幼儿园小班体育活动《好玩的报纸》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
幼儿园教师教学活动课《好玩的报纸》案例教案教学设计及反思
《好玩的报纸》——幼儿园教师教学活动课教案设计及反思教案章节：一、活动背景及目标二、活动准备三、活动过程四、教学方法五、安全及注意事项一、活动背景及目标活动背景：本课以日常生活中常见的报纸为素材，通过一系列的游戏活动，激发幼儿的探索欲望和创造力，培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作精神。
活动目标：1. 让幼儿认识和了解报纸的常见用途和特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作精神。
4. 培养幼儿的环保意识。
二、活动准备物质准备：1. 足够数量的报纸。
2. 剪刀、胶水等手工工具。
3. 画纸、彩笔等绘画工具。
环境准备：1. 宽敞的活动场地，以便幼儿自由活动。
2. 安全、卫生的环境，确保幼儿活动时的安全。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做报纸操，让幼儿熟悉报纸，调动活动氛围。
2. 探索报纸（10分钟）：教师提出问题，引导幼儿观察和思考报纸的用途和特点，鼓励幼儿分享自己的看法。
3. 手工制作（10分钟）：教师展示报纸手工制作的方法，引导幼儿动手制作报纸工艺品，如报纸花、报纸船等。
4. 创意绘画（10分钟）：教师提供画纸和彩笔，引导幼儿用报纸作为绘画素材，发挥创意，完成一幅报纸画。
5. 环保教育（5分钟）：教师引导幼儿讨论报纸的环保问题，让幼儿了解报纸的循环利用，培养幼儿的环保意识。
教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的乐趣和收获。
四、教学方法1. 问题引导法：教师提出问题，引导幼儿观察、思考和回答，激发幼儿的探索欲望。
2. 实践操作法：教师示范手工制作方法，引导幼儿动手实践，提高幼儿的动手能力。
3. 创意绘画法：教师提供绘画素材，引导幼儿发挥创意，培养幼儿的想象力。
4. 讨论交流法：教师组织幼儿展开讨论，培养幼儿的沟通能力和团队合作精神。
五、安全及注意事项1. 确保活动场地安全、卫生，避免幼儿受伤。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师需现场指导，确保幼儿操作安全。
幼儿园大班科学活动《好玩的报纸》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班科学活动《好玩的报纸》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
【设计意图】
随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。
其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。
我利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计了本次活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的探索过程中提高各方面的能力。
目标：
1，通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。
2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。
3，培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。
准备：
望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐
过程：
一、根据幼儿生活经验导入
老师："小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么？"
老师展示了一只由废旧报纸折叠而成的纸飞机。
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》一、引言体育游戏是小班教育活动中的重要组成部分，它不仅有助于培养幼儿的运动能力，还可以促进他们的身体协调性和团队合作意识。
本文档将介绍一种适用于小班幼儿的体育游戏教学活动——《好玩的报纸》。
二、教学目标通过《好玩的报纸》游戏的教学，旨在实现以下目标：1.培养幼儿团队合作意识和沟通能力；2.提高幼儿的身体协调性和运动能力；3.培养幼儿对体育游戏的兴趣。
三、教学准备为了顺利进行《好玩的报纸》游戏的教学活动，需要准备以下材料：•一堆报纸，数量根据班级人数而定；•活动场地，如教室或操场；•记录表格。
四、教学步骤第一步：介绍游戏规则和目标（5分钟）在开始游戏之前，向幼儿们说明游戏的规则和目标，确保他们了解即将进行的活动。
通过简单的语言和图片示例，解释游戏规则和目标的重要性。
第二步：分组和分派角色（5分钟）将幼儿们分成若干个小组，并为每个小组分派一个组长和一名记录员。
组长负责组织队员并传达指令，记录员负责记录队员们完成的任务。
第三步：游戏操作演示（10分钟）组长向队员们演示一遍游戏的操作步骤，确保每个队员都能理解并掌握游戏的要领。
这样可以帮助幼儿理解游戏的规则，并减少在游戏过程中的混乱和困惑。
第四步：游戏开始（30分钟）每个小组站在一堆报纸的一侧，队员们跑到报纸一侧，只能踩在报纸上，不许踩在地上。
组长在规定的时间内，向队员们传达任务指令。
任务可以是从一侧跑到另一侧，或者在规定的时间内完成某种动作。
队员们需要按照指令迅速完成任务。
第五步：游戏结束和总结（5分钟）当规定的时间到达时，游戏结束。
组长和记录员汇总队员们的成绩，并和其他小组进行比较。
引导幼儿回顾游戏过程中的团队合作和个人表现，让他们思考如何改进。
五、教学反思教学亮点•游戏规则简单明了，容易操作；•通过分组和角色分配，培养了幼儿的团队合作和沟通能力；•游戏过程中要求幼儿在限定的空间内行动，有助于培养身体协调性。
教学改进•增加游戏的难度和变化，以增加幼儿的兴趣和挑战性；•加强幼儿观察力和注意力的训练，并融入对规则的理解。
好玩的报纸幼儿园小班体育教案
好玩的报纸幼儿园小班体育教案体育是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过体育活动可以促进幼儿身体和智力的发展，增强幼儿的体质素质和心理素质等多方面的能力。
而在体育教学中，教案的编写是至关重要的。
今天，我们分享一篇幼儿园小班体育教案，让孩子们在体育活动中感受到快乐和成长。
一、教学目标1.培养孩子的协调性和敏捷性。
2.让孩子们通过体育活动锻炼身体，增强体质素质。
3.增强孩子们的交流能力和团队合作精神。
4.激发孩子们对体育运动的热情和兴趣。
二、教学准备1.大纸板或彩色球（2个）2.波奇球或塑料球（2个）3.卡布林球或软质球（2个）4.扯绳、拍功夫等（2个）三、教学过程1.热身活动：老师可以让孩子们在教室里绕圈或跳舞等活动，为的活动做好准备。
2.协调性练习：老师将大纸板或彩色球放在地上，要求孩子们走在上面。
让孩子们体验站起来的协调性和移动时需要调整重心的感觉。
将球拿来，老师教孩子们如何扔球并接住球。
3.敏捷性练习：老师将波奇球或塑料球放在地上，要求孩子们跳过这个障碍。
如果孩子跳到球上，就需要从头开始练习。
将卡布林球或软质球放在地上，要求孩子们绕着球跑。
每次绕到球前，就需要弯腰抓起球并将球放回原位，绕圈继续。
4.团队合作练习：老师将孩子分成两个小组，将扯绳或拍功夫分别给两组孩子。
要求每组孩子拉绳子或用拍子轻击球，一直向前推进，看哪组孩子先到达终点。
5.整合活动：老师将以上活动结合起来，安排一些小游戏。
例如：让孩子们带着球穿过一些障碍，用扯绳拉球比赛等。
四、教学反思通过这场活动，孩子们感受到了快乐和成长。
在协调性练习中，他们锻炼了身体协调性和接球的能力，让他们通过移动球和扔球感受到身体的变化和调整。
在敏捷性练习中，他们提高了身体机动性和反应能力，让他们意识到时间的重要性和反应的敏捷。
在团队合作练习中，他们增强了沟通和协作的能力，让他们体验到团队的力量。
通过整合活动，孩子们享受了体育运动的乐趣，也加强了他们对身体的控制能力和自信心。
幼儿园大班体育活动《好玩的报纸》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班体育活动《好玩的报纸》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
活动目标：
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
活动准备：
许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动过程：
1、活动身体，为活动做好准备
把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)5篇
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》(3)小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（一）教案课题：小班体育游戏《好玩的报纸》教学目标：1.培养幼儿的大肌肉运动能力。
2.培养幼儿的协调性、反应能力和观察能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1.教师准备足够数量的报纸。
2.教师准备活动区域，确保空间安全。
3.教师准备音乐。
教学过程：1.热身活动：教师带领幼儿进行一些简单的热身运动，如操纵绳子跳绳、踩着气球走路等，进行5分钟。
2.游戏介绍：教师向幼儿们介绍游戏规则和目标。
游戏的目标是将报纸踩在脚下，保持平衡，不让报纸掉到地上。
3.游戏练习：教师将报纸分发给每个幼儿，并放上音乐。
幼儿们在音乐声中尽可能长时间地保持报纸在脚下。
教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性。
4.游戏竞赛：教师可以将幼儿分成几个小组，进行比赛。
每个小组选出一位代表，站在起点，并保持报纸在脚下，然后向终点走去。
第一个到达终点的小组获胜。
5.游戏总结：游戏结束后，教师与幼儿们一起总结游戏的体验和感受，让幼儿们分享他们在游戏中的困难、乐趣和收获。
教师可以引导幼儿总结完成任务的关键是什么，鼓励幼儿互相赞扬，增强团队合作意识。
教学反思：这个游戏能够锻炼幼儿的大肌肉运动能力，培养他们的协调性、反应能力和观察能力，同时还能增强他们的团队合作意识。
在教学过程中，教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
在游戏总结环节，教师要引导幼儿总结完成任务的关键，让幼儿们有所收获。
另外，教师还可以适时加入其他的变式规则，增加游戏的难度和挑战性。
总的来说，这个游戏对于幼儿的身体发展和综合能力的培养具有积极的影响。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（二）一、活动目标：1.培养孩子们的协作意识和团队精神。
2.锻炼孩子们的身体协调性和敏捷性。
3.提高孩子们的思考和创造能力。
二、活动准备：1.一堆报纸。
(2024年)《好玩的报纸》体育教案
通过报纸的折叠、撕 扯、投掷等动作，锻 炼身体的协调性、灵 敏度和力量
2024/3/26
报纸作为轻便、易得 的体育器材，适合各 年龄段人群
4
课程目标与意义
增强学生的体能，提高学生的身体素 质和运动能力
通过游戏和竞赛，激发学生的运动兴 趣和参与热情
2024/3/26
培养学生的创新意识和团队协作精神
5
拉伸运动
指导学生进行大腿后侧、大腿前 侧、小腿、背部和肩部的拉伸运 动，每个拉伸动作保持15-20秒 ，以放松肌肉，提高身体柔韧性 。
8
运动技能：跑、跳、投等基本动作
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跑
教授学生正确的跑步姿势 和呼吸方法，进行短距离 冲刺和中距离耐力跑练习 ，提高学生速度和耐力。
2024/3/26
跳
引导学生掌握单脚跳、双 脚跳、立定跳远等跳跃技 能，锻炼学生下肢力量和 协调性。
投
指导学生进行投掷练习， 如投沙包、投球等，提高 学生上肢力量和投掷准确 性。
9
技巧指导与示范
技巧指导
针对学生在跑、跳、投等动作中出现 的问题，进行个性化指导，帮助学生 纠正错误动作，提高运动技能。
示范
教师亲自示范标准动作，让学生直观 了解正确动作的要领和细节，便于学 生模仿和学习。同时，鼓励学生之间 相互学习和交流，共同进步。
对未来课程的期待和建议
1 2
增加难度
在未来的课程中，可以逐渐增加活动的难度和挑 战性，以满足学生不断发展的需要。
多样化活动
设计更多样化的报纸体育活动，包括团队合作、 竞技比赛等形式，以提高学生的参与度和兴趣。
结合其他元素
3
可以考虑将报纸体育活动与其他元素相结合，如 音乐、美术等，以丰富课程内容，促进学生的全 面发展。
幼儿园体育活动优质教案好玩的报纸
幼儿园体育活动优质教案好玩的报纸一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园体育活动，以“好玩的报纸”为主题，结合教材《幼儿体育活动指导手册》第三章“幼儿基本动作与游戏”的相关内容展开。
详细内容包括：基本动作训练（跑、跳、爬等），以及利用报纸进行的各种体育游戏。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与报纸体育活动，锻炼基本动作，提高身体素质。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高沟通与交往能力。
3. 培养幼儿的创新意识和动手操作能力，激发对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：基本动作的掌握与运用，团队协作能力的培养。
教学重点：利用报纸进行体育活动的方法，培养幼儿对体育活动的兴趣。
四、教具与学具准备教具：报纸若干，篮球若干，绳子若干。
学具：每人一张报纸，篮球（每组一个），绳子（每组一根）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、拍球等，引导幼儿进入体育活动状态。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范利用报纸进行各种基本动作，如跑、跳、爬等，并讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸体育活动，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 报纸游戏（10分钟）游戏一：报纸传递。
幼儿分成若干组，每组站在一条直线上，用报纸传递篮球，最快完成的组获胜。
游戏二：报纸跳跳跳。
幼儿分组，每组用报纸铺成一条路，然后依次跳过报纸，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 利用报纸进行基本动作训练的方法。
2. 报纸传递、报纸跳跳跳等游戏的规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用报纸设计一个有趣的体育游戏，并写下游戏规则。
答案示例：游戏名称：报纸接力赛。
游戏规则：将报纸卷成筒状，家长与幼儿分别站在起点和终点，通过报纸接力，最快完成的组获胜。
2. 家长签名确认完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次体育活动是否达到教学目标，幼儿在活动中是否存在安全隐患，如何改进教学方法等。
幼儿园优质教案《好玩的报纸》精选
幼儿园优质教案《好玩的报纸》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班活动教材《快乐成长》第七章“创意无限”中的第三节“好玩的报纸”。
主要内容包括：引导幼儿发现报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和动手操作能力；通过报纸游戏，提高幼儿的团队合作意识和协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性，培养他们善于发现生活中物品的多种用途。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新意识。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的协调能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿充分发挥想象力，创造出不同的报纸玩法。
教学重点：引导幼儿通过实践，发现报纸的多种用途，培养他们的创新意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，剪刀，胶带，绳子。
学具：每组一张报纸，剪刀，胶带，绳子。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过让幼儿观察报纸，引导他们发现报纸的用途，激发幼儿的兴趣。
2. 实践探索（15分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组想出至少三种报纸的玩法。
（2）每组展示成果，其他组幼儿给予评价。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸制作一个简单的帽子，并引导幼儿动手操作。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用报纸、剪刀、胶带等材料，自由创作一个自己喜欢的物品。
5. 游戏环节（10分钟）“报纸接力赛”：每组幼儿用报纸铺成一条路，然后沿着这条路进行接力赛。
六、板书设计好玩的报纸1. 报纸的用途2. 报纸的玩法3. 报纸制作：帽子4. 报纸接力赛七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
答案：略。
2. 作业题目：与家长一起发现生活中其他物品的多种用途。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，充分发挥了他们的想象力，创造出了许多有趣的报纸玩法。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿利用其他生活物品进行创作，进一步培养他们的创新意识和动手操作能力。
同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的创意活动，共同促进幼儿的成长。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》1. 前言小班幼儿园教学中，体育游戏是非常重要的教育形式。
为了使幼儿在愉悦的环境中得到全面的发展，教师们开展了丰富多彩的体育游戏活动。
本篇文档将介绍小班体育游戏《好玩的报纸》的详案教案及教学反思。
2. 所需器材和场地1.堆放好的旧报纸2.幼儿园操场或者教室3. 游戏规则1.游戏开始，教师将一堆报纸放在场地的中央。
2.幼儿们按照大小、身高等条件分成若干组。
3.每组幼儿选择一名代表，代表站在报纸旁边。
4.每组幼儿依照教师口令，比赛开始时，代表拿起一张报纸，双脚踩在报纸上折叠好，然后再踩在另一张报纸上，以此类推，向前奔跑。
5.跑过的报纸需要叠好，不能重复踩，不能跳着走，不能打翻报纸，否则需要重新开始。
6.报纸只有一个，每个代表轮流进行比赛，直到完成跑完所有报纸的任务的一组幼儿赢得比赛。
4. 教学目标1.增强幼儿的体质素质。
2.提升幼儿的动手能力。
3.培养幼儿的竞争意识。
5. 教学策略1.组织形式：小组集体比赛。
2.营造愉悦的氛围，加强幼儿之间的互动和联系。
3.内容设置：在游戏中融入体育技能，培养幼儿的体育兴趣和能力，增强幼儿的自信心。
6. 教学流程1.热身活动教师引导幼儿们进行热身活动，如站立起跳、小跑步等，以充分准备好进行后续任务。
2.游戏介绍教师向幼儿们介绍游戏规则以及注意事项，如比赛开始口令、报纸的使用方法等。
3.游戏操作演示教师利用幼儿进行报纸操作演示，明确比赛规则和操作方法。
4.小组比赛按照组别安排，开始小组集体比赛，直到一组幼儿完成比赛任务并成为优胜组。
5.游戏总结教师引导幼儿们进行游戏总结，回顾此次游戏的过程，讨论问题和解决方案。
7. 教学反思当然，游戏虽然很短暂也很简单，但是我们要保持趣味性和竞争性。
我们要重视幼儿在游戏中的体验和情感，尽量营造轻松愉悦、竞争和合作的游戏气氛，激发幼儿们的兴趣和成就感。
8. 总结小班体育游戏《好玩的报纸》既锻炼了幼儿们的身体素质，又提高了他们的动手能力，培养了幼儿自信、勇敢的精神。
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》一、前言体育游戏是小班儿童学习的重要内容之一，通过锻炼身体，小朋友能够增强体质，提高身体协调性和灵敏性，促进身体健康发展。
本文将介绍一节小班体育课的设计思路，以《好玩的报纸》为题，让小学生在游戏中学习、锻炼身体。
二、教案设计1. 目标通过本次课的学习，小班儿童将能够：•学会简单的体育游戏规则•锻炼身体，提高身体协调性和灵敏性•了解报纸的基本知识，增加知识面2. 教学活动本次小班体育课将简单介绍报纸的基础知识，并将游戏与报纸相结合，让小学生在游戏中获得乐趣和知识的双重收获。
a. 游戏规则介绍在本次课程中，我们将通过三个环节来介绍游戏规则。
首先，为了保障学生的安全，我们将进行简单的热身活动，让学生身体适应运动状态。
接下来，我们将进行三个环节的游戏。
1.第一环节：摺报纸。
这个游戏需要学生蹲着，用两只手靠在地面上，像摺报纸一样，抬头望天看两个老鹰飞过。
过程中需要通过身体的协调完成这个动作。
2.第二环节：报纸飞天。
学生们需要将一张报纸扔到空中，然后三步往前走，接住这张报纸。
通过这个过程，可以增加小学生手部协调能力的培养。
3.第三环节：报纸比拼。
此时学生们暂时分成两队，每队由一名学生抱一份报纸，在规定时间内飞快地将报纸堆积起来，同时另一名学生也要完成同样的动作，最后比较哪个队伍完成得更好、更完整。
这个游戏不仅考验个人协调能力，还需要学生之间的合作和团队协作。
b. 反思和总结在游戏结束后，我们将总结学生在游戏中的表现和体现出的能力。
针对不足之处，做好下一步的课程安排和教学设计，使学生获得更好的体育锻炼和知识储备。
三、教学反思在本次小班体育课程中，我们通过简单的体育游戏，将报纸等元素融入游戏中，增加了课程的趣味性和吸引力。
同时，这样的教学方式也有利于学生的身体锻炼和手部协调能力的培养。
然而，由于小学生的年龄较小，对于规则的掌握需要更好的引导和教育。
下一步，我们将结合孩子们的年龄特点，加强规则宣讲和细节解释，让每一个小学生都能够轻松上手，并在游戏中享受到学习和锻炼的乐趣。
第二轮课《好玩的报纸》教学设计一等奖3篇
1、第二轮课《好玩的报纸》教学设计一等奖活动目标：1．学会演唱歌曲2．能展开想象，利用废旧报纸变成各种好玩的东西并创编歌词。
3．体验音乐游戏及歌唱的乐趣。
活动准备：废旧报纸活动过程：一：故事导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们好，我是一个魔术师，给大家变一个魔术，仔细看哦！（读歌词内容）二：在范唱和层层探索中学习听歌词1.初步倾听歌曲，熟悉歌词师：好玩吗？那这个故事还是好听的歌曲呢，我们一起听一下。
（老师演唱，提问）你们听到了我把报纸变成了什么？怎么变成望远镜的呢？望远镜可以干什么？你确定吗？同意吗？（可以重复听）2.用动作感受音乐的优美旋律。
师：小朋友们跟魔术师一起来变望远镜吧！（唱一次）前奏你们还想在哪里变？（重复几次熟悉旋律）三、通过音乐游戏熟悉歌曲旋律，并进行创编。
1. 引导创编师：魔术师夸我们太棒了，为自己鼓鼓掌吧。
刚刚魔术师把报纸变成了望远镜，看，他又要变了！师：咦，变成了什么？怎么变成的？用了什么动作？那我再把它变成一首好听的.歌曲，听好了。
（清唱）师：个、跟上一首“变成望远镜的歌曲”有什么相同的地方吗？想一想。
原来旋律是一样的。
我们一起来变一次，现在我给大家发报纸，跟魔术师一起变皮球。
（一起唱）前奏2. 幼儿创编：师：刚才魔术师变了望远镜、小皮球，现在你做小小魔术师，你想将它变成什么？（幼儿回答，引导用上一曲旋律唱）都有前奏创编3首左右。
师：小朋友们，今天回到家跟父母玩一下报纸，看看报纸还能变什么，明天跟小朋友们分享，好吗？2、第二轮课《好玩的报纸》教学设计一等奖设计意图：生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种。
利用一切可用的废旧材料，为孩子提供活动的机会，充分体现“一物多玩”理念，把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。
活动目标：1、掌握跳、钻、爬、追逐跑等技能，发展动作的灵活性和协调性。
2、在报纸上探索各种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力，体验集体活动与创造的快乐。
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 学习使用报纸进行简单的体育游戏，发展幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
2. 通过游戏培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。
二、教学内容：1. 报纸折叠成各种形状进行游戏。
2. 报纸卷成卷进行投掷和接球游戏。
3. 利用报纸进行简单的障碍跑和接力游戏。
三、教学重点与难点：重点：学习使用报纸进行各种体育游戏，发展幼儿的身体协调性。
难点：在游戏中能正确使用报纸，遵守游戏规则。
四、教学准备：1. 报纸若干份，剪刀，胶带。
2. 体育器材（如篮球、足球等）。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体。
b. 进行“报纸飞舞”游戏，幼儿手持报纸，随着音乐摆动，培养幼儿的节奏感。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范如何将报纸折叠成各种形状，如飞机、船等。
b. 幼儿跟随教师学习折叠报纸，并进行飞行、划船等游戏。
c. 教师示范如何将报纸卷成卷，进行投掷和接球游戏。
d. 幼儿跟随教师学习卷报纸，并进行投掷、接球练习。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行“报纸接力”游戏，幼儿手持报纸，进行接力跑。
b. 幼儿进行“报纸障碍跑”游戏，利用报纸设置障碍，进行闯关。
c. 教师组织幼儿进行“报纸投掷比赛”游戏，幼儿用报纸卷成卷，进行投掷。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 进行“报纸彩虹”游戏，幼儿用报纸拼出彩虹，感受游戏的快乐。
a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
教学延伸：教师可以根据幼儿的表现，增加报纸游戏的难度，如设计更具挑战性的障碍跑、接力等游戏。
鼓励幼儿在家中与家长一起创作报纸游戏，丰富幼儿的体育活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和身体协调性的发展。
《好玩的报纸》体育教案
《好玩的报纸》体育教案《好玩的报纸》体育教案(15篇)在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的《好玩的报纸》体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《好玩的报纸》体育教案1设计意图：报纸是日常生活中常见的物品，也是幼儿锻炼的好材料。
利用报纸的多变性展开体锻活动，不仅能锻炼幼儿的身体，还能培养幼儿创造性以及废物利用的环保意识。
活动目标：1、体验玩报纸的乐趣。
2、鼓励幼儿探索报纸的多种玩法，练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
3、通过多种游戏的玩法，培养幼儿的合作意识。
活动重点：鼓励幼儿探索报纸的多种玩法，练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
活动难点：通过多种游戏的玩法，培养幼儿的合作意识。
活动准备：报纸人手一份活动过程：一、“热身操”导入，激发幼儿兴趣。
提问：这是什么？（报纸棒）今天我要请小朋友们和报纸棒做游戏，请你保护好自己手中的报纸棒哦！二、“玩报纸”游戏，探索报纸的多种玩法。
1、请你们自主来探索报纸都有哪些好玩的方法？2、提问：报纸可以怎么玩？还可以怎么玩？3、我们可以将小朋友们刚才的想法组合成一个有趣的闯关游戏。
4、介绍游戏规则，幼儿并进行游戏。
5、提问：刚才我们玩的是单人游戏，现在我要增加难度了，由刚才的单人游戏变成双人游戏，谁知道双人游戏可以怎么玩？6、提问：你们是怎样进行双人游戏的？两人玩时需要注意些什么？7、我们这次也可以将小朋友们的想法组合成一个有趣的闯关游戏，谁知道双人游戏需要注意些什么？8、介绍游戏规则，幼儿并进行游戏。
三、放松活动师幼在轻音乐下做身体放松运动。
延伸活动幼儿回家后和家人一起探索报纸的其它玩法。
活动反思：本节内容幼儿的兴趣非常浓厚，能够积极参与活动，非常棒！幼儿活动中的部分目标没有达成，由于天气吹风原因导致幼儿不能更好的探索报纸的多种玩法，从而局限了幼儿的思维和想法。
幼儿园小班健康优秀教案《好玩的报纸》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班健康优秀教案《好玩的报纸》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康优秀教案《好玩的报纸》含反思！活动目标：1、学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的环保意识。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备：旧报纸若干，拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)活动过程：一、开始部分，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。
2、热身运动：齐唱“walking jump ru ing”(唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱ru ing时跑回自己的点上站好。
)二、基本部分1、出示报纸，请幼儿玩玩报纸，看看有什么玩法。
(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等)，.来源快思老师教案网;请个别小朋友示范自己玩法，其他小朋友学习玩。
2、师：“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢”3、老师示范：“手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。
”(请个别幼儿示范)4、幼儿自由练习，师说：“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。
”5、师小结：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来呢跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。
6、游戏《看谁跑得快》(1) 师说：“现在我们用报纸来玩一个游戏，分成四个小组进行游戏，每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑，跑到小动物家时拍一拍小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友依次进行。
幼儿园健康主题系列教案 好玩的报纸
幼儿园健康主题系列教案好玩的报纸活动一：好玩的报纸年龄段：小班活动目标：1.能较轻松自然地双脚同时向前跳。
2.在活动过程中学会躲闪，注意避免危险和意外伤害，逐步建立自我保护的观念。
3.喜欢体育活动，能愉快的在集体面前做各种动作。
目标解析：《南师大五大领域健康指导目标》指出：让孩子身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
小班幼儿刚刚进入集体生活，喜欢新奇、有趣、动手性强的活动。
幼儿通过自制的纸球情绪愉快，大胆投入的参与游戏，在游戏中愿意克服困难，体验成功的乐趣。
活动重点：自然轻松的双脚并拢向前跳。
活动环节：（大环节即可）一、热身游戏：小兔种蘑菇。
二、小兔采蘑菇。
重点练习双脚同时向前跳并跳过报纸的动作。
三、放松活动。
活动二：好玩的报纸年龄段：中班活动目标：1.乐意参加各项活动，态度积极。
2.尝试用旧报纸探索各种玩法，发展幼儿的创造能力。
3.训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
目标解析：中班孩子有了一定的活动量，能跑能跳能钻能爬，在动作发展上有了一定的基础。
本次活动的重点是单脚跳，让孩子在已经能双脚跳好的基础上进一步提高要求，达到更高的目标。
活动重点：单脚跳的练习。
活动环节：（大环节即可）一、纸棒操。
二、纸棒的各种玩法。
三、左脚、右脚跳起来。
四、放松运动：石头、剪子、布。
活动三：好玩的报纸年龄段：大班活动目标：1．巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2.尝试用纸棒进行接力跑。
3.培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律以及合作游戏的精神品质。
目标解析：《大纲》中对大班幼儿在健康方面指出这样的要求：“能积极参加体育活动，动作灵活。
”“能快跑30米或接力跑。
”“能独立地、创造性地运用器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
”迹象要求均是通过努力能达到的，在本次活动中，我们把这三项要求贯彻始终，教师通过引导与示范，以孩子为主体，在新技能上得到进一步的锻炼和提高。
活动重点：知道接力跑，是田径运动中唯一的一项集体活动项目，每个人要跑相同的距离。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
教案：小班体育游戏《好玩的报纸》
一、教学目标：
1. 学习使用报纸进行体育游戏，能够在游戏中发展身体协调性和团队合作精神。
2. 提高小班幼儿的动作能力和反应能力。
二、教学准备：
1. 报纸
2. 平整的宽敞场地
三、教学步骤：
1. 介绍游戏规则
在广阔的场地上，教师发给每个孩子一张报纸，孩子将报纸放在自己的头上，尽量保
持平衡。
在教师的指令下，孩子们按照要求完成不同的动作，如：走路、跑步、蹲下、跳跃等。
同时，该游戏也可进行变种，如两个孩子面对面，同时头上放着报纸，进行
接力比赛等。
2. 游戏实施
根据孩子们的年龄和能力进行适当的游戏时间设定，可以根据孩子的实际情况，逐渐
增加游戏的难度，并根据孩子的学习情况进行调整。
3. 游戏总结
在游戏结束后，教师可以组织孩子们进行游戏总结。
可以让孩子们讨论他们的感受，
是否有困难，哪些动作最难等等。
并与孩子们一起总结游戏中的规则和注意事项。
四、教学反思：
1. 学生的参与度较高，大部分学生能够按照要求认真完成游戏动作。
2. 游戏过程中，部分学生存在报纸掉落的情况，需要提醒他们保持平衡，加强身体的
控制力。
3. 游戏中可以加入更多的团队合作元素，让学生在合作中发展彼此的沟通和协作能力。
4. 游戏过程中，可以根据学生的实际情况适当调整游戏难度，确保每个学生都能够参
与其中。
幼儿园小班体育优质课教案详案反思《好玩的报纸》
幼儿园小班体育优质课教案详案反思《好玩的报纸》一、教学目标1.学生能够通过进行体育活动增强自身的体质和各项能力，提高身体协调性和灵活性。
2.学生能够通过体育活动锻炼大运动量和大肌肉群，从而提高心肺健康功能。
3.学生能够通过活动培养自我意识、人际交往能力及协作精神，培养团队合作精神和领导能力。
4.学生的性别意识、公平竞争意识和安全卫生意识得到提高。
二、教学内容幼儿园小班体育课程，本次课程名为“好玩的报纸”。
教学内容主要包括以下几个方面：1.热身活动：教师引导学生进行热身运动，包括跑步、做森林大象、草地蜗牛等，让学生身体逐渐活跃起来，放松身体和情绪。
2.体育游戏：通过象棋、足球等游戏项目加强学生的运动量和锻炼大肌肉群。
3.创意运动：让学生自主发挥，创造各种形式的运动。
4.结合生活：结合家庭生活、课堂问答等活动，让学生了解和认识体育运动比赛的奖项、比赛规则和行为规范。
三、教学方法1.激发学生的参与兴趣：教师可以通过讲解游戏的趣味性和安全性，或者将课程内容与学生的生活经验联系起来，让学生参与其中。
2.互动教学：教师可以与学生进行互动式教学，让学生积极发言并展示自身的观点和技能，增强学生对体育运动的热爱。
3.游戏环节：游戏环节中老师可以采用加油鼓励，比赛创新等方式增强班级的凝聚力和斗志。
四、教学重点和难点1.教学重点：本次课程的重点在于让学生学会通过体育活动来提高身体协调性和灵活性，增强心肺健康，培养自我意识、人际交往能力及协作精神，锻炼大运动量和大肌肉群。
2.教学难点：本课程中可能会存在一些身体障碍或技术问题，教师需要耐心传授运动技巧并引导学生自行发现和思考，进而解决。
五、教学评估通过教学评估，可以反映学生对于教师讲述的经验和才能的掌握情况，并且实现及时发现和解决问题的机会。
1.口头回答：在课程结束时进行班内口头回答，问学生们在本课程学习到了哪些内容，评估他们对学习内容的掌握程度。
2.表现视频：教师可以根据学生的表现录制实时视频，反复回放该学生的表现并对作出评估。
幼儿园大班体育《好玩的报纸》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班体育《好玩的报纸》优质课教案比赛公开课获奖
教案教师资格证面试试讲教案
一、设计意图：
根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。
活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
二、活动目标：
1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。
三、活动准备：报纸若干小圆球若干胶带
四、活动过程：
1、准备活动：
在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法
师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？
3、活动过程
通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发现报纸有很多不同的玩法，主要有以下几种。
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幼儿园小班体育活动《好玩的报纸》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
活动目标：
1.学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
2.培养幼儿的环保意识。
活动准备：
旧报纸若干，拱门、动物图案（猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个）活动过程：
一、开始部分，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
1.幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。
2.热身运动：齐唱"walking jump running"唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱running时跑回自己的点上站好。
二、基本部分
1.出示报纸，请幼儿玩玩报纸，看看有什么玩法。
跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等，请个别小朋友示范自己玩法，其他小朋友学习玩。
2.师："刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢？"
3.老师示范："手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。
"（请个别幼儿示范）。