初一地理印度.ppt22
《印度》PPT幻灯片
理一理
第二人 口大国
位置 范围 地形
海陆位置 纬度位置
北部:喜马拉雅山脉 中部:恒河平原 南部:德干高原
人口
第二人口大国
人口众多的优势和劣势
18
热带季风气候和粮食生产
说说印度主要气候类型及其特征。
全年高温, 分明显的 旱雨两季
19
1、热带季风气候为主: 全年高温,分旱雨两季,降水集中在夏季 6—9月 。 2、印度水旱灾害原因:西南季风的不稳定。来得早退得晚风力强盛 形成水灾。来得晚退得早风力不足形成旱灾。
39印度的传统女装纱丽和旁遮比传统男装托蒂传统服饰鼻环和吉祥痣等都来自于一个诗的国度它们是服饰中的诗看到纱丽看到旁遮比看到托蒂看到鼻环和吉祥痣常常就会想到泰戈尔的诗那么飘逸那么雅致那么理想却都产生在一个不甚富裕的国度充满了永恒的生命力
印 第三节
度
1
文明古国——印度
2
印度的牛——真“牛”!
印度是世界上拥有牛最多的国家,信仰印度教的教徒奉
读材料,谈谈你的看法。
阅读材料 小资料
20世纪70年代,为了控制人口数量,印度政府开始 推行控制生育计划,鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府 对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等 方面给予照顾,退休后提供退休金。但是,印度的控制 生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村, 多生子女现象依然非常普遍。
的潜力。
46
作业: ❖观影了解印度 《贫民窟的百万富翁》
47
有利: ①气候
热带气候类型,光热充足,雨季降水丰沛 ②地形
平原、高原为主,耕地面积占亚洲第一
印度是世界农业大国 不利:受西南季风影响,降水
不稳定,水旱灾害频繁。
2、对两印次度实“行绿“绿色色革革命命”的”启迪 。
人教部编版九年级上册第3课古代印度(共22张PPT)
8.在古代印度,商人的女儿不能嫁给官吏的儿子,这是
因为( ) D
A.商人的财产多于官吏
B.官吏的财产多于商人
C.商人和官吏的喜好不同 D.等级制度的严格限制
9.九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。
其中不符合史实的场景是( ) A. 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬
C
B. 婆罗门主持祭祀活动
C. 首陀罗担任官吏在巡视
脚
首陀罗
被统治阶级
在社会上遭到
等外级
贱民
歧视和凌辱
2.阅读教材说出印度种姓制度的特点是什么? 根据材料思考分析其对印度社会产生了什么 影响?
特点
各等级贵贱分明,世代相袭,低等级的人不得从事高 等级的人的职业,不同等级的人不得通婚
实质
是为保护奴隶主特权的严格的社会等级制度。 P12
那时,流传着这样一个故事:一位理发师的儿子爱上了一个少 女。他父亲告诫说:“儿子,你不要把愿望寄托在办不到的事情 上。你是理发师的儿子,属于低级种姓(首陀罗)。而那个女孩 属于高级种姓(刹帝利)。刹帝利的女儿是不能与你结婚的。” 结果,理发师的儿子在绝望中忧郁而死。
都是古代印度统治者维护其统治的工具
1、据报道,某国东部一名属贱民阶层的15岁少年,因自
家山羊误入高一等级种姓农民的稻田而被烧死。根据所学
知识判断,文中某国是( C )
A.希腊
B.埃及 C.印度
D .巴比伦
2、阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印
度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的
中国佛教四大名山:山西五台山、浙 江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山 。
通过本课的学习,我们了解了在古印度这块肥沃 的土地上产生了四大文明之一的古印度文明。在这里 产生了种姓制度、佛教。种姓制度界限森严,对在当 今印度社会仍然产生消极影响。佛教成为了世界三大 宗教之一,在东南亚一些国家分别被列为国教。
东南亚 七年级地理下学期人教版
方便面与红猩猩的故事(25页)
保护红猩猩 少吃方便面
10、中南半岛上的国家及首都: 缅仰,老万 越河 柬金 泰曼(了);
图7.28
①
11.地形特点及地势特点(26页) 山河相间,纵列分布; 北高南低;
12、主要河流:
红 湄 湄 ,萨 伊;
太平洋 印度洋
湄公河是中南半岛上长度最长、 水量最大、流经国家最多的河流, 被称为“亚洲的多瑙河”。
10、泼水节期间,泰国气温为( A )
A.烧烤模式 B.Biblioteka 冻模式 C.冰火两重天 D.清凉模式
11、泰国传统的交通工具最可能是(C )
A.马匹 B.雪橇 C.小船 D.骆驼
泰国是东南亚发展水平较高的国家。
(1)据泰国地形图分析,泰国位于 _中__南__半岛,该半岛的山脉、河流 具有_山_河__相__间__、__纵__列_分__布_的分布特点。 (2)据泰国地形图和人口分布图,
等
28.以上22-26有关国家和城市的相对应关系要记住。
记忆口诀:缅仰,老万越河柬金态曼了(咹咉,老万越过河去捡金子实在是太慢了)
29.城市分布沿河流的有利条件:地势平坦、水源充足、交通便利
30.城市分布沿河流的弊端:容易发生洪涝灾害、河流容易受到污染、过量采水破坏水循
环
14、热带旅游胜地(图7.31)
A.5-6月 B.7-8月 C.9-10月 D.12月—次年1月
9、下列与香稻米种植关系不大的是( C)
A.山河相间,灌溉便利 B.全年高温,降水丰富 C.耕地较少,人口稠密 D.历史悠久,喜爱米饭
每年4月中旬是泰国的泼水节,泰国人通常以相互泼水 来庆祝,如同中国春节一样热闹、喜庆。该国以平原 为主,河网密布。读泰国首都曼谷多年平均各月气温 和降水量图。回答10-11题。
高中地理 第六节 印度(高二地理)(共22张PPT)
印度是世界最大的茶叶生产国和出口国。
9
5、印度农业生产特点: ①小农经营,规模小;②单产高,商品率低;农业科技水平低;机
械化水平低;⑤水利工程量大。
注意说明:
⑴单产高的条件: 热带季风气候光热水充足;高原、平原面积广阔地形平 坦土,肥沃深厚;水系发达,水源充足农业发展自然条件优 越;农业较科技发达,改良品种,改进耕作方式;劳动力、 机械、化肥等生产资料投入量大,精耕细作。
湖2)、提工供业充区足的工业用水;④人口密集,劳动力充足廉价(或素质高);⑤
土 ( 通地临;⑴孟租近⑨传买金工X统工X低 农地工 业; 业区业 区⑥ 基,区 :科 础距技好离力,市量协场雄作近厚能运;力输强⑦成;城本⑩市低工、)业人;历口⑧史密Ⅹ悠集Ⅹ久,交;经通济⑪线钢发东国等铁北达工家提部业,政供市策便加场的利尔广大各的答阔力交扶
10°N 70°E
80°E
2
90°E
二、地形区的分布 北部:喜马拉雅山脉的南坡 中部:恒河平原和 印度河平原的东部 南部:德干高原
3
三、气候的分布 以热带季风为主, 北部边缘为高原山地气候, 西北边缘为热带沙漠气候
4
四、主要河流 恒河
恒河
5
五、经济 (一)、印度经济特点:
属于一般的发展中国家;经济规模较大;以工业为主,工业部门齐全; 农业产值占GDP比重较大。 (二)、农业———以种植业为主
持(①高工新业技中术心工:业孟、买传及统附工近业地仅区限中国)。孟买
麻纺织
②工业部门:棉纺织工业(主)(原 棉纺织
料)、钢铁和石化(市场—临海型)、
化学
③发展条件:临近棉花产区、附近石油资源丰富,原料、能源充足;城 市人口密集,市场广阔;海运便利;劳动力充足廉价;技术较发达。12
人教版初中地理七年级下册 第六章 第一节亚洲的位置及范围精品课件(22张)
探究地域文化与自然环境的关系
人教版初中地理七年级下册 第六章 第一节亚洲的位置及范围精品课件( 22张)
探究地域文化与自然环境的关系
生活在南亚恒河三角洲的孟 加拉人,以捕鱼为生,交通
工具是船。 ?
人教版初中地理七年级下册 第六章 第一节亚洲的位置及范围精品课件( 22张)
降水丰沛 河网密布
面积最大
七大洲面积比较图
世界第一大洲 ?
81°N
南
北
跨纬度最广
跨 纬
度
约
92
°
11°S
世界第一大洲 ?
26°E
东西距离最长
170°W
世界第一大洲
读“亚洲地理分区”图, 思考以下问题: 1.亚洲共分为哪几个区 域?划分的依据是什么? 2.中国位于哪一地区? 这一地区还有哪些国家? 3.其他地区是不是等都 与中国接壤,分别位于 中国的哪些方位?
读“亚洲地理分区”图, 思考以下问题:
3.其他地区是不是都与 中国接壤,分别位于中 国的哪些方位?
北邻北亚
西邻中亚 和西亚
西南邻 南亚
南邻东 南亚
亚洲地理分区
列举亚洲各分区主要国家 请在图中找一找六大分区中的国家。
下列国家属于哪个地理分区?
蒙古 日本 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 伊朗 叙利亚 巴基斯坦 印度 泰国 印度尼西亚
亚洲地理分区
世界第一大洲
读“亚洲地理分区”图, 思考以下问题:
1.亚洲共分为哪几个区 域?划分的依据是什么?
地理方位
亚 北
中亚
中亚
亚 东
南亚
亚 南 东
亚洲地理分区
世界第一大洲
读“亚洲地理分区”图, 思考以下问题:
南亚印度ppt课件
印度工业主要包括纺织、化工、 机械、电子和钢铁等部门,而服 务业则涵盖了信息技术、商务服
务、金融和医疗等领域。
然而,印度工业和服务业的发展 也面临着一些挑战,如技术落后 、基础设施不足和政策限制等问
题。
印度对外贸易和投资
印度是全球贸易大国之一,与许多国 家和地区都有贸易往来。
印度政府积极推动对外投资,鼓励国 内企业向海外扩张,同时也吸引外国 投资进入印度市场。
印度政党制度是多党制,主要政 党包括印度国民大会党、印度人 民党和全印度泰卢固之乡党等。
印度选举和政党制度是印度政治 体制的重要组成部分,对印度的 政治和社会发展具有重要影响。
04
印度经济
印度经济概述
印度是全球第二大发展中国家 ,拥有庞大的人口和丰富的自 然资源。
印度经济在过去几十年中经历 了快速增长,但仍面临许多挑 战,如贫困、基础设施不足和 腐败等问题。
印度历史和文化
历史
印度拥有悠久的历史,曾是英国的殖民地。独立后,印度成为了一个联邦共和国,实行议会民 、绘画、雕塑和建筑等艺术形式。印度教是印度最主要的 宗教,对印度的社会、文化和政治产生了深远的影响。
印度经济和社会发展
经济
印度是世界上经济增长最快的大型经济体之一, 拥有多元化的经济结构,包括服务业、制造业和 农业。
印度与欧洲的关系
经济合作
欧洲是印度重要的贸易伙 伴之一,印度从欧洲进口 大量的工业制成品和技术 。
政治合作
印度和欧洲在反恐、气候 变化和人权等问题上有共 同关切,加强了政治合作 。
文化交流
印度与欧洲国家之间有着 悠久的历史联系和文化交 流,包括艺术、文学和哲 学等领域。
THANKS
7.3《印度》(第一课时)课件2023-2024学年人教版地理七年级下册
地理位置和范围
活动:描述印度的半球位置、纬度位置、海陆位置(邻国)
30°N 23.5°N
纬度位置: 10°N-30°N 位于热带、亚热带 低纬度地区
10°N
地理位置和范围
活动:描述印度的半球位置、纬度位置、海陆位置(邻国) 海陆位置:
东部: 东南临孟加拉湾
阿拉伯海
孟加拉湾
南部: 南临 印度洋 西部: 西南临阿拉伯海
自然环境-气候
、
全年高温,降水分旱、雨两季
雨季
6-9月
旱季
10月-次 年5月
自然环境-气候
活动:观察印度1月和7月风向图,分析其不同时间风向的特征
陆地 东1月北风 海洋
干热-降水少-旱季
海洋
西南风
7月
陆地
湿热-降水多-雨季
月月份
旱旱季季 10月至次
年5月
雨季
雨季 6~9月
盛盛行行季风风 东北季风
课堂小结
半球位置
北半球、东半球
地理位置和范围
纬度位置 海陆位置
10°N-30°N,位于热带,低纬度地区 东南临孟加拉湾,南临印度洋 ,西南临阿拉伯海
邻国位置
东部缅甸、孟加拉国相接壤,南部与斯里兰卡、马尔代夫 隔海相 望 ,北部与中国、尼泊尔、不丹相接壤,西北与巴基斯坦相接壤
印度
(第一课时)
自然环境
印度的农业
小结:分析水稻和小麦分布与自然条件的关系
恒河中下游平原、印度 喜温喜湿,需水较多,这些地区为 半岛东西两侧沿海平原 平原,且降水丰沛。
德干高原西北部、恒河中 上游平原地区
喜温凉气候,比较耐旱,这些地区 地面起伏和缓,降水较少,且气温 相对较低。
印度的农业
湘教版(2024)地理七年级上册 2.1《地球与地球仪》课件(共68张PPT)
纬线和经线 横纵
地球仪上会有横竖垂直相交的线,就 是经纬线。
球面直角坐标系
返 回
目
录
纬线与经线
纬线(横)
经线(纵)
定义 地球仪上,赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上,连接南北两极的圆弧线
形状 长度 关系 方向
纬线和纬度
经线和经度
返 回
目
录
纬线与经线
定义 形状 长度 关系 方向
纬线(横)
经线(纵)
地球仪上赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上连接南北两极的圆弧线
纬反之
经相反
返 回 目 录
纬度与经度
活动一、重要纬线: 1.读图,回答: (1)说出并指出图中重要的纬线及意义。 (2)说出低、中、高纬度的范围,举例判断:低、中、高纬度。
返
回
目
纬线和纬度
北半球与南半球
录
纬度与经度
重要纬线: 南北半球划分的界线 赤道是最大的纬线圈,它把地球平分为南、北两个半球。
目录
COMPANY
01 地球在宇宙中 02 地球的形状与大小 03 地球仪 04 纬线与经线 05 纬度与经度 06 经纬网
1 地球在宇宙中
地球在宇宙中
热播电影
返 回 目 录
地球在宇宙中
《流浪地球》的电影,展现的是在不远 的将来,太阳急速衰老膨胀,地球面临被吞 没的灭顶之灾。为拯救地球,人类将逃离太 阳系寻找新的家园,地球和人类就此踏上预 计长达2500年的宇宙流浪之旅。尽管是科幻 电影,但还是让我们牢记自己生活的美好家 园—地球及孕育地球的太阳系。
返 回 目 录
纬度与经度
本初子午线 英国伦敦格林尼治天文台的旧址, 有座子午宫。那里有一条“铜制子午 线”。它就是本初子午线地面标志。
第3课 古代印度 课件(22张PPT)
= 古代
印度
今天的 印度
古代印度文明最早出现于印度 河流域
《《古南代亚印的度国示家意》图 》
统编版《世界历史》九年级上册课本第11页
一、古代印度河流域文明
2.发展历程
哈拉帕、摩亨佐·达罗 早期文明遗址
哈拉帕
兴起
摩亨佐·达罗
约公元前23世纪 -前18世纪
《古代印度示意图》
统编版《世界历史》九年级上册课本第11页
古代印度
年 级:九年级
学 科:历史(统编版)
同学们,大家都知道 《西游记》的故事吗? 唐僧师徒四人到西天 取经,“西天”到底 在哪里呢?
天竺(古代印度)
古代印度
1 古代印度河流域文明 2 森严的种姓制度 3 释迦牟尼创立佛教
一、古代印度河流域文明
1.地理位置
古代印度在地理上是指今天 的南亚次大陆
山西五台山 -文Βιβλιοθήκη 菩萨浙江普陀山 观音菩萨四川峨眉山 安徽九华山
普贤菩萨
地藏菩萨
早期文明的产生:
约公元前23世纪
国家的出现:
约公元前1500年, 雅利安人入侵
鼎盛:孔雀王朝时期
衰落:外来民族侵扰
本课小结
古 代 印 兴衰 度 成果 文 明
种姓制度 佛教
婆罗门 刹帝利
吠舍 首陀罗
公元前6世纪 释迦牟尼
二、森严的种姓制度
2、等级概况
口 手臂
腿
“太初之世, 原人之口,生婆罗门;彼之双 臂,生刹帝利;彼之双腿,生 吠舍;彼之双足,生首陀罗。”
——《原人歌》 (婆罗门编造)
脚
➢ 印度神话中用人体的不同部分
比喻不同种姓,有什么寓意呢?
二、森严的种姓制度
七年级地理《南亚》课件
服务业发展
服务业概况
01
南亚地区的服务业发展迅速,已成为该地区经济增长的重要动
力之一。
主要服务领域
02
南亚地区的服务业主要涉及信息技术、商务服务、金融、旅游
等领域。
服务业发展挑战
03
虽然南亚地区的服务业发展迅速,但仍面临一些挑战,如人才
短缺、技术落后、市场机制不完善等。
05
南亚的旅游景点
印度旅游景点
孟加拉国文化
孟加拉语
孟加拉国的官方语言,也是文 学和媒体的主要语言。
孟加拉国文学
以现实主义和民族主义为特点 ,代表作品有《金色的孟加拉 》和《红颜血泪》。
孟加拉国艺术
以绘画、雕塑和手工艺品为主 ,代表作品有《金色孟加拉》 和《孟加拉之舞》。
孟加拉国音乐
以传统乐器和民间音乐为主, 如塔布拉鼓和笛子。
。
巴基斯坦文化
01
02
03
04
伊斯兰教
巴基斯坦的主要宗教,对巴基 斯坦的社会、道德和艺术有着
深远的影响。
巴基斯坦电影
以其音乐和家庭题材电影著称 ,如《永恒的爱情》和《巴哈
依》。
巴基斯坦美食
以其香料和辣味著称,如咖喱 和烤肉。
巴基斯坦文学
以乌尔都语和英语为主要语言 ,代表作品有《草》和《巴基斯坦的命运》。
巴基斯坦
人口数量
巴基斯坦是南亚地区人口 第二多的国家,人口数量 超过2亿。
经济情况
巴基斯坦经济以农业为主 ,同时也有一定规模的手 工业和制造业。
文化传统
巴基斯坦文化深受伊斯兰 教影响,有着独特的艺术 、音乐和文学传统。
孟加拉国
人口数量
孟加拉国是南亚地区人口第三多的国 家,人口数量超过1.6亿。
人教版地理七下第七章第3节《印度》表格教学设计(1课时5页)
人教版地理七下第七章第3节《印度》表格教学设计(1课时5页)通过问卷星软件设计问题后统计,发现学生对农业生产的条件不理解,因此理解印度粮食作物分布与自然条件的关系即成为本节的难点,通过这个关系的形成来培养学生因地制宜发展的观念。
由此要为学生创设用的情境,借用制图软件对地图进行修改,创设思维空间,通过在地图上查找位置,描述气候特点,分析地形对生产的影响,培养学生建立交流与合作的学习方式,引导学生形成自主学习的良好习惯。
从而让学生在“用”中学知识,在知识的建构中,体验知识的价值。
三、教学目标1. 通过引导学生对位置图的阅读,培养学生掌握区域地理位置描述的方法;2、通过人口景观图及漫画的阅读,了解印度人口的发展状况,帮助学生树立正确的人地观。
3. 通过阅读气候图、地形图,合作探究粮食生产与自然条件的关系,培养学生的探究能力,并树立因地制宜发展经济的观念。
四、教学流程设计教学环教师活动学生信息技术节(如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构)活动支持(资源、方法、手段等)教学环节一:诗情导入大屏幕展示变动后的印度著名诗人泰戈尔的诗句,设问:印度与中国的地缘关系是怎样的?今天我们就对身边的邻居印度开始深入了解。
学生读诗思考问题,根据自己的了解通过网络平台搜索教师推送的Ppt展示图片,音频软件播放诗句朗诵、网络搜索相关知识。
技术优化:将印度与中国的位置关系通过诗句来进行表达,更有利于激发孩子们的学习激情,通过网络平台将信息整合利于学生知识的扩充。
内容,回答中印的位置关系。
教学环节二:图说位置教师讲解:要了解一个国家,先要知道它在哪里,也就是它的地理位置。
下面我们就用地图导学的方式认识印度的地理位置。
学生活动:通过谷歌地图展示完成学案中1、2、3题,然后指图总结谷歌地球展示印度在世界上的位置图和印度主要邻国图,技术优化:通过地图的缩放叠加根据导学过程一步步得出结论,帮助学生建立正确的思维过程,建立正确的空间概念;通过学生指图描述地理印度的海陆位置、纬度位置、相对位置的特点,并归纳其优势。
第3课 古代印度 课件(22张PPT)
《摩诃婆罗多》
《罗摩衍那》
佛教
种姓制度
数学
文学
宗教
社会制度
贰
森严的种姓制度
种姓制度
《佛本生经》中记载:一个理发师的儿子爱上了一位离车族的少女。他的父亲劝告他说:“不要把愿望执着于一件办不到的事情上,刹帝利的女儿是不会和你成亲的。”
1.“这门亲事”办不到的原因是什么?
种姓制度
当白肤色的雅利安人跨进陌生的土地时,其中一个最显著的标志把他们与当地人分开,就是肤色。从这一基本点出发,新的征服者把所有人划分为:雅利安瓦尔纳和达萨瓦尔纳。 ----《永恒涅槃·古印度文明探秘》
古印度为什么能够形成早期文明?
三面环海,一面环山
定期泛滥,土地肥沃
季风气候,温润宜居
古代印度示意图
地形:
河流:
气候:
文明起源
古代印度示意图
公元前23世纪-前18世纪(出现)
哈拉帕文明中出土的公牛印章
摩亨佐·达罗遗址
后因不明原因衰亡,长期不为人所知
文明发展
公元前1500年左右
古代印度示意图
雅利安人
达罗毗荼人
吠陀时期印度北部诸国
春秋战国时期
出现小国
公元前23世纪-前18世纪(出现)
文明发展
公元前1500年左右
公元前23世纪-前18世纪(出现)
孔雀王朝统治时期(鼎盛)
孔雀王朝时期示意图
阿育王
除半岛最南端外,印度基本上实现了统一
文明发展
公元前1500年左右
公元前23世纪-前18世纪(出现)
孔雀王朝统治时期(鼎盛)
1.“这门亲事”办不到的原因是什么?
种姓制度
材料四:(这种制度)扼杀了人口大多数的低种姓人群的奋斗动力.....由于经济贫困、缺乏教育、眼界狭窄.....很多低种姓百姓还是像他们的祖祖辈辈一样,守在自己种田、屠宰、理发、掏粪的世袭岗位上等待“来世”。 ----澎湃新闻《印度:种姓制度是如何阻碍印度发展的》
印度国家简介
聪明的印度人
• 在20世纪60年代, 印度处于闭关锁国的境地, 然而, “印度 的软件之父”柯理却把软件概念引入印度。70年代, 许多 国家、企业集中精力开发电脑硬件, 对于软件, 当时人们认 为是附加的、免费的而且不能获利的。但是, 柯理认为软 件具有巨大的无形价值, “软硬件是一体的, 硬件达到某种 规模之后, 软件势必有大量需求。”同时, 柯理发现开发硬 件需要基础设施和资本, 而印度没有足够的条件来开展资 本密集型的产业。因此, 印度的贫穷迫使它不得不从事软 件开发, 因为印度人“有优秀的数学头脑, 绝对可以编写出 最好的软件。”根据《开启印度信息革命》一书的介绍, 当时印度全国电脑不超过20部。今天, 我们可以想象当时 ——印度开始以软件开发作为国家的支撑产业时——的艰 辛状况。
• 2007年相关数据显示, 印度人口识字率达到75%, 但成人 文盲仍高达3亿, 居世界之首。印正在全国600个行政区中 的589个推广扫盲计划, 力争在“十一五”结束时识字率达 到85%。2008—2009年, 印6岁至14岁儿童入学率接近 100%, 但全国平均小学辍学率高达31%。
人才集中
Hale Waihona Puke 印度硅谷—班加罗尔印度硅谷—班加罗尔
• 印度有70%的人口是文盲,而同时它有41万软件技术人员 ,而且这个数字还在增长。印度全国有1832个教育性科研 机构和理工学院,每年大约培养7万个计算机软件专业人 员。如今在美国,1/3的软件工程师是印度人,有25万人 深入硅谷,这足以让世人吃惊。有人形象地比喻,印度是 依靠金字塔尖的2%的精英带动98%的平民。难怪比尔·盖 茨在第一次访问印度后,就断言: 在未来几年中,“印度 有希望成为一个软件超级大国”。尽管文盲、人口与贫穷 仍然是印度当前的三大难题,而印度政府的目标是在2008 年造就“百万软件人才”。
2024(优质)世界地理分区南亚和印度PPT课件
目录•世界地理概述•南亚地区地理特征•印度国家地理详解•南亚地区国家比较研究•印度在南亚地区影响力分析•总结与展望世界地理概述地理分区与特点世界地理分区根据地理位置、自然特征和人文特色,将世界划分为不同地理区域,如东亚、南亚、中亚、西亚、欧洲、非洲等。
特点概述每个地理分区都有其独特的自然地理和人文地理特征,包括地形、气候、植被、土壤、民族、语言、宗教等。
南亚与印度地理位置南亚地理位置南亚位于亚洲南部,北接中亚和东亚,东、南、西三面分别濒临孟加拉湾、印度洋和阿拉伯海。
印度地理位置印度位于南亚次大陆,北与中国、尼泊尔、不丹接壤,东与缅甸、孟加拉国为邻,西与巴基斯坦相连,南临印度洋。
ABDC自然资源丰富南亚和印度地区拥有丰富的自然资源,如水资源、矿产资源、农业资源等,为世界经济发展提供了重要支撑。
人口密集南亚和印度地区是世界上人口最密集的地区之一,拥有大量的人力资源和潜在市场。
文化多样性南亚和印度地区拥有悠久的历史和灿烂的文化,是世界上文化多样性最为丰富的地区之一,对于促进世界文化交流具有重要意义。
战略地位重要南亚和印度地区地处世界重要的战略位置,是连接东西方的重要枢纽,对于维护世界和平与稳定具有重要作用。
南亚与印度在世界地理中重要性南亚地区地理特征地理位置地形地貌气候特征水文特征南亚位于亚洲南部,北接中亚和东亚,东、西、南三面分别濒临孟加拉湾、阿拉伯海和印度洋。
南亚大部分地区属于热带季风气候,全年高温,分旱雨两季。
南亚地形分为三部分,北部是喜马拉雅山脉,中部是印度河-恒河平原,南部是德干高原。
南亚地区河流众多,主要河流有印度河、恒河、布拉马普特拉河等,水量充沛,汛期明显。
南亚是世界上人口最稠密的地区之一,主要民族有印度斯坦族、孟加拉族、泰米尔族等。
人口与民族南亚地区经济发展不平衡,印度、孟加拉国等经济发展较快,其他国家相对较慢。
主要产业包括农业、纺织业、服务业等。
经济发展南亚地区文化多元,印度教、佛教、伊斯兰教等宗教文化影响深远。
地理人教版《印度》教学课件
• 结合粮食作物 (水稻和小 麦)的生活习 性,依据印度 降水量分布 图,分析该粮 食作物空间分 布特点的原 因。
地理人教 版《印 度》教 学课件
地理人教 版《印 度》教 学课件
自然环境与农业发展
小结:印度农作物的分布与气候关系
粮食作物 水稻
原因(结合气候) 水稻生长需要较多的水,此地区降水充足
小麦
月份
风向
来源 对降水影响 旱/雨季
1月
东北风 陆地
小
旱季
7月
西南风 海洋
大雨季ຫໍສະໝຸດ 地理人教 版《印 度》教 学课件
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自然环境与农业发展
• 分析西南风对印度旱涝灾害的影响。
西南风
来得早,退得晚,风力强
来得晚,退得早,风力弱
粮食减产或绝收 孟买多年平均各月气温和降水量
地理人教 版《印 度》教 学课件
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服务外包产业
服务外包产业含义
随着经济全球化的发展,很多跨国 公司为了降低成本、提高效率,将 软件设计等信息技术服务业务,外 包给其他专业化团队来完成。
地理人教 版《印 度》教 学课件
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服务外包产业
服务外包产业优点
第二人口大国
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
项目
耕地面积 粮食产量 国内生产总值 (2005年) (2008年) (2008年)
印度人均值/ 世界人均值 0.66
0.61
0.13
粮食资源紧张
经济发展缓慢,生活水平低
地理人教 版《印 度》教 学课件
初一地理知识点(亚洲、日本、东南亚、俄罗斯、印度、中东)
(4)世界11种气候类型中,亚洲没有气候和气候。
4、大洲分界线
亚洲与欧洲:。
亚洲与非洲:亚洲与北美洲:
5、亚洲地理集锦:
世界最高大的山脉——;世界最高峰——
世界最高的大高原——;世界最大的湖泊(咸水湖)——
世界最深和蓄水量最大的淡水湖——;世界陆地最低点——
(2)日本的工业主要集中在沿岸和沿岸。
4、日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的现代气息。是的典型
5、东南亚:位于南北两个大洲(和)东西两个大洋(和)之间,处于位置。
马六甲海峡:位于和印度尼西亚的之间,是从欧洲向东航行到东南亚、东亚各港口航线的必经之地,是连接和的重要海上通道。
6、气候类型:
(2)河流流向:发源于中部的河流呈流向。
3、气候
(1)特点:复杂多样,气候显著,气候分布广。
形成原因:A地跨、、带;B东北南三面临大洋;C西亚深入到亚欧大陆内部。
(2)亚洲有9种气候类型
分别是:1、寒带气候 2、气候 3、气候 4、气候
5、热带季风气候 6、高原山地气候 7、气候 8、亚热带和热带沙漠气候 9、气候
地理知识点 亚洲
1、位置
A、半球位置:从东西半球分析,亚洲大部分位于;从南北半球分析,亚洲大部分位于。
B、纬度位置:从地球五带分析,亚洲大部分位于。
C、海陆位置:亚洲东临,北临,南临,西与接壤。
通常,人们按地理方位,把亚洲分为、、、、、。
2、地形和河流
(1)地形特点:亚洲地面起伏很,中部,四周。(P4图6.5)
世界最大的半岛——阿拉伯半岛;世界最大的群岛——马来群岛; 亚洲最大的平原——西西伯利亚平原
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• 结论:印度旱季盛行东北风,雨季盛行西南风,降水主要受西南季风的影响。
月份
风向
对降水影响
10月 至次 东北风 由陆地吹向海洋 年 5月 6-9月 西南风 由海洋吹向陆地
少
多
深陷水灾
龟裂的土地
水灾
旱灾
来的晚退 的早,风 力不足
西南风的 变化
来的早退 的晚,风 力强盛
小 麦
水 稻
粮食作物 水稻 小麦
• 邻国:中国、尼泊尔、不丹、缅甸、
孟加拉国,巴基斯坦、与斯里兰卡、 马尔代夫隔海相望
恒 河 沐 浴
印度 教 徒称恒河为 “圣水河”, 认为圣水可 以延年益寿, 洗刷自己祖 先的罪孽, 是“赎罪之 源”!
高
恒河平原
低 高
德 干 高 原
二 、 印 度 的 地 形 与 河 流
印度洋Βιβλιοθήκη 地形与河流• 1地形:北部:喜马拉雅南侧山地 中部低 中部:恒河平原 南北高 南部:德干高原
结合教材32页的活动,小组内自由交流、讨论。
印度人口众多的优势: 1.劳动力资源丰富,价格低廉。 2.消费市场广大。 人口众多的劣势: 1.人口众多对资源和经济发展产生了沉重 的压力。 2.环境污染,就业苦难,居住坏境差,人 均粮食耕地. 3.国内生产总值等远低于世界平均水平。
两大包袱
人口
灾害
下节课将要学习 气候与粮食作物
缅 甸
阿拉伯海
10
孟加拉湾
斯里兰卡 印度洋
90
马 尔 代 夫
70
30°N
23.5°N
70°E
90°E
10°N
印 度 的 地 理 位 置
一、印度的地理位置:
• 经纬位置:10°N--30°N、大部分属于热带,
北部被北回归线穿过。
• 海陆位置:位于亚洲南部。
北靠喜马拉雅山脉,南临印度洋, 东临孟加拉湾,西临阿拉伯海。
理一理:服务外包产业
定义:跨国公司将软件设计等信息 技术服务业务,外包给其他专业化 团队来完成。 发展优势:人力资源丰富、劳动力成本较低、 英语普及、信息技术发展较早。 最初发展:信息技术服务外包产业 后来扩展:至会计,金融,保险,制药,工业设计等领域 最多:软件外包业务占全球市场的三分之二。被称为 “世界办公室” 特点:信息技术含量高、利润大、资源消耗少。
唐僧师徒四人到西天 取经,“西天”指哪里?
•西行路线 天竺(印度)
古印度是四大文明古国 之一,四大文明古国还 有中国,古埃及,古巴 比伦。
• 唐贞观年间,高僧 玄奘从长安出发, 西行至天竺取经, 历时16年。 玄奘 (唐三藏)
泰姬陵建于1648年, 它是印度莫卧儿王 朝第五代国王沙· 杰罕为皇后泰姬所 建
泰姬陵
朝霞中的泰姬陵
日落后的泰姬陵
参观有学问
第一课时
地理位置及邻国
印度
阿拉伯海 印度洋 孟加拉湾
写出下列国家的名称:
2
1
1
巴基斯坦
2 中国 4
3
3 尼泊尔
5
6
4 不丹 5 孟加拉国
6 缅甸
7 斯里兰卡
8
7
8 马尔代夫
60 30 伊 朗
阿富汗
70
80
90
100
中 国
巴基斯坦
印度
20
孟 加 拉 国
迅速发展的软件外包产业
印度软件外包产业收入增速与 世界国内生产总值增速的比较
四、发展中的工业: 工业中心都接近原料产地,即就近原则。
工业 部门 分布 中心 资源 条件
钢铁 工 业 加尔各答 铁煤锰
棉纺 孟买新德里 工业 班加罗尔
麻纺 工 业 加尔各答
棉花
黄麻
课本36页活动答案:
1.原因:工业发展早,经济发达,高等院 校多,科技发达,科技人才多 3.变化特点:由老工业城市向南部西北部的 新兴工业城市发展。
2、河流:恒河——圣河 印度河(主要不在印度, 在巴基斯坦)
印度的一家人,说明什么问题?
三、世界第二人口大国
印度信印度教和伊斯兰教,这两个教鼓励人类 生育,这也是印度人口众多的一个原因。
印度人口特点: 2011年,印度人口 达到12.1亿,仅此 于中国,居世界第 二位,还在以较快 的速度增长。
夏 季风( 西南 季风)的强弱有 印度水旱灾害与 热带季风气候的形成 关 10月-次年5月风向? 6-9月风向?
陆地
旱季
东北季风
海洋
海洋
西南季风
雨季 陆地
③读下图完成下列要求
二、水旱灾害频繁
印度的雨季和旱季的盛行风向: 东北 风,风从________ 陆地 吹向________ 海洋 A、1月份时,印度盛行________ ,为 旱 季。 ______ 陆地 海洋 B、 7月份时,印度盛行________ 风,风从 ________ 吹向 ________ ,为 西南 雨 季。 ______
世界人口第二大国——印度
印度人口增长趋势图
(世界人口数前六位国家)
读图你能获取哪些信息?
印度——未来的人口第一大国
• 印度人口以每 年2000万的 速度增长,根 据联合国粮食 组织推算,到 2040年,印 度将超过中国 成为世界人口 第一大国。
人口政策: 由于印度广大农村和农民的
传统观念还十分强烈,在相当长的一段时 间内,印度人口每年净增量会呈越来越大 的趋势,随着印度政府推行控制生育计划 ,将会使印度人口的自然增长率有所降, 所以印度在人口控制方面任务艰巨。
印度实行了绿色革命后,粮 食生产达到自给有余。
1、粮食作物:水稻和小麦,产 量居世界前列。
迅速发展的服务外包产业
看图
朋友,这里又有工作给你了。
什么是服务外包产业?
小组讨论
1.服务外包产业具有什么特点? 2.印度能成为“世界办公室”是因为 它发展服务外包产业具有哪些优势?
目前,印度每年承接全球服务外包市 场近1/2 的业务。其中,承接的软件外 包业务约占全球软件外包市场的2/3。 印度被形象地称为“世界办公室”。
二、水旱灾害频繁 (一)主要气候类型及其特征: 主要类型: ▲以 热带季风气候 __________ __类型为主
▲热带季风气候的特点: 全年高温多雨,雨季集中
1.全年气温均在 20 度以 上,说明全年气温高 。
2. 降水量超过 200毫米的 月份是 6—9 为 雨季; 而其它月 份降水较少, 为 旱 季。
分布地区
印度半岛东北部和沿海 平原地区 德干高原西北部和恒河 上游地区
地形 平原
降水 丰富的地区
高原、山地 较少的地区
思考
• 印度的气候中具有不稳定因 素,那么这对农业有什么影 响呢? • 印度的农业发展的怎样?
3、农业发展快,人口压力大。 60年代后,先后实施了“绿色革命”(两次) 70年代“白色革命”(奶牛革命)、“蓝色革 人工方法控制海洋鱼类生长和繁殖的 技术革命活动)。