【范文】《爱牙、护牙我能行》主题班会设计方案

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2024年幼儿园爱牙护牙主题班会教案

2024年幼儿园爱牙护牙主题班会教案

2024 年幼儿园爱牙护牙主题班会教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者,很有必要细心设计一份教案,编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的幼儿园爱牙护牙主题班会教案,欢迎大家共享。

幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 1一、活动背景:9 月 20 日是第_个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。

由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。

而当人们讲话和微笑时,整齐而雪白的牙齿,更能显现人的健康和漂亮。

所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教化活动,使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性,增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地发展。

二、前期打算:1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。

2、与保健老师事先商议,活动时请她给幼儿讲解并描述关于牙齿的学问。

三、活动目标:1、了解牙齿的作用,并初步驾驭正确的刷牙方法。

2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。

四、活动时间:20年 9 月 19 日星期 x活动班级:小一班小二班五、活动方法和形式:1、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。

2、老师和幼儿一起探讨了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿,学习正确的刷牙方法。

4、老师引导幼儿学念儿歌,通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 3一、幼儿园活动主题:健康口腔,华蜜家庭。

副主题:关爱自己,爱护牙周牙齿健康要自己做主。

二、幼儿园活动时间:9 月20 号三、幼儿园活动地点:岱下明珠 365 幼儿园四、幼儿园活动目的:1、9 月 20 日将是我国第个全国爱牙日,幼儿园活动主题为健康口腔,华蜜家庭。

旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的'关注程度和实力。

爱牙护齿主题班会教案

爱牙护齿主题班会教案

爱牙护齿主题班会教案爱牙护齿主题班会教案(通用10篇)作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。

来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的爱牙护齿主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱牙护齿主题班会教案篇1活动目的:一、了解有关牙齿的基本知识,知道保护牙齿的重要性。

二、帮助学生认识牙齿的重要性,养成早晚刷牙的好习惯,让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

活动过程:(一)学习护牙知识1、同学们,你们知道健康的牙齿有哪些特点吗?(指名说:a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象)2、说得不错,那怎样才能保护好牙齿呢?每个小组请一位同学来说说。

学生1:早晚使用含氟牙膏刷牙。

学生2:定期进行口腔检查。

学生3:少吃甜品和含糖较高的饮料。

学生4:餐后零食后咀嚼无糖口香糖。

主持人女:这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。

(二)养成护牙好习惯1、刷牙是很重要的护齿方法,怎样刷牙才正确呢?请学生说说。

2、还要多吃对牙齿有利的食物,少吃或不吃对牙齿不利的食物。

3、小朋友,为了保护牙齿,今后饮食方面我们可要注意啦。

4、让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。

我们一起来学习一首儿歌,你有什么好的儿歌也可以来教。

每天早晚要刷牙,定期来把口腔查。

含钙食品碗里夹,牙齿洁白人人夸!爱牙护齿主题班会教案篇2活动目标:1、理解图书的大概内容,体会故事语言的趣味性。

2、积极用不同的语调为画面配音,理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

3、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备:《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。

活动重、难点:理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

活动过程:一、出示PPT1,引出故事:1、孩子们,今天老师就带了一本书,这是书的封面,请你看看封面上有些什么?2、引导幼儿观察封面图。

书名就叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。

那鳄鱼怕什么,牙医怕什么呢,让我们一起来看一看吧。

爱牙护齿班会教案

爱牙护齿班会教案

爱牙护齿班会教案爱牙护齿班会教案(通用16篇)作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的爱牙护齿班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爱牙护齿班会教案篇1活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。

3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

活动准备1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。

2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸,不同形状的牙齿。

3.知道预防龋齿的重要性。

活动过程1.引出课题(1)猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:教师:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

(2)出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。

教师:你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?幼儿:讨论牙齿的功能。

小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。

它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。

(3)相互检查,发现龋齿。

拿起小镜子,看看自己的牙齿,是否又白又亮。

发现又黑又黄的牙齿,还有小洞洞——龋齿。

2.了解龋齿形成的原因及危害。

教师:为什么会有龋齿呢?(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》提问:a.小明的牙齿为什么会疼?a)吃了东西就去睡觉。

b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下了。

c)牙齿就会变成什么样子?b.龋齿的危害(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

(3)了解龋齿的危害。

教师小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。

这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。

笑起来也不好看。

3.教育幼儿如何保护牙齿。

(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(2)怎样保护牙齿小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。

小学爱牙护牙活动方案5篇

小学爱牙护牙活动方案5篇

小学爱牙护牙活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学爱牙护牙活动方案5篇结合实际活动内容,制定一个优秀的活动方案是至关重要的,活动方案的具体性可以帮助我们更好地安排活动的节目和演出,以下是本店铺精心为您推荐的小学爱牙护牙活动方案5篇,供大家参考。

爱牙、护牙(共5篇)

爱牙、护牙(共5篇)

爱牙、护牙(共5篇)第一篇:爱牙、护牙一、课题产生的背景:我们都知道,综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的实践性课程。

所以我们在确立活动课题的时候引导学生从学生个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中提出具有生命力的鲜活的活动主题、项目或课题。

我们主张研究性学习的主题或课题要尽可能由学生从他们自己的生活经验出发来自主提出,鉴于此,我校开展了“问题小银行”的系列活动,把学生感兴趣的问题、迫切需要解决的问题收集起来,结果发现提出问题的同学很多:同学中为什么会有那么多的人患有龋齿?我们追究原因,原来同学们发现:现在小学生牙齿的龋齿发病率越来越高,而且这一现象并没有引起小学生的高度重视,甚至还没有引起家长的重视,同学们猜测可能有的学生及家长并不是很深刻的了解龋齿给人带来的危害,以致对以后的生活会产生什么样的后果,针对这一现状,我们成立了课题研究小组,并以《知牙、爱牙、护牙》为主题,开展研究活动。

并且与学生一起制定了以此为主题的综合实践活动实施方案。

二、活动目标的定位:1、知识与技能:通过小组研究性学习活动,使学生懂得牙齿在什么情况下容易患龋齿病,认清龋齿及其它牙病给同学们带来的危害。

明确不保护牙齿的危害,掌握保护牙齿的方法,能够向社会大力宣传人人要保护牙齿。

2、过程与方法:在整个活动过程的设计中,努力构建富有活力而开放的学生自主探究模式,充分体现学生的自主观察、自主动手、自主质疑、自主探索、自主评价、自主搜集与处理信息的能力,真正做到以活动的开展来促进学生的全面发展,使学生通过一系列的调查、访问、科学实验等亲历社会的实践活动,提高学生的综合能力。

学会友好的交流,培养学生合作意识。

3、情感态度与价值观:培养学生参与社会实践的能力及研究问题、解决问题的能力,掌握各种调查、科学实验的方法,在团结协作中让学生体验合作的快乐,使学生体验如何与人友好的交往,培养学生社会交往的能力。

保护牙齿主题班会教案

保护牙齿主题班会教案

保护牙齿主题班会教案保护牙齿主题班会教案范文(通用12篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的保护牙齿主题班会教案范文(通用12篇),欢迎阅读与收藏。

保护牙齿主题班会教案1一、活动内容:好东西要分享二、活动目的:1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。

2、培养幼儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验。

三、重难点分析:重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。

难点—现实生活中分享好东西四、活动方式:集体教学五、活动准备:知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。

物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花,折纸作品。

家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》六、活动过程:一、导入提问:你有朋友吗?他(她)是谁?二、展开1、教师出示与朋友的合影,介绍自己的好朋友,并讲一讲自己和朋友在一起的情景。

2、与幼儿讨论:什么叫做朋友,和朋友在一起应该怎么样,知道朋友要好东西一起分享。

3、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花,折纸作品,幼儿之间相互交流。

4、幼儿自由结伴交换物品进行分享(注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享,体会分享的乐趣)5、请幼儿说一说与朋友分享有什么感受?七、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处,分享快乐。

保护牙齿主题班会教案2活动目标1.引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。

2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。

3.通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。

重点难点掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。

活动准备1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2.VCD动画片《蛀牙大王》,护牙图片若干。

3.牙模型、牙刷一把,幼儿饼干,小镜子,纸杯,清水若干。

一、引出课题,激发幼儿兴趣。

爱牙护齿主题班会(一)

爱牙护齿主题班会(一)

爱牙护齿主题班会(一)爱牙护齿主题班会班会是学校日常教育教学工作中的一项基本形式,可以让学生了解最新的学校通知、了解班级管理和展示同学的成果等。

而主题班会则是一个内容更加丰富,并且具有针对性的班会形式。

这次我们班级的主题班会是“爱牙护齿”。

一、主题班会的目的和意义1.1 提高学生的口腔卫生意识,增强自我保健能力。

1.2 学习正确的刷牙方法,掌握科学护齿知识。

1.3 培养学生良好的生活习惯和健康生活方式。

二、主题班会的具体内容2.1 提问赢礼品给同学们准备一些有趣的奖品,引导他们互相提问,回答正确的同学就会获得相应的奖品。

问题可以涉及刷牙时间、刷牙方式、牙齿的结构、果蔬的好处等。

2.2 刷牙大比拼这个环节可以让同学们进行刷牙比赛,比赛时间为两分钟,看谁刷得最干净。

可以设置几个站点,在每个站点设置检查员,对同学们进行检查,评选出最勤劳的同学。

2.3 专家讲座邀请相关专家进行讲座,让同学们认识到牙齿的重要性、日常保健方法和注意事项。

最后,配合图片、声音、视频等资料进行呈现,让学生学习到更多的有用知识。

2.4 制作海报让同学们将所学的口腔卫生知识制作成海报,用创意的方式呈现出来。

可以设计多个评选类别,比如最简洁易懂、最有创意、最美观等,表彰获奖同学并展示到班级的公共区域。

三、主题班会的总结和反思在主题班会的最后,引导同学们总结学习到的知识,评价本次班会,并反思自己的不足和需要改进的地方。

同时,鼓励同学们在日常生活中积极行动,从小做起,爱牙护齿。

总之,主题班会可以使同学们得到更加全面和深入的教育,培养自我保健能力和意识,形成健康的生活方式,同时也为班级的建设和管理提供了思路和方法。

希望同学们在未来的生活中能够时刻关注口腔卫生,健康快乐地成长。

【知识学习】《爱牙、护牙我能行》主题班会设计方案

【知识学习】《爱牙、护牙我能行》主题班会设计方案

《爱牙、护牙我能行》主题班会设计方案活动的主要目的:1.使学生知道牙齿的重要作用。

2.教育学生注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。

3.学会正确的刷牙方法,培养学生刷牙、漱口的卫生习惯活动准备:PPT活动过程:活动一:游戏导入,引入课题。

、请四个同学上台吃苹果比赛。

(要求:每人半个苹果,前两个同学能用牙齿咬,后两个同学不能用牙齿咬,主持人说开始才能开始吃。

比一比看谁先把苹果吃完。

)2、说说为什么他们会先吃完。

3、说说牙齿的用处。

(比一比哪个小组说得多,加红五角星)4、教师小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。

牙齿可是我们的好朋友啊!。

活动二:情景激发,知道引起坏牙的原因。

、猜达仔哭的原因?(先认识三个朋友)2、学生回答:牙齿痛。

过渡:是啊,牙痛不是病,痛起来真要命啊。

你们知道他的牙齿为什么会痛?3、师小结:牙齿生病了,他有蛀齿了。

你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗?4、小组讨论:引起蛀齿的原因。

5、每组代表交流蛀齿的原因。

(说的对的,加星)6、看蛀牙形成过程的短片。

(我们一起来听听小益是怎么说的吧。

)7、教师小结:爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,或者刷牙时马马虎虎,草草了事,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,牙菌趁机滋生,最后把又白又整齐的牙齿损坏了。

活动三:爱牙智多星活动:、知道对牙齿有害的食物品种?(汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖)(学生个别交流,教师补充)当您吃糖时,口中的菌斑就会分解糖产生酸。

一旦酸的浓度增加,牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。

2、表表决心:明确对牙齿有害食物后,你会怎么做,来爱护自己的牙齿?3、了解对牙齿有益的食品。

师:在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的食品,你们知道他们是什么吗?(玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、苹果、胡萝卜)4、表决心:明确对牙齿有益的食品后,那你会怎么做?5、让我们来看看牙博士教给我们的四个护齿好习惯。

爱牙护齿班会教案(精选3篇)

爱牙护齿班会教案(精选3篇)

爱牙护齿班会教案(精选3篇)爱牙护齿班会篇1第xx个全国爱牙日即将来临,口腔保健应从小做起,在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键,为不断促进学生的口腔健康,增强自我保护意识,提高口腔保健水平,学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。

一、活动主题:“定期口腔检查远离口腔疾病”二、活动时间:20xx年9月三、活动对象:全校学生四、活动内容:1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。

六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成),通过以上活动引导学生提高认识,掌握方法,从而有效普及口腔保健常识的活动。

2、组织一节主题班会课主题:“定期口腔检查远离口腔疾病”——9.20爱牙日主题活动。

内容:以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。

3、举办一次爱牙比赛三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。

纸张要求:八开纸,作品上交时间:9月23日(星期三)前。

五、活动要求1、高度重视,精心组织。

开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施,促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动,各班要高度重视,精心组织,将各项活动落到实处,充分发挥好本次活动的积极作用。

2、积极宣传,广泛动员。

要加大活动宣传力度,通过各种有效的宣传渠道,积极宣传科学保健知识,让全体少先队员充分了解活动的意义,动员更多的队员积极参加到活动中来。

3、认真总结,及时报送。

活动开展过程中,各班要注意认真搜集、整理各类活动资料,活动结束后,认真总结并按照要求上交学校。

爱牙护齿班会教案篇2一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔,幸福家庭”;副主题:“关爱自己,保护牙周”。

二、活动时间20xx年xx月xx日三、宣传1、维护口腔健康,增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。

3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。

爱牙护牙主题班会(一)

爱牙护牙主题班会(一)

爱牙护牙主题班会(一)爱牙护牙主题班会为了提高学生们的口腔健康意识,促进大家养成良好的口腔卫生习惯,某小学在校历末期紧紧围绕着“爱牙护牙”的主题,组织开展了一次班会活动。

本次活动旨在让学生们了解到牙齿的重要性,教育大家如何正确刷牙,并向大家普及口腔护理基础知识。

一、开场活动为了活跃气氛,活动开始时,班上的学生们按照年级组织起来进行了一场口腔常识问答游戏。

通过游戏,学生们加深了对口腔卫生知识的认知,对于学习口腔健康知识充满了热情。

二、讲解牙齿的重要性在对牙齿和口腔的基础知识普及之后,活动开始了第二个环节——讲解牙齿的重要性。

主讲老师向同学们介绍了牙齿的大小、形状和作用,并重点讲解了牙齿的损坏和蛀牙的危害。

讲解结束后,老师带领学生一起思考及行动,强调了保持口腔健康的重要性,鼓励同学们从小开始养成良好的口腔卫生习惯。

三、学习正确刷牙方法由于许多同学在刷牙时存在不规范的情况,甚至可能会影响口腔健康,所以当值班老师讲解正确刷牙方法时,学生们也开始非常认真地听,表示下次一定要用正确的方法刷牙。

四、交流口腔护理心得体会在主题班会的最后阶段,组织班内的同学们进行口腔护理心得交流体验。

学生们各自分享了自己在口腔护理方面的发现、体会和情况,并提出了一些有关口腔护理的问题。

在深入交流时,同学们发现,自己存在的问题或是问题的解决方法,也可以帮助别人,从而也使得交流更加丰富。

通过本次“爱牙护牙”的主题班会,同学们获得了颇多收获和提升。

他们不仅认识到口腔健康与身体健康关系的密切,而且加深了对口腔护理知识的理解,同时也树立了爱护健康、注重口腔卫生的良好意识,使于他们成长的道路上,可以更全面、健康。

全国爱牙日主题班会的教案范文(精选5篇)

全国爱牙日主题班会的教案范文(精选5篇)

全国爱牙日主题班会的教案范文(精选5篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的全国爱牙日主题班会的教案范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

全国爱牙日主题班会的教案1活动目标1、了解牙齿的作用,初步掌握正确的刷牙方法。

2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

活动过程一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。

重点提问:大家猜猜看是什么?2、小结:都猜对了,是牙齿。

今天是9月20日,是全国爱牙日,我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

二、通过家长助教,让幼儿了解牙齿的作用。

重点提问(家长助教)1、我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。

)3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。

)三、学会保护牙齿。

重点提问(家长助教)1、既然我们的牙齿这么有用,那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?2、家长助教:我们的牙齿也会得病。

谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?3、家长助教:你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?4、请一名幼儿到前面,边演示边介绍自己的刷牙方法。

5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

出示牙齿模型,家长助教边讲边做动作。

(附儿歌)讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱。

8、家长助教:刚刚小朋友学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)9、家长助教:除了坚持每天早晚刷牙外,还应该怎样做,才能不得龋齿?(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)家长总结:小朋友以后要每天早晚刷牙,而且要用我们今天学的方法刷,除了刷牙,我们饭后还要漱口,睡前不吃零食,不咬过硬的东西,这样我们才能保护好自己的牙齿。

爱牙护牙主题班会教案(13篇)

爱牙护牙主题班会教案(13篇)

爱牙护牙主题班会教案(13篇)爱牙护牙主题班会教案篇1一、活动主题“健康口腔,美好家庭”提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。

二、活动时间:20XX年9月20日三、宣扬口号1、维护口腔健康,增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。

3、拥有健康口腔,笑容和谐秀丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康,发音影响大。

6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。

四、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方四、活动形式1、爱牙日活动期间,在疾控中心门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬气氛。

2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康询问点,发放口腔健康宣扬资料。

3、在主要街道设询问台,发放宣扬单。

4、各个学校的班级组织口腔健康学问讲座,宣扬板面展出等活动。

5、同时,加强媒体宣扬,以多种形式开展口腔健康教育活动。

爱牙护牙主题班会教案篇2每年9月20日是全国“爱牙日”。

为仔细贯彻落实上级要求,增添我校同学的各个方面的自我爱护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过同学向家长传护齿健康学问,让同学从小养成爱惜牙齿的好习惯,关注自己的将来。

我校确定在全校1—5班级开展校内“爱牙护牙”的宣扬教育活动。

一、活动主题:爱牙护齿,健康成长二、活动时间:9月14日—9月24日三、活动对象:全校同学四、活动内容:1、仔细做好宣扬工作,让护牙理念深化人心。

利用学校宣扬橱窗张贴口腔健康教育宣扬图,以班级为单位开展一堂口腔健康学问讲座,宣扬“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后准时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿,健康成长”活动,各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性〔队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上〕。

学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬VCD,各班组织同学收看,并向同学家长发放宣扬材料。

爱牙日班会的教案(通用6篇)

爱牙日班会的教案(通用6篇)

爱牙日班会的教案作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的爱牙日班会的教案(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

爱牙日班会的教案1活动目标:1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、知道牙齿的作用,掌握正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

活动准备:1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、保护牙齿的教学挂图;牙齿模型;牙刷。

3、事先提前两天与幼儿找两个蛋壳,洗净后把其中的一个蛋壳浸醋里,一个留着备用。

4、每人一面小镜子,一颗芝麻糖。

5、情景剧:《大老虎,你怎么了》。

6、音乐《刷牙歌》。

活动过程:一、观看情景表演《大老虎,你怎么了》,引出牙齿课题。

1、师:小朋友,大老虎为什么会牙疼啊?2、师:你们肯定很想知道大老虎的牙齿究竟是怎么坏掉的吧?(幼:是)。

我们还是先来做一个实验吧!二、实验对比做铺垫。

(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳),引导幼儿观察讨论:1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。

)2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?3、师:蛋壳就像我们的牙齿,醋就像口腔里的有害物质,时间长了就会把我们的牙齿蛀掉。

三、找龋齿。

1、我们已经知道蛋壳在醋里会变黑变软,现在请你用小镜子照一照,找找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的?2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

3、观察龋齿。

(长有龋齿的幼儿)四、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。

1、发给幼儿每人一颗芝麻糖,吃完糖后,用小镜子观察牙齿上有什么?2、师:刚才小朋友吃过芝麻糖,照过镜子了,现在请你们说说牙缝里多了什么?糖什么味道?糖为什么会甜?3、出示龋齿形成的图片,讲解食物吃到嘴里后,会有残渣留在牙缝里,嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸,日子久了,这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样,使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉,牙齿就会变黑,发生龋洞,变成龋齿,也就是我们常说的虫牙。

爱牙护牙主题班会

爱牙护牙主题班会

爱牙护牙主题班会第一篇:爱牙护牙主题班会三(4)班《爱牙护齿》主题班会活动目的:1.让同学们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法,并提高保护牙齿的意识。

2.教导学生爱牙护齿应从现在开始,时时关注,才会健康成长,阳光一生。

(一)、开场白合:嘿!大家好!主持人男:我给大家猜个谜语:上下两队兵,守在大门口,谁要跑进来,必定碎成粉。

(打人体一器官),谜底是——(牙齿)。

对,是牙齿!主持人女:我们出生的时候,第一次长出来的牙叫做乳牙,长大后会换一次衡牙。

这幅衡牙将会伴我们终身,所以我们一定要好好爱护我们的牙齿。

合:我们每个人都有一副牙齿,主持人男:牙齿影响着我们的健康,主持人女:牙齿也影响着我们的容貌,合:爱护牙齿很重要。

汉丰5校三(4)班“爱牙护齿”主题班会现在开始!(二)了解牙齿结构。

说到爱牙护齿,我们先来了解一下牙齿的结构。

看,这是牙齿的结构图,看了图,你知道我们的牙齿大约有几颗?(32颗)那我们的牙齿是由哪些部分构成的吗?大家说得很正确!小小的牙齿真复杂!(三)了解龋齿的形成通过我们这几天的调查发现,同学们的牙齿都不怎么好,出现了龋齿、牙齿炎、牙周炎、牙齿疼痛、出血等疾病,其中最严重的是龋齿,出示调查数据。

三(6)班蛀牙人数28人,占总人数的70%。

三(5)班蛀牙人数28人,占总人数的74%。

三(4)班蛀牙人数30人,占总人数的75%。

同学们知道我们的牙齿为什么会出问题的吗?现在让我们一起来观看小品《审判蛀牙菌》法官问原告:你告蛀牙菌什么?原告代表(郑沐):蛀牙菌太可恶,真应该治它们死罪。

它给我们的生活造成极大的危害。

众人:就是!就是!生1:法官大人,你看我嘴里有几颗蛀牙,发作起来疼得厉害,有时连睡觉也不安稳,影响我的休息。

蛀牙还影响我说话呢。

记得一年级学拼音Z、C、S的时候,因为我的大门牙蛀掉了,老师叫我们用舌尖抵住上牙齿发音,我没办法做到,就老是读不好这些拼音。

生2:它还影响我吃东西。

爱护牙齿活动方案(7篇)

爱护牙齿活动方案(7篇)

爱护牙齿活动方案(7篇)爱护牙齿活动方案第1篇活动目标:1、知道牙齿的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动准备:材料准备:录像资料、图片等活动过程:一、创设情境,引入主题——小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?(图片)——她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。

你们觉得谁的好看?为什么?小结:看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课,我们就来学习《保护牙齿》。

二、活动探究,了解正确的刷牙方法讨论:在换牙后,为什么有的小朋友牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢?实验:品尝黑芝麻糖,互相观察牙齿表面的变化。

漱口,观察杯子里的漱口水的变化。

小结:我们发现漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎么办呢?刷牙是保护牙齿的另一种好办法。

三、深入讨论,全面护牙——小朋友,你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想,保护牙齿,还有哪些方面也要注意?小结:1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。

4、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。

经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。

咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。

爱护牙齿活动方案第2篇活动目标1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯。

3、了解换牙常识,学会保护恒牙。

教学重点了解牙齿的作用教学难点了解龋齿形成的原因活动准备1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、保护牙齿的教学挂图。

3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳,洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。

4、每人一面小镜子。

5、每人一块饼干活动过程一、开始部分:以猜谜语的形式引出课题。

附:谜语《牙齿》健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

保护牙齿主题班会教案.doc

保护牙齿主题班会教案.doc

保护牙齿主题班会教案保护牙齿主题班会教案精选篇1活动目标:1.认识牙齿的作用;了解影响牙齿健康的常见现象。

2.学会运用正确的刷牙方法,从小养成良好的口腔卫生习惯。

活动重难点:重点:认识牙齿的作用;了解爱护牙齿的重要性。

难点:学会正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。

教学准备:1.课前知识储备:幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

2.教学具准备:牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件;牙膏(一组一筒),牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

教学过程:一、激趣导入,了解牙齿作用1、谈话引题:孩子们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一个谜语,看看谁的小脑瓜最聪明,能很快找到正确答案。

3.出示谜面:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排、切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。

答案是什么?谁能猜一猜?”4.揭题、小朋友们真聪明,答案就是牙齿,你们真棒,快给自己鼓鼓掌!这节课,我们就一起来了解一下牙齿。

(出示课件)在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友,快来看看是谁?师戴头饰配音:我是牙博士,小朋友们,你们好!(牙博士你好)今天,牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。

“小朋友,我们每个人都有牙齿,它是我们的亲密伙伴,什么时候会用到它呢?”(幼儿交流,指名发言)师幼小结:牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴,它的作用可真大!二、观察牙齿,发现认识问题1、师:孩子们,你们想不想看看自己的`牙齿?(幼:想!)那就赶快拿出小镜子,仔细照一照,看看自己的牙齿长得怎么样?再看看旁边小朋友的牙齿。

(幼儿从操作盒里拿出镜子,观察自己的牙齿,交流,师巡视。

)师:谁来说一说,你发现了什么?(幼儿交流)2、师:还有谁掉了牙齿?(幼儿纷纷举手)掉牙的时候,你害怕了吗?孩子们,掉牙是很正常的现象,因为我们正处在换牙期。

(课件)你知道吗?出生后第一次长出的牙叫乳牙。

现在的生活很好,小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢,说到这,老师有一个问题要问问大家,新长出来的牙齿如果掉了,还会再长吗?幼:不会再长了。

爱牙护齿

爱牙护齿

爱牙护齿主题班会(2008——2009上学期)为了使学生养成爱牙护齿成的好习惯,为了让学生懂得“四个护齿好习惯三十二颗好牙齿”的知识,养成良好的文明习惯,我班以“爱牙护齿”为活动主题,开展了一此主题班会,使口腔健康知识渗透到了学生的生活中去,帮助学生认识了牙齿的构造,了解了保护牙齿的方法,增强了学生自觉保护牙齿的意识,促进学生养成爱牙、护牙的好习惯。

一、活动目的:1、使学生知道牙齿的重要作用。

2、教育学生注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。

3、学会正确的刷牙方法,培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。

二、活动内容:在本次的班会课中,运用各种形式来时学生了解爱牙护牙的的重要性1、让我们一起来刷牙。

让学生观看视频,了解真确的刷牙方法。

在说说自己是怎样刷牙的,比一比,找出自己刷牙的错误方式。

同桌之间相互刷牙,对照视频,找一找不合理的地方,再改正。

2、比一比:谁的牙齿最健康。

让学生相互观察牙齿,看看谁的牙齿最健康。

通过比较,再让学会说说你是怎样对待你的牙齿的。

讨论一下,相互吸取经验。

3、爱牙护牙只是把比拼:搜集爱牙护牙的知识,全班分为四大组,进行知识大比拼,通过这种竞赛的形式拓展学生的知识面,让他们在游戏中获得知识。

4、情景:图中的学生有蛀牙了,讨论:蛀牙是怎么引起的?(爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,或者刷牙时马马虎虎,草草了事,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,牙菌趁机滋生,最后把又白又整齐的牙齿损坏了)怎样防止蛀牙?(勤刷牙,漱口,少吃甜食)5、说说爱牙护牙小故事,小儿歌通过本次的爱牙护牙班会课,学生对于牙齿的重要性有了一个更深的了解。

对爱护牙齿的方法和知识也增多了。

使用保健牙刷,保护牙齿和牙龈等知识。

促进了学生每天早晚刷牙,饭后漱口,三个月换一次牙刷,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔的习惯养成。

在很大程度上,帮助学生和他们的父母纠正了不良的口腔卫生习惯。

“护齿风”也随时伴随在同学们的左右。

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《爱牙、护牙我能行》主题班会设计方

活动的主要目的:
1.使学生知道牙齿的重要作用。

2.教育学生注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。

3.学会正确的刷牙方法,培养学生刷牙、漱口的卫生习惯
活动准备:PPT
活动过程:
活动一:游戏导入,引入课题。

、请四个同学上台吃苹果比赛。

(要求:每人半个苹果,前两个同学能用牙齿咬,后两个同学不能用牙齿咬,主持人说开始才能开始吃。

比一比看谁先把苹果吃完。


2、说说为什么他们会先吃完。

3、说说牙齿的用处。

(比一比哪个小组说得多,加红五角星)
4、教师小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。

牙齿可是我们的好朋友啊!。

活动二:情景激发,知道引起坏牙的原因。

、猜达仔哭的原因?(先认识三个朋友)
2、学生回答:牙齿痛。

过渡:是啊,牙痛不是病,痛起来真要命啊。

你们知道他的牙齿为什么会痛?
3、师小结:牙齿生病了,他有蛀齿了。

你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗?
4、小组讨论:引起蛀齿的原因。

5、每组代表交流蛀齿的原因。

(说的对的,加星)
6、看蛀牙形成过程的短片。

(我们一起来听听小益是怎么说的吧。


7、教师小结:爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,或者刷牙时马马虎虎,草草了事,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,牙菌趁机滋生,最后把又白又整齐的牙齿损坏了。

活动三:爱牙智多星活动:
、知道对牙齿有害的食物品种?(汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖)
(学生个别交流,教师补充)
当您吃糖时,口中的菌斑就会分解糖产生酸。

一旦酸的浓度增加,牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。

2、表表决心:明确对牙齿有害食物后,你会怎么做,来爱护自己的牙齿?
3、了解对牙齿有益的食品。

师:在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的
食品,你们知道他们是什么吗?(玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、苹果、胡萝卜)
4、表决心:明确对牙齿有益的食品后,那你会怎么做?
5、让我们来看看牙博士教给我们的四个护齿好习惯。

(放短片)
活动四:护牙大行动
过渡:同学们想拥有一口健康的牙齿,光从饮食方面控制是不够的,还要有正确的刷牙方法。

、说说自己是怎么刷牙的?
2、唱唱护齿歌。

(短片)
3、读读刷牙儿歌
小朋友,爱刷牙,里里外外刷干净。

左刷刷,右刷刷,露出一口小白牙。

上刷刷,下刷刷,不长虫,吃饭香。

前刷刷,后刷刷,人人见了把我夸。

4、用手做做正确的刷牙方法。

5、教师补充:我们儿童正处于换牙时期,应该每半年定期到医院进行一次牙齿检查。

让医生彻底地给我们检查,确保牙齿的健康。

活动五:巩固联系(找茬游戏)
、宣布游戏规则。

两张图片中有3处不同的地方,并说出这3处存在错误的地方并能说出原因。

(答对加星)
2、活动进行中。

(祥见ppt)
六、小结。

、加星小结,宣布获胜小队。

2、欣赏《护齿歌》(PPT)
2、小结:通过今天的课希望每个学生都能成为一名爱牙护牙的能手。

愿你们都能拥有一口健康美丽的牙齿。

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