2019年中学教师资格《综合素质》押题练习试卷B卷 附解析

2019年中学教师资格《综合素质》押题练习试卷B卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、人们常说的“耄耋之年”是指（）。

A.六十岁B.七十岁C.八九十岁D.百岁2、下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解不正确的是（）。

A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一B.不能内正其心外修其行，则不能表里如一C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行D.若想表里如一，就必须内正其心外修其行3、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是（）。

A．岳飞、辛弃疾B．周瑜、杜甫C．诸葛亮、李白D．诸葛亮、杜甫4、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。

这种教学评价被称为（）。

A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价5、被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。

A．小学教育B．初中教育C．高中教育D．大学教育6、中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）。

A.《本命年》B.《一个都不能少》C.《霸王别姬》D.《红高粱》7、下列对《资治通鉴》的表述不正确的是（）。

A．总结了许多治国经验供封建统治者借鉴B．书中按年月顺序叙述了从战国到五代1420多年的历史C．是北宋史学家司马光主编的我国第一部纪传体史书D．对研究中国古代历史有重要的参考价值8、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指（）。

A．未满18周岁的公民B．未满16周岁的公民C．年满14周岁不满16周岁的公民D．未满14周岁的公民9、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。

A.教育行政机构B.学校制度C.师资培训机构D.教育法律法规10、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。

A．教育职员B．教育职员聘任C．专业技术职务聘任D．教师聘任11、未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（）。

A.音色B.响度C.频率D.振幅12、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。

防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。

以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?( )A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B.在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%C.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触13、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。

有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是（）。

A．籍贯B．表字C．谥号D．官职14、近来的一项研究表明：那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工作环境里工作的人生产效率高25％。

评价工作绩效的客观标准包括承办案件数和案件的复杂性。

这表明：日益改善的工作环境可以提高工人的生产率。

以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论?（）A．平均来说，生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产率高的员工要少B．舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作C．生产率高的员工通常得到舒适的办公场所作为酬劳D．生产率高的员工不会比生产率低的员工认识错误的时间长15、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“ 辩论赛” 等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于（）。

A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展.D.减轻教师工作压力16、友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重?（）。

A．莫逆之交B．金兰之交C．刎颈之交D．点头之交17、小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今（）的北京人。

A．80万～30万年前B．70万～30万年前C．70万～20万年前D．80万～20万年前18、教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。

A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人民代表大会D.各省、自治区、直辖市人民政府19、以短篇小说创作而著称的是（）。

A.莫泊桑B.巴尔扎克C.托尔斯泰D.普希金20、晚自习，刘老师在辅导学生学习时，不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师身上，引起同学们一阵窃笑，经调查，这个恶作剧是李钰搞的。

此后，刘老师将李钰不闻不问。

刘老师的行为( )。

A.正确，可以促进李钰的自我反思B.正确，可以警示班上其他的同学C.不正确，这样压制了李钰的个性D.不正确，这是对李钰的不当惩罚21、下列历史故事，与秦始皇有关的是（）。

A．图穷匕见B．指鹿为马C．望梅止渴D．三顾茅庐22、下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）。

A《狂人日记》B.《阿 Q正传》C.《祝福》D.《女神》23、两耳失聪后仍坚持音乐创作的是（）。

A.舒伯特B.莫扎特C.贝多芬D.门德尔松24、国际关系中，主权国家会在建交国设立外交代表机构，外交代表机构通常划为三个等级，下列选项中，不属于三个等级的外交代表机构是（）。

A.大使馆B.领事馆C.公使馆D.代办处25、《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。

天何言哉?”这体现在教育中即（）。

A．行不言之教B．因材施教C．情境陶冶D．身体力行26、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（）。

A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童基本权利原则C.尊重儿童观点与意见原则D.无歧视原则27、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其各自的标志为（）。

A．蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明以及原子能的发明和使用D．蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用28、某中学规定,凡主动参加所在地区教研室组织的校实验活动的教师，在职称晋升，评优评选中予以优先考虑，该学校的做法（）。

A.合法,有利于教师科学研究权的落实和保障B.合法,有利于教师教学自由权的落实和保障C.不合法,侵犯了其他教师享受平等待遇的权利D.不合法,违反了教师考核评价的客观公正原则29、张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。

他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。

张老师需要进行的是（）。

A. 行为取向的义利调试B. 生活工作的角色调试C. 行为选择的动机调试D. 师生之间的人际调试二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”--“的嘟”--声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。

紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。

这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，叭在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。

他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望--原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后，请看以上2位教师的做法：A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。

结果，同学们个个情绪高涨说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。

B老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。

而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容，否则他认为自己没有完成教学任务。

问题：A、B两位老师的做法有何不同?你赞同哪位老师的做法?2、陈老师在语文教学中，总是先让学生日明确学习目标，然后提出问题，让学生围线问各自探索并在小组内进行交流。

大家都解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。

当然，陈老师也会遇到一些“意外“情况，有的同学老是找不到学习的方法，也不愿意发言，习惯当听众，王接就是这样的孩子，陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下，课后，防老师把王春叫到办公室说：“你既然不愿意在班上公开讲，那我们就私下聊吧，现在能有我们两人，你就补上你的课程发言吧。

”在陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了。

…作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面，他给学生推荐了很多书目，包括古今中外的文学名著，也包括科技史，通俗哲学读物，成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅读体会，一学期下来，学生的视野明显开闻了，知识面也明显扩宽了。

问题：请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的能法。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、请以“如何促进学生的全面发展”为题，写一篇论述文。

要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。

不少于1000字。

参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、C2、A3、D4、D5、B【解析】教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。

6、D7、C8、A9、C10、C11、A12、D13、C14、C15、A16、C17、C18、B19、A20、A21、A22、D23、C24、B25、A26、B27、C28、A29、B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、我个人认为，我更同意A教师的做法。

其中A教师的教学思路正是现代教学观下所倡导的新课程、新课改的相关理念的实践，而B教师则是传统教学模式的代表了。

新课程改革的价值取向之一就是“变课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性”。

A老师突破预定计划而“创造性地教学”，凸现了课程的多元创新的价值取向，尊重学生的兴趣、情感，培养和爱护学生的求知欲。

依据学生的兴趣、爱好和个性化选择来拓深、拓宽课程的内涵和外延。

捕捉了这一偶发事件，把它转变成培养学生观察能力的活教材，引导学生看、听、说、写；指导他们学会了正确、全面、有条理地观察事物，取得了意想不到的教学效果。

而B老师的教学是一种“插秧式”的教学，这种教学其实就是试图维护严格的甚至苛记刻的课堂秩序，即极端的课堂纪律，通过这种方式来确立所谓的老师权威。

B老师“以知识、学科为本位”，把学生当做“学科人”，而不是真正的“生命、成长中的完整的人”。

他力图完成教学内容和任务，剥夺了学生作为学习主体的地位和权利，忽略了学生的兴趣、需求、情感，不重视学生的身心发展特点，是一种传统的教学活动。