主题班会教案大全-小学“推广普通话方便你我他”主题班会活动方案

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推广普通话主题班会活动方案

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相催促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔膜阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进展.因此推广普及全国通用的普通话,是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的时机。

同学们，听了这个故事，你想到了什么？

为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

三大家齐读推广普通话宣传口号：

说好普通话,方便你我他

说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃，爱说普通话

四、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

谁说十四是四十,就打谁十四,

谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,

扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,

板凳不让扁担绑在板凳上,

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.

五、小组讨论：怎样推广普通话？

七、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

一年级主题班会导学案-推广普通话-“人人学讲普通话”

班会主题简介

本次主题班会是针对推广普通话而开设的。它旨在让学生们了解普通话的重要性，掌握普通话基本知识，提高普通话学习水平，并积极参与和推广“人人学讲普通话”活动。

班会目标

通过参与本次主题班会的学习，学生需要达成以下目标：

•了解普通话的概念和意义。

•掌握普通话的基本发音、语调和语气。

•培养正确地使用普通话的习惯，争取用标准普通话和他人进行交流。

•激发学生对普通话学习的兴趣和热情，为期后推广“人人学讲普通话”活动打下良好的基础。

班会内容

知识扫盲

首先，老师需要向学生讲解普通话的概念和意义。强调普通话是全国通用语言，也是我们国家的官方语言。只有掌握正确的普通话，才能跟更多的人进行沟通，获取更多的知识和信息。

正确发音

其次，老师需要教授学生标准的普通话发音，如拼音的基本音、声母韵母、吐字等。如果有条件，可以借助工具，如电子辞典，进行实时地纠错和提醒。同时，老师也必须要特别强调，发音准确很重要，提高发音水平，防止“坏习惯”对普通话学习造成的影响。

语调语气

除了发音，理解普通话的语调和语气也是非常关键的。老师可以准备一些语音规则，并进行案例分析，常用的方法包括口型练习、反复朗读句子和模仿流利的普通话等。通过练习，学生能够逐渐掌握普通话发音的技巧，减少以后的发音错误。

活动体验

在讲解和实践中，本次班会还组织了些“人人学讲普通话”活动的体验活动。孩子们将会担任小导游的角色，将他们行走的路线用普通话描述出来。在导游过程中，其他同学需要认真聆听他的表演。

最后，老师将鼓励学生在各种实践环境中拿出他们学到的普通话知识。家庭作业可以安排普通话自我书写和演讲。

小学推广普通话宣传周活动方案

一、活动目标：

通过举办普通话宣传周活动，提高小学生普通话水平，增强语言交流能力，培养正确的语言表达习惯，推动普通话在校园中的普及和应用，促进全校师生普通话环境的形成。

二、活动时间：

将普通话宣传周活动设立在每年的3月第二周，活动时间持续一周。

三、活动主题：

普通话，与你同行

四、活动内容：

1.开幕仪式（周一）：

在开幕仪式上，学校举行普通话宣传周的启动仪式，校长致辞，普通话宣传周主题宣读，普通话演讲比赛获奖学生分享经验等。

2.校本课程教学（周二至周五）：

在普通话宣传周期间，所有课程均以普通话授课，鼓励教师与学生尽可能使用普通话进行沟通和交流。学校组织教师参加普通话教学培训，提高教师普通话水平。

3.普通话口语角（周二至周五）：

在学校的多个角落设立普通话口语角，供学生练习普通话口语表达，

提高语言交流能力。在口语角中，设置各种主题的对话卡片，供学生自由

选择对话并进行练习。

4.普通话演讲比赛（周三）：

学校组织普通话演讲比赛，鼓励学生参与演讲训练，展示演讲技巧和

普通话水平。比赛以个人和集体两种形式进行，设立奖项鼓励参与和优秀

表现。

5.个别辅导和集体讲评（周四至周五）：

为那些普通话水平较低的学生提供个别辅导，帮助他们更好地掌握普

通话基本规范和发音技巧。同时，学校组织集体讲评活动，邀请专业教师

对学生的普通话表达进行评估和指导，提供专业建议和改进方案。

6.普通话知识竞赛（周五）：

在普通话宣传周最后一天举办普通话知识竞赛，内容包括普通话规范、语音语调、词汇用法等方面的知识，以小组形式进行。活动旨在巩固学生

2021年说好普通话迈进新时代主题班会教案三篇

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。下

面是带来的三篇说好普通话，迈进新时代主题班会教案,希望对大家有所帮助!

说好普通话，迈进新时代主题班会教案1

说好普通话，迈进新时代

主题班会

翔云中心小学五年级二班

活动目的

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点五年级二班教室

参加人员五年级二班全体同学及班主任活动设计

1、由主持人谈谈推广普通话的重要性

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这

是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使

用频率越高;其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全

国925%的人平时主要书写简化字，84%的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说"大家别客气，滚了(煮开)就吃，吃了再滚(煮开)。"

例二某县推广普通话，大会上——

(1)县长讲完以后，主持人说“咸菜请香肠酱瓜!”

一年级主题班会教案-推广普通话-“人人学讲普通话”

教学目标

了解普通话的重要性，提高学生的普通话口语水平，培养学生良好的语言习惯，激发学生学习普通话的兴趣和热情。

起因和目的

普通话是我国的国家标准语言，是交流、沟通不可或缺的语言基础。因此，在班级中开展“人人学讲普通话”推广活动，目的是提高学生的普通话水平，弘扬优秀的语言文化，培养学生良好的语言习惯，激发学生学习普通话的兴趣和热情。

教学过程

步骤一：课前导入

1.教师打开PPT，播放视频介绍普通话的重要性。

2.向学生介绍本次班会的主题和目的，鼓励学生积极参与。

3.通过幽默的方式向学生提出问题，促进学生的思考。例如：你会讲普通话吗？你知道普通话的重要性吗？

步骤二：讲解普通话基本知识

1.介绍普通话的概念和由来。

2.向学生普及普通话的三种基本语音。

步骤三：练习普通话读音

1.选择几句常用的话语进行练习，例如：“早上好”、“你好吗？”等。

2.让学生分别模仿语音老师发音，然后进行跟读。

步骤四：让学生说故事

1.引导学生讲述自己喜欢的故事，鼓励他们用普通话描述。

2.对于不规范的读音，及时纠正并进行批改。

步骤五：促进学生学习普通话的兴趣和热情

1.向学生介绍普通话的应用情况和前景。

2.通过激励和夸奖，鼓励学生坚持学习普通话。

步骤六：课堂小结

1.老师进行总结，强调普通话的重要性。

2.鼓励学生坚持学习，争取在使用普通话方面取得进步。

教学效果

通过本次班会活动，学生对普通话的重要性以及普通话的基本知识有了更深入的了解。通过模仿和跟读，学生的口语表达能力得到了提高。同时，本次班会活动也激发了学生学习普通话的兴趣和热情，取得了良好的教学效果。

小学生主题班会教案优秀6篇

小学普通话主题班会教案篇一

一。活动名称：

说普通话---做文明人，创和谐校园。

二。活动背景：

国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。2001年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。为在全校推广普及普通话特制定此推广活动。

三。活动目的：

让全校领导老师同学以及工作人员亲身感受各地方言的搞笑和无法理解之处，从中让所有人深刻的体会到说普通话的重要性。让所有人切身体会到用普通话统一各地方言，是历史赋予我们这一代人的使命。

四。活动主题：

讲国语，弃方言

五。活动时间及安排：

6月15号下午一点：全校大一师生及全校领导

6月16号下午一点：全校大二师生及全校领导

6月17号下午一点：全校大三师生及全校领导

6月18号下午一点：全校大四师生。工作人员及全校领导六。活动地点：

在新校区体育馆

七。主办单位：

徐州工程学院校党委

承办单位：

徐州工程学院学生会

协办单位：

徐州工程学院社团联合会

八。参加人员：

全校领导，师生及工作人员

九。和活动的相关安排：

a：由主持人简短的讲解此次活动的目的和推广普通话的意义，宣扬下本次活动的主题和吸引眼球的地方。

b：开展表演节目：来自五福四海的参赛者用各地的方言表演一个节目，内容不限，（比如用本地方言讲一段笑话，用本地方言来相声表演，或仅是说几句有意思的

本地方言）时间在2到10分钟，由当场观众通过不记名投票，选出最受好评的前

推广普通话主题班会活动教案

活动目标：

1.使学生明确推广普通话的重要性。

2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3.希望学生能互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备：

以组为单位，自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

活动过程：

一、出旗：

全体起立，出旗，行队礼。

礼毕，唱队歌，（我们是共产主义接班人预备唱）。

全体坐下。

二、创设情景，引入主题。

今天班会活动的主题是“学好普通话，方便你我他”。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

第一个笑话：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

第二个笑话：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。xx年，林先生

承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生洋相百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

小学生推广普通话方案

小学生推广普通话方案（通用6篇）

一、指导思想

推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

二、活动时间：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

三、活动口号：

xxxx

四、活动内容：

（一）加强组织领导，落实推普活动

成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

（二）营造推普氛围，提高推普意识

在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

（三）开展推普活动，提高推普实效

1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

推广普通话主题班会活动方案(最新)

推广普通话主题班会活动方案

活动目标：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

同学们，听了这个故事，你想到了什么？

为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

三大家齐读推广普通话宣传口号：

说好普通话,方便你我他

说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃，爱说普通话

四、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

谁说十四是四十,就打谁十四,

谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,

扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,

板凳不让扁担绑在板凳上,

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.

五、小组讨论：怎样推广普通话？

七、我们今天的`活动场景真的令人留下深刻的印象！是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

推广普通话主题班会活动方案(优秀8篇)

推广普通话班会主题班会篇一

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

二、活动时间：

20xx年9月13日---9月19日

三、活动主题：

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成说好普通话、写好规范字的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

(一)组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

(二)宣传动员，营造氛围

1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

(三)活动安排：

1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

2、四年级学生火眼金睛找错别字(9月13日—9月19日)。

3、五年级学生开展吴江话·普通话·英语口语比赛(9月14日)。

推广普通话的主题班会篇二

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：

各班教室

活动时间：

推广普通话主题活动方案（精选6篇）

推广普通话主题活动方案

一、什么是策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

二、推广普通话主题活动方案（精选6篇）

为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案要怎么制定呢？下面是小编整理的推广普通话主题活动方案（精选6篇），欢迎大家分享。

推广普通话主题活动方案1

活动主题：

“人人学讲普通话，个个争当文明人”

活动时间：

20xx年9月10日

活动目标：

1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。

2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。

活动内容及安排：

围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。

1.“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小

小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好；中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”比赛

在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

三年级推广普通话主题班会教案

三年级推广普通话主题班会教案为了推广普通话，在三年级开展主题班会教案项目，是学校语言教育的一项重要举措。通过主题班会的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高他们的口语表达能力和听说能力。下面是一个三年级推广普通话主题班会教案，帮助老师们更好地组织和引导学生学习。

第一部分：主题引入

1. 课程名称：三年级推广普通话主题班会

2. 教学目标：通过主题班会，激发学生学习普通话的兴趣，提高学生的口语表达和听说能力。

3. 教学对象：三年级学生

4. 课程时间：60分钟

第二部分：教学内容

1. 活动一：主题介绍

- 通过图片、视频等形式，介绍普通话的重要性和用途，激发学生学习的动力。

2. 活动二：学习基本语音

- 教师示范普通话的基本语音，引导学生跟读练习。

3. 活动三：情景对话练习

- 分组进行情景对话练习，让学生在实际情境中练习口语表达。

4. 活动四：歌曲启蒙

- 通过学唱简单的普通话歌曲，培养学生对普通话的兴趣，提高学生的语感。

5. 活动五：情景表演

- 学生分组进行情景表演，展示他们学到的普通话口语表达能力。

第三部分：教学方法

1. 启发式教学法：通过各种形式引发学生对普通话学习的兴趣。

2. 交际式教学法：让学生在实际情境中练习口语表达，培养学生的语感。

3. 循序渐进法：由浅入深，循序渐进地进行普通话学习，符合学生的接受能力。

第四部分：教学评估

1. 观察学生的参与度和表现。

2. 培养学生的自信心，鼓励他们敢于开口说普通话。

3. 评比情景表演，鼓励学生展示他们的普通话口语表达能力。

通过三年级推广普通话主题班会教案，可以有效提高学生的口语表达能力和听说能力，培养学生对普通话的兴趣，为学生的语言教育打下良好的基础。希望各位老师能够按照这个教案，组织好推广普通话

推普周主题及活动方案(6篇)

推普周主题及活动方案

一、指导思想

本届推普周的指导思想是。以____为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间

____年____月8—____月____日

三、活动主题：

大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

四、活动内容：

1.利用周四下午的班会时间，举行"推广普通话，共筑中国梦"主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。

2.开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

4.举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

5.办一期推普板报或手抄报;进行"推广普通话，共筑中国梦"设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

____组织一次推普社会宣传活动。

开展"我给父母当老师"活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

7.在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。