2019年Ⅱ类继续教育学分答题卡(四)
2019年Ⅱ类继续教育学分答题卡(一)
· 如1fil』观 察 引 流 液 的 f f1I嘲 色 、伤 【_1处 皮 肤 颜 、伤 I 1做 料 仃 、 ,
九渗 等 患 的 参 与J 会 提 高 他 刈 『1身疾 病 发 J堤的 rf0ff币【l《lf
I't 健哦的符理 ,降 低』e埘疾 病 /1 确定 感 的恐 惧 },1十定叫 密 ll』J观 察 患 符 项 指 标 .及 发 现 题 ,遵 医
l】N T患 『术较 少 ,m r病 情 发 展迅 速 ,大 多数 患 礼诊 『ll『 发乍 转移 一手 术治 疗 仍 是 治 疗 PNET的 首选 力‘法 ,fli是 -
 ̄,194部 手术治 疗 的 复发 较 高 .所 以大 多数 患 者 采 取 术 、局部 夫 刺 放疗 及化 疗联 合 的综 合治 疗 我 科 收 治 的 乳 腺 尤 肉瘤 发
, 评估疼痛 为 3分 以后 每 f Ji 估 患者疼 痛变 化 有研 究表 jI』j ,不 良情 绪会减 少人 体 1人】源性 镇痛 物 质 的分泌 ,降低 患者 对 疼痛 的 耐 受性 ,JJ【1刷 疼 痛 程 度 . L大J此 .术 后通 过 指 导 患 者 缓 解 疼 痛 的 方 法使 其 达 到 放 松 心 情 的效 果 , 1多听 些 舒 缓 的 肯乐 ,观 开 轻 桧 欢 乐 的 电 }{等 .叮 嘱 家 属 多陪 伴 忠 .给 他 们 精 冲 l 的 支 持 .护 士 助 患 进 仃 有 效 咳 嗽 .多 给 予 火 心 2.2.3 呼 吸道 的护 理 rfj于伤 rJ疼 痛 导致 患 膏 敢 咳 嗽 ,痰 液 排 ff; 畅 .极 易 引 起 呼 吸道 相 关 并发 疗 陔患 胃 伤 广1创 面 大 ,捐 心咳嗽会引起伤 |1疼痫 ,不积极 配合 责 仟护十 积极耐心 向患 者 及 家 属 说 fi月有 效 咳 嗽 、咳 姨 的 重 要 忡 ,指 导患 者 进 行 有 效 呼 暇 .鼓 励 患 者 在 -T能 小增 JJ几 F 张 力 和疼 痛 的情 况 下 进 行 有 效咳嗽 ,教会 家属 确 llfJ背 疗法 ,促 进痰液-N { 密 })J观察患者 有 九胸 闷 、呼 吸 《佧、反 常 呼 吸 等 不适 症 状 营 造 _-.个轻 松 的 环 境 ,仃 利 于痰 液 的 _1身 遵 医 嘱 行 雾 化吸 人 .协 肋 患 者 进 行 叩 背 II袭痰 ,鼓励患 者多饮水 ,达到稀 释痰 液的作川 .使蠖液 更易排 一 2.2.4 伤 门及 引 流 臀 的 护 理 向 患 者 及 家 属 解 释 引 流 篱 放 置 ¨的 ,引 流 管 护 碑 的 汴 意 事 项 ,iI:其 主 动 参 与 弓1流 管 的 护 理 如 :引流 管 定 力‘法 千11俯 胃 ,特 别 是 下 床 活 动 时 引 流 管 注 意 要
2013年Ⅱ类继续教育学分答题卡(4)参考答案
4 小 结
3 2 6 .
1 1 孔晓飞 , 张欣欣. 干 扰 素 治 疗 慢 性 乙型 肝 炎的 疗 效 预 测 及 影
响 因素 [ J ] . 中华肝脏 病杂志 , 2 0 0 7, 1 5 ( 2 ) : 1 5 5— 1 5 7 . 1 2 郎成霖. 毛发 的生长和 常见脱发 的治疗 [ J ] . 浙江 中西 医结
杂志 , 2 0 0 3 , 1 3 ( 4 ) : 2 0 3~ 2 0 4 .
1 3 林 薇. 干扰素 治疗慢性 乙型肝炎 副作用 的观 察及 护理 [ J ] .
临床 护 理 杂 志 , 2 0 0 5 , 4 ( 6 ) : 7 3 . 1 4 马为民 , 陆坚, 蒋 小玲 , 等. 干扰 素 治 疗慢 性 乙型肝 炎 的 疗 效
2 . 5 其他脏 器损伤
由于干扰素 能诱导 自身抗体 和 自身 免疫
反应 , 因 而 诱 发 一 些 自身 免 疫 性 疾 病 发 生 , 甲状 腺 炎 、 免 疫 性 肝
观察 [ J ] . 实用临床 医学, 2 0 0 5 , 6( 1 2 ): 3 6~ 3 7 . 2 綦蔚. 慢性 乙肝 患者 注射 干扰 素 - 临床 护 理体 会 [ J ] . 现 代 中
3 姜艳 , 李波. 干扰素 的常见 副作用 的观 察及护 理 [ J ] . 中国医
药指 南 , 2 0 1 0 , 8 ( 3 O ) : 1 1 7 .
4 何秀清. 聚 乙二 醇干扰 素 一 2 a治疗慢性 乙型肝炎l 户 斤 致副作 用观察[ J ] . 中国热带 医学 , 2 0 0 7 , 7 ( 1 0 ) : 1 7 8 8 . 5 颜 蕾. 干扰素 治疗慢 性 乙型肝 炎副反 应 的护理 [ J ] . 淮海 医
2015年Ⅱ类继续教育学分答题卡(1)
A、 老
痴 呆最 常 的一 种类 制 B、 是一 种 中枢 神经 系统 变性 病 D、 起痫 隐 匿 . 病 程 呈 慢性 进 行性
濉度是? ( )
9 、 医院感染的诊断标准包括( ) A、 无叫确潜伏 期, 人院4 8 4 " , 1 1  ̄ 后 发生的感 染 B 、 什叫确潜伏期 , 作院 F 1 超过半均潜伏期 后发生的感染
( 、 本次感染直接 ‘ 』I : 次住院彳 『 关 D、 新q 儿 在 分娩 过 程 中 和 J 后 扶 僻 的感 染
C、 家庭健康评估 D、 孵民健康 调查 7、 阿 尔 淡海 默病 ( A D) 义叫老 年性 痴 , 关 于该 病的 描述 , 下列 哪项
漫? ( )
A、 日 常生活能力降低 B 、 该病 影" 向 社交 职业 《 、 精神行 为 常
D、 认蛋 ¨ 能 力下 降 E、 体格愉 震点是神经 系统柃查
A、 中坐l 补位 B f n 】 卧 位 ( : 、 膝胸卧位 D、 头 低 足高 位 3、 } 办 助患嚣离外平 乍Ⅻj 术时. 应协助患栉的做法 , 哪项 是正确的?( )
E、 血液稀 释剂
2 、 被 动 卧化 常 用 于 哪些 患病 人群 ? ( ) B 、 昏迷患 者 f : 、 要 灌肠 或做 H 1 : 门榆赉 的患 者
 ̄ t ' l t i " l 佗?( )
( : 、 昆虫性隔离
D、 易 感 性 隔 离
l 、 在 静脉输 液法 中, 常用 的溶液钉 ( ) A、 晶 体 溶 液 B、 胶 体溶 液 c、 脱 水 利 球 剂 D、 静脉高营养液
2019年度二级建造师网络继续教育试卷及答案
2019年度二级建造师网络继续教育试卷及答案1.建筑功能材料2.生态环境状况评价技术规范3.建材矿山工程项目设计文件编制标准4.道路设计新技术5.工程项目财务评价6.混凝土工程质量通病及预防措施7.煤矿安全规程2010版8.钢筋工程质量通病原因预防措施9.矿山救护规程10.水泥原料矿山设计规范11.混凝土结构工程裂缝判断与处理12.绿色施工示范工程的组织与实施13.道路工程质量通病与防治14.建筑施工安全管理及事故案例分析15.建设项目投融资与承包模式16.建设项目全寿命周期成本管理17.绿色建筑应用及工程实践18.沥青路面新技术及绿色施工技术19.高性能混凝土与结构混凝土20.建筑废弃物环境管理与处理处置21.项目融资与PPP模式22.BIM技术分析与应用23.海绵城市建设与案例分析24.绿色建筑与绿色施工25.建设项目安全现状及风险分析26.建设项目风险控制及国外管理经验27.建筑节能28.《中华人民共和国招标投标法实施条例》解读29.太阳能技术及案例分析30.建筑工程环境影响与评价31.建筑工程安全及职业健康安全管理体系32.建设工程质量管理及质量管理体系33.建设工程工程量清单计价规范解析34.工程建设QC小组35.新型建筑材料36.施工现场重大危险源识别与控制及注意事项37.现代混凝土的问题与对策建筑功能材料考试时长:15 分钟,总分:10 分,合格分数:6分======单选题部分======• 1.多孔性吸声材料是比较常用的一种吸声材料,它具有良好的()o A 中高频吸声性能 B 高频吸声性能o C 中频吸声性能 D 低频吸声性能• 2.薄板振动吸声结构具有( )声波吸声特性o A 低频 B 中频 C 高频 D 中低高频• 3.中空玻璃的技术性质不包括()o A 隔热保温性 B 隔声性 C 光学性质 D 成本低廉• 4.钢化玻璃的技术性质不包括()o A 抗折强度与抗冲击性 B 弹性变形 C 安全性 D 经济划算======多选题部分======• 5.吸声材料的选用和安装必须注意以下各点()o A 吸声材料强度一般较低,应设置在护壁线以上,以免碰撞破损o B 多孔吸声材料往往易于吸湿,安装时应考虑到湿胀干缩的影响o C 选用的吸声材料应不易虫蛀、腐朽,且不易燃烧o D 应尽可能选用吸声系数较高的材料,以便节约材料用量,降低成本• 6.有关双层隔声结构的说法正确的是()o A 根据质量定律,频率降低一半,传递损失要降6db;而要提高隔声效果时,质量增加一倍,传递损失增加6dbo B 在这一定律支配下,若要显著地提高隔声能力,单靠增加隔层的质量,例如增加墙的厚度,显然不能行之有效,有时甚至是不可能的,如航空器上的隔声结构。
2010年Ⅱ类继续教育学分答题卡(2)参考答案
虑, 使其 主动配合 , 并请成功病例现身说法 , 使患者愉快地接受 治
疗。
1 .3 患者准备 .1 3.
治疗前嘱患者排空大小便 , 取合适体位 , 同时
选择粗直、 弹性好 、 不受压 、 易观察 、 好固定的静脉进行治疗 。
I . 操作 中护理 .2 3 1 .. 严 格无 菌 操作 .21 3 确认 留置 套 管 在 血 管 内后 , 出针 芯 , 退 插 入 激 光 照射 针 , 以确 保疗 效 , 量 缩 短 操 作 时 间 , 少 污 染 、 血 、 尽 减 出 血 栓 形成 等 不 良反应 。 组 未 发现 上 述 不 良反 应 。 本 1 .2 病 情 观察 .2 3. 治 疗 中 加 强 巡 视 ,严 密 观 察 患 者 的 病 情 变
当代 护士 ・00 5 中旬 刊 ( 术版 ) 2 1年 月 学
・1 7・
顺利进行。每次照射前应测试激光照射强度 ,如输 出功率 低于
2 m 应 及 时 调整 , 换 激光 针 , . V, 5 更 以确保 疗 效 。 1 .2 心理 护 理 .1 3. 耐 心细 致 地 做 好解 释工 作 ,向患 者 讲 明 治疗 的 目的 、 方法 、 果 和 可 能 出现 的 自觉症 状 , 效 以消 除 患 者 的 思想 顾
粘 度 、 细 胞 比容 、 血 血浆 比粘 度 、 原 比粘 度 、 沉 方 程 K值 , 个 还 血 2 疗 程后 , 次 测 定患 者 的血 液 流 变学 指标 。 再
出功率符合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ求 ; 若光斑直径小且灰暗则需 由操作者或专业修理
人 员调 试 。 导 纤维 藕 合 连 接线 是 采 用 单线 石 英 玻 璃 丝 特制 加工 光 而成 , 放 置及 使用 过 程 中弯 曲直径 不 小 于 1r 以 防折 断 。 在 5 m, a
2019高考Ⅱ卷理综真题、答题卡、答案(16开、免排版、可编辑)甘肃青海内蒙古黑龙江吉林辽宁宁夏新疆陕西重庆
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)理科综合能力测试注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 As 75 I 127 Sm 150一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。
共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A.脂质、RNA B.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNA D.DNA、蛋白质2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3.某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH 的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH 不变。
根据上述实验结果,下列推测不合理的是A.H+ -ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4.当人体失水过多时,不会发生的生理变化是A.血浆渗透压升高B.产生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高D.肾小管对水的重吸收降低5.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
2014年II类继续教育学分答题卡(4)
4 左 月燃. 对加 强护理 安全 管理 的认 识 和思考 [ J ] . 中华 护理 杂志 , 2 0 0 4 , 3 9 ( 3 ) : 1 9 1—1 9 2 .
( 本文编辑 : 刘仁 立 王 莎 )
1 李红丽. 病房搬 迁 中护理 安全 隐患 分析 及 管理 对 策[ J ] . 护
理 学报 , 2 0 0 7 , 9 ( 1 4 ) : 3 6~3 8 .
● ●
单项选择题 3 2、 社 会 环 境 对 健 康 的影 响 , 主 要 涉 及 的 是 3 1 、 泌 尿 感 染 最 常 见的 感 染 途 径 是 ( ) A、 社 会 经济 B、 社 会 阶层 、 社 会 关 系 A、 血 行 感 染 B、 上 行 感 染 C、 交 叉感 染 D、 淋 巴 感 染 D、 生 活 方 式 E、 卫 生 服 务体 系 3 2 、 下 列 哪 种 情 况 不 应 该 考 虑 到 老 年 人 肺 结 核 的 可 能 ( ) 3 3、 对 老 年 人 的 消化 性 溃 疡 描 述 正 确 的 是 A、 长期低热 、 迁 延 不 愈 的 咳嗽 A、 症 状 不 典 型 B、 肌张力增高 , 并 出 现 谵 妄 和 嗜 睡 B、 周 期 性 的上 腹 疼 痛 C、 可 能伴 贫 血 和 体 重 下 降 C、 痰 中带 血 或 咯 血 D、 以 消 化 不 良症 状 为 主要 表 现 D、 肺 部 感 染 正 规 抗 生 素 治 疗 2周 无 好 转 3 3 、 妇科腹 腔镜手术后最 常见的并发症 , 其发生率高达 4 0 %~ 5 0 % 的是 E、 要 注意 与 胃癌 鉴 别 4、 医 院感 染 的诊 断 标 准包 括 ( ) 3
参 考 文 献
2 高琳 . 护理风 险管理 在 患者集 中转运 中的应 用 [ J ] . 中华护
2019年Ⅱ类继续教育学分答题卡(四)
护士( 下旬刊) ,2016,10:174-175. [2] 张广清,林美珍,邓丽丽,等.广东省中医护理技术临床应
用现状调查分析[ J] .中国护理管理,2013,13(12) :80-83. [3] 罗钟亮.江苏省护理人力资源配置公平性分析[ J].中华护
2. 腹 膜 刺 激 征 是 指
()
A.腹胀
B.腹部压痛 C.反跳痛
D.腹痛
E.肌紧张
3. 肺 结 核 多 见 的 起 病 方 式
()
A.感冒式
B.隐袭式
C.结核性渗出性胸膜炎
D.咯血
E.高热、寒战胸痛伴气急
4. 关 于 腹 式 呼 吸 和 缩 唇 呼 吸 的 描 述 ,下 列 哪 项 不 正 确
()
5. 营 养 不 良 的 主 要 临 床 表 现 是
()
A.食欲减退
B.精神萎靡 C.肌肉松弛 D.进行性消瘦
二、多选题
1. 有 关 计 划 生 育 工 作 应 该 是
()
A. 有 计 划 地 生 育 子 女
B.晚婚、晚育和优生优育
C.有利于保护母亲和对儿童教育 D.提倡一对夫妇只生一个孩子
E.可以提高人口素质
料采用非参数检验,计数资料( %) 采用 χ2 检验,计量资料( x±s) 采用 t 检验。 P<0.05 时说明差异有统计学意义。 2 结果 2.1 比较两组术后活动的依从性情况 实验组术后早期活动 依从性高于对照组,见表 1。
( 本文编辑:曹思军)
2019 年Ⅱ类继续教育学分答题卡(四)
一、单选题
1.用氧安全"四防"措施不包括
2019年Ⅱ类继续教育学分答题卡护理考试题(六)
当代护士 2019年 6月第 26卷第 16期(上旬)
·119·
(P<0.05),见表 1。
表 1 两组孕妇干预前后血糖控制情况比较 (mmol/L,x±s)
2.2 两组孕妇妊娠结 局 的 比 较 研 究 组 新 生 儿 正 常 体 质 量 出 生率高于对照组,巨大儿发生率低于对照组(P<0.05);研究组 孕妇平均住院时间为 (5.10±0.85)d,短于对照组的 (6.28±
当代护士 2019Hale Waihona Puke 6月第 26卷第 16期(上旬)
·117·
患者和家属的心理状态,并对其进行健康教育,经常给予关心、 鼓励和支持,向其讲述成功治疗的病例,告知患者及其家属主治 医生具有丰富的经验,从而增强患者战胜疾病的信心,疏导其不 良情绪。医护一体化护理、医护团结协作,能够有效改善食管癌 患者的焦虑和抑郁情绪,降低应激反应,增强患者免疫功能,提 高患者的生存质量[14,15]。
(本文编辑:曾丽琼 钟 静)
櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜櫜
2019年Ⅱ类继续教育学分答题卡
护理考试题(六)
一、单选题 1.最常见的咯血原因是( )
A.支气管扩张 B.慢性支气管炎 C.肺结核 D.支气管肺癌 2.确定一种传染病的隔离期是根据该患者( ) A.传染性大小 B.病情严重程度 C.病程的长短 D.潜伏期长短 3.男性,23岁,双下肢挤压伤,神志尚清楚,表情淡漠,很口渴,面色 苍白,皮肤湿冷,脉搏 112次 /min,血压 90/70mmHg,毛细管充盈迟缓,血 pH值为 7.32。其循环系统的病理生理改变是( ) A.血容量严重不足 B.心功能不全 C.血容量相对过多 D.血容量不足 4.以下与低钾血症表现不符的是( ) A.肌肉无力 B.腹胀 C.心率缓慢 D.心室纤颤 5.每个病区一般设多少张病床( ) A.10~20张 B.20~30张 C.30~40张 D.40~50张
2020年Ⅱ类继续教育学分答题卡(四)
4 讨论4.1 健康宣教的必要性 健康知识的传播是每一名医护人员的重要职责,每一位患者对相关健康知识的需求也日益增强,但是现在临床工作繁忙,各位患者及家属对健康知识的接受程度也参差不齐。
研究证实,有效地宣教有助于提高患者依从性,增加患者满意度,促进护理质量提高。
2.2 儿科宣教的重要性 儿科患者具有一定的特殊性,在进入住院环境的第一时间存在陌生感,而表现出哭闹不安,患者家属也表现出焦躁,加大了宣教难度,传统的纸质及口头宣教无法达到预期的效果。
入院后第一时间进行高质量的入院健康宣教是开展优质护理的关键[8],也能更好地体现人文关怀护理。
家属的陪护伴随着患儿治疗的始终向家属宣教后可以使家属了解陪护工作的基本要求,更有利于家属依从性的提高。
患者和家属入院后掌握健康宣教内容后,能尽快熟悉和适应医院环境,从而减轻焦虑情绪、消除陌生感,并且以稳定的情绪积极配合护理和治疗[9],还可以迅速建立良好的医患关系。
与常规的宣教对象相比,急诊患儿的家属多较为焦虑与紧张,对健康教育信息的接收能力较差,因此常规的宣教效果并不理想。
常规的临床宣教通常选择在入院时即时完成,一次性向患者及家属宣教所有的内容。
然而家属情绪紧张之时往往不能集中精力进行学习,且对于护士的宣教常常产生抵触情绪,易造成护患矛盾的产生。
4.3 二维码在入院宣教中的应用 本研究显示采用二维码进行的入院宣教满意度较高。
这可能是因为二维码入院教育资料结合了多种形式,如:图像、声音、文字,可以有效吸引患儿及家属的注意。
其次内容丰富、操作简便、可反复观看,有利于患者更好地理解和接受疾病知识。
随着社会信息化发展进程逐渐加快,二维码伴随着移动互联网及智能手机的出现而普及。
二维码作为一种全新的信息识别、存储、传递技术迅速进入我们的生活,并且在很多领域产生了巨大影响。
二维码技术在入院宣教中的应用,使护士的宣教更准确方便,患者与家属的接受程度也提高,还能在任意时间重复扫码读取,做到随时宣教、随需宣教,大大提高健康宣教效果。
2019 年春季18级学业水平期末考试卷II卷答题卡
公共基础知识中等职业学校学生学业水平考试公共基础知识试卷分为公共基础知识综合卷I(合格性考试)、公共基础知识综合卷Ⅱ(等级性考试)两个部分,每个部分都分为德育、语文、数学、英语四科。
公共基础知识综合卷I 满分200 分,考试时间90 分钟;公共基础知识卷Ⅱ满分100 分,考试时间60 分钟;两卷合计总分300分,考试时间150 分钟。
公共基础知识综合卷Ⅱ(共100 分,考试时间60 分钟)德育(共20 分)一、单项选择题二、多项选择题一、文言文阅读(本大题共3小题,第1、2小题各3分,第3小题4分,共10分)1.()2.()3.把“旦日不可不蚤自来谢项王”一句翻译成现代汉语。
二、写作(20分)请以“校园生活”为题,写一篇200字左右的文章。
要求:1.除诗歌外,文体不限;2.不得在试卷中出现考生的姓名、校名等真实信息;3.不得抄袭,不得套作。
数学(30分)一、选择题(共3小题,每小题4分,共12分)二、填空题(共2小题;每小题5分,共10分)1、已知8)(35-++=bx ax x x f 且10)2(=-f ,那么=)2(f 2、=+0201020100;=31125.0 ;三、解答题(共1小题,共10分,要求写出解答或推理过程) 1、已知sin α=22-。
(0°<α<360°),且角α在第四象限,求角 α,cos α英语(共20分)一、用所给的句子完成以下对话。
(本题共5小题,每小题2分,共10分)。
21. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] 22. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] 23. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] 24. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] 25. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ]二、一些朋友正在谈论他们最喜爱的节日。
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)附答案
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)英语注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1. Where does the conversation probably take place?A. In a library.B. In a bookstore.C. In a classroom.2. How does the woman feel now?A. Relaxed.B. Excited.C. Tired.3. How much will the man pay?A. $520.B. $80.C. $100.4. What does the man tell Jane to do?A. Postpone his appointment.B. Meet Mr. Douglas.C. Return at3 o’clock.5. Why would David quit his job?A. To go back to school.B. To start his own firm.C. To work for his friend.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
2019高考Ⅱ卷英语真题、答题卡...
2019高考Ⅱ卷英语真题、答题卡...绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试英语(全国Ⅱ卷)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where does the conversation probably take place?A. In a library.B. In a bookstore.C. In a classroom.2. How does the woman feel now?A. Relaxed.B. Excited.C. Tired.3. How much will the man pay?A. $520.B. $80.C. $100.4. What does the man tell Jane to do?A. Postpone his appointment.B. Meet Mr. Douglas.C. Return at 3 o’clock.5. Why would David quit his job?A. To go back to school.B. To start his own firm.C. To work for his friend.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
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敷料治疗慢性伤口能够降低伤口渗液pH值,有利于促进组织生长和促进愈合。
4小结传统换药愈合时间长,增加了工作量,患者和家属花费精力更多。
实践表明,艾灸联合湿性愈合疗法,可使患者难愈合性伤口的愈合时间明显缩短,减少创面的换药次数,减轻患者的痛苦,加速患者的整体康复水平,值得临床推广使用。
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表22组患者急救质量比较组别例数治疗等候时间(min,xʃs)急救成功[例(%)]对照组6164.8ʃ9.549(80.3)观察组6136.2ʃ6.8#57(93.4)#注:#表示与对照组比较,P<0.05。
2.32组患者急救满意度情况比较,见表3。
表32组患者急救满意度情况例(%)组别非常满意比较满意基本满意不满意满意度对照组(n=61)14(22.9)29(47.5)9(14.8)9(14.8)70.4观察组(n=61)21(34.4)32(52.5)5(8.2)3(4.9)86.9#注:#表示与对照组比较,P<0.05。
3讨论3.1急诊科面临的突出问题急诊科长期过饱和状态又称急诊科拥挤,是全世界医院急诊科所面临的普遍问题,急诊科收治的患者一般具有病情严重、恶化风险高和急需处理的特点,但急诊科医护人员与医疗资源总有限,资源有限性与急诊患者的需求性不匹配,因此急诊科医务人员长期处于紧张状态[8,9]。
急诊患者病情变化判断和正确决策直接受到急诊科医务人员状态的影响,医务人员的长期紧张状态会严重影响急诊效果,且急诊患者的治疗空间往往不够,又常常导致部分急诊患者直接在过道等区域接受急诊,导致部分急诊患者无法得到有效诊治[10],从而出现急诊患者病情恶化和急诊需求性增强等情况出现,形成恶性循环。
3.2分级分区分诊管理的运用可提升急诊科的救活成功率随着经济发展和人们生活方式的转变,急性疾病发生率越来越高,急诊科所承受的压力进一步加大。
目前我国对于急诊科分诊的研究空白领域较多,没有统一的预检系统,常规急诊方法弊端日渐显露,因此于2012年卫生部颁布了《医院急诊科规范化流程》,在全国各医院推行分级分区分诊管理[11],同时将该方法搭配标准化转运,提高转运安全与效率,与分级分区分诊管理相结合,可以形成一个有效的急诊体系。
本研究将分级分区分诊管理联合标准化转运应用于慢性阻塞性肺疾病急性发作患者中,发现能够有效预估患者病情的严重程度,从而对急诊患者进行合理安排,有效缩短了危重患者候诊时间和治疗等候时间[12],便于安排标准化转运,为真正需要第一时间急救的危重患者赢得宝贵的有效急救时间,从而提高了患者急救成功率。
分级分区分诊管理形成了良好的急诊秩序,大大减少了处理其他事务时间,减少了患者候诊时间,同时能够分级别分区域地对就诊患者进行健康宣传教育,更有针对性的进行护理[13]。
对于Ⅰ级患者、Ⅱ级患者实行标准化转运,提高了转运效率,减少了转运风险,让患者可以得到更加快速准确的治疗[14],从而使每位患者得到更有效的急救护理,从服务质量和服务态度上满足了患者需求,从而提高了患者急救满意度。
综上所述,分级分区分诊护理联合标准化转运能够有效缩短慢性阻塞性肺疾病急性发作患者的候诊时间,改善急救质量,提高患者满意度。
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