2010年学校党支部创先争优活动总结

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学校党支部创先争优活动工作总结篇一：学校深入开展创先争优活动小结深入开展创先争优活动努力推动教育事业科学发展——北方机电工业学校深入开展创先争优活动小结北方机电工业学校认真按照市委教育工委和省地矿局党组关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的要求，认真做好动员部署、集中学习和组织发动，确保活动扎实开展，形成了起步快、开局好、进展顺利的局面，并取得了初步成效。

为下阶段活动的开展打下了扎实基础。

一、开展创先争优活动的基本情况和主要做法（一）精心准备，全面动员，营造良好氛围1、全面动员。

学校于5月19日召开了深入开展创先争优活动动员大会，对全校开展争创活动进行全面动员和部署，全校党员干部参加了会议。

校长高庆柱同志宣读了《北方机电工业学校深入开展创先争优活动实施方案》，杨富强书记就开展创争活动做了动员讲话。

2、加强组织领导。

为加强对学校创争活动的领导，从组织上保证活动取得实效，学校成立了创先争优活动领导小组，由党委书记杨富强同志任组长，高庆柱、孟安祥、孙万军、陆荣华、冀文、董雪峰等六位同志任副组长的活动领导小组，领导小组下设办公室。

办公室设在党委办公室，由陆荣华同志兼任主任，郭秀梅同志任副主任，负责全校创争活动的日常工作。

各党支部也按要求相应地明确了责任人并制订好具体活动计划和安排，明确一把手负总责，指定了联系人，专人负责编写支部简报。

形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制，做到了人员、时间、内容“三个落实”。

3、制定实施方案。

5月5日，我校党委理论学习中心组召开学习会，组织全校副处级以上干部学习省局党组和市委教育工委关于深入开展创先争优活动的精神，并结合本校实际，研究制定《北方机电工业学校深入开展创先争优活动实施方案》。

5月14日制定了详细工作安排，从活动内容，活动要求上作了具体布置。

各党支部按要求制定了本支部争创活动时间安排，确保了学校整体工作的有序进行。

4、加大宣传力度。

一是在学校网站上开辟了创先争优活动专栏，为党员干部提供学习交流的平台。

学校支部创先争优活动工作总结

学校支部创先争优活动工作总结为适应新时代的要求，激发学生的创新精神和实践能力，我们学校支部在上学期开展了一系列的创先争优活动。

通过组织不同形式的活动，我们取得了一定的成效，也发现了一些问题和不足之处。

现进行一次总结，以期在今后的工作中更好地改进和提高。

一、活动开展情况上学期，我们学校支部共开展了五次创先争优活动。

首先是学习先进典型活动，通过邀请优秀校友回校讲座、组织观摩学习等形式，使同学们深入了解了学校优秀校友的成长经历，激发了他们的学习热情。

其次是志愿服务活动，我们开展了校外义务劳动、社区服务等活动，引导同学们参与公益事业，提高他们的社会责任感。

然后是科技创新活动，我们组织了科技比赛和创新实践项目，帮助同学们培养科学、创新的思维能力。

紧接着是文化体验活动，我们组织了参观博物馆、艺术展览等活动，扩大同学们的文化视野。

最后是素质拓展活动，我们开展了户外拓展训练、领导力培养等活动，提升同学们的综合素质。

二、成效和收获通过这些活动，同学们有机会接触到各种各样的优秀人物和事物，增长了见识，提升了自己的综合素质。

同时，活动也让同学们更加关注社会实际问题，培养了他们的社会责任感和公民意识。

尤其是科技创新活动和文化体验活动，使同学们体验到了科学和文化的魅力，激发了他们的学习动力。

此外，活动还为同学们提供了锻炼和展示才华的舞台，提高了他们的综合能力和竞争力。

三、存在的问题和不足之处虽然我们取得了一些成效，但仍然存在一些问题和不足之处。

首先，活动的宣传力度不够，导致很多同学不了解活动的具体内容和意义。

其次，活动的组织和安排不够具体和细致，有时候缺乏统一的指导和支持。

再次，活动的参与度相对较低，很多同学对这些活动的关注和积极参与意识不强。

最后，活动的评估和反馈机制不健全，无法及时了解到同学们的意见和建议。

四、改进和提高的方向为了进一步发挥创先争优活动的作用，我们应该加大对活动的宣传力度，通过多种渠道向同学们宣传活动的内容和重要性，提高他们参与活动的积极性。

开展创先争优的活动总结范文

开展创先争优的活动总结范文创先争优是一项非常重要的活动，旨在激励党员干部和广大群众不断提高自身素质和工作水平，为党的事业贡献力量。

我校积极响应党组织的号召，开展了一系列创先争优的活动，并取得了一定的成绩。

以下是对我校开展创先争优活动的总结：首先，我校高度重视创先争优活动，在活动开展过程中制定了详细的工作方案和实施细则。

通过成立创先争优活动领导小组，明确各部门的职责和任务，并落实到具体的人员和单位，确保活动能够顺利进行。

同时，我们还完善了宣传机制，通过校内电视台、校报和校园广播等多种形式进行宣传，进一步提高了活动的知名度和影响力。

其次，在活动的组织过程中，我们注重了广泛动员和激发积极性。

通过召开动员大会、发放宣传材料和组织创先争优示范活动等方式，积极动员党员干部和广大师生积极参与活动，并创造条件让大家充分发挥自己的主观能动性。

同时，我们还注重了激发竞争意识，设立了奖励制度，对活动中取得突出成绩的个人和单位进行表彰和奖励，进一步激发了干部和群众的积极性和创造力。

再次，我们注重活动的实效性和延续性。

在活动开展过程中，我们注重了定期检查和考核，及时发现和解决问题。

对那些存在问题的个人和单位，我们采取了督促整改的方式，确保活动取得实实在在的成效。

同时，我们还注重了活动的延续性，通过定期组织活动，保持活动的持续性，并通过各种形式进行总结和推广，提高活动的影响力和可持续性。

最后，我们注重了活动的创新和实用性。

在活动方案的制定过程中，我们充分调研和借鉴了其他学校和单位的经验，吸取了他们的长处，并结合我校的实际情况，制定了具有针对性和实用性的方案。

在活动的开展过程中，我们还注重了方法的创新，通过组织一系列创新活动和实践活动，提高了活动的吸引力和参与度。

同时，我们还注重了活动结果的转化和应用，通过总结和推广优秀经验和做法，为我校的发展提供了有益的借鉴和参考。

总的来说，我校在开展创先争优活动中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。

学校党支部创先争优活动总结

学校党支部创先争优活动总结我校党支部以教育局“创先争优”方案为依据，严格执行党建计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极创先争优按上级要求，我校“创先争优”活动的第一阶段工作已经结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，将我校本阶段工作总结如下：一、领导高度重视为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。

在接到上级文件精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。

经研究，成立了领导小组，专门负责此项工作。

在此基础上，我校创先争优工作活动小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神，抓住实质，全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织全体党员，普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础，三是把好活动关，创建先进党支部，争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。

二、扎扎实实开展好第阶段的各项工作6月21日，我校按局党委要求，组字学校领导班子全体成员，学习教育局党委的相关的文件，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。

6月23日，我校召开全体党员会议，传达上级有关文件精神，部署我校召开党员座谈会，为剖析我校存在的影响创先争优的不利因素，为制定方案打下基础。

6月23日，我校将征集上来的影响创先争优的不利因素进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我校工作方案。

6月25日，我校组织全体党员，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理此文转贴于贵大在线 XX 论和相关知识，大会讨论通过了我校的工作方案。

学校党支部创先争优活动小结

学校党支部创先争优活动小结1500字近期，我校党支部积极开展创先争优活动，通过此次活动，党员们进一步提升了工作意识和水平，取得了显著的成效。

一、活动开展情况党支部组织全体党员参加了此次活动，活动持续了一个月。

活动期间，党员们积极参与各项工作，认真学习先进典型事迹，了解学校发展动向，充分发挥党员的示范引领作用。

二、取得的成效1. 提升师德师风所有党员通过学习校内外相关先进人物的事迹，深入了解学校的正能量传递，进一步认识到作为党员的责任和使命，党员们充分发挥先进典型的示范作用，得到了学生和同事的一致好评。

2. 发挥优秀员工的作用活动期间，党员们积极参与各项工作，不仅发挥了自身的优势，也更好地协同了同事的工作，互相推动，互相支持，为学校的各项工作带来了积极的贡献。

3. 开展思想汇报会为了让党员们更好地梳理思路，提高思考水平，党支部还开展了一系列思想汇报会。

通过讨论，党员们对于当前学校遇到的问题和发展方向有了更深刻的认识，为学校的发展提供了思想支持和智力支持。

4. 促进工作质量的提高通过此次活动，党员们不仅努力提升个人的工作质量，也协同支持了同事的工作，为学校的各项工作质量提升发挥了重要作用。

三、存在的问题和解决方案在活动期间，虽然取得了很好的成效，但也存在一些问题，例如，部分党员还未能充分发挥自身作用，还有一些党员参与度较低。

为了解决这些问题，党支部将继续做好以下几个方面：1. 进一步提高党性意识。

加强党员教育和学习，让党员们更好地了解党领导下的学校，进一步提升党员的纪律性和组织性。

2. 增加业务培训机会。

通过增加业务培训机会，帮助党员们更好地掌握业务知识和技能，提升工作水平。

3. 坚持持续开展活动。

持续开展创先争优活动，不断强化党员队伍的凝聚力和合作精神。

同时，也可以让党员们在开展活动中更好地发挥自身的才干。

总之，通过此次创先争优活动的开展，党员们的工作意识和水平得到了提升，并且为学校的发展做出了积极的贡献。

学校党支部创先争优活动小结(完整版)

学校党支部创先争优活动小结学校党支部创先争优活动小结学校党支部创先争优活动小结我校隶属于通天街工委直属党组织，在区委和通天街工委的正确领导和指导下，认真学习香坊区非公有制企业党工委的《通知》精神，并积极行动，精心部署，根据支部实际，开展了一系列“创先争优”活动，并取得了初步成效。

一是组织全体党员进一步学习科学发展观，统一思想明确活动目的。

我们是一所民办中职学校，201X年申办了成人中专，但是我们在这方面还没有一定的经验，在办学过程中遇到了很多困难。

党支部多次组织党员和积极分子召开会议研究讨论献计献策，提出合理化意见六条。

即1要端正办学思想，提高全体学员的文化、专业技能、综合素质为宗旨，以这个宗旨去办学这样才能让社会认可。

2必须保证全日制上课，可以采取不定期灵活的授课方式，如农闲、周日、晚上等来保证教学任务的完成。

3聘请当地的各方面专家上课。

4配备专业能力强的专业教师，取得当地职教部门的支持。

5加强管理，如教师备课、批改作业、敬业精神，学员的出勤、学习态度等。

6建立健全检查监督制度。

以上建议得到了学校领导的认可并予以采纳，使我校的成人教育工作走向了正规。

二是把解决教师和学生关心的热点问题。

党支部积极与校领导沟通协调，为教职员工解决了通勤、洗澡、洗衣、入托等问题；为学生解决饮用水、运动场地等9项问题，受到了广大教师和同学的誉。

三是加大招生力度，5月是我校招生的黄金季节，党支部承担了这一非常重要而艰巨的任务，目前，又支部副书记王强同志带队的招生队伍已奔赴各区县，进一步扩大学校生源。

四是做好了学校的宣传教育工作，充分利用广播、校园报、板报、主题班会等媒体和时机广泛宣传党的科学发展观和为人民服务的宗旨，形成浓厚的活动氛围，使全体师生又一次受到了党的理论和思想的教育。

学校党支部创先争优活动小结附送：学校党支部创建学习型党组织工作汇报学校党支部创建学习型党组织工作汇报第一篇：学校党支部创建学习型党组织工作汇报近两年来，太师屯中心校党总支认真贯彻落实密云县教育工委《关于开展创建学习型党组织，争当学习型党员》活动的意见精神和要求，努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分调动发挥广大党员、干部学习的自觉性和主动性，不断提高政治素质，理论水平和业务能力，培养造就了一支适应新形势、新任务要求的党员、干部、教师队伍，回顾两年来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结汇报如下：一、基本情况我校党总支下设五个党支部，12个党小组（即：东庄禾小学党支部、桑园小学含小漕村小学党支部、中心小学第一党支部、第二党支部、退休教师党支部）。

学校2010年开展“创先争优”活动总结

华侨阳光学校2011年开展“创先争优”活动总结2011年，华侨阳光学校党支部根据市委办公室精神，结合我校工作实际，在全体党员中开展了“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动，并在全体教师中开展了“创建人民满意学校、争当优秀人民教师”活动。

现将活动开展情况总结如下：一、成立学校创先争优活动组织机构、制定具体实施方案，加强对创先争优活动的组织领导。

为切实做好“创先争优”活动的各项工作，把“创先争优”活动扎扎实实开展，让全体党员和广大教师实实在在受教育，教师队伍得到建设、学校各项工作得以促进，学校办学水平与群众满意度在“创先争优”活动中得以提高，学校成立了深入开展“创先争优”活动领导小组，李学林校长任领导小组组长，郭东风主任任领导小组副组长，汤灵义为领导小组成员，领导小组下设办公室，郭东风兼任办公室主任。

具体负责学校创先争优活动。

校党支部根据实际情况和党员的岗位特点，本着有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于广大教师参与、有利于活动取得实效的原则，制定了学校开展“创先争优”活动实施方案，明确了开展创先争优活动的主题与活动载体，细化具体工作措施，力争取得实效。

二、加强宣传、积极动员，努力让全体党员及广大教师自觉投身于创先争优活动中来。

为在这次“创先争优”活动开展过程中能切实调动全体党员与广大教师参与的积极性、主动性，学校党支部以及“创先争优”活动领导小组积极谋划，在全体党员与广大教师中加强宣传教育，让全体党员与广大教师真正领悟到“深入开展创先争优”活动的重大意义，迅速把思想统一到中央和省、市委与局党委的决策部署上来，防止和克服应付心理、松懈情绪和模糊认识，切实增强参与“创先争优”活动的政治责任感和历史使命感。

为此，学校召开专门的开展“创先争优”活动动员会、悬挂巨幅活动标语、开辟“创先争优”活动专门橱窗等，努力在校园内营造浓厚的“创先争优”活动氛围。

通过这些活动载体，全体党员与广大教师充分认识到了开展“创先争优”活动对个人发展、学生成长、学校发展的重要意义，从而以自觉行动参与到活动中来，保证了学校一年来“创先争优”活动的顺利开展。

学校党支部创先争优活动工作总结_1

学校党支部创先争优活动工作总结创先争优活动工作小结xxx党支部工作汇报材料xxx党支部按照政和县委和政和县教育局党委关于创先争优活动的部署，结合我校实际制定了创先争优活动方案，并组织全体党员及部分校务委员认真学习了中央和省、市、县相关的文件、精神，坚持以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为核心，开展创建“五个好”支部活动，多渠道切实提高党员教师的整体素质，增强学校基层党组织的凝聚力和战斗力，为确立三中在我们县教育教学中初级中学龙头示范校的地位，做出了不懈的努力。

现在我向与会的各位领导和书记们汇报一下我们近期工作情况：一、宣传动员6月10日，我校召开了创先争优活动动员大会，学校党支部全体党员认真学习了胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020）》和县委及县教育局开展创先争优活动实施方案。

按照县委及县教育局党委创先争优活动的总体要求，学校结合实际制定创先争优活动实施方案，明确要求学校党支部和全体党员，要坚持从学校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设及其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。

要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。

通过活动使广大党员真正成为引领学校教育科学发展的一面旗帜。

二、健全组织机构成立政和三中开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由曹战平同志担任，成员为支部委员和校领导。

根据县委《关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的的实施方案》和县教育局《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，制定我校创先争优活动实施方案。

创先争优活动办公室传达了县创先争优活动动员大会会议精神，随后宣读了《政和三中开展创先争优活动实施方案》，并对开展活动进行了具体部署。

学校支部创先争优活动工作总结

中共××学校支部委员会创先争优活动工作总结××学校党支部深入学习贯彻上级有关“创先争优”活动文件和会议精神，以加强基层党组织建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育教学中心任务，全力提高教育教学质量，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。

为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成效，现将我校党支部党建创先争优工作总结如下：一、按照规定要求开展创先争优活动。

1、认真做好宣传发动工作，有计划有组织地开展创先争优活动。

学校支部组织召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。

制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。

队伍建设是重点，教学质量是重点，校园安全是重点，同时强调各位党员同志要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。

2、实现了创先争优活动的全覆盖。

根据璧教创先争优发〔2011〕8号文件精神，学校支部结合年初和新学期工作的安排，对学校支部开展创先争优活动和“一讲二评三公示”的情况进行再次摸排，确保全体党员都参与到活动中来。

同时，积极向党外拓展，实现工青妇组织全覆盖，学校的干部职工参与率达到100%。

3、进一步细化岗位职责，完成“设岗定责，任务到人”。

学校支部按照璧编办[2010]26号文件和渝创先争优发[2011]2号文件要求，根据学校内设机构的中心工作、重点任务，进一步细化了各个处室、教研组、班主任、教师的岗位职责，和全校教师签订了《岗位责任书》完成“设岗定责，任务到人”。

4、开展党支部、党员个人、教师创先争优公开承诺。

联系个人工作岗位性质，按照党支部党员创先争优量化考核标准，围绕教育教学中心工作，要求全校教师更好解决工学矛盾，积极投入活动之中，把创先争优活动作为锻炼党性、更好发挥党员先锋模范作用、呈现教师风采的平台，展示自己。

同时强调党员要模范履行党章规定的义务努力做带头学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、爱岗敬业的模范、遵章守纪的模范，密切联系群众，为群众排忧解难，积极参加服务学生、服务社会公益活动，树立教师形象，展示教师风采。

学校党支部创先争优活动总结

学校党支部创先争优活动总结我校党支部以上级党委创先争优方案为依据，严格执行学校党支部创先争优活动计划，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极创先争优。

现将我校本阶段工作总结如下：一、领导高度重视为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。

在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。

经研究，我校成立了以支部周益华书记为组长的工作领导小组，专门负责此项工作。

在此基础上，我校创先争优工作领导小组，制定切实可行的活动方案，决定在全体党员中，开展创先争优活动。

二、学习扎实有效通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的。

召开创先争优活动动员大会，搞好宣传发动，组织党员学习局党委的有关文件和局领导的讲话精神，统一党员的思想认识，促使他们积极投入到创先争优活动中来。

组织党员教师学习根据学校实际研究制定的创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。

通过校园网、校园广播、标语、画廊等倒好宣传工作，着力营造浓郁的创先争优活动氛围。

三、创新活动载体创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创我校辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。

为进一步落实创优争先工作，创新活动形式，12月上旬，我校党团员教师代表十余人在支部书记周益华的带领下，前往江苏省苏州市碧波实验小学，参加由中国教育学会教育机制研究分会主办的****中小学校园文化与品牌建设发展论坛暨苏州市碧波实验小学办学十五周年素质教育成果交流展示活动。

此次苏州之行，老师们学习了先进学校的发展经验，开阔了眼界，拓展了思路。

这次参观学习活动，对我校深化创先争优活动，进一步营造比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围起到良好的推动作用。

学校党支部创先争优阶段小结

学校党支部创先争优阶段小结
近两个月来，学校支部按照区教育党工委的部署，以科学发展观为指导，带领全体党员、干部和教职工，围绕学校的中心工作，积极开展创先争优活动。

学校支部结合师德师风建设、五个校园建设、新课程标准的实施、领雁工程的启动、依法治校的评估检查以及办家长满意学校等工作，认真履行工作职责，努力兑现自己的承诺。

通过支部和全体党员的努力，学校面貌发生了很大的变化，创先争优取得了一定的实效。

学校的创先争优活动，主要结合以下几个方面的工作开展：
一、师德师风建设
本期以来，学校支部强化了思想引领，认真组织全体教职工学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，深刻领会了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”和“德育为先、能力为重、全面发展”的丰富内涵，使教职工进一步端正了教育思想，更新了观念。

在此基础上，学校提出“立德•树人•成才”的工作主题，为老师们的工作指明了努力的方向。

为有效发挥党员的先锋模范作用，支部组织东、西校区的六十六名党员观看了电影《第一书记》，使党员同志受到很大的启发和教育。

学校还邀请xx政法大学的xxx博士来校作了《克服职业倦怠，做幸福的老师》的讲座，使教师受益匪浅。

为端正校风教风，开学以来，学校支部重申了市区教委有关规范办学和规范执教的规定，严肃了纪律要求，以约束教师的不当行为。

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学校支部创先争优工作总结

CATALOGUE目录•工作总结•创先争优工作成果•创先争优工作特色与亮点•创先争优工作不足与问题•下一步工作计划与展望•总结与展望背景目的活动背景与目的活动对象活动时间活动内容活动成果活动形式活动开展情况概述成果党员的组织纪律性得到提高，参与活动的积极性显著增强。

党员的示范引领作用得到发挥，带动了全校师生积极参与到各项工作中。

•活动形式新颖，内容丰富，吸引了广大师生的积极参与。

01020304党员队伍规模党员教育党员管理030201党员队伍建设廉政教育建立廉政制度，规范权力运行，加强监督检查，确保权力在阳光下运行。

廉政制度廉政文化党风廉政建设帮扶活动组织党员开展帮扶活动，为困难群众提供资金、物资等方面的帮助。

志愿服务组织党员开展志愿服务活动，为群众提供便民服务，如义务讲解、义务维修等。

群众满意度通过调查问卷、访谈等方式了解群众对学校支部的满意度，及时解决群众反映的问题，提高服务质量。

服务群众工作制度落实制度创新制度建设制度建设与落实创新理论学习形式丰富组织生活内容创新活动形式，提高党员意识组织师生座谈会、文化体育活动等，加强师生之间的互动交流。

结合学校实际，服务群众需求师生互动活动教育教学实践完善组织制度加强考核评估加强制度建设，落实长效机制宣传渠道有限宣传内容单调宣传效果不显著活动宣传力度不够，影响力有待提高部分党员参与度不高，积极性不足参与意识不强参与方式单一参与效果不明显活动开展深度有待进一步提高活动内容单一01活动质量参差不齐02活动效果评估不足03总结现有活动成果，提炼经验教训，加强宣传策划，提高宣传力度，扩大活动影响力。

发挥党员的主体作用，积极宣传先进事迹和典型经验，营造良好的争创氛围。

创新宣传方式，利用新媒体、宣传栏等多种渠道，提高宣传效果，增强影响力。

加强宣传力度，扩大活动影响力建立健全激励机制，对表现优秀的党员进行表彰和奖励，发挥榜样作用。

加强党员思想政治教育，提高党员的思想认识和党性觉悟，增强参与活动的自觉性和主动性。

2010支部创先争优工作总结

2010支部创先争优工作总结自去年暑期以来，学校支部按照区教育党工委、区教育纪工委的部署，仔细地、求实地开展了创先争优活动。

首先，学校支部依照区教育党工委对于开展创先争优工作的要求和学校的具体实际，制定了《XX中学开展创先争优活动工作方案》。

其次，支部负责同志在开学的教职工大会和党组织第一次日子会上，向全体教职工和全体党员做了宣传动员，说明了开展创先争优活动的意义、目的、具体工作事项和要紧措施。

要求全体党员结合自己的工作实际，在本职岗位起好先锋榜样作用，用实际行动创先争优。

开学之初，学校支部面向社会，做出了十项答应，并公之于众。

全体党员按照支部的要求，结合自身的工作，参照市区教委有关规范教师执教行为的规定，作出了自己的五项答应，也向外公示。

以此约束自己，同意社会、家长、学生和学校领导的监督检查，以促进工作作风的转变和办人民中意的学校。

学校支部认识到，开展创先争优活动，一定要求实，要提高教职工的思想认识，要有切实可行的目标，要有具体的行动。

决别能走过场，作形式，搞花架子。

所以，支部在开展这一活动的时候，注重结合工作实际，强调岗位创先争优，环绕学校的中心工作，以创建五个校园为载体，发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋榜样作用。

对此，我们开展了以下工作。

一、思想先行。

支部首要之举是转变党员和教职工的思想观念，让党员和教职工在新的学年有新的认识，新的行动。

新学年开始，学校支部首先组织行政干部、党员和全体教师仔细学习和座谈讨论了《国家中长期教育改革与进展规划纲要》，明确国家对基础教育的要求，以及将来一段时刻的进展方向和奋斗目标。

经过学习讨论，全体干部、党员和教师对教育工作及将来的进展目标有了明确的认识，事业心、责任心、使命感得到进一步的强化。

为激发教职工的工作热情，支部特意邀请XX政法大学的教授到校作了题为《克服职业倦怠，做幸福的教师》的说座，使老师们受到很大的教益。

1 2 3 4 5 6二、加强培训。

学校支部认识到，有了明确的目标，实现目标的队伍就成为关键。

大学党总支“创先争优”活动总结

大学党总支“创先争优”活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx学院党总支深入学习贯彻落实省委、学校和校区关于开展“创先争优活动”的文件精神和实施方案，结合学院工作的实际情况，组织党员开展了形式多样的活动，取得了显著成效。

为了继续深入开展“创先争优”活动，发扬成绩，改进不足，我们对学院党总支前一阶段的工作做以下总结：一、创先争优活动开展情况1、加强组织领导，制定实施方案。

根据学校及校区关于开展“创先争优”活动的总体安排部署，为确保xxxx学院党总支“创先争优”活动有计划、有步骤地推进，xxxx学院党总支制定了创先争优实施方案，并作为总支文件下发，各个党支部按照文件精神制定了支部落实实施方案的计划。

2、党员、党支部以及党总支在创先争优活动中公开承诺，并填写公开承诺书。

党员能够联系工作实际，从履行党章规定、道德修养、爱岗敬业等方面进行了公开承诺，接受群众监督。

3、结合实际，深入开展创先争优活动，确保实效。

教师党员以身作则，按照学院狠抓教学质量，科研上水平的要求，积极开展教研活动，如教师之间互相听课切磋，交流学习，给学生举办学术讲座，踊跃参与词典xxxx，申报项目等。

办公室的教工党员牢记党员身份，全力提高工作效率，为教师和学生提供最优质的服务。

全体党员响应学校“广西助学，慈善暨南”的号召，积极踊跃地为广西贫困学生捐款，办公室优先聘用贫困学生担任学生助理，并在生活和学习工作等方面提供帮助和指导。

这充分反映出全体党员心系群众、扶危助困的觉悟和胸怀。

在2010年中秋节、国庆和2011年寒假期间，教职工党员服从学院安排，积极主动承担假期期间的院办值班任务，保证了节假日期间学院办公场所和学生的安全。

带头做好校园稳定工作。

新学期第一周，教师在课堂上对学生进行安全教育，引导学生正确认识国际国内形势，强调国家安全和校园安全的重要性。

办公室主任、辅导员和班主任走访学生宿舍，及时了解学生思想动态，以便对学生进行引导和帮助。