北京市2018届高考人教政治复习学案：创新意识与社会进步 含答案

《创新意识与社会进步》学案

主讲教师：谷红梅

一、考点提示

1、辩证否定

2、形而上学的否定观

3、辩证法的革命批判精神与创新意识

4、创新的社会作用

二、知识框架

三、课堂在线

（一）、辩证否定观与创新意识

【情景引导】

“我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是否定了庄稼。”这是不是否定？那么唯物辩证法的“否定”指的又是什么呢？

1、辩证否定观

（1）含义：辩证的否定，是事物的否定，即自己自己，自己自己。

（2）辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是的环节，

是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

（3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是的环节，新事物产生于旧事物，它总是、和旧事物中积极的

因素作为自己存在和发展的基础。

（4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地一切，也不是简单地一切，而是既又，既又

，克服的是旧事物中的消极的内容，保留的是旧事

物中的因素。辩证否定的实质就是“”。

2、辩证否定观的方法论要求

辩证的否定观要求我们，必须树立意识，做到，

，。因此，我们既要尊重，

尊重，又要，，实事求是，

，不断实现理论和实践的创新与发展。

3、形而上学的否定观

与辩证的思维方法相对立的是的思维方法，其基本

特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么，

要么。

【练一练】

1、达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是

A．量变与质变的辩证关系

B．肯定与否定的辩证关系

C．实践与认识的辩证关系

D．运动与静止的辩证关系

2、材料：近年来，《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济

效益的统一。山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。

透视《沂蒙》《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。

结合材料，运用辩证否定观的知识评析该观点。

（二）、辩证法的革命批判精神与创新意识

【情景引导】

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