苏教版四年级下册《沙漠中的绿洲》PPT第一课时课件
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苏教版四年级语文第八册《沙漠中的绿洲》ppt课件
沙漠中的绿洲
沙漠中的绿洲
qiú
qiú
阿联酋
朗读课Байду номын сангаас，要求：
1.读准生字字音，圈出生字组成的词语， 联系上下文想想意思。 2.注意读顺长句子，难读的地方做上标记。 3.给每个自然段标上序号，想想意思。
从飞机上往下看，阿联酋到处 是白茫茫的一片。这不是白雪，而 是沙漠。
从飞机上往下看，阿联酋到处 是白茫茫的一片。这不是白雪，而 是沙漠。 原先这里是沙漠，地面全是白 花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的 壳。这里，土是咸的，水也是咸的， 简直是块不毛之地！
阿联酋人民像爱 护孩子一样，精心侍弄 着这些花草树木。
● ● ● ●
小练笔
※
在 ※ 看到遍地的鲜花，我仿佛看到了
看到成阴的绿树，我仿佛看到了园丁
。 。
看到 ，我仿佛看到了
在
※ 在
。
作业：
课后，请同学们用自己喜欢 的方式为环保出一份力。 比如：制作提示语牌，制作宣 传单，举行主题队会，写倡议书 等。
他们从国外 买来 泥土，买来 淡水，买来 树苗和花草。他们又 把咸而板结的沙石 挖去 ，填上 适 宜种植树木的泥土，并在土中埋 下自来水管。由总水塔输出的淡 水，通过纵横交错的自来水管， 源源不断地送到树木花草的根部。
可以毫不夸张 地说，在这里，培育 一棵树的费用抵得上 培养一个孩子。
阿联酋人民像爱 护孩子一样，精心侍弄 着这些花草树木。
这里绿树成阴，鲜 花遍地。地上没有一片 落叶，更不见有人攀树 枝，摘鲜花，或是在草 地上行走。
这里绿树成阴，鲜 绿树成阴 鲜 花遍地 花遍地。地上没有一片 落叶，更不见有人攀树 枝，摘鲜花，或是在草 地上行走。
阿拉伯朋友告诉我们， 这里的每一株小树，每一 棵小草，都是国家花很大 的代价培植的。
沙漠中的绿洲
qiú
qiú
阿联酋
朗读课Байду номын сангаас，要求：
1.读准生字字音，圈出生字组成的词语， 联系上下文想想意思。 2.注意读顺长句子，难读的地方做上标记。 3.给每个自然段标上序号，想想意思。
从飞机上往下看，阿联酋到处 是白茫茫的一片。这不是白雪，而 是沙漠。
从飞机上往下看，阿联酋到处 是白茫茫的一片。这不是白雪，而 是沙漠。 原先这里是沙漠，地面全是白 花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的 壳。这里，土是咸的，水也是咸的， 简直是块不毛之地！
阿联酋人民像爱 护孩子一样，精心侍弄 着这些花草树木。
● ● ● ●
小练笔
※
在 ※ 看到遍地的鲜花，我仿佛看到了
看到成阴的绿树，我仿佛看到了园丁
。 。
看到 ，我仿佛看到了
在
※ 在
。
作业：
课后，请同学们用自己喜欢 的方式为环保出一份力。 比如：制作提示语牌，制作宣 传单，举行主题队会，写倡议书 等。
他们从国外 买来 泥土，买来 淡水，买来 树苗和花草。他们又 把咸而板结的沙石 挖去 ，填上 适 宜种植树木的泥土，并在土中埋 下自来水管。由总水塔输出的淡 水，通过纵横交错的自来水管， 源源不断地送到树木花草的根部。
可以毫不夸张 地说，在这里，培育 一棵树的费用抵得上 培养一个孩子。
阿联酋人民像爱 护孩子一样，精心侍弄 着这些花草树木。
这里绿树成阴，鲜 花遍地。地上没有一片 落叶，更不见有人攀树 枝，摘鲜花，或是在草 地上行走。
这里绿树成阴，鲜 绿树成阴 鲜 花遍地 花遍地。地上没有一片 落叶，更不见有人攀树 枝，摘鲜花，或是在草 地上行走。
阿拉伯朋友告诉我们， 这里的每一株小树，每一 棵小草，都是国家花很大 的代价培植的。
四年级下册语文课件6.18《沙漠中的绿洲》第一课时 苏教版 (共21张PPT)
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/11202 1/8/11 August 11, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/112 021/8/1 12021/8/11202 1/8/11
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 11日星 期三20 21/8/11 2021/8/112021 /8/11
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/11 2021/8/112021 /8/118/11/2021
园林工人高兴地笑了，做了个洗 脸的动作，说：“你看，它们更漂 亮了！”
正是有了这些绿树和鲜花，沙 漠中的人们才有了良好的生存环境。
“人类有了绿树、鲜花和小 草，生活才更加美丽。”
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
最新苏教版语文小学四年级下册18.沙漠中的绿洲 第1课时优质课课件.pptx
助读 资料
1．阿联酋 阿拉伯联合酋长国，一般简称阿联酋， 是一个以产油著称的中东沙漠国家，位于阿拉 伯半岛东部，北濒波斯湾，海岸线长734公里。
沿海地带有绿洲，产水果、蔬菜等。这些绿洲
是阿联酋人民付出艰辛的劳动和汗水精心改造 而成的。
助读 资料
2．沙漠 主要是指地面完全被
沙所覆盖，植物稀少，雨
水稀少，空气干燥的荒芜 地区。沙漠地域大多是沙 滩或沙丘，沙下岩石也经 常出现。有些沙漠是盐滩，
wā
学习 生字
填
结构：左右 音序：T 部首： 土 组词：填充 填补 造句：老师让我们把这幅画填补上 颜色。
tián
学习 生字
漂
结构：左右 音序：P 部首： 氵 组词：飘渺 漂泊 造句：他漂泊一生，到最后也 没有归宿。
piāo
学习 生字
侍
结构：左右 音序：S 部首： 亻 组词：侍奉 侍养 造句：他把花园侍弄 的很好。
理解 词语
星罗棋布： 像天空中的星星和棋盘上的棋子似的罗列、分布
着,
造句：这片空旷地带的大小湖泊星罗棋布 , 形容多而密集。 足足上百个。 不毛之地： 不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或 地带。 造句：婪的心像沙漠中的不毛之地 ,吸 收一切雨水,却不滋生草木以方便他人。
理解 词语
纵横交错： 横一条竖一条地交叉、错杂着。形容许多事物 交叉错杂在一起。本课形容自来水管横一条竖 造句：河里的水草纵横交错,看不清河底 一条地交叉错杂着。 到底有什么。 连续不断的样子。形容接连不断。 源源不断： 造句：有人说地球上源源不断的能源总 是来源于太阳。
2.字词学 习
易读 错字
恶劣liè ( )
侍shì ( )弄
学习 生字
苏教版四年级下册《沙漠中的绿洲》PPT第一课时课件
【质疑探究】
（二） : 探究第1自然段
（1）自由读读第1自然段，说说读完后脑海中会 出现什么样的景象？ （2）用“星罗棋布”说一句话。 （3）练习有感情地朗读课文，“到处”“白茫 茫” “星罗棋布”“绿洲”“城市”等重点 词语要读好。
从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫 的一 片。这不是白雪，而是沙漠。
【质疑探究】
（一） :
• 默读课文，想想每个自然段讲了什么内容， 再连贯起来用简洁的语言概括课文内容。 • 你能给课文分段吗？
• 阿联酋人民在茫茫的沙漠中为改造生活 环境，辛勤种植花草树木，终于建成绿 洲，营造出良好生存环境。
• • • •
第一段 第二段 第三段 第四段
1 2 —3 4—6 7
） （ ） （ ） （
） ） ）
3.读下面的句子，用划线的词语仿写句子。 （1）这不是白雪，而是沙漠。
（2）这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
【当堂检测】：
1.给加点字选择正确的读音。 霎时（sà shà ） 恶劣（lì liè ） 良好（niá ng 适宜（sì
shì ） liá ng）
【当堂检测】：
1.给加点字选择正确的读音。 霎时（sà shà ） 恶劣（lì liè ） 良好（niá ng 适宜（sì
shì ） liá ng）
侍弄（shì 盐碱（jiǎng
sì ） jiǎn）
沙漠(mò
mǜ)
硬壳
(ké qià o)
2.照样子，写词语。 白茫茫 （ ） （ 干干净净（ ） （ 源源不断（ ） （
说一说
“绿洲”在你的想象中 又是怎样的一番景象呢？
这里绿树成阴，鲜花遍地。
想一想
课文中的“沙漠”指哪儿 ？课文中的“绿洲”指什么 呢？
小学四年级下学期语文《沙漠中的绿洲》PPT课件
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
提问：各种用电器的插头都一样吗，插座呢？ 学生根据自己动手和观察的结果可得出结论，让学生总结哪些用电 器该用三脚插座，（生回答：冰箱，洗衣机，电饭煲等）
师问：它们有什么共同特点？ 生答：它们都有金属外壳（看幻灯片 10）看图明确两脚插座左零 右 火，三脚插座左零右火上接地以及和它们相对应的插头，三脚 插头
你知道阿拉伯朋友是怎么说的吗？ “人类有了绿树、鲜花和小草， 生活才更加美丽。”
阿联酋人民像爱护孩子一样， 精心侍弄着这些花草树木。
什么叫“侍弄”？阿联酋人民 是怎样精心侍弄这些花草树木的？
细细品读
霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、 草和花上尘土淋得干干净净。 眨眼工夫， 树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林工人 高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你 看，它们更漂亮了！”
这里 绿树成阴，鲜花遍地 。地上 没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘 鲜花，或是在草地上行走。
在这样一片白茫 茫的沙漠中怎么会有 绿洲的呢？
阿联酋人民是怎样建设绿洲的？ 买来 挖去 填上 埋下 从这四个词语你能体会到什么？ 1.这是一个壮举，阿联酋人民了不起！ 2.阿联酋人民追求美好生活。 3.付出代价是巨大的。 4.改造环境、克服困难的决心。
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
提问：各种用电器的插头都一样吗，插座呢？ 学生根据自己动手和观察的结果可得出结论，让学生总结哪些用电 器该用三脚插座，（生回答：冰箱，洗衣机，电饭煲等）
师问：它们有什么共同特点？ 生答：它们都有金属外壳（看幻灯片 10）看图明确两脚插座左零 右 火，三脚插座左零右火上接地以及和它们相对应的插头，三脚 插头
你知道阿拉伯朋友是怎么说的吗？ “人类有了绿树、鲜花和小草， 生活才更加美丽。”
阿联酋人民像爱护孩子一样， 精心侍弄着这些花草树木。
什么叫“侍弄”？阿联酋人民 是怎样精心侍弄这些花草树木的？
细细品读
霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、 草和花上尘土淋得干干净净。 眨眼工夫， 树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林工人 高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你 看，它们更漂亮了！”
这里 绿树成阴，鲜花遍地 。地上 没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘 鲜花，或是在草地上行走。
在这样一片白茫 茫的沙漠中怎么会有 绿洲的呢？
阿联酋人民是怎样建设绿洲的？ 买来 挖去 填上 埋下 从这四个词语你能体会到什么？ 1.这是一个壮举，阿联酋人民了不起！ 2.阿联酋人民追求美好生活。 3.付出代价是巨大的。 4.改造环境、克服困难的决心。
苏教版四年级下册语文《沙漠中的绿洲》课件
苏教版四年级下册语文《沙漠中的绿 洲》课件
阿联酋
• 位于波斯湾畔的阿拉伯联合酋长国由7 个酋长国组成 :阿布扎比、迪拜、沙 迦、哈伊马角、阿治曼、富查伊拉、 乌姆盖万 。阿联酋的经济和商业中心， 如今却已发展成为一个现代化的大都 市，人口接近100万。
从飞机上，我看到了什么？
绿洲
绿洲 绿洲
白茫茫的沙漠
来到迪拜，我们看到什么？
这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没 有一片落叶，更不见有人攀树枝， 摘鲜花或是在草地上行走。
从这个情景你看出了什么？ 看出阿联话呢？ “在这里，培育一棵树的费 用抵得上培养一个孩子”。
工程艰巨和复杂，代价昂贵。同时表现 了阿联酋人们战胜困难决心之大以及对 美好生活的追求之坚定。
阿联酋
• 位于波斯湾畔的阿拉伯联合酋长国由7 个酋长国组成 :阿布扎比、迪拜、沙 迦、哈伊马角、阿治曼、富查伊拉、 乌姆盖万 。阿联酋的经济和商业中心， 如今却已发展成为一个现代化的大都 市，人口接近100万。
从飞机上，我看到了什么？
绿洲
绿洲 绿洲
白茫茫的沙漠
来到迪拜，我们看到什么？
这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没 有一片落叶，更不见有人攀树枝， 摘鲜花或是在草地上行走。
从这个情景你看出了什么？ 看出阿联话呢？ “在这里，培育一棵树的费 用抵得上培养一个孩子”。
工程艰巨和复杂，代价昂贵。同时表现 了阿联酋人们战胜困难决心之大以及对 美好生活的追求之坚定。
四年级下册语文课件-18 沙漠中的绿洲 苏教版(共38张PPT)
③“不,不!”园林工人竖起一个手指连连摇着， 又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一 阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋 得干干净净。眨眼工夫,树叶更绿，小草更翠,鲜花 更艳。 ④阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这 些花草树木。
18
沙漠中的绿洲
句子品析
他们从国外买来泥土 , 买
介
亻 少
(填)空 (价 )格
(劣 )势
18
沙漠中的绿洲
词语解释
不毛之地：不长庄稼
的地方，泛指贫瘠、 荒凉的土地或地带。
18
沙漠中的绿洲
星罗密布：像星星似的
罗列着，像棋子似的分
布着，形容多而密集。
18
沙漠中的绿洲
纵横交错：形容交 叉、错杂的样子。
18
沙漠中的绿洲
整体感知
读课文，给课文划分段落。
18
沙漠中的绿洲
从阿联酋人民的做法中，你体会到了什么？
正是因为有他们的不懈努力和追求， 才有了绿树成荫、鲜花遍地的绿洲，有了 这些绿树和鲜花，沙漠中的人民生存环境 才能得以改善。
18
沙漠中的绿洲
课堂演练
一、选择合适的词语填空。
爱护 爱惜
1.我们要（ 爱护 ）身边的一草一木。 2.农民伯伯种地很辛苦，我们一定要（爱惜 ） 粮食。
18
沙漠中的绿洲
二、照样子，写词语。
例:白茫茫
灰蒙蒙 绿油油 亮晶晶 __________________________________
18
沙漠中的绿洲
第二课时
为什么阿联酋为发生这么大变化，又是谁 改变的这一切？他们是怎样做到的？带着这些 疑问让我们开始今天的学习。 曾经的荒漠 是如何变成 如今的阿联酋
《沙漠中的绿洲-》第一课时讲解PPT精品课件
朗读课文，要求：
1.读准生字字音，圈出生字组成的词语，联系上下 文想想意思。
2.注意读顺长句子，难读的地方做上标记。 3.给每个自然段标上序号，想想意思。
•碱 霎 •价 劣 挖 填 •漂 侍
2021/3/1
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2021/3/1
10
苏教版四年级下册第六组
沙漠中的绿洲
阿拉伯联合酋长国，简称阿联酋， 是一个以产油著称的中东沙漠国家。 阿联酋是热带沙漠气候，很少下雨。 全年是阳光普照，蓝天烈日是阿联酋 的气候特征。全年只有两个季节-夏 季和冬季。偶有大风或沙尘暴。
2
4
5
6
学习目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解阿 联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环 境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热 爱大自然的情感。
苏教版四年级下册语文《沙漠中的绿洲》课件PPT
论结
主体； 类不不ຫໍສະໝຸດ 果，摸索 培 养 协 作 详，教师可 同结果的 进行分类和评价
正 误。
物质
意识
在汇
学
的不同分 类方
及分析、 归
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总时进行分 案。 类评
法和依据
价（无机物
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再
和有
价 等能
认物质的
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种类
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机物）和回 顾前几
得有 和作用，
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成有机物 念，产生 教
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究 有 机 物 的欲望。
作思
想准备。
指导每个小组按 照 学案中
探究活动一的要 求 开展蔗
观察实验 用 学 生 身 预估活动一 PPT 幻灯
现象
边的
中 2、3 题 片： 学
讨论、分 常 见 物 质 生结论会 探究活动 析
有
作实
有偏差。教 一
糖、面粉、棉布、 机物的共 验材料， 旨
酒精的
同特
在
师可结 合生活实际
知识目标：1．理解有机物概念；能区分身边常见的有机物和无机物。
2.了解几种简单的有机物的化学式、性质及用途。
3.通过探究丁烷元素组成的活动，知道判断有机物是含碳 化合物的依据。
能力目标：1．教师通过引导学生观察、分析实验现象后归纳出有机物 概念，培养学生观察、分析、归纳及应用已有经验认识新 事物的思维能
（矛盾激化）→完成教学目标（矛盾的解决）
五、教学过程
教 学生活 师动 活
设计 意
图
教学预见及 媒体选用 处理
动 引入（ 情景创 看屏幕上
设）：
分类
苏教版四年级下册语文《沙漠中的绿洲》课件PPT
点有点难理解，可以举一些方面的例子来帮助学生理解。
身边的有机物（ 学案 ）
班级
姓名
学
号 一、阅读书本 34 页“无机物与有机物”部分，并回答以
下问题： 1、科学史上最初人们划分有机物和无机物的依据是
什么？
2、有机物和无机物间有没有绝对界限？为什么？ 二、探究活动 一： 分别用蔗糖、面粉、棉布、酒精作燃烧实验，实验中，蔗糖和 面 粉的燃烧应 放在燃烧匙上进行，棉布可用坩埚钳夹着放在酒精灯火焰上点 火燃烧， 酒精燃烧的观察可用坩埚钳夹一蒸发皿放在酒精灯火 焰的上方。仔细 观察并记录实验现象，想一想是什么原因带来 了这样的情况？
四、能量守恒定律 1、实验：掉在地上的弹性小球越跳越低。 在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题 时，有 三位同学发表了不同看法。
小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分 能量 给小球，只不过每一次给的能量在不断减少，所以就越跳越低。” 小雅
说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越 跳越低。” 小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不守它本身的 能量 转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能 越来越 小，所以越跳越低。” 请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？ [答]：…… 2、分析思考：一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水 的 热能消失了吗？ [答]：……
[答]：不能，因为能量不会创生。 “永动机”不可能成功的事实告诉我们：任何违反能量转化和守恒 定律的 事件是不可能发生的，那么遵循能量的转化定律的事件是否一 定会发生？
事例 1：当一块炙热的铁块投入水中，将有热量从铁块传递给水，从 而使铁块的温度降低，水的温度升高，最后达到相同的温度。 但是，相反 的事件并不会自然地发生，铁块不可能自发地从同 温度的水中吸收热量， 使自己变的炙热，尽管这个过程并违反 能量转化和守恒定律。 事例 2：当杂技演员沿竹竿下滑时，演员的重力势能有一部分转化为 手和 竹竿的内能，是手和竹竿的温度升高，但是，相反的现
苏教版四年级语文下册18.沙漠中的绿洲.ppt
侍弄：本课指经营、管理、养护。
第二课时
阿联酋 白茫茫 星罗棋布 绿洲 迪拜 绿树成阴 鲜花遍地 攀树枝 摘鲜花 代价 毫不夸张 抵得上 白花花 盐碱 不毛之地 恶劣 咸而板结 挖去 填上 漂亮 纵横交错 源源不断 霎时 眨眼工夫 侍弄 荫庇 水塔
默读课文，想一想：
课文主要讲了什么？
一段： 阿联酋白茫茫的沙漠上有着星罗棋布的绿洲。
3
1、学习了这篇课文之后，阿联酋人民的 所作所为一定深深的影响了你，那你今后 会怎么做呢？ 2、设计一条爱护花草树木或保护环境的 标语。
标语
• • • • • • • • • • • • • • • • 生命和绿色拥抱 人类与生态共存。 小草睡觉，请勿打扰。 保护环境，人人有责。 有了我——植物，家园才会更美丽。 足下留情，春意更浓。 树立环保理念，创建绿色家园。 爱护环境，就是关爱生命。 保护环境，健康你我他。 保护环境，从我做起。 砍伐树木，害人害己。 种一棵树，就像给地球一份礼物。 动植物与我们同生存。 植树造林，防止城市沙漠化。 让我们和小树共同成长。 植树造林，造福后代。 保护树木，让空气更清新。
• 朗读第2自然段
迪拜
沙 漠
阿联酋城市——迪拜
来到迪拜，我们看到什么？ 这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没 有一片落叶，更不见有人攀树枝， 摘鲜花或是在草地上行走。
从这个情景你看出了什么？ 看出阿联酋人们对花草树木的珍爱。
• 高高的椰树像一把把大伞，倒映在碧水之 中。碧绿的草坪像一块块绿绒地毯。五彩 的鲜花竞相开放，组成了绚丽的花海。飞 溅的喷泉，整洁的街道，让人流连忘返。 站在这里你绝不会想到，脚下曾是一片贫 瘠的沙漠……
阿联酋
• 阿拉伯联合酋长国的简称，俗称沙漠中的 花朵，境内大部分是荒漠。自1966年阿联 酋发现石油以来，该国一跃成为世界最富 裕的国家之一。迪拜是它的商业中心。
苏教版四年级下册语文《沙漠中的绿洲》课件PPT
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体
教学示例设计 1．导入新课：教师通过实例，讲述随着科学的发展，随 着家 用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打 出 几张电的利用的幻灯片：美丽的夜景，生活中的用电，用来
激发同学们的情绪。（幻灯片 1，2，3） 让学生明确现代家庭 生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一 起 来学习一下安全用电吧 2．进行新课 师提问：家庭电路的组成？ 生回答：进户线，电能表，闸刀开关，熔断器 师答：很好，那么假如现在你是一个电工， 进户线到了 你家以后 ，你在室内布线上，安装插座、用电器等方面都应本 着什么样的 原则 ？
器的总功率是多少瓦？若电路中现有 25W 灯泡 8 盏，800W 的电烤箱 一台，还有 500W 的电饭锅一只，这些用电器能否同时使用？ 课堂小结 按照投影显示的本节课的知识结构进行小结，重点说明以下几个： 1、本节课的内容较多，知识点较零碎，但是与日常生活联系密切， 所以 属于有趣又有用的知识。
四年级下册语文课件-6.18沙漠中的绿洲 苏教版 (共60张PPT)
当小花、小草、绿树脸上蒙上灰尘时，园 林工人给它们洗脸，霎时，树叶更绿，小 草更翠，鲜花更艳。
当树枝不小心被风折断腰肢时，园林工
人
，
。
当
人
，
，园林工 。
阿联酋人民为什么要精心侍 弄花草树木？
阿联酋人像爱护孩子一样，精 心侍弄着这些花草树木。正是有了 这些绿洲和鲜花，沙漠中的人们才 有了良好的生存环境。
阿联酋人民创造的奇迹
• 世界第三大室内滑雪 场。耗资近3亿美元， 面积相当于3个足球场， 可容纳1500人同时滑 雪。在气温高达40摄 氏度的迪拜，这完全 是依赖于金钱的支持。
阿联酋人民创造的奇迹
• 七星级宾馆又叫做 “阿拉伯之星”。它 是世界上第一家的7星 级酒店。位于中东地 区阿拉伯联合酋长国 迪拜酋长国的迪拜市。 建立在海滨的一个人 工岛上，是一个帆船 形的塔状建筑，一共 有56层，321米高 。
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• 小组内交流课文中生词的意思。 • 小组内互读课文，纠正读音、评议读书情
况。
碱 霎价 劣挖填漂侍
jiǎn
Shà
jià
碱霎价
liè
wā tián piào shì
劣挖填漂侍
盐碱 霎时 代价 恶劣 挖去 填上 漂亮 侍弄 板结 适宜
阿联酋人民为了美化自己 的生存环境，付出了巨大的代 价，他们怎能不精心侍弄这些 花草树木呢？那么他们又是怎 样侍弄花草树木的呢？
再读课文，找出相关的语句。
他们又把咸而板结的沙土挖 去，填上适宜种植树木的泥土， 并在土中埋下自来水管。由总水 塔输出的淡水，通过纵横交错的 自来水管，源源不断地送到树木 花草的根部。
四年级下语文课件-沙漠中的绿洲_苏教版
在这白茫茫的沙漠中，有 着星罗棋布的绿洲——那是 城市。
他们又把咸而板结的沙石挖 去，填上适宜种植树木的泥土， 并在土中埋下自来水管。
地上没有一片落叶，更 不见有人攀树枝、摘鲜花， 或是在草地上行走。
阿联酋，西亚国家，全称是“阿 拉伯联合酋长国”。面积约8.36万平方 千米。人口约190万。地势低平，除 东北部有山地外，多为海拔200米以
四年级下语文课件-沙漠 中的绿洲_苏教版
2020/8/23
1Hale Waihona Puke 沙漠中的绿洲漠价劣挖填漂侍 碱霎漂侍
选择正确的读音或字。
霎(shà sà)时 恶(è wù)劣
——
——
眨(zhǎ zǎ) 眼 适(shìsì)宜
——
——
(漂 飘)亮
——
(侍 待)弄 ——
沙(漠 模 摸) ——
代价 眨眼 漂亮 星罗棋布 不毛之地 恶劣 霎时 侍弄 纵横交错 源源不断
上的荒漠。气候炎热干燥，年降水量 仅75毫米左右。沿海地带有绿洲，产
水果、椰枣、蔬菜等。迪拜是位于东 北部沿海的重要城市。
迪
拜
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1.给加点字选择正确的读音。 霎时（sà shà ） 恶劣（lì liè ） 良好（niá ng 适宜（sì
shì ） liá ng）
侍弄（shì 盐碱（jiǎng
sì ） jiǎn）
沙漠(mò
mǜ)
硬壳
(ké qià o)
2.照样子，写词语。 白茫茫 （ ） （ 干干净净（ ） （ 源源不断（ ） （
18. 沙漠中的绿洲
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碱 价 劣 挖
霎 填 漂 侍
jiǎn
shà碱jià霎tiánliè
wā
piào
shì
价
劣
挖
填
） （ ） （ ） （
） ） ）
3.读下面的句子，用划线的词语仿写句子。 （1）这不是白雪，而是沙漠。
（2）这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
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1.给加点字选择正确的读音。 霎时（sà shà ） 恶劣（lì liè ） 良好（niá ng 适宜（sì
shì ） liá ng）
） （ ） （ ） （
） ） ）
3.读下面的句子，用划线的词语仿写句子。 （1）这不是白雪，而是沙漠。
（2）这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
从飞机上往下看，阿联酋到处 是白茫茫的一片。这不是白雪，而
是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有
着星罗棋布的绿洲——那是城市。
来到迪拜，我们看到了什么？ • 这里绿树成荫，鲜花满地，地上没有一片落 叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花或者在草地 上行走 • 从上面我们看到了什么？ • 阿联酋人民对花草树木的珍爱
侍弄（shì 盐碱（jiǎng
sì ） jiǎn）
沙漠(mò
mǜ)
硬壳
(ké qià o)
2.照样子，写词语。 白茫茫 （ ） （ 干干净净（ ） （ 源源不断（ ） （
） （ ） （ ） （
） ） ）
3.读下面的句子，用划线的词语仿写句子。 （1）这不是白雪，而是沙漠。
（2）这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
读读课文3自然段，想想阿联酋人民建起的 绿洲是什么样子？他们是怎样在沙漠中建 起绿洲的？画出有关的词句。
仔细读一读第三自然段，谈谈你是怎样理 解这句话的呢？ “在这里培育一棵树苗抵得上培养一个孩 子”
工程艰巨和复杂，代价昂贵，同时表现了阿 联酋人民战胜困难的决心以及对美好生活 的追求
【当堂检测】：
1.给加点字选择正确的读音。 霎时（sà shà ） 恶劣（lì liè ） 良好（niá ng 适宜（sì
shì ） liá ng）
侍弄（shì 盐碱（jiǎng
sì ） jiǎn）
沙漠(mò
mǜ)
硬壳
(ké qià o)
2.照样子，写词语。 白茫茫 （ ） （ 干干净净（ ） （ 源源不断（ ） （
这些句子你能读通顺吗？
在这茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲—— 那是城市。 地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜 花，或是在草地上行走。 他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植 树木的泥土，并在土中埋下自来水管。
【质疑探究】
（二） : 探究第1自然段
（1）自由读读第1自然段，说说读完后脑海中会 出现什么样的景象？ （2）用“星罗棋布”说一句话。 （3）练习有感情地朗读课文，“到处”“白茫 茫” “星罗棋布”“绿洲”“城市”等重点 词语要读好。
漂
侍
盐碱
挖去 板结
霎时
填上 适宜
代价
漂亮
恶劣
侍弄
星罗棋布
绿树成阴
毫不夸张
不毛之地
纵横交错
源源不断
【质疑探究】
（一） :
• 默读课文，想想每个自然段讲了什么内容， 再连贯起来用简洁的语言概括课文内容。
从飞机上往下看，阿联酋到处 是白茫茫的一片。这不是白雪，而
是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有
着星罗棋布的绿洲——那是城市。