语文二年级手抄报

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语文手抄报简单好看精选5张

语文手抄报简单好看精选5张语文手抄报是学生展示语文学习成果的一种形式，它不仅可以丰富

学生的知识，提升学生的语文能力，还可以培养学生的观察力和创造力。下面为大家选出了五张简单好看的语文手抄报，希望能够给大家

带来一些灵感。

选图一：成语故事手抄报

[图片：成语故事手抄报]

这是一张以成语故事为主题的手抄报。上面展示了几个常用的成语，如饮水思源、画蛇添足等，并附上了成语的解释和故事背景。通过这

样的手抄报，学生可以了解成语的意义和来源，从而进一步积累词汇，提高语文表达能力。

选图二：古诗词手抄报

[图片：古诗词手抄报]

这是一张以古诗词为主题的手抄报。手抄报上展示了几首经典的古

诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，并配有作者简介和注释。通

过手抄报的形式，学生既可以欣赏古诗词的美妙，又能够了解古代文

化和历史。

选图三：名言警句手抄报

[图片：名言警句手抄报]

这是一张以名言警句为主题的手抄报。手抄报上展示了几个具有启

示作用的名言警句，如“书山有路勤为径”、“读书破万卷下笔如有神”等。通过手抄报，学生能够接触到各个领域的名人名言，从中汲取智慧，

培养正确的人生态度。

选图四：修辞手法手抄报

[图片：修辞手法手抄报]

这是一张以修辞手法为主题的手抄报。手抄报上展示了几个常用的

修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并附有具体例子和解释。通过手

抄报的形式，学生可以掌握修辞手法的用法，提升自己的写作技巧，

使作文更加生动有趣。

选图五：阅读推荐手抄报

[图片：阅读推荐手抄报]

这是一张以阅读推荐为主题的手抄报。手抄报上列出了几本适合学

生阅读的优秀作品，如《红楼梦》、《西游记》等，并简要介绍了每

语文趣味手抄报内容

尊敬的读者：

今天我为大家带来一个趣味满满的语文手抄报，希望能为大家带来

一些乐趣和收获。下面是手抄报的内容，分为五个主题。

主题一：汉字的魅力

汉字是我们中华民族独有的文字，具有丰富的内涵和独特的魅力。

汉字是经过长期演变而成的，每个字都有着深刻而富有意义的象形或

指事含义。其中，“心”字代表心灵，“木”字象征着树木，“水”字代表了

水的流动等等。汉字的演变和发展，是中华文明的重要组成部分。

主题二：成语故事

成语是汉语中特有的一种固定搭配词组，形象生动，富有警示和启

示意义。在这个主题中，我们将介绍一些常见的成语故事，例如“井底

之蛙”、“画龙点睛”、“杯弓蛇影”等等。通过了解成语的来源和故事背

后的含义，我们能够更好地理解和运用这些成语，丰富我们的表达能力。

主题三：古代文学名著

古代文学名著是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容。在这

个主题中，我们将介绍一些脍炙人口的古代文学名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。通过阅读这些经典作品，我们能够领

略到古代文人的智慧和才情，同时也能提高我们的语文素养。

主题四：民间故事和神话传说

民间故事和神话传说是中国民间文化中的重要组成部分。这些故事

或是通过口头传承，或是以小说形式流传至今。在这个主题中，我们

将介绍一些具有代表性的民间故事和神话传说，如《白蛇传》、《孙

悟空三打白骨精》等等。通过了解这些故事的情节和内涵，我们能够

更好地了解中国的传统文化。

主题五：诗词赏析

诗词是中国古代文化的瑰宝，也是中华文明的重要组成部分。在这

个主题中，我们将赏析一些脍炙人口的古代诗词，如杜甫的《登高》、苏轼的《水调歌头》等等。通过赏析这些诗词，我们不仅能够领略到

小学二年级关于读书手抄报内容

【导语】⼿抄报内容、形式丰富多彩，版⾯编排和美化设计可以尽情发挥学⽣创造潜能，是深受⼩学⽣喜爱的课外活动的形式，是培养学⽣学习兴趣，指导学⽣学习语⽂⽅法，培养学⽣综合能⼒的有效途径。以下是整理的《⼩学⼆年级关于读书⼿抄报内容》，希望帮助到您。

【关于阅读的名⾔】 1、所有成功者都是善于阅读者。——陈安之

2、养成阅读的习惯等于为⾃⼰筑起⼀个避难所，⼏乎可以避免⽣命中所有的灾难。——⽑姆

3、⽣命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把⼀刻空余时间耗费在阅读价值不⼤的书籍上。——罗斯⾦

4、书籍便是这种改造灵魂的⼯具。⼈类所需要的，是富有启发性的养料。⽽阅读，则正是这种养料。——⾬果

5、语⾔的培养需要从⼩学开始。阅读、写作能⼒，在⼩学培养是事半功倍的，因为，这个时候的语感，更容易受到书中语⾔的影响，流畅、严谨的叙述⽅式，只有通过这种⽅式才能真正培养出来。——时寒冰

6、⽆⼈阅读的书籍就好⽐是⼀块⽊头。——托•富勒

7、阅读的理由是想摆脱平庸，早⼀天就多⼀份⼈⽣的精彩；迟⼀天就多⼀天平庸的困扰。——余秋⾬

8、⼀切经得起再度阅读的语⾔，⼀定值得再度思索。——梭罗

9、⼈⽣就像⼀本书，傻⽠们⾛马看花似地随⼿翻阅它，聪明的⼈⽤⼼地阅读它。因为他知道这本书只能读⼀次。——保罗

10、阅读⼀本不适合⾃⼰阅读的书，⽐不阅读还要坏。我们必须会这样⼀种本领，选择最有价值、最适合⾃⼰所需要的读物。——别林斯基

【读书有什么好处？】

1、阅读，是世界上门槛最低的⾼贵举动。

可以得到⼀个作者在⼀段岁⽉乃⾄⼀⽣中的思想、知识与体验。⽽我们读书就相当于可以与作者进⾏⼀个深度的⼼灵沟通，当你读不同的书的时候，你将会学到不同⼈的内⼼对不同事物的看法。（你能接触越多不同的⼈，成长也将会越快）。作为⼤学⽣的我们在⼤学⾥学习的可以说是冰⼭⼀脚的知识，⽽这很多时候往往是不够的，所以说阅读真的很重要。

小学二年级关于读书的手抄报内容

【导语】⼿抄报内容、形式丰富多彩，版⾯编排和美化设计可以尽情发挥学⽣创造潜能，是深受⼩学⽣喜爱的课外活动的形式，是培养学⽣学习兴趣，指导学⽣学习语⽂⽅法，培养学⽣综合能⼒的有效途径。以下是整理的《⼩学⼆年级关于读书的⼿抄报内容》，希望帮助到您。

【篇⼀】有关名⼈读书的故事

1、映雪囊（náng）萤

晋朝时候，有⼀个⼈名叫孙康，⾮常好学。他家⾥很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜⾥，他常常不顾天寒地冻，在户外借着⽩雪的光亮读书。

当时还有⼀个⼈，名叫车胤（yin），也和孙康⼀样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤⽕⾍，盛在纱袋⾥，⽤萤光照亮，夜以继⽇地学习。

2、司马光读书

司马光⼩时候记忆⼒很差，别⼈背⼀篇⽂章，读三四遍就可以了，差⼀点的读⼗遍也就差不多了，可他每次都要读⼏⼗遍才⾏。为了背⽂章，司马光看书常常看到深夜，但是因为⽩天也在看书，所以⼀到晚上他就困得睁不开眼睛，有时竟会迷迷糊糊地躺在那⼉睡着了。后来，他拿了⼀段圆⽊头来当枕头。半夜，他⼀翻⾝，圆⽊头就滚⾛了，头部跌下来就马上会清醒，⼜可以起来继续看书了。他把圆⽊头叫“警枕”。

3、苏步青刻苦学习的故事

苏步青，1901年⽣，我国数学家、学者，曾任复旦⼤学名誉校长。他出⽣于贫苦的农民家庭，从⼩就在地⾥劳动：放⽜、割草、犁⽥，什么都⼲。那时他想，这辈⼦肯定没有读书的机会了。

恰好，村⾥⼀户有钱⼈请了家庭教师，教他的公⼦读书。苏步青有空，就在窗外听听，随⼿写写画画。想不到，那位公⼦没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百⾥之外的⼀所⼩学去读书。

小学生手抄报语文知识小报精品模板(省心版)【最新】

汉字简介

汉字，是世界上最古老的四大自源文字中、唯一沿用至今的文字。汉字：记录汉语的文字。是中华人民共和国及新加坡的官方文字。亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈(中国、日本、朝鲜半岛、新加坡等东南亚国家)广泛或曾使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字，是上古时代由汉族人所发明并作改进。

汉字成熟

中国发现的最早的成熟文字，曾认为是甲骨文。就所见的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体，有一千多字，只是商代文字的部分保留，名甲骨文，特有学科——甲骨学。但是，当代发现了骨刻文，而且它的晚期阶段文字是丰富的初步成熟的文字系统。

语文知识小报

汉字的起源

中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料，改写了中国文字史。贾湖刻符经碳14物理测定，距今约7762年（±128年）历史；还有七千年前的双墩刻符、六千年前的半坡陶符、五千多年前青墩遗址刻符、连字成句的庄桥坟遗址文字、大汶口陶尊符号、尧舜时代的陶寺遗址朱文、夏墟的水书。早期的骨刻文就是丰富的文字系统，后期的超越了起源史，属于初步成熟阶段了。

二年级语文古诗手抄报模板

In second grade Chinese language classes, students often learn about ancient poetry and literature. 二年级的语文课上，学生经常会学习古代的诗歌和文学作品。

One popular assignment for students is to create a hand-copied bulletin board of an ancient poem. 学生们常常需要完成一个手抄报，来展示一首古代诗歌。

Creating a hand-copied bulletin board of an ancient poem allows students to practice their calligraphy skills while also gaining a deeper understanding of the poem's meaning. 制作一份古诗手抄报不仅可以帮助学生练习自己的书法技巧，同时也可以让他们更深入地理解这首诗歌的含义。

In order to create a visually appealing and informative hand-copied bulletin board, students may choose to decorate their work with colorful illustrations or symbols that represent the themes of the poem. 为了制作出既有吸引力又信息丰富的古诗手抄报，学生们可以选择

二年级语文手抄报怎么写

1、描绘祖国河山的诗句：

天门中止楚江开，碧水东流至此回。( 李白《望天门山》 )横当作岭侧成峰，远近高低各不一样。( 苏轼《题西林壁》 )

(1)立了秋，把扇丢。

(2)六月的天，儿童的脸。

(3)蛇过道，大雨到。

二年级语文手抄报怎么写图一

二年级语文手抄报怎么写图二

二年级语文手抄报怎么写图三

平(平时) 服(衣服)波(波涛) 坡(山坡)

拎(拎着) 桶(水桶)胳(胳膊) 膊(胳膊)

冷(冰凉) 涌(浮现)洛(洛阳) 脖(脖子)

驱(驱逐) 蝇(苍蝇)惭(愧疚) 攒(积攒)

区(差别) 绳(跳绳)渐(渐渐) 赞(赞叹)

柜(柜子) 售(售货)抢(强抢) 裕(富饶)

拒(拒绝) 准(准备)抡(抡起) 欲(欲念)

二年级语文好词好句摘抄大全手抄报

1. 春风和煦，阳光明媚，这是一个令人心旷神怡的季节。

2. 同学们在操场上尽情地玩耍，笑声与欢歌交织成一片欢乐的海洋。

3. 秋天的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞，给大地铺上了一层金黄色的地毯。

4. 老师的话语像甘甜的雨露滋润着我们的心田，使我们在知识的海洋中茁壮成长。

5. 夜晚的星空璀璨夺目，仿佛有无数的眼睛在注视着我们，给予我们无限的遐想。

6. 雨后的空气格外清新，仿佛是大自然为我们洗涤了一切尘埃，使人心旷神怡。

7. 秋天的果实挂满了枝头，它们是大自然的馈赠，也是农民伯伯辛勤劳动的结晶。

8. 书是人类进步的阶梯，也是我们成长道路上的良师益友。

9. 每一个成功的人背后都有一段辛酸的历程，正是这些历程塑造了他们坚韧不拔的性格。

10. 友谊的力量是无穷的，它能让我们在困难时相互扶持，共同成长。

语文手抄报简单好看精选5张

语文在生活中，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的，这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1

我眼中的语文是一门独特的艺术，绚丽多彩，是李白的杯中酒;是诸葛亮的三十六计;是曹雪芹的梦中泪。

语文就像一座神秘的金字塔，里面蕴藏着许多奥秘。南美洲的一堆石像是怎么回事，让我们发挥出无限的想象力去探索，去研究发现。

语文是一册绚丽多彩的画卷，里面有许多神秘的知识。它就像《西游记》中孙悟空三打白骨精扣人心弦的场面，《水浒传》里一百零八位好汉聚义分座次的动人兄弟情：好一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。

语文就像那连绵起伏的高山撑起我们的希望，高山是那么的高，天空则是终点，我们载着语文一步一个脚印，脚踏实地地爬过高山，越过拦路虎，成为语文的王者。

语文是一望无垠的大海，里面有无数的海洋动物，它们不管哪个部位，哪个器官都是语文。张若虚就以大海引发以下的诗句：春江潮水连海平，海上明月共潮生。意思是春天潮水浩浩荡荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，多么美妙的画卷，这些都是语文。

语文在魔术师的手中变得绚丽多彩，语文就是一门独特的艺术，语文与我们生活息息相关，生活有多广阔，语文就有多广阔，所以我们要学好语文。

语文手抄报2

语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，去欣赏。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的

语文手抄报小学生简单优秀5张

喜欢淡淡的感觉，夜的静美，雨的飘逸，风的洒脱，雪的轻盈。此时的淡淡，是一种意境，不是淡而无味的淡，是人淡如菊的淡，是过虑了喧嚣纷扰后的宁静，是心静如水的淡然，就这样淡淡的感受一份属于自已的天地。心如雨后的天空一样纯静。这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭。我吟着这句话，在语文这条路上越走越宽，越走越远。

初识语文

我从小就喜爱读书。于是，我和语文结下了不解之缘。而我真正初窥语文是在小学一年级的语文课上。姚老师拿着开启语文殿堂的钥匙，把我们这群懵懂少年领进了那硕大无比的金色殿堂。在老师的悉心教导下，我和语文交上了朋友。在以后的日子里，每当我开心活烦恼时我都会找到语文，和她一起分享我的喜怒哀乐。

了解语文

我的爱好是语文成为了我生活中必不可少的一部分。在语文的殿堂里，文字的海洋中，我一面收获快乐，一面收获知识。“谁言寸草心，报得三春晖。”从孟郊的诗中，我了解了母爱的伟大;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”从李白的诗中，我看到了友情的珍贵;“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”从杜甫的诗中，我明白了封建社会的无情;“但愿人长久，千里共婵娟。”从苏轼的诗中，我懂得了亲情的力量。我曾经和鲁迅一起，在他那留下美好记忆的百草园中玩耍;我曾和冰心一起，在她那段飘洋过海的日子里折纸船;我曾和老舍一起，在他那极度赞美的济南，欣赏冬景……

深交语文

语文是我的伴侣。在我烦恼时，她安慰我;在我快乐时，她分享着;在我愤怒时，她制止我……在和语文的交往中，我不知不觉长大了很多，懂得的道理也越来越多。我将和语文一起，走古今，向未来。

语文手抄报内容摘抄

语⽂⼿抄报内容摘抄

导语：所谓语⽂者，顾名思义，就是语⾔和⽂字。然⽽，现实中的语⽂却有其⼴阔的外延与丰富的内涵。语⽂，犹如⼀颗璀璨的明珠，时时放出耀眼的光芒；语⽂，犹如⼀⽚温润的碧⽟，让⼈⼀触便爱不释⼿；语⽂，犹如星空中的银河，从古到今，在⼈类的历史长河中流淌……下⾯由⼩编为您整理出的语⽂⼿抄报内容摘抄内容，⼀起来看看吧。

语⽂⼿抄报内容摘抄1

说起语⽂，我们不觉提起了那“春眠不觉晓”的怡⼈，“死亦为⿁雄”的豪情壮志，与语⽂的情谊，虽有千年之久，但却也是⼀幅幅短暂的瞬间！

汨罗江上，波涛汹涌，远远地听见了屈原对祖国的豪情却⽆处倾泄的悲哀：“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索”！古往今来，有多少名⼈志⼠抱着报国⽆门的愤恨⽽仰天长叹！⽤⼊⾻的⽂笔抨击，⽤感叹谱写未来的凯歌！然⽽在历史长河的⽆数⼀幕中，我们却只能望见汨罗江上溅起的零落⽔花！却也只能听见⽂天祥“⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青”的怒吼！

庐⼭上，云雾飘渺，只见三千尺的瀑布，从⼭坡上倾泻⽽下，从⽽有多少⽂⼈墨客沉醉于⼤⾃然的魅⼒中，有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”的感慨，也有“不识庐⼭真⾯⽬，只缘⾝在此⼭中！”的感悟，这⼀句句千古佳句永远在庐⼭上环绕！

战场上，群马奔腾！踏过那⼀条条清澈的⼩溪，⾛过那污浊的泥泞！⼤丈夫应该“精忠报国”，在战场上留下⾃⼰的壮志豪情！有“羌笛何须怨杨柳，春风不度⽟门关”的决⼼，但尽管有直捣黄龙府的勇⽓，有“笑谈渴饮匈奴⾎”的壮怀激烈，但竟也碍于那⾜⾜⼗⼆道⾦牌！但这战场上的史诗，史诗中的绝唱，终将有语⽂来承接，终会被刻记在每⼀个爱国志⼠的⼼⾥！

二年级的手抄报2篇

二年级的手抄报

第一篇：我的家乡

我的家乡位于中国的一个小城市，叫做阳光城。这里四

季如春，阳光明媚，风景优美，是一个适宜生活的好地方。

阳光城的人们勤劳善良，友好热情。他们热爱生活，喜

欢与人交流，乐于帮助别人。每当有人需要帮助时，他们总是伸出援手，乐意为别人做好事。这样的精神使我感到骄傲和自豪。

我的家乡有许多美丽的景点。有一个山脚下的湖泊，湖

水清澈见底，周围有许多树木和花草，非常漂亮。每年春天，湖边的桃花、樱花和杏花竞相开放，吸引了许多游客前来观赏。湖边还有许多小船，大家可以划船游玩，非常有趣。

此外，阳光城也有一个很有名的公园，公园里有许多花

园和游乐设施。我常常和家人一起去公园里散步、玩耍。公园里还有许多动物，我最喜欢的是大熊猫。它们又圆又可爱，总是吃竹子。我和爸爸妈妈经常去看它们，观赏它们的可爱模样。

我的家乡除了美丽的景点外，也有一些古老而有特色的

建筑。有一座古老的寺庙，寺庙里供奉着许多神仙和佛像。每逢节日，寺庙里都会举办一些庆祝活动，许多人会来这里祈福和参拜。这里还有一座古老的桥，桥上有许多石雕，展示了古代建筑艺术的魅力。

在我的家乡，我感受到了浓厚的人情味和文化氛围。这

里的人们彼此关心着，互相帮助着。每当我遇到困难时，我总能得到他人的帮助和支持。在这里，我感到幸福快乐，真的很

喜欢我的家乡。

第二篇：我的梦想

我有一个美好的梦想，那就是成为一名科学家。我对科

学充满了兴趣，我渴望能够探索未知的世界，给人们带来更多的知识和进步。

当我长大后，我想成为一名物理学家。物理学是一门神

奇的学科，它研究的是物质和能量的规律。我想解开物理世界的谜团，探求宇宙的奥秘。我希望能够发明一些新的科技产品，让人们的生活更加方便和美好。

二年级语文手抄报下册

下册二年级语文手抄报内容如下：

1. 《小蝌蚪找妈妈》

- 梗概：讲述了小蝌蚪寻找妈妈的冒险故事，最终在众多生

物中找到了自己的妈妈。

- 主题：爱和勇气

2. 《丢失的小猫》

- 梗概：小猫迷路了，它寻找主人的过程中遭遇了许多困难，最终在主人细心照料下找到了回家的路。

- 主题：责任和关爱

3. 《天空中的彩虹》

- 梗概：它描绘了一次美丽的彩虹出现在天空中的奇妙经历，让人们感受到了大自然的神奇之美。

- 主题：自然与美丽

4. 《分享的快乐》

- 梗概：故事中，小朋友们通过分享食物、乐器和笑声等方

式带给别人快乐，并体验到了分享的愉悦。

- 主题：友善和乐于分享

5. 《勤劳的小蜜蜂》

- 梗概：小蜜蜂辛勤采集花蜜的故事，展示了勤劳的价值和

工作的重要性。

- 主题：勤劳和努力

6. 《小小画家》

- 梗概：小画家通过绘画表达自己的情感和想法，装点了生活的各个角落，让世界变得更加美丽。

- 主题：想象力和创造力

请注意，以上手抄报内容仅供参考，具体内容与二年级上册的教材相结合，根据教师的指示和学生的实际情况进行选择和调整。

语文手抄报简单漂亮5张

带着阳光和雨露的清新，与花香相拥，与时光对饮，以风的洒脱笑看过往;以莲的恬淡随遇而安，在春花秋落间，期许岁月静好，走过流年的山高水长，愿尝尽尘世烟火的我们，仍能用一颗无尘的心，守望生命如初的美丽。这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1

我喜欢大组竞赛课，每当这时，大组之间都会进行抄写或者听写，这样就可以看看同学们的基础掌握了牢没有，也可以增加同学们对于文课的兴趣，更好的是，在大组竞赛课中最好的笑脸牌。

我喜欢读课文比赛，每当这节课时，谢老师都会让同学们写课文提纲或和我们一起做课后题，并且回家后的作业就是其中的一些，这样，回家后我们就不用百思苦想还做不出来了。

我还喜欢评讲作文课，每当这节课时，谢老师都会评讲试卷中的阅读题，让我们知道做阅读题的方法，并且回家后的小练笔就是今天学习的阅读方法，这样，我们的阅读就会越来越好。

我还喜欢阅读培优课，每当这节课时，谢老师就会给我们讲《黄冈小状元》中做过的阅读题，这并不是谢老师亲自讲，而是先让一个同学读题，然后再让另一个孩子回答，回答后说一说怎们得出的答案，并叫全班同学来判断正误，最后让同学们用一段话来概括学到的方法。这样，我们可以学到更多的知识。

我还喜欢作文定稿课，每当这节课时，谢老师都会讲写作文的方法，还会叫一些同学读自己的作文接着，让自己修改，最后写在定稿本上，这样我们的作文水平就会提高，考试时更容易考满分。

我还喜欢讲评作文的课，因为那是谢老师会读作文写得好的同学的名字，然后让这些同学上作家园地，接着让他们来读自己的作文，最后让大家来点评可以的多少分，这样，又可以让我们进步!

语文手抄报精选模板大全5张

流年浅唱，花落无声，于过往岁月里，见过早阳的初升，也见过夕阳的西下，见过花的盛开，也见过花的凋谢，时间的脚步，总是游走在我们没有察觉的步调里，轮回的影子，总是充斥在我们的身边的各个角落里。这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1

语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。在我的童年，他给了我无限的帮助。而现在，在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已;语文是一潭清水，洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。“三人行，必有我师焉。”想必您就是我的良师好友吧。

当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧!”这时，我的信心就马上大增。“对啊，台上一分钟，台下十年功。我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。”我心里想着。于是我就把心一横，下定决心做好。接着我就在台上展示了我的水平。完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。

语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。你让我学到了“开卷有益”的看法。我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。希望以后我能学到你更多的知识。我和语文的故事将延续到未来的尽头。

语文手抄报精美漂亮5张

我爱春雨，爱她的温柔，爱她的无私。绵绵细雨“随风潜入夜，润物细无声”，直润得“池塘生春草，园柳变鸣禽”。滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1

新学期开始了，我们的语文教师虞红霞换成了吴校长，一听说语文老师是吴校长，这可把我吓坏了。因为在我的心目中，校长是严肃的，很凶的，这几年我们可就没好果子吃喽!但是一节语文课后，我发现吴校长不凶还十分和蔼可亲。你瞧，她瘦瘦的，一头乌黑光亮的头发闪闪发光，一双炯炯有神的眼睛充满智慧和自信，喜欢穿素色的连衣裙，看上去非常端庄秀丽。吴老师不但和蔼可亲，还善于发现同学们不正确的地方，细心的教会同学，给予同学自信和鼓励。记得有一次：吴老师给我们朗读《陶校长的演讲》中的第二小节，她先让董钲原上来朗读，董钲原迈着自信的步伐走上了讲台，吴老师及时说了一句：“董钲原同学迈得步既有力有自信，大家要向他学习!”董钲原上来就说：“第一问……”老师说：“怎么没鞠躬呢?作为一个演讲者，鞠躬是起码的礼貌啊!”于是董钲原又重来了一遍：“第一问，自己的身体有没有进步?有，进步了多少……”“董钲原演讲的非常好!大家要向他学习!”我非常喜欢吴老师，相信我只要认真学习，她就能把我带到成功彼岸!

语文手抄报2

生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文。是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更加美丽;是语文这轮普照万世的太阳把生活照耀得更加温暖;是语文这团轰轰烈烈的大火把生活点燃的更加明亮。语文是充满魅力的，语文是充满乐趣的，所以，语文与生活是息息相关的。