教师转正工作计划
教师转正工作计划
教师转正工作计划
教师转正工作计划
教师转正工作计划一
一、教学要求
本学期继续使用__大学出版社出版的《高一物理》教科书，这套教科书是在我区原《高中物理学习讲义》的基础上根据高中物理新大纲修改而成的。《高中物理学习讲义》在我区连续试用了20_年，取得了较好的教学效果，形成了我区高中物理教学的基本特色。经过修改后的这套教科书，保持了原《高中物理学习讲义》的基本特点，并且根据教育部最新颁布的《高中物理教学大纲》和《全日制普通高中课程计划》的精神，对教科书的内容、教学要求以及课后的习题等都进行了调整和修改，注意加强了理论与实际的联系，有助于高一学生的学习。
根据新的《高中物理教学大纲》的精神，在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面：
1.认真学习新的《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的具体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。
2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深
入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。
教师编转正工作计划范文
教师编转正工作计划范文
根据学校教师管理规定，我将按照以下工作计划完成教师编转正的申报工作：
一、认真学习相关政策文件，了解教师编转正的条件和程序要求。
二、整理个人教学、科研成果和教育教学改革成果，做好材料准备工作。
三、请教学校人事部门和相关专业老师，不断完善申报材料，保证申报材料的准确性和完整性。
四、进行自我评估，发现不足之处并加以改进提高。
五、根据学校规定的时间节点，及时递交申报材料，确保申报程序的顺利进行。
六、主动配合学校和教育主管部门的审核工作，认真对待审核过程中的意见和建议。
七、在等待审核结果的过程中，继续正常教学和科研工作，保持专业素质。
八、根据审核结果及时办理相关手续，完成教师编转正的确认工作。
以上就是我完成教师编转正的工作计划，我将严格按照计划开展工作，争取顺利完成教师编转正的申报程序。
新教师转正后工作计划
一、前言
作为一名新教师，经过一年的试用期，我顺利通过了转正考核。回顾过去的一年，我深知自己还有许多不足之处，为了更好地适应教育教学工作，提高教学质量，现将我转正后的工作计划如下：
二、工作目标
1. 提升教育教学水平，努力成为学生喜爱的教师。
2. 优化班级管理，营造良好的班级氛围。
3. 积极参与教研活动，提高自身业务能力。
4. 关注学生个体差异，促进学生全面发展。
三、具体措施
1. 教学方面：
（1）深入研究教材，掌握教学大纲，确保教学内容准确、全面。
（2）创新教学方法，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
（4）加强与其他教师的交流与合作，共同提高教育教学水平。
2. 班级管理方面：
（1）建立健全班级管理制度，确保班级纪律严明。
（2）关注学生的思想动态，及时与学生沟通交流，解决学生问题。
（3）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
（4）与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
3. 教研方面：
（1）积极参加学校组织的教研活动，虚心向有经验的教师请教。
（2）撰写教学反思，总结教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
（3）关注教育教学改革动态，积极探索新的教学方法。
（4）与同事共同研究教材，分享教学心得，提高整体教学水平。
4. 学生发展方面：
（1）关注学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还要关注学生的兴趣爱好、身心健康等方面。
（2）培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参加各类竞赛和活动。
（3）引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
教师编转正工作计划表怎么写
教师编转正工作计划表怎么写
1. 概述
我2023年工作的重点是深入学习并提升自己的专业知识和教
学技能，力求提供更优质的教学服务。我将全面贯彻教育部及学校的教学方针政策，积极融入学校的教学工作中，努力提升教学质量，为学生提供更好的教学效果。
2. 教学计划
我将依托学校教学资源，充分利用多媒体技术，设计多种教学活动，为学生创造良好的学习氛围。我将注重课堂教学效果的检查和总结，及时调整教学方法和策略，确保学生在我的帮助下取得更好的学习成绩。
3. 科研计划
我将继续关注国内外教育前沿动态，关注教育政策的变化，增加专业知识储备。同时，我将参与学校教研活动，积极参加各类培训和学术交流，提升教学水平，提高教学质量。
4. 教育教学改革计划
我将积极响应和贯彻学校的教育教学改革政策，主动配合学校安排的各项教学改革活动，积极参与新课程的教学设计和实践，为学校的教育教学改革提供支持与帮助。
5. 其他计划
我将积极关心学生身心健康，多方面关心他们的成长，关心他们的生活变化。我将努力争取校级以上荣誉，提高学校的教学品质，提振学生士气。
教师转正后工作思路及计划
教师转正后工作思路及计划
教师作为教育事业中的重要组成部分，在教育教学工作中发挥着重要的作用。教师的转正对于自身职业发展和进一步提高教育教学质量起着重要的指导作用。在教师转正后，一个良好的工作思路和计划至关重要，下面将对教师转正后工作思路及计划进行探讨。
一、明确工作目标和职责
教师转正后，首先要明确自己的工作目标和职责，包括学校工作目标的理解和落实，个人教学任务的完成情况，以及学生的学业表现等。可以通过和所在学校领导、同事及学生家长的交流来了解自己的职责，加强工作的针对性、实效性和有效性，进一步提高自己的工作能力。
二、深入学科知识研究
作为教师，要不断深入学科知识研究，提高自己的学科素养和专业水平。可以通过参加学科研讨会、课题研究、论文撰写等方式来加深对学科知识的理解和掌握。同时，关注国内外学科研究的动态，了解最新的教学方法和理论，及时更新自己的教学观念和教学方法。
三、建设教学团队
教师转正后，要积极参与学校的教研活动，建设教学团队。可以组织教师间的互助交流，共同探讨教学问题和分享教学经验。同时，与年轻教师开展师徒活动，帮助他们成长和提高工作能力。通过建设教学团队，提高整个学校的教学水平和质量。
四、关心学生发展
作为教师，应该始终关心学生的发展和成长。要加强与学生的沟通和
交流，尊重学生的差异性，注重培养学生的创新能力和实践能力。同时，
要关注学生的心理健康，提供必要的学业和生活指导，帮助学生健康成长。
五、加强自身素质提升
教师转正后，应该不断加强自身素质提升，提高自己的领导能力、组
织能力和创新能力。可以通过参加各类培训、研讨会、读书交流等方式来
教师转正后的今后工作计划
一、前言
作为一名教师，转正是我职业生涯中的一个重要节点。在经历了试用期对教育教学工作的不断摸索和实践后，我深感责任重大。为了更好地履行教师职责，提升教育教学质量，现将我转正后的今后工作计划如下：
二、工作目标
1. 提升教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
2. 加强自身专业素养，成为教育教学领域的佼佼者。
3. 积极参与学校教育教学改革，为学校发展贡献力量。
三、具体工作计划
1. 教学工作
（1）深入研究教材，把握教学大纲，确保教学内容科学、系统、全面。
（2）根据学生实际情况，制定切实可行的教学计划，提高课堂教学效率。
（3）关注学生个体差异，实施差异化教学，促进学生全面发展。
（4）积极开展课后辅导，关注学生成长，解决学生实际问题。
（5）加强与同事的沟通交流，共同探讨教学方法，提升教学质量。
2. 教育教学研究
（1）积极参与教育教学课题研究，提高自己的科研能力。
（2）关注教育教学改革动态，将先进的教育理念融入教学实践。
（3）总结教学经验，撰写教学论文，分享教育教学成果。
（4）参加各类教育培训，拓宽视野，提升自身综合素质。
3. 学生管理工作
（1）关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高班级凝聚力。
（3）关注学生成长，关心学生生活，帮助学生解决实际问题。
（4）加强与家长的沟通交流，形成家校合力，共同促进学生成长。
4. 团队合作与交流
（1）积极参与学校组织的各类活动，提升团队凝聚力。
（2）与同事相互学习，共同进步，形成良好的教学团队。
（3）关注同行教育教学成果，借鉴先进经验，提升自身教育教学水平。
入职新教师工作计划
入职新教师工作计划
1. 总体目标
在新的学校环境中融入并适应，与同事和学生建立良好的关系，尽快掌握教学内容和相关工作流程，积极参与学校的教学活动和文化建设。
2. 第一个月
- 了解学校的教学理念和规章制度
- 与辅导老师和同事建立联系，寻求协助和支持
- 观摩其他老师的课堂，熟悉学校的教学风格和要求
- 完成入职培训课程，熟悉学校的管理系统和教学资源
3. 第二个月
- 跟进教学进度，积极备课，准备并实施第一节课
- 开始与学生建立联系，了解他们的学习情况和兴趣爱好
- 参与学校的教研活动，与其他教师共同探讨教学经验和方法
- 定期与班主任和家长沟通，了解学生的学习和生活情况
4. 第三个月
- 与学生建立更加深入的关系，关注并处理他们在学习上的问
题
- 积极参与学校活动，如文艺汇演、运动会等
- 与其他老师合作，准备并组织学生参加一些小型的课外活动
- 不断总结教学经验，改进课堂教学方法，提高教学质量
5. 第四个月
- 参与学科组的课题研究和教学设计，为学科教研做出自己的
贡献
- 积极主动地寻求并接受同事和领导的教学指导和评价
- 参与学校的教学评比，全面了解自己的教学水平和发展方向- 为下个学期的教学做好准备，制定合理的教学计划和安排
6. 第五个月
- 进一步深化与学生的师生关系，加强学生的学习自觉性和积极性
- 参与学校的教学改革活动，努力提高自己的教育教学能力- 参与学生综合素质评价，为学生的全面发展提供更多的支持和帮助
- 积极参与学校的管理工作，为学校的建设作出积极的贡献
7. 第六个月
- 根据学校要求，完成学生学业水平测试和成绩分析
教师转正工作计划
一、背景及意义
作为一名教师，通过试用期，我已经逐渐适应了教师的工作岗位，对教育教学工作有了更加深刻的认识。为了更好地履行教师职责，提高教育教学质量，确保顺利转正，特制定以下工作计划。
二、工作目标
1. 提高教育教学水平，确保所教学科成绩稳定提高。
2. 积极参与教研活动，提升自身教育教学能力。
3. 增强与学生、家长的沟通，提高班级管理效果。
4. 严格遵循教师职业道德规范，树立良好的师德形象。
三、具体措施
1. 教学方面
（1）深入学习教材，掌握教材的脉络和重点，提高教学质量。
（2）针对学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学目标的实现。
（3）采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（4）认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生查漏补缺。
2. 教研方面
（1）积极参加学校组织的教研活动，与其他教师交流教学经验，共同提高。
（2）针对教学中的问题，开展课题研究，撰写教育教学论文。
（3）关注教育前沿动态，了解教育教学改革趋势，不断丰富自己的教育教学理念。
3. 班级管理方面
（1）加强与学生、家长的沟通，了解学生的思想动态，关心学生的成长。
（2）严格执行班级管理制度，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
（3）注重班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
4. 师德建设方面
（1）严守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。
（2）关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康。
（3）遵守学校纪律，维护学校利益，树立良好的教师形象。
四、工作进度安排
1. 第一阶段（第1-3个月）：熟悉教材，制定教学计划，开展教学活动。
新教师转正准备工作计划
新教师转正准备工作计划
一、总体目标
作为一名新教师，我将努力通过自己不懈的努力和学习，转正成为一名合格的教师。我将
致力于提高自己的教学能力和素养，不断改进自己的教学方法和教育理念，以更好地为学
生服务。
二、转正准备目标
1. 提高教学能力和素养
2. 不断改进教学方法和教育理念
3. 加强与学生和家长之间的沟通和协作
三、具体计划
1. 自我学习和提高
作为一名新教师，我首先要不断地提高自己的教学能力和素养。我将利用业余时间，积极
学习相关专业知识和教学方法，参加教育培训课程和讲座，与老师和同事交流，积累实践
经验，不断提高自己的教学水平。
2. 改进教学方法和教育理念
我将不断反思和总结自己的教学经验，了解教育教学的最新理论和实践，尝试不同的教学
方法，积极探索符合自己特点和学生实际情况的教学模式，实现教育创新，提高教学质量。
3. 加强与学生和家长之间的沟通和协作
我将注重与学生和家长之间的良好沟通和协作，尊重学生，理解家长，做到善于倾听，善
于表达，善于沟通，建立和谐的师生关系，积极搭建家校联系的桥梁，共同促进学生全面
发展。
四、关键工作及时间表
1. 自我学习和提高
在规定时间内（每周末、寒暑假等）参加教育培训课程和讲座，每天坚持自习，积累教学
经验和提高教学能力。
2. 改进教学方法和教育理念
在日常教学中，尝试新的教学方法，不断反思和总结教学经验，探索适合自己的教学模式，实现教育创新。
3. 加强与学生和家长之间的沟通和协作
定期与学生和家长交流，及时了解学生的学习和生活情况，积极回应家长的关切，建立和谐的师生关系，促进家校合作。
新教师转正准备工作计划
新教师转正准备工作计划
一、背景介绍
新教师转正是每一位教师从试用期到正式工作的必经过程，也是对教师教育教学水平和专业素养的一次全面检验。为了使新教师在转正评审中取得较好的表现，需要提前进行充分准备和规划，故而有必要制定转正准备工作计划。
二、个人自我认知
在进行新教师转正准备工作之前，需要了解自己的优势和劣势，明确自己的定位和目标。根据自己的实际情况，制定相应的转正准备计划。
1. 性格特点：沉稳、细心、耐心、有责任心、有团队精神。
2. 专业素养：热爱教育事业，有教学经验，认真对待每一节课程，注重学生个性发展。
3. 学科知识：熟悉教学内容，形成了自己的教学方法和风格。
三、新教师转正准备工作计划
1. 教学能力提升
针对自身教学能力的不足，需要在以下几个方面提升：
- 多参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，互相学习，不断完善自己的教学方法。
- 多观摩优秀教师的课堂，吸取他们的教学经验，提高自己的教学水平。
- 注重对学生的个性化辅导，善于发现和引导学生的优势，尊重学生的特长和特点，在教学中注重学生的主体地位。
2. 班级管理能力提升
教师在教学过程中，除了要有辅导学生学习的能力，还要有良好的班级管理能力，这是新教师转正的必备素质。针对这一点，需要进行以下几方面的准备：
- 学习班级管理相关知识，了解一些班级管理的理论和实践经验，提高自己的班级管理能力。
- 与学生建立良好的师生关系，了解学生的生活状况和学习情况，做到及时沟通，及时解决学生在学习和生活上的困难。
3. 教学资源准备
在教学过程中，需要准备好充足的教学资源，这样才能保证教学的有效性。因此，在转正
2024年新教师转正工作计划 (2)
2024年新教师转正工作计划
一、引言
2024年将迎来一批新招聘的教师，他们是学校未来的希望和骨干力量。为了
确保他们能够在职业生涯的早期阶段获得充分的支持和发展，我们制定了本
《2024年新教师转正工作计划》。本计划旨在帮助新教师顺利过渡到正式工作状态，提供培训、指导和评估机会，以确保他们具备良好的教学能力和专业素养。
二、培训计划
1. 入职培训
•为了让新教师尽快适应学校的教学环境和文化，我们将为他们提供一周的入职培训。
•入职培训的内容包括学校的教育理念、教学方法和规章制度等，旨在帮助新教师快速融入学校团队。
2. 专业培训
•我们将组织定期的专业培训，包括教学技巧、课程设计、学生成绩评估等方面的内容。
•通过专业培训，帮助新教师提升教学能力，增进教学质量。
3. 导师指导
•每位新教师将分配一位经验丰富的老师作为导师，提供指导和支持。
•导师将定期与新教师进行面对面的交流，帮助他们解决教学中的问题，提供经验和建议。
三、评估机制
1. 教学观摩
•新教师将参与教学观摩活动，观摩其他老师的课堂教学。
•通过观摩，新教师可以学习到更多的教学方法和技巧，提升自己的教学水平。
2. 教学评估
•我们将定期对新教师的教学进行评估，评估内容包括教案设计、教学效果等。
•评估结果将用于指导新教师的进一步发展，并作为转正的依据。
3. 学生评价
•学生的反馈对于教师的发展至关重要，因此我们将定期征求学生对新教师的评价。
•学生的评价将作为新教师转正的重要参考，帮助我们评估其教学质量和师德表现。
四、成果与奖励
1. 转正标准
•在新教师转正前，他们需要满足一定的工作要求和评估标准。
幼儿园教师试用期转正工作计划范文
幼儿园教师试用期转正工作计划范文
一、背景介绍
幼儿园教师是一项需要专业知识和责任心的工作，为了确保教师队伍的质量和
稳定性，幼儿园通常会安排试用期来考核教师的工作表现。试用期结束后，教师需要经过评估和考核才能转正。本文档旨在制定幼儿园教师试用期转正工作计划范文，以指导教师顺利完成试用期并转正。
二、试用期转正工作目标
1.确保教师在试用期内达到幼儿园规定的工作标准和要求。
2.建立教师与学生、家长以及其他教职员工的良好关系。
3.提高教师的专业素养和教学水平。
4.为教师转正打下良好基础。
三、试用期转正工作计划
1. 教学工作
•制定个人教学计划，包括教学目标、教学内容、活动安排等。
•确保教学活动的多样性和趣味性，吸引幼儿的注意力。
•关注每个幼儿的学习情况，及时发现并解决问题。
•参加教研活动，积极学习和分享教学经验。
2. 课外活动
•参与幼儿园组织的各类课外活动，积极引导幼儿参与。
•与家长保持密切沟通，及时反馈幼儿在幼儿园的表现。
•参与幼儿园的家长会议，与家长共同探讨幼儿成长和教育问题。
3. 个人发展
•持续学习，不断提升专业水平和教育理念。
•参加相关培训和讲座，拓宽教育视野。
•积极反思自身工作，不断总结经验，改进工作方法。
四、考核评估
1.试用期结束前，通过幼儿园考核评估小组进行综合评定。
2.考核内容包括教学表现、团队合作、师德师风等方面。
3.考核评估结果将作为转正决定的重要依据。
五、总结
制定试用期转正工作计划是教师顺利转正的关键步骤，教师应严格按照计划执行，并不断完善自身教育能力。同时，幼儿园也应提供必要的支持和指导，共同努力，促进教师及幼儿园的发展。
教师转正后的今后工作计划
教师转正后的今后工作计划
尊敬的领导、老师和同事们：
大家好！我非常荣幸地接受了学校的转正聘任，并且深感责任重大。对于我来说，这不仅
仅是一个新的起点，更是一个新的开始。我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加
务实的作风，为学校事业的发展贡献自己的力量。在此，向大家郑重承诺：我将用一流的
工作态度和优异的工作成绩，为学校的发展贡献自己的力量！
一、教学工作计划
首先，我将在教学工作上不断提高专业能力。通过系统学习和深入研究，不断提升自己的
教学技能和水平，将学科知识掌握更加扎实，能够更好地传授给学生。在备课方面，我将
更加细致地研究教材，深入了解学生，调动学生学习积极性。同时，我还将不断改进教学
方法，探索新的教学模式，提高教学效果。我将关注每个学生的学习状态，针对问题学生，提供个性化的辅导，帮助他们更好地提高学习成绩。
其次，我将加强学生的综合素质教育。在今后的教学中，我将以学生的全面发展为目标，
注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学中，我将注重学生的动手能力和实际动手能
力的培养，鼓励学生参与各种实践活动，提高他们的实践能力。通过开展一系列的课外活动，激励学生在实践中提高自己的能力，同时也提高学生的学习兴趣。
最后，我将加强与学生的沟通和交流。在课堂教学中，我将加强对学生的引导和启发，耐
心倾听学生的意见和建议。同时，我还将加强与学生的交流，及时发现并解决学生在学习
中的问题，为他们提供更多的帮助和支持。
二、管理工作计划
在管理工作方面，我将主动承担更多的工作任务，并提高管理水平。我将积极参与学校的
各项管理工作，了解学校的管理体制和管理制度，并根据实际情况提出合理化建议，为学
转正后的工作计划怎么写
转正后的工作计划怎么写
转正后的工作计划一
为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面
1、加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养
本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1、认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精
神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩
要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
转正后工作计划教师5篇
转正后工作计划教师5篇
转正后工作计划教师1
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三，具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作：
(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
教师试用期转正工作计划
一、前言
为了确保教师试用期顺利转正，提高教育教学质量，我制定了以下工作计划。本计划将从以下几个方面进行阐述：教学态度、教学能力、班级管理、团队合作、自我提升。
二、教学态度
1. 热爱教育事业，关爱学生，以身作则，树立良好的师德形象。
2. 严格遵守学校规章制度，认真备课、上课、辅导，按时完成教育教学任务。
3. 积极参加学校组织的教研活动，虚心向同事请教，不断提高自己的教育教学水平。
4. 关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
三、教学能力
1. 熟练掌握所教学科的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 能够运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
3. 具备良好的教学设计能力，使教学过程更加科学、合理。
4. 能够及时总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
四、班级管理
1. 严格执行班级管理制度，维护班级纪律，营造良好的班级氛围。
2. 关心学生的生活、学习，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
3. 培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
五、团队合作
1. 积极参加学校组织的各项活动，与同事和睦相处，共同进步。
2. 主动向同事请教，学习他们的优秀经验，不断提高自己的教育教学水平。
3. 在团队合作中，发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
4. 主动承担工作任务，积极参与学校组织的教研活动，共同提高教育教学质量。
六、自我提升
1. 不断学习，提高自己的专业素养，努力成为一名优秀的教师。
2. 关注教育前沿动态，了解教育教学改革的新理念、新方法。
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教师转正工作计划
教师转正工作计划一
一、教学要求
本学期继续使用xx大学出版社出版的《高一物理》教科书，这套教科书是在我区原《高中物理学习讲义》的基础上根据高中物理新大纲修改而成的。《高中物理学习讲义》在我区连续试用了20_年，取得了较好的教学效果，形成了我区高中物理教学的基本特色。经过修改后的这套教科书，保持了原《高中物理学习讲义》的基本特点，并且根据教育部最新颁布的《高中物理教学大纲》和《全日制普通高中课程计划》的精神，对教科书的内容、教学要求以及课后的习题等都进行了调整和修改，注意加强了理论与实际的联系，有助于高一学生的学习。
根据新的《高中物理教学大纲》的精神，在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面：
1.认真学习新的《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的具
体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。
2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。
3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能
力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。
4.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
二、本学期教学进度安排
本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周3课时(未计入可安排的选修课一课时)计算，共51课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建议各章的教学时数为：
第一章力力的合成和分解6课时
第二章直线运动9课时
第三章牛顿运动定律6课时
第四章物体在重力作用下的运动6课时
期复习与练习
第五章物体的平衡4课时
第六章圆周运动6课时
第七章万有引力6课时
第八章功动能定理5课时
学生实验7课时
期末复习与练习
三、几点说明：
1.建议期中练习前教学进度控制到第四章结束。
2.在教学中注意处理好以下几个关系，首先是会考要求与高考要求的关系，高一学生的文理倾向并不形成，因此不要过早的向高考要求靠拢;第二是初、高中知识的衔接关系，特别注意九、十两个月起始阶段的教学要求一定要适当，这套教科书已经考虑到了这一点，希望在教学中认真体会，并根据学生实际情况安排教学;第三是知识的形成过程与讲练习题的关系，切忌以讲练习题替代学生的认识过程。
3.对于学生实验，教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用放在了实验的起始位置，请任课教师有计划地安排实验内容与进度，注意从一般的实验知识和基本的实验操作技能培养学生，以形成良好的实验素质和实验习惯。
三、主要教研活动
本年级教研活动的重点是对新大纲的学习和落实，特别是最近几年参加工作的青年教师和刚开始在高中
任教的教师更要加强研究。全体的教材教法分析与介绍，一般每月一次，对新高一教师则准备开展一些有针对性的专项活动内容，包括集体备课、经验介绍、研究课等。具体活动安排见每月的《进修活动日程安排表》。
教师转正工作计划二
怀揣梦想上路。
也许还会遇到十字路口，也许还会有羊肠小路，或是歧路，究竟该怎样走?……我思索着，困惑着。当我们一同来到上海，华师大研修让我们眼前一亮。新理念的浸润与冲击，上海激扬之风的熏陶与感染，让我们理想之根扎得更深，叶长得更绿，花苞更加饱满。我们用热血滋养着它，渴望它的花有朝一日灿烂地绽放，光彩照人。
带着叮咛与希冀，我们走在路上。初冬季节的上海，仍是绿意融融，有一种希望的气息在温馨中洋溢开来，在心头涌动、跳跃、升腾。当华师大研修将画上圆满的句号时，三年规划在我脑海中漫开。我知道——研修路，这条通向理想的路，正向远处延伸，延伸……
剖析现状——找到成长的支点
触动心灵的教育才是成功的教育。作为语文教师的我渴望充满情趣与灵性的课堂，渴望心有灵犀、默契自然的课堂，渴望掌声响起来——让每个学生都收获自信的课堂。我以打造“轻负、高效、快乐”的生命化课堂为己任，关注每个学生的情感体验，让语文课堂成为学生实现人生价值的星光大道。我本着“一个都不放弃”的原则进行学生管理，广洒爱心阳光，力争“让每个学生都拥抱成功”。我重视教研，参与了十几项课题研究。主持的全国创新写作课题获全国成果一等奖，学校并被评为全国优秀实验学校，课题阶段性评估为优秀，并顺利结题，我也被评为全国优秀实验教师。共有8项成果获国家级一等奖，15项获地级、省级奖励。课题研究中我采用问题研究法，打开教研突破口。我在_网上建立了个人_。在市级以上教学比赛中50多次获奖，获省级优质课一等奖，国家级录像课一等奖。
在市研讨会上执教了《看戏》等5节公开课，定期对全市教师进行教材教法培训，引领全市语文教学，被评为文登市名师。在地级研讨会上执教公开课《成长的烦恼》等并进行教材专题培训。执教省级公开课《安塞腰鼓》，在《语文教学通讯》、《中国德育》、《中国基础教育》、《现代教育报》、《山东教育》、《新德育》