中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵和特点(共21张PPT)
中图版选修三旅游地理知识归纳
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高中地理选修3旅游地理知识归纳整理第一章旅游资源的类型与分布1.旅游资源的含义:对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。
既可以是风景的、文物的,也可以是风俗民情的。
2.旅游资源的内涵:(1)直接用于欣赏、消遣(不包括服务设施)。
(2)能被旅游业开发利用。
(3)能产生经济、社会、环境效益。
3.旅游资源的特性:(1)多样性①内容上:既有自然又有人文;既有景观又有文化;既有古迹又有现代;既有实物又有体验。
②地域上:不同地域的旅游资源各具地方特色。
③季节上:同一旅游资源在不同季节表现出不同的景观。
④组成上:多要素相互组合。
⑤价值上:美学价值(形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美)、艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值。
(2)独特性(3)变异性(4)观赏性4.旅游资源的两种基本类型:(1)自然旅游资源:自然赋予的,能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。
(2)人文旅游资源:古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。
5.我国的“世界文化与自然遗产”的价值及其保护的重要性。
(1)世界遗产可分为三类:文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产。
(2)中国已有37处世界遗产(截止到2008年底)。
文化遗产:除教材上长城等24处,新增了2处:开平碉楼、福建土楼(共26处)自然遗产:九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流、四川大熊猫栖息地、“中国南方喀斯特”地形地貌奇观、江西上饶三清山(7处)文化与自然遗产:泰山、黄山、峨眉—乐山大佛、武夷山(4处)此外,人类口述和非物质文化遗产代表作---昆曲、古琴(4)中国世界遗产的价值:世界遗产本身都有一段漫长的历史,不仅有它的科学价值、历史文化价值,还有它的美学价值和经济价值。
(5)中国世界遗产保护的重要性:中国的世界遗产是人类的共同遗产,认识和研究它的价值十分必要,一方面可提高和深化公众对世界遗产的认知和主动保护意识,另一方面可提高旅游业管理者与从业人员的职业道德和专业知识水平。
2017-2018学年高中地理中图版选修三《旅游地理》课件:1.2旅游资源的类型课件(共26张PPT)
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重点难点掌握好
自然旅游资源的类型 自然旅游资源按照其组成要素可以进一步划分为以下几类:
类型
范
围
典型例子 汶川地震遗址、 路南石林、澳
典型地质构造、标准地层剖面、生物 地文 化石点、自然灾变遗迹、名山、火山 景观 熔岩景观、蚀余景观、奇物与象形山 类 石、沙(砾石)地风景、沙(砾石)滩、小 型岛屿、洞穴、其他地文景观等
(2)现代 建筑成就 类:北京鸟巢、法国埃菲尔铁塔等。 (3)消闲、求知、 健身 类:美国迪士尼乐园、傣族泼水 节等。 (4) 购物 类:北京庙会、上海南京路等。
—————— 重点难点掌握好 ———————
一、人文旅游资源的分类
类型
范
围
典型例子
古人类遗址、军事遗址、古城和古城遗址、 古 迹 长城、宫廷建筑群、宗教建筑与礼制建筑 苏州园林、 和 古 群、殿 ( 厅 )堂、楼阁、塔、牌坊、碑碣、 北京故宫、 建 筑 建筑小品、园林、古桥梁、古代水利工程、 八达岭长 类 名人故居、陵寝陵园、古典院落、传统街 城 区等
思考探究:材料中的旅游资源属于人文旅游资源中的 哪一类?
提示:属于人文旅游资源中的古迹和古建筑类。
——————— 基础知识要记牢 ———————
1.人文旅游资源的概念 古今人类 社会活动 、文化艺术和 科技创造 的载体和轨 迹。如文物古迹、文化艺术活动、科技与建筑成就、文化娱 乐活动等 人文景观 。 2.人文旅游资源的分类 (1)古迹和 古建筑 类:北京故宫、福建永定土楼、苏州园 林等。
类型
范
围
典型例子 上海“东 方明珠” 塔、深圳 “锦绣中 华”
地方标志性建筑或代表性建筑、现代城
现代 市风貌、电力工程、工矿企业、车站与
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也可以是风俗民情
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
解析 旅游资源指对旅游者具有吸引力的自然存在和 文化遗产,以及
直接用于旅游目的的人工创造物,既可以是风景、文物,也可以是风俗
民情。
123456
解析 答案
2.下列不属于旅游资源的是
A.壶口瀑布
B.埃及金字塔
C.旅游车
D.傣族“泼水节”
解析 旅游资源一般不包括为旅游者提供服务的设施。
答案 无论是自然界还是人类社会,事物和现象不但千差万别,且随着时间而千变万化,这就导致旅游资源的多样性;
我国旅游资源游有地乐表类类、水体、类、体生物育类、气类象和等气候,类、这类、说明旅游资源具有非凡性
下列旅游资源中,属于红色旅游资源的是
季节上的⑰ 性:同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观。
B.深圳附近原来没有旅游资源,现在深圳有“锦绣中华”景观,这说明 我国旅游资源有地表类、水体类、生物类、气象和气候类、 类、
(1)图中旅游景观的丰富多彩,说明旅游资源具有__多__样__性,漓江独特的 山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布,是其他旅游景区所不 具备的,这体现了旅游资源空间上的_地__域__性。
答案
(2)以上旅游资源的美学特征越突出,_观__赏__性越强,对旅游者的吸引就越大。 (3)桂林山水甲天下,对外地人来说,D景观有强烈的吸引力,但对当地人 来说则吸引力很小,甚至没有,说明旅游资源的吸引力具有_定__向__性。 (4)旅游资源在开发得当、保护得力的情况下,一般都可长期反复利用,说 明旅游资源具有__永__续__性和__易__损__性。
解析 旅游资源一般不包括为旅游者提供服务的设施。
正确理解旅游资源的特点。
高二地理中图版选修31.1《旅游资源的内涵及特点》说课稿
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第一章旅游资源的类型与分布第一节旅游资源的内涵及特点一、说教材1、教材的地位和作用选自中图版高中地理选修3第一张第一节,本节内容是全书的开篇,从微观角度讲述了旅游资源的内涵和特点,讲清旅游资源的内涵和特点是顺利完成旅游地理的前提条件。
并且此内容与生产生活联系密切,因此学习本节具有重要的现实意义。
课程标准简述旅游资源的内涵,运用资料说明旅游资源的多样性2、教学目标1.了解旅游资源的内涵。
2.认识旅游资源的特点。
3.加深对旅游资源的理解,能对所选地区的旅游资源进行全面分析,而培养综合分析问题的能力。
4.树立爱护旅游资源的道德风范。
3、教学重难点重点:旅游资源的内涵,旅游资源的特点。
难点:旅游资源的内涵及多样性4、课时安排及教学资源1课时 PPT文件、相关网站二、学情分析从学生自身的旅游体验入手是学习本节内容的有效途径。
三、教学方法小组讨论,案例分析法四、学法五、教学过程1、导入新课:最近一个假期1、你去哪里旅游过?2、为什么去那里?3、那里有什么特点?分小组交流寒假旅游的见闻。
小组代表汇报。
学生通过自己的旅游体验,直观感受旅游资源的特点。
简单介绍一下我所去的云南,以照片的形式展示云南的旅游景观。
生动直观的图片,吸引学生注意力,激发学习兴趣。
2、讲授新课我们选择某地进行旅游,主要是冲着美丽的旅游资源而去的,那什么是旅游资源呢?组织学生阅读课本,找出答案,教师总结,并多媒体展示大量的旅游资源图片(黄山迎客松,天涯海角,三清山云海,地中海沙滩,故宫等),人民币上的旅游资源,使学生对概念形成感性认识,培养审美情趣。
一、旅游资源的内涵1、概念:对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。
2、内涵:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,都可视为旅游资源。
根据旅游资源的涵义,判断以下照片是否属于旅游资源,判断理由,及其可开展的旅游活动。
中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵和特点(共78张PPT)
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C.旅游车
D.傣族“泼水节”
本
课 时
解析 旅游资源一般不包括为旅游者提供服务的设施。
栏
目
开
关
自我检测区
3.我国东部地区的自然资源具有清新秀丽的特点,而西 部地区的则宏伟粗犷,这主要反映了旅游资源空间上的
本
(B )
课 时
A.定向性
B.地域性
栏 目
C.变化性
D.观赏性
开
关 解析 东西部旅游资源特点的显著差异,体现了旅游资源
下列活动是旅游吗?
•诸葛亮六出祁山 •中国科考队19次南极考察 •北欧人到地中海沿岸度假 •小王从湖北考进北京大学,在北京读了4年本科
一、旅游活动的三要素
旅游者
主体
旅游业
媒介
什么叫旅游活动?
旅游资源
客体
旅游活动:
旅游是一定社会经济条件下的一种人 类社会经济活动,表现为人们以娱乐、享 受为目的,离开常住地的一种综合性的物 质文化生活(一般不超过12个月)。
(3)桂林山水甲天下,对外地人来说,D景观有强烈的吸引
本 力,但对当地人来说则吸引力很小,甚至没有,说明旅游
课
时 栏
资源的吸引力具有________性。
目 开
(4)旅游资源在开发得当、保护得力的情况下,一般都可
关
长期反复利用,说明旅游资源具有________性和________
性。
答案 (1)多样 地域 (2)观赏 (3)定向 (4)永续 易损
旅游资源能引发人们的旅游欲 望,能实施旅游行为;具体一些 ,到底是哪些特点使其成为旅游 资源的呢?
自然的 scenic
人文的 civilized
古代的 acient
中图高中地理选修三《旅游资源的内涵和特点》
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中图高中地理选修三《旅游资源的内 涵和特 点》( 精品系 列PPT)
中图高中地理选修三《旅游资源的内 涵和特 点》( 精品系 列PPT)
6、利用的永续性和易损性
许多旅游资源具有 长久的生命力,某 些景观使用次数越 多观赏价值越大。
中图高中地理选修三《旅游资源的内 涵和特 点》( 精品系 列PPT)
7、可创造性
中图高中地理选修三《旅游资源的内 涵和特 点》( 精品系 列PPT)
创造旅游资源要 注意哪些方面?
中图高中地理选修三《旅游资源的内 涵和特 点》( 精品系 列PPT)
8、非凡性
(人无我有,人有我优)
桂林山水甲天下
非凡性越突出 ,对旅游者的 吸引力越大, 开发价值越高
中图高中地理选修三《旅游资源的内 涵和特 点》( 精品系 列PPT)
旅游活动的三个基本要素
旅游者 (主体)
旅游服务业 (中介体)
三个支柱
旅游资源 (客体)
旅游饭店 旅行社
旅游交通
考考你
第二关: 旅游资源 的内涵是什么?
一、旅游资源的内涵:
1、概念:指对旅游者具有吸引力的
自然存在 历史文化遗产 直接用于旅游目的的人工创造物
旅游者进 行旅游活 动的客体
表现形式:自然风景、文物古迹、 风俗民情
思考讨论?
• 1 以下图片反映了旅游资源的什么特点? • 2 这个特点对于旅游者来说有什么好处?
二、旅游资源的特点
自然的
景观性的
人文的 文化性的
二、旅游资源的特点
有形的 古代的
无形的 现代的
思考讨论?
• 1 以上图片反映了旅游资源的什么特点? • 2 这个特点对于旅游者来说有什么好处?
高中地理第一章旅游资源的类型与分布1旅游资源的内涵及特点课件中图版选修3ppt
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考点二 旅游资源的特点 【典例2】中国云南省路南石林是我国4A级景区,与贵州荔波、重庆武隆共同 组成“中国南方喀斯特”世界自然遗产。结合路南石林景观图,回答下列问题。 (1)简要分析该景观形成的自然条件。 (2)描述路南石林作为旅游资源具有的特性。
【典例剖析】通过研究以下几个问题完成本题分析。 (1)喀斯特地貌形成的条件有哪些? 提示:①具备可溶性岩石(如石灰岩);②温暖湿润的环境;③地壳抬升,出露 地表。 (2)旅游资源的特性有哪些? 提示:旅游资源的特性有多样性、地域性、变化性、观赏性、定向性、永续性 和易损性等。
5.“春山澹冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡”,
这说明 ( )
①我国四季都有丰富的美景可观
②旅游最好游山
③旅游资源具有多样性
④自然景观都具有季节变化
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【解析】选C。 题中诗句反映了我国不仅旅游资源丰富、多样,而且四季都有
美景可观。自然景观中有些具有季节变化,如生物景观类;有些季节变化不明
①海市蜃楼 ②龙舟竞赛
③雾凇
④渔民出海捕鱼
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【典例剖析】通过探究以下几个问题完成本题分析。 (1)旅游资源的内涵包括哪几方面? 提示:①能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣; ②能被旅游业开发利用; ③能产生经济、社会、环境效益。
(2)判断所给的四种事物是否属于旅游资源。 【答案试做】____A____。
2.旅游资源具有哪些特点?请结合我国“红色旅游”的旅游资源进行说明。
特点
表现
内容与形式上的 多样性
中国的红色旅游资源是多种多样的,主要以革命纪念 地和纪念物为载体,但在红色旅游景区,兼有自然风 光
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A.多样性
B.变化性 C.观赏性
我国古代的文人骚客在游览祖国大好河山过程中留下
许多优美的诗词、绝句,恰如其分地吟出了旅游资源的
特性和意境;现代旅游业的发展,也都非常重视旅游资
源的宣传。据此回答4~5题。
4.“春山淡冶而如笑,夏山苍翠而欲滴,秋山明镜而
如妆,冬山惨淡而如睡”说明( C )
①四季都有丰富的于旅游资源的是( C )
A.壶口瀑布
B.埃及金字塔
C.旅游车
D.傣族“泼水
3节.”4月的汶川大地山花烂漫,桃花、杏花、樱花、杜
鹃花依次争相绽放。温情小镇映秀、西羌古镇水磨、
梦幻世界三江,大禹祭坛、中国羌城、龙溪羌人谷、
黄泥碉群布瓦、古羌王遗都萝卜寨,在汶川4 084平
方 明旅公游里资的源土具地有上(,A丰富) 的旅游资源让游客向往。这说
第一节
旅游资源的内涵及特点
❖什么是旅游活动
一定社会经济条件下的一种人类社 会经济活动,表现为人们以娱乐、享 受为主要的目的,离开常住地的一种 综合性的物质文化生活。
旅 游
旅游者
(旅游主体)
时间 金钱 旅游动机
活 动
旅游资源
三 (旅游客体)
要 素
旅游业
(旅游媒介)
一、旅游资源的内涵:
1、概念:
自然存在
历史文化遗产 直接用于旅游目的的人工创造物
旅游者进行旅 游活动的客体
表现形式:自然风景、文物古迹、 风俗民情
2、旅游资源的内涵:
▪ 能够吸引 旅游并者直接用于欣赏、消遣; ▪ 能够被 旅游开业发利用; ▪ 能够产生 社会效益、 经效济益和 效环益境。
二、旅游资源的特点:
1.内容与形式的多样性:旅游资源的主要特性
自然的
人文的
景观性的
文化性的
有形的
无形的
古代的
现代的
2.空间上的地域性:
3.季节上 的变化性:
4.美学上的观赏性:
6.利用的永续性和易损性:
反思归纳 旅游资源的特点及表现
风格 地方特色
景观 吸引力 不同对象
1.旅游资源是指( D)
①自然界的各种自然事物、自然现象 ②具有吸引力的 自然界的各种事物现象 ③人类的各种文化遗产、各种 生产和生活活动④可以是文物的,也可以是风俗民情的 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6.永定土楼反映出当地自然环境的特点是( D )
A.气候寒冷,多大风天气 B.地形平坦,森林茂密
C.河流稀少,水资源匮乏 D.土质黏重,降水较多
7.客家土楼是民居建筑,主要功能是居住,但现已成
为重要的旅游资源。这说明了旅游资源的( C)
A.多样性
B.非凡性 C.可创造性
③旅游资源具有多样性 ④自然景观具有季节特征
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.“山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇
奇”的对联,主要体现出旅游资源( A.位置相对稳定
C)
B.具有永续性
C.由许多景象组合而成
D.具有季节性
永定土楼是典型的客家民居,它用生土夯筑而成,依山偎 翠,错落有致。土楼遍布该县的每个乡村,它们布局合理, 与大自然和谐地融为一体,构成了神奇、古朴、壮观、美丽 的画卷。据此回答6~7题。