第九课地球的叹息

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七年级政治上册第三单元倾听自然的声音第九课《地球的叹息》教案人民版

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、学生根据目标，预习课文，并
、人类在工业生产和日常生活中燃烧的大量石化燃料所排放的大量有毒气体和烟尘，使大气层遭到了严重污染。

、地球的第二声叹
、在一些农村地区，农民有
要改变这种习惯，你能想出什么绝招吗？
_________
影响植物的日，江苏省统计局报道：俗称“煤都”的徐州是以能源和资源消耗为主的
、学生根据目标，预习课文，并相互讨论在课本中找出相应内容。

、面对垃圾污染和噪音污染，地球会发出怎样的叹息？
下旬来到阿勒泰地区，看到这里已是另一番景象
，完成全年任务的。

第九课《地球的叹息》

（4）广泛植树种草等。
• 国家制定了《大气污染防治法》专门法律 • 利用高科技特定的装置对烟囟冒出的烟尘进行净化 • 进行燃煤锅炉改造，关停能耗大、浪费严重的小锅炉 • 政府不得批准建设能耗高、污染物排放量大的项目 • 鼓励农民使用清洁的新能源如沼气，减少焚烧秸秆 • 倡导无车日活动，减少汽车尾气排放
７.洗菜应先捡后洗８.节水龙头应普及９.自己动手洗爱车 10.马桶容积可缩小
５.养鱼水可以浇花６.残茶水可以来擦家具
水
资源
污
染
1、来源：（1）工业废水排放；（2）农业化学污染；（3）生活污水排放；（4）石油泄漏对水体的污染； 2、治理措施：（1）建立污水处理厂；（2）生活用水再处理,节约用水，提高水资源利用率；（3）禁止乱扔垃圾，植树种草，保护植被等。
人类写给地球的回信：
多灾多难的母亲啊！我们已经听到你的叹息，我们感到难过，再思考自己未来的命运，我们感到深深地悲哀。是的，我们确因过度地贪欲，深深地伤害了你，也伤害了我们的动植物朋友，我们已经认识到自己的错误，请相信我们还有良知和智慧，我们会对自己所造成的后果进行补救，我们植树造林、封山育林、退耕还林、设立自然保护区，制定法律，惩罚生态破坏者，倡导节约，唤醒人们的环保意识，虽然我们积极向外太空探索，但是我们当中的许多人没有忘记，你是生命的摇篮，你是我们唯一的母亲。
绝招 1 ：推广节能灶，种植薪炭林绝招 2：发展沼气能源。利用秸秆、杂草、粪便等生物废失物经过发酵获得可燃气体，具有污染小，利用率高、经济效益显著的特点
绝招 3：建立垃圾池，集中堆放垃圾，统一处理
农村生活中还有哪些不利于环境保护的生活习惯？该如何改进？

第九课第三声叹息

① 工业废水
重要污染源
（）水污染的原因
2
（3）水质污染给人类带来哪些危害？
①水生生物大量死亡 ②导致生态失衡 ③伤害人体健康
④制约国民经济的发展。
防治水污染、节约水资源的措施：
①开办污水处理厂。 ②生活用水再利用。 ③使用节水装置，提高水资源利用率。 ④完善法律法规，规范排污者行为，依法治理水污染。 ⑤提高保护水资源的意识。 ⑥树立科学发展观，走可持续发展道路。
我们中学生应该怎样保护水资源？ ①牢固树立保护水资源的思想意识。 ②了解和认识保护水资源的相关知识。 ③从身边生活小事做起，从现在做起，如节约用水，不往水中抛杂物、垃圾等。 ④敢于和浪费水、污染水的行为做斗争, 争当环保小卫士。
地球的叹息远不止这三个方面。请为地球想一想：１、面对垃圾和噪声污染，地球会发出怎样的叹息？咳，我的身上太脏了！咳，太吵了，我的耳朵都要震聋了！２、地球还会有什么叹息？为什么？该如何解决呢？（1）唉，我中毒了，人类终于失去了生存的空间！（2）由于人类使用化学农药，造成土壤污染。
十大流行节水高招
１：家里添置大水桶，洗衣水用来涮拖把
２：淋浴水可以冲马桶３：淘米水可以来洗碗４：洗手洗脸用水盆５：养鱼水可以浇花６：残茶水可以来擦家具
７：洗菜应先捡后洗８：节水龙头应普及
９：自己动手洗爱车 10：马桶容积可缩小
作为当代中学生，我们 ห้องสมุดไป่ตู้该为保护水资源做点什么, 我们怎样做才能保护水环境呢？
总结
水资源问题
水资源缺乏
原因措施
水体污染
原因措施
1、这幅漫画反映的什么环境问题？
水体污染
２、水污染的原因有哪些？工业废水，生活污水，农业化学污染，石油对水的污染。

地球的叹息_小学生

地球的叹息地球的叹息我在宇宙中遨游。

飞着飞着，发现一颗天蓝的行星——地球。

我飞上前去，关切地问道：“你还好吗？地球。

”地球叹了口气，说：“哎，你看看我的身上吧。

”我更靠近他，发现地球的颜色原本是天蓝色，现在变成了深灰色，而且很臭。

地球接着说:“这都是人类的错！现在，世界上百分之九十是沙漠，百分之的十九是居住区，百分之绿洲。

“人类为了盖房子，把大树连根拔起，而不顾风沙，所有的房子都吹走了，从而引起更多风沙，导致沙漠来临，绿洲没有。

“因为人类乱丢垃圾，工厂排放有毒的水，世界上十大江河，十大运河，四大海洋逐渐发臭，到今年（二○五○年）已成为臭水。

他们用的塑料袋随地乱扔，水受到了污染，植物也不能好好生长，人类每人每日平均用五个塑料袋，一年全世界要用多少塑料袋呀。

人类不仅污染水，而且浪费水，一天起码要用一吨水，他们用的水都是被倒完的。

昨天，长江还发洪水，我还问他为什么呢，他说：“人类真讨厌，老往我身上泼脏水，使我的身体变成黄色。

我原以为只有黄河老弟才有这种状况，想不到我也有这种状况，所以……”“而且，人类喜欢吃山珍海味，所以，许多动物都被吃了。

只剩一些体质好的动物：野鹿，野猪，白虎等。

最可恨的是，他们从来都不吃完，还留下一大半，就扔了，动物的尸体开始腐烂，发臭，弄的我的身体臭熏熏的。

“人类用的那些一次性筷子和纸都是小树制成的，他们一人一天平均用五双一次性筷子和五张纸，一年世界得用多少小树啊。

“.人类是非常臭美的，经常把花摘下来，戴在头上，世界上的花都快没了，也没花香了。

“人类为了自己，整天开着小汽车，弄得天空乌黑乌黑的，工厂为了赚钱，更是如此了。

他们常常一热，一冷，就开空调，把空气给污染了，而且如果大量吸收这种空气，会因病而死。

“人类大量盛产农药，洗涤剂等化学药品导致食物中毒。

洗涤剂会伤手，被农药喷过的蔬菜被小鸟吃了，小鸟会大批死亡。

”地球叹了口气，悲伤地说：“何时我才能恢复以前的模样呢？”。

七上九1《地球在叹息》

• “灌木、花草是大地的饰物和衣裳。再也没有比只有石子、烂泥、沙土的不毛之地更凄惨悲凉的了。”
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因为森林砍伐而频临绝种的物种
圣赫勒拿岛红杉，
植物“活化石”、 “小型基因库”，可以作为一种优质的木材，因为早期定居者的过度开采，现在也面临消失的危险。
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因为森林砍伐而频临绝种的物种
新闻资料：舟曲特大泥石流与植被破坏有很大关系
• 灾害是提醒！是警示！ • 是惩罚！
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小组活动
• 全班同学分为两组，一组帮地球给人类发一封电子邮件，提醒人们认识到地球头发脱落的原因与后果；另一组在收阅邮件后，代表人类给地球回信，讲讲人类的感受和补救的办法。
• • • • • ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
小孩子从小就要学会赶水车
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我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化以危及1 19 亿多人口的生存和发展。

第九课地球的叹息知识提要

第九课地球的叹息（环境污染与破坏），1.什么是环境问题？答：是指人们不合理的开发利用自然资源所造成环境污染与破坏。

2.环境问题的表现有哪些？答：草原退化，沙漠化进程加快，森林锐减，水土流失严重，土地荒漠化、生物物种加速灭绝，水污染不断加重，大气污染严重，固体废弃物存放量大，垃圾包围城市，噪声污染、光污染、磁辐射，旱涝灾害频发，温室效应突出。

全球变暖、臭氧层破坏、酸雨现象、能源短缺、、有毒化学物品污染等3.树木、花草、植被的作用？地球植被破坏的原因是什么？答：（1）奉献绿色、氧气、涵养水分、保护土壤。

（2）缺乏环保意识，乱砍滥伐，垦林开荒，围海造田，过度放牧。

4.地球已经身患重病，请你写出你的诊断报告（症状及原因及补救办法）。

答：（1）第一声叹息①症状：“头发”脱落，植被破坏。

②药方（补救办法、措施）：①合理开采树木，禁止乱砍乱伐；②退耕还林，植树造林，搞好护林工作；③退耕还草，保护植被；④依靠科学提高资源利用率，减少浪费等。

（2）第二声叹息①症状：大气污染。

②原因：人类燃烧大量的石化燃料，向空气中排放有毒废气及悬浮颗粒。

工业生产造成的大量烟尘和有毒气体；生活废气；汽车尾气；建筑工地的灰尘。

（3）第三声叹息①症状：水污染。

如：大江断流，水质污染，饮用水短缺，干旱频发，水生生物大量死亡等。

②原因：浪费水资源及工业废水、农业化学污染、生活污水和石油对水体的污染，人类不合理开发利用水资源、浪费、破坏水资源；保护水资源的意识弱。

5地球的三声叹息、反映的问题及策略（P96到103），（1）地球的三声叹息：植被减少；大气污染；水体污染。

（2）反映的问题：地球面临着严重的资源问题和环境问题。

（3）策略：坚持可持续发展战略，计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。

6. “地球的三声叹息”给我们的启示，（1）地球是唯一可供人类生存和发展的家园，可是地球母亲却被我们人类破坏得千疮百孔，人类已经饱尝了大自然的惩罚。

（2）保护地球，科学合理地开发利用地球资源，是每个公民的责任，我们应该用实际行动共同呵护地球，让地球母亲不再叹息。

第一声叹息

除此之外，地球还有垃圾污染、噪声污染等污染。国务院出台环保规定，许多城市都在改善生态环境，打造生态城市。
•我国环境的基本国情：人口众多、人均资源少、环境形式严峻。中国正处于社会主义初级阶段，是世界最大的发展中国家。人口大量增长、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出，严重的制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。从整体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏止，部分地区有所改善，但目前我国环境形式依然相当严峻，不容乐观。爱我家园，保护亲河。相信有你、有我、有他的参与，我们居住的环境会变得越来越美好。投进片片纸屑，赢得声声赞誉。
这些诗句都表达了自然之美。
人与天地相应，人与草木同归。这是中国先民对人与自然关系的深层领悟。
第一声叹息以---植被破坏（头发脱落）
原因：由于人类不合理的开发和利用自然资源，如：滥砍滥伐等，造成环境破坏。导致地球头发脱落，树木也在哭泣。
一次性木筷造成大量林地被毁的问题。每加工 5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3.6万亩。为了节约木材，保护森林。近年来，我国在很多地方开展了禁用一次性筷子的活动。
2，怎样做到既不被鸟粪烦恼又保树留鸟？请你提出两个以上的好点子。要做到既保树又留鸟：（1）教育群众爱护树林，爱护鸟类。（2）要请有关部门和专家研究，采取措施，尽可能地解决鸟粪从天而降的问题。如：多栽树、疏散鸟群；设臵鸟类自然保护区；在树上搭鸟棚，让鸟粪落在棚子上；另外开辟一条人行道等。
材料分析二：
你怎样看待小雨和妈妈的做法?
保护环境,节约资源的做法,值得我们学习.
材料分析四：
有这样一则儿童谜语:池塘里有一朵百合花,它每天增大一倍,如果不受限制,30天内会覆盖整个池塘,闷死水中的其它生命,直到百合花已经覆盖了半个池塘,人们才意识到这个危险,这时,人还有几天时间来挽救这个池塘呢?答案是,只有一天的时间来挽救池塘. 1，这则故事隐喻了人与自然的什么关系?

第九课____地球的叹息

“家”！
能力提升
• 地球的叹息不止这三方面。请为地球想一想： 1、面对垃圾污染和噪音污染，地球会发出怎样的叹息？ • 唉，我身上太脏了； • 唉，我的耳朵都要被震聋了； 2、地球还会有什么叹息？为什么？该如何解决？ • 唉，我中毒了。 • 原因：人类使用化学农药，造成土壤污染 • 解决办法：减少农药的使用，用生物防治的方法治理害虫
课堂检测
观察一下我们生活的地区有哪些种类的水污染？
大量排放工业废水；农业化学污染水源；排放生活污水；
• 你作为中学生，我们能做点什么？
了解、宣传环保相关知识（法律法规、防治水污染、防治大气污染）
增强环保意识、做到环保自律：节约用水
从现在做起、从小事做起：不往河里扔生活垃圾
温馨提示：
让我们大家协起手来为保护我们共同的家园献一份自己的力量。让我们从身边的小事做起，手拉手创建一个和谐、美好的
水污染主要有那几种污染源？
• 大量排放工业废水； • 农业化学污染水源； • 排放生活污水； • 石油对海洋水质的污染。
防治水污染的措施有哪些？
⑴建立污水处理厂 ⑵生活用水再利用 ⑶减共处
• 中学生可做些什么？
• 了解、宣传环保相关知识（法律法规、防治水污染、防治大气污染） • 增强环保意识、做到环保自律 • 从现在做起、从小事做起
第九课
地球的叹息
学习目标
• • • • 了解地球的三声叹息感受环境污染问题，了解环境污染状况掌握环境污染的基本常识，增强环保意识懂得环保应从我做起，从现在做起
知识梳理
• 1、了解地球的三声叹息：环境的破坏（乱砍滥伐），大气污染，水污染。 • 2、地球的三声叹息与人类的关系：人类过度的开发和掠夺式利用自然（不合理的生产、生活方式）造成了对大自然的破坏与污染。 • 3、森林与植被的减少使土地面临沙漠化的威胁，会造成水土流失、气候恶劣、物种减少等严重后果，威胁人类的生存和发展。 • 4、人类在工业生产和日常生活中燃烧的大量石化燃料所排放的大量有毒气体和烟尘，使大气层遭到了严重污染。 • 5、空气污染会给人类健康、工业生产、农业生产造成损失（酸雨、臭氧层空洞）。 • 6、人类的水资源面临危机。造成水污染的主要原因有：工业废水、农业化学污染、生活污水、石油对水体的污染。 • 7、人类一方面接受了大自然的恩赐，另一方面又在建设自身家园的同时破坏了自然原本的和谐与平衡。

地球的叹息y

地球失去头发的后果（森林与植被减少的危害） 1.水土流失、土地荒漠化 2.森林生态系统遭到破坏，物种灭绝。 3.全球气候变暖 4.干旱缺水严重 5.易造成洪涝灾害 6.可能造成泥石流等地质灾害 7.会引来沙尘暴等自然灾类放过它的头发，不要再乱砍滥伐。
地球就诊记
思考：地球得了什么病？
高度近视
皮肤病、脱发
地球的叹息
地球的第一次叹息是因为什么病？

灌木、花草是大自然的饰物和衣裳。再也没有比只有石子、烂泥、沙土的不毛之地更凄惨悲凉了。人与天地相应，人与草木同归。

小资料:
森林是人类最大的氧气仓，绿色植物的光合作用就是天然的氧气制造厂；森林是天然的吸尘器，它能吸附灰尘，吸收空气中的有毒物质，从而净化空气；森林可以减少嗓音，使世界变得安详、宁静；森林还是气候的调节源，它可以挡住风沙，散发水汽，湿润空气。
要求：语句通顺、情感真挚，写出地球的真实处境，50~80字即可。
我们应该怎样保护地球的头发呢?
• 1、退耕还林、还草，禁止乱砍滥伐，植树种草，保护地球的植被等。 • 2、使人们意识到保护环境要落实在行动中，要从身边做起，从点滴小事做起，从我做起。
1.不随便丢垃圾 2.不浪费纸张 3.不使用一次性筷子 4.植树造林 5.宣传环保知识
地球的头发——植物的作用
1.为地球遮风挡雨 2.为人类奉献绿色、氧气 3.涵养水分、保护土壤调节气候，净化空气，减少嗓音等
思考：植物如此重要，失
去植物的话，会对地球造成什么影响呢？
乱砍滥伐
过度开垦
过度放牧
沙尘暴
干旱
洪水
据统计，1975年至1980年的5年间，由于森林被毁坏而受破坏的土地，亚、非、拉三洲总数达6740万公顷，而我国每年被冲走的土壤为50亿吨，仅黄河每年便带走20亿吨泥沙。森林的毁灭会引起生物物种的急剧减少。森林与植被的减少使土地面临着沙漠化的威胁。从统计数字看，1975年至1990年的15年间，我国沙漠面积扩大了27000平方公里，平均每年18000平方公里，占世界每年沙漠化面积的3.6%。

七年级地理上册《地球的叹息》

• 对策： • 珍惜水资源，节约用水 • 合理调配(diàopèi)水资源，提高水的利用效率
第八页，共三十一页。
（二）水污染严重(yánzhòng)
• 全国七大水系中70%以上的河流受到污染，1∕3的水体不适于鱼类生存，1∕4的水体不适于灌溉。
• 90%城市水域污染严重，50%城镇水源不符(bùfú)饮用标准，40%的水源不能饮用。 ——中国政府网
• 1、树立保护环境的责任意识。 • 2、学习关于环境保护(huánjìng bǎohù)的知识，加深
对身边环境的了解 • 3、从身边的点滴小事做起，知行合一，用
行动保护环境。
第二十八页，共三十一页。
课后练习
通过对地球三声叹息的学习，自己思考设计一个(yī ɡè)解决其他叹息的行动计划，提高对保护环境的认识。
第九页，共三十一页。
染黑的河流(héliú)
第十页，共三十一页。
冤屈的鱼儿 (yuānqū)
第十一页，共三十一页。
残酷的铬渣 (cánkù)
第十二页，共三十一页。
爆发的蓝藻 (bàofā)
第十三页，共三十一页。
泄漏的石油 (xièlòu)
第十四页，共三十一页。
二、分析(fēnxī)水污染的原因
第二十九页，共三十一页。
第三十页，共三十一页。
内容(nèiróng)总结
地球的叹息。请结合你所搜集的资料，概括总结我国当前水资源的特点。90%城市水域污染严重， 50%城镇水源不符饮用标准，40%的水源不能饮用。——中国政府网。针对所分析的原因探讨解决水体污染的对策。1、除了关于植被、大气和水的叹息外，地球有没有其他的叹息。我们素来称地球为“母亲”，一面接受她的恩赐，一面却对她掠夺和破坏，而且越来越肆无忌惮。生命(shēngmìng)只有一次，滇池只有一个，他把生命(shēngmìng)和滇池紧紧地绑在了一起。谢谢观赏

第九课地球的叹息

人类健康.
降低空气污染的措施
• 城市：消除工厂烟尘；减排汽车尾气、建筑
工地的灰尘；噪音；用清洁能源替代传统能源等。
• 农村：禁止焚烧秸秆可再利用如建沼气池；
改水改厕，及时清理牲畜粪便等。
我们的行动
• 为了保护大气臭氧层，提倡同学们使用无氟制品，如无氟冰箱，不含氟的摩丝、空气清新剂等。
第九课地球的叹息
我们的地球怎么了?
我们的地球怎么了?
第二声叹息大气污染
酸雨的危害
•
损酸而雨死致亡使
水中的鱼因鳃受
臭氧层空洞
空气污染的危害
• 形成酸雨,破坏土壤,影响植物的生长 • 腐蚀建筑物金属制品皮革制品等,污染水源 • 破坏大气臭氧层,使人类皮肤癌患者增加 • 使人类易患哮喘肺病和心血管疾病等,危害
合作探究：
• 石油对水体的污染仅仅是水污染的类型之一，你还知道哪些种类的水污染源？分别会导致什么样的严重后果？能举出例子吗？
• 总结一下目前地球水资源面临哪些严峻的问题，作为中学生，我们能为保护地球水资源、保护野生动植物以及我们的地球家园做些什么呢讨论交流：
• 同学们都看到了，“深水地平线钻井平台”的爆炸导致大量的原油从海底泄漏，给地表水体造成了大面积的严重污染，无以计数的鱼虾、贝类、海鸟等水生生物死亡，但这还仅仅是个开始，试想一下，这场灾难还会在哪些方面造成什么样的严重后果？
• 你认为造成这场史无前例的生态灾难的原因和罪魁祸首是什么？为什么？

第九课_地球的叹息(一,二,三)

《京都议定书》规定，到2010年，所有发达国家排放的二氧化碳等６种温室气体的数量，要比1990年减少5.2 ％，发展中国家因为经济欠发达而不承担减排义务。对各发达国家说来，从2008年到2012年必须完成的削减目标是：与1990年相比，欧盟削减８％、美国削减７％、日本削减６％、加拿大削减６％、东欧各国削减５％～８％。新西兰、俄罗斯和乌克兰则不必削减，可将排放量稳定在1990年水平上。议定书同时允许爱尔兰、澳大利亚和挪威的排放量分别比1990年增加10％、８％、１％。《京都议定书》需要在占全球温室气体排放量55％的至少55个国家批准之后才具有国际法效力。欧盟、日本、俄罗斯、中国等政府相继批准了《京都议定书》，批准议定书的国家超过了55个，但批准国家的温室气体排放量仅为全球温室气体排放总量的36％，尚不足以使《京都议定书》生效。
危及人类的生存和安全； 3.影响动植物的生存和发展； 4.严重危及生态环境，伤及人类自身。
怎样才能做到与生命的和谐相处？
1.要尊重生命，尊重生命的多样性和独特性； 2.要善待生命，要以善良之心去对待生命的多样
性； 3.要珍爱生命，做动植物的朋友； 4.尊重自然规律，善待大自然，爱护环境，保护
动植物，与大自然共存，和谐相处。
思考：ห้องสมุดไป่ตู้则材料共同说明了什么？
地球正遭受破坏！
第九课地球的叹息
地球就诊记
城关一中
第一声叹息
树木、花草、植被都是我的秀发。他们不仅为我遮风挡雨，也为在我身上安家的人类奉献绿色、氧气，涵养水分，保护土壤。
灌木、花草是大自然的饰物和衣裳。再也没有比只有石子、烂泥、沙土的不毛之地更凄惨悲凉了。
我们美
丽 de 家园

七年级政治上册第三单元倾听自然的声音第9课地球

关闭
D
答案
第九课地球的叹“灌木、花草是大地的饰物和衣裳 , 再也没有比只有石子、烂泥、沙土的不毛之地更
凄惨悲凉的了。” 2.树木、花草、植被都是我的秀发。它们不仅为我凄惨悲凉 ,
也为在我身上安家的人类奉献绿色、氧气 ,涵养水分, 保护土壤。
问题一
地球的第一声叹息是什么? (1)树木、花草、植被都是我的秀发。它们不仅为我遮风挡雨, 也为在我身上安家的人类奉献绿色、氧气,涵养水分,保护土壤。 (2)我的头发每天都在大片大片地脱落、大把大把地枯死。头发的哭泣,我的叹息,很多人都听不到。
1
2
3
1.小小的地球虽然只是一个绿洲,是宇宙中的一座孤岛,然而它却是唯一适合人类生存的地方。因此我们人类( ) A.应该抓紧开发,充分利用地球资源 B.加快开发宇宙资源,以备后用 C.应停止对地球资源的开发 D.要呼吁全世界共同保护我们唯一的家园

人教版七年级上册思想品德第9课《地球的叹息》精品教学文案及教学课件

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3、重点难点
重点:水污染的原因和危害难点:探究防治水污染的措施解决措施:七年级的学生刚刚跨入少年期,他们一般还比较幼稚,
看问题处在直观和感性阶段。因此,要突破教学重难点首先让学生先观看一段相关视频,再通过多媒体课件中的图片,给学生更清楚、更直观的感知,最后通过学生自己寻找实际生活当中的类似事例及现象,达到从感性到理性的提升,从而达成本课时的教学目标。
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2、学情分析
七年级的学生对于水污染现象并不陌生,这种现象在他们的生活中往往也可以看到。这些成为了他们认识“水资源问题”的认知和方法基础。但七年级学生的思维在很大程度上还属于经验型,他们的罗辑思维需要感性经验的直接支持。为了帮助学生完成认识和了解我国的水资源的认知过程,树立节约资源保护环境的意识,增强节约资源保护环境的责任感,本节课主要在阅读、讨论的基础上,利用畅言交互式多媒体教学系统的直观、生动的形象,帮助学生从感性材料的理解抽象出理性认识的知识生成,直观形象完成知识建构。
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4、教学过程
活动11【活动】六感情升华播放动漫视频歌曲《低碳贝贝》。 (设计意图:通过播放动漫视频歌曲《低碳贝贝》,引导学生认识到: 为了不让地球伤心流泪,作为当代的中学生,不仅要有保护地球的意识, 更要有保护地球的点滴行为。)
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4、教学过程
教学反思通过用畅言与多媒体交互使用的教学,能够极大地激发学生的兴趣,引发学生探究的欲望,学生能更直观地对所学知识进行理解;通过观察图片、观看视频、欣赏动漫歌曲等教学环节,学生获得丰富的感性材料,有助于学生在学习的过程中得到更深刻透彻的理解,真正让学生成为了学习活动的主体,学习的效率明显提高。教师在课堂教学中重难点也轻松得到了解决,并提高了教学效率、增大了教学容量,对孩子的帮助也很大。本节内容知识点较多,活动过程占用时间多,整节课总体紧凑。

第九课___地球的叹息

第九课地球的叹息一、教学目标1、感受环境污染问题，了解环境污染状况。

2、掌握环境保护的基本常识，培养环保习惯和意识，增强从我做起、从现在做起保护环境的责任感。

[内容结构梳理]第一声叹息第二声叹息地球叹息的原因空气污染的危害第三声叹息防治环境污染的措施帮肋农村解决生活污染水体污染的原因污水处理的措施其他污染防止出现“破窗户效应”第一课时第一声叹息知识要点点击：1、树木、花草、植被都是地球母亲的“秀发”，起着制造氧气、滞尘吸毒、减少嗓音、调节气候、保护土壤，为其他动物提供生存环境和食物的重要作用。

2、森林与植被的减少使土地面临沙漠化的威胁，会造成水土流失、气候恶化、生物物种减少等严重后果，威胁人类的生存和发展。

一、学会最佳选择1、课本第九课《地球的叹息》中的“第一声叹息”主要指的是（）A、我们人类发出的最初对地球的叹息B、因为大气污染而发出的叹息C、因为水体遭受到了污染而发出的叹息D、因为地球的植被遭到了破坏，造成了土地沙化等系列问题的叹息2、树木、花草、植被都是地球的秀发，它们对地球所起的作用是（）①遮风挡雨②为地球上安家的人类奉献绿色、氧气③能使地球的头发再生④涵养水分，保护土壤A．①②③④B②④C②③④D．①②④3、据报道，中国草业可持续发展战略研究结果表明，我国草原生态形势严峻，“局部改善、总体恶化”的趋势尚未得到有效遏止。

全国90%以上的可利用天然草原不同程度地退化、盐渍化、沙化、石漠化；北方草原家庭平均超载36%以上，草原生产能力不断下降，产草量不断减少。

这种现状警示我们（）①、必须走持续发展道路②、必须加强我国草原生态环境的保护工作③、应该增强生态环境的保护意识④、应该先保护环境后发展经济A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④4．请看漫画，这幅漫画反映的问题是( )①在当今社会，有些地区仍然存在着乱砍滥伐的现象②一些人的资源环保意识比较差，破坏资源环境现象严重③保护资源环境是我们每个公民义不容辞的责任④为了加快经济发展，可以以牺牲环境为代价A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④二、认真阅读课文，理解下列问题。

七年级政治上册第九课地球在叹息复习课件人民版

第一框一叹植被破坏
来源、影响
第二框二叹大气污染
第三框三叹水资源污染
治理措施
噪音污染;大气污染;水污染; 固体废弃物污染;电磁污染
一、植被破坏：
1、植被破坏的表现：滥砍滥伐
2、植被破坏的影响：
（1）植被破坏造成旱涝灾害、温室效应等灾害加剧；（2）空气质量下降；（3）水土流失、土地沙漠化，破坏物种生存空间，加速物种灭绝；
三、水污染 1、来源：
荒漠化地图
三、水污染 1、来源：
（1）工业废水排放；（2）农业化学污染；（3）生活污水排放；（4）石油泄漏对水体的污染；
二、水污染 2、治理措施：（1）建立污水处理厂；（2）生活用水再处理, 节约用水，提高水资源利用率；（3）禁止乱扔垃圾，植树种源：（1）工业废水排放；（2）农业化学污染；（3）生活污水排放；（4）石油泄漏对水体的污染； 2、治理措施：（1）建立污水处理厂；（2）生活用水再处理,节约用水，提高水资源利用率；（3）禁止乱扔垃圾，植树种草，保护植被等。
对右图认识正确的是（）
① 资源、环境制约着各国经济社会的发展； ②保护地球就是保护人类自己； ③要正确处理好经济发展与节约资源、环境保护的关系； ④应正确对待自然、社会和子孙后代应负的责任；
3、保护措施：
（1）大力植树种草，尤其是荒漠植被；（2）控制荒漠扩展，建立自然保护区；
3、保护措施：
（5）严格控制耕地面积和建筑面积，增加植被面积；（4）少使用一次性筷子
1、植被的作用：（1）奉献绿色；（2）提供氧气；（3）涵养水分；（4）保护土壤；（5）调节气候；（6）减少噪音；（7）吸收空气中的有毒物质，净化空气等。 2、植被破坏影响：（1）植被破坏造成旱涝灾害、温室效应等灾害加剧；（2）空气质量下降；（3）水土流失、土地沙漠化，破坏物种生存空间，加速物种灭绝；

地球的叹息

水土流失、荒漠化严重生态环境状况堪忧
绿色逐渐减少的地球
工厂排放的废气
被染红的河水（一）
被染红的河水（二）
河中鱼类大量死亡
我给地球来诊断
症状脱发胸闷、头疼口渴、腹痛具体病情病因
……
除了上述具体病情外，你发现地球还存在哪些“疾病”呢？快帮他诊断出来吧。
在我们身边（家的周围、学校周围、回
家路上……）存在哪些环境问题？这些环
境问题对我们有什么危害？
湘潭电化公司的超标污水直接排入湘江（1）
湘潭电化公司的超标污水直接排入湘江（2）
被染黑的湘江河滩
被污染的湘江滩涂让人触目惊心
直击易俗河镇、京竹村的污染
我给地球开处方
医疗宗旨：一切为了地球和人类的健康！
树更绿、草更青！
• 病人姓名：地球
症状脱发胸闷、头疼口渴、腹痛 ……
主治医师组：
治疗方案（处方）
善待地球，从细节做起！
• 生活中做好哪些小事，也能体现出我们对地球的关爱？ • 请设计一条标语，呼吁人们保护环境、关爱地球。
真正检验我们对环境贡献的蓝！
水更清、更净！

第九课 地球的叹息

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