【作文】概述

概述
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1、初一上册语文第六单元作文：人类起源概述700字 从古到今，人类已经经历过几千个世纪，进化到人类现在这个智慧。可摆在眼前的谜团人类到底从何而来，却至今没有定论。远古人类凭着自己的想象，用神话来解释人类的起源，其中《女娲造人》讲的就是这个：有一天，女娲在人间游玩，世间什么都有，就是缺少一种蓬勃生机。于是，女娲按照自己的模样，用黄泥捏成了一个人。接着，她又继续工作，为了造更多的人，她将绳子投入泥浆中，一拉，溅出的一个泥点就是一个人，后来，世界上就布满了人类的足迹。神话传说往往是不真实的，因而，又产生了最具有权威性的达尔文的《物种起源》，人类是由猿进化而来的。
最早的古猿生活在前800万年至前700万年，它是我们的祖先，开始向不同的方向进化。到了前420万年至前100万年时，又有了南方古猿。这时的猿类已经发展到能直立行走了。接着，又进化成为能人，生活时间是前200万年至前175万年，这时，它们的脑容量增加，能够制造工具。慢慢地，到前200万年至前20万年时，又发展成为直立人，比能人更先进，已能与现代人一样直立行走。
最后，又进化成为智人，它们的脑容量与现代人一般大小，更像人类。目前，达尔文的进化论在科学界占有重要地位，但仍不能得到绝对肯定。从古猿到南方古猿这段时间，其中有近400万年找不到化石，这又怎么解释呢？所以，又引进了一种新说海猿说。这段时间，因为各种环境因素，从而形成海水蔓延，淹没了陆地，地球上几乎找不到陆地，但是人类要生存，就必须适应环境，所以猿类必须下海生活，造成这几百万年间都找不到化石。又经过多年蜕变，海水下沉，陆地又露了出来，于是，猿们又在陆地上繁衍。
目前，这几种说法都还得不到肯定，以现在的科学还无法解释这一切，还希望同学们努力学习，将来去解开这个谜团。2、2017年中考满分作文攻略第一讲：审读作文题目技法概述 2017年中考满分作文攻略第一讲：审读作文题目技法概述 随着近几年中考命题作文的升温，在很多地区命题作文备受青睐，相对而言，考生因审题偏差而出现的失误也明显增多。作文审题的终极目标是准确到位、不偏不倚。考生只有将题目的外延和内涵理解透彻了，才能在立意、构思上不出现偏差，才能追求立意上深刻、构思上新颖等更高级的写作目标。可以说，准确审题是作文写作的基础，是获取作文保险分的奠基石。
那么，如何才能准确地审读题目呢？ 一、审读关键词 作文题也是有题眼

的。所谓的题眼，就是题目中那些昭示、启示或暗示写作关键的词语。考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准确理解题意，写作时就能够紧扣话题，突出重点，切中肯綮，自然也就能够避免离题、扣题不紧等常见失误。如2014年浙江金华卷作文题目热门话题，关键词是热门，考生要写的不能是学习或生活中普普通通的话题，而是在一定范围内为大家所熟知的话题。二、审读限制词 我们说审题时要抓住关键词，但不能置其他于不顾，导致偏离题意。
如2014年浙江温州卷作文题走，到另一个地方去，一定要注意限制词是另一个地方，写作时既要表现出另一个地方的独特之处，也要突出去后有什么见闻、感受或启发。题目中的副词，往往是审题时容易忽略的，考生要重视作文题目中诸如最也还更其实原来等副词所隐藏的信息和要求。如2014年浙江绍兴卷作文题我也是一束阳光中有一个至关重要的副词也，这个副词规定了文章应包含的一个重要内容是与他人相比，我自己也很重要，也奉献了阳光。又如2014年浙江台州卷题目二原来________还在，原来这个副词就强调了其实某事物一直都在，只是之前没有发现而已，引导我们从发现或顿悟的角度来写作。只有审读时抓住了这些限制词，我们的作文才能切准题意。
三、审读隐含义 抓住了关键词，注意了限制词，还要审读它的隐含义。有的题目用的是比喻义或象征义。考生在理解题目时不能只停留在其本义上，要仔细推敲，挖掘出题目的比喻义和象征义。如2014年绍兴市中考作文题我也是一束阳光，题目中的阳光是一种比喻的说法，应是比喻义，考生不能简单地理解为太阳的光芒。这个阳光可以指能给别人带来温暖的品格或与众不同的个性、风采 真题再现 阅读下面文字，按要求作文。
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴 请以深处为题写一篇文章。要求：(1)联系自己的生活体验写作；(2)文体不限，文章不少于500字；(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。2014年宁波的中考作文题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更深处漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。初看这个题目，是一个极容易让学生发挥写作的题目。
但作为应试作文题目，命题老师的用意并不会那么简单，我们要仔细品读题目，挖掘出新意，这样作文才更有价值。首先，从常规思路看，同学

们极易走上已有老题目的思路，如在审题时，将题目补为心灵深处记忆深处细微深处我心深处深处的风景深处的爱意深处的真谛等等，很容易写深处那些美好、感动、富有正能量的人和事。这样的思考和理解，使得这一作文显得非常常规化，在中考的考场上，绝大多数同学会这样作文。但细细品味题目背后给出的材料，大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴这里只是也许有，那么怎么样知道确实有呢？就要敢于挖掘深处，题目的侧重点就放到了行动上。俗话说，生活中美无处不在，就是要具有发现美的眼睛。
从一定层面上讲，今年的题目有一定的时效性，题目从一定程度上隐含着，我们做事做人不再只求表面工作，而是要真抓实干，具有务实精神。因此，《深处》不是简单地写某种存在，而是要通过自己发现深处宝藏的经历，告诉读者，要懂得生活的真谛，就要付诸行动，用心感知深处，在过程中感受真谛的价值。如，要懂得母爱、父爱、师爱，就要让心灵开始旅行，在点滴生活中，挖掘深深的爱意。不再注重表象，而要追求实质。不再简单告知生活中的美，而是要挖掘美深处的故事。
简单地讲，深处是一个人为人处世的态度，也是打破砂锅问到底的原则。满分作文 深处 时光在悄悄地移动着，一步一步，像一个不肯停止奔跑的孩子，无声无息地镌刻在青春洋溢的画卷上。繁杂的城市喧嚣、窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线，我努力地想要挣脱条条框框的约束，却发现自己心中的烦恼揪成一团乱麻，似乎无力回天。却有一股清风徐徐吹来，使尘埃自由落体到了心灵深处。和煦的阳光暖洋洋地照射在心田，顿时像一块经受不住高温的糖果融化掉，身体内外都被这甜蜜的水蜜桃味道环绕着，这淡粉色的气息敏捷地跳过心灵，沁人心脾，用它独有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的画面。
记忆深处的那个场景，是在那个平凡而又质朴的农家小院里开始的。满天的星辰镶嵌在夜幕里，透过花草还可以看到一股偷偷溜出的微弱的、细小的光芒。一花一草、一树一木和我共同在游戏中度过童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴们天真无邪的微笑，无处不在的大自然气息，陪伴我不知不觉中从温暖洋溢的白天不留一丝痕迹地过渡到了安详静谧的夏夜。童年从奶奶家的那个小院子里悄无声息地展开，混合着春的生机勃勃，夏的绿意盎然，秋的飒飒落叶，冬的白雪皑皑缓缓地推移着，像荡秋千一样温馨却又短暂，蒸发在那浓浓的夏夜里。

忘不了野花野草的淳朴气息，忘不了小虫在草丛里弹奏的歌谣，忘不了灿烂晚霞下不舍回家的目光，忘不了雨后架起的斑斓的七色桥梁。那静谧的一卷流云掩盖了夕阳，一缕红色的光芒不安分地透出云层，混杂着笑容，不加渲染地告别白天。忧伤的乌云被夏夜的美丽冲刷，留在心底的是那像风铃一样轻盈悦耳的歌谣，像绚烂晚霞似的温暖袭人的微笑。离别乡村的我回到家继续着我的童年，继续着我的欢笑，却再也没有像野花野草一样的气息，再也没有属于大自然的最原始最独特的味道。它化作一股暖流在身体中流淌，混杂着青草味的清香和金色暖阳的味道在心间荡漾。
一路风景，繁花似锦，再多的艰难险阻也都将在我的生命中消逝得不留痕迹，童年啊，因为有你的陪伴，未来的道路，更加美丽！ 名师点评 深处不光有风景，更重要的是感受。可以说，作者深刻地体会到了这一点。文章的主题是写童年的。作者大可选取一两件童年的趣事来表达自己对童年的怀念之情，但他没有这么做，而是用素描的笔法简单地勾勒了童年的一幕幕场景，将对童年的深深怀念和对童年渐逝的淡淡忧伤浓缩于字里行间，更能让读者感同身受。结尾笔锋一转，写童年永留心间，伴我成长，使文章的意境得到进一步升华。
审题练习 阅读下面材料，按要求作文。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦想这是歌曲《蜗牛》里的一段歌词。诚如歌曲唱的那样，在我们成长的道路上，有一个个大大的梦，有的实现了，有的还没有实现。请以我终于圆了一个梦为题，写一篇文章。
要求：(1)不少于600字；(2)选择自己擅长的文体，写出真情实感；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。思路点拨 首先，认真审读题目，题目圆梦，应理解为为实现理想而行动。这里的梦并非是做的梦，而是对理想的诠释。理想是我们生命中不可或缺的一部分，没有了理想，我们的生命就会索然无味。圆梦还应体现在行动层面，演绎圆梦的过程，而非名词概念的阐释，所以题目的隐含意思不能忽略，圆梦是有过程的，必须经过一定的波折，不是一下子就实现的，才紧扣题意。
其次，在行文选材的过程中，大题小做，就是将梦想(理想)具体化，选择小角度写。梦想就是自己的目标(大目标、阶段目标、小目标)、理想(远大理想、阶段性理想、小理想)、愿望(大小愿望)、发展方向(阶梯)，如：学好语文、写好作文、发表文章，等等。最后，要写出我(自己)的情感变化，一开始的渴望、实现过程中的失败与沮丧、灰心继而不放弃到实现后的欣喜与自豪之情

，这样文章才真实动人，从而打动读者