湘艺版小学三年级音乐(综合表演)小猫钓鱼 课件 (1)
《小猫钓鱼》PPT课件 (共20张PPT)
歌曲的情绪 是怎样的？
欢快、活泼
歌曲的情绪 是怎样的？
活泼、欢快
1.河边有一只小猫猫，拿着钓竿把鱼钓。
飞来一只小蜻蜓，它丢它丢它丢下钓竿把 蜻蜓找。哎呀呀，哎呀呀，三心二意的小 猫猫，一条小鱼也没钓着，唉！也没钓着。
2.小猫猫把缺点来改掉，拿起钓竿把鱼钓。
飞来一只花蝴蝶，小猫小猫小猫它只当没 看到。嘿呀呀，嘿呀呀，一心一意的小猫 猫，一条大鱼上呀上钩了，嘿！上呀上钩 了。
节奏练习: 小组活动：
情景表演
• 作业：
用你的小手描绘出一幅 美丽的画面。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
新湘艺版三上音乐小猫钓鱼公开课教案课件教案课件
小猫钓鱼一个晴朗的早晨，小猫妙妙和咪咪姐弟俩跟着妈妈去河边钓鱼。
妙妙很仔细地看着妈妈钓鱼的动作，然后专心致志地钓鱼，不一会儿便钓了好多鱼。
顽皮的咪咪没有耐心，投下钓钩就去玩耍，鱼饵很快就被小鱼吃掉了。
这时在一旁看着它钓鱼的青蛙可乐了，它决定与咪咪开个玩笑，它从水底捞了只破草鞋挂在咪咪的鱼钩上。
咪咪忽然觉得鱼竿很沉，“一定是大鱼上钩了”，它心里好开心，可是当它用足气力把钩拉上来一看，却气得吹胡子瞪眼。
这时，太阳升到头顶上，妈妈带着姐弟俩回家吃饭。
在饭桌上妙妙嘲笑咪咪一上午没有钓到一条鱼，咪咪一脸的不高兴。
妈妈批评了妙妙，接着耐心地教育咪咪，告诉它钓鱼一定要专心。
咪咪听了妈妈的话，想起自己的行为，很是惭愧。
下午，它又来到河边。
这次它下了大决心，思想再也不开小差，它睁大眼睛一眨不眨地盯着浮标，不一会儿果然钓到一条大鱼。
还记得猫妈妈的话么？钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。
一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？影片告诉孩子们，学习和做事情要专心致志才能成功。
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
音乐课件《小猫钓鱼》
contents
目录
• 教案 • 活动准备 • 活动过程
01
教案
教学目标
1 2
情感目标
通过本课学习，使学生感受到音乐的欢快情绪 ，在音乐中体验到老猫和小猫的母子情。
知识目标
通过学习本课内容，使学生了解和掌握基本的 音乐知识。
3
能力目标
通过本课学习，能够培养学生的音乐表现能力 和审美能力。
教学重点
01
掌握歌曲的基本节奏和旋律。
02情感表达。
03
教学难点
01
掌握歌曲中的难点节奏和音准。
02
掌握歌曲中的情感处理方式。
03
掌握歌曲中的表演技巧。
02
活动准备
知识准备
了解音乐节奏和节拍
通过学习和练习，掌握音乐的基本节奏和节拍，能够熟练弹 奏出音乐课件中的旋律。
舞台布置
03
根据个人需要，可以布置适当的舞台背景、道具等，以增强演
出效果。
03
活动过程
导入活动
情景导入
通过展示小猫钓鱼的场景，激发幼儿的兴趣和好奇心，为后续活动做铺垫。
节奏导入
播放《小猫钓鱼》的伴奏音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和氛围。
基本环节
歌曲学习
通过歌词的解析和反复吟唱，帮助幼儿理解歌曲的内容和情感。
THANKS
感谢观看
熟悉故事情节
了解《小猫钓鱼》的故事情节，以便更好地理解音乐课件中 的情感表达。
物质准备
音乐课件
需要准备一份《小猫钓鱼》的音乐课件，包括乐谱和伴奏等。
乐器准备
根据个人演奏需要，准备相应的乐器，如钢琴、吉他、小提琴等。
环境准备
最新《小猫钓鱼》ppt课件PPT
2020/11/29
11
一、《金匮要略》的作者、沿革
▪ （一）书名涵义 金匮,以金为柜，取宝而藏,谓藏放古代
帝王的圣训和实录之处。极为珍贵之谓。
要略,去繁摘要，指重要的韬略。
方论，乃有方有论，以方言治，以论言 理。
《金匮要略方论》意指该书是极为珍贵 的论述杂病辨证论治的典籍。
2020/11/29
12
▪ 5.治病求本，重视人体正气：根据治病求本的精神 ，重视人体正气。对慢性衰弱疾病，尤为重视脾肾 两脏，故调补脾肾，是治疗内伤疾患的根本方法。 如：《血痹虚劳病》篇中的小建中汤、肾气丸。虚 实夹杂、正虚邪实亦重视扶正以祛邪，如薯蓣丸、 大黄蛰虫丸。
▪ 6.因势利导：按病邪部位，因势导出。如“宿食在 上脘，当吐之，宜瓜蒂散”；“作 者
姓张，名机，字仲景，东汉南郡涅阳（今
河南邓县）人。约生于汉恒帝元嘉二年，即
公元152年，卒于建安二十四年，即公元219
元。自幼聪敏好学，曾“举孝廉，官居长沙
太守”。久慕名医之术，始从学于同郡名医
张伯祖，尽得其传，并青出于蓝而胜于蓝，
公元205年左右完成了确立中医学辨证论治理
论体系的重要著作——《伤寒杂病论》十六
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16
（二）编写体例
▪ 1.以病为纲，分篇编排。对于以病分篇，有数病合 为一篇者，也有一病独立成篇者。
▪ （1）数病合篇：以病机相仿、证候相似或病位相近 的合为一篇。如痉、湿、暍病都是外邪为患， 初起多有恶寒发热的表证，故合为一篇。
▪ （2）独立成篇：如黄胆篇、水气病。 ▪ 2.条文形式，问答方式。原著在条文的叙述上，常
小猫说： “真气人！ 我怎么一条 小鱼也钓不 着?”
小朋友们：谁能说 说,小猫为什么一 条鱼也钓不着？
《小猫钓鱼》PPT课件
推荐一些与《小猫钓鱼》类似的寓言故事，如《狼和小羊 》、《乌鸦喝水》等，让学生通过比较阅读，加深对寓言 故事的理解和认识。
24
课堂互动环节设计
2024/1/24
角色扮演
让学生分别扮演小猫、鱼等角色，通过表演的形式再现故事情节 ，加深学生对故事的理解和记忆。
小组讨论
组织学生进行小组讨论，探讨故事中的主题和意义，引导学生深 入思考和理解寓言故事的内涵。
利用动画、音效等多媒体手段吸 引孩子的注意力，培养其专注力
。
通过游戏、互动环节让孩子体验 耐心带来的成果，增强其耐心品
质。
20
引导孩子正确面对挫折和失败
通过小猫钓鱼的失败经历，引导孩子 认识到挫折和失败是成长中不可避免 的一部分。
提供一些应对挫折和失败的方法和策 略，如积极心态、寻求帮助、坚持不 懈等。
《小猫钓鱼》ppt课件
2024/1/24
1
CATALOGUE
目 录
2024/1/24
• 故事背景与角色介绍 • 情节梳理与主题思想 • 插图欣赏与解读 • 语言运用与表达技巧 • 教育意义及启示 • 拓展延伸与课堂互动
2
01
CATALOGUE
故事背景与角色介绍
2024/1/24
3
故事来源及背景
通过对小猫成功钓到鱼后 的喜悦和家人的肯定，强 调了成功需要付出努力和 耐心的道理。
9
主题思想阐释
1 2 3
成功需要付出努力和耐心
通过小猫在钓鱼过程中的坚持和最终的成功，告 诉孩子们成功不是轻而易举就能获得的，需要付 出努力和耐心。
面对挫折要坚持不懈
小猫在钓鱼过程中经历了等待和失望，但最终还 是坚持下来并获得了成功，鼓励孩子们在面对挫 折时要坚持不懈。
音乐课件《小猫钓鱼》
小猫钓鱼第一课时教材分析：《小猫钓鱼》是一个儿童耳熟能详的寓言故事，也是小学语文课本上的一篇课文。
本课以这个儿童寓言故事为情境主题，安排了音乐童话剧表演。
《小猫钓鱼》是一首根据上述故事创作的、有简单情节、幽默风趣的叙事歌曲。
全曲充满了儿童情趣，孩子们易学爱唱，又宜于表演。
学唱《小猫钓鱼》，主要是为了使学生学会用轻松幽默的情绪和活泼欢快的声音演唱这首歌。
在此基础上，再利用教材中的四幅彩图，引导学生进行音乐童话剧表演。
通过歌曲演唱和音乐童话剧表演，使学生在愉乐的学习过程中受到深刻的教益：做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。
音乐童话剧表演是根据《音乐课程标准》新拓展的内容。
这教学内容有别于根据歌词编动作而进行歌表演的形式，它有情节的对比、情绪的对比与变化，又有不同角色之间的情感交流。
因此，本课应以开放性、趣味性为一体形式组织教学。
《音乐课程标准》提倡通过以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。
在本课中，这一理念得到了充分体现。
教学目标：通过本课教学，学生能够：1、学会演唱《小猫钓鱼》并积极参与表演，充分感受音乐美、剧情美，享受表演的快乐。
2、积极参与音乐童话剧表演活动，从中得到乐趣和教益。
教学设想：本课的总体设计思路运用“玩中学、动中学、乐中学的教学方法”，让学生充分自主地探索、交流、学习。
鼓励学生发挥想像，大胆创造，为学生营造一种轻松、自然、活泼的学习氛围。
学法设计：1.形象的教学方式，引导学生展开丰富的联想，通过观察图形的特点联想到某种相对应的音响，并能通过故事体会其中的教益。
2.创设生动有趣的音乐情景，利用学生对新事物的好奇心，以游戏的形式展开讨论与探究的活动，并通过主体参与实践（表演童话剧），进一步了解故事情节。
3.从听觉入手，在新颖趣味的音乐乐活动中，引发学生集中注意力，模唱简单的旋律，从而培养学生的听觉记忆。
4.通过创设多种对比变化的情境，引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中，表达出自然的歌声与体态动作，丰富学生的情感体验。
《小猫钓鱼》PPT精选教学课件
节奏练习: 小组活动：
情景表演
•作业：
用你的小手描绘出一幅 美丽的画面。
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把你的美好，装进我的瓶子。贰 瓶 子让我陪你很久很久文/刺猬 不幸，总是在不知不觉中突然降临。犹 如当头 一棒， 揍人个 头晕脑 胀眼发 黑。
• 2.小猫猫把缺点来改掉，拿起钓 竿把鱼钓。飞来一只花蝴蝶，小 猫小猫小猫它只当没看到。嘿呀 呀，嘿呀呀，一心一意的小猫猫， 一条大鱼上呀上钩了，嘿！上呀 上钩了。
• 1.河边有一只小猫猫，拿着钓竿 把鱼钓。飞来一只小蜻蜓，它丢 它丢它丢下钓竿把蜻蜓找。哎呀 呀，哎呀呀，三心二意的小猫猫， 一条小鱼也没钓着，唉！也没钓 着。
谜语
八字须，往上翘， 说起话来喵喵叫； 光洗脸，不梳头， 夜行不用灯光照。
答案： 小猫
教学目标
1．能够学会用轻松幽默的情绪、活泼欢快的声 音，演唱歌曲《小猫钓鱼》。
2．指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼 的有趣情景，并使他们懂得做事必须“一心一意” 的道理。
• 自学指导
1.认真朗读歌词，体会歌词含义。 2.仔细聆听歌曲，领悟歌曲情绪。
庄严宣誓，如雷贯耳，陈立娜却忍俊不 禁，扑 哧笑出 了声。 话归正题。
且说一接通汪皓的电话，陈立娜顿觉脑 袋里像 炸了马 蜂窝，“ 嗡”的 一下空 白一片 。 “娜娜，我觉得我不能隐瞒你。你的检查 结果出 来了， 是…… 是血癌 。娜娜 ，你在 听吗？ 你等着 我，我 马上过 去！”
2 在城郊，陈立娜与另一个赵姓女孩合租 了一套 蜗居， 在顶层7楼，虽 有些挤 ，但租 金很便 宜。
三年级音乐上册《小猫钓鱼》PPT课件(3篇)
了起来：“我钓 到大鱼啦！”
0
0
四分休止符 八分休止符
1=F 2_ 4
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.河 边 有 一只 小 猫 .猫
53 03 | 34 31 | 20 20 | 2 0 ||
.拿 着 钓 竿 把 鱼 钓
力度记号
弱
中弱
强
一只蝴
蝶飞来了， 小猫看见 了，又去捉 蝴蝶。蝴蝶 飞走了，小 猫还是空着 手回到河边， 看见妈妈又 钓着了一条 大鱼。
小猫说：“真气人！ 我怎么一条小鱼也 钓不着。”
猫妈妈看了
看说：“钓鱼 就钓鱼，不要 一会儿捉蜻蜓， 一会儿捉蝴蝶。 三心二意，怎 么能钓到鱼 呢？”
于是，小猫一 心一意地钓鱼。 蜻蜓飞来了，蝴 蝶也飞来了，小 猫就像没看见一 样，一步也没走 开。 不一会儿， 小猫钓到了一条
谜语
八字须，往上翘， 说起话来喵喵叫； 光洗脸，不梳头， 夜行不用灯光照。
答案： 小猫
教学目标
1．能够学会用轻松幽默的情绪、活泼欢快的声 音，演唱歌曲《小猫钓鱼》。
2．指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼 的有趣情景，并使他们懂得做事必须“一心一意” 的道理。
• 自学指导
1.认真朗读歌词，体会歌词含义。 2.仔细聆听歌曲，领悟歌曲情绪。
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把 蜻蜓 找
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音乐课件《小猫钓鱼》
互动性强
课件中设置多个互动环节，如 拖拽、点击等，让幼儿充分参
与其中。
音乐磁带
01
02
03
音乐优美动听
选取优美的音乐作为背景 ，增强课件的观赏性和艺 术性。
旋律朗朗上口
选取简单易学的旋律，方 便幼儿跟唱和模仿。
节奏明快易掌握
选取明快易掌握的节奏， 帮助幼儿掌握音乐节拍。
头饰
形象可爱
设计可爱的猫头形象，方 便幼儿佩戴和喜欢。
教学重点
掌握《小猫钓鱼》的基本节奏型。 掌握《小猫钓鱼》的基本动作。
教学难点
用亲切、优美的声音演唱《小猫钓鱼》。 正确掌握《小猫钓鱼》的节奏型。
02
教具准备
课件《小猫钓鱼》
内容生动有趣
通过生动的动画和图片，展示 小猫钓鱼的过程，引起幼儿的
兴趣和好奇心。
情节简单易懂
以简单易懂的方式呈现故事情 节，方便幼儿理解和接受。
教师引导幼儿合作演唱，提高幼儿的合作能力及演唱水平 。
合作能力的提升
安排幼儿分组合作演唱，培养幼儿的团队合作精神和协作能力。
演唱水平的提高
通过集体演唱、对唱、轮唱等方式，引导幼儿学会用正确的姿势、呼吸和咬 字发音来演唱，提升他们的演唱技巧和表现力。
THANKS
感谢观看
个别表演
让个别学生展示自己的学习成果，并鼓励其他学生向其学习。
04
拓展延伸
教师引导幼儿创编动作，提高幼儿的创造力及表现力。
创造力的培养
鼓励幼儿根据歌曲内容，发挥自己的想象力和创意，创编出 符合歌曲情境的动作。
表现力的提升
引导幼儿在表演中加入自己的情感和表情，将歌曲中的角色 和情节生动地表现出来。
制作精细
三年级音乐小猫钓鱼课件
想一想
1.聆听歌曲第一段，你听到了什么？小 猫钓到鱼了吗？ 小猫只顾着去捉蜻蜓，不专心钓鱼，一 条鱼都没钓着 。 2.小猫怎样才能钓到大鱼 ？
节奏练习:
三心二意 没钓到鱼 一心一意 钓到了鱼
节奏练习: 小组活动：
情景表演
• 作业：
用你的小手描绘出一幅 美丽的画面。
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人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
歌曲的情绪 是怎样的？
活泼、欢快
歌曲的情绪 是怎样的？
活泼、欢快
歌曲的情绪 是怎样的？
欢快、活泼
歌曲的情绪 是怎样的？
活泼、欢快
1.河边有一只小猫猫，拿着钓竿把鱼钓。
飞来一只小蜻蜓，它丢它丢它丢下钓竿把 蜻蜓找。哎呀呀，哎呀呀，三心二意的小 猫猫，一条小鱼也没钓着，唉！也没钓着。
2.小猫猫把缺点来改掉，拿起钓竿把鱼钓。 飞来一只小蜻蜓， 它丢它丢它丢下钓 竿把蜻蜓找。哎呀 呀，哎呀呀，三心 二意的小猫猫，一 条小鱼也没钓着， 唉！也没钓着。
2.小猫猫把缺点来改 掉，拿起钓竿把鱼 钓。飞来一只花蝴 蝶，小猫小猫小猫 它只当没看到。嘿 呀呀，嘿呀呀，一 心一意的小猫猫， 一条大鱼上呀上钩 了，嘿！上呀上钩 了。
谜 语
八字须，往上翘， 说起话来喵喵叫； 光洗脸，不梳头， 夜行不用灯光照。