数学史几何学的变革上解析
数学的发展历史概述
数学的发展历史概述
6.几何学的变革
直到18世纪末,几何领域仍然是欧几里得一统天下。解析几何改变了几何研究的方法,但没有从实质上改变欧几里得几何本身的内容。解析方法的运用虽然在相当长的时间内冲淡了人们对综合几何的兴趣,但欧几里得几何作为数学严格性的典范始终保持着神圣的地位。
(1)对第五公设的研究非欧几何的诞生
许多学者都视欧几里得几何为绝对真理。然而,这种近乎科学“圣经”的几何学并非无懈可击。事实上,从公元前3世纪到18世纪末,另一批数学始终没有放弃对欧几里得第五公设的疑惑。为澄清这种疑惑,一代代数学家想尽了方法,然而他们所给“证明”要么隐含着等价的命题假定,要么存在着形式的推理错误。而且,这类工作中的大多数在数学思想上显得毫无意义。18世纪中叶,达朗贝尔无奈地把平行公设的证明问题称为“几何原理中的家丑”。但就在此前后,对第五公设的研究开始出现有意义的进展。
对第五公设研究的代表人物是意大利数学家萨凯里、德国数学家克吕格尔和瑞士数学家兰伯特。
非欧几何的诞生由德国数学家高斯、匈牙利青年数学家鲍耶、俄国数学家罗巴切夫斯基三人发明的。只有罗巴切夫斯基最早、最系统地发表了自己的研究成果,并且也是最坚定的宣传和捍卫自己新思想的一位。在这种几何中,过已知直线外一点,能作至少两条平行于已知直线的直线。
19世纪70年代以后,意大利数学家贝尔特拉米基于内蕴几何观点,给出一个叫“伪球面”的曲面作为罗巴切夫斯基几何模型。随后,克莱因、庞加莱也各自对罗巴切夫斯基几何给出自己的欧几里得模型。他们的工作,揭示了非欧几何的现实意义,同时使非欧几何具有了至少与欧几里得几何同等的真实性。至此,非欧几何作为一种几何的合法地位充分建立起来,并开始得到广泛的理解和接受。
《数学史》几何学的变革(下)解析
x' a11 x a12 y a13 , y ' a 21 x a 22 y a 23 , 其中 a11 a22 a12 a21 1 .这些式子构成了一个群的元素,而将 这种元素结合在一起的“运算”就是依次进行这种类型的变 换.容易看出,如果在进行上述变换后紧接着进行第二个变换:
x1 x3 x1 x4 x 2 x3 . x2 x4
这样施陶特不借助长度概念就得以建立射影几何的基 本工具,从而使射影几何摆脱了度量关系,成为与长 度等度量概念无关的全新学科。
9.5 几何学的统一
在数学史上,罗巴切夫斯基被称为 “ 几何学 上的哥白尼 ” .这是因为非欧几何的创立不只是 解决了两千年来一直悬而未决的平行公设问题, 更重要的是它引起了关于几何观念和空间观念的 最深刻的革命.
高斯曾一度把他的非欧几何称为“星空几何”, 而从罗巴切夫斯基到黎曼,他们也都相信天文测量 将能判断他们的新几何的真实性,认为欧氏公理可 能只是物理空间的近似写照.
他们的预言,在 20 世纪被爱因斯坦的相对论 所证实.正是黎曼几何为爱因斯坦的广义相对论提 供了最恰当的数学表述,而根据广义相对论所进行 的一系列天文观测、实验,也证实了宇宙流形的非 欧几里得性.
拓扑学在 20 世纪才获得独立的发展并成为现代 数学的核心学科之一.
克莱因
并非所有的几何都能纳入克莱因的方案,例如 今天的代数几何和微分几何,然而克莱因的纲领 的确能给大部分的几何提供一个系统的分类方法, 对几何思想的发展产生了持久的影响. 克莱因发表爱尔朗根纲领时年仅 23 岁. 1886 年,他受聘到哥廷根大学担任教授.克莱因是这 样一位数学家,在他身上,创造天才与组织能力 完美地融合在一起.他的到来,使哥廷根这座具 有高斯、黎曼传统的德国大学更富科学魅力。
解析几何的发展史
解析几何的发展史
十六世纪以后,由于生产和科学技术的发展,天文、力学、航海等方面都对几何学提出了新的需要。比如,徳国天文学家开普勒发现行星是绕着太阳沿着椭圆轨道运行的,太阳处在这个椭岡的一个焦点上;意大利科学家伽利略发现投掷物体试验着抛物线运动的。这些发现都涉及到圆锥曲线,要研究这些比较复杂的曲线,原先的一套方法显然已经不适应了,这就导致了解析儿何的出现。
1637年,法国的哲学家和数学家笛卡尔发表了他的著作《方法论》,这本书的后而有三篇附录,一篇叫《折光学》,一篇叫《流星学》,一篇叫《几何学》。当时的这个“儿何学”实际上指的是数学,就像我国古代“算术”和
“数学”是一个意思一样。
笛卡尔的《儿何学》共分三卷,第一卷讨论尺规作图;第二卷是曲线的性质:第三卷是立体和“超立体”的作图,但他实际是代数问题,探讨方程的根的性质。后世的数学家和数学史学家都把笛卡尔的《儿何学》作为解析儿何的起点。
从笛卡尔的《几何学》中可以看出,笛卡尔的中心思想是建立起一种“普遍”的数学,把算术、代数、几何统一起来。他设想,把任何数学问题化为一个代数问题,在把任何代数问题归结到去解一个方程式。
为了实现上述的设想,笛卡尔茨从天文和地理的经纬制度岀发,指出平而上的点和实数对(x,y)的对应关系。x,y的不同数值可以确定平面上许多不同的点,这样就可以用代数的方法研究曲线的性质。这就是解析儿何的基本思想。
具体地说,平面解析几何的基本思想有两个要点:第一,在平面建立坐标系,一点的坐标与一组有序的实数对相对应;第二,在平而上建立了坐标系后, 半面上的一条曲线就可由带两个变数的一个代数方程来表示了。从这里可以看到,运用坐标法不仅可以把儿何问题通过代数的方法解决,而且还把变最、函数以及数和形等重要概念密切联系了起來。
几何学发展史简介
“几何”一词,拉丁文是geometric,其源于希腊文ycouerpua(土地测量术)。我国明末科学家徐光启(1562-1637)与意大利传教士利玛窦(R.Matteo,1553- 1610)1607年合译《几何原本》时首次采用。几何学是一门古老而崭新的数学分支,其产生可追溯到距今8000年前的新石器时代。最早始于人类生存及生产的需要,在长期生活、生产实践中,人们逐渐对图形有了一定的认识,形成了一些粗略的几何概念,归纳出一些有关图形的知识和经验,产生了初步的几何。再经历代数学家的提炼和加工,逐渐形成了一门研究现实世界空间形式,即物体形状、大小和位置关系的数学分支,进而发展成为研究一般空间结构的数学分支。
几何学的发展大致经历了4个基本阶段。
1.实验几何的形成与发展
几何学最早的产生可以用“积累几何事实,并企图建立起各个事实间的某种联系”来概括和描述。源于人们观察天体位置、丈量土地、测量容积、制造生产工具等实践活动。据考古资料记载,出土的十万年前的一些器皿上已出现的简略几何图案。相传公元前2000年前大禹治水时,就已经能够使用规和矩等绘图工具进行测量和设计工作。另外,从现存的古埃及、古巴比伦等国的史料可看出,在天文、测量中也大量地反映了几何图形与计算的知识。
然而,这一历史时期,尽管人们在观察实验的基础上积累了丰富的几何经验。
但在现存的史料中,未见这一时期总结出几何知识真实性的推理证明;某些计算公式仅是粗略和近似的;直至公元前7世纪以前,可以说是单纯地由经验积累,通过归纳而产生几何知识的阶段,被称为实验(归纳)几何阶段。
6、数学的转折点——解析几何学的产生
6、数学的转折点——解析几何学的产生
第六章数学的转折点——解析几何学的产生
数学中的转折点是笛卡尔的变数;有了变数,运动进入了数学;有了变数,辩证法进入了数学;有了变数,微分和积分也就立刻成为必要的了。
——恩格斯
6.1解析几何学产生的背景
● 6.1.1 数学本身的发展具备了三个条件
●初等数学日臻成熟
●欧几里德的《几何原本》、阿波罗尼斯的《圆锥曲线》、穆勒的《三角全书》
●阿拉伯人的代数学的思想方法得到了发展
●印度——阿拉伯数码的采用,记数和算术运算得以简化
●阿拉伯人的代数学的思想方法得到了发展
●印度——阿拉伯数码的采用,记数和算术运算得以简化
●数学观和数学方法论的重大变化
6.1.2 数学发展的外部条件
●17世纪欧洲资本主义幼芽茁壮成长,航海、天文、力学、军事等科学技术,给数学提
出了一系列问题:确定地球的经纬度;准确计算炮弹运动轨迹以及研究机械运动特性等,这些问题都难以在常量数学的范围内获得解决,于是促使人们寻求解决变量问题的新的数学方法。
●在数学史上,17世纪是一个开创性的世纪,这个世纪中发生了对于数学具有重大
意义的三件事:
●首先是意大利的伽利略于1638年提出了实验数学方法,其特点是在所研究的现象中,
找出一些可以度量的因素,并把数学方法应用到这些量的变化规律中去。
●第二件是笛卡尔的重要著作《方法论》及其附录于1637年发表。由此产生了一门用代
数方法研究几何学的新科学——解析几何学。
●第三件是微积分的建立。
在16世纪之前人们用一种静态的观点来研究图形的性质,即把它们看作是用平面从不同角度截锥体而得到的曲线
第七讲 几何学的变革
在19世纪以前,射影几何一直是在欧几里 得几何框架下被研究的,其早期开拓者德沙 格、帕斯卡等主要是以欧氏几何的方法处理 问题,并且他们的工作由于18世纪解析几 何与微积分发展的洪流而被人遗忘。到18 世纪末与19世纪初,蒙日的《画法几何学》 以及其学生卡诺等人的工作,重新激发了人 们对综合射影几何的兴趣。不过将射影几何 真正变革为具有独立目标与方法的学科的数 学家,是曾受教于蒙日的庞斯列。
c b’ b c’ β A
a
B
罗巴切夫斯基称c与c’为a的“平行线”,
而落在夹角内的所有直线叫不相交直线。
如果按不相交即平行的意义理解,那么罗
巴切夫斯基的几何里,过直线外一点就可
以引无穷多条直线与给定的直线平行。
罗巴切夫斯基还将夹角 的一半称为“平 行角”,因 小于两直角,故平行角小于 直角。罗巴切夫斯基发现,平行角是点A 到直线a的距离d的函数。若把平行角记作
1847年,施陶特在不借助长度概念的情况下建立 起射影几何的基本工具,使射影几何摆脱了度量 关系,成为与长度等度量概念无关的全新学科。 施陶特的工作鼓舞了英国数学家凯莱和普吕克的 学生克莱因,他们着手在射影几何概念的基础上 重建欧几里得几何乃至非欧几何的有关性质,发 现它们不过都是射影几何的特例。他们的工作明 确了各种几何学之间的逻辑关系,从而为各种几 何学的统一辅平了道路。
解析几何发展史
阅读与思考解析几何的发展史
教学目标:
了解解析几何的发展情况;增加学生的数学底蕴
教学重点:
射影几何的发展
教学难点:
几何学的统一
教学过程:
几何学是一门古老而实用的科学,是自然科学的重要组成部分。在史学中,几何学的确立和统一经历了二千多年,数百位数学家做出了不懈的努力。
一、欧氏几何的创始
公认的几何学的确立源自公元300 多年前,希腊数学家欧几里得著作《原本》。欧几里得在《原本》中创造性地用公理法对当时所了解的数学知识作了总结。全书共有13 卷,包括5 条公理,5 条公设,119 个定义和465 条命题。这些公设和公理及基本定义成为《原本》的推理的基础。
欧几里得的《原本》是数学史上的一座里程碑,在数学中确立了推理的范式。他的思想被称作“公理化思想”。
二、解析几何的诞生
解析几何是变量数学最重要的体现。解析几何的基本思想是在平面上引入“坐标”的概念,并借助这种坐标在平面上的点和有序实数对(x,y)建立一一对应的关系,于是几何问题就转化为代数问题。
解析几何的真正创立者应该是法国数学家迪卡儿和费马。1637 年迪卡儿在《更好的指导推理和寻求科学真理的方法论》的附录《几何学》[1]中清晰的体现了解析几何的思想。而费马则是在论平面和立体的轨迹引论中阐述了解析几何的原理,他在书中提出并使用了坐标的概念,同时建立了斜坐标系和直角坐标系。
三、非欧几何的诞生与发展
非欧几何的诞生源于人们长久以来对欧几里得《原本》中第五公设即平行公设的探讨,但一直未得到公设的结论。直到数学家高斯、波约和俄国数学家罗巴切夫斯基在自己的论著中都描述了这样一种几何,以“从直线外一点可以引不止一条直线平行于已知直线”作为替代公式,进行推理而得出的新的一套几何学定理,并将它命名为非欧几何,一般称为“罗氏几何”。
解析几何的发展简史
绪论
“解析几何”又名“坐标几何”,是几何学的一个分支。解析几何的基本思想是用代数的方法来研究几何问题,基本方法是坐标法。就是通过坐标把几何问题表示成代数形式,然后通过代数方程来表示和研究曲线。它包括“平面解析几何”和“空间解析几何”两部分。前一部分除研究直线的有关性质外,主要研究圆锥曲线(椭圆、抛物线、双曲线)的有关性质。后一部分除研究平面、直线的有关性质外,主要研究二次曲面(椭球面、抛物面、双曲面等)的有关性质。
1.解析几何产生的实际背景和数学条件
解析几何的实际背景更多的是来自对变量数学的需求。解析几何产生数学自身的条件:几何学已出现解决问题的乏力状态;代数已成熟到能足以有效地解决几何问题的程度.解析几何的实际背景更多的是来自对变量数学的需求。从16世纪开始,欧洲资本主义逐渐发展起来,进入了一个生产迅速发展,思想普遍活跃的时代。生产实践积累了大量的新经验,并提出了大量的新问题。可是,对于机械、建筑、水利、航海、造船、显微镜和火器制造等领域的许多数学问题,已有的常量数学已无能为力,人们迫切地寻求解决变量问题的新数学方法。
解析几何产生前的几何学
平面几何,立体几何(欧几里得的《几何原本》),圆锥曲线论(阿波罗尼斯的《圆锥曲线论》),特点:静态的几何,既不把曲线看成是一种动点的轨迹,更没有给它以一般的表示方法.
几何学出现解决问题的乏力状态
16世纪以后,哥白尼提出日心说,伽利略得出惯性定律和自由落体定律,
这些都向几何学提出了用运动的观点来认识和处理圆锥曲线及其他几何
曲线的课题.几何.
学必须从观点到方法来一个变革,创立起一种建立在运动观点上的几何学.16世纪代数的发展恰好为解析几何的诞生创造了条件.1591年法国数学
第九章 几何学的变革
第5公设的争议与研究
• 很多人认为,第5公设在叙述上形式复杂,不像其他公设 那样简单明了,看上去更像一个定理,不少人试图用其他 公设推出第5公设。 • 第5公设的等价命题:(1)平行公设;(2)三角形的内 角和等于180度;(3)有矩形存在;(4)有相似而不全 同的三角形存在;(5)三角形的面积可以任意大;… • 老波尔约给儿子的信:“你会在这上面花费掉所有的时 间,终身不能证明这个命题,……。这个昏无天日的黑暗 将吞没成千位像牛顿那样的杰出的天才。它任何时候也不 会在这个世界上明朗化,它不会让不幸的人类在几何上取 得成功。这将是永远留在我心中的巨创。”
G D E H F B
l
C
第三节 谁创立了非欧几何
萨开里的遗憾
• 萨开里对四边形ABCD进行研究。在得到今 天非欧几何中的许多经典定理之后,萨开 里硬是把站不住脚的涉及关于无限元素的 模糊概念的矛盾塞入其推理中,如果他不 是迫不及待地在这里硬塞进矛盾,而是承 认他不能解释矛盾,那么,今天无疑会把 非欧几何的发明归功于他。
• 设△ABC与△A'B'C'中三个对应 角相等。不妨设, A与A'重合, 由图易推出四边形BCC'B'的内 角和为两个平角,矛盾。
B‘
A (A‘)
C‘
B
C
• 在非欧几何中,三角形△ABC的面积S与量π -(∠A+∠B+∠C)成正比: • S=M[π-(∠A+∠B+∠C)]特别地,任意三角 形的面积是有界的: S<Mπ 。 • 这里的∠A,∠B,∠C均用弧度表示。
解析几何的发展简史
绪论
“解析几何”又名“坐标几何”,是几何学的一个分支。解析几何的基本思想是用代数的方法来研究几何问题,基本方法是坐标法。就是通过坐标把几何问题表示成代数形式,然后通过代数方程来表示和研究曲线。它包括“平面解析几何”和“空间解析几何”两部分。前一部分除研究直线的有关性质外,主要研究圆锥曲线(椭圆、抛物线、双曲线)的有关性质。后一部分除研究平面、直线的有关性质外,主要研究二次曲面(椭球面、抛物面、双曲面等)的有关性质。
1.解析几何产生的实际背景和数学条件
解析几何的实际背景更多的是来自对变量数学的需求。解析几何产生数学自身的条件:几何学已出现解决问题的乏力状态;代数已成熟到能足以有效地解决几何问题的程度.解析几何的实际背景更多的是来自对变量数学的需求。从16世纪开始,欧洲资本主义逐渐发展起来,进入了一个生产迅速发展,思想普遍活跃的时代。生产实践积累了大量的新经验,并提出了大量的新问题。可是,对于机械、建筑、水利、航海、造船、显微镜和火器制造等领域的许多数学问题,已有的常量数学已无能为力,人们迫切地寻求解决变量问题的新数学方法。
解析几何产生前的几何学
平面几何,立体几何(欧几里得的《几何原本》),圆锥曲线论(阿波罗尼斯的《圆锥曲线论》),特点:静态的几何,既不把曲线看成是一种动点的轨迹,更没有给它以一般的表示方法.
几何学出现解决问题的乏力状态
16世纪以后,哥白尼提出日心说,伽利略得出惯性定律和自由落体定律,
这些都向几何学提出了用运动的观点来认识和处理圆锥曲线及其他几何
曲线的课题.几何.
学必须从观点到方法来一个变革,创立起一种建立在运动观点上的几何学.16世纪代数的发展恰好为解析几何的诞生创造了条件.1591年法国数学
几何学发展简史讲义
,即测地术。后来拉丁语化为“geometria”。中文中的“几何”一词,最
早是在明代利玛窦、徐光启合译《几何原本》时,由徐光启所创。当时并
未给出所依根据,后世多认为一方面几何可能是拉丁化的希腊语GEO的音译
,另一方面由于《几何原本》中也有利用几何方式来阐述数论的内容,也
可能是magnitude(多少)的意译,所以一般认为几何是geometria的音、
平行公设: 有人认为平行公设不为一公设,所以有人将平
行公设这个去除,结果造出一套新的几何学出 来,而又不会违背原来的欧式几何,这也就是非 欧几何学.也就是爱因斯坦相对论的基础.
也许有人认为希腊人不切实际,这三个问题在 当时,可说完全无实用性,只可说是一些有闲阶 级的人磨练脑力之用.但是就是因为有那麼多 人投下心力去研究,才会间接带动几何学研究 的风潮.而因此产生以后数学蓬勃的发展.
• 坐标法的思想促使人们运用各种代数的方法解决几何问 题。先前被看作几何学中的难题,一旦运用代数方法后就 变得平淡无奇了。坐标法对近代数学的机械化证明也提供 了有力的工具。
解析几何在方法论上是一个了不起的创见: • ①笛卡儿希望通过解析几何给几何引进一个新的方法,他
的成就远远超过他的希望,在代数的帮助下,不但能迅速 地证明关于曲线的某些事实,而且这个探索问题的方式, 几乎成为自动的了。 • ②解析几何把代数和几何结合起来,把数学造成一个双面 工具。 • ③解析几何的显著优点在于它是数量的工具。 • ④为数学思想的发展开拓了新的天地。 • ⑤揭示了数学的内在统一性。
数学文化解析几何的产生
在几何学的发展之中,有许许多多不同的 几何学,像欧几里得几何学、投影几何 学……及其他种种几何学,自然就要有一 个人把它综合集结起来,他就是德国的数 学家克莱因。
克莱因把几何学建立在群的观念上:一个空 间有一个变换群,允许把空间的图形从这 个位置移到另一个位置;因此有了一个群 之后,便有一种几何,研究经过这个变换 群变换之后保持不变的所有图形的几何性 质。
解析几何的基本内容
坐标系 解析法 变量数学的时期
学习用品中的圆锥曲线
解析几何的发展
欧几里得几何 非欧几何 坐标几何 群的概念 几何局部化 几何整体化
欧几里பைடு நூலகம்几何
欧几里得在公元前300年左右写了《几何 原本》。 它的主要结论有两个: (1)毕达哥拉斯定理 这条定理就是我们 常说的勾股定理:设有一直角三角形,则长 边的平方等于其它两边的平方和。 (2)三角形三内角之和等于180° 如果以 弧度为单位,也可以说三角形三内角之和等 于π。
解析几何
几 何 学 的 起 源 解 析 几 何 产 生 的 历 史 解 析 几 何 的 基 本 内
容
解 析 几 何 的 基 本 思 想
解 析 几 何 的 发 展
解 析 几 何 的 应 用
学 发解 展析 的几 影何 响的 产 生 对 数
高中数学史课件:第五章-几何学的发展课件人教版选修三
如图5.11抛物线有内接三角形PQq,其中P与Qp中 点V的连线平行于抛物线的轴。阿基米德从物理的方法 发现:抛物线被Qp截得的抛物线弓形的面积,与三角 形QPq的面积之比是4:3。阿基米德进而使用穷竭法证 明
5.2.3 多边形数
[插入图5.12] [插入图5.13] [插入图5.14]
最早的演绎几何学
5.3.2 《原本》中的几何方法
《原本》在证明相关结论中使用了多种 几何方法,如,叠合法,归谬法,代数式的几 何证法,等等。这些方法是人类早期研究图 形性质的数学方法,在现代基础教育中仍 发挥着积极的作用。
举例如下: 毕德哥拉斯定理,《原本》使用几何的证 法如下: 如图5.19,先证明△ABD△FBC,推得矩形 BL与正方形GB等积。同理推得矩形CL与正 方形AK等积。
5.8 几何基础与公理化方法
5.8.1 公理化方法 非欧几何、非交换代数(如四元数)的出现,使数学家注意到古 希腊把公理当作自明的真理的局限性。分析的算术化研究不断深 入,逐渐形成了科学的公理化方法。 公理集合的性质
相容性,即由公理导出的定理,没有哪两个是相互矛盾的; 完备性,即理论系统中的定理都可以从公理导出 独立性,即由公理导出的定理中中没有一个是另一个的逻辑 结果。在任何一个公理系中,不加定义的概念 例如几何学中的“点”和“线”,它们在物理领域中的“意义” 或关系,在数学上是非本质的。它们被当作纯粹抽象的东西,它 们在演绎系统中的性质,完全用公理的形式加以界定
数学的伟大转折——笛卡尔创立解析几何
数学的伟大转折——笛卡尔创立解析几何数学的伟大转折——笛卡尔创立解析几何
17世纪欧洲科学技术的发展向人们提出了许许多多用常量数学难以解决的问题,天体运动和物理运动也提出了用运动的观点来研究圆锥曲线和其他曲线的问题,为此人们寻求解决变量问题的新方法,从而使笛卡尔创立了解析几何学。解析几何的诞生是数学的伟大转折,正如恩格斯所说:“数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数,运动进入了数学,有了变数,辩证法进入了数学,有了变数,微分和积分立刻成为必要的了,而它们也就立刻产生。”
早期的坐标概念
在没有把坐标的概念引进数学之前,人们对坐标思想的认识和运用早就有过。我国最早用“井”字表示井周围的土地就是取自坐标的形态。公元120年前后,班固和班昭所著的《前汉书》中给出了八个编年表,在其中的一个表里,时间为一个轴,品德是一个轴,实质上就是一个坐标系。
古希腊的托勒密曾讨论过球面上的经纬度,我国13、14世纪解多元高次方程组使用的“四元术”,这些都是坐标概念的早期示例。以后出现的棋盘、算盘、街道门牌号等,实际上也是一种坐标系统。
16世纪末,法国数学家韦达在代数中首先系统地使用字母,他所研究的代数问题,大多数是为解决几何问题而提出来的。之后韦达的学生格塔拉底对几何问题的代数解法作了系统地研究,于1607年和1630年分别发表了《阿波罗尼斯著作的现代阐释》、《数学的分析与综合》的著作。1631年,英国数学家哈里奥特把韦达和格塔拉底的思想加以引伸和系统化。这些都为几何学和代数学的结合,形和数的结合,铺平了道路。
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萨凯里、克吕格尔和兰伯特等,都可以看成 是非欧几何的先行者.
然而,当他们走到了非欧几何的门槛前,却 由于各自不同的原因或则却步后退(如萨凯里在 证明了一系列非欧几何的定理后却宣布“欧几里 得无懈可击”),或则徘徊不前(兰伯特(瑞士) 在生前对是否发表自己的结论一直踌躇不定, 《平行线理论》一书是他死后由朋友发表的).
在欧氏几何的所有公设中,唯独这条公设 显得比较特殊.它的叙述不像其他公设那样简 洁、明了,当时就有人怀疑它不像是一个公设 而更像是一个定理,并产生了从其他公设和定 理推出这条公设的想法.
下面回顾一下“欧氏几何公理、公设”:
欧氏几何公理:
(1)等于同量的量彼此相等; (2)等量加等量,和相等; (3)等量减等量,差相等; (4)彼此重合的图形是全等的; (5)整体大于部分。
他 曾 在 给 贝 塞 尔 (P.W.Bessel) 的 一 封 信 中 说 : 如果他公布自己的这些发现,“黄蜂就会围着耳朵 飞”,并会“引起波哀提亚人(特指有世俗偏见的愚 人)的叫嚣”.
匈牙利数学家----波约
当声誉甚隆的高斯决定将自己的发现秘而不宣时,一位尚 名不见经传的匈牙利青年波约却急切地希望通过高斯的评价而 将自己关于非欧几何的研究公诸于世,波约的父亲F.波约是高 斯的朋友,也是一位数学家.
用,并且在对天文学、大地测量学和磁学的研究中也
偏重于用数学方法进行研究。
非欧几何的诞生
• “非欧几何”的名称来源于 高 斯 。 他 从 1799 年 开 始 意 识到平行公设不能由其他 公 理 推 出 , 并 从 1813 年 起 发展了这种平行公设在其 中不成立的新几何。
非欧几何的诞生
• 为了验证“非欧几何”应 用的可能性,他实际测量 了由三座山峰构成的三角 形,此三角形的三边分别 为 : 69 , 85 与 109 公 里 。 他 发 现 其 内 角 和 比 1800 大 了近15〞。
1766年,兰伯特写出了《平行线理论》一书, 在这本书中,他也像萨凯里那样考虑了一个四边形, 不过他是从一个三直角四边形出发,按照第四个角是 直角、钝角还是锐角作出了三个假设.由于钝角假设 导致矛盾,所以他很快就放弃了它.
与萨凯里不同的是,兰伯特并不认为锐角假设导 出的结论是矛盾,而且他认识到一组假设如果不引起 矛盾的话,就提供了一种可能的几何.因此,兰伯特 最先指出了通过替换平行公设而展开新的无矛盾的几 何学的道路.
“过已知直线外一点能且只能作一条直线与已知 直线平行”.
—般将这个替代公设归功于苏格兰数学家、物理学家 普莱菲尔(J.Playfair,1748—1819),所以有时也叫 普莱菲尔公设.
历史上第一个尝试证明第五公设的是古希腊 天文学家托勒玫(Ptolemy,约公元150)作出的, 后来普罗克鲁斯指出托勒玫的“证明”无意中假 定了过直线外一点只能作一条直线平行于该直线, 这就是上面提到的普莱菲尔公设.
高斯
•
高斯(Johann Carl Friedrich Gauss)(1777
年—1855年),生于不伦瑞克,卒于哥廷根,德国著
名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。
•
高斯的成就遍及数学的各个领域,在数论、非欧
几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆
函数论等方面均有开创性贡献。他十分注重数学的应
1832 年 2 月 14 日 , F. 波 约 将 他 儿 子 的 一篇题为《绝对空间的科学》的26页文 章寄给高斯,这篇文章也作为F.波约刚 刚完成的一本数学著作的附录而发表, 其中论述的所谓“绝对几何”就是非欧 几何.F.波约请高斯对他儿子的论文发 表意见。
波约
然而高斯回信说:
“称赞他(即J.波约)就等于称赞我自己.整篇文章 的内容,您儿子所采取的思路和获得的结果,与我在 30至35年前的思考不谋而合.”
罗巴切基称 c与 c ' 为 a的“平行线”,而落在角 口内的所有直线叫不相交直线.如果按不相交即 平行的意义理解,那么罗巴切夫斯基的几何里, 过直线外一点就可以引无穷多条直线与给定的直 线平行.
罗巴切夫斯基还将夹角 的一半称为“平行 角”,因 小于两直角,故平行角小于直角.罗 巴切夫斯基发现,平行角是点A 到直线 a 的距离 d 的函数.
突破具有两千年根基的欧氏几何传统的束缚, 需要更高大的巨人,这样的时机在19世纪初逐渐成熟, 并且也像解析几何、微积分的创立一样,这样的人物 出现了不止一位.
对非欧几何来说,他们是高斯、波约(J.Bolyai, 1802—1860)和罗巴切夫斯基(N.I.Lobachevsky,17931856).
欧氏几何公设:
(1)假定从任意一点到任意一点可作一直线; (2)一条有限直线可不断延长; (3)以任意中心和半径可以画圆; (4)凡直角部彼此相等; (5)若一直线落在两直线上所构成的同旁内角
和小于两直角,那么把两直线无限延长,它 们将在同旁内角和小于两直角的一侧相交。
第五公设
第五公设:若一直线落在两直线上,所构成的同旁
J.波约对高斯的答复深感失望,认为高斯想剽窃自己的成 果.
1840年俄国数学家罗巴切夫斯基关于非欧几何的德文著作 出版后,更使J.波约灰心丧气,从此便不再发表数学论文,而 他的父亲倒很开通,安慰他说:
“春天的紫罗兰在各处盛开.”
罗巴切夫斯基
罗巴切夫斯基
在非欧几何的三位发明人中,只有罗
巴切夫斯基最早、最系统地发表了自己的 研究成果,并且也是最坚定地宣传和捍卫 自己的新思想的一位。
萨凯里(意大利)最先使用归谬法来证明平 行公设.他在一本名叫《欧几里得无懈可击》 (1733)的书中,从著名的“萨凯里四边形”出发 来证明平行公设.
萨凯里四边形是一个等腰双直角四边形,其中 ACBD, ∠ A=∠ B,且为直角 。萨凯里需要证明∠C=∠D且为直角。
萨凯里指出:不用平行公设容易证明∠C=∠D,并且顶角 具有三种可能性并分别将它们命名为
文艺复兴时期对希腊学术兴趣的恢复使欧洲数学 家重新关注起第五公设.在17世纪研究过第五公设的 数学家有沃利斯等.但每一种“证明”要么隐含了另 一个与第五公设等价的假定,要么存在着其他形式的 推理错误.而且,这类工作中的大多数对数学思想的 进展没有多大现实意义.
因此,在18世纪中叶,达朗贝尔曾把平行公设的 证明问题称为“几何原理中的家丑”.但就在这一时 期前后,对第五公设的研究开始出现有意义的进 展.在这方面的代表人物是意大利数学家萨凯里、德 国数学家克吕格尔和瑞士数学家兰伯特.
罗巴切夫斯基毕业后留校任职,历任教授助理 、非常任教授、常任教授、物理数学系主任,35岁 被任命为校长。1846年以后任喀山学区副督学,直 至逝世。
如果没有罗氏几何学,罗巴切夫斯基只能算 一个优秀的科学与教育管理者。
罗巴切夫斯基后来为发展、阐释这种新几何 学而付出了毕生心血.
他生前发表了许多论著,其中1835--1838年 间的系列论文《具有完备的平行线理论的新几何 学原理》较好地表述了他的思想,而1840年用德 文出版的《平行理论的几何研究》则引起高斯的 关注,这使他在1842年成为德国哥廷根科学协会 会员.
9.1 欧几里得平行公设
直到18世纪末,几何领域仍然是欧几里得一统 天下.解析几何改变了几何研究的方法,但没有从 实质上改变欧氏几何本身的内容.
解析方法的运用虽然在相当长的时间内冲淡了 人们对综合几何的兴趣,但欧几里得几何作为数学 严格性的典范始终保持着神圣的地位.
然而,这个近乎科学“圣经”的欧几里得 几何并非无懈可击.事实上,公元前3世纪到18 世纪末,数学家们虽然一直坚信欧氏几何的完 美与正确,但有一件事却始终让他们耿耿于怀, 这就是欧几里得第五公设,也称平行公设.
他先是于1826年在喀山大学发表了 《简要论述平行线定理的一个严格证明》 的演讲,报告了自己关于非欧几何的发现, 而后又在1829年发表了题为《论几何原理》 的论文,这是历史上第一篇公开发表的非 欧几何文献 。
罗巴切夫斯基
罗巴切夫斯基1792年生于俄国下诺伏哥罗德 (今高尔基城),1807年进入喀山大学,1811年毕 业并获硕士学位。
虽然这些结果实际上并不包含任何矛盾,但萨 凯里认为它们太不合情理,便以为自己导出了矛盾 而判定锐角假设是不真实的.
萨凯里的工作激发了数学家们进一步的思 考.1763年,克吕格尔(德国)在其博士论文 中首先指出萨凯里的工作实际上并未导出矛盾, 只是得到了似乎与经验不符的结论.
克吕格尔是第一位对平行公设能否由其他 公理加以证明表示怀疑的数学家.他的见解启 迪兰伯特(瑞士)对这一问题进行了更加深入 的探讨.
下见:希尔伯特的评价。
希尔伯特说:“19世纪最富有 启发性和最值得注意的成就是 非欧几里得几何的发现。”
9.2 非欧几何的诞生
前面讲过,在非欧几何正式建立之前,它的 技术性内容已经被大量地推导出来.但最先认识 到非欧几何是一种逻辑上相容并且可以描述物质 空间、像欧氏几何一样正确的新几何学的是高 斯.
若把平行角记作 (d)
,则
(d) 2
时,就得到欧
氏平行公设.若 d 0 ,则 (d)
单调增加且趋于
2
;
而 d 时, (d)单调减少且趋于0.换句话说,如果
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罗巴切夫斯基非欧几何的基本思想与高斯、 波约是一致的,即用与欧几里得第五公设相反 的断言:通过直线外一点,可以引不止一条而 至少是两条直线平行于已知直线,作为替代公 设,由此出发进行逻辑推导而得出一连串新几 何学的定理.
罗巴切夫斯基明确指出,这些定理并不包 含矛盾,因而它的总体就形成了一个逻辑上可 能的、无矛盾的理论,这个理论就是一种新的 几何学——非欧几里得几何学.
数学史几何学的变革上解析
几何,就是研究空间结
构及性质的一门学科。它是 数学中最基本的研究内容之 一,与分析、代数等等具有 同样重要的地位,并且关系 极为密切。
几何学发展
• 几何学发展历史悠长,内容丰富。它和代数、分析、 数论等等关系极其密切。
• 几何思想是数学中最重要的一类思想。目前的数学各 分支发展都有几何化趋向,即用几何观点及思想方法 去探讨各数学理论。
内角和小于两直角,那么把两直线无限延长,它们将 在同旁内角和小于两直角的一侧相交。
因此,从古希腊时代开始,数学家们就一直没有放 弃消除对第五公设疑问的努力.他们或者寻求以一个比较容 易接受、更加自然的等价公设来代替它,或者试图把它当作 一条定理由其他公设、公理推导出来.在众多的替代公设中, 今天最常用的是:
1.直角假设:∠C和∠D是直角; 2.钝角假设:∠C和∠D是钝角; 3.锐角假设:∠C和∠D是锐角.
可以证明,直角假设与第五公设等价.萨凯里的计划是证明 后两个假设可以导致矛盾,根据归谬法就只剩下第一个假设 成立,这样就证明了第五公设.
萨凯里在假定直线为无限长的情况下,首先由 钝角假设推出了矛盾,然后考虑锐角假设,在这一 过程中他获得了一系列新奇有趣的结果,如三角形 三内角之和小于两个直角;过给定直线外一给定点, 有无穷多条直线不与该给定直线相交,等等.
从高斯的遗稿中可以了解到,他从1799年开始意 识到平行公设不能从其他的欧几里得公理推出来,并 从1813年起发展了这种平行公设在其中不成立的新几 何.
他起先称之为“反欧几里得几何”,最后改称为
“非欧几里得几何”,所以“非欧几何”这个名称正 是来自高斯.
但他除了在给朋友的一些信件中对其非欧几何的 思想有所透露外,高斯生前并没有发表过任何关于 非欧几何的论著.这主要是因为他感到自己的发现 与当时流行的康德空间哲学相抵触,担心世俗的攻 击.
设给定了直线a 和直线外一
点 A ,从 A 引 a 的垂直
线 AB .按照罗巴切夫斯基的基 本假设,至少存在两条直
线 b, b' ,通过点 A且不与直线 a
相交(注意图形在这里只起辅助 理解的作用,罗氏论证的并不是 我们普通平面上所作的图.
罗巴切夫斯基考虑所有过 A不与 a 相交的直 线的极限情形,指出这样的极限直线有两条 ( c与 c ' ),并证明了它们也不与 a相交.因此,c 与 c ' ,便构成了所有不与 a 相交的直线的边界, 在这两条边界直线所成夹角 内的所有直线都不与 a 相交.