小班体育活动公开课优秀教案《炸老鼠》
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿积极参与体育活动，提高他们的运动能力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 通过活动，让幼儿体验到游戏的乐趣，增强自信心。
二、活动准备：1. 教具：老鼠道具、篮球、圈圈、呼啦圈等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
3. 音乐：《打老鼠》歌曲、欢快的背景音乐。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的运动兴趣。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示打老鼠的基本动作，如跳跃、捉、投掷等。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“打老鼠”游戏，幼儿分组进行，每组轮流扮演老鼠和打老鼠的角色。
2. 游戏过程中，幼儿要运用基本动作捉住或投掷篮球击中老鼠道具。
3. 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。
2. 环境创设：在教室环境中布置有关老鼠的图片、手工作品等，增加幼儿对老鼠的认知。
3. 教学内容拓展：开展有关老鼠的主题活动，如故事分享、绘画等。
五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注每个幼儿的表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都能参与其中，体验到游戏的乐趣。
3. 在活动中，教师要积极引导幼儿，培养他们的团队协作精神和规则意识。
六、活动步骤：1. 引入活动：教师通过讲述一个关于老鼠的故事来引入活动，激发幼儿的兴趣。
2. 演示游戏：教师向幼儿演示如何进行“打老鼠”游戏，包括捉、跳、投掷等动作。
幼儿园小班体能课教案
幼儿园小班体能课教案【篇一：幼儿园小班体育教案《神奇运球手》】体育教学设计神奇运球手【活动目标】1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。
【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？一、开始部分导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。
”（引发幼儿玩球的愿望）二、基本部分1、幼儿探索玩球的方法。
幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。
2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
情景表演：《赶小猪》隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。
这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。
（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。
（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。
三、结束部分播放音乐做放松活动。
（教师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析：1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。
2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。
3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。
【篇二：幼儿园小小班体能教案】篇一：小班体能课教案小班体育游戏《小螃蟹运果果》【活动目标】1、学习手膝着地侧爬。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动优质教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动优质教案通用《打老鼠》幼儿园小班体育活动优质教案：一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第三章《趣味游戏》，主要内容包括打老鼠游戏基本动作和规则。
二、教学目标1. 让学生掌握打老鼠游戏基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，提高沟通能力。
3. 培养学生勇敢、自信品质，激发对体育活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：打老鼠动作协调性和灵活性。
2. 教学重点：团队合作和沟通能力培养。
四、教具与学具准备1. 教具：老鼠玩偶、篮子、小棒。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我拿出一篮子和一只老鼠玩偶，告诉学生们：“今天我们要一起去农田里打老鼠，保护庄稼。
”然后，我扮演农民，学生们扮演小，一起进入实践情景。
2. 打老鼠动作学习（10分钟）（1）示范动作：我拿起小棒，向老鼠玩偶挥动，边示范边讲解动作要领。
（2）学生模仿：学生们跟着我一起做动作，我逐个指导并纠正动作不规范地方。
（3）分组练习：学生们分成小组，互相监督、纠正动作。
3. 游戏环节（10分钟）（1）讲解规则：我告诉学生们游戏规则，强调安全事项。
（2）游戏进行：学生们分成两队，进行打老鼠比赛。
4. 随堂练习（10分钟）我拿出沙包，让学生们用刚才学习动作打沙包，巩固动作要领。
六、板书设计1. 打老鼠动作要领：挥动小棒，击中老鼠。
2. 游戏规则：分组进行，注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习打老鼠动作，并记录成绩。
答案：根据学生练习情况，家长签字确认。
2. 拓展延伸：解农田里其他动物，解它们对庄稼影响。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生们积极参与，动作掌握程度较高。
但在游戏环节，部分学生沟通能力不足，需要加强指导。
2. 拓展延伸：在下一节课，我会引入其他农田动物，让学生们解更多关于农业知识。
同时，加强学生之间沟通与合作，提高他们社会适应能力。
幼儿园小班公开课教案方案（六篇）
幼儿园小班公开课教案方案活动目标：1、掌握手眼协调的点数技巧，应用于4个以内的物体。
2、比较不同组物体的数量差异，理解"多"、"少"和"一样多"的概念。
3、通过实际操作，感知数量的相对关系。
活动准备：1、预备___个毛绒玩具（鼓励幼儿携带个人玩具）。
2、设置4把椅子。
3、准备一首动感的音乐（由教师自行选择）。
4、每位幼儿配备一份"小兔吃胡萝卜"的操作卡片。
活动流程：1、情境引导教师：孩子们，今天我收到园长老师的讯息，有___位玩具朋友要来我们班做客。
请大家先帮它们准备椅子吧。
教师指示___位儿童各搬出一把椅子。
2、理解数量差异教师带领___个毛绒玩具进入教室。
教师：玩具朋友们已经到了，让我们热烈欢迎它们。
教师引导幼儿点数毛绒玩具，指出有一只玩具未到。
教师请___位儿童将___个毛绒玩具放在椅子上，指出椅子比玩具多一个。
3、感知数量相等另一位教师带着___个毛绒玩具等待在门外。
教师：迟到的玩具朋友来了，让我们帮它找个座位。
教师引导幼儿通过一一对应的方式，发现玩具和椅子数量相等。
4、进行"抢椅子"游戏教师准备若干把椅子，数量比幼儿少___个。
所有椅子围成一圈。
教师：音乐响起时，大家围着椅子走，音乐停止就找椅子坐下。
游戏结束后，教师询问未抢到椅子的幼儿，比较椅子和幼儿的数量。
活动中的关键问题：1、椅子的数量多还是玩具朋友的数量多？2、这次游戏椅子和朋友的数量一样多吗？3、有多少小朋友没有抢到椅子呢？关键词汇：对应、相等、多、少幼儿园小班公开课教案方案（二）一、活动目标1. 旨在激发参与者对清洗鹌鹑蛋方法的积极探索。
2. 简单介绍白醋的特性及其作用。
3. 鼓励参与者分享观察结果，享受探索过程的乐趣。
二、活动准备所需材料包括：鸡蛋和鹌鹑蛋、蛋窝、水、白醋、标有1、2、3编号的透明碗各三个，以及课件。
三、活动流程1. 认识鹌鹑蛋(1) 教师引导：今天我们将认识新朋友。
2024年《打老鼠》幼儿园小班体育活动精彩教案通用
2024年《打老鼠》幼儿园小班体育活动精彩教案通用一、教学内容本教案依据《幼儿园小班体育活动教材》第四章“基本动作”中的“投掷”部分设计。
具体内容包括：基本投掷动作练习、模拟打老鼠游戏、团队协作意识培养。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的投掷动作，提高动作的准确性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投掷动作的准确性、团队协作能力的培养。
2. 教学重点：基本投掷动作的掌握、游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：投掷圈、小老鼠玩偶、投掷用球、音乐播放器。
2. 学具：每人一个投掷用球、小老鼠玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演猫，学生扮演小老鼠，进行捉迷藏游戏，活跃课堂气氛。
引导学生讨论捉迷藏游戏中如何避免被捉住，引出投掷动作的重要性。
2. 投掷动作教学（10分钟）教师示范投掷动作，讲解动作要领。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 打老鼠游戏（10分钟）教师设置投掷圈，学生轮流投掷小老鼠玩偶。
计算每组得分，奖励投掷准确的学生。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一道例题，讲解投掷动作在生活中的应用。
学生进行随堂练习，教师给予评价和指导。
5. 团队协作游戏（10分钟）学生分组进行团队协作游戏，如“小老鼠救队友”。
教师观察学生表现，引导他们遵守游戏规则，培养团队协作意识。
6. 放松活动（5分钟）学生围成圈，伴随音乐做放松运动。
六、板书设计1. 投掷动作要领站立姿势、挥臂动作、投掷动作。
2. 打老鼠游戏规则投掷圈、得分标准、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷动作，并用生活中的物品进行模拟打老鼠游戏。
2. 答案：家长协助孩子完成作业，记录练习情况，反馈给教师。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，学生的投掷动作掌握程度、团队协作意识等方面有待提高。
幼儿园炸老鼠说课稿
幼儿园炸老鼠说课稿一、教学目标1.引导幼儿认识老鼠是什么动物，了解它的外貌特征；2.培养幼儿的观察能力和注意力，通过观察老鼠的形象图来认知老鼠；3.启发幼儿的思维，通过幼儿园炸老鼠游戏，让幼儿体验游戏乐趣。
二、教学重点1.引导幼儿认识老鼠的外貌特征；2.培养幼儿观察能力和注意力。
三、教学内容和教学活动1. 准备活动通过老师提问的方式，让幼儿回忆老鼠的外貌特征。
例如：- 老鼠是什么颜色的？ - 老鼠有几个脚？ - 老鼠有长尾巴吗？2. 引入活动让幼儿观察老鼠的形象图，引导幼儿用手指指着图像中的老鼠，鼓励幼儿说出自己对老鼠外貌的认知。
3. 游戏活动a. 游戏介绍为了让幼儿更加深入地认识老鼠，我们将进行幼儿园炸老鼠游戏。
游戏规则是：在一定时间内，老师会展示一张老鼠形象的卡片，幼儿需要在规定的时间内快速拍打卡片上的老鼠。
通过这个游戏，我们可以培养幼儿的观察能力和注意力。
b. 游戏过程1.老师展示一张老鼠形象的卡片，同时计时开始；2.幼儿通过拍打卡片上的老鼠来“炸”老鼠；3.老师记录完成游戏所用的时间。
4. 游戏总结通过游戏的方式，幼儿对老鼠的外貌特征有了更直观的认知。
同时，游戏也培养了幼儿的观察能力和注意力，让幼儿在快速观察和反应能力上得到锻炼。
在游戏的过程中，每个幼儿都积极参与，享受到了游戏的乐趣。
四、教学反思通过本节课的教学活动，幼儿能够较好地完成教学目标。
他们通过观察老鼠的形象图，认识了老鼠的外貌特征；参与炸老鼠游戏，培养了观察能力和注意力。
在游戏过程中，幼儿积极参与，表现出较好的兴趣和合作精神。
在今后的教学中，可以根据幼儿的不同发展阶段，逐步提高游戏的难度，进一步挑战幼儿的能力。
同时，也要不断探索新的教学活动，以提升教学的趣味性和实效性。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用教案：《打老鼠》幼儿园小班体育活动一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材，活动主题为《打老鼠》。
活动内容主要包括：1.学习老鼠跳跃、翻滚等基本动作；2.通过集体游戏，培养幼儿的团队协作能力和节奏感；3.通过情境教学，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1.让幼儿学会老鼠跳跃、翻滚等基本动作，提高身体协调性；2.培养幼儿的团队协作能力和节奏感；3.培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：学习老鼠跳跃、翻滚等基本动作；难点：团队协作和节奏感的培养。
四、教具与学具准备教具：老鼠头饰、篮球、圈圈；学具：幼儿自带的玩具小老鼠。
五、教学过程1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做老鼠跳跃、翻滚等基本动作，熟悉动作要领。
2.主题活动（10分钟）：教师讲解游戏规则，幼儿分组进行游戏，培养团队协作能力和节奏感。
3.实践情景（5分钟）：教师创设老鼠偷油的情境，幼儿扮演猫咪，用篮球和圈圈打老鼠，锻炼幼儿的观察力和想象力。
六、板书设计板书内容：打老鼠跳跃翻滚团队协作节奏感观察力想象力七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的《打老鼠》游戏，并和家长一起完成一个类似的体育游戏。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以邀请家长参与下一次的体育活动，增加亲子互动，提高幼儿的参与积极性。
同时，可以组织类似的体育活动，让幼儿在实践中不断提高自己的能力。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 基本动作学习：教师需要指导幼儿学习老鼠的跳跃和翻滚动作。
跳跃动作要求双脚同时离地，手臂配合摆动；翻滚动作则需要幼儿能够身体协调地向前滚动。
2. 集体游戏：通过集体游戏，教师引导幼儿练习跳跃和翻滚动作，同时要求他们在游戏中配合队友，完成指定的任务。
3. 情境教学：教师创设老鼠偷油的情境，幼儿扮演猫咪，用篮球和圈圈打老鼠。
这个环节要求幼儿在情境中能够观察老鼠的位置，并准确地击打。
二、教学难点与重点细节1. 教学重点：学习老鼠跳跃、翻滚等基本动作。
小班体能教案
小班体能教案【篇一：小班体育活动公开课优秀教案《炸老鼠》】活动名称：体育活动——炸老鼠活动目标： 1、通过组织孩子投掷小球，让孩子学习在1米处投掷目标物。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
活动准备：老鼠图片若干；小球每人一个；小猫帖纸与幼儿人数相等；幼儿园图片一张；《黑猫警长》音乐活动过程：一、准备活动。
1、进行角色的分配。
教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们就是小猫警察，所以你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完成，同时我还给你们准备了一个炸药包，遇到敌人的时候可以这个武器炸他。
那现在你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧！看看有没有敌人。
2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲，进入场地。
教师带领幼儿进行队伍练习，要求幼儿完成一定的动作的练习。
（敌人来了，我们蹲着走，敌人走了我们踮起脚尖走等）二、基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们做操真是神气啊！对了，刚刚我接到报警电话，说幼儿园出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，怎么办呢？好！我们就去炸老鼠吧！那我们就要学会炸老鼠的本领。
小猫们看！这里有很多的圆点，等一会，一组一组的小猫有顺序的占到圆点上，我们就是要站到原点上练习本领！（队伍站好后）教师：炸老鼠，可不是一个很简单的本领，不过有一首儿歌可以帮助我们练习炸老鼠。
教师示范正确的动作：小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔（教师示范正确的动作）教师带领幼儿空手练习。
（练习3次，纠正幼儿错误的方法）2、带领幼儿拿小球练习投掷。
3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”教师：小猫们学的本领，都不错了，那现在就来看看谁的本领练习的最好，能把扔炸药包的动作最好看，能把炸药包扔的最远。
（游戏两次）4、游戏“炸老鼠”教师;小警察们都学会了本领。
那我们就要去完成第一个任务了！第一个任务就是把幼儿园的老鼠炸死。
你们看那边有老鼠，我们去炸老鼠吧，但不能超过警戒线！再次“炸老鼠”。
幼儿园体育公开课教案
幼儿园体育公开课教案【篇一：小班体育活动公开课优秀教案《炸老鼠》】活动名称：体育活动——炸老鼠活动目标： 1、通过组织孩子投掷小球，让孩子学习在1米处投掷目标物。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
活动准备：老鼠图片若干；小球每人一个；小猫帖纸与幼儿人数相等；幼儿园图片一张；《黑猫警长》音乐活动过程：一、准备活动。
1、进行角色的分配。
教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们就是小猫警察，所以你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完成，同时我还给你们准备了一个炸药包，遇到敌人的时候可以这个武器炸他。
那现在你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧！看看有没有敌人。
2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲，进入场地。
教师带领幼儿进行队伍练习，要求幼儿完成一定的动作的练习。
（敌人来了，我们蹲着走，敌人走了我们踮起脚尖走等）二、基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们做操真是神气啊！对了，刚刚我接到报警电话，说幼儿园出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，怎么办呢？好！我们就去炸老鼠吧！那我们就要学会炸老鼠的本领。
小猫们看！这里有很多的圆点，等一会，一组一组的小猫有顺序的占到圆点上，我们就是要站到原点上练习本领！（队伍站好后）教师：炸老鼠，可不是一个很简单的本领，不过有一首儿歌可以帮助我们练习炸老鼠。
教师示范正确的动作：小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔（教师示范正确的动作）教师带领幼儿空手练习。
（练习3次，纠正幼儿错误的方法）2、带领幼儿拿小球练习投掷。
3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”教师：小猫们学的本领，都不错了，那现在就来看看谁的本领练习的最好，能把扔炸药包的动作最好看，能把炸药包扔的最远。
（游戏两次）4、游戏“炸老鼠”教师;小警察们都学会了本领。
那我们就要去完成第一个任务了！第一个任务就是把幼儿园的老鼠炸死。
你们看那边有老鼠，我们去炸老鼠吧，但不能超过警戒线！再次“炸老鼠”。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用教案：《打老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，主要内容为打老鼠游戏。
游戏过程中，孩子们需要模仿老鼠和猫的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 提高幼儿的观察力和反应能力。
3. 培养幼儿团队合作意识和规则意识。
三、教学难点与重点重点：幼儿能够熟练掌握老鼠和猫的动作，并在游戏中灵活运用。
难点：幼儿在游戏中能够遵守规则，与同伴合作完成任务。
四、教具与学具准备教具：老鼠头饰、猫头饰、音乐播放设备学具：空旷的场地、障碍物五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入活动（5分钟）教师讲述一个关于老鼠和猫的故事，引导幼儿进入主题。
3. 讲解游戏规则（5分钟）教师讲解游戏规则，强调游戏中的注意事项，如遵守规则、注意安全等。
4. 游戏环节（10分钟）幼儿分成两组，一组扮演老鼠，一组扮演猫。
教师播放音乐，老鼠在音乐声中四处躲藏，猫要尽量捉到老鼠。
音乐停止后，角色互换。
六、板书设计板书内容：打老鼠游戏规则1. 老鼠：躲藏、灵活移动2. 猫：捉老鼠、遵守规则七、作业设计1. 作业题目：描述老鼠和猫在游戏中的动作。
答案：老鼠在游戏中要四处躲藏，灵活移动；猫要尽量捉到老鼠，遵守规则。
2. 作业题目：谈谈你在游戏中的感受。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿积极参与游戏，表现出很高的热情。
在游戏过程中，他们的身体协调性和灵活性得到了锻炼，观察力和反应能力也得到了提高。
同时，幼儿在游戏中学会了遵守规则，培养了团队合作意识。
拓展延伸：教师可以适当增加类似的游戏，让幼儿在欢声笑语中锻炼身体，培养各种能力。
同时，教师要注意观察幼儿在游戏中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
重点和难点解析：本次教学活动的重点是让幼儿熟练掌握老鼠和猫的动作，并在游戏中灵活运用。
小班体育活动公布课优秀教案炸老鼠
小班体育活动公布课优秀教案《炸老鼠》活动名称：体育活动——炸老鼠活动目标：一、通过组织小孩抛掷沙包，让小孩学习在1米处抛掷目标物。
二、培育幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规那么的良好适应。
活动预备：一、老鼠图片假设干。
场地布置：有规那么适合幼儿站队的圆点，小猫头饰与幼儿人数相等。
沙包每人一个。
欢欢乐曲一首。
活动进程：一、预备活动。
一、进行角色的分派。
教师：今天教师是黑猫警长，小朋友们确实是小猫警察，因此你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完成，同时我还给你们预备了一个火药包，碰到仇敌的时候能够那个武器炸他。
那此刻你们随着我排着整齐的队去巡逻吧！看看有无仇敌。
二、教师带着幼儿随着《黑猫警长》的主题曲，进入场地。
教师率领幼儿进行队伍练习，要求幼儿完成必然的动作的练习。
（仇敌来了，咱们蹲着走，仇敌走了咱们踮起脚尖走）3、（小猫早操歌）今天巡查真好，因为天气专门好，那咱们也就随着音乐来运动运动吧！（教师率领幼儿一路来做运动。
）二、大体活动。
一、引出活动。
教师：小警察们做操真是神气啊！对了，方才我接到小兔妈妈的，说他们家里显现了很多的老鼠，要咱们去帮忙消灭老鼠，如何办呢？好！咱们就去炸老鼠吧！那咱们就要学会炸老鼠的本领。
小猫们看！那个地址有很多的圆点，等一会，一组一组的小猫有顺序的占到圆点上，咱们确实是要站到原点上练习本领呢！（队伍站好后）教师：炸老鼠，可不是一个很简单的本领，只是有一首童谣能够帮忙咱们练习炸老鼠。
教师示范正确的动作：小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊。
架起来，侧转身，使劲往前扔（教师示范正确的动作）教师率领幼儿空手练习。
（练习3次，纠正幼儿错误的方式）二、率领幼儿那沙包练习抛掷。
3、游戏“看看哪个火药包扔的远”教师：小猫们学的本领，都不错了，那此刻就来看看谁的本领练习的最好，能把扔火药包的动作最好看，能把火药包扔的最远。
（游戏两次）4、游戏“炸老鼠”教师;小警察们都学会了本领。
那咱们就要去完成第一个任务了！第一个任务确实是把小兔子家墙壁上的老鼠炸死。
幼儿园砸地鼠模板教案设计
一、活动名称：砸地鼠二、活动目标：1. 通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和快速反应能力。
2. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强团队协作意识。
3. 培养幼儿遵守游戏规则，尊重他人的良好品质。
三、活动准备：1. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。
2. 活动材料：小桶若干、小球若干、音乐播放设备。
3. 游戏道具：模拟地鼠的纸板或小塑料桶。
四、活动过程：（一）热身运动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身操，如头部运动、扩胸运动、腿部运动等，以活动筋骨，预防运动损伤。
2. 引导幼儿做“小地鼠模仿操”，激发幼儿参与游戏的兴趣。
（二）游戏规则讲解（5分钟）1. 教师向幼儿讲解游戏规则：- 游戏分为两个阶段：第一阶段为“砸地鼠”，第二阶段为“找地鼠”。
- 在“砸地鼠”阶段，幼儿需要用小球砸击模拟地鼠的纸板或小塑料桶。
- 在“找地鼠”阶段，幼儿需要迅速找出被砸中的“地鼠”，并说出其位置。
2. 强调游戏中的安全注意事项，如不要将小球扔向同伴，避免造成伤害。
（三）游戏进行（15分钟）1. 第一阶段：砸地鼠- 将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表进行砸击。
- 每组轮流进行砸击，限时一分钟，看哪组砸中的“地鼠”最多。
- 记录每组砸中的“地鼠”数量，为第二阶段做准备。
2. 第二阶段：找地鼠- 教师将小球随机放置在活动场地内，代表“地鼠”。
- 幼儿需要在规定时间内找出所有“地鼠”，并说出其位置。
- 找出“地鼠”的幼儿可以获得奖励，如小红花或小奖品。
（四）游戏总结（5分钟）1. 教师对幼儿的表现进行点评，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。
2. 引导幼儿分享游戏过程中的感受，增强幼儿的团队协作意识。
3. 教师带领幼儿进行放松活动，如做“小地鼠模仿操”、唱儿歌等。
五、活动延伸：1. 在日常生活中，引导幼儿观察地鼠的生活习性，了解地鼠的特点。
2. 家长可以与幼儿一起进行砸地鼠游戏，增进亲子关系。
六、注意事项：1. 游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，防止发生意外伤害。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“打老鼠”游戏。
通过该游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们参与运动的热情。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 增强幼儿的协调性和灵活性，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中掌握正确的击打动作，提高协调性和灵活性。
重点：培养幼儿的团队协作精神，激发他们对体育活动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：老鼠玩偶若干，篮子两个，小棒若干。
2. 学具：每位幼儿准备一个小棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演农夫，讲述农田里老鼠为患的故事，引导幼儿帮助农夫打老鼠。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范打老鼠的动作，讲解动作要领，如：握棒、挥棒、击打等。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组选一个代表进行击打练习，其他幼儿观察并给予鼓励。
4. 游戏环节（10分钟）a. 教师将老鼠玩偶散布在操场上，幼儿分为两队，每队成员轮流用小棒击打老鼠。
b. 每队成员在规定时间内击打老鼠，击中次数多的一方获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励，为获胜团队颁发小奖品。
六、板书设计1. 板书《打老鼠》2. 板书内容：a. 游戏规则b. 动作要领c. 获胜团队七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长讲述《打老鼠》的游戏过程，并演示击打动作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿家长参与游戏，增进亲子关系，同时提高幼儿的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定（1）难点：让幼儿在游戏中掌握正确的击打动作，提高协调性和灵活性。
解析：对于幼儿来说，掌握正确的击打动作有一定难度。
幼儿园小班教学计划《打老鼠》
幼儿园小班教学计划《打老鼠》幼儿园小班教学计划《打老鼠》作为一名优秀的人民教师，编写教案至关重要，教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。
那么你知道如何写常规教案吗？以下是边肖收集的幼儿园小班教案《打老鼠》。
欢迎阅读。
我希望你会喜欢它。
幼儿园小班教案《打老鼠》1活动目标：1.学习肩膀上的投掷动作，发展身体的协调性。
2.培养孩子有序活动、遵守游戏规则的良好习惯。
3.愿意参加体育比赛，体验比赛的乐趣。
4.培养孩子与他人友好合作的意识，能够与其他孩子一起玩游戏，愿意与他人交流，分享不同的游戏方式。
教学重点和难点教学* *:学习肩膀上的投掷动作，发展身体的协调性。
教学难点：用正确的方法扔沙袋。
活动：小猫的胸衣数量相当于幼儿，每人一个沙袋，一个老鼠头饰，一个大猫的胸衣。
布局：儿童活动圈。
活动：(1)准备活动。
老师：** * *老师是黑猫警长，孩子们是小猫* * *，现在我们去整齐的排着队巡逻吧！看看有没有敌人。
敌人来了，我们蹲下。
别说话，敌人不会发现我们的。
敌人走了，我们踮着脚走。
* *检查一下就好。
让我们伸展我们的腰，跳跃，前后张开我们的脚，把我们的手放在我们的耳朵里，把我们的胳膊举起来，转身向前扔。
(2)基本活动。
1.引出活动。
老师：小姑娘真骄傲！对了，刚才我接到兔妈妈的电话，说他们家老鼠多，要我们帮忙消灭老鼠。
你愿意帮助兔妈妈吗？“是的！”很好！但是要把老鼠打走并不容易。
我们必须和我一起练习和做。
2.老师带领孩子空手练习。
(纠正孩子错误的方法)小脚，前后张开，小手，放在耳朵里，小臂，站起来，侧身转，用力向前扔。
太好了！再一次，小脚，前后张开，小手，小耳朵，小胳膊，站起来，侧转，用力向前扔。
3.谈话：你有什么好方法把老鼠赶走吗？幼儿回答自如。
你的方法都很好，但是** *，我们这里只有沙袋。
让我们看看能否用沙袋把老鼠赶走。
4.孩子们用沙袋自由练习。
(个别修正)5.游戏：“打老鼠”孩子们已经学会了他们的技能。
幼儿园学前教育小班体育优质优秀教案打老鼠(重点资料).doc
小班体育教案：打老鼠一、设计意图：投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，但是投掷动作的反复练习容易使幼儿感到机械、单调。
小猫是幼儿熟悉而又喜欢的小动物，以小猫打老鼠为游戏背景，鼓励幼儿尝试练习肩上投掷，用“打老鼠”游戏让幼儿体验向上投和向前投，这样可以让幼儿通过角色的模仿而有兴趣，以达到良好的锻炼效果。
二、活动目标：1、学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
三、说教学重、难点教学重点：学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
教学难点：运用正确方法投掷沙包。
四、说教法：1、游戏法。
2、故事情境法。
3、示范法。
五、说学法：1、幼儿自主练习法。
2、模仿法。
3、游戏法。
六、活动准备：小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。
七、场地布置：供幼儿活动的圆圈。
八、活动过程：（一）、准备活动。
教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们是小猫警察，现在咱们排着整齐的队去巡逻吧！看看有没有敌人。
敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就不会发现我们，敌人走了我们踮起脚尖走。
今天巡查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
（二）、基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，说他们家里出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，你们愿意帮助兔妈妈吗？“愿意！”好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简单的事，我们要练习练习，来和我一起做。
2、教师带领幼儿空手练习。
（纠正幼儿错误的方法）小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
真棒！再来一遍，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
3、谈话：你们有什么好办法把老鼠打跑？幼儿自由回答。
你们的办法都很好，但今天，我们这里只有沙包，我们试试能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼儿拿沙包自由练习。
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案
《打老鼠》幼儿园小班体育活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神。
3. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
4. 培养幼儿的观察力和创造力。
二、活动准备：1. 教具：老鼠玩偶、篮球、圈圈、音乐CD等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范如何打老鼠的基本动作，如跳跃、转身、拍手等，并讲解动作要领。
引导幼儿进行模仿练习，加强他们对基本动作的掌握。
3. 团队协作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。
队长带领队员进行团队协作游戏，如接力跑、捉老鼠等，培养幼儿的团队精神和合作能力。
4. 创意表现（5分钟）：教师播放音乐，引导幼儿自由发挥，用动作表现打老鼠的场景。
鼓励幼儿发挥想象力，创造有趣的动作。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
教师总结本次活动的收获，强调团队合作和努力的重要性。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的活动情况，给予个别指导和支持。
3. 活动过程中，教师要保持积极的语言鼓励和正面反馈，激发幼儿的参与兴趣。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在教室环境中布置与打老鼠相关的小场景，引导幼儿自由玩耍和探索。
3. 教学研究：教师总结本次活动的问题和不足，不断优化教学方法，提高教学效果。
六、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
2. 评估幼儿的动作协调性和团队协作能力。
3. 分析幼儿在创意表现环节的想象力和创造力。
4. 收集家长和幼儿对活动的反馈意见，以改进后续教学。
小班体育活动打老鼠教案
小班体育活动打老鼠教案小班体育活动打老鼠教案一、活动目的通过本活动，孩子们可以锻炼手眼协调能力、反应能力、集中注意力的能力、身体协调性和意识协调性。
同时，通过这一活动的体验，促进孩子们的体育兴趣，增强自信心和团队意识。
二、活动介绍打老鼠是一种贴近生活的体育活动，需要用到一些小工具。
该活动适合2-5岁幼儿园的小朋友。
1. 准备工具打老鼠需要准备的工具有：五个球和一个玩具小老鼠、一个小书包或者篮子、一个底座（可以是凳子或折叠桌）。
2. 活动规则准备工作完成后，将球分别放置在底座上，随后将小老鼠放在其中一个球上并把球放回底座顶部，孩子们的任务是尽可能快地“打”疯狂跳动的老鼠，以赢得积分。
3. 游戏规则游戏参与者将分为两组，每组人数相等。
教练员将在球上放置老鼠，分别按照左右顺序开始，孩子们双手捏紧球，手腕稍微下抬，以球的重心为主，手掌打球，可用一手或两手拍打球，碰到有老鼠的球就点中了老鼠，有老鼠的球不计分，没有老鼠的球可以得分。
每组有一分钟的比赛时间，以获得更多的分数为胜利。
每场比赛结束后，孩子们轮换位子，开始新一轮比赛。
4. 活动效果在打老鼠的体育活动中，孩子们需要用手眼协调、意识协调去寻找老鼠，寻找过程中有可能会出现游戏中不同方向的弧线运球，发展孩子的移动技能和身体协调性，提高反应速度和判断能力。
打老鼠是一项锻炼身体的绝佳运动，不仅能培养儿童的大肌肉协调性和灵敏度，还引导儿童对演习和运动的兴趣和激情。
三、总结小班体育活动打老鼠教案是让孩子们认识到运动的快乐，从中感受到成就感和竞争时的愉悦。
在打老鼠的活动中，孩子们将得到挑战和成就的机会，培养出良好的身体素质和身心健康的意识，他们每一次的参与都会激发他们的体育兴趣和生活热情。
只要教练员耐心引导和让孩子们有所体验，打老鼠一定会成为孩子们喜欢的活动。
四、教学重点1. 孩子们的手眼协调能力，反应能力和集中注意力的能力的培养。
2. 孩子们的身体协调性和意识协调性的培养。
小班《打老鼠》活动方案
小班《打老鼠》活动方案一、活动主题。
“小勇士打老鼠”二、活动目标。
1. 锻炼小班幼儿的投掷能力，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的观察力、反应能力，激发幼儿参与游戏的兴趣。
3. 让幼儿体验合作游戏的乐趣，增强团队意识（虽然小班幼儿的团队意识比较初步，但可以开始培养啦）。
三、活动准备。
1. 场地布置。
在室内或室外较空旷的地方，设置一个“老鼠洞”区域，可以用纸箱搭建一个简单的洞，周围画上一些小老鼠的图案。
在距离“老鼠洞”一定距离（根据小班幼儿的投掷能力，大概2 3米）处画一条投掷线。
2. 游戏道具。
准备一些软质的小沙包（当作“老鼠”），数量可根据幼儿人数确定，保证每个幼儿有几次投掷机会。
制作几个小老鼠头饰，用于最后的角色扮演环节。
四、活动过程。
# （一）导入部分（3分钟）1. 教师神秘兮兮地说：“小朋友们，今天咱们教室里（或操场上）来了一群坏家伙，它们呀，总是偷偷摸摸地把咱们的东西咬坏，你们猜猜是谁呀？”引导幼儿回答“老鼠”。
2. 教师接着说：“对啦，就是小老鼠。
那咱们能不能让小老鼠这么坏下去呀？当然不能啦，今天咱们就变成勇敢的小卫士，去打老鼠好不好？”激发幼儿的兴趣。
# （二）讲解游戏规则（5分钟）1. 教师带领幼儿来到游戏场地，指着“老鼠洞”和投掷线说：“小朋友们看，这里就是小老鼠的家啦，那些坏老鼠就躲在这个洞里呢。
咱们要站在这条线后面，像这样（教师示范投掷动作）把小沙包扔出去，砸到小老鼠（沙包扔到老鼠洞区域就算砸到），就把小老鼠赶跑啦。
”2. 强调安全事项：“小朋友们在扔沙包的时候，可不能超过这条线哦，也不能把沙包扔到别的小朋友身上，要注意安全。
”# （三）游戏进行（15分钟）1. 让幼儿分成若干小组，每组幼儿轮流站在投掷线后投掷沙包。
2. 教师在旁边为幼儿加油助威，鼓励幼儿勇敢投掷，如：“哇，小明小朋友扔得好远呀，小老鼠肯定被吓跑啦！”“小红加油，你一定能砸到小老鼠的！”3. 如果有幼儿没有砸到，教师可以给予一些小提示，比如调整投掷的姿势或者力度：“小丽，你可以把胳膊再抬高一点试试，这样就能扔得更远啦。
小班数学教案炸老鼠
小班数学教案炸老鼠【引言】数学是一门重要的学科，对于孩子们的思维、逻辑能力的培养非常重要。
然而，对于小班的孩子来说，数学学习可谓是一项挑战。
针对小班数学教学，我们需要制定一些富有趣味性的教案，以激发孩子们对数学的兴趣，并帮助他们建立起数学的基本概念。
本文将探讨一种新颖而有趣的小班数学教案——"炸老鼠"。
【分段1：背景介绍】小班数学教学需要注重趣味性与互动性，通过游戏化的教学方式来吸引孩子们的注意力。
"炸老鼠"即是一种能够激发孩子们学习兴趣的教学活动。
这个活动以一个有趣的场景作为背景，使得孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习数学。
【分段2：教学目标】"炸老鼠"教案旨在帮助小班学生掌握数学中基本的计数及加减法概念。
通过这个教案，孩子们能够培养对数字的认知能力，学会简单的计算，并培养他们的集中注意力与合作精神。
【分段3：教学步骤】下面，我将详细介绍"炸老鼠"教案的具体步骤：1. 准备老鼠：根据教室中的实际情况，准备一定数量的玩具老鼠，并将它们分散在教室的不同位置，比如书架上、桌子下等。
2. 分组竞赛：将全班学生分成若干个小组，每个小组分配一支纸团作为"炸弹"。
在规定的时间内，每个小组的成员轮流去炸老鼠，每炸一个老鼠，得一分。
当时间结束后，计算每个小组的得分，并宣布获胜的小组。
3. 数学操作：在宣布获胜小组之后，引导学生们回顾整个游戏过程，并把所炸的老鼠数量用数字写出来，并进行简单的计算。
例如，计算每个小组平均炸到的老鼠数量，或者整个班级一共炸到的老鼠数量等。
【分段4：教学互动】本教案通过分组竞赛的形式，让学生们参与到游戏中，增加了互动性。
在竞赛中，学生们需要快速的数数、相互配合，并寻找老鼠的位置，以选择性地炸掉老鼠。
这些活动不仅增强了学生们的数学计算能力，更培养了他们的注意力、团队合作能力及思维敏捷度。
【分段5：教学拓展】此外，在"炸老鼠"教案的基础上，我们还可以进一步拓展教学内容，以满足不同学生的学习需求：1. 老鼠分类：引导学生将老鼠按颜色、大小、形状等进行分类，并通过数学计数知识记录每个类别的老鼠数量，锻炼学生的分类能力。
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活动名称：体育活动——炸老鼠
活动目标：1、通过组织孩子投掷小球，让孩子学习在1米处投掷目标物。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
活动准备：老鼠图片若干；小球每人一个；小猫帖纸与幼儿人数相等；幼儿园图片一张；《黑猫警长》音乐
活动过程：
一、准备活动。
1、进行角色的分配。
教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们就是小猫警察，所以你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完成，同时我还给你们准备了一个炸药包，遇到敌人的时候可以这个武器炸他。
那现在你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧！看看有没有敌人。
2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲，进入场地。
教师带领幼儿进行队伍练习，要求幼儿完成一定的动作的练习。
（敌人来了，我们蹲着走，敌人走了我们踮起脚尖走等）
二、基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们做操真是神气啊！对了，刚刚我接到报警电话，说幼儿园出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，怎么办呢？好！我们就去炸老鼠吧！那我们就要学会炸老鼠的本领。
小猫们看！这里有很多的圆点，等一会，一组一组的小猫有顺序的占到圆点上，我们就是要站到原点上练习本领！（队伍站好后）教师：炸老鼠，可不是一个很简单的本领，不过有一首儿歌可以帮助我们练习炸老鼠。
教师示范正确的动作：小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔（教师示范正确的动作）教师带领幼儿空手练习。
（练习3次，纠正幼儿错误的方法）
2、带领幼儿拿小球练习投掷。
3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”
教师：小猫们学的本领，都不错了，那现在就来看看谁的本领练习的最好，能把扔炸药包的动作最好看，能把炸药包扔的最远。
（游戏两次）
4、游戏“炸老鼠”
教师;小警察们都学会了本领。
那我们就要去完成第一个任务了！第一个任务就是把幼儿园的老鼠炸死。
你们看那边有老鼠，我们去炸老鼠吧，但不能超过警戒线！
再次“炸老鼠”。
教师：老鼠被你们都给炸死了，顺利地完成了任务。
三、结束部分。
教师：每一只小猫都炸了老鼠，我听到了老鼠”吱吱吱吱“的叫声了，那肯定就是老鼠喊救命的声音了。
炸死了老鼠开心吗？接下来我们来放松放松吧！教师带领幼儿放松身体并有秩序离开场地。
效果分析：我创设了“黑猫警长炸老鼠”为情景贯穿于整个活动，孩子在情景中玩得不亦乐乎，炸老鼠是孩子们很感兴趣的事情，在学习投掷小球的时候，孩子们很有激情地学习，而且练习了很多遍，孩子们也还是认真有兴趣练习图纸动作，唯一的缺点就是在孩子们真正炸老鼠的时候，孩子们忘记了要正确地投掷小球，这也是我有用儿歌提醒孩子们的原因，同时如果在整个活动中，我能够用行动表示黑猫警长的特征，或许这节课就会有更好的效果。