高考短文改错技巧点滴谈

高考短文改错技巧点滴谈
陕西省汉阴县平梁中学陈秀琴
摘要：高考试题中，短文改错题是一道集多项语法规划和多种语言技能于一身的综合性试题，难度大，但是如果我们从查时态一致、查主谓一致、查平行结构、查数的一致、查主饰一致、查指代一致、查语态、查固定搭配、查逻辑一致(简称“九查”)这几方面着手做题，问题就迎刃而解了。

关键词：短文改错、“九查”
高考试题中的短文改错题是我国大部分省市的一道必考题，它是一道集多项语法规则和多种语言技巧于一身的综合性试题，难度大、据高考得分统计，本题得分率较低。

主要原因是：学生面对这类题时，找不到突破口，有“老虎吃天、无处下爪”之感。

为此，我在长期的教学实践中不断探索，并对近几年高考改错进行分析，总结出用“九查”法来做短文改错题是一个行之有效的办法。

下面我就具体谈谈“九查”。

一查时态一致。

短文中谓语动词的时态与上、下文特定谓语环境及该句的时间状语是否保持了呼应与致。

例如：1).I will write again and send you the photos we take together .…2005全国卷II‟.此句中照片为过去所拍，所以要过去时。

2).We had guests last night who have stayed
in………2006全国卷I‟。

3).I gained so much confidence that I go back to school as a new person. …2006天津卷‟这两例子中，文章主体时态都是过去时，所以动词的时态上下文应一致。

例2)中应改have为had. 例3)中应改go为went.
二查主谓一致。

这类错误从四方面去考：1)从句和非谓语动词做主语，谓语动词用单数。

2)定语从句中，关系代词做主语,谓语动词的数应与先行词的数保持一致。

3)当as well as、like、with、except 等连接两个主语时，谓语动词用就远原则。

4).neither……nor、either……or、not only……but also 等连接两个并到主语时，谓语动词用就近原则。

例如，1). Earning their own money allow them to spend on anything as they please .…2005全国卷I‟动名词短语作句子的主语，谓语动词应用单数形式。

此句中应改allow 为allows . 2).What may surprise you are that I’m going to the U、S、A…2006.山东‟主语从句做主语，谓语动词应用单数。

要改are为is. 3). Here are the information about Manchester University.…2006.陕西‟此句中information 为不可数名词，应改are为is .
三查平行结构。

not only……but also, and、or、either……or 等并列连词连接的结构可称为平行结构。

在平行结构中，词性、时态等必须保持一致。

例如, 1).She liked it and reads it to the class.…2003全国卷I‟此句中like 和read是并列谓语，都表过去时，应改reads为read . 2).Do
some nice things for your parents , like cooking, washing or clean the floors .这句中，or前面都用ing形式，那么or后面的clean 也应用cleaning. 3).At first I was not quite willing to sit down and watched the 90-minute foot-ball match. [2005.分析II] watch 应与and 前面的sit down 保持一致。

四查数的一致。

名词的考点有：①名词的可数与不可数这分；②不可数名词在一定意义可转化为可数名词；③名词复数的特殊变化。

例如：1).There are advantage for students to work while studying at school. [2005.全国卷I] 此句中advantage 为可数名词，应与are 相对应。

2).…and that knowledges could change my life. [2005.辽宁] 此句中，knowledge 表示“知识”，为不可数名词。

3).They have all sorts of course.[2006.陕西] all sorts of +名词复数，course, 课程，为可数名词。

五查主饰一致。

句中某个中心词与其修饰词保持一致.例如：1).My pronunciation was terribly. [2005.全国卷III]。

此句中，was 后面应该是形容词作表语，应改terribly为terrible. 2).she called 119 immediate. [2005.福建]. 修饰动词应用副词。

3).l know you are particular interested in Human Rights. [2006.陕西]. 修饰interested，应用副词。

4).I found the game excited. [2004. 全国卷III]. 与物连用，应用exciting.
六查指代一致。

用于指代的各类代词应在数，格、性与上下文一致。

例如：1). Some students may also save up for our future use. [2005 全国卷II]，此句中，与some students 对应的形容词性物名代词应该是their. 2). Besides, the foreign teachers here work hard and try his best to…[2005.福建] 因为teachers 是复数形式，与其对应的形容词性物主代词应是their. 3).What can I do? We are guests after all.[2006.全国卷I]通读全文，代词应上下对照：“他们毕竟是客人。

”故应改we为they.
七查语态一致。

句中的谓语或非谓语动词应与上下语态一致。

例如：1).I have some records giving to me as birthday gifts. [2004.全国卷II]. records与give是被动关系，故用given. 2).As is planning. I’m going to Boston. [2006.山东]。

根据句意，应用被动语态。

3).Sometimes all that is need is some one to rely on. [2006.湖北] need 是实意动词，其被动结构应为is needed.
八查固定搭配。

例如:1).Children called their friends together to spend hours, even days play games . [2005.湖北]。

spend time doing 是固定搭配，要改play为playing.
2).I will send my friend Charlie meet you at the airport[2006.陕西]。

send sb to do sth 派某人去干…固定搭配，3).both your aunt or l look forward to seeing you again [2006.陕西]。

句中both… and 固定搭配。

4).…you think about my rogues
and visit us as soon as possibly [2006.浙江]。

尽快地应用as soon as possible 是固定搭配。

九查逻辑一致。

这种错误隐蔽性强，且年年必考，考点在连词、代词、肯定与否定以及对应的动词。

例如：1).In American big cities , thousands sell tickets to watch foot games。

[2005.湖北]，看球赛要买票，故改sell为buy。

2).Not all people like to work and everyone likes to play。

[2005.湖北]。

句意发生转折，应改and 为but .3).she always made sure that our homework was finished on time, but she marked it strictly .前后两个分句间构成并列关系，而不是转折。

以上这些是我在多年教学中对做改错题的一点感悟。

古人云：“天下事有难易乎？不为则易也难、为之则难也易。

”我相信，在平时的教与学过程中，只要我们广大师生不断归纳总结，是会有所突破的，再难的问题都会迎刃而解的。