2020届高考语文总复习——正确使用词语 课件(共42张)
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正确使用词语(包括熟语)[高考语文复习必备] PPT课件
![正确使用词语(包括熟语)[高考语文复习必备] PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ef24a88fba1aa8114531d970.png)
④星期天，我常到学校花园里去看书，因为那里环境十分 _____ 。 A． 报怨 简捷 简洁 优雅 B． 抱怨 简洁 简捷 幽雅 C． 抱怨 简捷 简洁 幽雅 D． 报怨 简洁 简捷 优雅
答案:C [ 抱怨：指因不满而埋怨；报怨：对所怨恨的人作出反 应，现在不常用，常见的成语似乎只有“以德报怨。简捷：直 截了当；简便快捷。简洁：(说话行文等)简明扼要，没有多余 的内容。 优雅：一指优美雅致；二指优美高雅。幽雅：指幽静 而雅致，多指环境。]
了“风水”，竟花285000两白银，高价 买下了铁路，然后把它拆掉了。（愚昧 愚笨）
"愚昧"偏重于精神、认识；"愚笨"偏重于智力。这 里官僚精神认识，应当用"愚昧"。
20
报名在昨天已经（截止、截至）。
我国大型深水港——山东石臼港的建设进展 顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年 施工计划的90％。
---强调被支配或管辖
c •现在，雾都重庆直接
国务院，
• 成为我国第四个直辖市。
•在中国古代，妇女居B 地位。
A •这个医疗诊所是人民医院的 单39位。
日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日 本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中）
二、实词的辨析方法
• （一）从色彩辨析近义词 ——感情、语体
答案:C [ 抱怨：指因不满而埋怨；报怨：对所怨恨的人作出反 应，现在不常用，常见的成语似乎只有“以德报怨。简捷：直 截了当；简便快捷。简洁：(说话行文等)简明扼要，没有多余 的内容。 优雅：一指优美雅致；二指优美高雅。幽雅：指幽静 而雅致，多指环境。]
了“风水”，竟花285000两白银，高价 买下了铁路，然后把它拆掉了。（愚昧 愚笨）
"愚昧"偏重于精神、认识；"愚笨"偏重于智力。这 里官僚精神认识，应当用"愚昧"。
20
报名在昨天已经（截止、截至）。
我国大型深水港——山东石臼港的建设进展 顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年 施工计划的90％。
---强调被支配或管辖
c •现在，雾都重庆直接
国务院，
• 成为我国第四个直辖市。
•在中国古代，妇女居B 地位。
A •这个医疗诊所是人民医院的 单39位。
日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日 本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中）
二、实词的辨析方法
• （一）从色彩辨析近义词 ——感情、语体
高考语文 词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用复习课件
浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导 13
• 唱空城计： 常见惯用语 • 比喻掩饰自己力量空虚，骗过对方的方法；比喻 某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。 • 唱主角： • 比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。 • 炒冷饭： • 重复已经说过的话或做过的事，没有新的内容。 • 炒鱿鱼： • 鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤 职。
浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导 21
• 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们 望文生义，主观臆断 在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。 • 并不是指街上空无一人，而是说家家户户的人都 从巷里出来了，多用来形容欢迎、庆祝等盛况。 • 你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎， 众志成城。 • 原指有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真了。 后比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真 的可能。
• 吃定心丸： 常见惯用语 • 比喻得到某种使人心神安定的承诺或宽慰，也比 喻看到了某些使人宽心的事实。 • 吃小灶： • 比喻享受到特殊照顾。 • 穿小鞋： • 比喻暗中报复人，刁难人。 • 闯红灯： • 比喻超越现有的规则办事。 • 吹牛皮： 16 浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导 • 指说大话，夸海口。
浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导 11
• 爆冷门： 常见惯用语 • 比喻在人们不太留意之处，发生了出人意料的事 情。冷门，原指赌博的人很少下注的一门，现比 喻从业人员少、不时兴的工作或事业等。 • 背包袱： • 比喻有了某种负担或拖累，也比喻思想上有了想 不通或难以解决的问题。 • 插杠子： • 比喻中途参与谈话或做事（多含贬义）。
• 唱空城计： 常见惯用语 • 比喻掩饰自己力量空虚，骗过对方的方法；比喻 某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。 • 唱主角： • 比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。 • 炒冷饭： • 重复已经说过的话或做过的事，没有新的内容。 • 炒鱿鱼： • 鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤 职。
浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导 21
• 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们 望文生义，主观臆断 在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。 • 并不是指街上空无一人，而是说家家户户的人都 从巷里出来了，多用来形容欢迎、庆祝等盛况。 • 你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎， 众志成城。 • 原指有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真了。 后比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真 的可能。
• 吃定心丸： 常见惯用语 • 比喻得到某种使人心神安定的承诺或宽慰，也比 喻看到了某些使人宽心的事实。 • 吃小灶： • 比喻享受到特殊照顾。 • 穿小鞋： • 比喻暗中报复人，刁难人。 • 闯红灯： • 比喻超越现有的规则办事。 • 吹牛皮： 16 浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导 • 指说大话，夸海口。
浙江省新昌中学 贾秋鸣 欢迎指导 11
• 爆冷门： 常见惯用语 • 比喻在人们不太留意之处，发生了出人意料的事 情。冷门，原指赌博的人很少下注的一门，现比 喻从业人员少、不时兴的工作或事业等。 • 背包袱： • 比喻有了某种负担或拖累，也比喻思想上有了想 不通或难以解决的问题。 • 插杠子： • 比喻中途参与谈话或做事（多含贬义）。
高考语文《正确使用成语》课件
(4)掌握语法，懂得语法属性。成语也是词语，也有一般词语的语法属 性，如修饰语与名词中心语能否搭配，动词和宾语能否搭配，动词能不能带 宾语，等等。
[即时体验] 1．阅读下面的文字，完成后面的题目。 在一片翠绿之间，星罗棋布地点缀着一块金黄的色彩，颜色稍微跳脱， 但并不显得突兀。这便是山里的麦田。山里不比平地，没有广袤的__①__ 的土地，也没有如黑土地般膏腴的土壤，不过勤劳的山里人总能用他们的 智慧去创造出耕地。一次次挥锄，一次次弯腰，一趟趟担肥，他们清除荒 草，拣尽石块，让原本硬结的土地变得松软、肥沃。
2022年的高考题中对成语的考查，一改客观选择题的形式，以主观填 空题的形式出现。这一变化，释放出高考侧重成语积累和语境分析的信号， 进一步体现语言文字运用基础性和应用性的特点。这一变化也提醒考生在 注重积累的同时，要注意把握成语的对象、谦敬、感情色彩等方面的特点， 避免张冠李戴、谦敬错位、褒贬失当等成语误用现象。
请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
答：①
②______________
③
Biblioteka Baidu
④______________
解析：第①空，此处形容博物馆的变化大，故此处可填写“天翻地覆” 或意思相近的成语。
第②空，此处形容往日不可能发生的事情，现在因为有了科技的助力 而成为现实，故此处可填写“不可企及”或意思相近的成语。
[即时体验] 1．阅读下面的文字，完成后面的题目。 在一片翠绿之间，星罗棋布地点缀着一块金黄的色彩，颜色稍微跳脱， 但并不显得突兀。这便是山里的麦田。山里不比平地，没有广袤的__①__ 的土地，也没有如黑土地般膏腴的土壤，不过勤劳的山里人总能用他们的 智慧去创造出耕地。一次次挥锄，一次次弯腰，一趟趟担肥，他们清除荒 草，拣尽石块，让原本硬结的土地变得松软、肥沃。
2022年的高考题中对成语的考查，一改客观选择题的形式，以主观填 空题的形式出现。这一变化，释放出高考侧重成语积累和语境分析的信号， 进一步体现语言文字运用基础性和应用性的特点。这一变化也提醒考生在 注重积累的同时，要注意把握成语的对象、谦敬、感情色彩等方面的特点， 避免张冠李戴、谦敬错位、褒贬失当等成语误用现象。
请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
答：①
②______________
③
Biblioteka Baidu
④______________
解析：第①空，此处形容博物馆的变化大，故此处可填写“天翻地覆” 或意思相近的成语。
第②空，此处形容往日不可能发生的事情，现在因为有了科技的助力 而成为现实，故此处可填写“不可企及”或意思相近的成语。
高考专题复习之正确使用实词课件49张
新加坡总理吴作栋呼吁民众理
解政府
“非典”蔓延的措施。
为
“非典”，昨天上
午，市文化局通过各区县文化主管
部门，向歌舞娱乐及网吧场所发出
紧急通知。
1.经过世代的筛选， 至今的骨肉果菜，水
陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。
（
）
2.眉山苏氏一门才俊当然不错，而”苏小妹三
难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至
实词误用归类
二、数词、量词的误用 1、二、两、俩的用法
单独用在度量衡量词前时，除“二两”不能 说成“两两”外，用“二”“两”都可以（如二 尺、两尺），但单独用在其他量词前就只能用 “两”不能用“二”，如“两个”（“位”前可 通用）。
“俩”是两个的意思，后面不能再用量词。 2、使用不当，产生歧义 （1）中原油田今年元月产量超过去年12月的20%。 （2）我公司当班售票员与两个商场的乘客发生争
可见文学（造诣 功底）较深.
⑵中学生吸烟既（违反 违犯）《中学生日常行为
规范》，又有害身心健康。
二、从词语的色彩方面辨析
词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态 度和情感。它分褒义、中性、贬义三种情况。
词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体 裁的特点。它分口头语（谈话语体和演讲语体）和书 面语（公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体） 两种。 感情色彩：爱护—保护—庇护 团结—结合—勾结
1正确使用词语(成语)(课件)-高考语文二轮复习课件
籍的出现，木版年画 ① ；到了宋代，雕版印刷术日渐成熟，木版彩色套印年画走向普及。 年画习俗反映了古人的心灵慰藉和精神信仰。四季花、五蝠、花中四君子、笔、银锭、如意等是常见的传
统年画图案。广为人知的《莲年有余》更是传播四海。它在给人们以吉祥、喜庆、欢乐、祥和的气氛的同时， 似乎还能满足人们那剪不断的丝丝缕缕的怀旧情怀。
技巧点拨
方法七 注意语法功能，查找是否“功能紊乱”。 有些时候误用成语是因为没有注意其语法功能，因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则，如能否带宾 语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配，等等。如果使用时不顾其规则，就容易造成功能紊乱的错误。 如“不约而同”只作状语，“语焉不详”只作谓语，“莘莘学子”不能用“一位”修饰，“求全责备”“出奇 制胜”不能带宾语等。 方法八 注意审查语意，判断是否“多义误用”。 许多成语往往含有两个或两个以上的义项。如果对成语的意思把握不全面、理解不透彻、只知其一不知其二， 就极容易犯“多义误用”的错误。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故 当它们的运用回到其本义时，我们不能视其为错。如“话剧界老一辈悉数粉墨登场，重新排演《雷雨》等经典 剧目”中的“粉末登场”就属于运用原意，不属于错误。
文中加点的成语，使用不当的一项是（ ） A．耳熟能详B．浅显易懂 C．家喻户晓 D．朗朗上口
【解析】 本题考查学生正确使用成语的能力。 耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细的复述出来。本处是说这些年画故事大家非常熟悉，使用正确。 浅显易懂：道理或寓意浅显，容易理解、明白。此处是说让读者容易领略中国文化的深邃，不合语境，应改 为“轻而易举”。
统年画图案。广为人知的《莲年有余》更是传播四海。它在给人们以吉祥、喜庆、欢乐、祥和的气氛的同时， 似乎还能满足人们那剪不断的丝丝缕缕的怀旧情怀。
技巧点拨
方法七 注意语法功能，查找是否“功能紊乱”。 有些时候误用成语是因为没有注意其语法功能，因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则，如能否带宾 语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配，等等。如果使用时不顾其规则，就容易造成功能紊乱的错误。 如“不约而同”只作状语，“语焉不详”只作谓语，“莘莘学子”不能用“一位”修饰，“求全责备”“出奇 制胜”不能带宾语等。 方法八 注意审查语意，判断是否“多义误用”。 许多成语往往含有两个或两个以上的义项。如果对成语的意思把握不全面、理解不透彻、只知其一不知其二， 就极容易犯“多义误用”的错误。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故 当它们的运用回到其本义时，我们不能视其为错。如“话剧界老一辈悉数粉墨登场，重新排演《雷雨》等经典 剧目”中的“粉末登场”就属于运用原意，不属于错误。
文中加点的成语，使用不当的一项是（ ） A．耳熟能详B．浅显易懂 C．家喻户晓 D．朗朗上口
【解析】 本题考查学生正确使用成语的能力。 耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细的复述出来。本处是说这些年画故事大家非常熟悉，使用正确。 浅显易懂：道理或寓意浅显，容易理解、明白。此处是说让读者容易领略中国文化的深邃，不合语境，应改 为“轻而易举”。
2020年高考语文江苏卷讲解课件(共42张PPT)
语言文字运用
1.【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首 先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。 以身许国：把自己的身体献给国家，指尽忠报国，临难不顾。以身试险： 试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。此处主语是“志士仁人”，指他 们挺身而出为国效力，故选“以身许国”； 多难兴邦：国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困 难，使国家强盛起来。一言兴邦：指关键人物的一句话能影响大局。此处 根据“每当中华民族处于艰难之际”“野火沃土”可见，是指中国历史上多灾多 难而百姓奋发图强，使国家强盛，因此选“多难兴邦”； 不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。不卑不亢：形 容人说话办事有恰当的分寸。此处根据前文“每当中华民族处于艰难之际” 可见，是指面临困难和挫折不屈服，故选“不屈不挠”。 故选A。
古诗词鉴赏
送沈康知常州 王安石
作客兰陵迹已陈①，为传谣俗记州民。 沟塍半废田畴薄，厨传②相仍市井贫。 常恐劳人轻白屋，忽逢佳士得朱轮。 殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春。
【注】①兰陵：古地名，诗中代指常州。嘉佑二年王安石知常州，嘉佑三年 诏沈康知常州。②厨传：古代供应过客食宿、车马的处所。
9. 由“田畴薄”“市井贫”等可知农事荒废，民生艰难；由“厨传相仍”可知官场 徒悦过客，不恤百姓；由“荆溪两岸春”可知自然风景优美。 【9题详解】 本题考查对诗句的理解以及对内容的筛选概括能力。解答时首先要结合题目、 注释、作者等信息通读全诗，把握诗歌大意；然后仔细阅读题干要求，根据 题干提示筛选出与之有关的句子或短语，最后分点作答。 本题题干要求是从诗中找出与“常州”有关的信息。首先考生要注意“沟塍半废 田畴薄，厨传相仍市井贫”一句，沟渠已经半废，土地贫瘠，供应过客食宿、 车马的厨传还在，但是百姓生活却依旧贫困，由“田畴薄”“市井贫”可以概括 出“农事荒废，民生艰难”；由“厨传相仍”可知官场徒悦过客，不恤百姓；另 外从“白屋”一词也可看出“百姓生活贫穷”，白屋古代指平民的住屋，因无色 彩装饰，故名；从“最忆荆溪两岸春”可以看出此地自然风景优美。
1.【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首 先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。 以身许国：把自己的身体献给国家，指尽忠报国，临难不顾。以身试险： 试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。此处主语是“志士仁人”，指他 们挺身而出为国效力，故选“以身许国”； 多难兴邦：国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困 难，使国家强盛起来。一言兴邦：指关键人物的一句话能影响大局。此处 根据“每当中华民族处于艰难之际”“野火沃土”可见，是指中国历史上多灾多 难而百姓奋发图强，使国家强盛，因此选“多难兴邦”； 不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。不卑不亢：形 容人说话办事有恰当的分寸。此处根据前文“每当中华民族处于艰难之际” 可见，是指面临困难和挫折不屈服，故选“不屈不挠”。 故选A。
古诗词鉴赏
送沈康知常州 王安石
作客兰陵迹已陈①，为传谣俗记州民。 沟塍半废田畴薄，厨传②相仍市井贫。 常恐劳人轻白屋，忽逢佳士得朱轮。 殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春。
【注】①兰陵：古地名，诗中代指常州。嘉佑二年王安石知常州，嘉佑三年 诏沈康知常州。②厨传：古代供应过客食宿、车马的处所。
9. 由“田畴薄”“市井贫”等可知农事荒废，民生艰难；由“厨传相仍”可知官场 徒悦过客，不恤百姓；由“荆溪两岸春”可知自然风景优美。 【9题详解】 本题考查对诗句的理解以及对内容的筛选概括能力。解答时首先要结合题目、 注释、作者等信息通读全诗，把握诗歌大意；然后仔细阅读题干要求，根据 题干提示筛选出与之有关的句子或短语，最后分点作答。 本题题干要求是从诗中找出与“常州”有关的信息。首先考生要注意“沟塍半废 田畴薄，厨传相仍市井贫”一句，沟渠已经半废，土地贫瘠，供应过客食宿、 车马的厨传还在，但是百姓生活却依旧贫困，由“田畴薄”“市井贫”可以概括 出“农事荒废，民生艰难”；由“厨传相仍”可知官场徒悦过客，不恤百姓；另 外从“白屋”一词也可看出“百姓生活贫穷”，白屋古代指平民的住屋，因无色 彩装饰，故名；从“最忆荆溪两岸春”可以看出此地自然风景优美。
2020届全国高考语文备考复习： 正确使用词语(包括熟语)
了生机。古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点，但我认为这恰恰是它的一个特
点。正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
我国古代就有“琴者，心也"“琴者，禁也"的说法。“琴者，心也"即弹琴是为了和自
己的心灵对话，与大自然交流，与三五''知音"互相欣赏；“琴者，禁也"即弹琴是为
2020届全国高考语文备考复习
正确使用词语（包括熟语 ）
目录1 研究高考 明确考况
目录2 题型解法 分类精 析
目目 录录
目录3 应试清单 专项梳理
专题7 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·巧记词语含义的方法 ·题型1 辨差别 ·题型2 辨正误
应试清单 专项梳理
例6·[课标全国|2019•17]
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人
音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐
，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口
头和非物质遗产代表作名录"，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新
➢ 高考常考的容易误用的成语 ➢ 高考常考的近义成语辨析 ➢ 高考易混实词辨析 ➢ 高考易混虚词辨析
高考复习正确使用词语(实词、虚词)ppt1
（3）成语、熟语的使用与辨析。
高考语文专题复 习
出题方式：
1）判断辨析型选择题 2）填充辨析型选择题 3）填充式的主观题
(2010·全国卷Ⅱ)在下面文字中的画线处填上 适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次 清楚，逻辑严密。 人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相 对论学说，①____很少有人确切地了解这种理 论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论 学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演 算，②____目前常见的有关相对论的科普书籍 一涉及重要概念，③____在表达上或含糊不清 ，或繁琐难懂。④____这也不能全怪那些作者 ，⑤____用非数学语言来表述那些新概念的确 不是一件容易的事。
3、一次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（） （1）现代自然科学 是研究单个的食物，还要研究
2013 高 考 语年四川卷 文专题复 习
事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系， 这就使自然科学发展成为严密的综合体系。 （2）在芦山地震灾难面前，基层党组织就是一个 的 战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，帮助群众有序疏散， 及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。 （3）从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出 现 、贬低别人、粗暴打断别人说话苗头的时候，他都 会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。” A．不止 无坚不摧 自以为是 B．不只 坚不可摧 自以为是 C．不止 坚不可摧 自行其是 D．不只 无坚不摧 自行其是
高考语文专题复 习
出题方式：
1）判断辨析型选择题 2）填充辨析型选择题 3）填充式的主观题
(2010·全国卷Ⅱ)在下面文字中的画线处填上 适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次 清楚，逻辑严密。 人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相 对论学说，①____很少有人确切地了解这种理 论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论 学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演 算，②____目前常见的有关相对论的科普书籍 一涉及重要概念，③____在表达上或含糊不清 ，或繁琐难懂。④____这也不能全怪那些作者 ，⑤____用非数学语言来表述那些新概念的确 不是一件容易的事。
3、一次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（） （1）现代自然科学 是研究单个的食物，还要研究
2013 高 考 语年四川卷 文专题复 习
事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系， 这就使自然科学发展成为严密的综合体系。 （2）在芦山地震灾难面前，基层党组织就是一个 的 战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，帮助群众有序疏散， 及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。 （3）从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出 现 、贬低别人、粗暴打断别人说话苗头的时候，他都 会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。” A．不止 无坚不摧 自以为是 B．不只 坚不可摧 自以为是 C．不止 坚不可摧 自行其是 D．不只 无坚不摧 自行其是
《高考语文复习正确使用词语》PPT课件(共50张)
• 1、张冠李戴 • 2、望文生义 • 3、重复赘余 • 4、形近义近 • 5、色彩失调 • 6、前后矛盾 • 7、谦敬错位 • 8、区别轻重 • 9、不合语境
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
一、张冠李戴（用错对象）
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高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
例2 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为 国家和社会多做贡献。
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
• 例2。我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬 要派我去，这不是差强人意吗?
二、望文生义
望文生义，即只按照字面意思来理解成语 的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上 去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错 误的判断。
最新高考语文总复习：正确使用词语包括熟语 ppt课件(205张)
答案：A
二、考情分析 近几年安徽高考词语题考查统计
年份 2012年 题目要求 下列各句中，加 点的词语使用恰 当的一句是 涉及词语 侧目、以致、与日俱 增、鞭辟入里 设误角度 不合对象 褒贬不当 不合对象
“鼎贵”即显赫尊贵的人。“鼎力”即“大力”，是对人 表示感谢的敬辞。如“感谢鼎力相助”“多蒙鼎力协助， 无任感谢”等等。
顶，本指头顶。引申指支撑、承
担、迎着、用言语顶撞等义；也可用
作副词，表示最高程度，相当于“最”
“极”。古今汉语中，均未见“顶力”一词，意思也欠通
顺。 还须指出，上述句子即使用“鼎力”一词也不准确。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心 ．．． 裁 ，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民 ． 互动的特点。 D．发展低碳经济首当其冲 的是要坚持节约资源、保护 ．．．． 环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可 持续发展。
解析：A项，别无二致：没有两样，没有区别。用于此处不
合语意。 B项，等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。用于此处 不合语境。 C项，独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想 出来的办法与众不同。 D项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用于此处
与语境不符。
答案：C
4．(2009· 安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3 分)( )
2020届高考语文总复习——正确使用词语 课件(共42张)
1、望文生义 2、褒贬颠倒 3、对象错误不上懂去词附语会正确4意、义，不光从合字面 语法 5、轻重失当 6、谦敬错位 7、词意重复 8、形近混淆
望文生义 褒熟贬语颠误倒用对大象盘错点误 不合语法
轻重失当 谦敬错位 词意重复 形近混淆
Байду номын сангаас
• 1.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳 成疾仍坚持工作。 （轻重失当）
良莠不齐 莠：狗尾草，比喻品质坏的人。好人坏人都有，混杂在一起。 鱼目鱼浓混龙重珠混：杂(拿色鱼比彩眼喻、睛坏气冒人味充和、珍好烟珠人雾。混等比在)很喻一浓以起、假很乱重真,以次充好。一般形容物,不形容 人。
习题 反馈
• 判断成语使用正误并解释加点成语。 • 10.日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往
四.探究归纳 学会归纳
从意义方面辨析
词 语 辨 析 从色彩方面辨析 的 方 法
从语法方面辨析
词义轻重不同 词义范围不同 词义侧重不同 感情色彩不同
语体色彩不同 搭配对象不同
语法功能不同
辨轻重 定范围 明侧重 明色彩
试搭配 析词性
五. 恭听专家 学以致用
阅卷专家点拨
1．用好“求异法”。所谓“求异法”就是一组近义词的细微差别，
• 成语误用原因类析
• 1．不明成语的整体意义 • 2．不辨成语的感情色彩 • 3．不明成语指称对象 • 4．不明成语的细微差别 • 5．语意重复、搭配不当 • 6．不懂语源而致误
高考复习专题：正确使用词语(包括熟语)ppt课件(117页)
【试题评点】 该题依旧是考查成语的运用能力，不过， 题型变了，由过去一直保持用的推断正误改为选择恰当的 成语填空。成语数量由四个降为三个，难度略有降低，重 点是在语境中辨析易混成语的能力。
7.(2014·新课标全国Ⅱ)依次填入以下各句横线处的成语， 最恰当的一组是( ) (1)消防工作必需立足于________，从提升公众的防火意识 做起。 (2)即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与 新产品开发。
6.(2014·新课标全国Ⅰ)依次填入以下各句横线处的成语， 最恰当的一组是( ) (1)医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医 务人员________的天职。 (2)中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 ________地承当起教育子女的义务。
(3)在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，________地承当 了这次出国演出任务。 A.当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B.责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C.义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D.义不容辞 当仁不让 责无旁贷
(3)(2013·辽宁)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放 眼望去，天无涯际，顿觉自己微小，登. 高. 自. 卑. 之感油然而生。 答案 登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要按部就 班，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很微小。
(4)(2013·山东)老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品， 喜悦的心情总让他如. 坐. 春. 风. ，夜不成寐。 答案 如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良 师的教诲、熏陶，也说“如沐春风〞。这里属望文生义。
高考一轮复习《正确使用成语》课件(29张PPT)
绵里藏针： ①形容柔中有刚； ②比喻外貌和善,内心 刻毒。
秀色可餐：①指妇女姿容美丽动人； ②形容景色优美 秀丽。
粉墨登场： ①原指演员化妆上台演戏。 ②比喻坏人经 过一番打扮，登上政治舞台。
左右逢源： ①比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利； ②形容办事圆滑。
（类型五）
他性格比较内向，平时沉默寡言， 但是一到课堂上就变得振振有词，滔 滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
对未来的真正慷慨，是把一切献给现在
正确使用成语
学习目标：
1、 探究成语误用的原因
2、 提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级 语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量 有了变化，难度稍大。可以采用排除法。
鼎力相助：鼎力：大力 。大力相助。指对别人对 自己的大力帮助，敬词，多用于求人相助时的客气 话。常误用为表示自己对他人的帮助。
错误类型： 谦敬误用
备考策略：牢记谦敬
谦敬误用类拓展：
抛砖引玉 才疏学浅 笨鸟先飞 洗耳恭听 当之无愧 雕虫小技 信笔涂鸦 卓尔不群
谦敬误用类拓展：
抛砖引玉 才疏学浅 笨鸟先飞 洗耳恭听 当之无愧 雕虫小技 信笔涂鸦 卓尔不群
同日而语 无时无刻 吹灰之力 天高地厚
秀色可餐：①指妇女姿容美丽动人； ②形容景色优美 秀丽。
粉墨登场： ①原指演员化妆上台演戏。 ②比喻坏人经 过一番打扮，登上政治舞台。
左右逢源： ①比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利； ②形容办事圆滑。
（类型五）
他性格比较内向，平时沉默寡言， 但是一到课堂上就变得振振有词，滔 滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
对未来的真正慷慨，是把一切献给现在
正确使用成语
学习目标：
1、 探究成语误用的原因
2、 提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级 语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量 有了变化，难度稍大。可以采用排除法。
鼎力相助：鼎力：大力 。大力相助。指对别人对 自己的大力帮助，敬词，多用于求人相助时的客气 话。常误用为表示自己对他人的帮助。
错误类型： 谦敬误用
备考策略：牢记谦敬
谦敬误用类拓展：
抛砖引玉 才疏学浅 笨鸟先飞 洗耳恭听 当之无愧 雕虫小技 信笔涂鸦 卓尔不群
谦敬误用类拓展：
抛砖引玉 才疏学浅 笨鸟先飞 洗耳恭听 当之无愧 雕虫小技 信笔涂鸦 卓尔不群
同日而语 无时无刻 吹灰之力 天高地厚
高考复习正确使用成语ppt(共39张)
四、注意成语的敬谦之别，切忌主客错位
有些成语是谦词，只能对己；有些 成语是敬词，只能对人。辨别不准，就 会导致谦敬错位。
谦敬错位
在毕业分别之际，王宇对曾诚说： “感谢你三年来在学习上对我的帮助， 今后你有什么困难尽管说，我一定鼎力 相助。” 错 析：鼎力相助：大力相助，指别人对 自己的大力帮助。敬词，多用于求人相助 时的客气话。
正确使用成语
《考试大纲》要求：正确使用词语（包 括熟语），能力等级为E。 熟语是固定词组的总和，包括词语、谚 语、俗语、格言、歇后语和惯用语。 从近几年各地考题看，对熟语的考查， 除了那些实用性强、流传性广的惯用语、 歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使 用，难点在容易误解词义、误解色彩和适 用范围的成语等。
1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个 别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现且容易 用错的成语。所以，我们在成语复习时，不能见难就钻， 应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取 得比较好的复习效果。
2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成 的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含 义，也往往会判断错误。 3、掌握高考试题中成语错误用法的规律对答题打野 帮助。 4、要特别留心有几个意义的成语，不要因只知一种 含义而不知其它含义导致判断失误。
张冠李戴 （2015安徽卷）1、在东海舰队组织 的此次实战演练中，我军的投水雷 舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军” 在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
正确使用词语包括熟语ppt课件下载（人教版高考复习总复习语基训练）
正确使用词语包括熟语ppt 课件下载(人教版高考复习总复习语
基训练)
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2024届高考语文专题复习：正确使用词语 课件(共118张PPT)
那奇绝而
的点睛之笔。
第一空： 匠心:巧妙的构思，带有褒义色彩。 用心:有“怀着某种念头”“集中注意力，多用心力”之意。
根据语境，①处强调的是“构思巧妙”，所以应填“匠心”。
（1）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 匠心 。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺
正确使用词语
正确使用词语（包括成语）是指在一定的语言环境里， 正确使用常用实词（包括成语）和虚词的能力，这是语 言表达的基本要求。 考查形式上，之前多是在动态的语境中考查词语（包括 成语）的使用，选项中给出了一些成语，题型采用选择 题。但自2022年始，增加了两种新的考查方式，一是考 查代词，采用选择题的形式，判断代词的用法是否相同； 二是开始考查成语的实际运用，采用在横线上让考生填 写成语的方式，这就更加注重词语的实际应用，比原来 选择题的考查难度大。
范围较大
范围较小，指以经 济、政治等状况为 依据划分的某个时 期。
正确使用实词 辨析词语属性 看词义轻重 词语的意义有轻重，程度有深浅，要根据语境选用。
岳飞被秦桧（污蔑 诬陷），以“莫须有”的罪名被杀害。
程度较轻
程度较重，指妄加罪名，进行人身陷害
辨析词语属性
正确使用实词 抓语素、辨语义
监测 监控
势筑坡；何处又宜少见轩敞， 别有洞天 ：所有这一切都煞费
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望文生义 褒贬颠倒 对象错误 不合语法 轻重失当 谦敬错位 词意重复 形近混淆
• 5.我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐
于助人，她做的好事真是擢发难数。（褒贬颠倒）
• 6.你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。
（谦敬错位）
• 7.他在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞
伤。
（词意重复）
•命题特点
•纵观近几年山东卷的词语题：这一考点的考 查频率极高，山东卷针对这一考点设置了一 道考查判断成语使用的正误。考查的成语误 用类型为三种：不合语境，褒贬不当，对象 误用。
•命题趋势
•1．考查内容，命题常设置的误用类型有：望 文生义、用错对象、搭配不当、褒贬误用、谦 敬错位、自相矛盾、不合语境、重复赘余。 •2．命题形式仍将以客观题型为主，一般是辨 析成语(熟语)使用的正误。
一.明确考纲 把握趋势
一.明确考纲 把握趋势
命题特点
纵观近几年山东卷的词语考查题：高考对实 词的考查主要集中在名词、动词、形容词上，其中 以形容词、动词居多。考查以辨析近义词为主。考 查的主要形式是根据具体语言环境为句子选择词语。
一.明确考纲 把握趋势
命题趋势
对实词的考查主要从以下几个方向：① 辨析词义。包 括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。 ②辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法。 包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
习题 反馈
• 7.这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争 奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所 诟病。
• 8.市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量 良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
• 9.老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑 的石道，随处可见的老旧建筑……一切浓重得无需装 饰就可做电影的背景
熟语认知
• • 概念：是语言中常用而定型的词组或
语句。 • 特点：结构的凝固性与内容的丰富性。 • 范围：成语、惯用语、歇后语、谚语
和格言。
小试身 手
• 铁公鸡、开绿灯 • 飞蛾扑火——自取灭亡 • 拔苗助长、刻舟求剑 • 知识就是力量
成语 惯用语 歇后语 谚语 格言
• 今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
虚词中的关联词、介词、副词为高考命题热点。虚词的 考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，二是辨析用法 相近或易混关联词语。
二. 方法推介 形成网络
定范围 明色彩 辨轻重
试搭配 析词性 明侧重
实词
Leabharlann Baidu
虚词
三.自主研习 盘点知识
1.自主研习，校对预习学案 2.盘点知识，形成知识网络 3.求同辨异，把握共性个性
图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎 广大读者到各地邮局征订本刊。
• 5.在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，他完 成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了 所在企业的嘉奖。
• 6.对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边 际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
“系征错“岂“广如订误的能漫阔烟”，”受无，海是可为嘉边一”指改结奖际眼出为构？”望版“助应漫不、订词删：到发阅，除原边行”表“义。机领的是也构属”水指向关字过谈单系。满话位，而或或仅向写个仅外文人是流章征“；没求超边有订过际中购规：心或定边，订指缘离阅标，题出的界很版百限远物分。。，之形应主四容为客十非“关”常浩，
五. 恭听专家 学以致用
实战演练 学以致用
完成学案4
词语练习
考题呈现
1．依次填入下列横线处的词语，最恰 当的一组是( ) 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。 专家________，许多人办公座椅的高 度都存在一定问题，久坐会________ 疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。
正确的做法是：首先根据工作性质把办 公桌调整到一个________的高度，然 后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A．提出 产生 适合 B．提出 引发 合适 C．提醒 产生 合适 D．提醒 引发 适合
•3．不明成语指称对象 •(32)小王是我青梅竹马的朋友，当时我们像兄弟 似的在一起玩。 •青梅竹马：形容男女小的时候天真无邪，在一起 玩耍。而句中却说“像兄弟似的”显然不明成语的 指称。
•4．不明成语的细微差别 •(48)①小明的妈妈一进来，我们寝室的人就不谋而 合地站了起来。 •②你的主张和我的主张完全一致，这真是不约而同。 •不谋而合：没有经过共同商量而彼此的意见或行动 一致。指主张、意见、计划等相同，一般在句中作 谦语。
③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事 什么工作，一定是卓有成就的，一定 会成为________的人。 A．投降 分别 深孚众望 B．投诚 分别 深负众望 C．投降 分头 深负众望 D．投诚 分头 深孚众望
解析：选A。投降：停止对抗，向对方 屈服。投诚：(敌人、叛军等)归附。 “分别”与“分头”：同一个主体对 多个客体，只能用“分别”，不能用 “分头”。深孚众望：孚,使人信服。 在群众中享有威望,使大家信服。深负 众望：负，辜负。很辜负大家的期望。
• 8.各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光
大“五讲四美”活动的成果。
（不合语法）
习题反
馈 • 判断成语使用正误并解释加点成语。
• 1.吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有 的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可， 也不能繁文缛节。
• 2.下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电 视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变 得湿润了一些。
谢谢
Thanks
高三专项复习（成语）
正确使用词语
（熟语）
学习目标
1、知识与能力 辨析容易混淆的熟语 2、过程与方法 结合高考真题，掌握熟语题的解题技巧 3、情感态度与价值观 体悟熟语中浓缩的中国文化
鲁考点击直击高考
•考纲要求
•《考试说明》要求：正确使用词语(包括熟语)， 能力层级为E 级(表达应用)。 •“正确使用词语(熟语)”主要考查考生在特定 的语言环境中正确使用常用词语(熟语)的能力。
1、望文生义 2、褒贬颠倒 3、对象错误不上懂去词附语会正确4意、义，不光从合字面 语法 5、轻重失当 6、谦敬错位 7、词意重复 8、形近混淆
望文生义 褒熟贬语颠误倒用对大象盘错点误 不合语法
轻重失当 谦敬错位 词意重复 形近混淆
• 1.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳 成疾仍坚持工作。 （轻重失当）
高三 专项复习
词语 正确使用
明确目标 直击高考 1 明确考纲要求、命题特点及命题趋势 2 自主研习，学会盘点知识，适时积累 3 深化探究，把握重点难点，善于归纳 4 知能闯关，恭听专家讲述，学以致用
一.明确考纲 把握趋势
考纲要求
《考试说明》要求：正确使用词语(实词和虚 词)，能力层级为E级(表达应用)。正确使用实词、 虚词是语言表达应用的必考内容。
往往取决于那两个不同的语素，要紧紧抓住这个特点去比较近义词的相 异之处。因为我们再反复积累，也不可能掌握住所有的近义词。 而此法则是我们对付陌生近义词或不太熟悉的近义词较好的法宝。
2．代入法检验。选好之后，可将所选词语代入原文，读一读，凭语
感觉得很通顺，基本上就正确了。但是在考场上,语感只是一个重要的辅 助手段。
•差强人意：是指大体上还能使人满意。“强”是 “振奋”的意思，引申为符合。很明显，“我” 不熟悉那里的情况，却硬派我去，这是“强人所 难”，怎么能说还使人满意呢？
•2．不辨成语的感情色彩 •(13)这些年轻的科学家们决心以无所不为的勇 气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 •无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得 出。与褒扬科学家的句意不协调。
谢谢指导！
• 2.伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史
名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，
诗意油然而上。
（望文生义）
• 3.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，
热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的
哭泣声不绝如缕。
（对象错误）
• 4.女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定 是卓有成就的，一定会成为深负众望的人（形近混淆）
• 3.这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足 球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以 3:0取得胜利。
繁不文期兵缛而不节遇血：刃过期：分：兵繁约器琐定上的时没礼间有节。沾或没上仪有血式约，，定形也而容比遇未喻见经其，战他指斗繁意就琐外轻多碰易余见取的。得事了项胜。利。
习题 反馈
• 判断成语使用正误并陈述理由。 • 4.我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，
解析：选C。“提醒”不仅是“提出”, 还有“促使注意”之义，与后文座椅带 来的身体毛病相照应。“引发”意为 “引起，触发”，与“疲劳感”不搭配。 “适合”是动词，与中心词“高度”不 搭配，“合适”是形容词，与中心词 “高度”搭配。
2．依次填入下列各句横线处的词语,最 恰当的一组是( ) ① 有 人 认 为 他 之 所 以 对 日 ________ ， 和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的 教唆与威逼不无关系。 ②“ 五 一 ” 期 间 ， 市 长 ________ 会 见 了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。
四.探究归纳 学会归纳
从意义方面辨析
词 语 辨 析 从色彩方面辨析 的 方 法
从语法方面辨析
词义轻重不同 词义范围不同 词义侧重不同 感情色彩不同
语体色彩不同 搭配对象不同
语法功能不同
辨轻重 定范围 明侧重 明色彩
试搭配 析词性
五. 恭听专家 学以致用
阅卷专家点拨
1．用好“求异法”。所谓“求异法”就是一组近义词的细微差别，
变化不定。
•阅卷专家点拨
•1．审明题意。看清是选择正确的一项，还是错误 的一项；理解语义，辨明褒贬和语体色彩。
•2．准确理解熟语(成语)的含义。要辨明成语的感 情(褒贬)色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、 搭配习惯、敬称、谦称等，不能望文生义。
•3．分析逻辑关系。从修饰与被修饰关系上分析， 看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或 者前后语义重复的现象。
•5．语意重复、搭配不当 •(54)他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。 •遍体鳞伤：满身的伤痕像鱼鳞一样密。形容伤 势很重。包含了“浑身”的意思,犯了语义重复 的毛病。“体无完肤”也是类似于此，可改为 “伤痕累累”。
•6．不懂语源而致误 •(60)失去的东西再好也是昨日黄花，你留不住也追不回。 •“昨日黄花”使用有误，成语中只有“明日黄花”。 •苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄 花蝶也愁。”“明日黄花”原意是说重阳节一过，菊花 即将枯萎,便没有什么可以玩赏的了。后用以比喻过时的 事物。例句一是不懂语源，一是望文生义。
良莠不齐 莠：狗尾草，比喻品质坏的人。好人坏人都有，混杂在一起。 鱼目鱼浓混龙重珠混：杂(拿色鱼比彩眼喻、睛坏气冒人味充和、珍好烟珠人雾。混等比在)很喻一浓以起、假很乱重真,以次充好。一般形容物,不形容 人。
习题 反馈
• 判断成语使用正误并解释加点成语。 • 10.日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往
来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏 离、产生隔阂。 • 11.应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说 写了续篇，但遗憾的是续篇相形见绌，不能让人满意。 • 12.在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首 的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。
投桃相报形李见：绌意思形是，他比送较给；我见桃：儿显，示我出以；李绌子，回不赠够他、.不比足喻，友和好另往一来事或物互相比赠较送, 东西显白。出云不苍足狗。，苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗，比喻事物
• 成语误用原因类析
• 1．不明成语的整体意义 • 2．不辨成语的感情色彩 • 3．不明成语指称对象 • 4．不明成语的细微差别 • 5．语意重复、搭配不当 • 6．不懂语源而致误
差强人意 无所不为 青梅竹马 不谋而合 遍体鳞伤 明日黄花
知识盘点要点归纳
•成语误用原因类析 •1．不明成语的整体意义。 •(1)我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我 去，这不是差强人意吗？