苏教版一年级语文下册《4春到梅花山》课件
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苏教版一年级下册_课文4_春到梅花山_完整版课件
fā xiū xī huān
散发 休息 欢 乐
jīng yíபைடு நூலகம்g tòu yǒng
晶 莹透亮 涌动
一记
寒 还尽 挨 片 发休息欢
早春，寒气还没有退尽， 满山的梅花就开放了。盛开 的梅花，你挨着我，我挨着 你，像蓝天下的片片彩云。 那一朵一朵的梅花，晶莹透 亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气还没有 退尽，满山的梅花就开 放了。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，
像蓝天下的片片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮， 散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅 花。一到休息日，通往 梅花山的大道上，便涌 动着看花的人流，梅花 山成了欢乐的海洋。
hán
hái
jìn
āi
xiū
xī
piàn
fā
huān
散发 休息 欢 乐
jīng yíபைடு நூலகம்g tòu yǒng
晶 莹透亮 涌动
一记
寒 还尽 挨 片 发休息欢
早春，寒气还没有退尽， 满山的梅花就开放了。盛开 的梅花，你挨着我，我挨着 你，像蓝天下的片片彩云。 那一朵一朵的梅花，晶莹透 亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气还没有 退尽，满山的梅花就开 放了。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，
像蓝天下的片片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮， 散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅 花。一到休息日，通往 梅花山的大道上，便涌 动着看花的人流，梅花 山成了欢乐的海洋。
hán
hái
jìn
āi
xiū
xī
piàn
fā
huān
一下《春到梅花山》ppt课件完美版
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管Байду номын сангаас很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
一年级下册语文课件-4春到梅花山｜苏教版
4 春到梅花山
资料宝袋
梅花山位于江苏省南京市中山 门外东郊风景区,北靠明孝陵,东近 中山陵,是南京市有名的旅游景点之 一,更是观赏梅花的好去处。春天梅 花盛开时,漫山遍野的梅花争奇斗艳, 一片花海,吸引了许多人前来赏梅。
预习检查
通过朗读课文,抓住“片片彩 云”“晶莹透亮”等描写梅花的词语, 感受早春梅花山梅花盛开的景象。
字词乐园
近义词 寒气~冷气 喜爱~喜欢 反义词 寒气→暖气 喜爱→讨厌
盛开~开放 涌动~流动 盛开→凋谢 欢乐→痛苦
Байду номын сангаас
散发~飘散
字词乐园
词语导学 【盛开】(花)茂盛地开放。造句:春天,公园里的海棠花盛 开了,像红色的云霞落在枝头。 【晶莹(yínɡ)】光亮而透明。造句:清晨,荷叶上滚动着许 多晶莹透亮的小露珠。 【散发(fā)】发出;分发。造句:公园里的荷花开了,散发出 淡淡的香气。 【报春】报告春天到来的消息。造句:每年初春,迎春花总 是早早开放,报告春的信息,所以,人们称它是报春的使者。
课文详解
早zǎo春chūn,寒hán气qì还hái 没méi有yǒu退tuì尽jìn,满mǎn山 shān的de梅méi花huā就jiù开kāi放 fànɡ了le。 交代了梅花盛开的季节。 “还……就……”突出了一个“早” 字,为下文做铺垫。
课文详解
盛shènɡ开kāi的de梅méi花huā,你 nǐ挨āi着zhe我wǒ,我wǒ挨āi着zhe你nǐ, 像xiànɡ蓝lán天tiān下xià的de片piàn 片piàn彩cǎi云yún。 两个“挨”不光说明梅花开得多 而密,还给人一种竞相开放的动态感。 这句话是比喻句,把“盛开的梅花”比 作“片片彩云”,可以看出早春的梅花 盛开得多。
资料宝袋
梅花山位于江苏省南京市中山 门外东郊风景区,北靠明孝陵,东近 中山陵,是南京市有名的旅游景点之 一,更是观赏梅花的好去处。春天梅 花盛开时,漫山遍野的梅花争奇斗艳, 一片花海,吸引了许多人前来赏梅。
预习检查
通过朗读课文,抓住“片片彩 云”“晶莹透亮”等描写梅花的词语, 感受早春梅花山梅花盛开的景象。
字词乐园
近义词 寒气~冷气 喜爱~喜欢 反义词 寒气→暖气 喜爱→讨厌
盛开~开放 涌动~流动 盛开→凋谢 欢乐→痛苦
Байду номын сангаас
散发~飘散
字词乐园
词语导学 【盛开】(花)茂盛地开放。造句:春天,公园里的海棠花盛 开了,像红色的云霞落在枝头。 【晶莹(yínɡ)】光亮而透明。造句:清晨,荷叶上滚动着许 多晶莹透亮的小露珠。 【散发(fā)】发出;分发。造句:公园里的荷花开了,散发出 淡淡的香气。 【报春】报告春天到来的消息。造句:每年初春,迎春花总 是早早开放,报告春的信息,所以,人们称它是报春的使者。
课文详解
早zǎo春chūn,寒hán气qì还hái 没méi有yǒu退tuì尽jìn,满mǎn山 shān的de梅méi花huā就jiù开kāi放 fànɡ了le。 交代了梅花盛开的季节。 “还……就……”突出了一个“早” 字,为下文做铺垫。
课文详解
盛shènɡ开kāi的de梅méi花huā,你 nǐ挨āi着zhe我wǒ,我wǒ挨āi着zhe你nǐ, 像xiànɡ蓝lán天tiān下xià的de片piàn 片piàn彩cǎi云yún。 两个“挨”不光说明梅花开得多 而密,还给人一种竞相开放的动态感。 这句话是比喻句,把“盛开的梅花”比 作“片片彩云”,可以看出早春的梅花 盛开得多。
《春到梅花山》课件(苏教版一年级语文下册课件)
人们喜爱报春的梅花。一到休 息日，通往梅花山的大道上，便涌 动着看花的人流，梅花山成了欢乐 的海洋。
涌(yǒng)动(dòng)
人们喜欢梅花，一有空就到梅花山 去踏青、赏梅。到了休息日，人就更多 了，请你边读边想象当时的情景，说说 你在什么地方看到过那么多人。想象一 下你到了梅花丛中，除了看到满眼的梅 花，还会看到什么，听到什么。
江苏无锡市梅园，背依龙山，面向太 湖，园中以梅饰山，俯山植梅，别具一格， 有梅4000多株，面积500亩，名种荟萃。 登高远眺，但见梅林茂密，如临花海，云 蒸霞蔚，有的洁白素净，有的红颜淡妆。 王安石有诗咏道：“遥知不是雪，为有暗 香来。”
我会认
hán hái jìn āi piàn
寒 还 尽 挨 片
梅花盛开的样子 ： 盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云。
请同学们自读第一段，说说 你读懂了什么。
梅花发出的味道 ： 那一朵一朵的梅花，晶 莹透亮，散发出淡淡的清香。
指导朗读
腊梅
那(nà)一朵一朵(yīduǒ)的梅花，晶莹 (jīngyíng)透亮(tòuliàng)，散发(fā)出 淡淡的(dàndànde)清香(qīngxiāng)。
寒风 还有 尽力 挨近 片段
我会认
fā xiū xī huān
发
发现
休
休养
息
休息
欢
欢乐
hán qì
hái méi yǒu
tuì jìn
• 寒气
shèng kāi
还没有
āi zhe
退尽
piàn piàn cǎi yún
盛开
sàn fā
挨着
片片彩云
xiū xi
jīng yíng tòu liàng
苏教版国标本语文一年级下册《春到梅花山》精品课件
苏教版国标本语文一年级下册《春到梅花山》精品课件
寒 气 片 欢 片 乐
还 没 有 散 海 发 洋
挨 着 休 息 退 尽
晶莹透亮
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开放了。
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开放了。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
梅 花 墙角树枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
作业：1抄写本课生字。 2有感情地朗读课文。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。盛开的梅花，你 挨着我，我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着Байду номын сангаас花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
寒 气 片 欢 片 乐
还 没 有 散 海 发 洋
挨 着 休 息 退 尽
晶莹透亮
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开放了。
早春，寒气还没有退 尽，满山的梅花就开放了。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
梅 花 墙角树枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
作业：1抄写本课生字。 2有感情地朗读课文。
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
早春，寒气还没有退尽，满山 的梅花就开放了。盛开的梅花，你 挨着我，我挨着你，像蓝天下的片 片彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着Байду номын сангаас花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
人们喜爱报春的梅花。一到 休息日，通往梅花山的大道上， 便涌动着看花的人流，梅花山成 了欢乐的海洋。
苏教版语文一下《春到梅花山》ppt课件
03 希望学生们能够树立正确的人生观和价值观，做 一个有文化、有担当、有情怀的人。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
分组活动
总结词
学生分组进行诗歌创作，主题为“春到XX”，要求表达春天的气息和生机。
详细描述
在分组活动中，学生可以分组进行诗歌创作，主题为“春到XX”。教师可提供一些创作技巧和指导， 如运用比喻、拟人等修辞手法，注重押韵和节奏感等。学生通过创作诗歌，可以培养他们的文学鉴赏 和创作能力，同时也能加深对春天的认识和感受。
梅花山还拥有许多古迹和文化 遗产，如梅花楼、梅花泉等。
梅花山的文化意义
梅花山是中国传统文化中重要的象征之一，被赋予了坚韧、高洁、清雅等文化内涵。
许多文人墨客曾在此吟诗作画，留下了许多脍炙人口的诗篇和画卷。
梅花山也是南京城市形象的重要代表之一，是展示南京历史文化和自然风光的重要 窗口。
04 《春到梅花山》的意境和 艺术手法
05 教学互动环节
课堂讨论：你眼中的梅花山是什么样的？
总结词
学生自由发言，描述自己眼中的梅花山，可以是景色、氛围、感受等。
详细描述
在课堂讨论环节，教师鼓励学生自由发言，描述他们眼中的梅花山是什么样的。学生可以从不同的角度畅所欲言， 如梅花的颜色、形态、香味，山上的风景、气候、人文环境等。通过学生的分享，可以激发课堂活力，培养学生 的观察力和表达能力。
梅花山简介
梅花山位于江苏省南京市，因山上多 梅树而得名，是中国著名的赏梅胜地 之一。
课文内容解析
主题思想
重点段落
本文通过描绘春天梅花山的美丽景象， 表达了作者对大自然的热爱和赞美， 同时也寄托了对美好生活的向往和追 求。
课文中重点描绘了梅花山的美丽景象 ，尤其是“满山的梅花就像彩色的云 朵在山间飘荡”等描写梅花的句子， 十分生动形象。
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分组活动
总结词
学生分组进行诗歌创作，主题为“春到XX”，要求表达春天的气息和生机。
详细描述
在分组活动中，学生可以分组进行诗歌创作，主题为“春到XX”。教师可提供一些创作技巧和指导， 如运用比喻、拟人等修辞手法，注重押韵和节奏感等。学生通过创作诗歌，可以培养他们的文学鉴赏 和创作能力，同时也能加深对春天的认识和感受。
梅花山还拥有许多古迹和文化 遗产，如梅花楼、梅花泉等。
梅花山的文化意义
梅花山是中国传统文化中重要的象征之一，被赋予了坚韧、高洁、清雅等文化内涵。
许多文人墨客曾在此吟诗作画，留下了许多脍炙人口的诗篇和画卷。
梅花山也是南京城市形象的重要代表之一，是展示南京历史文化和自然风光的重要 窗口。
04 《春到梅花山》的意境和 艺术手法
05 教学互动环节
课堂讨论：你眼中的梅花山是什么样的？
总结词
学生自由发言，描述自己眼中的梅花山，可以是景色、氛围、感受等。
详细描述
在课堂讨论环节，教师鼓励学生自由发言，描述他们眼中的梅花山是什么样的。学生可以从不同的角度畅所欲言， 如梅花的颜色、形态、香味，山上的风景、气候、人文环境等。通过学生的分享，可以激发课堂活力，培养学生 的观察力和表达能力。
梅花山简介
梅花山位于江苏省南京市，因山上多 梅树而得名，是中国著名的赏梅胜地 之一。
课文内容解析
主题思想
重点段落
本文通过描绘春天梅花山的美丽景象， 表达了作者对大自然的热爱和赞美， 同时也寄托了对美好生活的向往和追 求。
课文中重点描绘了梅花山的美丽景象 ，尤其是“满山的梅花就像彩色的云 朵在山间飘荡”等描写梅花的句子， 十分生动形象。
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春到梅花山
散发 休息 欢乐 涌动 寒气 退进 挨着 片片彩云 晶莹透亮
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You made my day!
我们，还在路上……
人们喜爱报春的梅
花, 一到休息日,通往梅 花山的大道上,便涌动着 看花的人流,梅花山成了 欢乐的海洋.
人们喜爱报春的梅花, 一到休息日,通往梅花山的 大道上,便涌动着看花的人 流,梅花山成了欢乐的海洋.
挨发 休息
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 ▪读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第一句
第二句
第三句
第二节
早春,寒气还没有退进, 满山的梅花就开放了.
梅花开的早
(报春) 的梅花
盛开的梅花,你挨着我, 我挨着你,像蓝天下的 片片彩云.
盛开的梅花,你挨着我, 我挨着你,像蓝天下的 片片彩云.
那一朵一朵的梅花, 晶莹透亮,散发出 淡淡的清香.
那一朵一朵的梅花, 晶莹透亮,散发出 淡淡的清香.
散发 休息 欢乐 涌动 寒气 退进 挨着 片片彩云 晶莹透亮
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我们，还在路上……
人们喜爱报春的梅
花, 一到休息日,通往梅 花山的大道上,便涌动着 看花的人流,梅花山成了 欢乐的海洋.
人们喜爱报春的梅花, 一到休息日,通往梅花山的 大道上,便涌动着看花的人 流,梅花山成了欢乐的海洋.
挨发 休息
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 ▪读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第一句
第二句
第三句
第二节
早春,寒气还没有退进, 满山的梅花就开放了.
梅花开的早
(报春) 的梅花
盛开的梅花,你挨着我, 我挨着你,像蓝天下的 片片彩云.
盛开的梅花,你挨着我, 我挨着你,像蓝天下的 片片彩云.
那一朵一朵的梅花, 晶莹透亮,散发出 淡淡的清香.
那一朵一朵的梅花, 晶莹透亮,散发出 淡淡的清香.
2019苏教版-小学一年级下学期语文《春到梅花山》PPT课件
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香．
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香．
一到休息日，通往梅花 山的大道上，便涌动着看 花的人流，梅花山成了欢 乐的海洋．
一到休息日，通往梅花 山的大道上，便涌动着看 花的人流，梅花山成了欢 乐的海洋．
春到梅花山
开发区中心校 蔡扣红
寒气 散发 还没有
.
挨着 欢乐 休息日乐的海洋
报春的梅花 看花的人流
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．
盛开的梅花，你挨着我， 我挨着你，像蓝天下的片片彩 云．
那一朵一朵的梅花，晶莹 透亮，散发出淡淡的清香．
2021苏教版一年级下册4春到梅花山课件(精品课件在线)_1
他连续3年给乌鲁木齐市南门新华书店写春节联，帮助他们搞卖书、赠送书画活动。阿菱二零零八年大学毕业，先在上海工作三年，然后和老公一起带着孩子，从上海来到北京。 他的岁数好像很大，面色有些苍白，脸上的皱纹快拧成一根绳。
优游 /
香椿树、无花果、石榴树、葡萄树，这些树苗经过您的精心栽培，已经是枝繁叶茂，郁郁葱葱，在便道的角落里绿树成荫，生机勃勃。哎——，父母老了，黏人了。，他们大多分 为五种职业：一是社会地位和收入较好的如影视明星、歌星、美容化妆师、时装设计师、政府公务员，甚至大学教师和空姐等；二是从事自由职业的人员如美容美发店老板，自由 演员和模特；三是在旅游景点从事表演行业的人员，四是在校的中学和大学生，其中很多重点名牌大学的每年校花评比中往往被人妖混入其中而赢得第一，很多先天资质较好的人 妖只有学校管理部门才知道他是人妖，而四年的学习过程同学几乎都不知道；五是从事色情行业
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优质课件选
儿童教育/幼教课件/家长会/ 主题班会
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4 春到梅花山
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优游 /
香椿树、无花果、石榴树、葡萄树，这些树苗经过您的精心栽培，已经是枝繁叶茂，郁郁葱葱，在便道的角落里绿树成荫，生机勃勃。哎——，父母老了，黏人了。，他们大多分 为五种职业：一是社会地位和收入较好的如影视明星、歌星、美容化妆师、时装设计师、政府公务员，甚至大学教师和空姐等；二是从事自由职业的人员如美容美发店老板，自由 演员和模特；三是在旅游景点从事表演行业的人员，四是在校的中学和大学生，其中很多重点名牌大学的每年校花评比中往往被人妖混入其中而赢得第一，很多先天资质较好的人 妖只有学校管理部门才知道他是人妖，而四年的学习过程同学几乎都不知道；五是从事色情行业
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4 春到梅花山
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2021苏教版一年级下册4春到梅花山课件(精品课件在线)_4
“ 想在任何没有熟人的地方开始新的生活 ”
可能生活有太多无能为力和无可奈何可总归还是要努力一点 开心一点 想的开一点毕竟历经山河 间给予我们生命；为我们扛起重担教会我们做人的道理；感恩老师是他们无私的奉献和付出一路启蒙、引导着我们
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在书中与“蚁族”或多或少有着关系的人们相遇他们中有城二代和村二代有坚守阵地者和四处漂泊者有外企白领和私企小工有花甲教授和九零后学生。现实与幻
梦交错。于是长大后我们都有两张脸一张克制冷漠、一张疯疯癫癫。
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”
她的房间到处都布置得红艳艳恍然间像是用我的血粉刷成饰的。正面的发展是要知道何时适可而止。，”“波妞喜欢宗介 ” 我也喜欢你
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课文详解
早zǎo春chūn,寒hán气qì还hái 没méi有yǒu退tuì尽jìn,满mǎn山 shān的de梅méi花huā就jiù开kāi放 fànɡ了le。
交代了梅花盛开的季节。 “还……就……”突出了一个“早” 字,为下文做铺垫。
完美课件
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课文详解
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盛shènɡ开kāi的de梅méi花huā,你
nǐ挨āi着zhe我wǒ,我wǒ挨āi着zhe你nǐ,
像xiànɡ蓝lán天tiān下xià的de片piàn
片piàn彩cǎi云yún。
两个“挨”不光说明梅花开得多
而密,还给人一种竞相开放的动态感。
这句话是比喻句,把“盛开的梅花”比
作“片片彩云”,可以看出早春的梅花
盛开得多。
完美课件
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那nà一yì朵duǒ一yì朵duǒ的de 梅méi花huā,晶jīnɡ莹yínɡ透tòu亮 liànɡ,散sàn发fā出chu淡dàn淡dàn的 de清qīnɡ香xiānɡ。
苏教版小学一年级下册语文课件：《春到梅花山》
苏教版小学一年级下册语文课件：《春到梅花山》【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。
可全面提升孩子们对于语文的兴趣。
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。
下面是小编整理分享的苏教版小学一年级下册语文课件：《春到梅花山》，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。
２、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识5个偏旁。
理解由生字组成的词语。
３、感受早春梅花山梅花盛开的兴旺景象，激发学生热爱生机勃勃的大自然。
教学重点：学会本课10个生字；能有感情地朗读课文。
紧扣文中的词句，把观察、想象、朗读结合起来。
教学难点：让学生感悟意境美和语音美培养其语感。
教学准备：课件一、导入课题通过上一篇课文的学习，我们知道春姑娘来到了小池塘，她给小池塘带来了五彩的世界。
今天，春姑娘又打扮一新，来到了梅花山带来了什么呢？二、揭示目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，认识多音字和4个偏旁，理解由生字组成的词语。
三、先学后教流程（一）字词学习1.自学导航：A、自由读生字新词，读准字音。
B、和同桌比赛读读，谁更棒！（时间三分钟左右）2.自学（或者合作学）a.学生自由读b.小组合作读3.反馈点拨a.抽读生字卡片。
b、指名读，开火车读，齐读。
c.口头组词、扩词。
（二）初读课文1.自学导航A、自由读课文三遍，画出生字新词，读准字音，读通课文，不添字漏字。
B、和同桌比赛读读，谁更棒！（时间三分钟左右）2.自学（或者合作学）3.反馈点拨a、指名分段朗读课文，其他同学听：是否读得正确、流利。
评议、正音。
b、师生比赛读课文（三）生字教学1.自学导航读一读，认一认，想一想，下列生字（寒，还，尽，挨，片）该怎么记住，怎样写才好看。
（时间3分钟，完成任务不说话请举手。
）2.自学（或者合作学）3.反馈点拨观察一下生字表中的这5个生字，想一想怎样才能把它们写正确、美观？（四）学习小结（对照目标）四、当堂训练（本课重点巩固，可以使用配套练习册相关题）1、组词。
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写法点拨
梅花的气息——“散发出淡淡的清香”; 赏梅的人多——“涌动着看花的人流,梅 花山成了欢乐的海洋”。 我们在写话时,只要观察细致,运用恰当 的修辞手法,就能把景物写灵活,写生动。
拓展提升
梅 花 [宋]王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 墨 梅 [元]王冕 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
随堂练习
二、照样子,写句子。 例:盛开的梅花,你挨着我,我挨着你, 像蓝天下的片片彩云。
再见
课文详解
一yí 到dào休xiū息xī日rì ,通tōnɡ往wǎnɡ梅 méi花huā山shān的de大dà道dào上shanɡ, 便biàn涌yǒnɡ动dònɡ着zhe看kàn花huā的 de人rén流liú,梅méi花huā山shān成chénɡ 了le欢huān乐lè的de海hǎi洋yánɡ。 从“涌动”“人流”可以看出赏花 人多如潮。“欢乐的海洋”是对梅花山花 海人潮热烈场面的生动比喻,写出了美丽 的梅花带给人们无穷的乐趣。
字词乐园
近义词 寒气~冷气 喜爱~喜欢 反义词 寒气→暖气 喜爱→讨厌
盛开~开放 涌动~流动 盛开→凋谢 欢乐→痛苦
散发~飘散
字词乐园
词语导学 【盛开】(花)茂盛地开放。造句:春天,公园里的海棠花盛 开了,像红色的云霞落在枝头。 【晶莹(yínɡ)】光亮而透明。造句:清晨,荷叶上滚动着许 多晶莹透亮的小露珠。 【散发(fā)】发出;分发。造句:公园里的荷花开了,散发出 淡淡的香气。 【报春】报告春天到来的消息。造句:每年初春,迎春花总 是早早开放,报告春的信息,所以,人们称它是报春的使者。
像片片彩云 梅花盛开 欢 乐 的 海 洋
春 到 梅 花 山
晶莹透亮
清香
涌动着看花的人流
概括主题
课文记叙了早春季节梅花山梅 花盛开时的动人景象以及人们游览 梅花山、观赏梅花的盛况,激发了我 们热爱大自然的感情。
写法点拨
描写细致、生动 文章能写得细致、生动,取决于作 者能否抓住事物的特点进行细致观察, 并恰当运用修辞手法和修饰词语来描 写事物。本文运用拟人、比喻的手法 具体形象地写出了梅花的繁盛——“你 挨着我,我挨着你”;梅花的美丽—— “像蓝天下的片片彩云,晶莹透亮”。
4 春到梅花山
资料宝袋
梅花山位于江苏省南京市中山 门外东郊风景区,北靠明孝陵,东近 中山陵,是南京市有名的旅游景点之 一,更是观赏梅花的好去处。春天梅 花盛开时,漫山遍野的梅花争奇斗艳, 一片花海,吸引了许多人前来赏梅。
预习检查
通过朗读课文,抓住“片片彩 云”“晶莹透亮”等描写梅花的词语, 感受早春梅花山梅花盛开的景象。
课文详解
盛shènɡ开kāi的de梅méi花huā,你 nǐ挨āi着zhe我wǒ,我wǒ挨āi着zhe你nǐ, 像xiànɡ蓝lán天tiān下xià的de片piàn 片piàn彩cǎi云yún。 两个“挨”不光说明梅花开得多 而密,还给人一种竞相开放的动态感。 这句话是比喻句,把“盛开的梅花”比 作“片片彩云”,可以看出早春的梅花 盛开得多。
课文详解
早zǎo春chūn,寒hán气qì还hái 没méi有yǒu退tuì尽jìn,满mǎn山 shān的de梅méi花huā就jiù开kāi放 fànɡ了le。 交代了梅花盛开的季节。 “还„„就„„”突出了一个“早” 字,为下文做铺垫。
课文详解
盛shènɡ开kāi的de梅méi花huā,你 nǐ挨āi着zhe我wǒ,我wǒ挨āi着zhe你nǐ, 像xiànɡ蓝lán天tiān下xià的de片piàn 片piàn彩cǎi云yún。 两个“挨”不光说明梅花开得多 而密,还给人一种竞相开放的动态感。 这句话是比喻句,把“盛开的梅花”比 作“片片彩云”,可以看出早春的梅花 盛开得多。
课文详解
那nà一yì 朵duǒ一yì 朵duǒ的de 梅méi花huā,晶jīnɡ莹yínɡ透tòu亮 liànɡ,散sàn发fā出chu淡dàn淡dàn的 de清qīnɡ香xiānɡ。 “一朵一朵”是说梅花数量 多,“晶莹透亮”是说梅花开得十分艳 丽,加上早晨露珠未干,在阳光照射下, 便给人以透明、光洁之感。
字词乐园
退=辶+艮 盛=成+皿 晶=日+日+日 莹=艹+冖+玉 透=辶+秀 涌=氵+甬
字词乐园
多音字组词并造句
这套丛书我还(hái)有 一本没看完,我准备全部 看完后再一齐归还(huán) 学校图书室。
还 尽
hái(还有)
一只被蛛网罩住的苍 蝇正在用尽(jìn)全身的力 jìn(用尽) 气挣扎着,想尽(jǐn)快摆脱 困境,获得自由。
心灵感悟
读了这篇课文,我们仿佛看 到了梅花的美丽,闻到了梅花的 清香,可见作者观察细致,描写到 位。我们也应向作者学习,观察 事物要抓住特点。
随堂练习
一、把偏旁相同的字写在一起。 落 海 节 跳 波 迎 跑 芽 洋 还 跃 退 氵——( )( )( ) 艹——( )( )( ) ——( Biblioteka ( )( ) 辶——( )( )( )