时间视 力就可以从1.0下降到0.5左右，视疲劳状态持 续半年左右就会发展为真性近视。一旦发展成 真性近视，矫正就有些难度了。
青少年患上真性近视后，矫正视力的 最好办法就是视力保健（年龄比较小的话， 可通过中医按摩的方法进行矫治）。真性 近视的诊断很容易，然而让近视矫正最头 疼的是如何更模式，领先 于近视弱视市场。河南、河北、山东、安徽、湖 北等多个省市地区分别成立连锁健康服务中心店。 金阳光从根本上康复青少年儿童近视、弱视、散 光等眼部疾病，天然绿色疗法、无毒无副、稳定 性好，深得家长的肯定和认可。金阳光的成功， 吸引了更多有投资眼光的人加盟，既让加盟商真 正赚到钱、又为青少年儿童的健康事业奉献了爱 心。
眼内光学焦点调整法的操作指南
眼内光学焦点调整法的操作指南
1. 近视训练：每周三次，每次一小时，10次为一个疗程。
弱视康复：每周三次，每次一小时，10次为一疗程。
2. 每次训练前，近视患者检查裸眼远视力；弱视检查矫正视力。
3. 根据患者视力的情况制定康复方案。
4. 根据视力选择合适的光栅，指导小孩坐下进行光闪治疗（弱视10-20分钟、近视无需做此项目）。
根据医生的给的方案给予相应的康复镜。
5. 闪烁结束后指导小孩戴眼镜进行光栅训练，光栅训练每次10分钟共三次，弱视的小孩在第一次光栅训练结束后再进行一次（戴镜红闪训练）
6. 光栅训练结束后嘱咐小孩关灯、闭眼休息约半分钟。
7. 指导小孩坐到距离训练用近视力表2.5米处，开始进行2.5米训练，训练时应从大到小，每个视标都必须辨别正确。
反复进行此训练时应注意适当的让小孩闭目休息片刻，在从新开始进行训练，训练时间约株洲市护目亭连锁机构青少年近视人群很多，做视力康复前景广阔，“视力康复加盟”、“视力保健加盟”首选护目亭，护目亭全国一百八十家成功样板店，首家推出眼内光学焦点平衡法和视觉整体训练康复近视、远视、弱视，护目亭的十八项验光，精确分析视功能，再给个性康复方案，护目亭纯物理训练，当场做完、当场见效，引导实体店口碑相传，助推生意火爆;护目亭的售后OA系统可以跟踪每个加盟商每天每个小孩的视力提升情况与用片方案，以及护目亭开店前期的定
点定位保姆式营销，是广大有意创业者首选项目。
方向大于努力，选择好的伙伴是你最大的保障，护目亭助你轻松创造财富。
儿童青少年视力健康的保护与干预
儿童青少年视力健康的保护与干预在当今社会，儿童青少年的视力健康问题日益严峻，已经成为备受关注的公共卫生问题。
近视、远视、散光等视力问题不仅影响孩子们的学习和生活质量，还可能对他们未来的职业选择和身心健康产生长期影响。
因此，保护和干预儿童青少年的视力健康至关重要。
一、儿童青少年视力问题的现状近年来，我国儿童青少年近视率不断攀升，呈现出低龄化、重度化的趋势。
据相关数据显示，小学生近视率超过 30%，初中生近视率超过 60%，高中生近视率更是高达 80%以上。
这一数据令人担忧，而且近视一旦发生，往往难以逆转。
造成儿童青少年视力问题的原因是多方面的。
首先，长时间近距离用眼是主要因素之一。
孩子们在学习过程中，看书、写字、使用电子设备等，眼睛长时间处于紧张状态，容易导致近视。
其次，缺乏户外活动也是重要原因。
阳光能够促进视网膜分泌多巴胺，这种物质有助于抑制眼轴的增长，从而预防近视。
然而，如今的孩子们往往更多时间待在室内，户外活动时间严重不足。
此外，不良的用眼习惯，如躺着看书、在昏暗的环境中用眼等，也会增加视力问题的发生风险。
二、视力问题对儿童青少年的影响视力问题对儿童青少年的影响是深远而广泛的。
在学习方面，近视会导致孩子看不清黑板上的字，影响学习效果和成绩。
他们可能需要频繁更换座位或者佩戴眼镜，这会给学习带来不便。
在生活中，视力不好会影响孩子参与体育活动、欣赏美景等，降低生活质量。
而且，高度近视还可能引发一系列眼部疾病，如视网膜脱落、青光眼等，对未来的视力健康构成严重威胁。
从心理健康角度来看，视力问题可能会让孩子产生自卑心理。
佩戴眼镜可能会影响他们的外貌形象，使他们在与同龄人交往中感到不自信。
此外，由于视力不好而在学习和生活中遇到的困难，也可能导致孩子出现焦虑、抑郁等情绪问题。
三、保护儿童青少年视力健康的方法1、培养良好的用眼习惯教育孩子保持正确的读写姿势，眼睛与书本的距离应保持在 30 35 厘米左右。
遵循“三个一”原则，即“一尺、一拳、一寸”，读写时胸口距离桌子一拳，眼睛距离书本一尺，握笔手指距离笔尖一寸。
康复治疗计划由康复医师治疗师等共同落实
康复治疗计划（含中医药服务）由康复医师（中医师）、治疗师、护士、病人及家属、授权委托人等共同落实。
运动治疗（PT）初期评定记录表病情摘要：男性患者，62岁，既往有2型糖尿病病史，因“突发左侧肢体无力2天”为主诉入院。
目前患者病情稳定，体征：BP130／80mmHg，神志清，构音障碍，左侧鼻唇沟稍浅，伸舌偏右，咽反射减弱，心肺检查无异常，左上肢肌张力稍低，左侧肩关节和肘关节屈伸肌群肌力2级，左下肢髋关节和膝关节屈伸肌群肌力3级，左侧肌体生理反射存在，左巴氏征（＋）。
脑CT示：右侧内囊区脑梗死。
临床诊断：脑血管意外。
主要问题：左侧肢体肌力下降，左巴氏症（＋）治疗目标：短期目标：独立从床上转移到座椅或轮椅。
长期目标：生活上能基本自理。
治疗计划：1）良肢位的摆放；2）关节活动度的训练；3）桥式运动；4）翻身训练；5）床边坐起训练；6）从床上到座椅的转移训练。
中期康复评定：评定量表的选择关节活动度评定（ROM）、徒手法肌力检查（MMT）Brunnstrom 偏瘫运动功能、Fugl-Meyer平衡量表改良Ashworth 分级法评定标准关节活动度评定（ROM）2023-03-28 16:32首次病程记录患者陈德兰，女，59岁，因“右侧肢体乏力3个月，加重伴右肩肿痛3天”以“缺血性中风；偏瘫、脑梗死”于2023年03月28日 15：35经门诊收治入院。
一、病例特点：— 3 —1．病史：患者2022.12.17前无明显诱因下出现右侧肢体无力，言语障碍，家人送至市三院，诊断为大面积脑梗死，患者经治疗（具体不详）病情平稳后出院，患者辗转于射阳康复医院及我院康复治疗，3天前患者不慎在家中跌倒，右肩关节疼痛拒按，遂来我院就诊，门诊收住入院，入院时，患者神清，精神萎靡，右侧肢体乏力，言语障碍，认知障碍，右肩关节肿痛不适，无吞咽困难，无心慌胸闷、恶心呕吐，无头晕，胃纳尚可，二便正常，夜寐一般。
舌淡红，苔厚腻，脉细滑。
患者发病后查出有“风湿性心脏病、心房颤动”，现患者口服“琥珀酸美托洛尔缓释片1片po qd、华法林钠片3mg po qd”稳定心率、抗凝；有“高血压”病史2年，最高收缩压＞170mmHg，发病前未用药。
视力残疾人康复需求评估表、日常生活活动能力(ADL)评估量表、低视力生存质量调查问卷
附录 A（规范性附录）视力残疾人康复需求评估表表A.1 给出了视力残疾人康复需求评估表的样式。
表A.1 视力残疾人康复需求评估表姓名性别年龄电话裸眼视力矫正视力远视力OD OS 远视力OD OS 近视力OD OS 近视力OD OS 视野其他视功能情况视觉需求远看电视□看黑板□看路标□看公交站牌□看红绿灯□近看书□下棋□画画□看单据□看说明书□看电脑□看药瓶□择菜□看手机□缝纫□生活需求做饭□吃药□打电话□做家务□洗衣服□附录 B （规范性附录）项目评分标准评估日期月日月日月日1.进食0510需极大帮助或完全依赖他人，或留置胃管需部分帮助可独立进食2.洗澡05在洗澡过程中需他人帮助准备好洗澡水后，可自己独立完成洗澡过程3.修饰05需他人帮助可自己独立完成（洗脸、梳头、刷牙、剃须等）4.穿衣510需极大帮助或完全依赖他人需部分帮助可独立完成（穿脱衣服、系扣子、拉拉链、穿脱鞋袜、系鞋带等）5.控制大便0510完全失控偶尔失控，或需要他人提示可控制大便6.控制小便0510完全失控，或留置导尿管偶尔失控，或需要他人提示可控制小便7.如厕0510需极大帮助或完全依赖他人需部分完成可独立完成（去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水等过程）8.床椅转移051015完全依赖他人需极大帮助需部分帮助可独立完成9.平地行走051015完全依赖他人需极大帮助需部分帮助可独立在平地行走45M10.上下楼梯0510需极大帮助或完全依赖他人需部分帮助可独立上下楼梯总得分评估人日常生活活动能力（ADL）评估量表表B.1 给出了日常生活活动能力（ADL）评估量表的样式。
表B.1 日常生活活动能力（ADL）评估量表（Barthel 指数）注：评分结果：满分100分1.总分≦40分为重度依赖，全部需要他人呵护；2.总分41-60分为中度依赖，大部分需要他人照护；3.总分61-99分为轻度依赖，少部分需要他人照护；4.总分100分为无需依赖，无需他人照护。
ICF三级康复体系
疾病范围
成都中童儿童康复医院
多动症
注意力不集中、学习困难、 好动冲动、坐不住等
语言障碍
说话晚、不说话、构音 障碍、紧张性口吃等
自闭症
孤独症、情感冷漠、沟通 障碍、自伤自残行为等
其他疾病
智力低于同龄孩子，眨眼 睛、耸肩、不自主发声等
成功
17
ICF三级康复体系
成都中童儿童康复医院
体系分组
语言发育障碍
成都中童儿童康复医院
ICF三级康复体系 三级诊疗模式
ICF三级 康复体系
三级康复模式
三级家庭指导 模式
多学科专家团队 康复治疗团队 融合教育团队
三级精准评估体系
三级康复训练体系 汇聚国际知名教育专家
全面家庭教育指导 1对1教育康复体验
基础观察 仪器精准评估 全面/阶段评估
TLL三级语言言语康复体系
成都中童儿童康复医院
2 个人-社会
该领域评估孩子日常生活的熟练性，独立程度和与其他孩 子的交往能力。 测试项目包括与孩子年龄相对应的活动如：穿脱衣服、使 用餐具、运用知识信息的能力，例如是否知道生日或住址
4 手眼协调
该领域评估孩子精细运动的技巧，手部灵巧性和视觉追 踪能力。 使用的项目包括与孩子年龄相对应的活动如：串珠子、 用剪刀剪、复制图形、写字母和数字
评估项目
运动评估 语言功能评估 行为评估 感觉系统评估
评估工具
评估方式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
肌肉张力评定（改良Ashworth），平衡能力评定（BMEg），精细运动能力（FMFM）， 日常生活活动能力（ADL），儿童能力评估量表（PEDI），OT肌力、肌张力测量表，PT 肌力、肌张力测量表，粗大运动测量表（GMFM）
视力矫正新概念及辅助疗法
各种验光的特点
计算机验光——以人工验光 为基础，所测得的度数有一 定的参考价值。
散瞳验光——是利用散 瞳剂使瞳孔扩张、睫状 肌麻痹，以利验光。
人工验光——为传统的 验光技术，主要是准确 性、可靠性相对较高。
优点：具有方便、速度快及 准确（操作正确）。主要测 角膜至视网膜间的红外线光 点反射距离，即可测出近视、 远视、角膜曲率散光度数。
球磁场电流。
。
第四部分
视力康复矫正三步曲(感光、方向、距离）连动
第三步 晶状体伸缩
对焦
睫状肌体（眼内 肌）放松、增强 肌力。使晶状体 升缩灵活。
第一步 瞳孔大小
光源
虹膜肌放松、增 强肌力。使瞳孔 放大、缩小迅速， 快速感光。
六条肌（眼外肌） 放松、增强肌力。 使眼球转动灵活， 快速找准目标。
第二步 眼球转动
弱视 眼医
器，使角膜与圆弧面 360度平速摩擦，及磁
2、角膜曲面变形及曲率半径光滑透彻，使屈光角度正常。
白医
波能量活化细胞组织。
老化眼
眼球（闭眼）与磁力器 1、舒筋活血、水液离子化，促进球体肌肉，神经脈动、眼内代谢功能。
眼压过高
中速转动。磁场、磁力 2、房水流通波动（排流管）顺畅，减少眼内压力，就不致产生青光眼，造成神
视力矫正
视力矫正疗法
光感疗法、光学矫正、经络疗法、物理疗法、 能量疗法:光疗法、热疗红外线疗法、磁 疗法、电疗法、运动疗法
视力矫正重点症状
• 儿童弱视、斜视、远视、散光、畏光、不 等视、剥夺视，
• 青少年近视、畏光、散光，成年人高度近 视、眼压高，中老年人老花、视力退化等； 均能使用视力矫正疗法达到痊愈或康复过 半以上视力提升。
缺点：对眼睛有刺痛感， 令患者紧张。扩瞳后数 日畏光，易眼睛疲劳。 少数人扩瞳后有各种不 良反应。
青少年近视弱视康复登记卡
青少年近视弱视康复登记卡
日期姓名性别年龄电话
学校住址
发现时年龄发现时视力：R L 屈光度：R L 采用过何种治疗
偏食；少食是否看电视
是否喜欢打游戏机：书写姿势是否正确
是否配眼镜戴镜已几年平时是否一直戴镜
平时是否视力训练平时注视状态
是否遮盖学习乐器学了多长时间喜欢手工
喜欢小玩具看书时间长母亲妊娠反应母乳喂养早产低体重其它
视力检查：R L 目前戴镜度数：R L
目前戴镜视力：R L 现屈光度：R L
小孔视力：R L 瞳距：近视力R L
立体视检查：正常（）下降（）异常（）立体盲（）
父亲：R L 母亲：R L
斜视检查：
眼肌检查：
各运动方向无障碍运动障碍方向为
远视储备值：高（）正常（）低（）结论：效果预测：
视力整体干预方案
一中医灸疗
二补营养
三减负担
四视力训练
五其它
康复情况表：
日期试治
裸R
视L
矫R
视L
责任人：。
浅谈清视优瞳青少年视力疗愈方案
浅谈清视优瞳青少年视力疗愈方案发布时间：2022-04-24T05:20:07.939Z 来源：《中国科技信息》2022年1期作者：郑瑞莹丁兆鹏[导读] 清视优瞳是一家专业致力于青少年近视防控及综合手段干预的专业技术及产品的研发、生产、销售于一体的高新技术企业。
根据中国传统中医理念结合现代科学技术，把中药、按摩、磁疗、脉冲等方式方法进行有机结合，形成一套行之有效的眼部近视综合干预系统。
郑瑞莹丁兆鹏山东协和学院商学院山东济南 250107摘要：清视优瞳是一家专业致力于青少年近视防控及综合手段干预的专业技术及产品的研发、生产、销售于一体的高新技术企业。
根据中国传统中医理念结合现代科学技术，把中药、按摩、磁疗、脉冲等方式方法进行有机结合，形成一套行之有效的眼部近视综合干预系统。
关键词：儿童；青少年；近视一、政策背景二十一世纪是一个信息时代，也是开发人力资源的时代。
随着现代科技的迅猛发展，社会环境、学习环境、工作环境、生活环境....带给人们的社会信息量不断加大，信息传播速度加快，生活节奏和信息淘汰率加快....在现代社会中人们需要接收信息主要依靠人体的眼睛。
眼睛是人类器官中最重要的器官。
人类大脑中大约有80%的各类信息是由眼睛获取的。
因此保护和防治眼疾已成为保护人体健康的重要课题。
近年来我国青少年眼睛近视率之高已引起国家高度重视。
2016年，国家卫健委联合教育部、国家体育总局印发《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》，提出协同推进儿童青少年近视防控工作的具体要求。
具体包括：一是将儿童青少年近视防控工作纳入教育、卫生发展相关规划；二是组建省级儿童青少年近视防控工作专家队伍；三是有条件的地方要积极开展儿童青少年近视综合防控试点，探索建立融合健康教育、监测预警、综合干预、跟踪管理等内容的长效防控机制；四是将儿童青少年近视防控工作纳入基本公共卫生服务的综合考核指标；五是注重早期发现，探索建立儿童青少年视觉健康档案，做到视力异常早发现、早干预。
北京市学生健康体检视力评价标准表
一、概述近年来，我国青少年近视率呈现逐年上升的趋势，影响着学生的学习和生活质量。
为了及时发现学生视力问题，帮助他们健康成长，北京市教育局制定了学生健康体检视力评价标准表，以便对学生的视力情况进行科学客观的评估。
二、北京市学生健康体检视力评价标准表的制定背景1. 近年来我国青少年近视率呈现逐年上升的趋势，严重影响了学生的学习和生活质量；2. 学生远近视问题的发现和纠正，需要在早期进行科学客观的评估；3. 为了及时了解学生的视力情况，制定统一的标准进行评价非常必要。
三、北京市学生健康体检视力评价标准表的内容和主要指标1. 眼科检查指标：包括外观检查、屈光检查、眼底检查等；2. 视力检查指标：根据学生的芳龄和年级，分别进行裸眼视力和矫正视力等检查；3. 其他辅助检查指标：包括眼轴长度、角膜曲率半径等。
四、北京市学生健康体检视力评价标准表的具体内容1. 根据不同芳龄和年级的学生，制定了相应的视力评价标准表；2. 通过测量学生的裸眼视力和矫正视力，进行科学客观的评估；3. 根据评价结果，认真对待学生的视力问题，及时进行干预和治疗。
五、北京市学生健康体检视力评价标准表的应用和意义1. 规范了学生健康体检视力评价的程序和标准，增强了学校对学生视力问题的监测和关注；2. 有助于及时发现学生远近视问题，为学生提供及时有效的干预和治疗；3. 有助于促进学校和家庭共同关注学生视力问题，共同努力保障学生的健康成长。
结语北京市学生健康体检视力评价标准表的制定与实施，对规范学生的视力评价和管理具有重要意义。
通过科学客观的评价，有助于及时发现学生的视力问题，促进学生的健康成长，进一步提高我国青少年的视力保护意识，推动全社会对学生视力问题的关注，促进共同营造良好的学习和生活环境。
六、北京市学生健康体检视力评价标准表在实际应用中的作用北京市学生健康体检视力评价标准表作为一项全面的学生健康管理工作的重要组成部分，是孩子们健康成长的保障。
眼科近视康复评估表及治疗计划
眼科近视康复评估表及治疗计划简介本文档提供了一份眼科近视康复评估表及相应的治疗计划。
通过评估近视患者的症状、视力和眼睛健康状况，可以制定个性化的治疗计划，帮助患者减轻近视症状并改善视力。
眼科近视康复评估表患者信息- 姓名：- 年龄：- 性别：- 联系方式：近视症状评估请在以下选项中选择一个适用的描述：- 远处物体模糊不清。
- 需要频繁眨眼来调整焦距。
- 看远处物体时需要眯眼。
- 视力模糊导致阅读行为的困扰。
- 需要长时间使用电子设备。
视力检查请提供最近的视力检查报告或测量结果：- 左眼（裸眼/戴眼镜/戴隐形眼镜）视力：- 右眼（裸眼/戴眼镜/戴隐形眼镜）视力：- 是否存在视力差异？眼球健康评估请回答以下问题：- 是否有眼干燥或红眼症状？- 是否有头痛或眼部疼痛？- 是否有眼睛疲劳或视觉疲劳症状？- 是否有屈光不正（散光）？治疗计划建议生活惯调整- 减少长时间使用电子设备的频率。
- 保持良好的阅读姿势，避免长时间低头阅读。
- 保持适当的室内光线，避免过强或过弱的照明。
- 均匀分配近视患者的研究、工作和休息时间。
视光训练- 进行恰当的视觉放松和锻炼训练，如眼球转动、注视远处、眼球按摩等。
- 定期进行视力保健操练，如眼球转动操、眼睛闭合操等。
配镜处理根据视力检查结果，医师会根据患者的近视程度和具体情况进行配镜处理，选用合适的眼镜或隐形眼镜。
药物治疗根据眼球健康评估结果，医师可能会考虑使用适当的药物治疗措施，如眼药水、润眼剂等，以改善眼球健康状况。
定期复诊和评估定期跟踪复诊，评估患者的康复情况和症状改善程度，根据需要进行调整治疗计划。
以上为眼科近视康复评估表及治疗计划的基本内容，具体治疗方案应根据医生的建议和患者的具体情况进行制定。
请确保在治疗前咨询专业医生以获得准确和可行的治疗方案。
视力障碍调查问卷模板
一、基本信息1. 姓名：2. 性别：①男②女3. 年龄： ______岁4. 职业： ______5. 教育程度： ______二、视力障碍情况1. 您是否患有视力障碍？①是②否2. 如果您患有视力障碍，以下问题请您根据实际情况选择：a. 视力障碍程度：①轻度②中度③重度b. 视力障碍类型：①近视②远视③散光④弱视⑤白内障⑥青光眼⑦视网膜病变⑧其他（请说明：______）3. 您视力障碍发生的时间：①出生时就有的②儿童时期发生的③青少年时期发生的④成年后发生的4. 您视力障碍的主要原因：①遗传②疾病③意外伤害④其他（请说明：______）5. 您目前是否接受视力矫正？①是②否6. 如果您接受视力矫正，以下问题请您根据实际情况选择：a. 矫正方式：①眼镜②隐形眼镜③激光手术④其他（请说明：______）b. 矫正效果：①非常好②较好③一般④较差⑤无效三、生活影响1. 视力障碍对您的日常生活造成的影响程度：①非常大②较大③一般④较小⑤没有影响2. 视力障碍对您的工作或学习造成的影响程度：①非常大②较大③一般④较小⑤没有影响3. 视力障碍对您的社交活动造成的影响程度：①非常大②较大③一般④较小⑤没有影响4. 视力障碍对您的心理造成的影响程度：①非常大②较大③一般④较小⑤没有影响四、治疗与干预1. 您是否接受过视力障碍的治疗或干预？①是②否2. 如果您接受过治疗或干预，以下问题请您根据实际情况选择：a. 治疗或干预方式：①药物治疗②手术治疗③康复训练④其他（请说明：______）b. 治疗或干预效果：①非常好②较好③一般④较差⑤无效五、建议与期望1. 您对视力障碍患者的关爱与支持：①非常关心②比较关心③一般④不太关心⑤不关心2. 您对视力障碍患者的生活改善的建议： ______3. 您对视力障碍患者心理健康的关注：①非常关注②比较关注③一般④不太关注⑤不关注4. 您对视力障碍患者治疗与干预的建议： ______感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解视力障碍患者的需求，为提高他们的生活质量提供有力支持。
循经点穴康复青少年视力——青少年近视、弱视的原理之二
循经点穴康复青少年视力——青少年近视、弱视的原理之二杨真海
【期刊名称】《中国保健营养(上旬刊)》
【年(卷),期】2009(000)004
【摘要】眼之能视，有赖五脏六腑上注之精气为物质基础，心神为主导。
因此，脏腑功能正常与否和眼睛密切相关。
下面具体说说眼与五脏的关系。
【总页数】2页(P106-107)
【作者】杨真海
【作者单位】(Missing)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.循经点穴康复青少年视力 [J], 杨真海
2.循经感传与针刺治疗青少年近视眼疗效的关系 [J], 黎宝娇;杨碧英
3.初始视力对青少年远期视力变化及真性近视发生的影响 [J], 李玥莹;李群宝;张平;师晖
4.永州市青少年近视发生发展的相关因素分析及"互联网+"青少年视力健康动态跟踪监测平台的构建与应用 [J], 王海营
5.保护青少年视力成都锦江区开展青少年近视防控活动 [J],
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残疾人康复案例
残疾人康复案例案例一：骨折康复一位年轻男子在车祸中受伤，造成双腿多处骨折。
经过手术治疗后，他开始进行康复训练。
康复师根据他的情况制定了个性化的康复计划，包括物理治疗、运动训练和康复辅助器具的使用。
在几个月的康复训练中，他逐渐恢复了双腿的功能，可以独立行走和进行日常活动。
案例二：脑卒中康复一位中年女性患上了脑卒中，导致右侧肢体瘫痪和语言障碍。
她接受了康复治疗，包括物理治疗、言语治疗和认知训练。
通过持续的康复训练，她的肢体功能逐渐恢复，能够进行日常生活活动，语言能力也有所提高。
案例三：听力障碍康复一位年轻女子患有听力障碍，导致她无法正常交流和听取他人对话。
她接受了听力康复治疗，包括听力设备的使用和言语矫正训练。
经过一段时间的康复训练，她的听力得到了改善，能够与他人进行正常的交流。
案例四：视力障碍康复一位老年人患有黄斑变性，导致她的中央视力丧失。
她接受了视力康复治疗，包括佩戴辅助视力器具和视觉训练。
通过康复训练，她学会了利用周围视野进行日常活动，提高了生活质量。
案例五：截肢康复一位年轻男子因为交通事故而截肢，失去了一条腿。
他接受了康复治疗，包括康复辅助器具的使用和肢体训练。
通过康复训练，他逐渐适应了假肢的使用，恢复了行走和日常活动的能力。
案例六：脊髓损伤康复一位年轻男子在意外事故中受伤，导致下半身瘫痪。
他接受了脊髓损伤康复治疗，包括物理治疗、肢体训练和康复辅助器具的使用。
在康复训练的帮助下，他能够通过轮椅独立移动，并且学会了通过辅助器具进行日常活动。
案例七：自闭症康复一位孩子被诊断出患有自闭症，表现出社交障碍和沟通困难。
他接受了自闭症康复治疗，包括行为疗法、认知训练和社交技能培养。
经过一段时间的康复训练，他的社交能力和沟通能力得到了显著改善。
案例八：肌肉萎缩康复一位年轻女性患有肌肉萎缩症，导致肢体无力和运动功能障碍。
她接受了康复治疗，包括物理治疗、肌肉训练和辅助器具的使用。
通过康复训练，她的肌肉力量得到了增强，能够进行一些日常活动。
中医综合疗法治疗青少年近视的临床疗效
中医综合疗法治疗青少年近视的临床疗效发布时间：2022-12-25T03:19:31.967Z 来源：《中国结合医学杂志》2022年11期作者：李娟邹浩东蒋敏[导读] 目的：探究分析中医综合疗法应用于治疗青少年近视的效果及其价值。
李娟邹浩东蒋敏乐山市中医医院，四川省乐山市 614000【摘要】目的：探究分析中医综合疗法应用于治疗青少年近视的效果及其价值。
方法：在2022年1月到2022年3月期间本院眼科收治的青少年近视患者中抽取100例纳入观察对象，随机将其均分为参考组（n=50，给予常规眼保健操治疗）和观察组（n=50，给予眼周穴位按摩及耳穴压豆治疗），对比两组近视患者的康复有效率、预后满意度和生活质量评分。
结果：观察组给予眼周穴位按摩及耳穴压豆治疗后，治疗有效率为94%，显著高于参考组的80%，预后满意度为96%，显著高于参考组的78%，预后生活质量评分显著更高，差异存在统计学意义（p＜0.05）。
结论：眼周穴位按摩及耳穴压豆治疗应用于治疗青少年近视的效果确切，能够有效改善青少年的视力、值得进一步在基层医院推广应用。
【关键词】穴位按摩；耳穴压豆；青少年近视；联合治疗近视是临床十分常见的眼部疾病，多发于儿童、青少年群体，往往存在不可逆性，近视属于屈光不正的一种[1]，不同度数的近视眼视力水平不一。
近视患者往往需要佩戴眼镜帮助矫正视力，对患者的身心健康存在一定影响。
我国是近视的高发国家，近年来发病率呈现上升趋势，有相关流行病学调查研究结果显示，我国近视发生率已突破33%，显著高于世界平均水平[2]。
做好青少年近视的防控工作是社会重大公共卫生问题，伴随着中医的广泛应用，眼周穴位按摩及耳穴压豆在青少年近视的防控中也发挥了重要的作用，本文就此开展分析，如下：1 资料与方法1.1 一般资料在2022年1月到2022年3月期间本院眼科收治的青少年近视患者中抽取100例纳入观察对象，随机将其均分为参考组和观察组，分别50例。