2020年《管理信息系统》实验指导书

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管理信息系统实验总结

一、引言

管理信息系统实验是一项重要的实践任务，旨在帮助学生将所学的理论知识应用于实际情境中。本文将对管理信息系统实验进行总结，全面、详细、完整地探讨任务主题。

二、实验设计与准备

2.1 实验目标

在进行实验之前，我们需要明确实验的目标。在管理信息系统实验中，目标可能包括以下几个方面： - 理解管理信息系统的定义和作用； - 学习管理信息系统的基本原理和方法； - 掌握管理信息系统的开发和维护技能。

2.2 实验流程

设计实验流程是实验工作的重要一步，合理的实验流程可以确保实验的顺利进行。下面是一个示例的实验流程： 1. 阅读相关文献和教材，了解管理信息系统的基本概念和原理； 2. 组建实验小组，明确每个成员的角色和任务分工； 3. 确定实验课题和需求，制定开发计划； 4. 进行系统分析和设计，确定系统的功能和结构；

5. 开发管理信息系统的原型，进行测试和调试；

6. 完善系统功能，进行用户培训和演示；

7. 部署和维护管理信息系统。

2.3 实验环境搭建

在进行管理信息系统实验之前，需要搭建相应的实验环境。实验环境的搭建可能包括以下几个方面： 1. 硬件环境：选择适当的计算机硬件设备，配置服务器和客户端。 2. 软件环境：选择合适的操作系统和开发工具，安装相关的开发环境和数据库系统。 3. 数据准备：准备实验所需的测试数据和样本数据，确保数据的完整性和可靠性。

三、实验过程与结果

3.1 系统分析与设计

在实验过程中，进行系统分析和设计是至关重要的一步。系统分析和设计的过程包括以下几个阶段： 1. 需求调研：了解用户的需求和期望，确定系统的功能和界面设计。 2. 数据库设计：设计数据库的结构和表，确定数据的存储方式和关系。 3. 系统架构设计：确定系统的模块和组件，绘制系统的架构图。 4. 界面设计：设计用户界面的布局和样式，确定用户交互的方式。

《信息资源管理》实验指导书

《信息资源管理》课程实验指导书

《信息资源管理》实验指导书

实验1 建立工资主文件及其程序 ................................................... - 2 - 实验2 工资管理系统模拟实验 ....................................................... - 1 - 实验3 科达电脑外部设备管理信息系统..................................... - 12 - 实验4 科达组装电脑管理信息系统 ............................................. - 25 - 实验5 客房管理信息系统 ............................................................. - 70 -

实验1 建立工资主文件及其程序

一、实验目的

1、进一步熟悉VFP6.0程序设计语言在实际中的运用。

2、熟悉E－R图的设计过程。

二、实验要求：

用VFP6.0完成教材（管理信息系统（高教版））87页实例3.2的设计。

三、实验步骤与内容：

1、用VFP把工资主文件建立在硬盘上

2、每输入一个记录后，能通过屏幕显示输入内容，提供校验。只有当操作者回答“Y”时，才将数据存盘。

3、如果主文件中已有某人的数据，屏幕应提示：“该人已有数据！回车后重输！”

提示：

1、在建立主程序时尽量先不看书中的源程序。复习与巩固VFP基本编程语句。

MIS实验指导书

《管理信息系统实验指导书》河南科技大学经济与管理学院

实验规则 (2)

实验报告要求 (3)

基本实验方法 (3)

实验环境 (3)

实验一：教学演示软件 (4)

实验二：工资系统主文件 (5)

实验三：工资系统扣款文件 (7)

实验四：工资系统输出 (8)

实验五：通用化工资打印系统 (9)

选作题目 (10)

实验规则

管理信息系统实验是综合性实验，为了顺利完成实验教学任务，确保人身设备安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护学校财产，特制定以下实验规则：

1、实验纪律

（1）在实验室不得做和实验无关的事情。如玩游戏、看电影和聊天

（2）遵守纪律，不迟到，不旷课。

（3）不能拆卸硬件，更不能拿走实验设备或仪器。

（4）保持实验室安静、整洁，爱护公物。

2、实验过程

（1）预习实验内容，自行编制系统软件。

（2）上机操作调试程序。对出现的语句执行错误认真分析，按实验要求调试通程序。

（3）检查操作结果是否正确。

（4）根据实验过程的记录编辑打印出最终实验报告。

实验报告要求

1、报告用纸采用统一的河南科技大学实验报告用纸，或按照指导老师指定的统一格式打印。

2、实验报告封面内容

实验名称：（如实验一教学演示软件）

班级名称：（如国贸031班）

学生学号：

学生姓名：

实验时间：

3、实验报告内容

见各具体实验项目的要求。

基本实验方法

本实验要求熟悉一门高级程序语言，如VF、VB等，同时要对数据库的相关知识比较熟悉。

实验环境

每人一台计算机，安装VF和VB，Microsoft SQL Server2000

实验一：教学演示软件

一、实验目的：通过教学软件的演示，使学生了解各种系统的数据流程，并能对处理结果进行分析。

管理信息系统实验指导书

管理信息系统实验指导书-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

《管理信息系统》实验指导书

主编周英

实验一认识管理信息系统

[实验目的]

1、理解管理信息系统的基本原理及其作用。

2、掌握管理信息系统的基本操作方法。

3、掌握管理信息系统初始化的步骤和方法。

4、掌握管理信息系统日常处理的步骤和方法。

[实验内容]

1.搜集企业（组织）应用信息系统获得回报（工作效率、生产效率、客户价

值、完善企业经营模式等方面）的案例，完善对管理信息系统的认识。

2.通过具体的MIS系统理解管理信息系统的概念、功能结构和软件结构等原理

知识。

[实验步骤及实验要求]

1、进入百度，搜索“企业管理信息系统”，再打开相关网页，搜集一个企业

成功运用MIS获得回报的案例。分析管理信息系统对企业发展的作用。

2、对管理信息系统（由任课老师自选，如仓库管理系统）进行初始化操

作。

1）教师引导学生安装系统，一边安装一边讲解数据库和系统的关系。

2）理解用不同的用户名登录时有不同界面（分别以一般用户和管理员用户登录），理解客户端和服务器端的区别。

3、对管理信息系统进行日常处理操作。

学生可任意对系统进行一系列的日常处理操作。例如系统维护的修改密码的操作，新增记录的操作或进行统计分析的处理。让学生明白管理信息系统的日常处理通常是有一定的业务流程顺序的，例如库存管理必须先入库，后出库管理。

4、分析该管理信息系统的功能模块和基本业务流程。

1）对系统进行功能模块分析，并画出功能模块结构图。

2）对系统的基本业务进行梳理。

管理信息系统实训指导书

人力资源管理系统实训指导书

一、实训总目的

根据所学的管理信息系统知识，同学们通过人力资源管理系统综合实训，学会和掌握人力资源管理信息系统的实际操作技能，为今后从事人力资源管理工作打下良好基础。

1、硬件:每人一台计算机

2、软件:企易通（TES-HR）人力资源管理系统

3、实训场地：图书馆电子阅览室

四、实训成绩考核

1、学生实训成绩考核的计分方法按四级分制。即优秀、良好、及格和不及格。

2、实训成绩考核的内容由两部分组成：①学生在实训期间的表现，其中包含考勤、遵纪守、听从指导教师的统一安排，是否保持实训设备完好无损；是否不做于实训无关的事等。占实训成绩的40％；②实训日记和实训报告的书写等，占实训成绩的60％。

3、考核办法

是否按要求每天实训后认真填写实训日记；是否按进度要求完成实训科目内容；实训报告（总结）完成情况等。

注：

（1）实训日记内容要求：实训的时间、具体业务项目，实训具体内容、自我的体会、感受、总结等，内容字数不得少于300字。

（2）实训报告具体要求：实训报告正文内容必须包含下面四个方面：

①实训软件的功能介绍

②实训内容及过程

③实训总结及体会着重写出对实训内容的总结、体会和感受。

④实训报告总字数不少于3500字左右。

五、具体实训内容与步骤

一、系统管理

（一）系统维护

什么是系统维护？系统维护是用户使用整套系统的基础工作，主要为系统设置基础数据及分配管理权限。它包括：机构部门设置、用户管理、数据字典维护、修改当前用户登录密码。

1、机构部门设置

创建集团:如果您的系统中没有创建过集团，按【添加集团】，并输入集团名称，集团只能创建一个。创建公司:如果您的系统中已经存在集团，请点击集团名，然后按【添加公司】，并输入公司名称，按【保存】，该公司即出现在显示区内集团下面。

管理信息系统MIS实验指导书

管理信息系统课程

实验报告书

姓名：曾兴兴薛煜薪

班级：10级工业工程3班

学院：里仁学院

指导教师：王艳亮

经济管理学院

2013年5月

课次：1 学时：2

第二版演示程序

实验一：利润计划编制1.1

实验二：账务处理系统1.2（选做）

实验三：网上传输演示3.1

实验四：保本点销售量5.3

实验五：判断树5.1（选做）

实验六：校验位校验6.1

实验七：生产计划优化系统6.2

课次：2 学时：2

实验八：屏幕输入操作6.3

实验九：选择结构及排序7.1（选做）

实验十：建立扣款文件7.4

实验十一：工资主文件更新7.5（选做）

实验十二：工资管理信息系统7.6

实验十三：文献查询系统7.2（选做）

实验十四：库存管理系统12.1

课次：3 学时：2

第三版演示程序

实验十五：储蓄管理演示系统B8

实验十六：存取检验演示系统B17

第四版演示程序

实验十七：稿件评审系统D1

实验十八：最简单的商务谈判过程D3

实验十九：多工厂供应链集成优化系统D8

习题演示程序

实验二十：文本字数统计C10（选做）

最优加工顺序C2（选做）

课次：4 学时：2

实验原型系统开发实验

实验一：利润计划编制

[实验目的] 深化对利润模型的认识，体会任何一个变量的改变对整个输出方案的影响，使学员了解运行利润计划模型的操作过程，以此说明信息系统在支持计划工作中反复试算作用。

[

[实验操作] 运行本软件并按下列步骤进行：

1.显示模型—显示利润计划模型。

2.输入变量—输入销售额和管理费用两个输入变量。

3.数据析取—指从财务子系统数据库中析取出借款平均额等三项数据。

4.计算经营费用。

信息资源管理实验指导书

《信息资源管理》实验

指导书

信息资源管理实验是为信息管理与信息系统本科专业《信息资源管理》课程配套设置的，是《信息资源管理》课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是培养学生对获取信息资源能力、进行信息资源项目管理和解决实际问题的能力。

通过实验训练，达到如下目的：

使学生进一步了解和掌握信息资源管理获取方法，提高学生对信息资源项目管理能力、综合运用所学课程知识的能力，从而培养学生理论联系实际作风、实事求是、严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事科学研究和信息资源管理工作打下良好的基础。

实验一信息检索工具使用

实习目的：通过搜索引擎的检索实践，理解并基本掌握因特网信息检索方法。

实习要求：在完成指定检索实习题、记录检索结果的基础上，撰写一份检索实验分析报告《我首选的中文搜索引擎》。

一、基础部分

1、分类目录检索

典型网站：搜狐/dir

新浪/

检索习题：分别通过搜狐和新浪的分类目录检索体系查出我国银行网站有多少个（写出其目录路径）？你认为哪家目录编得更合理？为什么？

注意：完成此题只用鼠标点击分类目录，不用输入汉字检索的方法。

2、布尔逻辑检索：

典型网站：百度

逻辑运算符：

逻辑与：用空格

逻辑或：用A |B

逻辑非：用A -B（注意留空格）

检索习题：记录命中网页数量和第一篇网页的标题.

⑴用逻辑与查出

①"信息管理"、"信息系统"有关的网页。

②“WTO”、“中国农业”有关的网页。

⑵用逻辑或查出

①"成本会计"或"成本核算"有关网页

②“会计电算化”或＂电算化会计”有关网页

⑶用逻辑非查出

①有关江苏技术师范学院（要求不含“招生”）的网页。

管理信息系统实验心得

我的管理信息系统实验心得体会主要包括以下几个方面：实验前的准备工作、实验过程中的感悟、遇到的困难与解决方法以及对未来学习工作的展望。通过这次实验，我对管理信息系统的概念和应用有了更深入的理解，同时也提高了自己的实际操作技能。

首先，我在实验前做了一些准备工作。首先是通过课程学习，对管理信息系统的基本概念和原理有了一定的了解。其次，我阅读了实验指导书和相关教材，了解了实验的具体内容和要求。然后，我下载并安装了相关的软件，例如数据库管理系统和网站开发工具。最后，我还和同学一起组队进行实验，分工合作，明确了每个人的责任和任务。

在实验过程中，我深刻体会到了管理信息系统的重要性和应用价值。通过设计和开发一个简单的网站，我学会了如何收集和管理数据、如何设计和实现用户界面、如何保障系统的安全性。同时，我也了解了一些关于数据库管理系统的基本操作和SQL语句的使用。通过实际操作和实验验证，我更加深入地理解了理论知识，并发现了其中的一些问题和挑战。

在实验过程中，我也遇到了一些困难和问题。首先是关于数据库的设计和实现。由于我之前没有太多的实际操作经验，对于数据库表的设计和关系的建立不够熟悉，导致在实现功能时出现了一些错误和缺陷。其次是关于网站开发的技术和方法。虽然我

之前有一些基础的网页设计和开发经验，但是在实际操作过程中还是遇到了一些困难和挑战，例如如何实现页面间的跳转和信息的传递等。在遇到问题时，我积极与同学和老师交流，寻求帮助和解决方案。通过大家的合作和努力，我们最终成功地完成了实验任务。

管理信息系统实验指导书

课程编号：B0105071S 课程名称：管理信息系统

课内总学时：48 实验（上机）学时： 8

实验课教师：巩永华课程属性：必修

上课班级：学生人数：130

一、实验课程的性质、目的和任务

1．实验性质

本课程为该专业学生的一门必修课程，本实验为该课程的课内实验，需要8个学时完成。

2．实验目的

通过学习用友ERP软件中供应链模块的使用方法，了解企业管理信息系统的总体功能结构，掌握软件的操作方法，熟悉企业运作的基本流程。

3．实验任务

根据实验内容说明完成各项操作，掌握企业中采购、销售、库存管理领域的各项业务的实现方法，了解数据项的含义，体会企业内部信息共享的实现方式和重要性。并采用反向工程进行系统分析和设计。

二、实验内容、学时分配及基本要求

本课程安排三次实验，每次安排一个课题，时间8学时。

采购管理练习题

开机后进入2000操作系统，用友软件安装在2000环境中

一、建账工作（点击“开始”—“程序”—“U8管理软件”—“系统服务”—“系统管理”）

1、注册“系统管理员”（点击“系统”—“注册”—操作员为admin口令为空帐套选择（default）--“确定”）

2、增加操作员：lm 刘敏（点击“权限”—“用户”—“增加”，填写编号和姓名，点击“增加”“取消”，然后退出）在后面二的操作中必须用编号登录，不能用姓名登录

3、创建账套（点击“账套“—“建立”）

账套如果建立不正常，后面登录时会提示“不存在的会计年”，建立过程中会看到启用会计期为11.11，不正常的账套会显示为06年的会计期

（1）填写：账套号—205 账套名—采购管理练习启用日期：当前月份，点击“下一步”

管理信息系统案例分析实验指导书

肖伟

交通经济管理实验教学中心

英文名称：Management Information Systems: Case study

适用对象：信息管理本科专业

学时学分：共56学时，其中理论教学48学时、实验16学时。

一、实验的地位、作用

管理信息系统案例分析实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。

二、实验开设对象

本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理专业），实验为必修内容。

三、基本原理及课程简介

《管理信息系统案例分析》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。

四、指导教师

原则上由课程讲授教师负责，由实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。

五、实验设备配置

每人配置1台电脑，安装有试验系统 SQL Server、Access、Delphi、PowerBuilder 等，网络为局域网。

实验一数据库设计

管理信息系统实验报告

实验报告

2012 —2013 学年第学期班级市场学号姓名

图一：管理信息系统欢迎页面

图五：点击信息输入中的人员信息录入页面进入录入界面

图七：进入综合查询页面

表二：人员具体内容列表

忽略此处..

公共管理信息系统

《公共管理信息系统》实验指导书

适用专业:公共事业管理

湖北经济学院财政与公共管理学院

前言

本课程是公共事业管理的基础课程,主要讲述了政务信息的基本性质和政务信息管理的相关实现技术。通过该门课程的学习,学生能够熟练使用信息工具,根据实际需要选择不同的政务信息管理方法。

为了使学生更好地理解和深刻把握这些知识,在课堂理论知识学习的基础上,进一步提高学生解决实际问题的能力,我们设计了政务信息的组织、政务信息的检索、政府办公系统等实验项目。

实验项目中,政务信息的组织实验主要是用来验证课堂所讲授的信息组织的基本方法,它能够使学生对信息组织的理论描述转化为实践操作;政务信息的检索实验是用来提高学生检索政务信息的速度,为他们今后从事相关工作奠定基础;政府办公系统模拟了政府办公的整个流程,加深学生对政务信息无纸化管理的直观理解,增强他们今后从事实际工作的能力。

本指导书内容详细,对关键操作部分均有指导,易于学生学习操作。

本实验主要针对公共事业管理的学生。

实验学时:2

实验类型:基础

实验要求:必修

一、实验目的

本实验的学习可以了解政务信息组织的基本方法,能够锻炼学生掌握分类法和主题法的应用方法。

二、实验内容

1、利用分类法组织政务信息

2、利用主题法组织政务信息

3、根据政务信息的组织过程完成一个完整的政务信息库建设

三、实验原理、方法和手段

实验根据政务信息组织方法设计,实验方法是通过网络搜索组织信息。

四、实验组织运行要求

实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织,教师可以进行个别指导。

五、实验条件

计算机、WINDOWS操作系统、网线

《管理信息系统》实验教学项目卡(蒋定福)

嘉兴学院

经管实验中心

实

验

项

目

卡

学期：2012~2013第一学期

课程名称：管理信息系统

授课教师：蒋定福

实验教师：蒋定福

备注：1、实验类型分：验证性、综合性和设计性

2、实验开设属性分：必开、选开和自由开放

实验教师：蒋定福

备注：1、实验类型分：验证性、综合性和设计性

2、实验开设属性分：必开、选开和自由开放

嘉兴学院经管实验中心

实验教学项目卡3

实验教师：蒋定福

备注：1、实验类型分：验证性、综合性和设计性

2、实验开设属性分：必开、选开和自由开放

嘉兴学院经管实验中心

实验教学项目卡4

实验教师：蒋定福

备注：1、实验类型分：验证性、综合性和设计性

2、实验开设属性分：必开、选开和自由开放

嘉兴学院经管实验中心

实验教学项目卡5

实验教师：蒋定福

备注：1、实验类型分：验证性、综合性和设计性

2、实验开设属性分：必开、选开和自由开放

信息系统分析与设计实验指导书

玉溪师范学院信息技术工程学院

《信息系统分析与设计》实验指导书姓名：

学号：

班级：

专业：信息管理与信息系统

层次：本科

2013年7月

实验一管理信息系统的认识 (1)

实验二系统分析一 (1)

实验三系统分析二 (2)

实验四系统分析三 (3)

实验五系统设计一 (4)

实验六系统设计二 (4)

实验七数据库分析与设计一 (4)

实验八数据库分析与设计二 (5)

实验一管理信息系统的认识

实验类型：验证性实验课时： 2 指导教师：邹国忠

时间：200 年月日课次：第节教学周次：第周

实验分室：实验台号：实验员：

一、实验目的

1. 认识熟悉一种管理信息系统

2. 了解管理信息系统的功能模块及组成

3. 掌握企业管理实践中的业务流程

二、实验内容

1. 使用金蝶软件的演示数据，以此了解管理信息系统的组成及功能模块

2. 金蝶软件的系统管理与初始设置

3. 金蝶软件的模块启用与初始设置

4. 金蝶软件的日常业务处理

5. 金蝶软件的登记总账、明细账、日记账

6. 金蝶软件的月末处理

7. 金蝶软件的会计报表

三、要求

1．通过使用金蝶软件了解什么是管理信息系统，你对管理信息系统的认知体会？

2．描述金蝶系统的功能结构，并结合制造企业的业务需求说明用友系统的操作流程（着重于总账核算）

实验二系统分

析一

实验类型：设计性实验课时：2指导教师：邹国忠

时间： 20 年月日课次：第节教学周次：第周

实验分室：实验台号：实验员：

一、实验目的

1. 掌握需求分析的内涵

2. 熟练绘制组织结构图

3. 掌握业务流程图的绘制方法

二、实验内容及要求

1. 北京某公司要开发一个网上招聘系统，由于这个公司的规模比较大，需要招聘的员工也很多，每次招聘总能收到成千上万份的简历，如何挑选合适的应聘者常常是棘手的事情，人力资源部工作