小升初英语毕业总复习各册知识点之五年级下册
小升初英语总复习资料
小升初英语总复习一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches；读音：[iz]。
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries；读音：[z]。
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives，thief-thieves；读音：[z]。
e．以“o”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es读音：[z]如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2)无生命的+s读音：[z]如：photo-photos radio-radiosf.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet, tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese2、不可数名词没有复数：如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
例如：a glass of water,a piece of paper,a bottle of juice判断步骤：↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es二、冠词冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。
小学五年级英语下册知识点总结
小学五年级英语下册知识点总结在小学五年级英语下册中，学生将继续学习英语的基础知识，并逐渐增加对英语语言的理解和运用能力。
本文将对小学五年级英语下册的知识点进行总结，帮助学生和家长更好地了解课程内容，为学习提供指导和帮助。
首先，本学期的英语学习将围绕日常生活和学校生活展开。
学生将学习如何描述自己的日常活动、家庭成员、学校事务等内容，同时也将学习一些简单的日常用语和表达方式。
通过这些学习，学生将能够更好地与他人进行交流，表达自己的想法和需求。
其次，学生将学习关于时间、日期、天气等方面的知识。
他们将学习如何询问时间、描述日期、谈论天气情况等，这些内容将帮助他们更好地安排自己的生活，也为以后的学习和生活打下基础。
此外，学生还将学习一些关于食物、饮料、购物等方面的词汇和表达方式。
通过这些学习，他们将能够在日常生活中更好地进行交流和沟通，也为将来的学习和生活做好准备。
在语法方面，学生将学习一些基础的语法知识，如动词的现在进行时态、一般过去时态等。
他们将学习如何正确地运用这些时态，描述正在进行的动作或过去发生的事情，从而提高他们的语言表达能力。
此外，学生还将学习一些关于地点、方向、交通工具等方面的词汇和表达方式。
这些内容将帮助他们更好地描述位置关系、交通方式等，也为以后的学习和生活提供便利。
总的来说，小学五年级英语下册的知识点涵盖了日常生活、学校生活、时间、日期、天气、食物、饮料、购物、语法、地点、方向、交通工具等方面。
通过系统的学习，学生将能够更好地掌握这些知识，提高他们的英语水平，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
希望本文的总结能够帮助学生和家长更好地理解小学五年级英语下册的知识点，为他们的学习提供指导和帮助。
同时也希望学生能够在老师的指导下，努力学习，掌握这些知识，提高自己的英语水平，为将来的学习和生活做好准备。
人教版小学五年级英语下册重点知识归类
人教版小学五年级英语下册重点知识归类本文档旨在归类整理人教版小学五年级英语下册的重点知识，以帮助学生更好地研究和复。
单元一：We're going to have a picnic.本单元主要介绍组织和准备野餐的相关内容。
重点知识：- 词汇：picnic, sandwiches, fruit, watermelon, drinks- 语法：be going to + 动词原形，如 "We're going to eat sandwiches."- 句型：What are you going to do at the picnic?单元二：When is Easter?本单元研究了一些节日和时间的表达方式。
重点知识：- 词汇：Easter, Christmas, New Year's Day, Halloween- 语法：疑问词when和具体时间的表达，如 "When is Easter?"- 句型：When is Christmas?单元三：Do you want to go to a movie?本单元研究了表达意愿和邀请的相关内容。
重点知识：- 词汇：movie, park, zoo, museum, swimming pool- 语法：do you want to + 动词原形，如 "Do you want to go to a movie?"- 句型：Do you want to go to the park?单元四：Can you swim?本单元介绍了一些体育运动和能力的表达方式。
重点知识：- 词汇：swim, run, jump, skate, ride- 语法：can + 动词原形，如 "Can you swim?"- 句型：Can you ride a bike?单元五：What's the matter with you?本单元主要研究了描述身体状况和感受的表达方式。
五年级下册英语英才教程知识点
五年级下册英语英才教程知识点
五年级下册必背知识点+范文,同步吃透考试遥遥领先!
一些孩子英语启蒙比较晚,家长也不清楚如何督导孩子的课后复习,现在孩子五年级了,英语成绩一直不理想。
也有的家长给孩子报了不少课外班,但考试分数一直上不去,家长很是焦急。
还有一年多时间孩子就要迎来小升初,如果问题得不到解决,步入初中后,一下子会增加很多学科,孩子学习上就会非常痛苦,尤其是这些在小学没有打好基础的薄弱学科。
其实,小学英语要学好,校内考个好成绩并不难,只要抓好以下三点,持之以恒,就很容易出效果。
第一、每天朗读背诵课文,小学英语课本一个学期的课文不多,哪怕每天只有10分钟,只要坚持反复朗读,背诵就会变得非常简单。
第二、每天听写单词和句子,或者让孩子背诵后默写课文。
第三、五六年级的孩子,在小学毕业前一定要系统学习一下小学英语语法,因为我们汉语的表达方式跟英语完全不同,底层思维不一样,而且我们考试中也要考语法。
英语成绩差不一定要报课外班,家长在家里督导孩子把朗读、听写、背诵等这些基础工作做到位了,再跟上校内的学习和练习,成绩差不了。
为什么很多孩子报了课外班,成绩还是上不去?不是老师教的东西不好,而是孩子在课后没有反复记背该记的知识,这些是上课无法替代的。
下面为同学们分享人教版PEP五年级下册英语必背知识点归纳,家长给孩子收藏打印。
5年级下册英语的重点
5年级下册英语的重点
以下是一些五年级下册英语的重点：
-语法：
1.过去式：学习过去时态的构成和用法。
2.现在进行时：学习现在进行时的构成和用法。
3.一般将来时：学习一般将来时的构成和用法。
-词汇：
1.动词短语：学习一些常用的动词短语，如"get up"、"go to school"等。
2.形容词和副词：学习使用形容词和副词来描述人和物的外貌和性格特点。
3.名词的单复数：学习名词的单数和复数形式，以及相应的变化规则。
-阅读理解：
1.短文理解：学习如何根据短文内容回答问题。
2.推理判断：学习通过对短文中信息的推理和判断，进行问题回答。
-口语表达：
1.日常交际用语：学习一些日常生活中常用的交际用语，如问候、请求、道谢等。
2.对话练习：通过对话练习，培养听说能力。
3.情景对话：学习在特定情境下进行对话交流。
-写作技巧：
1.句子结构：学习如何组织和连接句子，使文章流畅。
2.简单的写作练习：学习如何描述人、物、事件等，以及如何按
照时间顺序组织自己的写作。
这些只是五年级下册英语的一部分重点，具体的重点内容可能会
因不同教材和学校的教学要求而有所不同。
建议您根据教材和老师的
指导，仔细学习相关内容。
苏教版五年级下册英语单元复习知识点
苏教版五年级下册英语单元复习知识点Unit 1: My School Life- Vocabulary:- Grammar:- Present Simple Tense: affirmative, negative, and interrogative forms- Adjectives to describe school objects and subjects- Prepositions of place: in, on, under, next to, between, behind, in front ofUnit 2: My Family- Vocabulary:- father, mother, parents, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin, family, baby, son, daughter, pet, cat, dog, rabbit, hamster, goldfish- Grammar:- Possessive pronouns: my, your, his, her- Plural nouns: adding -s or -esUnit 3: Food and Drinks- Vocabulary:- breakfast, lunch, dinner, fruit, apple, banana, orange, grapes, watermelon, tomato, carrot, broccoli, cabbage, milk, juice, water, ice cream, cake, bread, rice, noodles, hamburger, pizza, chicken, fish, egg, vegetable, meat, soup- Grammar:- Countable and uncountable nouns- Quantifiers: a/an, some, any, a lot of, a few, a little, much, manyUnit 4: Hobbies- Vocabulary:- hobby, swimming, dancing, singing, painting, drawing, playing basketball, playing football, playing tennis, playing badminton, playing volleyball, reading, cycling, hiking, traveling, watching TV- Grammar:- Present Continuous Tense: affirmative, negative, and interrogative forms- Adverbs of frequency: always, usually, often, sometimes, rarely, neverUnit 5: My Body- Vocabulary:- head, hair, face, eye, ear, nose, mouth, tooth, tongue, hand, arm, leg, foot, finger, toe, body, heart, stomach, back, shoulder, knee, neck, teeth, ears, eyes- Grammar:- There is/are: affirmative, negative, and interrogative forms- Plural nouns with irregular spelling: tooth - teeth, foot - feetUnit 6: On the Farm- Vocabulary:- farm, farmer, cow, pig, horse, sheep, chicken, duck, dog, cat, rabbit, mouse, rooster, hen, lamb, chick, calf, pony- Grammar:- Present Simple Tense: affirmative, negative, and interrogative forms (third person singular)- Singular and plural nounsUnit 7: Festivals- Vocabulary:- festival, Spring Festival, Lantern Festival, Tomb Sweeping Day, Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival, National Day, celebration, tradition, customs, dragon, lantern, mooncake, dumpling, zongzi, firecracker- Grammar:- Using adjectives to describe festivals- Using prepositions to indicate time: on, in, atUnit 8: My City- Vocabulary:- city, supermarket, park, library, hospital, cinema, restaurant, post office, police station, museum, school, street, traffic light, bus stop, taxi, car, bike, pedestrian, subway, traffic, busy, quiet- Grammar:- Using prepositions to indicate location: in, on, atUnit 9: Daily Routine- Vocabulary:- get up, have breakfast, brush teeth, wash face, get dressed, go to school, have lunch, have dinner, do homework, watch TV, play, go to bed, weekend- Grammar:- Using the present simple tense to describe daily routines- Using adverbs of frequency to describe how often以上为苏教版五年级下册英语单元复知识点。
五年级下册第一单元英语知识点
五年级下册第一单元英语知识点English:The first unit of Grade 5 covers a range of English language skills, including learning how to introduce oneself, talking about hobbies, expressing likes and dislikes, and describing daily routines. Students will also be introduced to vocabulary related to family members, numbers, and telling the time. They will practice using these new words and phrases in conversations and written exercises to improve their speaking, listening, reading, and writing abilities. Additionally, students will learn about simple present tense verbs and how to form questions and negative sentences. Through various interactive activities, games, and worksheets, students will have the opportunity to apply and reinforce the knowledge and skills they have learned in the classroom, enabling them to communicate effectively in English.中文翻译:五年级的第一个单元涵盖了一系列的英语语言技能，包括学习如何介绍自己，谈论爱好，表达喜好和厌恶，描述日常作息。
五年级下册英语伴你学知识梳理
五年级下册英语伴你学知识梳理英语是一门重要的国际语言，对于提高学生的综合素质和拓宽国际视野有着重要的作用。
下面将为大家整理五年级下册英语知识，帮助同学们巩固所学内容。
1.语法知识在五年级下册的英语学习中，同学们学习了一些重要的语法知识，包括时态、句型转换、情态动词和被动语态等。
时态：同学们学习了一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法。
比如，一般现在时用于表达经常性的动作或真理，一般过去时用于表达过去发生的动作，一般将来时用于表达将来要发生的动作。
句型转换：同学们学习了肯定句、否定句、疑问句等句型的转换。
在转换时，需要注意动词形式的变化以及助动词的使用。
情态动词：同学们学习了can、may、must等情态动词的用法。
情态动词可以用来表达能力、可能性和必然性等。
被动语态：同学们学习了被动语态的构成和用法。
在被动语态中，动作的承受者成为主语，而动作的执行者成为介词短语中的宾语。
2.词汇积累除了语法知识，五年级下册的英语学习还包括大量的词汇积累。
同学们学习了一些常用的词汇，比如动物、食物、数字、颜色、家庭成员等。
为了巩固词汇，同学们可以通过背单词卡片、进行词汇游戏等方式来进行复习和记忆。
记忆词汇时，可以使用联想法、造句法等方法，使词汇更加深入人心。
3.阅读理解阅读理解是英语学习的重要部分，通过阅读不同的文章，同学们可以提高阅读理解能力，扩大词汇量并培养正确的阅读习惯。
在五年级下册的英语学习中，同学们接触到了一些简单的阅读理解题目，包括选择题、判断题和填空题等。
在解答这些题目时，同学们需要仔细阅读文章，并根据文章内容进行准确的判断和选择。
4.口语练习英语口语是英语学习中至关重要的一部分，通过口语练习，同学们可以提高语音、语调和流利度。
在五年级下册的英语学习中，同学们学习了一些日常用语和简单的对话。
为了提高口语能力，同学们可以多与同学进行练习，模拟真实对话场景，培养语言表达的自信。
5.写作训练写作是英语学习的重要方面，通过写作训练，同学们可以提高语法应用能力和写作表达能力。
新版外研版五年级下册英语复习要点
新版外研版五年级下册英语复习要点1. 语法要点1.1. 一般现在时- 用法：表示经常发生或普遍存在的动作或状态。
- 例句：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早饭。
）1.2. 一般过去时- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 例句：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去拜访了她的祖父母。
）1.3. 一般将来时- 用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
- 例句：I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。
）2. 词汇要点2.1. 数字- 读法：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred.- 用法：可以用于数数、表示年龄、时间等。
2.2. 家庭成员- 词汇：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother.- 用法：用于描述家庭成员关系。
3. 句型要点3.1. 简单陈述句- 结构：主语 + 谓语 + 宾语。
- 例句：She likes apples.（她喜欢苹果。
）3.2. 疑问句- 结构：疑问词 + 助动词 + 主语 + 谓语 + 其他？- 例句：Where do you live?（你住在哪里？）3.3. 祈使句- 结构：动词原形 + 其他。
- 例句：Open the door.（打开门。
）以上是新版外研版五年级下册英语复习的要点。
外研版五年级下英语知识点整理
五年级下英语外研版教材的知识点主要包括以下几个方面：1.语音五年级下册主要学习辅音字母组合的发音规则，如：- sc-/sk-/skr-/st-/sp-/sw- 组合产生的音- wh- /wr- /kn- /gn- /mb- /dg- /ght- /gn- /ps- /pt- /pn- 组合产生的音- -dge/ -tch / eer / ear -结尾的音- -tive / -cious / -ceous / -ful / -less / -ness / -ment / -ship / -dom / -ish / -ible / -ous / -ic / -logy / -graph / -phone / -graph / -scope / -arium / -y / -ance / -ence等词缀读音规则- 元音字母的发音规则如：oo /ə/，oo /u:/，ai /ei/，ea /e/等2.词汇五年级下册新增了大量的词汇，主要包括：- 名词：skydiving, cycling, karate, judo, zookeeper, goalkeeper, skateboard, volleyball, cinema, museum, guitar, piano, trumpet, postage stamps, rabbit, parrot, hamster, guinea pig等。
- 动词：fly, dive, cycle, skate, play the guitar, play the piano, play the trumpet, listen to, write, phone, paint, draw, arrive, collect, say, touch, bring等。
- 形容词：exciting, wonderful, giant, noisy, dirty, clean, tiny, slimy, wavy等。
五年级下册英语知识树
五年级下册英语知识树
首先，五年级下册的英语知识树包括但不限于以下内容：
1. 词汇，学生将学习更多的英语单词，包括动词、名词、形容词和副词等。
这些单词可能涉及到日常生活、学校、家庭、食物、动物、自然、科学等不同的主题。
2. 语法，在五年级下册，学生将继续学习英语语法，包括时态（如一般现在时、一般过去时、将来时等）、复合句、形容词和副词的比较级和最高级，以及其他复杂的句子结构。
3. 阅读理解，学生将开始阅读更复杂的英语文本，包括故事、文章和诗歌，从中获取信息、理解主旨、推断意思等。
4. 听力和口语，学生将继续提高他们的听力和口语能力，通过听力练习和口语表达来提高他们的英语交流能力。
5. 写作，学生将学习如何表达自己的想法，写作更复杂的句子和段落，包括叙事文、说明文和议论文等。
总的来说，五年级下册的英语知识树将帮助学生进一步提高他们的英语能力，为他们未来更高级的英语学习打下坚实的基础。
希望这些信息能够帮助你更好地了解五年级下册英语知识树。
五下期中英语知识点总结
五下期中英语知识点总结
一、语音知识
1. 元音字母和辅音字母的认读及规律。
2. 单词重读音节的划分规则。
二、词汇知识
1. 五年级英语单词的拼写、读音和意义。
2. 五年级英语词组的掌握和运用。
3. 五年级英语中的常用短语及其用法。
三、语法知识
1. 五年级英语中的各种句型和语法结构。
2. 五年级英语中的名词、代词、形容词、副词、动词、情态动词等的用法及在句子中的运用。
3. 五年级英语中的时态、语态、语气等相关知识。
4. 五年级英语中的疑问句、否定句、祈使句等特殊句型的构成和运用。
四、阅读知识
1. 阅读五年级的英语教材、课外读物，掌握阅读理解的技巧。
2. 掌握阅读策略，提高阅读速度和理解能力。
3. 了解阅读难点，提高阅读理解的效果。
五、写作知识
1. 掌握五年级英语书面表达的规范格式和基本要求。
2. 掌握写作技巧，提高写作水平。
3. 了解写作的要点和写作的难点，改善写作方法，提高写作质量。
总结五年级英语的知识点，对于进一步提高语言能力和应对考试有着重要的意义。
在学习英语过程中，要善于总结经验，多加练习，不断提高自己的语言能力。
希望同学们能够在五年级英语学习中取得更好的成绩。
2019年小升初英语总复习-017第17课时 五年级下册 Unit 5
making 13. walk _________ dancing walking 14. dance ________ 12. make _______
sleeping 16. jump __________ jumping 15. sleep _______
11
四、Read and choose. 根据问句，选择最合适的应答句，并将其字母编号填 在括号内。 （ F）1. What are these rabbits doing? （B）2. Can I play with him now? A. Yes, he is. B. No, you can't.
8
单元整体提升
一、Listen and choose. 听录音，选择正确的图片，并将其字母编号填在括 号内。每小题读两遍。
（ A ）1. Whose dog is this?
（A ）2. Whose storybooks are these?
A
B
A
B
9
（ B ）3. What is Tom's brother doing?
第一篇 温故知新
第17课时 五年级下册
Unit 5 Whose dog is it?
1
重点词句归纳 重点单词
1. mine 我的2. yours 你（们）的 5. theirs 他们的；她们的；它们的 3. his 他的 6. ours 我们的 4. hers她的
7. climbing （climb的-ing形式） （正在）攀登；攀爬 8. eating （eat的-ing形式） （正在）吃 9. playing （play的-ing形式） （正在）玩耍 10. jumping （jump的-ing形式） （正在）跳 11. drinking （drink的-ing形式） （正在）喝（水） 12. sleeping （sleep的-ing形式） （正在）睡觉
五年级英语下册知识点
五年级英语下册知识点五年级英语下册是指小学五年级下学期的英语教材内容，主要涉及日常生活、学校生活、家庭、食物、动物、天气、节日等方面的知识。
下面是五年级英语下册的相关知识点参考内容。
1. 日常生活1.1 表达日常活动：brush one's teeth, wash one's face, get dressed, have breakfast, go to school, go home, do homework, go to bed等1.2 表示一天的时间顺序：morning, afternoon, evening, night等1.3 问答句式：What time do you...? What's your day like?2. 学校生活2.1 学习科目：Chinese, English, math, music, art, P.E.等2.2 学习用具：pen, pencil, eraser, ruler, notebook等2.3 学校设施：classroom, library, playground, computer room等2.4 学校活动：sing songs, play games, draw pictures, read books 等3. 家庭3.1 家庭成员：father, mother, sister, brother, grandparents等3.2 家庭活动：have dinner together, watch TV, play games等3.3 家庭用品：table, chair, bed, sofa, fridge, TV等4. 食物4.1 水果：apple, banana, orange, grape, mango等4.2 蔬菜：carrot, tomato, cabbage, potato, onion等4.3 主食：rice, noodles, bread, porridge等4.4 饮料：milk, water, juice, tea等4.5 能力：can/can't+动词原形：I can swim. I can't cook.5. 动物5.1 野生动物：elephant, tiger, lion, giraffe, zebra等5.2 宠物动物：cat, dog, rabbit, goldfish等5.3 鸟类：bird, duck, pigeon, ostrich等5.4 动物特征和习性：big, small, fast, slow, eat grass, swim, fly等6. 天气6.1 天气状况：sunny, cloudy, rainy, snowy, windy等6.2 询问天气：What's the weather like today?7. 节日7.1 重要节日：New Year’s Day, Spring Festival, Mid-Autumn Festival, Christmas等7.2 节日习俗：eat dumplings, watch fireworks, give gifts等此外，五年级英语下册还会涉及一些简单的时态和语法知识，如一般现在时、一般过去时、there be句型、连词and、but、because等的使用等。
5年级下册英语的重点
5年级下册英语的重点
五年级下册英语的重点主要包括以下方面：
1.词汇和表达方式：五年级下册英语会介绍更多常用的词汇和表达方式，例如表示情
感、动作、物品等的词汇，以及常用的日常用语和句型。
学生需要掌握这些词汇和表达方式的意义和用法，并能够在实际情境中运用。
2.语法知识：五年级下册英语会继续学习语法知识，包括时态、语态、主谓一致、介
词、连词等方面的知识。
学生需要了解这些语法的规则和用法，并能够在阅读和写作中正确运用。
3.听力和口语技能：五年级下册英语会注重培养学生的听力和口语技能，通过多种形
式的听力练习和口语活动，提高学生的听力理解和口语表达能力。
学生需要能够听懂日常用语和短文，并能够进行简单的口头表达和交流。
4.阅读和写作技能：五年级下册英语会注重培养学生的阅读和写作技能，通过阅读英
文文章和练习写作，提高学生的阅读理解和写作能力。
学生需要能够理解较难的英文文章，并能够进行简单的写作练习。
5.文化知识：五年级下册英语也会介绍一些文化知识，例如西方国家的节日、风俗习
惯等。
学生需要了解这些文化背景知识，以更好地理解英语语言和文化。
总之，五年级下册英语的重点包括词汇和表达方式、语法知识、听力和口语技能、阅读和写作技能以及文化知识等方面。
学生需要掌握这些知识，以提高英语语言水平和交际能力。
部编英语五年级下册总复习各单元课文知识点归纳汇总(1)
部编英语五年级下册总复习各单元课文知识点归纳汇总(1)本文档旨在对部编英语五年级下册的各单元课文知识点进行归纳和汇总，以供复参考。
以下是各单元的知识点概述：第一单元：Shall we celebrate?- 本单元主要介绍了不同节日的庆祝方式和表达祝福的方式。
学生需要学会用英语表达自己参加节日庆祝、提出庆祝活动和表达祝福的能力。
第二单元：My family- 本单元以介绍家庭为主题，学生需要研究家庭成员的称呼，能够介绍自己的家庭以及问询别人的家庭情况。
第三单元：An old man and a hat- 本单元以故事《一个老人和一顶帽子》为主，旨在培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，引导他们用简单、流畅的语言阅读并理解故事。
第四单元：Music Time- 本单元主要研究音乐的基本概念和表达方式，学生需要学会用英语表达自己对音乐的喜好和感受。
第五单元：My pet- 本单元以宠物为主题，学生需要研究描述自己宠物的外貌特征、性格以及与宠物的相处之道。
第六单元：Wild animals- 本单元主要介绍了各种野生动物，学生需要学会描述动物的外貌特征和性，以及人与动物的相处之道。
第七单元：At the zoo- 本单元以动物园为背景，学生需要学会用英语描述动物园的各种场景和动物。
第八单元：Going to the countryside- 本单元以乡村生活为主题，学生需要学会用英语描述乡村的风景、农作物种植、乡村生活等方面的内容。
第九单元：Why is the fire hot?- 本单元以“火”为话题，学生需要学会用英语描述火的特点、危害和灭火方法。
第十单元：At the amusement park- 本单元以游乐园为背景，学生需要学会用英语描述游乐设施、游乐活动以及和朋友一起游玩的情景。
以上是部编英语五年级下册各单元课文知识点的概括和归纳，希望对同学们的复有所帮助。
小升初英语总复习
五年级下 必背单词
1.春天 2.夏天 3.秋天 4.冬天
1.第一 2.第二 3.第三 4.第四 5.第五
季节 序数词
11.十月
6.第十二
12.十二 月
7.第二十
名词性物主代词
8.第二十一
1.我的
9.第二十三
2.你(们) 的
10.第三十
3.他的
动词-ing
4.她的
1.(正在) 吃
5.他/她/ 它们的
7. 在书包下面
21.Tall and thin
8. 一位中国朋友
22.Quiet and friendly
9. 又高又壮
23.Pass me the bowl
10. 又矮又瘦
24.Pass me the knife
11. 短头发
25.Cut the vegetables
12. 棕色的鞋
e the spoon
必背单词 10.小山
11.树
12.桥 13.建筑物 14村庄;村镇
15. 房子
形容词(一)
1.新鲜的
2.健康的
3.美味的 4.辣的 5.甜的
1.跳舞 2.烹任 3.游泳 4.唱 5.画
1.在…中间 2.在…上面 3.在旁边 4.在…后面 5.紧挨着
1.三明治 2.混合沙拉 3.汉堡包 4.冰激凌 5.茶 重点短语 22.在…前面 23.水瓶 24.两者之间 25.去划船 1. look tired 2. play the piano 3. no problem 4. so many 5. lots of 6. nature park 7. very well
6.吃晚饭
6. look for
人教版小升初英语总复习重点大全
人教版小升初英语总复习重点大全本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March小升初英语复习重点系统语法学习。
小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。
进行系统的语法的学习非常必要。
重点词汇积累。
词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。
很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
实际运用能力：知识学到手会用才是关键。
具体知识点：第一部分;基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ɔ:/，/ə:/， /i:/，/u:/短元音：/æ/ /e/ /i/ / ɔ/ /∧/ /u/ /ə/3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格（一）名词单复数1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea（二）名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /（2）定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.（3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.（4）在序数词前：John’s birthday is February the second.（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：（1）专有名词前：China is a big country.（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.（4）在节日，日期，月份，季节前：Tod ay is Christmas Day. It’s Sunday.（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.（6）球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.（7）学科名称前：My favorite subject is music.（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.（9）固定词组中：at noon at night by bus三、代词：人称代词，物主代词四、形容词，副词：比较级，最高级（一）、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
英语单词(五年级下册)快速背单词方法
英语单词(五年级下册)快速背单词方法五年级的孩子，明年就要面临小升初，家长要提前规划好各学科的学习，提前了解小升初相关事项，以便有充裕的时间来准备。
第一、背单词计划。
如果现在五年级下学期了，你还没有超前背单词的计划，那么建议你从现在开始不要再按课本进度背单词，持续往前快速背完小学单词。
然后开始尝试进行初中1600词汇的背诵和记忆，争取小学毕业时背完初中词汇。
第二、开始建立语法框架意识。
系统学习小学必考语法知识点，比如小学必考的4种时态，一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时，以及能够明确主被动的表达和简单的从句等等，孩子建立起了英语语法框架，后续的学习只需要在在这个大语法框架里进行添砖加瓦即可。
第三、用单词表背单词还是在阅读中背单词？建议两者同时使用，方法是集中背单词，然后通过阅读来巩固单词的记忆。
如果没有提前背单词，阅读中就会有大量的生词，如果每个词都去查一下，生词太多，孩子就会读不下去。
所以提前批量背单词，即使不能完全记住，但是背过的单词在文章中出现，你就会有熟悉感，见的次数多了就很容易形成永久记忆。
1读音记忆根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。
如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡2歌诀记忆如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽车c a r, h i来中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。
区分am are is的用法:我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。
我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。
3睡眠记忆晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好) 4感官记忆记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
南京课改版五年级英语下册全册知识点汇总清单
南京课改版五年级英语下册全册知识点汇总清单Unit 1: My School Life (我的学校生活)- Vocabulary: school subjects, classroom objects, school activities - Grammar: present simple tense, adjectives to describeobjects/people, possessive pronounsUnit 2: Our Wonderful World (美丽的世界)- Vocabulary: continents, countries, famous landmarks, natural wondersUnit 3: Fun and Games (游戏乐趣)- Vocabulary: indoor and outdoor games, sports equipment, game rules- Grammar: past simple tense, irregular verbs, adverbs of frequencyUnit 4: Our Daily Routines (我们的日常生活)- Vocabulary: daily activities, daily routines, time expressions- Grammar: present simple tense (third person singular), prepositions of time, question wordsUnit 5: Healthy Habits (健康惯)- Vocabulary: healthy food and drinks, exercise, personal hygiene - Grammar: imperatives, should/shouldn't, can/can't for permissionUnit 6: Animals and Habitats (动物和栖息地)- Vocabulary: animals, habitats, food chains, endangered species - Grammar: present continuous tense for future plans, there is/areUnit 7: Weather and Seasons (天气和季节)- Vocabulary: weather conditions, seasons, clothes for different weather- Grammar: possessive 's, question words (where, who, what)以上是南京课改版五年级英语下册全册的知识点汇总清单。
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小升初英语毕业总复习各册知识点之五年级下册第一单元知识点一、主要单词：do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast吃早饭have English class上英语课play sports进行体育活动eat dinner吃晚饭eat lunch吃午饭climb mountains 爬山go shopping购物，买东西 play the piano 弹钢琴visit grandparents 看望（外）祖父母go hiking去远足二、主要句子: When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。
When do you get up? 你什么时候起床？I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12点起床。
What do you do on the weekend?你在周末干什么？Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。
Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。
I often play football. 我经常踢足球。
Sometimes I go hiking.有时候我去远足。
三、同义词eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sportsusually—often复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen现在分词：tell—telling三单：say—says同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？四、表示频度的副词：always 总是，一直usually 通常，常常often 经常sometimes 有时候五、以复数形式出现的词组：visit grandparents plant trees六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.七、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
第二单元知识点一、主要单词：season季节 spring春天summer夏天fall冬天winter冬天 swim游泳fly kites 放风筝skate滑冰make a snowman堆雪人plant trees 种树主要句子：Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？I like winter best.我最喜欢冬天。
Summer is good, but fall is my favourite season。
夏天是很好，但是冬天是我最喜爱的季节。
Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天？Because I can swim in the lake.因为我可以在湖里游泳。
Why do you like winter? 你为什么喜欢冬天？Because I can sleep a long time. 因为我可以睡很长时间的觉。
三、同义词：autumn—fall三单：say—says ask—asks come—comes对应词：wake up—sleep go to bed—get up同义句：What’s your fa vourite season?（你最喜爱的季节是什么？）----Which season do you like best?(你最哪个季节？)四、play with 玩雪，play in the snow在雪中玩 . 如果在横线后面有the ,则选择in , 如果在横线后面没有the , 则选择 with.五、like后面不能直接跟动词。
如果需要跟动词或动词性词组时，则需在like后面加to. 如果不加to. 就要把后面的动词变成相应的动名词形式. 如：I like to swim ===I like swimming.六、当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。
其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点？第三单元知识点一、主要单词：January (Jan.) February (Feb.) March(Mar.) April(Apr.) May June July August(Aug.) September(Sept.) Oc tober( Oct.) November (Nov.) December ( Dec.)二、主要句子1. When is your birthday?你的生日是什么时候It’s in May. 在五月。
2. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.我的生日在六月。
比尔叔叔的生日也在六月。
3. Is her birthday in June? 她的生日在六月吗？Yes. 是的。
4．What’s the date?是几月几日？June 9th .六月九日。
5. What’s the date today?今天是几月几日？It’s April 10th. 四月十日。
三、主要知识点：1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式。
九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。
（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。
2、关于基数词变序数词。
（1）一般情况下，直接在基数词后面加th. （one , two , three 除外）。
one—first , two—second , three—third . (2) 以ve结尾的基数词，变ve为f, 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth. (3)以t结尾的基数词，直接加h。
如eight—eighth. (4) 以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e，再加th. 如nine—ninth. (5) 以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie，再加th. 如twenty—twentieth .（6）20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。
如：twenty-one----twenty-first ,twenty-two—twenty-second , thirty-four—thirty-fourth .(7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。
如：first—1st , second—2nd , third—3rd , fourth—4th . twentieth—20th3. 在回答When is your birthday?这个问题时，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。
如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th .4.注意区分两个句子：What day is it today ?今天星期几？What’s the date today? 今天是几月几日？5. 根据要求写单词:make (现在分词)---making. send( 现在分词)---sending.6．句子：How many birthdays are in October ?有几个人的生日在十月？ There are 3.7. My birthday is in February .(变为一般疑问句)---Is your birthday in February?8. Does she have a computer? 她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了does 时，其他动词必须使用原型。
9、读序数词时，前面一定要加the. 如 October 1st .读作October the first.10、同义句：Who has a birthday in October?===Whose birthday is in October?第四单元知识点一、主要单词：draw pictures 画画drawing pictures 正在画画do the dishes 洗碗碟doing the dishes正在洗碗碟cook dinner 做饭cooking dinner 正在做饭read a book 读书reading a book 正在读书answer the phone 接电话answering the phone 正在接电话listen to music 听音乐listening ti music 正在听音乐wash clothes 洗衣服washing clothes 正在洗衣服clean the room 打扫房间cleaning the room 正在打扫房间write a letter 写信writing a letter 正在写信write an e-mail 写电子邮件writing an e-mail正在写电子邮件二、主要句子：1. This is Zhang Peng .（电话用语）我是张朋。
What are you doing?你正在干什么？2.I’m doing the dishes.我正在洗碗碟。
I’m reading a book。
我正在读书。
3.Grandpa is writing a letter。
爷爷正在写信。
Brother is doing homework. 弟弟正在做作业。
4.Mom is cooking dinner in the kitchen.妈妈正在厨房里做饭。
5．Dad is writing an e-mail in the study.爸爸正在书房里写电子邮件。
三、知识点：1、在电话中介绍自己时，可以用“It’s … ”或者‘This is ….’。
但是不能用“I am …”或者“My name is …”2.在电话中表另一个人接电话时，应该说：“Can I speak to …?”3、告诉别人接电话时，说：There is a call for you.4、在接电话时请别人稍候说：Hold on please.或者Please hold on.5、动词变为现在分词（加ing）的规则：（1）一般情况下，在动词的后面直接加ing. 如：play—playingclean—cleaning draw—drawing cook—cooking(2) 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing .如：write—writing come—coming take—taking make—making leave—le aving have—having(3) 以重读闭音世结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing. 如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting set—sett ing第五单元知识点一、主要单词fly 飞 flying 正在飞 walk 走walking 正在走jump跳jumping正在跳run跑 running 正在跑swim 游泳 swimming 正在游climb爬 climbing 正在爬 fight 打架fighting 正在打架 swing荡秋千swinging 正在荡秋千drink water喝水drinking water 正在喝水二、主要句子：1. What is it doing? 它正在干什么？It’s eati ng bananas.它正在吃香蕉。