中小学艺术基本情况调查表
中学艺体调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校学生在艺术和体育方面的兴趣、需求和实际情况，学校特开展本次艺体调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地开展艺体教育活动，促进学生的全面发展。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）初一（2）初二（3）初三3. 年龄：二、艺术兴趣与参与情况1. 您是否喜欢艺术？（1）非常喜欢（2）喜欢（3）一般（4）不喜欢（5）非常不喜欢2. 您参加过哪些艺术活动？（可多选）（1）绘画（2）书法（3）音乐（4）舞蹈（5）戏剧（6）其他（请注明：_______）3. 您每周参加艺术活动的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上4. 您认为学校在艺术教育方面的优势有哪些？（可多选）（1）师资力量雄厚（2）课程设置丰富（3）活动形式多样（4）学校氛围浓厚（5）其他（请注明：_______）5. 您认为学校在艺术教育方面存在哪些不足？（可多选）（1）课程设置单一（2）师资力量不足（3）活动形式单调（4）学校氛围不浓厚（5）其他（请注明：_______）三、体育兴趣与参与情况1. 您是否喜欢体育？（1）非常喜欢（2）喜欢（3）一般（4）不喜欢（5）非常不喜欢2. 您参加过哪些体育活动？（可多选）（1）篮球（2）足球（3）乒乓球（4）羽毛球（5）游泳（6）其他（请注明：_______）3. 您每周参加体育活动的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上4. 您认为学校在体育教育方面的优势有哪些？（可多选）（1）师资力量雄厚（2）设施设备齐全（3）活动形式多样（4）学校氛围浓厚（5）其他（请注明：_______）5. 您认为学校在体育教育方面存在哪些不足？（可多选）（1）课程设置单一（2）师资力量不足（3）设施设备不齐全（4）活动形式单调（5）学校氛围不浓厚（6）其他（请注明：_______）四、其他意见与建议请您对学校艺体教育提出宝贵意见或建议：_______感谢您的参与！祝您学习愉快！（学校名称）（填写日期）。
中小学艺术基本情况调查表
表9：
中小学艺术基本情况调查表
-1-
表10：
中小学艺术场地、器材、经费情况调查表学校：（公章）
-2-
表11：
中小学体育卫生专项督导暨学校食品卫生安全专项整治
行动检查教育行政部门检查表（卫生）
（一）食品卫生安全管理制度建立与措施落实情况
1、制订学校食品卫生管理的文件和要求
有（√）无（）
2、食品卫生安全内容纳入教育督导检查内容情况（查文件）
有（√）无（）
3、定期深入学校检查辖区内学校食品卫生安全情况（当年资料）。
1次/年 2次/年√ 3次及以上/年无/年
4、食堂从业人员培训情况，有无培训计划（查文件或资料）
有（√）无（）
5、学校突发公共卫生事件应急预案制定情况（查文件）
有（√）无（）
6、建立食物中毒责任追究制度（查文件）
有（√）无（）
7、突发公共卫生事件报告与预警、通报机制
——所辖学校突发公共卫生事件报告人名单
有（√）无（）
——通过会议或文件定期进行预警、通报（查当年资料）
有（√）无（）
（二）学生健康体检制度建立情况
1、是否制定学生健康体检管理相关政策（查文件）。
有（√）无（）
2、健康体检经费是否纳入公用经费
有（√）元/人
无（）
三、学生近视眼防控
1、转发《中小学生近视眼防控工作方案》情况（查文件）
有（√）无（）
2、是否结合本地实际，对学生近视眼防控工作提出要求（查文件）
有（√）无（）
-3-。
福建省中小学艺术教育相关现状调查问卷
（a ）
A.国家级
B.省部级
C.地市级
D.县区级
43. 您认为目前是否有必要进行继续教育培训：
（c ）
A.很有必要
B.有必要
C.可有可无
D.没必要
44. 您希望的培训教学方式是： （可多选）
（abcd
）
A.系统授课
B.专题讲座
C.观摩优秀教师示范课
D.考察与交流 45. 您参加培训最希望达到的目的是 ：（可多选）
38. 您认为自己在教育教学中感到不足的是 ：
C.通过网络获取相关信息 F.有组织的专业活动
（ bcde ）
A.教育观念陈旧
B.教育理论知识太少
C.教学资料缺乏
D.学科知识面狭窄
E.缺乏现代教育技术
F.其他
39. 平时你如何收集教学所需的课程资源？（可多选）
（ abc
）
A.购买相关资料、书籍
B.上网搜寻
C.县区统一命题
D.没有考试
E.其他
三、教学研究情况 26. 工作以来，你都取得哪些成绩，主要表现？
A.课堂教学
B.论文发表
C.课题研究
E.其他 27. 您是否承担或参与音乐教育教研类课题：
A.国家级
B.省部级
C.地市级
E.校级
F.无参与
（ bcd ） D.课外活动
（c ） D.县区级
28. 您的论文通常发表在哪一级刊物上？
（ bcd ）
A.工作负担过重 B.内容针对性不强 C.课程内容实用性不强
D.单向灌输，忽视学员的感受
E.其他
六、对进一步加强我省中小学音乐教育工作的建议
______无_ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
三教堂小学艺术调查统计表 201903
尊敬的家长：您好！
此表格只统计上学期的信息（2018.7至今），用于录入省平台，请如实填写。如没有可填无。音乐、美术各选最高项，加粗黑体为必填项。
学校艺术兴趣小组、艺术社团参与情况
开ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时间
（*年*月）
结束时间
艺术类别（声乐，舞蹈，器乐，戏剧，朗诵，书法，篆刻，绘画，手工制作，其他）
开始时间
*年*月*日
活动名称
地点
活动描述
班级：姓名：家长签字：
地点
参与情况描述
校级、区级及以上教育行政部门组织的艺术比赛及获奖
开始时间
（*年*月）
结束时间
艺术类别
（同上）
获奖类别（一、二、三等奖，其他奖项，未获奖）
奖项等级（省级，市级，区县级，校级，未设奖项）
地点
活动描述
（全国级可在此栏备注）
校外艺术实践记录（不包括艺术培训班，指参与过社区、乡村文化艺术活动，欣赏高雅的文艺演出和展览，例如博物馆、音乐会。）
学生艺术教育情况调查问卷
学生艺术教育情况调查问卷亲爱的同学们，你喜欢唱歌吗?喜欢画画吗?我们现在要做一个调查问卷，通过这个问卷来看看同学们对艺术了解多少，大家要认真回答哦~1、你今年上几年级？2、你们学校有美术音乐舞蹈或其他的艺术课吗？A.有B.没有3、你们每周有几节艺术课呢？A.0节B.1节C.2节D.3节E.4节4、你们老师会经常给你们讲艺术知识吗？A.经常B.一般C.很少D.从不5、你们学校会经常组织大家参加艺术类的活动吗？A.经常B.一般C.很少D.从不6、如果学校组织艺术类的活动，你会参加吗？A.肯定会参加B.看看学什么东西再考虑C.一般D.不想参加7、如果学校多开一些艺术类课程，你喜欢吗？A.特别喜欢B.喜欢C.无所谓D.不喜欢8、你喜欢学习哪些艺术课呢？（多选）A.绘画课B.手工课C.舞蹈课D.音乐课E.书法课F.器乐课G.其他9、你上过艺术培训班吗？A.上过B.现在在学C.想上但家长不同意D.没上过10、你上过哪些艺术课呢？（多选）A.绘画课B.手工课C.舞蹈课D.音乐课E.书法课 F其他 G.没上过11、你想参加艺术类培训班吗？A.非常想B.想C.一般D.不想12、你平时看过艺术类的学习资料吗？A.经常会看B.看过C.偶尔会看D.从来不看13、你的爸妈想让你学习艺术类课程吗？A.特别想B.想C.一般D.不想14、你平时都通过哪些方法学习艺术呢？A.家里B.学校C.兴趣班D.没学过15、你希望参加什么样的艺术活动来促进你的学习呢？（多选）A、教师学生作品展览B、课外活动兴趣小组C、比赛评比活动D、社会实践活动16、你的梦想是什么？。
小学生艺术素养现状的调研问卷
小学生艺术素养现状的调研问卷
调查目的
本调查旨在了解小学生的艺术素养现状，包括他们对不同艺术形式的了解和参与程度，以及他们对艺术教育的需求和兴趣。
通过这份问卷调查的结果，我们希望能够为小学生的艺术教育提供一些建议和改进措施。
个人信息
请您提供以下个人信息：
1. 姓名：
2. 年级：
3. 性别：
4. 学校名称：
5. 家庭住址：
调查问题
请您回答以下问题：
1. 您对以下艺术形式的了解有多少？（请在每个选项前打勾，可以选择多个选项）
- [ ] 绘画
- [ ] 音乐
- [ ] 舞蹈
- [ ] 戏剧
- [ ] 文学
- [ ] 影视
2. 您是否参与过以下艺术活动？（请在每个选项前打勾，可以选择多个选项）
- [ ] 绘画比赛
- [ ] 音乐表演
- [ ] 舞蹈表演
- [ ] 戏剧表演
- [ ] 参观艺术展览
- [ ] 参观音乐会
- [ ] 参观舞蹈演出
- [ ] 参观戏剧演出
3. 您觉得小学生应该学习哪些艺术形式？（请在每个选项前打勾，可以选择多个选项）
- [ ] 绘画
- [ ] 音乐
- [ ] 舞蹈
- [ ] 戏剧
- [ ] 文学
- [ ] 影视
4. 您对小学生的艺术教育有什么建议或希望？请简要描述：
5. 您对小学生的艺术教育有多大的兴趣程度？（请在下面的空格中填写一个数字，范围从1到10，1表示兴趣最低，10表示兴趣最高）
结束语
非常感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要。
如有任何其他补充意见或建议，请在下面的空白处填写。
谢谢！
---。
水寨小学2011年广东省普宁市中小学艺术教育工作基本情况调查表
3 3 2
美术教师 配备情况
美术兼职教师数
3 3 2
应配美术教师数 美术教师缺额数
接受美术教学岗位培训并取得培训 证书教师数（2008年） 接受美术教学岗位培训并取得培训 证书教师数（2009年） 接受美术教学岗位培训并取得培训 证书教师数（2010年）
有室内音乐厅（容纳500人以上）的 学校数 有室内展览厅（500㎡以上）的学校 数
附件2 附件2： 普宁市麒麟镇樟岗小学
项目
2011年广东省普宁市中小学校艺术教育工作基本情况调查表 2011年广东省普宁市中小学校艺术教育工作基本情况调查表
中小学总数
小学 1 897 19 3
九年制学校
初中
完全中学
高中
中等职业学校
学校总数 学校基本 情况 学生数 班级总数 音乐教师总数 音乐专职教师数 音乐教师 配备情况 音乐兼职教师数 应配音乐教师数 音乐教师缺额数 接受音乐教学岗位培训并取得培训 证书教师数（2008年） 接受音乐教学岗位培训并取得培训 证书教师数（2009年） 接受音乐教学岗位培训并取得培训 证书教师数（2010年） 艺术类师 资配备与 美术教师总数 培训 美术专职教师数
有综合表演剧场（舞台）的学校数 配有专用音乐课室的学校数 艺术教育 设施设备 配有专用美术课室的学校数 配有音乐教学专用功能室的学校数 配有美术教学专用功能室的学校数
图书馆内配有艺术类音像图书资料室 （专区举办单项艺术赛事的学校数
有一个以上学生艺术表演（合唱、舞蹈、 乐队、剧社等）团队的学校数
公共艺术 教育实践 有一个以上学生美术（绘画、摄影 、书法、工艺等）社团的学校数 利用社会资源服务艺术教育实践的 学校数 从未参加过全省中小学生艺术展演 活动的学校数 1
学校艺术教育基本情况调查表
学校艺术教育基本情况调查表
学校（公章）：2017年月日
联系人姓名：联系手机：电子邮箱：
填表说明：
【义务教育阶段学校音乐、美术教学器材】参见《安徽省义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备标准》。
（《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》教基〔2007〕15号）
【艺术教育课程开设规定】小学1-4年级每周2课时，5-6年级每周1课时。
初中每周1课时。
高中获得必修学分3学分。
普通高等学校每个学生在校学习期间，至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核。
对于实行学分制的高等学校，每个学生至少要通过艺术限定性选修课程的学习取得2个学分。
1。
中小学体艺教育基本情况调研问卷表
2018年市中小学体艺教育基本情况调研问卷表县（区）学校（盖章）小学部分1.学校数 12.总班额数 163.专职体育教师数 1 兼职体育教师数 1专职体育教师缺额数 24.专职音乐教师数 2 兼职音乐教师数专职音乐教师缺额数 05.专职美术教师数 1 兼职美术教师数专职美术教师缺额数 16.专职书法教师数 0 兼职书法教师数 0专职书法教师缺额数 17. 体育兼职教师城市农村比音乐兼职教师城市农村比美术兼职教师城市农村比书法兼职教师城市农村比8. 开足体育课程学校比开足音乐课程学校比开足美术课程学校比开足书法课程学校比9. 体育教师学历达标比 100 %音乐教师学历达标比 100 %美术教师学历达标比 100 %书法教师学历达标比 %10. 保证学生每天一小时体育锻炼学校比 %11. 学校体育场地达到生均4平方米学校比 %12. 《学生体质健康标准》2014年度优秀率 %良好率 %及格率 %13. 设有音乐专用教室的学校比 %设有美术专用教室的学校比 %设有书法专用教室的学校比 %14. 设有音乐专用设备的学校比 %设有美术专用设备的学校比 %设有书法专用设备的学校比 %15. 订有音乐核心期刊、配套音像资料的学校比 %订有美术核心期刊、配套音像资料的学校比 %订有书法核心期刊、配套音像资料的学校比 % 16. 全面实施《中小学书法教育指导纲要》的学校比 %初中部分1.学校数 12.总班额数 73.专职体育教师数 1 兼职体育教师数 0专职体育教师缺额数 14.专职音乐教师数 1 兼职音乐教师数 0专职音乐教师缺额数 05.专职美术教师数 1 兼职美术教师数 0专职美术教师缺额数 06.专职书法教师数 0 兼职书法教师数 1专职书法教师缺额数 07. 体育兼职教师城市农村比音乐兼职教师城市农村比美术兼职教师城市农村比书法兼职教师城市农村比8. 开足体育课程学校比开足音乐课程学校比开足美术课程学校比开足书法课程学校比9. 体育教师学历达标比 100 %音乐教师学历达标比 100 %美术教师学历达标比 100 %书法教师学历达标比 %10. 保证学生每天一小时体育锻炼学校比 %11. 学校体育场地达到生均4平方米学校比 %12. 《学生体质健康标准》2014年度优秀率 %良好率 %及格率 %13. 设有音乐专用教室的学校比 %设有美术专用教室的学校比 %设有书法专用教室的学校比 %14. 设有音乐专用设备的学校比 %设有美术专用设备的学校比 %设有书法专用设备的学校比 %15. 订有音乐核心期刊、配套音像资料的学校比 %订有美术核心期刊、配套音像资料的学校比 %订有书法核心期刊、配套音像资料的学校比 % 16. 全面实施《中小学书法教育指导纲要》的学校比 %。
(完整word版)中小学艺术课程实施状况调查问卷
中小学艺术课程实施状况调查问卷（教师版）老师：您好！为了保证我国基础教育课程改革中综合艺术课程在全国范围内的顺利实施，受教育部基础教育司委托，陕西师范大学基础教育课程研究中心承担了全国艺术课程实施现状的调研工作。
请您就近三年来贵校艺术课程实施的基本状况以及您所了解的情况回答有关问题。
本调查问卷采用不记名方式进行。
在本问卷的一至五部分，请把符合您的情况或意见的选项用“∨”划出；在本问卷的第六部分，请尽可能详细地写出您对每一个问题的看法。
我们保证不向实验区任何有关人员泄漏您回答问卷的情况，请您打消顾虑，如实作答。
您的诚实回答将对我国艺术教育改革做出特殊贡献，并将有助于改善艺术教师的现有工作状况及工作环境。
由衷地感谢您对本研究工作的支持与配合！教育部基础教育司“艺术课程实施状况的调研、对策分析与工作推进”项目组2003年12月26日（一）个人基本情况性别：男；女；年龄： 20 岁以下； 20-30 岁； 30-40 岁； 40-50 岁； 50 岁以上；教龄： 5 年以下； 5-10 年； 10-20 年； 20-30 年； 30 年以上；职称：未定级；初级；中级；高级；是否教研员：是；否；是否接受相关培训：是；否；培训级别：国家级；省（自治区、直辖市）级；市（区、县）级；其它；所学专业：音乐；美术；舞蹈；中文；戏剧；其它；毕业学校类型：师范类；艺术类；综合类；其它；学历：中专；大专；本科；其它；学历取得途径：全日制学校；自学考试；函授（电大）；其它；原授课课程：音乐；美术；语文；其它；现授课年级：一年级；二年级；三年级；七年级；八年级；九年级；所在学校类型：城市中（小）学；乡镇中（小）学；如您愿意，请提供您的 E-mail 地址：（二）对艺术课程及其实施的基本认识和观察1、你认为，艺术课程在整个基础教育课程体系中的地位重要吗？A 很重要B比较重要C不太重要D不重要E很不重要2、与其它课程比较，你认为艺术课程对学生人文素养和个性发展的作用大吗？A 很大B比较大C不太大D不大E很小3、在你看来，实验区和学校有关领导对艺术课程的实施重视吗？A 很重视B比较重视C不太重视D不重视E很不重视4、与其它课程相比，你认为实验区和学校对艺术课程实施所采取的保证措施（规章制度、活动经费等）的力度大吗？A 很大B比较大C不太大D不大E很小5、在你看来，实验区和学校的教科研部门对艺术课程的实施中所出现的问题进行的研究支持大吗？A很大B比较大C不太大D不大E很小6、在你的教学活动中，你认为你所接受的有关培训在帮助你改变原有教学方法和思想方面所起的作用大吗？A很大B比较大C不太大D不大E很小7、在你的教学活动中，你向学校有关领导提出过关于艺术课程实施的建议吗？A很多B比较多C不太多D不多E很少8、在你看来，班主任及其他任课教师对艺术课程改革的态度是。
中小学校艺术教育现状调查问卷
中小学校艺术教育现状调查问卷（学校管理人员填写）１.您所在学校的地理位置：城区学校（）城乡结合学校（）乡镇中心校（）村小（√）2.学校所属类别：高中（）初中（）小学（√）3.学校有（6 ）个教学班，有（0 ）位专职音乐教师、有（ 4 ）位兼职音乐教师；有（0 ）位专职美术教师、（2 ）位兼职美术教师。
7.学校音乐美术教学设施配备基本情况（1）音乐专用教室（0 ）间，美术专用教室（0 ）间（2）是否薄改项目学校（是）（3）教学器材是否达到规定的标准（学校音乐、美术器材达标标准，按照《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）文件规定认定）：达标（）；基本达标（√）；不达标（）（4）教材配套的教师用书及音像资料是否齐全或基本齐全，不齐全的原因是什么？（不齐全。
因为没有下拨。
）（5）目前音乐美术学科最需要的教学器材：（电子琴。
钢琴）8.学校有无艺术学科分管领导：有（√）无（）9.学校学科分管领导对艺术学科的重视程度：重视（）一般（√）不重视（）10.学校是否有专门的艺术教育工作计划：有（√）无（）；是否将艺术学科纳入学校常规管理：是（√）否（），11.学校艺术教研组设立情况：没有教研组（）音体美混合教研组（√）音乐美书教研组（）独立教研组（）其他（）12.学校艺术教研组开展教研活动时间：每周一次（）间周一次（）每月一次（）每期一次（√）没有开展（）13.每次教研活动参加人数：100%（）50%以上（√）50%以下（）14.学校开展校级学生艺术专项比赛活动：无（）每学年1次（）每学期1次（）其他（√）15.每年学校组织师生参加区县级及以上艺术活动：有（）无（√）16.学校是否将艺术教师绩效考核评价纳入学校绩效考评总体方案：是（√）否（）17.对艺术教师的绩效考评量化指标包含哪些内容？（学科计划、课程落实情况、教学效果）。
18.学校艺术教师课时工作量系数是多少？（ 1.5 ），与本校最高值比较差是多少（0.5）。
小学生艺术素质培养的现状调查问卷
小学生艺术素质培养的现状调查问卷亲爱的同学：艺术是人类精神文明的重要组成部分，通过艺术教育，会提高大家的审美能力，让大家能够感受并欣赏生活中的美、并能通过自己的方式表现美、创造美。
此次问卷是针对学校的艺术教育以及你自身的艺术学习而展开的，以便让老师了解你的艺术修养，也同时改进学校的艺术教育工作。
希望你能认真完成！1. 你是农村户口还是城镇户口？是不是2. 你现在所处第几学段？第一学段（1～2 年级）第二学段（3～4 年级）第三学段（5～6 年级）3. 你参与到的学校的艺术素质有什么？电子游戏课外实践课后的艺术小组（音乐、美术、书法）的活动4. 你对艺术类课程以及学校开展的艺术活动喜爱程度是怎样的特别喜欢比较喜欢一般，跟对其他学科课程以及活动的态度没有太大区别不喜欢5. 【音乐】你关注过音乐类的演出（线上或线下），请写出演出的类型，例如：演唱会、歌剧、舞剧等6. 在你的生活中，会应用到艺术素质的相关知识吗？总是经常偶尔从不7. 本年度虽然仍有疫情存在，甚至有过多次的网络课程，学校仍然开展了一些艺术活动。
你参与了吗？参与了，我观看了六一的文艺节目参与了，我是六一文艺节目的展演者参与了，我参与了合唱队的排练参与了，我参与了合唱队的比赛参与了，我参与了校庆日的校园布置参与了，我参与了校庆日的节目演出参与了，我参与了课后的艺术课程的学习参与了，我参与了画团扇的活动参与了，我参与了设计冬奥背包的活动参与了，我参与了年初的制作冰墩墩雪容融的活动参与了，我参与了班级的艺术活动我没有参与任何跟艺术相关的活动8. 你的性别是？男女9. 你认为提高艺术素质对自己有会用？有用用处一般没用10. 你认为是谁影响了自己艺术素质的发展？课外作业多活动形式单一家长的态度11. 你们学校是否在课外之余还会再组织培养艺术素质的活动？经常偶儿几乎没有12. 你们学校是否开展以促进学生艺术素质为主题开过知识讲座？没有有13. 你有了解过新课标情况下，小学艺术素质应达到哪些？有没有14. 你会在艺术活动中投入多长时间？没有偶儿一次每天都有15. 你觉得学校的教学设施能够满足自己对艺术素质提高的要求嘛？不能一般可以16. 你们学校是否有专门的老师进行艺术素质的的授课？没有.个别老师代课有.专业老师讲课17. 你们学校是否在课堂之外还组织与艺术素质有关的活动？没有有18. 你平时会在课外进行艺术素质的提升吗？没有有19. 你们学校有没有成立的艺术培养是兴趣班？没有有20. 你觉得提高艺术素质难不难？很难感觉还好不难21. 你获得的艺术相关知道的渠道有哪些？网络图书课堂杂志22. 你认为参加艺术素质的相关活动和课程学习会影响自己的文化科目的成绩嘛？不会会23. 你已经拥有哪方面的艺术方面的特长器乐舞蹈美术武术其它。
小学生艺术素养调查问卷
小学生艺术素养调查问卷尊敬的家长和学生：您好！为了了解小学生的艺术素养水平，我们特别设计了这份调查问卷。
请您根据实际情况，认真填写问卷。
您的回答将对我们的研究具有重要的参考价值。
保证您的答案将被严格保密，仅供研究之用。
感谢您的合作！个人信息请回答以下关于学生个人信息的问题：1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 年级：5. 所在学校：艺术兴趣与参与情况请回答以下关于学生的艺术兴趣与参与情况的问题：1. 您是否对以下艺术形式中的某一种或多种表现出浓厚的兴趣？（可多选）- 绘画- 音乐- 舞蹈- 戏剧- 文学- 影视艺术- 其他（请注明）：2. 您是否参与过以下艺术活动？（可多选）- 美术课程- 音乐课程- 舞蹈课程- 戏剧表演- 书法练- 朗诵比赛- 参观艺术展览- 其他（请注明）：3. 您平时在学校或社区的艺术活动中，能否较好地表现自己的创意和想象力？（请回答是或否）4. 您觉得学校对于培养学生的艺术兴趣和素养有哪些不足之处？（请注明）5. 您有没有通过参加艺术活动或课程，发现对学生的个人成长和研究有积极的影响？请具体描述一下。
6. 您是否认为培养学生的艺术素养对其综合能力的发展有积极的促进作用？请简要说明。
7. 您对于小学生的艺术教育有何建议或期望？请阐述。
感谢您的参与！您的回答将是我们研究的重要基础，非常感谢您的时间和宝贵意见！如对调查有任何疑问或意见，请咨询我们的工作人员。
谢谢！。
小学生艺术素养现状的调研问卷
小学生艺术素养现状的调研问卷1. 调查目的本调查旨在了解小学生的艺术素养现状，以便为提升小学生的艺术教育提供参考和指导。
2. 调查对象小学生及其家长。
3. 调查内容3.1 关于学生个人信息的调查请填写以下信息：- 姓名：- 年龄：- 就读学校：- 年级：3.2 关于学生艺术兴趣的调查请回答以下问题：1. 您的孩子对以下哪种艺术形式表现出兴趣？（可多选）- 绘画- 音乐- 舞蹈- 戏剧- 文学- 影视- 其他（请注明）：2. 您的孩子是否参加过相关的艺术培训班或课程？- 是- 否3. 如果参加过艺术培训班或课程，请选择您的孩子参加的艺术形式：- 绘画- 音乐- 舞蹈- 戏剧- 文学- 影视- 其他（请注明）：4. 您认为艺术教育对小学生的发展有何益处？3.3 关于学校艺术教育的调查请回答以下问题：1. 您所了解的学校是否有艺术教育课程？- 是- 否2. 如果有艺术教育课程，请评价学校的艺术教育课程：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 很不满意3. 您认为学校应该在哪些方面加强艺术教育？3.4 关于家庭对艺术教育的支持请回答以下问题：1. 您是否鼓励孩子参与艺术活动？- 是- 否2. 如果鼓励，请列举您为孩子提供的艺术活动支持方式：- 提供艺术材料- 带孩子参观艺术展览- 安排孩子参加艺术培训班或课程- 其他（请注明）：3. 您认为家庭在培养孩子艺术素养方面应该做哪些改进？4. 调查结果的保密和使用本调查所得结果仅用于研究和分析，并保证不会泄露任何调查对象的个人信息。
请您如实填写以上问题，您的参与非常重要，谢谢您的配合！---以上为小学生艺术素养现状的调研问卷内容。
请您根据需要进行修改和补充。
东营市中小学生艺术素养现状调查问卷
东营市中小学生艺术素养现状调查问卷（小学版）1.你所在的县区? [单选题] *○A.东营区○B.东营经济技术开发区○C.垦利区○D.利津县○E.广饶县○F.河口区○G.局属学校2.你所在的是____学校? [单选题] *○A.区直或县直○B.农村大规模学校(500人以上)○C.农村小规模学校(500人以下)3.你就读于______年级？ [单选题] *○A.三年级○B.四年级○C.五年级4.你是______？ [单选题] *○A.男生○B.女生5.你喜欢音乐课上的哪些内容? [多选题] *□A.唱歌□B.舞蹈□C.音乐欣赏□D.乐器演奏□E.乐理知识6.在欣赏一首音乐作品时，你能通过音色听辨出演奏乐器吗? [单选题] *○A:完全听辨不出来○B.能听辨出1-3件○C.能听辨出大部分乐器7.在欣赏一首合唱作品时，能够分辨出独唱、齐唱、轮唱、合唱吗? [单选题] *○A.完全听辨不出来○B.基本都能听辨出来○C.完全听辨出来8.在欣赏乐曲时，你能感受到音乐的情绪变化吗? [单选题] *○A.不能○B.基本能○C.完全能9.在欣赏一首歌曲作品时，你通常最关注哪个方面? [单选题] *○A.歌词和旋律○B.演唱者○C.情感体验和情绪变化10.在聆听音乐时，你会? [单选题] *○A.不能产生任何想象○B.能结合自身感受，想象出音乐描述的情景○C.能想象出丰富的音乐场景，并被音乐所打动11.你能够演唱已学教材中的歌曲吗? [单选题] *○A.没学过，不会○B.会几首，但不多○C.基本能够演唱12.你会演奏乐器吗? [单选题] *○A.三种以上○B.1-2种○C.不会13.你在学校参加过合唱或合奏演出活动吗? [单选题] *○A.没有参加过○B.只参加过合唱演出活动○C.只参加过合奏演出活动○D.都参加过14.你能够根据歌曲、乐曲的内容及情绪，进行1-2小节律动或舞蹈的编创? [单选题] *○A.不能○B.能进行简单的编创○C.能与同学合作编创完整作品15.你知道山东省地方代表戏曲是什么吗? [单选题] *○A.京剧○B.吕剧○C.越剧○D.黄梅戏16.欣赏不同的音乐作品时，你能表达自己对某一风格作品的喜爱吗? [单选题] *○A.不能○B.基本能够○C.能够17.你能主动参加社会或学校的艺术实践活动吗?(志愿活动、研学活动、艺术展演、校园艺术节、社团等) [单选题] *○A.不能○B.基本能够○C.能够18.你喜欢哪种类型的美术课? [单选题] *○A.绘画类○B.手工制作类○C.欣赏类○D.其他类19.你知道( )幅世界名画? [单选题] *○A.1—3 ○B.4—6○C.7—9○D.10幅以上20.你能用线条、形状、色彩等词语来描述和分析你喜欢的美术作品吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以21.你能从艺术作品中体会到作者的情感吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以22.你能鉴别美术作品中线条的变化、色彩的冷暖吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以23.你最擅长用哪种绘画形式进行绘画? [单选题] *○A.水彩画○B.线描○C.版画○D.水墨画24.你能根据某个故事，通过想象画出一幅画吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以25.你能够根据一段旋律创作一幅抽象画吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以26.你会将哪些材料运用到美术创作中? [多选题] *□A.纸□B.泥□C.塑料□D.其他媒材27.你会为中国的传统绘画和手工技艺感到自豪吗? [单选题] *○A.非常自豪○B.自豪○C.不确定○D.不自豪28.欣赏不同类型的美术作品，你能表达自己对某一风格作品的喜爱吗? [单选题] *○A.非常轻松○B.可以○C.不确定○D不可以29.面对当前疫情，你会主动用美术手段参与宣传活动吗? [单选题] *○A.非常主动○B.主动○C.不确定○D不主动。
附南昌中小学校体育卫生艺术教育基本情况调查
饮用校内水井/所
饮用桶装水/所
其他（说明）
学校数/所
厕所数/个
水冲式厕所/个
旱厕/个
学校数/所
厕所数/个
学校数/所
厕所数/个
小学
初中
高中
六年
一贯制
九年
一贯制
十二年一贯制
总计
附表2：南昌市中小学校体育、卫生、艺术教育基本情况调查表（体、卫、艺师资力量）
学校类别
体育教师
卫生专业技术人员（校医）
保健教师
音乐教师
美术教师
专职教师人数
兼职教师人数
超缺
人数
专职人数
兼职人数
超缺
人数
专职教师人数
兼职教师人数
超缺
人数
专职教师人数
兼职教师人数
超缺
人数
专职教师人数
兼职教师人数
超缺
人数
城市
农村
器材配备缺额（万元）
有美术教室
学校数
缺美术教室
学校数
达标学校数
未达标学校数
器材配备缺额（万元）
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
城市
农村
小学
初中
高中
六年
一贯制
九年
一贯制
十二年一贯制
学校艺术活动调查问卷
学校艺术活动调查问卷1. 背景信息请填写以下背景信息。
- 学校名称：________________________- 调查日期：________________________2. 活动信息请回答以下问题，以评估学校的艺术活动。
1. 学校是否经常举办艺术活动？（是/否）2. 如果是，这些活动的频率如何？（每月/每学期/每年）3. 该学校举办的艺术活动主要包括哪些类型？（音乐/舞蹈/戏剧/美术/其他）4. 学校举办的艺术活动是否具有多样性？（是/否）5. 你认为学校艺术活动的质量如何？（优秀/良好/一般/较差/不确定）3. 学生参与度请回答以下问题，以了解学生参与学校艺术活动的情况。
1. 你参与过学校举办的艺术活动吗？（是/否）2. 如果是，你参与的频率如何？（每月/每学期/每年/不确定）3. 你参与的艺术活动类型是什么？（音乐/舞蹈/戏剧/美术/其他）4. 你认为学校对学生的艺术活动参与给予了足够的支持吗？（是/否/不确定）5. 如果你没有参与学校的艺术活动，是因为什么原因？（时间安排/兴趣不大/其他）4. 活动影响请回答以下问题，以评估学校艺术活动对学生的影响。
1. 参与学校艺术活动对你的个人成长有何影响？（提高自信心/培养创造力/发展社交能力/其他）2. 你认为学校艺术活动对学生的整体发展有何积极影响？3. 学校艺术活动对提升学生的学术成绩有何帮助？（很大/一定程度/无影响/不确定）4. 你认为学校应该增加哪些类型的艺术活动？5. 意见和建议请提供任何关于学校艺术活动的意见和建议。
你的建议会对我们改进学校的艺术活动起到重要作用。
谢谢您的参与！---参考信息此问卷调查是为了了解学校的艺术活动及其影响。
你的回答将对我们评估学校的艺术教育起到重要作用。
请您对每个问题提供真实且有意义的回答，谢谢您的配合！。
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表9：
中小学艺术基本情况调查表
-1-
表10：
中小学艺术场地、器材、经费情况调查表学校：（公章）
-2-
表11：
中小学体育卫生专项督导暨学校食品卫生安全专项整治
行动检查教育行政部门检查表（卫生）
（一）食品卫生安全管理制度建立与措施落实情况
1、制订学校食品卫生管理的文件和要求
有（√）无（）
2、食品卫生安全内容纳入教育督导检查内容情况（查文件）
有（√）无（）
3、定期深入学校检查辖区内学校食品卫生安全情况（当年资料）。
1次/年 2次/年√ 3次及以上/年无/年
4、食堂从业人员培训情况，有无培训计划（查文件或资料）
有（√）无（）
5、学校突发公共卫生事件应急预案制定情况（查文件）
有（√）无（）
6、建立食物中毒责任追究制度（查文件）
有（√）无（）
7、突发公共卫生事件报告与预警、通报机制
——所辖学校突发公共卫生事件报告人名单
有（√）无（）
——通过会议或文件定期进行预警、通报（查当年资料）
有（√）无（）
（二）学生健康体检制度建立情况
1、是否制定学生健康体检管理相关政策（查文件）。
有（√）无（）
2、健康体检经费是否纳入公用经费
有（√）元/人
无（）
三、学生近视眼防控
1、转发《中小学生近视眼防控工作方案》情况（查文件）
有（√）无（）
2、是否结合本地实际，对学生近视眼防控工作提出要求（查文件）
有（√）无（）
-3-。