实验室基础知识

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开学第一课实验室安全基础知识

开学第一课实验室安全基础知识
正确佩戴个人防护用品,如调整护目镜和防护面罩位置,确保视线不受阻碍;选择 合适的手套和鞋套,确保手部与脚部得到全面保护。
常见伤害事故应急处理
化学灼伤
立即用大量清水冲洗受伤部位, 至少15分钟,去除残留化学物质。 根据受伤情况,涂抹适当的药膏
或就医治疗。
割伤与刺伤
用干净纱布或绷带包扎伤口,止 血并防止感染。若伤口较深或出
了解常见危险源及应对措施,如化学 品泄漏、火灾、触电等。
PART 05
实验室安全文化建设
REPORTING
提高安全意识,培养安全习惯
遵守实验室规章制度
严格遵守实验室的各项规章制度,尤其是安全操作规程。
注意个人防护
进入实验室前,必须穿戴好个人防护用品,如实验服、护目镜、 手套等。
保持实验室整洁
实验过程中要保持实验室整洁,及时清理废弃物和垃圾,确保实 验环境安全。
节约资源
在实验过程中尽量节约使 用资源,减少废弃物的产 生,实现绿色、环保的实 验操作。
PART 03
防火与灭火常识
REPORTING
火灾原因及预防措施
火灾原因
电器短路、易燃物品管理不当、实 验操作失误等。
预防措施
定期检查电器线路,规范使用易燃 物品,严格遵守实验操作规程。
灭火器材使用方法
干粉灭火器
实验室内的仪器设备和试剂通常价值 昂贵,一旦发生安全事故,可能导致 重大财产损失。
维护实验环境
实验室是科研和教学的重要场所,保 持环境的安全和稳定对于实验的顺利 进行至关重要。
实验室常见安全隐患
01
02
03
04
化学试剂
包括易燃、易爆、有毒、有害 等化学试剂的储存和使用不当。

实验室基础知识

实验室基础知识

1、实验室安全知识(3实验室急救)
在实验过程中不慎发生受伤事故,应立即采取适当的急救措施。 5.如酚触及皮肤引起灼伤,应该用大量的水清洗,并用肥皂和水洗涤,
忌用乙醇。 6.若媒气中毒时,应到室外呼吸新鲜空气,若严重时应立即到医院诊治。 7.水银容易由呼吸道进入人体,也可以经皮肤直接吸收而引起积累性中
定规程的,应有有资质的机构进行检定。 校准:未列入国家强制检定目录或没有检定规
程的仪器可由有资质的单位进行校准或自校准。
5、质控知识
6、误差、偏差 误差分为系统误差、随机误差和过失误差 系统误差来源:仪器设备、环境条件、人员习
惯操作 随机误差来源:人员随机操作、仪器设备不正
常波动、环境条件异常 过失误差:操作失误,属于事故,不在技术范
而在质量体系中实施并根据需要进行证实的有计 划和系统的活动。 3、质量控制 为了达到质量要求而采取的作业技术或活动。
5、质控知识
4、量值溯源 测试结果通过适当准确度的中间环节,逐级上
溯至国家计量基准的过程,是保证量度统一的 手段。
5、质控知识
5、检定和校准 检定:列入国家强制检定目录的,且有国家检
1、实验室安全知识(1安全常识)
4.使用可燃物,特别是易燃物(如乙醚、丙酮、乙醇、 苯、金属钠等)时,应特别小心。不要大量放在桌上, 更不要在靠近火焰处。只有在远离火源时,或将火焰 熄灭后,才可大量倾倒易燃液体。低沸点的有机溶剂 不准在火上直接加热,只能在水浴上利用回流冷凝管 加热或蒸馏。
5.如果不慎倾出了相当量的易燃液体,则应按下法处 理:
2.使用电器设备(如烘箱、恒温水浴、离心机、电炉 等)时,严防触电;绝不可用湿手或在眼睛旁视时开 关电闸和电器开关。应该用试电笔检查电器设备是否 漏电,凡是漏电的,一律不能使用。

实验室基础知识基础操作

实验室基础知识基础操作

实验室基础知识基础操作实验室基础知识和基础操作对于科研人员和学生来说是非常重要的。

在实验室工作中,掌握这些基础知识和操作能够确保实验过程的安全、有效进行,并且能够有效地记录和分析实验数据。

下面是一些实验室基础知识和基础操作的详细介绍。

1.实验室安全知识:了解实验室常见的安全规定和操作规程,学会正确使用安全装备和建立意识,包括实验室基本设施、紧急处理、化学品安全、电气安全等。

2.实验室设备和仪器的认识:熟悉实验室中常见的仪器设备,掌握它们的基本结构和工作原理,了解正确使用方法和维护保养,包括显微镜、天平、酸碱度计、电位计、pH计、离心机、恒温水浴锅等。

3.常用试剂和化学药品的认识:了解实验室中常见的试剂和化学药品,包括有机试剂、无机试剂、生化试剂等,掌握它们的性质、用途、保存方法等。

4.实验室基本操作:了解实验室中常见的基本操作,包括计量、称重、加热、稀释、过滤、取样、干燥、称量等。

1.试剂的称量和配制:根据实验需求,准确称取所需试剂,注意使用正确的称量工具,避免交叉污染。

同时,掌握试剂的稀释和配制方法,将试剂按照要求加入溶剂中,注意搅拌均匀。

2.溶液的制备和调节:根据实验要求,掌握正确的溶液配制方法,将已称重的试剂加入适量的溶剂中,对溶液进行搅拌均匀,掌握如何调整溶液的pH值和浓度等。

3.常规实验仪器的操作:熟悉实验室常用的一些仪器操作,例如使用显微镜观察样品、使用天平称重、使用酸碱度计和电位计测量样品的酸碱度和电位等。

4.采样和标本处理:学会选择合适的采样方法,准确采集所需样品,并进行标本处理,包括标本保存和处理方法,避免交叉污染。

5.实验数据的记录和分析:学会记录实验过程中的数据和观察结果,以便后续的分析和比较。

实验数据的记录应准确、清晰,并注意注明实验条件和操作步骤。

总之,实验室基础知识和基础操作是科研人员和学生必备的能力,它们对于正常进行实验工作、准确获取实验结果十分重要。

通过了解实验室基础知识和基础操作,我们可以更好地理解实验原理和实验设备,提高实验操作的准确性和专业性,并能够正确解读和分析实验结果,为科研工作提供有力的支持。

《实验室基础知识》课件

《实验室基础知识》课件
在实验过程中发生事故时,应保 持冷静,采取紧急措施防止事故 扩大,并及时报告相关部门进行
处理。
实验误差分析
误差来源
误差可能来源于实验设备、试剂、操作步骤、环境条件等多个方 面,应仔细分析误差来源,提高实验的准确性和可靠性。
误差控制
在实验过程中采取有效措施控制误差,如使用高精度测量仪器、多 次测量取平均值等,以减小误差对实验结果的影响。
实验操作流程
实验步骤规范
严格按照实验步骤进行操作,不得随 意更改或跳过任何步骤。对于有特殊 要求的实验步骤,必须特别留意并严 格遵守。
实验操作准确
实验记录完整
在实验过程中,应实时记录实验数据 和观察到的现象,以便后续分析和总 结。记录应完整、准确、清晰,以便 查阅和追溯。
在操作过程中,应准确称量试剂、准 确控制温度和时间等参数,以确保实 验结果的准确性和可靠性。
数据解释与推断
根据实验数据和结果进行解释和推断,得出科学结论,为后续研究和 应用提供有力支持。
实验室管理规定
05
实验室日常管理
01
02
03
实验室使用登记
所有进入实验室的人员需 进行登记,包括姓名、学 号、使用时间等信息。
实验器材管理
实验器材需分类存放,定 期检查和维护,确保器材 完好无损。
实验记录与报告
实验后处理
实验器材清洗与归位
实验结束后,应及时清洗实验器材,并将其归位以便下次 使用。对于有特殊要求的器材,应按照规定进行保养和维 护。
废弃物分类处理
根据实验室废弃物处理规定,对不同类型的废弃物进行分 类处理,避免对环境和人员造成危害。
实验结果总结与反思
根据实验记录的数据和观察到的现象,对实验结果进行总 结和分析。同时,对实验过程中出现的问题进行反思和总 结,以便进一步提高实验技能和水平。

实验室基础知识

实验室基础知识

实验室基础知识1.酸式滴定管涂油的方法是什么?答:将活塞取下,用干净的纸或布把活塞和塞套内壁擦干,用手指蘸少量凡士林在活塞的两头涂上薄薄一圈,在紧靠活塞孔两旁不要涂凡士林,以免堵隹活塞孔,涂完,把活塞放回套内,向同一方向旋转活塞几次,使凡士林分布均匀呈透明状态,然后用橡皮圈套住,将活塞固定在塞套内,防止滑出。

2.酸式滴定管如何试漏?答:关闭活塞,装入蒸馏水至一定刻线,直立滴定管约2min,仔细观察刻线上的液面是否下降,滴定管下端有无水滴滴下,及活塞隙缝中有无水渗出,然后,将活塞转动180°等待2min再观察,如有漏水现象应重新擦干涂油。

3.碱式滴定管如何试漏?答:装蒸馏水至一定刻线,直立滴定管约2min,仔细观察刻线上的液面是否下降,或滴定管下端尖嘴上有无水滴滴下,如有漏水,则应调换胶管中玻璃珠,选择一个大小合适比较圆滑的配上再试,玻璃珠太小或不圆滑都可能漏水,太大操作不方便。

4.酸式滴定管如何装溶液?答:装之前应将瓶中标准溶液摇匀,使凝结在瓶内壁的水混入溶液,为了除去滴定管内残留的水分,确保标准溶液浓度不变,应先用此标准溶液淋洗滴定管2~3次,每次用约10mL,从下口放出少量(约1/3)以洗涤尖嘴部分,应关闭活塞横持滴定管并慢慢转动,使溶液与管内壁处处接触,最后将溶液从管口倒出弃去,但不要打开活塞,以防活塞上的油脂冲入管内。

尽量倒空后再洗第二次,每次都要冲洗尖嘴部分,如此洗2~3次后,即可装入标准溶液至“0”刻线以上。

5.碱式滴定管如何赶气泡?答:碱式滴定管应将胶管向上弯曲,用力捏挤玻璃珠使溶液从尖嘴喷出,以排除气泡。

碱式滴定管的气泡一般是藏在玻璃珠附近,必须对光检查胶管内气泡是否完全赶尽,赶尽后再调节液面至0.00mL处,或记下初读数。

6.滴定的正确方法?答:滴定时,应使滴定管尖嘴部分插入锥形瓶口(或烧杯口)下1~2cm处,滴定速度不能太快,以每秒3~4滴为宜,切不可成液柱流下,边滴边摇。

实验室基础知识手册

实验室基础知识手册

实验室基础知识手册实验室应该掌握的基础知识,实验室基础知识、溶液制备、标准溶液制备和标定、常用分析仪器使用与维护、检验结果表述等。

一、实验室基础知识(一)、化学试剂:1、化学试剂的分类:化学试剂数量繁多,种类复杂,通常根据用途分为一般试剂、基础试剂、高纯试剂、色谱试剂、生化试剂、光谱纯试剂和指示剂等。

采用的标准为国家标准(标以:“GB”字样)和行业标准(标以:“HG”字样)。

食品检验常用的试剂主要有一般试剂、基础试剂、高纯试剂和专用试剂等。

化学试剂的分级:除此之外还有许多特殊规格试剂,如基准试剂、色谱纯试剂、光谱纯试剂、电子纯试剂、生化试剂和生物染色剂等。

使用者要根据试剂中所含杂质对检测有无影响选用合适的试剂。

(1)、一般试剂:根据GB15346-1994《化学试剂的包装及标志》规定,一般试剂分为三个等级,即,优级纯、分析纯和化学纯。

通常也将实验试剂列入一般试剂。

(2) 、基础试剂:可用作基准物质的试剂叫做基准试剂,也可称为标准试剂。

基础准试剂可用来直接配制标准溶液,用来校正或标定其他化学试剂,如,在配置标准溶液时用于标定标准溶液用的基准物。

(3)、高纯试剂:高纯试剂不是指试剂的主体含量,而是指试剂的某些杂质的含量而言。

高纯试剂等级表达方式有数种,其中之一是以内处“9”表示,如用于9.99%,99.999%等表示。

“9”的数目越多表示纯度越高,这种纯度的是由100%减去杂质的质量百分数计算出来的。

(4) 、专用试剂:专用试剂是指具有专门用途的试剂,例如,仪器分析专用试剂中色谱分析标准试剂、气相色谱载体及固定液、薄层分析试剂等。

与高纯试剂相似之处是,专用试剂不仅主体含量较高,而且杂质含量很低。

它与高纯试剂的区别是,在特定的用途中有干扰的杂质成分只须控制在不致产生明显干扰的限度以下。

试剂的质量以及使用是否得当,将直接影响到分析结果的准确性,因此,作为检验人员应该全面了解试剂的性质、规格和适用范围,才能根据实际需要选用试剂,以达到既能保证分析结果的准确性又能节约经费的目的。

2024版实验室基础知识培训

2024版实验室基础知识培训

培训•实验室概述与分类•实验室安全与环保要求•实验室常用仪器设备介绍•实验基本操作技能培训目录•实验室质量管理与认证认可体系简介•总结与展望实验室概述与分类01CATALOGUE实验室定义及功能实验室定义实验室是进行科学研究的场所,提供必要的设备和条件,以支持科研人员开展实验工作。

实验室功能实验室的主要功能包括进行实验研究与开发、测试与检验、教学与培训、技术服务与咨询等。

物理实验室、化学实验室、生物实验室等,针对不同学科领域进行实验研究和教学。

按学科分类按功能分类特点基础实验室、应用实验室、研究与开发实验室等,根据实验目的和任务的不同进行分类。

实验室通常具有专业性强、设备齐全、环境要求高、管理严格等特点。

030201实验室类型与特点实验室建设与发展趋势实验室建设包括实验室规划、设计、施工、验收等环节,需遵循相关标准和规范。

发展趋势实验室建设正朝着智能化、绿色环保、高效节能等方向发展,同时注重实验室安全与人性化设计。

实验室安全与环保要求02CATALOGUE实验室安全责任制实验室安全教育培训实验室安全检查制度实验室应急预案实验室安全管理制度及操作规程明确各级管理人员和实验人员的安全职责,实行安全责任追究制度。

定期对实验室进行安全检查,及时发现和消除安全隐患。

对新进实验人员进行安全教育和培训,提高安全意识和操作技能。

制定实验室安全应急预案,包括应急组织、通讯联络、现场处置等方面。

按照危险化学品的性质、危险等级和相互禁忌等特性进行分类储存。

危险化学品分类储存危险化学品标识明确危险化学品使用规范个人防护措施对储存的危险化学品进行明确标识,包括名称、危险等级、储存条件等信息。

制定危险化学品的使用规范,包括使用前的检查、使用过程中的注意事项和使用后的处理等方面。

实验人员需佩戴相应的防护用品,如实验服、手套、眼镜等,确保个人安全。

危险化学品管理与使用注意事项根据废弃物的性质、危害程度等进行分类处理,包括可回收物、有害垃圾等。

实验室基础知识

实验室基础知识
配制:1称4gKMnO4溶于80ml水中,再加10%NaOH至100ml
另 一 种 配 法 : 称 4 g KMnO4 溶 于 8 0 ml 水 中 , 再 加 50%NaOH至100ml.
后者更有利于KMnO4快速溶解,使用这种洗液后,如 果玻璃器皿壁沾有褐色氧化锰,可用HCL或草酸洗液 洗去(此洗液不应长期在器皿中存留)。
3、纯碱洗液
纯碱洗液多为10%以上的浓NaOH、KOH、Na2CO3,用于浸 泡或浸煮玻璃仪器,煮沸可加强洗涤效果,但在容器 中存留不得超过20分钟,以免腐蚀玻璃。
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4、有机溶剂
沾有较多油脂有机污物的玻璃仪器,尤其是 难以使用毛刷清洗的小件和形状复杂的玻璃 仪器(如活塞内孔、滴定管尖头等),可用 汽油、甲苯、丙酮、酒精、氯仿等有机溶液 浸泡或擦拭。
但因Cr+6污染水质,注意精选废ppt水处理。
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配制:称取20g K2Cr2O7,先用40mlH2O加热溶解, 冷却后,将360ml浓硫酸缓慢加入K2Cr2O7中(千万 不能将K2Cr2O7溶液加入硫酸中),边加边用玻璃 棒小心搅拌,因混合时大量放热,故硫酸不能加 的太快,配好后冷却装入有盖的瓶中备用。
精选ppt
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B、不等臂性产生原因及其调修
刀盒或刀的固定螺旋钉拧得不紧,使用 后发生松动,可将螺钉紧固。
温度是造成横梁臂长改变,引起不等臂 误差的主要原因。因此在使用中应注意 减少温度对天平的影响。
对于机械结构不良、制造工艺粗糙、技 术水平不高等原因造成的不等臂性误差 过大,则需请计量部门进行调修。
天平精度值分类的方法根据国家计量局 天平检定规程规定,按天平名义分度值与 最大载荷的比值分为10级。
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(二)保存 1、分类摆放。化学试剂较多时,应按各种试剂的化学性质分类保管。性质 稳定的固体盐类可按阳离子或阴离子分类,分开摆放,取用后及时放回 原处。 2、剧毒试剂如氰化钠(钾)、氧化砷、汞盐等应贮存于保险柜中,并有专人 保管。 3、易挥发试剂应贮放在有通风设备的房间里 4、易燃易爆试剂应贮存于铁皮柜或砂箱中。 5、影响试剂变质的因素。 (1)空气 空气中的氧、二氧化碳、水分、纤维和尘埃都可能使某些试剂变 质。化学试剂必须密封贮于容器内,开启取用后应立即盖严,必要时应 加蜡封。 2)温度 试剂变质的速度与温度的高低有密切的关系。必须根据试剂的性 质选择保存的环境温度。 (3)光 日光中的紫外线能使某些试剂变质。一般要求避光的试剂,可装在 棕色瓶内,属于必须避光的,在棕色瓶外还要包一层黑纸。 (4)杂质 试剂的纯度对其变质情况的影响不容忽视,贮存和取用这类试剂 时应特别注意防止杂质污染。 (5)贮存期 不稳定的试剂在长期贮存中能发生歧化、聚合、分解或沉淀变 化。这类试剂最好分次少量采购贮存。使用前如怀疑其可能变质,应经 检验合格后再用。 对变质试剂可通过提纯或精制以提高质量,否则应废弃不用。
四、量器的使用规则

1、标准溶液的配制、量取和稀释等操作,应以A级无 分度吸管与A级容量瓶配套使用。 2、水样的量取和稀释的操作,应以A级或B级无分度 吸管与A级或B级容量瓶配套使用。 3、一般试剂的量取可使用刻度吸管或量筒。 4、不得将容量瓶作量出式量器使用。 5、不得将比色管作为量器用以定容和稀释等操作,若 需在比色管内定容,则应将一列比色管用比较法校准。 6、滴定管的选用应以用量消耗不超过2/3为宜。不得 使用大容量滴定管连续滴定多份试样,也不宜使用小 容量滴定管多次充液滴定同一试样。
第二章
化 学试 剂

实验室基础知识及实验室安全

实验室基础知识及实验室安全

实验室基础知识及实验室安全实验室基础知识实验室是科研、教学以及生产中不可或缺的场所,它体现了实验室安全文化和重要性。

在实验室中,需要掌握一些基础知识,包括实验室设备的使用、实验室安全管理等。

1. 实验室设备的使用在实验室中,各种设备的使用是进行科研工作的重要手段,需要掌握其操作技巧和注意事项。

例如,操作分离漏斗、滴定管等器材时需要注意将其上下状况观察清楚;使用热毒性仪时,需要按照说明书的方法进行操作,防止因操作不当带来的危险性。

2. 实验室物质的处理实验室中有很多化学试剂,如酸、碱、有毒物质等,需要妥善处理。

应根据安全操作规程进行处理,避免由于操作不当、材料不当等原因引发事故。

3. 实验室卫生及垃圾处理实验室卫生和垃圾处理也是实验室日常管理的重点之一。

实验过程中产生的废弃物(如化学试剂、生物实验的操作器材)必须正确处理才能保证实验室环境的清洁和安全。

实验室安全实验室安全是保证实验室进行科学研究、教学活动和生产工作的安全的一系列工作。

在实验室安全文化建设中,需要注意以下几点:1. 对实验室的规划设计和治理建立安全的工作环境、保障实验室体系、获得相应的设备和物料等是实验室建设中的重点。

2. 实验室设备的安全保障操作设备的人员要掌握其安全要求和操作规程,以避免安全事故的发生。

更换器材时,要注意设备的可靠性,避免器械失效造成的意外事故。

3. 实验室安全意识实验室人员应加强实验室安全意识的培养,注重尽可能减小实验室工作中的安全风险。

4. 实验室特殊要求在实验室中的化学实验、生物实验等实验过程中,由于实验物质的特殊性质和实验操作的特殊性,需要有相应的实验室管理制度和安全要求,以最大程度地减少安全事故的风险。

5. 实验室紧急措施当实验室发生危险事故时,实验室管理人员要及时采取应急措施,确保人员的安全和设备的完整。

实验室的基础知识和实验室安全意识是实验室安全的基础。

人们必须要对实验室设备、实验室物质处理、实验室卫生及垃圾处理等问题有所认识,加强实验室安全意识的培养,注重尽可能减小实验室工作中的安全风险,最大程度地保证实验室的安全。

实验室基础知识

实验室基础知识
配制准确体积的 非标准的磨口塞要保持原配;漏 标准溶液或被测 水的不能用;不能在烘箱内烘烤, 溶液 不能用直火加热,可水浴加热
容量瓶
活塞要原配;漏水的不能使用; 滴定管 容量分析滴定操 不能加热;不能长期存放碱液; (25 50 作;分酸式、碱 碱式管不能放与橡皮作用的滴定 100ml) 式 液
名 称 移液管
滴瓶
装需滴加的试剂
同上
名 称
主要用途
长颈漏斗用于定量分析, 过滤沉淀;短颈漏斗用 作一般过滤
使用注意事项
漏斗
(纳氏) 比色、比浊分析 比色管
不可直火加热;非标准磨口塞必须原 配;注意保持管壁透明,不可用去污 粉刷洗 注意从下口进冷却水,上口出水 不能撞击;不能烘烤
冷凝管 研钵
用于冷却蒸馏出的液体 研磨固体试剂及试样等 用;不能研磨与玻璃作 用的物质 保持烘干或灼烧过的物 质的干燥;也可干燥少 量制备的产品
4、化学试剂 的使用方法 (1)应熟悉最常用的试剂的性质,如市售酸碱的浓 度,试剂在水中的溶解度,有机溶剂的沸点,试剂的 毒性等。 (2)要注意保护试剂瓶的标签,它表明试剂的名称、 规格、质量,万一掉失应照原样贴牢。分装或配制试 剂后应立即贴上标签。绝不可在瓶中装上不是标签指 明的物质。无标签的试剂不能用的要慎重处理,不应 乱倒。 (3)为保证试剂不受沾污,应当用清洁的牛角勺从 试剂瓶中取出试剂 。 (4)不可用鼻子对准试剂瓶口猛吸气 。 (5)试剂均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。 (6)应根据实验要求恰当地选用不同规格的试剂。
3、化学试剂的标签颜色 我国国家标准GB15346-1994《化学试剂 包装及标志》规定用不同的颜色标记化学试剂的等 级及门类,见表4 表4 化学试剂的标签颜色 级别 一级 二级 三级 中文标志 优级纯 分析纯 化学纯 基准试剂 生物染色剂 英文标志 GR AR CP 标签颜色 深绿色 金光红色 中蓝色 深绿色 玫红色

实验室基础安全知识

实验室基础安全知识

实验室基础安全知识实验室是一个充满各种设备和化学物质的场所,因此,安全知识对于每一位实验室使用者来说都至关重要。

本文将介绍一些基础的实验室安全知识,以帮助大家更好地保护自己和他人的安全。

1、个人防护装备在实验室中,个人防护装备是必不可少的。

根据实验室的具体环境和实验操作,您可能需要佩戴诸如实验服、护目镜、手套、口罩等装备。

这些装备能够保护您免受化学物质的侵害,以及防止意外伤害。

2、化学品管理正确地管理和使用化学品是实验室安全的关键。

了解并遵守化学品标签上的指示,包括储存、使用和处置,至关重要。

尤其要注意避免混合不同类型的化学物质,因为这可能会导致意外的化学反应和危险。

3、正确使用实验器材实验室中使用的各种设备,如加热器、搅拌器、离心机等,都有其特定的使用方法和注意事项。

请确保在使用这些设备之前了解其操作方法,并遵循制造商的指导。

4、保持实验室清洁实验室的清洁和有序能够减少意外事故的发生。

定期清理实验台面和设备,以及丢弃过期的化学品和废料,都是良好的实验室管理实践。

5、遵守实验室规则每个实验室都有一套特定的规则和流程,确保实验室用户的安全和健康。

确保自己了解并遵守这些规则,包括但不限于穿戴适当的防护装备、正确使用设备、以及如何处理废物和危险化学品。

6、学习和培训不断学习和接受培训是保持实验室安全的关键。

了解新的设备和技术,以及如何应对新的危险和挑战,对于保护自己和他人的安全至关重要。

总结:实验室基础安全知识是每个实验室使用者必须掌握的。

通过了解并遵守上述建议,大家可以最大限度地减少意外事故的风险,保护自己和他人的安全。

实验室生物安全基础知识一、什么是实验室生物安全实验室生物安全涉及预防危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并危害普通公众的健康、保障科研不损害实验动物的基本福利等内容,即保护实验者不受损害、保护环境不受污染、保证实验动物的福利。

二、实验室生物安全防护的内容与原则实验室生物安全防护的内容包括:实验室建筑与设施、实验室仪器设备、实验室内部管理体系和实验室安全操作规程。

实验室基础知识基础操作

实验室基础知识基础操作

02
实验器材出现故障时, 应立即停止使用,并检 查故障原因。
03
根据故障类型,采取相 应的修复措施,如更换 部件、调整参数等。
04
若无法修复,应及时联 系专业人员进行检修或 更换。
实验数据异常处理
01
02
03
04
总结词:客观分析、科学处理 、确保准确
发现实验数据异常时,应首先 核实实验操作和记录。
实验数据的记录与处理
数据记录
在实验过程中及时、准确记录数据, 包括实验日期、实验者、实验条件等 信息。
数据整理
对实验数据进行整理、分类和归档, 便于后续的数据分析和总结。
数据处理
掌握常见的数据处理和分析方法,如 平均值、标准差、图表制作等,以便 更好地解释实验结果。
数据可靠性
了解影响实验数据可靠性的因素,如 操作误差、仪器误差等,并采取相应 措施减小误差对结果的影响。
总结与报告撰写
对实验结果进行总结和分析,撰写实验报告,并向上级或指导教师汇 报。
04 实验案例分析
化学实验案例
酸碱滴定实验
沉淀反应实验
通过滴定实验,测定未知溶液的酸碱 度,了解酸碱反应的原理和滴定操作 技巧。
通过实验观察和操作,了解沉淀反应 的原理和实验操作方法,如氯化钠和 硝酸银的反应等。
氧化还原反应实验
物理实验案例
自由落体实验
通过实验操作,了解自由落体的 原理和实验方法,如测定重力加
速度等。
电磁感应实验
通过实验操作,了解电磁感应的 原理和实验方法,如法拉第电磁
感应定律等。
单摆实验
通过实验操作,了解单摆的原理 和实验方法,如测定重力加速度
等。
05 实验常见问题与解决方案

实验室基础知识

实验室基础知识

实验室基础知识实验室基础知识实验室是科学研究和实验教学的重要场所,熟悉实验室基础知识对于实验室操作和安全至关重要。

下面将介绍实验室基础知识的一些重要内容。

首先是实验室基本设备。

实验室通常包括实验台、实验仪器、药品和试剂等。

实验台一般用来进行实验操作,上面通常有灯、插座和瓶架等。

实验仪器是进行实验的工具,其种类繁多,常见的有显微镜、天平和试管等。

药品和试剂则是进行实验时需要使用的化学品和溶液。

其次是实验室安全知识。

实验室操作中存在一定的危险性,因此了解实验室安全知识非常重要。

首先要了解实验室的安全规范和标示,例如紧急出口、消防器材和急救设施等。

在进行实验操作时,要佩戴好实验室必要的个人防护装备,如实验服、手套和眼镜等。

在操作化学品时要注意其毒性和腐蚀性,避免直接接触和吸入。

实验台上应保持整洁,并正确处理废弃物。

另外是实验方法和技巧。

实验的目的是获取科学数据和验证理论假设,因此掌握科学的实验方法和技巧非常重要。

在进行实验之前,要充分了解实验的目的和原理,确定实验的步骤和参数。

实验中要保持实验环境的稳定,避免其他因素的干扰。

实验过程中要注意观察和记录实验现象和数据,确保数据的准确性。

在进行化学实验时,要注意化学反应的安全性,确保实验台和容器的干净和无任何异物。

最后是实验结果的分析和报告。

实验完成后,要对实验数据进行分析和处理,得出合理的结论。

分析过程中要使用科学的统计方法和软件工具,以提高结果的准确性和可靠性。

实验报告要包括实验的目的、原理、方法和结果等,以及对结果的分析和讨论。

报告要清晰明确,文字简洁,图表清晰,以方便他人理解和参考。

总之,实验室基础知识包括实验室基本设备、实验室安全知识、实验方法和技巧,以及实验结果的分析和报告等。

只有熟悉这些基础知识,才能保证实验的安全性和有效性,并能取得准确的实验结果。

在实验操作中要时刻注意安全,严格遵守实验室规范和标准,以保障自身和他人的安全与健康。

实验室基础知识基础操作

实验室基础知识基础操作

实验室基础知识基础操作1.实验室安全知识:a.实验室安全规章制度:了解实验室的安全规章制度,包括实验室的进出规定、安全设备的使用等。

b.实验室安全装置:了解实验室的安全装置,如安全淋浴器、安全柜、安全眼镜等,并学会正确使用。

c.实验室紧急处理措施:了解实验室事故的紧急处理措施,如火灾、泄漏等情况应该如何处理。

2.实验室仪器设备操作:a.了解实验室常用仪器设备的使用方法和操作步骤,如分析天平、pH 计、离心机等。

b.掌握实验室仪器设备的校准和维护方法,以确保实验数据的准确性。

c.学会正确的样品处理和样品制备方法,以保证实验的可靠性。

3.实验室试剂和溶液操作:a.了解常用试剂的性质和用途,遵循正确的存储和处理方法。

b.掌握溶液的配制方法,包括计量方法和溶解方法,以确保溶液的准确度和纯度。

c.学会溶液的调整和稀释方法,以满足实验需求。

4.实验室安全操作技巧:a.熟悉实验室常用的实验操作技巧,如称量、加热、过滤、测量等。

b.学会正确使用实验室常用工具,如吸管、移液器、量筒等。

c.掌握实验室中的常见实验方法和技术,如pH测定、色谱分析、光谱分析等。

5.数据记录和实验报告:a.学会正确记录实验数据和结果,包括观察记录和数据分析等。

b.掌握实验报告的撰写方法和格式要求,包括实验目的、原理、步骤、结果及讨论等部分。

6.团队合作和沟通能力:a.学会与实验室成员合作,互相协助完成实验任务。

b.建立有效的沟通渠道,与其他实验室成员分享实验进展和结果。

总之,实验室基础知识和操作对于进行科学研究和实验是至关重要的。

掌握这些知识和技能可以提高实验室工作的安全性、准确性和可靠性,从而推动科学研究的进展。

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玻璃仪器使用注意事项

一、
玻璃仪器洗涤方面的差错
1.玻璃仪器的清洗是检验工作的第一步。在实际工作中,许多人往往
忽视了在检验前和完毕后,立即清洗所用玻璃器具,或对器具的清洁 检验工作。以至器具内壁严重挂有水珠、污垢、沉淀干涸粘附于内壁 等,无法清洗净,直接影响数据的准确性。 套专用仪器,往往交替使用,而对使用的仪器又不经过严格清洗或清 洁度检验。必然引起试剂间的交替污染。从而影响检验结果的准确性。 使用去污粉刷洗,这样造成容量量具的容量不准确,影响测定结果的 准确性。
玻璃仪器使用注意事项
读数时(无色或浅色溶液)不使眼睛的视线和滴定管内溶液凹
月面的最低点保持水平;有色溶液不使眼睛的视线与滴定管内 溶液面两侧的最高点呈水平处等,造成体积误差。 4.第一次用洗净的移液管吸取溶液时,未应先用滤纸将尖端内外 的水吸净,然后用所移取的溶液将移液管洗涤2~3次,以保证 移液的溶液浓度不变。移取溶液时,应用右手大拇指和中指拿 住颈标线上方,将移液管插入溶液中,不能太深也不能太浅, 太深会使管外沾附溶液过多,影响量取溶液体积的准确性;太 浅往往会产生空吸。 放入溶液时,使管垂直管尘靠着容器内壁,让管内溶液自然地 全部沿器壁流下,再等待10s~15s后,取出移液管,切勿把残留 在尖的溶液吹出,因为在校正移液管时,已考虑末端保留液体 体积,否则造成体积误差,影响结果准确度。
酸度计校准
1 将“选择”钮拨至pH档,“斜率”旋钮顺时针旋到
底;“温度”旋钮旋至溶液的温度值。 2 把用蒸馏水清洗过的电极插入pH=6.86pH(25℃时的 值)的标准缓冲溶液中,待读数稳定后调节“定位”旋 钮至该溶液在当时温度下的pH值(当时温度下的pH值 可查附录)。
3 用蒸馏水清洗电极然后将电极插入pH=4.00或
2.一般质量检验的品种多、项目杂,不可能每测一个指标固定使用一
3.另一方面,对容量量具与非容量量具性质和洗涤方法混为一起,均
玻璃仪器使用注意事项
二、玻璃容器加热方面的差错 1.加热过程是理化分析中常有的步骤。在实际工作中,有些人往往忽视 或根本弄不清哪些仪器能否加热,以至出现差错。事实上玻璃容器并 非都能直接加热,如量筒、量杯、容量瓶、试剂瓶等不能直接加热。 应酌情选用烧杯、烧瓶、三角瓶等反应容器。实际工作中若不明了这 些基本知识,必然出现差错,甚至造成检验事故。
2.2 设备管理
验证
新到设备需要进行验证 验证方案
验证报告
设备校准
电子天平校准
因存放时间较长,位置移动,环境变化或为获得 精确测量,天平在使用前,一般都应进行校准操作。
轻按CAI显示器出现CAL-100,闪烁,此时,把 100g校准砝码放上称盘,显示器出现--------等待状 态,经几秒名钟后显示器出现100.0000g,拿去校准砝 码,显示器应出现0.0000g,如若显示不为零,则再清 零,再重复以上校准操作(注意,为了得到准确的校 准结果最好反复以上校准操作二次)。
第一章 分析检验作用与方法
一、分析检验的作用:
对商品质量及其变化进行监督和评估。 二、检验方法的分类:三类
感官检验法;色、香、味、形、手感等
理化检验法;物理法、化学法、生物法 实际试用观察法:药品临床试验、环境试验(高温高
湿试验等)
第二章 仪器、设备管理
仪器管理
领用、校准、使用、洗涤、损坏 设备管理 验证、校准、使用、保养
容量瓶(量筒)的校验方法:
① 按容量瓶的容量称量,其称量精度见下表:略 ②以蒸馏水充满容量瓶,准确至标线,同时记录水温,
切不可将水弄到容量瓶的外壁。 ③将充满水的容量瓶放置约10min,检查容量瓶中的 水是否准确至标线,若高于标线,应用干净的吸管将 多余的水吸出。 ④在同一天平上称量后,记录、计算容量瓶实际容积。
4.不熟悉各种量器的容量允差和标准容量等级,不同类型的容量
玻璃仪器使用注意事项
四、有关玻璃仪器基本操作方面差错
1.盛放试剂时,不了解试剂瓶的性质、用途及注意事 项。随意盛放,不遵循固体试剂盛放广口瓶,液体试 剂盛放细口瓶,酸性物质用玻璃塞,碱性物质用橡皮 塞,见光易分解的物质用棕色瓶的原则(如AgNO3、I2 液等)。这样引起杂质或式量变化导致错误。取用试剂 时,不按照规定将瓶塞倒放在操作台上,致使试剂污 染,从而影响测定结果。
的±10%。
电子天平的维护与保养
人们把用电磁力平衡被称物体重力的天平称之为电子天平。其特点是
称量准确可靠、显示快速清晰并且具有自动检测系统、简便的自动校 准装置以及超载保护等装置。 电子天平的维护与保养 1、 将天平置于稳定的工作台上避免振动、气流及阳光照射。 2、 在使用前调整水平仪气泡至中间位置。 3、 电子天平应按说明书的要求进行预热。 4、 称量易挥发和具有腐蚀性的物品时,要盛放在密闭的容器中, 以免腐蚀和损坏电子天平。 5、 经常对电子天平进行自校或定期外校,保证其处于最佳状态。 6、 如果电子天平出现故障应及时检修,不可带“病”工作。 7、 操作天平不可过载使用以免损坏天平。 8、 若长期不用电子天平时应暂时收藏为好。
玻璃仪器使用注意事项
2.使用称量瓶称取试样时,不将称量瓶先在105°C烘干,冷却恒重后
取用;干燥好的称量瓶用手直接拿来,而不是用干燥洁净的纸条套在 称量瓶上来取用。导致称量瓶附杂,影响称量结果的准确性。
3.在滴定管中装入标准溶液时,借助漏斗或其他容器引起标准溶液浓
度改变或污染。每次测定前不将液面调节在“0.00”的位置,滴定开始 和结束后不按规定等1min~2min使附着在内壁上的溶液流下来以后才 能读数,而马上就读数造成体积误差。滴定时速度过快,使溶液成流 水状放出,甚至接近终点时,滴定速度也不减慢致使滴定过终点造成 检验误差。
试剂的分级(一)
一级品 优级纯,纯度很高,适用于精密分析,简称GR; 二级品 分析纯试剂,简称AR,为理化检验常用试剂; 三级品 化学纯试剂,简称CR,可用于微生物检测中; 四级品 实验试剂,简称LR,由于纯度较低,一般较少 采用。
试剂的分级(二)
基准试剂

它的纯度相当于或高于保证试剂,通常专用作容量 分析的基准物质。称取一定量基准试剂稀释至一定体积,一般 可直接得到滴定液,不需标定,基准品如标有实际含量,计算 时应加以校正。 光谱纯试剂(符号S.P.) 杂质用光谱分析法测不出或杂质含 量低于某一限度,这种试剂主要用于光谱分析中。 色谱纯试剂 用于色谱分析。 生物试剂 用于某些生物实验中。 超纯试剂 又称高纯试剂。
3.发现试剂瓶上标签脱落或要模糊时应立即贴好标签。
无标签或标签无法辨认的试剂都要当做危险品重新鉴 别后小心处理,不可随便乱仍,以免引起严重后果。 4.剧毒品,如氰化钾等,应锁在专门的毒品柜中,交 由保卫人员管理,领用时至少有两人签字,并做好登 记。
四、玻璃仪器的洗涤方法
(一)沉涤仪器的一般步骤
2.加热玻璃容器时,不将容器放在石棉网上,而直接将容器置于 电炉中,以至容器受热不均匀,甚至于爆裂。
容器直接放置台面上,而不按规定放置在石棉网上,导致容器破裂, 试剂散失,影响检验工作的正常进行。
3.使用过程中,温度变化过于剧烈,或高温时骤冷或取下的灼热玻璃
玻璃仪器使用注意事项
三、玻璃容器的选择和使用方面的差错
玻璃仪器使用注意事项
3.不按规定定期校正容量瓶、滴定管、移液管等计量量具。有时
其标值与真实体积不相符合,造成体积误差,从而引起系统误 差。一般每半年校正一次。 允差不同,导致选择量器不当造成量器本身引起的误差。通常 要求准确地量取一定体积的溶液时,采用移液管和吸量管,而 不能用量筒、量杯等其他量具而引起误差。
第三章
试剂分类
试剂贮存 危险品管理
试剂
标准品管理
试剂配置、贮存、使用 微生物试剂管理
3.1 试剂分类
化学试剂大体上可分为固体、液体两大类;固体又分
为培养基、普通固体试剂、基准物质、指示剂、显色 剂、毒剧品、标准品、对照品等,化学品又有食品级 化学品与非食品级化学品之分。
1.用水刷洗:准备一些用于洗涤各种形状仪器的毛刷,
如试管刷、烧杯刷、瓶刷、滴定管刷等。首先用毛刷 蘸水刷洗仪器,用水冲去可溶性物质及刷表面粘附的 灰尘。
2.用合成洗涤剂水刷洗:市售的餐具洗涤灵是以非离
子表面活性剂为主要成分的中性洗液,可配成10—20g 几的水溶液,(也可用50g几的洗衣粉水溶液)刷洗仪器, 它们都有较强的去油能力,必要时可温热或短时间浸 泡。去污粉因含有细砂等固体摩擦物,有损玻璃,一 般不要使用。
使用
设备使用人及时填写设备使 用记录,使用完毕后及时清 理台面,关闭仪器,罩好防 尘罩
保养
设备管理人定期对设备进行 维护保养,填写仪器维护保 养记录
电子天平的使用
精确度 试验中供试品与试药等“称重或“量取”的量,均以阿拉伯数码表示,其精确度可根据数值的有效数位 来确定,如量取“0.1g”系指称取重量可为0.06~0.14g; 称取“2g”系指称取重量可为1.5~2.5g; 称取“2.0g”系指称取重量可为1.95~2.05g; 称取“2.00g”系指称取重量可为1.995~2.005g;

2.1 仪器管理
仪器领用
填写仪器领用登记表(及时)
仪器校准 新到容量仪器使用前进行校准(容量瓶、量筒、
刻度吸管、大肚吸管)
(1) 滴定管(移液管)的校正方法: ①加入与室温相同的蒸馏水,并记录水的温度。 ②按被校滴定管的容积分成五等份,每次放出一份 至已称至恒量的具塞三角瓶中称量,重复放出蒸馏 水、称量、直至完毕。 ③根据水温查表,计算实际容积、校准值、总校准 值。
洗净的玻璃仪器倒置时,水流出后壁应不挂水珠。至
此再用少量纯水刷洗仪器三次,洗去自来水带来得杂 质,即可使用。
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