室内设计原理 课程设计任务书
室内设计毕业设计任务书
室内设计毕业设计任务书室内设计毕业设计任务书一、设计背景与目的室内设计作为一门综合性的学科，旨在通过对建筑内部空间的规划、布局和装饰，创造出符合人们生活需求和审美追求的舒适、美观的居住、工作和娱乐环境。
本次毕业设计任务旨在培养学生将所学理论知识与实践技能相结合，提升其室内设计能力和创造力，同时为学生提供一个综合应用所学知识的机会。
二、设计要求1. 设计主题本次毕业设计的主题为“现代都市家庭的多功能室内设计”。
要求学生通过对现代都市家庭的生活方式、需求和趋势进行深入研究，设计出一套创新、实用、有个性的多功能室内空间方案。
2. 功能需求设计方案应满足现代都市家庭的日常生活需求，包括但不限于起居、饮食、休息、娱乐、工作等功能区域的规划与布局。
3. 空间布局设计方案应合理规划各功能区域的布局，考虑空间的流线、通透性和互动性。
同时，要注重空间的灵活性和可变性，以适应家庭成员的不同需求和活动。
4. 材料与色彩设计方案应选用适合的材料和色彩，以增加空间的舒适感和美观度。
材料的选择应注重环保性和可持续性，色彩的搭配应考虑家庭成员的喜好和氛围的营造。
5. 照明设计设计方案应注重照明的规划和设计，以提升空间的舒适度和视觉效果。
要考虑不同功能区域的照明需求，并选用合适的照明设备和灯具。
6. 家具与装饰设计方案应选用适合的家具和装饰品，以增加空间的实用性和美观度。
家具的选择应考虑家庭成员的需求和舒适度，装饰品的搭配应注重个性和艺术性。
三、设计过程与方法1. 调研与分析学生应通过实地调研、文献研究和市场调查等方式，深入了解现代都市家庭的生活方式、需求和趋势。
并对已有的室内设计案例进行分析和评价，以借鉴和吸收优秀设计的经验和灵感。
2. 方案设计学生应根据调研和分析的结果，进行方案设计。
设计过程中应充分考虑功能需求、空间布局、材料与色彩、照明设计、家具与装饰等要素的综合运用，创造出符合主题要求的创新、实用、有个性的设计方案。
10建筑学《室内设计原理课程设计》任务书
2012-2013第二学期《室内设计原理课程设计》任务书小型商业空间室内设计班级：建筑学1001、1002、1003一、设计内容命题为“小型商业空间室内设计”，提供一个餐饮空间的建筑平面（详见附图-餐饮空间室内设计平面图），分为①咖啡厅，②快餐厅，③普通餐厅，三种不同的经营方式进行设计，可任选其一。
二、设计要求1．以自拟主题为咖啡厅的设计引导。
2．以自拟主题为快餐店的设计引导。
3．以自拟地方风味的普通餐厅，除大厅散座外，要求不少于3个（5人单桌）包间。
为普通餐厅的设计引导。
4．充分利用提供的室内空间关系，表达餐饮空间的商业氛围，体现作者的设计理念。
三、主要技术指标1．根据所提供的建筑平面进行平面设计及装饰设计。
2．所提供的平面为高层建筑中的二层空间，本次设计内容只限于室内净空间。
3．条件：①净高4500mm（板底）②梁底高3900mm ③厨房部分不做设计。
四、设计成果设计成果应包括前期相关资料调查成果；概念构思草图；平面布置图、天花平面图、立面、剖面图；手绘透视图；局部节点大样图；材料、家具、灯具、陈设资料；设计文案等。
（一）方案设计投影图示1．平面图（含地面铺装、设施、陈设设计、建筑设备系统概念设计等）。
2．顶面图（含顶面装修、照明设计、建筑设备系统概念设计等）。
3．基本功能空间的立面图（每空间至少2-3个立面，须表示空间界面装修、设施和相应的陈设设计等）；其他功能空间（自拟）的立面图数量自定。
（二）效果表达在基本功能空间中至少选择2-3个空间（其中大厅散座和包间空间为必选），绘制相应的效果图示。
（三）所有设计内容在1张A1尺寸的版面上进行排版，自行版面设计。
附图-餐饮空间室内设计平面图。
室内设计任务书范本
室内设计任务书范本室内设计任务书任务目标：本次室内设计任务的目标是为客户设计一个现代简约风格的室内空间，满足客户的需求和偏好，展现美观、舒适和实用性，并充分利用空间。
任务描述：本次室内设计任务要涵盖客户住宅的客厅、餐厅和主卧室三个主要区域。
客户希望设计一个时尚、功能性和舒适的室内空间，以满足他们的日常生活需要和品味。
设计要求：1. 空间布局：客户希望客厅、餐厅和主卧室的布局合理，实用且流畅。
设计师需要考虑家具摆放、交通流线和空间利用。
2. 主题风格：客户偏好现代简约风格，设计师需要在设计中融入简洁的线条、中性的色彩和时尚的元素。
3. 家具选择：客户希望家具具有高品质和耐用性，设计师需要在选择家具时考虑舒适度、美观性和实用性。
4. 照明设计：设计师需考虑照明的整体氛围和局部照明的需要，以提供适宜的光线和营造温馨的氛围。
5. 材料选择：设计师需要选择适合的材料，如地板、墙壁涂料和窗帘等，以保证设计的质量和经济性。
6. 配饰设计：设计师要考虑室内配饰的选择和摆放，以营造个性化的空间氛围。
任务进度安排：1. 方案设计：根据客户需求和偏好，设计师需提供初步方案，并与客户进行讨论和确认。
2. 室内装饰设计：设计师需要根据初步方案细化室内装饰方案，包括家具、色彩和材料的选择。
3. 施工图纸设计：设计师需要绘制详细的施工图纸，包括平面布局、家具摆放和细节处理等。
4. 家具和材料采购：设计师需根据施工图纸确认所需的家具和材料清单，并协助客户进行采购。
5. 施工和装修：设计师需要协助监督施工过程，确保施工质量和进度的控制。
6. 完成验收：设计师需与客户进行最终验收，确保设计效果符合客户的期望和要求。
任务参考预算：根据项目需求和任务描述，预计该室内设计任务的预算为XXX元。
具体预算会根据方案设计和材料采购的选择而变化。
注意事项：本任务书为室内设计任务的基本要求和安排，设计师需要在实际操作中灵活应对，与客户进行有效沟通和协商。
室内设计毕业设计任务书
室内设计毕业设计任务书一、项目背景和目的室内设计是近年来发展迅速的专业领域，其重要性和需求不断增长。
室内设计毕业设计任务旨在提供给学生一个实践机会，通过独立进行一个完整的室内设计项目来巩固所学知识和技能，展示自己的创意和才能。
本任务书旨在明确任务的目标、要求和时间安排，以确保学生在毕业设计中取得良好的成果。
二、任务目标本毕业设计的目标是培养学生的创造力、设计能力和实践能力，以及解决室内空间布局和装饰方面的问题。
任务要求学生能够全面考虑空间功能、人体工程学原理、材料性能和美学需求，并能够根据项目要求进行设计方案的制定和呈现。
通过完成本毕业设计任务，学生将能够展示自己的专业水平和设计理念，为未来的职业发展打下坚实基础。
三、任务要求1. 选择项目：学生可以选择一个室内设计项目进行毕业设计，可以是住宅、商业、办公或公共空间等。
项目选择应考虑实际可行性和设计挑战，同时满足学院的要求。
2. 项目研究：学生需要对选择的项目进行充分的研究和分析，包括对空间结构、功能需求、设计风格、材料选择等方面的考虑。
学生需要准备项目提案，并经过导师的评审和批准。
3. 设计方案：学生需要根据项目要求制定详细的设计方案，包括平面布局、立面设计、灯光设计、家具选择、装饰材料和色彩方案等。
设计方案应符合空间的功能需求和设计风格，并能够有效解决任何技术和实施上的问题。
4. 设计呈现：学生需要使用CAD软件或其他设计软件将设计方案进行图纸和模型的制作，以清晰地表达设计思想和细节。
学生还需要准备设计说明和呈现材料，以便向导师和同学们展示和交流。
5. 施工文件：学生需要根据设计方案制作施工文件，包括施工图纸、细部图纸和工程量清单等。
施工文件应准确、规范和易于理解，以确保设计方案的顺利实施。
6. 成果展示：学生需要准备一个成果展示，包括设计图纸、模型、设计说明和项目总结等。
学生将有机会参加毕业展览并与行业专业人士交流，以展示自己的设计成果并获得反馈和建议。
《室内设计与装饰》课程设计任务书(三)要点
《室内设计与装饰》课程设计任务书（三）
一、题目
某宾馆客房室内设计
二、目的
1．熟悉宾馆客房的类型,设施和装修要点。
2．了解室内工程图的画法。
三、条件
按《室内设计工程图画法》第59页、60页和61页的图纸抄绘图纸，另画一个卧室的透视图。
2号画图纸一张，墨线完成平面图（1：100），剖面图（1：75），透视图技法不限。
四、时间
课内18学时
五、提示
1．抄绘线条图，结构、门窗位置和主要尺寸不变，内部家具可适当进行调整；
2．透视图要选取较好的角度，其中的内容要与平面图和剖面图相符；
3．标题要用美术字，与班级、姓名等写在合适的位置上，图纸不打图框，不用图签。
室内设计--课程设计任设计说明和目录(室内设计实习)-课程设计任务书
课程设计任务书
[课程设计中出现错别字者，以零分计]
一．班级：木工08
二．人数：89人
三．目的：掌握民用家具设计的内容和基本方法；培养学生查阅和归纳整理资料的能力；培养学生综合应用所学知识进行产品设计的能力；培养团队协作能力。
四．课程设计的内容及细则：
1．课程设计的内容：
根据附图，请设计成套家具（请从客厅家具、卧室家具、书房家具、儿童房家具中任选二个功能空间进行成套家具设计）。
2．附图背景说明：
附图为印象·首日封小区一复式住宅。
附图提供了参考室内平面布局图。
业主为三口之家，男主人（民营企业主）、女主人（高校教师）、俩小孩（女孩）。
3.课程设计要求：
⑴设计主题：实木演绎健康生活
⑵课程设计作业要求：
①绘制所选功能空间家具透视布局图（透视效果图）；
②绘制所选功能空间每件家具的透视图及技术图样；
③提交电子版：以成员姓名命名文件夹，汇集于尚双福处；
④图幅要求：A4横式，按照封面、图纸目录、平面布局透视图、技术图样的顺序装订。
⑷提交课程设计作业的时间：2011年7月8日下午5点以前。
⑸分组进行，二～三人一组。
课程设计作业以小组为单位完成并上交。
⑹有电脑的同学可以在宿舍完成，没有电脑的同学，可在19周的星期四、五来木工院机房完成。
4．时间安排
2011．7．4：课程设计安排及资料查阅；
2011．7．5-2011．7．6：方案构思；
2011．7．7-2011．7．8：图纸绘制。
5．附图
2011．7．3。
《室内设计原理》任务书
《室内设计原理》课程任务书
一、课程考核
本课程结束时，最终结课作业作为考试成绩，占70%、平时作业占25%，考勤5%。
二、教材及参考用书
《室内设计原理》来增祥、陆震纬著，中国建筑工业出版社一
三、题目内容
1、请在下面的三个户型图中任意选择一个方案或者在网络上自由选择某户型，并作该房的室内环境设计；
2、自行设定业主的背景情况（包括职业、年龄、家庭组成、家庭喜好、特殊要求等），合理分配使用空间，满足业主日常生活起居及特殊喜好要求；
3、合理完成内部空间组织和界面处理，安排布置家具和设施，综合考虑色彩、材质、灯光照明，塑造内部空间环境特色。
四、图纸要求：
1、设计说明书（包括住宅业主背景、室内设计特点、风格等，字数不多于300字）
2、空间分析和平面图布置图
3、地面铺装图及天花平面图
4、主要立面图
5、各主要空间室内透视效果图（彩色，不少于四张，表现方式不限，其中一张必须手绘）
6、细部设计（不少于三处有特色的细部设计，表达方式自定）
7、所有图纸为A3图纸，有封面，注意版面设计
图1 A户型建筑面积54.97m2
图2 B户型建筑面积171m2
图3 C户型建筑面积131m2。
“二人世界”室内设计方案任务书2
《室内设计原理》课程设计任务书一、题目以绿色植物为主题，做一“二人世界”室内设计方案二、教学目的主要目的是对学生进行空间分隔，家具配置及绘制方案草图等方面的初步训练。
三、要求平面尺寸见附图，净高2.8米，要求以植物为主题设计一个供新婚夫妻生活起居的环境，空间划分要巧妙合理，可以采用开敞式厨房，要有完美的家具与设施，洗手间内应有三件卫生洁具（脸盆、坐便器、淋浴间或浴缸），并应设置洗衣机。
四、图纸A3图纸，徒手绘制包括平面图一个、顶面图1个、立面图3 —4个（比例自定），效果图一张，效果图技法不限。
设计说明字数自定。
五、时间六、提示1 •假定业主身份，大胆创新，不限风格流派，但功能必须合理。
2.不打图框，不设图签，把标题、班级、姓名、指导老师姓名和完成日期等统一安排在图面中。
3.先画草图，待方案基本成熟后，再画正式图。
1700 3200 4月15号交图。
40Q AOQ看似短暂的一生，其间的色彩，波折，却是纷呈的，深不可测的，所以才有人拼尽一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。
不管平庸也好，风生水起也罢，其实谁的人生不是顶着风雨在前行，都在用平凡的身体支撑着一个看不见的灵魂？有时候行到风不推身体也飘摇，雨不流泪水也湿过衣衫，而让我们始终坚持的除了一份信念：风雨总会过去，晴朗总会伴着彩虹挂在天边。
一定还有比信念还牢固的东西支撑着我们，那就是流动在心底的爱，一份拳拳之爱，或许卑微，却是我们执著存在这个世界上，可以跨越任何险阻的勇气、力量和最美丽的理由。
人生的途程积累了一定的距离，每个人都成了哲学家。
因为生活会让我们慢慢懂得：低头是为了抬头，行走是为了更好地休憩，不阅尽沧桑怎会大度，没惯见成败怎会宠辱不惊，不历经纠结怎会活得舒展？看清才会原谅，有时的无动于衷，不是不屑，不是麻木，而是不值得。
有时痛苦，不是怕失去，不是没得到，而是因为自私，不肯放手，不是自己的，也不想给。
人生到最后，有的人把自己活成了富翁，有的人却一无所有。
室内设计任务书
室内设计任务书一、项目概况1、项目名称：2、项目性质及规模：3、项目现状：4、主要经济技术指标：二、工作依据、前提1、符合《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》2、达到市地方法律法规规定和技术标准3、现场施工可操作性，材料采购周期满足工程装修完工时间。
4、设计任务书作为本合同的组成部分，具有与本合同相同的法律效应三、设计服务内容1.概念设计阶段:收集项目信息、项目参数、理解甲方目标、开发理念及其它要求。
对项目风格、项目档次、工程造价标准、使用功能需求进行初步定位。
2.方案设计阶段:对已确认概念设计成果进行延伸设计，并对建筑、结构进行提资，以满足临时样板房建造之需要。
3深化图纸设计阶段:对已确认方案设计阶段成果进行扩充设计。
(满足招标需求，包括机电点位图设计。
)4.施工图纸设计阶段:对已确认深化设计阶段成果进行细化设计。
施工图纸包含因内装设计方案引起建筑的相关调整图纸(包含机电、结构、钢结构)，并配合专业设计单位进行设计。
乙方设计图纸内容必须满足项目的施工要求。
5.软装文件.家具和摆设选型等软装报价清单。
6.施工现场配合及软装配合7.竣工验收8.项目后评估:在项目交付使用后 3 个月内，设计方与甲方一起对项目效果进行审视,并回顾设计全过程之得失，形成书面结论。
9.优秀项目评选: 本项目须参加绿地集团景观装饰中心年度优秀项目评选活动，乙方应对设计成果进行整理和提报。
10.标准化及研发乙方须根据甲方研究课题完成相关标准化及研发工作，并进行专题培训。
具体课题内容及培训时间按甲方工作安排时间进行。
11.实景拍摄: 现场施工完成后，乙方应分别安排专业摄影师进行现场实景拍摄，甲方给予现场的配合。
在甲方向集团上报文件时，乙方应协助甲方提供相关室内资料.12.其他设计服务内容:12.1 内装设计方应对硬装、软装、机电端口、灯光、标识等各系统的设计效果做全局把控。
(注:机电端口设计包括空调出风口、照明灯具、开关面板、插座面板、消防面板等所有明装设备样式的选型工作)12.2 审核承建商提交之饰面材料，以确认承建商符合甲方所要求的工程设计意图12.3 跟踪实际施工进度，按甲方要求，到工地查看以确保工地施工质量符合设计要求之水平。
课程设计空间设计一任务书
专业
环境设计景观设计
班级
艺设1301
教师姓名
李炳南
作
业
题
目
一．住宅环境设计：
该建筑空间环境为某住宅室内空间设计，产品类型自定。空间大小见图纸，层高3.3米。
作
业
要
求
一、一、设计要求：对所给空间按照要求进行环境设计。
1．对空间进行二次分割设计，进行必要的装饰装修设计。
2．遵循各项建筑装饰法规，充分利用建筑空间，功能合理，ห้องสมุดไป่ตู้间关系具有创意。
图
纸
要
求
1．平面图、吊顶平面：1：100
2．剖立面：1：50个数4个；
3．设计说明；
4．3张彩色效果图、分析图若干。
5．6、图纸为A1图纸，注意版面设计。
备
注
3．考虑由结构、设备、防火、流线、环境、经济等引起的复合有机空间组构关系。
4．注意室内环境照明、陈设、绿化等的空间关系。
5．要求材料的选择与应用合理。
6．重视空间的整体环境设计，注重氛围的营造。
二、设计内容：
7．空间的功能布局、材质选用、灯光照明等。
8．注意内外空间的连贯与结合。
9．要遵守各项安全规范。
室内设计实训任务书
室内设计课程实训任务书住宅空间设计一、实训目的：了解和掌握住宅室内空间设计的方法程序、设计内容、设计表达、空间尺度、功能要求，及建筑装饰材料、项目管理等。
并对设计风格和流派有所认识，为今后全面展开设计课程作好准备。
二、设计任务设计课题《居住空间室内设计》1、设计要求以人与自然为本，倡导生态设计的理念，体现环境保护与可持续发展的生态艺术设计，强调居住文化，创造符合人的使用功能需求、视觉审美的居住环境。
居室设计是“设计生活”，要求充分了解主人的生活习惯和审美爱好，进行合理的功能划分、家具布置、灯光设计、陈设选用，设计出一个实用、美观、舒适、生机勃勃的居家环境。
2、设计内容a.居住空间室内设计；b.居住空间家具设计。
3、图纸表达a.室内地平面和天花平面；b.主要空间的各个立面(厨房的立面必画)；c.透视效果图至少两张，表现手法不限，钢笔淡彩、水粉、水彩、马克笔都可；d.剖面图、节点详图不少于4个；e.A3图纸,比例：1:50、1:25、1:1 0、1:5等。
4三、设计任务指导书拿到设计任务之后，首先了解此单元的主要设计内容---为某业主住宅室内设计。
这个业主可以是虚拟的，学生应先对业主的职业、年龄、家庭结构、审美爱好、生活习惯进行设定和分析。
设计师的责任与义务是给人们创造一个温馨的家，创造一个符合业主的方式、生活习惯、功能需要、心理需求、风水意识、文化取向、审美情趣、性格特征的高品质空间。
1、业主和空间调查基于以上分析制定一份书面的课题报告，包括以下的内容：①业主情况表②功能目标③设备需求④空间需求⑤方位及朝向⑥建筑结构状况⑦成本估算⑧空间与概念分析（1）、业主情况表住宅是为业主设计的，他们既是最基本的设计元素，也是最终设计的评判者。
可以通过业主调查表，尽可能多地了解有助于设计的信息。
a．谁是业主？详细了解业主的人数、年龄、性别、身材、活动及成员间的相互关系，满足每一个家庭成员的需求和家庭总体需求，保证私密性和交往的需要。
室内设计毕业设计任务书（12级）
室内设计毕业设计任务书（12级）2016届软件工程(数字媒体方向)专业毕业设计任务书一、安排毕业设计任务的指导思想毕业设计是全面检查学生对所学知识的掌握与运用能力，发现问题、分析问题和创造性地解决实际问题的能力，也是实际技能和动手能力的全面考核。
从教学管理的角度讲，是对教学成败和经验的总结，对于学生而言，是所学专业知识及技能水平的一个综合应用和提高过程。
毕业设计是教学内容的重要组成部分，要求毕业指导教师要高标准、严要求地组织学生完成此项任务，并将毕业设计的考核成绩填入学生学习成绩毕业设计一栏，作为档案记载，而且毕业文凭的审核与发放要与毕业设计成绩挂钩。
因此，要求全体学生对毕业设计必须给以高度重视。
二、毕业设计任务包括两部分：毕业设计作品及毕业论文。
三．毕业设计目的软件工程专业（数字媒体方向）的毕业环节由毕业设计（论文）、作品展览、毕业答辩三个部分组成。
是此前各个教学环节的继续、深化和扩展，是完成设计项目基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践的一个重要过渡。
通过毕业设计进行的综合训练，要求达到：（一）综合运用所学的基础与专业知识，提高对装饰设计的全面认识及进行室内设计的综合能力，树立正确的设计思想、培养良好的职业道德。
（二）通过调查研究，真正了解社会和群众的需要、经济承受能力和社会能够提供的改善生活环境的条件。
（三）通过设计实际工程项目，学习全面运用各种设计规范、定额、标准、参数等，提高全面处理室内空间功能、结构、经济、设备、构造及艺术风格问题的能力，培养独立工作和多人协作的能力。
（四）通过实际工程设计严格的训练，进一部掌握室内设计的方法、程序，编制设计技术文件，达到独立完成工程方案表现及技术设计图纸的能力。
（五）通过制定比较符合实际的设计方案和文字论述，总结室内设计规律、进一步提高室内设计理论水平和撰写论文的能力。
（六）通过毕业设计答辩这一检验设计的环节，培养介绍设计构思的语言思辩及综合表达能力。
室内设计任务书模板
室内设计任务书模板1. 项目背景在室内空间设计领域，任务书是一个非常重要的文档。
它记录了对于特定室内设计项目的要求、目标和约束条件。
本任务书模板将帮助设计师们更好地组织和规划自己的室内设计项目。
2. 项目概述本室内设计项目旨在为客户设计一个宜居、美观且功能实用的室内环境。
具体要求包括但不限于：•设计一个开放式的居住空间，包括客厅、餐厅和厨房。
•设计一个舒适的主卧室，包括卧室、浴室和储物空间。
•设计一个儿童活动区，既能满足游戏和学习的需要，又能保证安全性。
•设计一个良好通风且功能齐全的办公区域，包括办公桌、文件柜和会客区。
3. 项目目标本室内设计项目的目标是创建一个符合客户需求的室内设计方案。
具体目标如下：•提供一个舒适、宜居的居住环境，满足客户的生活需求；•利用合理的布局和色彩选择，创造一个美观的室内设计；•优化空间布局，充分利用每一寸空间；•设计一个具备实用功能且易于清洁的室内空间；•提供符合客户预算和时间要求的室内设计方案。
4. 项目约束条件本室内设计项目受到以下约束条件的限制：•客户预算：本项目的设计和实施必须在客户所指定的预算范围内进行。
•时间要求：本项目的设计和实施必须在客户所指定的时间范围内完成。
•安全性要求：本项目的设计必须符合相关安全标准和规范。
•可持续性：本项目的设计应尽量考虑环保和可持续性因素。
5. 项目交付物本室内设计项目的交付物包括但不限于以下内容：•详细的设计方案报告，包括设计理念、平面布局、色彩方案、材料选择等；•设计草图和渲染图，用于展示设计的概念和效果；•室内设计所需的平面图和构造图，用于指导施工。
6. 项目时间安排本室内设计项目的时间安排如下：•项目启动和需求收集阶段：2周•方案设计阶段：4周•施工图设计阶段：2周•施工和实施阶段：8周•项目总结和验收阶段：1周7. 项目团队本室内设计项目的团队包括以下成员：•项目经理：负责项目的整体规划和协调。
•室内设计师：负责室内设计方案的制定和设计。
室内设计毕业设计任务书
室内设计毕业设计任务书一、背景介绍室内设计是对室内空间进行规划、布局和装饰的艺术与实施的过程。
在现代社会，室内设计已经成为一个非常重要的专业领域，与建筑、家具、装饰等紧密相关。
室内设计师要考虑到功能性、美学、人性化、可持续性等多个方面，使空间更加舒适、实用和具有个性化。
二、设计任务目标本次室内设计毕业设计的任务是设计一个多功能休闲空间。
该休闲空间位于一栋现代化居民楼的底层，总面积为100平方米。
设计的目标是创造一个独特、舒适、具有创新性的休闲空间，能够满足不同人群的需求。
三、设计要求1. 实用性：设计的休闲空间应满足多种功能需求，如阅读、休息、娱乐等。
设计要考虑空间的合理利用，方便人们的日常使用。
2. 美学：设计要注重美感，通过优雅、和谐的布局和装饰，创造一个愉悦的环境。
色彩搭配、材质选择和灯光设计等都需要合理考虑。
3. 安全性：设计要考虑到人们的日常安全需求，如防火、防盗、灭火等措施。
在设计中要注重人员疏散路线的设置。
4. 可持续性：设计要尽可能符合环境保护的要求，选择环保材料，并考虑节能、节水等方面的设计。
5. 用户体验：设计要考虑人们在休闲空间中的感受和需求，通过符合人体工程学的家具设计、舒适的室内温度和通风等方式，提升用户体验。
四、设计步骤和内容1. 方案设计：根据任务目标和要求，进行概念设计和初步构想，确定休闲空间的整体布局和功能分区。
2. 平面布置图：对休闲空间进行详细的平面布置设计，包括家具摆放、功能区分、通道设置等。
3. 立面设计：设计休闲空间的墙面、天花板、地板等装饰元素的材质和颜色，以及灯光效果的设计。
4. 家具和装饰选择：根据整体设计风格，选择合适的家具和装饰品，并进行详细的材质和尺寸规格确定。
5. 设计施工图：进行详细的工程图纸设计，包括平面布置图、立面图、家具图、装饰材料图等。
同时，要考虑施工时的工艺和材料使用。
6. 预算和进度控制：根据设计方案，制定详细的预算和进度计划，控制设计和施工过程中的成本和时间。
室内设计课程设计任务书正式
室内设计课程设计任务书正式室内设计课程设计任务书（11级建筑学班《室内设计原理》课程设计）系别: 建筑系班级: 11级建筑学学生:指导教师：室内设计课程设计任务指导要求一、教学目的：（1）、培养学生正确的设计思想，严谨科学的态度和工作作风，综合研究问题的能力。
（2）、培养学生对装饰设计处理和对设计创意的表示能力。
（3）、培养建筑学专业学生对室内空间认识和对空间的划分能力。
（4）、培养学生的设计整体把握能力，增强学生对室内空间的理解，方便以后在进行建筑设计的时候考虑空间划分和功能。
二、教学方法：（1）要求学生认真在老师的指导下完成设计，首先对图纸进行分析，然后收集资料，画出预想图，细化图纸尺寸，最后使用手绘效果图进行方案展示。
（2）、在老师认可方案后进行设计表现。
绘出设计所需图纸。
三、设计题目：由于学生毕业后主要从事建筑设计，对建筑室内空间的理解和把握是本门课程的重要内容，效果和表现是本课的扩展要求，因此，本习题课要求学生掌握各种建筑的室内空间功能，同时对自己设计的建筑进行第二次设计，认识自己建筑设计时的不足或优点，同时掌握室内设计的一般方法和技巧。
因此本次设计题目为“居室空间室内设计”四、设计条件1、可由教师提供设计相关的土建图图纸。
设计场所为住宅。
2、如有自选题目的必须征得指导教师同意。
并自己准备设计图纸。
请同学们在设计周前提前借好参考资料。
四、设计纪律要求：1，学生必须按照设计指导书要求认真完成设计任务。
2，上课其间必须遵守学校的纪律。
保持上课秩序，不得擅自离开教室或讲与设计无关的话。
设计期间按学校铃声上下课。
六、设计成果：设计草方案、设计说明、设计平面图、立面图、天花图、所有房间的效果图（手绘、5张以上。
）简单的工程预算。
图纸统一A3复印纸大小，要求有封面，并装订成册。
七、设计时间安排（设计周为第8周――第15周，第16周交设计）（1）第8、9周，分析原始平面图，对空间、用户情况、预算进行分析，绘画草图、创意表现。
《住宅室内设计》课程设计任务书
《住宅室内设计》课程设计任务书一．课题名称：住宅室内设计二．课题的目的和任务：1.通过本课题的讲解和课程设计练习，巩固以前所学的有关室内设计原理知识和绘图技能。
2.掌握以别墅为代表的居住建筑室内设计内容组成、功能分区等基本知识。
3.熟悉人体工程学与室内设计的关系。
进一步熟悉各种装饰材料。
4.进一步了解建筑装饰设计的程序和内容、方案设计阶段的深度。
5.读懂建筑图，严格按照建筑的土建结构关系进行室内设计。
6.熟悉与居住建筑室内设计常用设计风格，营造良好家居室内文化内涵和品位。
三．纪律要求要求学生按照统一安排时间一律到教室，且应按教学阶段安排作好方案和提问准备。
学生必须按照进度计划完成阶段设计，按时交各阶段作业，否则按零分计四．设计主要内容及要求1.室内尺寸、面积等基本现状情况见建筑框架图2.对室内空间进行合理组织与分配3.设计成果及图纸要求：1).图纸规格：二号图幅2).地平面布置图（1:50）、天棚平面布置图（1:50）3).各方向室内立剖面图不少于2个（1:50）4).效果图二张：能准确表达设计意图，形式不限5) 设计说明：设计构思说明、技术指标五．设计进度安排第一周---布置设计题目，完善推敲设计构思，完成地平面布置图、地平面铺装图、天棚平面布置图，交一草第二周---集中评讲一草草图，修改完善方案，完成所有设计内容，交二草第三至四周---集中评讲二草草图，修改完善方案，完成所有图纸、效果图制作与全套设计图文编订，交正图六．主要参考资料《室内设计经典集》《室内设计资料集》《中国历代家具图录大全》《民用建筑设计防火规范》《室内设计原理》第十二章七．考试方式：分一草、二草、正图三个设计阶段，结合学生的平时表现与设计优劣不同等评出各阶段成绩，再以各设计阶段在整个设计周期中所占比例为依据确定各阶段成绩在总成绩中的比例（30％、30％、40％），最后汇总为总成绩（课题设计成绩）。
室内设计任务书.doc
室内设计任务书设计任务书一、设计范围1、项目名称:2、项目地点:3、设计区域:4、设计面积: 二、设计内容本合同设计内容包括:上述范围内的室内装饰方案设计及施工图设计，具体内容为室内装饰方案设计、装饰施工图设计、卫生洁具选型设计、工程灯具选型设计、橱柜及厨房电器选型设计、家具及陈设品设计。
三、设计阶段及提交成果的深度要求(一)概念设计阶段1、概念设计提交成果:概念设计展示板或图册，内容包括但不限于:(1)概念设计构思说明深度要求:以文字说明的形式出现。
设计主题阐述设计师对本项目的理解及建议，详细表明如何利用各种设计手法满足投资者、使用者的要求和满足国家及地方的有关政策要求。
(2)平面布置图深度要求:根据甲方提出的使用要求，对各功能分区、满足功能要求的设施设备、交通流线的组织作出的初步规划。
(3)装饰风格意向图片深度要求:用以阐述设计师对项目装饰设计方向性把控的图片集合，包括装饰构件、家具、工艺灯具、陈设品等。
可以穿插手绘表现图，但主要以实景照片为主。
(4)主要装饰材料、装饰品的列表深度要求:主要材料、装饰的实物照片、产地、规格、使用部位等信息。
2、所有图纸文件均需提供A3幅面彩色图册3套，及相应的AutoCAD2004版本以下、Office2003版本以下电子文件。
3、甲方书面认可后，方可认为该阶段工作完成。
(二)方案(深化)设计阶段1、方案(深化)设计阶段提交成果:(1)平面布置图深度要求:各功能区域的名称、使用面积、地面材质、家具布置。
(2)交通流线组织图深度要求:主要动线、次要动线。
(3)主要景观分析图深度要求:室内朝向面对的主要景观面，周边景观环境的分析。
(4)家具布置图深度要求:包括所有固定及活动家具的平面布置，有编号及对应编号的说明。
(5)天花布置图深度要求:包括空调机位置、出风及回风位置、电灯开关位置、灯具位置及检修口的布局规划。
(6)电气布局平面图深度要求:包括电器设备插座位置、强弱电户内箱位置、电视电话宽带设置的布局规划。
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《室内设计》课程设计任务书
一、题目
某专卖店室内设计
二、目的
了解专卖店的设计要点, 熟
悉展台、展柜、展架的形式，构
造与图示；掌握背景墙的设计要
领。
三、要求
建筑平面如附图，净高 4.3
米，梁底标高3.8米,，柜机空调。
请设计一个手机专卖店或鞋店、
服饰店、茶叶店。
要求适用、美
观、特色鲜明整体格调与经营商
品相契合。
除营业厅外，应有一
间办公室（兼洽谈室)，小库房和
一个自用洗手间（设洗面盆及便
器），还要精心设计一个收款台
及背景墙。
对某些专卖店，还要
视需要设计试衣间，试鞋座位，
品茶处及维修间。
四、图纸A3图纸
1、平面图一张
2、天花平面图一张
3、立面三张（包括门头橱
窗一张，室内两张）
4、各类展台, 展柜, 展架
详图（三视图、尺寸标注仔细）
5、背景墙立面一张(1：
75 )；
6、效果图一张；
附带设计说明
手绘、电脑出图均可，以
上图纸装订成册
本店位于底层，入口面向人
行道，左右与其他店铺连接。
五、附图
如右图所示。
六、时间：4周
三、但愿有一天你会记起，我曾默默地，毫无希望地爱过你。
我这扇门曾为你打开，只为你一人打开，现在，我要把它关上了。
四、你看我的时候我装做在看别处，你在看别处的时候我在看你。
五、陆上的人喜欢寻根究底，虚度很多的光阴。
冬天担忧夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。
所以你们不停到处去追求一个遥不可及，四季如夏的地方，我并不羡慕。
二十六、睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心。
二十七、拥有的并不一定爱着。
二十八、于是。
各有各的生活，各自爱着别的人。
曾经相爱，现在已互不相干。
二十九、看着别人的故事，流着自己的眼泪。
三十、你唯一会认认真真读完一个人的日志和心情，想尽一切办法去了解的只有两个人。
一个是你喜欢的人，另一个是你喜欢的人喜欢的人。
三十一、失去一段感情，你感觉心痛，当你心痛过后，那时你才会发现，你失去的只是你心中的依赖，当你学会孤独的坚强，一切又会再次美好起来。
去珍惜那个读懂你的人，要好好去疼爱她。