第6课 古希腊雅典的民主政治
高中历史备课参考 雅典城邦的民主政治
一．产生条件 ①地理因素：相对隔绝的谷地和海岛地形，易于形成相对隔绝的城邦政治。 ②经济因素：形成了以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态并存的经济结构，形成 的海洋文明培育了雅典人自由、进取、平等的民主精神。 ③政治因素：奴隶制文明、城邦制度的确立、贵族制取代君主制，是民主政治形成的政 治条件。 ④思想因素：海洋文明中形成的集体、平等、相对独立和自由意识。 ⑤个人因素：希腊思想家、政治家的鼓动和改革。
公职人员和定期审查制度、陶片放逐法反对民主的敌人、制定辩论的章法和发言人条件等。
四．评价
1．积极 （1）对雅典：民主政治极大地调动了社会成员的积极性，激发了人们的创造性，减少 了以权谋私的可能性。对雅典经济文化繁荣和城邦强盛起了积极作用，是雅典古典时代辉煌 局面出现的重要原因。
（2）对世界（近代西方民主政治） ①开西方民主政治之先河，是西方民主政治的源头，在专制盛行的古代世界率先建立了 较为健全的民主制度； ②政治原则、民主运作方式等对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响，为近代西 方民主政治的完善提供了借鉴，雅典民主政治是近代资产阶级民主政治的蓝本。
(3)少数服从多数。五百人议事会、民众法庭及其他军事、行政机关内部，在运转时实 行集体领导和少数服从多数的原则。
(4)法律至上。雅典实行法治，主要表现为依法治国，法律面前人人平等。官员必须尽 忠职守，不图私利，不徇私情，一量违反法律，便要受到惩罚，十将军也不例外。为了保护
公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。 (5)抽签选举(6)公民平等(7)直接民主(8)政治至上 雅典采取了哪些措施来保证民主制的正常运作：集体领导和少数服从多数的原则、选举
益，说代表奴隶主贵族较片面。故选 B 项。 2．雅典城邦最高的权力机构是( )
雅典民主政治的确立
第六课雅典民主政治的确立【课程标准】：“知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
”一、教学目标1、知识与能力：希腊城邦雅典是民主政体的发源地，雅典民主制的两个过渡阶段：君主制和贵族制，梭伦改革，克里斯提尼改革，轮番而治的特点，公民大会的程序，五百人议事会的产生办法和作用，民众法庭的产生办法和作用，雅典民主的运作方式、积极作用和局限性。
2、过程与方法：（1）记忆雅典民主制产生和确立过程中的重大历史事件，了解其民主制运作的基本方式和方法。
（2）理解雅典民主制的建立是长期斗争的产物，其基本特点是人民主权与轮番而治，它既是伟大文明的催化剂，又是维护当时奴隶制社会的暴力机器。
（3）学会民主制度的基本运作程序，尝试从现在做起，在班会上体现民主，让大家正确履行自己的民主权利，进而把学校日常的班会操作成为较为规范的一种学生民主活动。
3、情感态度与价值观：通过了解雅典民主制度的建立过程、基本特点、积极作用和局限性，理解雅典民主制作为人类在早期政治制度史上的伟大创新，是对于世界政治文明的巨大贡献，它的光辉彪炳史册。
但是，我们又不应该形而上学地看待我国的君主专制主义，既要以雅典民主制为参照物来批判君主专制主义，又要客观地认识君主专制主义在中国历史上产生发展的合理性。
二、教学重点与难点1、重点：雅典民主制的主要内容和积极作用。
2、难点：理解雅典民主制是一个较长的渐进过程，其中存在着很大的历史局限性。
三、教学方式和教学用具采用接受式学习的方式，一教师分析为主，辅之师生的交互讨论；采用制作POWERPOINT的课件的方式辅助教学。
四、教学过程导入新课：大家都知道这是蔡琳和苏友朋，他们两个在希腊美丽的爱琴海边共同主演了一部电视剧——《情定爱琴海》。
也正是这部电视剧使得希腊的美丽风景不知吸引了多少青年人的目光。
他们都把希腊当作他们心中的爱情天堂，幻想着在蓝蓝得爱琴海边的白色城堡里，拉着他们心中的白马王子演绎着他们自己的《情定爱琴海》。
第6课雅典城邦的民主政治教案
第6课雅典城邦的民主政治教案学习目标：贵族制与君主制的不同。
梭伦改革。
克里斯提尼改革。
雅典民主制的特点。
公民大会。
五百人议事会。
民众法庭。
雅典民主制度的得失。
重点难点：．重点分析：雅典民主制度的特点及其体现是本课重点。
雅典民主制度的基本特点是人民主权和轮番而治。
作为这种特点的体现。
雅典人通过公民大会，五百人议事会和民众法庭等政府机构来实现自己的政治理想。
所以，学生要想很好的理解什么是雅典的民主政治，就需要对公民大会，五百人议事会和民众法庭的作用及其运作方式有很好的理解。
对于同学们来说，这方面在现实生活中我们可以找到民主的例子，所以是比较容易理解的。
．难点分析：雅典民主制度的得失是本课的难点。
我们学习了雅典的民主制度。
讲解了公民大会，五百人议事会和民众法庭的办事原则。
这些对同学们来说都是很好理解的。
从表面上看来，这种民主是很完美无缺的民主形式。
而且雅典民主制度中的许多原则做法在今天的民主制度中仍然有所运用。
比如差额选举制，任期制，议会制，比例代表制等民主的运作方式等等。
但是我们同学却不知道雅典的民主并非真正的民主，而只是男性公民的民主。
它也有自己的缺点。
这就需要同学们拥有很好的知识储备和分析问题的能力。
教师也应该对这些学生不知道的知识适当的加以补充。
导入新课：教师：我们上节课学习了爱琴文明与古希腊的城邦政体。
那么，爱琴文明包括哪些组成部分？这些文明都有哪些特点？古希腊城邦的特点是什么？古希腊城邦都有哪些政体？这些政体中最为流行的是什么政体？有什么特点？学生：一一回答教师的提问。
教师：同学们上节课的内容掌握的很好。
古希腊城邦中最为流行的政体是贵族制和民主制。
而在古希腊实行民主制的城邦最为典型的就是雅典的民主制度。
这节课我们就一起来学习雅典城邦的民主政治。
并通过雅典城邦的民主政治来加深对古希腊城邦中最为流行的民主制的特点的了解。
讲授新课：教师：首先，我们先来了解雅典城邦的建立和雅典城邦政治制度的演变。
第6课 《雅典城邦的民主政治》
2．史料 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借 贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三 是向民众法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基 础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。
——亚里士多德《雅典政制》 问题：据史料指出，梭伦改革维护了“人民”的哪些权 利？ 【提示】 人身自由、财产安全、法律维权。
()
A．公元 584 年
B．公元前 584 年
C．公元 594 年
D D．公元前 594 年
3．(2012·江苏学业水平考试)“确立了个人自由不容侵犯
的公民权利，设立新的司法机关——民众法庭，……平民因
此成为司法的主人”。这一情景在雅典最早可能出现于
A．雅典城邦建立之初 C．克里斯提尼改革时期
()
B B．梭伦改革时期
A．环境：大陆与海洋 C．传统：专制与民主
C
B．政体：帝制与共和 D．基础：农业和商业
【备选训练】(教师用书独具) “穷人处死或流放他们的反对派，将同等的社会权利赋
予其他所有人，每一个人都有机会在政府中担任职务，从而
开始实行由多数人统治的民主制。”这表明雅典的民主政治
()
A．没有改变贵族专政的局面 B．体现了民主、平等理念
阅读教材第 26 页文字框材料，回答： 雅典公民大会关于发言人资格的规定说明了什么？ 【提示】 说明了公民享有雅典民主还需要具备一定的 个人道德修养，反映出雅典民主权利不仅仅依靠财产来确定。
雅典民主的意义与局限
1.意义——伟大文明的催化剂 (1)促成雅典政治、经济和文化臻于极盛 ①有利于 正确决策 ，修正错误。 ②有利于 监督政府 为公民服务。 ③有利于促进文化广泛深入发展。 (2)为后世民主政治的发展积累宝贵经验 ①为人类提供了一种 集体管理 的新形式。 ②创造出 法治 基础上的差额选举制、任期制、议会制、 比例代表制等民主运作方式。
古希腊雅典的民主制度
古希腊雅典的民主制度是一种直接民主制度，它的核心是公民大会，所有雅典公民都有权参加。
在公民大会上，公民可以就国家政策、法律、官员选举等重大问题进行讨论和决策。
雅典民主制度的另一个重要组成部分是陪审团制度。
陪审团由公民组成，负责审理各种案件，包括刑事案件和民事案件。
陪审团的成员是通过抽签方式选出的，以确保审判的公正性。
此外，雅典民主制度还包括一些其他的机构和制度，如五百人会议、十将军委员会等。
这些机构和制度共同构成了雅典民主制度的基本框架。
雅典民主制度的优点是它鼓励公民积极参与政治，提高了公民的政治意识和责任感。
同时，它也保证了政治决策的公正性和透明度。
然而，雅典民主制度也存在一些缺点，如权力滥用、政治腐败、多数人的暴政等问题。
2021-2022学年历史岳麓版必修1教学案：第二单元 第6课 雅典城邦的民主政治 Word版含解析
第6课雅典城邦的民主政治一、从君主制到民主制1．君主制：古希腊进入文明社会之初实行君主制。
2．贵族制(1)消灭：公元前8～前7世纪时，贵族制取代君主制。
(2)特点：集体领导。
①实行公平协商、少数听从多数的法治原则。
②实行集体领导的任期制和选举制。
(3)意义：为向民主制方向演化预备了条件。
3．民主制(1)梭伦改革：①背景：雅典贵族与平民尖锐对立，平民预备以武力推翻贵族政权。
②内容：公元前594年，梭伦废除债务与债务奴隶制，设立民众法庭，确立抽签选举和差额选举等新选举法，按财产多少划分公民等级。
③意义：将国家引上民主的轨道，奠定了民主政体的制度基础与社会基础。
(2)克里斯提尼改革：①内容：公元前509年克里斯提尼推行“陶片放逐法”等措施，进一步实行民主改革。
②意义：最终确立了民主制。
二、人民主权与轮番而治1．机构设置机构职能公民参与方式公民大会最高权力机关，审议并打算一切国家大事全体公民参与，有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权五百人议事会公民大会的附属机构，为大会预备提案并主持大会，监督行政官员落实大会决议议事会成员经抽签选举产生，名额依据每个基层行政单位的公民人数按比例安排民众法庭日常司法机关，终审高级公职人员的法庭审判员从公民中抽签产生任职资格2．程序(1)公民大会：最重要的程序是辩论。
(2)民众法庭：遵循的原则是保持公正，避开行贿舞弊。
三、雅典民主的意义与局限1．进步性(1)为人类供应了一种集体管理的新形式，制造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，为后世民主政治的进展积累了贵重阅历。
(2)有利于正确决策、修正错误、监督政府为公民服务。
(3)有利于促进文化广泛深化进展。
2．局限性(1)是社会不公的一种暴力机器。
(2)雅典民主仅仅是对公民群体而言，没有公民权的居民没有民主权利。
(3)是男性公民的民主，限制了另一部分成员的自身进展力量。
[易错提示]雅典民主号称是雅典“全体人民”的民主，但是这并不能说明这种民主是格外完善和全面的。
第六课雅典的民主制度
政体 类型 权利分配（特点） 政体就是国家政权
第6课
雅典城邦的民主政治
什么是民主？
帕特农神庙中的雅典娜神像
“一切背离了公正的知识都应叫做狡诈， 而不应称为智慧。” －－－柏拉图
你还知道哪 些希腊历史上的 著名人物呢？
“我爱我师，我更爱真理。 －－－亚里士多德
• 古希腊多山少地、三面环海的地理环境 造就了古希腊对外积极殖民，发展海外 贸易及积极对外交流的文明历史，也造 就了古希腊小国寡民，各邦长期独立自 治的特点。
• 自治的权利在各邦公民手中。
• 根据各邦公民在公民大会中参政权 利的大小，可将城邦政体划分为若干类 型：
城邦政体 共同点：城邦公民或多或少享有政治权利
史料链接：棱伦改革的一项重要措施规定，根据每年谷物收入，雅典
公民被分为四个等级．并担任相应官职：
第一等级：500麦斗以上为“五百麦斗级”，可任执政官、司库。
第二等级：300麦斗以上称为“骑士级”．可任执政官。 第三等级：200麦斗以上称为“牛轭级”．只能任低官。
第四等级：200斗以下通称“日例级”与一切官职无缘。
陶片放逐法 （雅典瓶画：陶片放逐投 票的一个片段——点票）
陶片放逐法：也叫“贝壳放逐法”。即在每年的 公民大会上，人们把民主威胁者的名字刻在特殊 的选票——陶片或贝壳上，投入会场的陶缸中。 得票超过6000者，判处流放国外10年。这是一种 以民主方式反对民主敌人的有效方法。
伯里克利改革----民主政治的顶峰（黄金时代） “我对雅典是问心无愧的。” ——伯利克里的遗言
雅典城邦的民主政治
第6课古代希腊城邦制度一、教学目标和重点难点（一）教学目标（1）知识与技能知道古代希腊的地理范围；知道它作为欧洲文明发源地、世界古代文明中心之一的历史地位；知道古希腊城邦制度形成和发展的原因、时间、特点等历史概况；知道雅典民主政治形成、发展和确立的历史进程，理解其深刻的历史影响和时代局限性。
（2）过程与方法结合梭伦改革和克里斯提尼改革的内容，分析他们历史地位，初步学会根据史实得出结论的治史方法。
评价古代雅典民主政治，学习运用辩证的观点分析历史史实的方法。
（3）情感态度与价值观赞扬古代雅典人在政治文明方面的创造，崇尚民主精神。
（二）教学重点与难点1、重点为古希腊城邦形成的原因，难点是让学生理解城邦的性质以及原始社会何以向城邦转变。
2、重点为雅典民主政治的内容和特点，难点为对雅典民主政治进行评价。
二、教学过程1、导入。
2、进入课程。
（1）古希腊的时间与地理范围。
历史是什么？对于这个问题，有人会回答为发生在过去的事。
但是我们的一些文学常识也会告诉我们，文学作品的叙述中同样也有事件，比如我们现在的语文课本中都有大量的记事篇目。
那么文学中的记事与史学中的记事有和区别？下面老师给大家讲诉一个关于秦始皇之死的故事，这个故事也许你已经知道或许还未听说，请看材料：七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。
丞相斯为上崩在外，恐诸公子及天下有变，乃秘之，不发丧，棺载辒（wen 一声）凉车中，故幸宦者参乘，所至上食。
百官奏事如故，宦者则从辒凉车中可奏其事。
独子胡亥、赵高级所幸宦者五六人知上死。
赵高故常教胡亥书记狱律令法事，胡亥私幸之。
高乃与公子胡亥、丞相斯阴谋破去始皇所封书赐公子扶苏者，而更诈为丞相斯受始皇遗诏沙丘，立子胡亥为太子，更书为书为赐工资扶苏、蒙恬，数以罪，赐其死。
语俱在《李斯传》中，行。
遂从井陉（xíng）抵九原，会署，上辒车臭，乃诏从官令车载以石鲍鱼，以乱其臭。
行从直道至咸阳，发丧。
史记卷六——秦始皇本纪）。
第六课雅典民主政治
A．①④ B．②④
C．①②③ D．②③④
6、以下哪些属于雅典所创造的民主运 作方式 ①差额选举法 ②任期制 ③议会制 ④比例代表制 A、③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④
三、雅典民主的意义与局限(评价）
1.雅典民主的意义 创新（造）性、优越性。（课本）
（1）．雅典民主的创新（造）性: 在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提 供了一种集体管理的新形式，创造出多种民主的运 作方式，这一伟大创举为后世民主政治的发展积累 了宝贵经验。
法制基础上的差额选举制、任 期制、议会制、比例代表制
思考：加迪为什么可以审判苏格拉底?反映民主制的什么弊端？
通过抽签担任法庭审判员
感悟雅典文明
男性公 民的民主
今天是公民大会开会的日子，加迪妻子海伦 也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿， 不让她去大会，说她没有资格参加公民大会。 思考：这是为什么？反映了雅典民主制的什么弊端？
雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会
结确立 基本特点、表现
评价
一、从君主 制到民主制
二、人民主权 三、雅典民主
与轮番而治
的得失
君主制 贵族制 民主制
公民大会 五百人议事会
民众法庭
得—创造性、 优越性
失—狭隘性
雅典卫城
课堂反馈
1. 雅典民主政治先后经历了 ①君主制
族制 ③民主制
A、①②③
B、②①③
C、①③②
D、③①②
②贵
2、将雅典引上民主轨道的是（ ）；（ ） 执政时最终在雅典确立了民主制；（ ）执 政时雅典的民主政治走向繁荣。 A. 铁米斯托克里 B.梭伦 C. 伯利克里 D.克里斯提尼
6、雅典城邦的民主政治(201912)
雅典民主制确立的过程 雅典民主制的特点（内容） 雅典民主制的积极作用与局限性
雅典民主制确立的过程
雅典民主制的建立是长期斗争的产物！
请快速阅读第一目的内容：概括雅典民主制建立的过程
部落军事首领雅变典为国民王 主制君主确制立的过专程制独裁 终身制 世袭制
推翻君主制，贵族掌权 矛盾激化，形势危急
贵族制
集体领导 平等协商
少数服从多数 任期制 选举 制（准备了条件）
贵族仍有一些特权， 梭伦改革——开启雅典民主化进程
群众不满。展开新的斗争
僭主制
僭主制统治后期黑暗
群众起义推翻
克里斯提尼改革——最终确立民主制
伯利克里执政时期，民主政治发展到极盛
全体公民。参与权 知情权 、发言权
公民大会的附属机构
2、五百人议事会 民众法庭
第6课 雅典城邦的民主政治
雅典民主制确立的过程
君主制
贵族制
梭伦改革——开启雅典民主化进程
克里斯提尼改革——最终确立民主制
僭主制
伯利克里执政时期，民主政治发展到极盛
人民主权
轮流统治与被统治
轮番而治ห้องสมุดไป่ตู้
平等的指导思想
抽签选举决定
雅 典 民 你如何评论雅典民主政治的得失？ 主 的 积 伟大文明的催化剂—优越性 极 作 用 和 维护社会不公的一种暴力机器 局 限 性
伟大文明的催化剂—优越性
1 每个人都以主人翁的态度去从事各项工作，有利于 主观能动性和聪明才智的发挥，从而促进经济、政治、 文化的发展。
人民主权
最大限度保持公正
轮番而治
1、公民大会的人 员组成和职责上
最高权力机关 决定国家大事
古希腊和古雅典的政治制度
2、从公民法到万民法：公元前3世纪中期以前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法。它具有明显的狭隘性，随着罗马的对外扩张，演变成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，称为“万民法” 。
3、从零散到形成完整体系：查士丁尼一世在位时成立专门的委员会编纂罗马法，形成了法律汇编，统称为《民法大全》。它标志着罗马法体系的最终完成。
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（4）少数人的民主：以城邦制为基础，适合小国寡民，只属于雅典少数有一定经济能力的成年男性公民。妇女外邦人经济条件差的男性公民则无法享受。
二、罗马法的发展演变过程
1、从习惯法到成文法：公元前5世纪中期，由贵族组成的十人委员会制定的法律，镌刻于十二块铜表上发表，称为《十二铜表法》，它标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。
（2）经历了民主范围不断扩大过程：由血缘世袭到财产、地域为主，由财产等级限制到逐步取消，由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治
（3）民主制度不断创新：抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试（公民大会最高权力机关、五百人议事会和十将军委员会为行政、陪审法庭为司法）
（3）阶级条件：工商业阶级实力强大
（4）政治条件：城邦制度的小国寡民、政体多样、公民政治，小而多样为古希腊民主政治提供了宽松的政治环境。
（5）外部条件：借鉴吸收其他文明成果。
2、雅典民主政治程：梭伦改革奠定基础、克里斯提尼改革正式确立、伯利克里改革达到顶峰。
一、雅典民主政治
1、古代希腊民主政治产生的条件
（1）地理条件：山多地狭、宜耕地少、岛屿港湾多、临靠两大古代农业文明发源地，导致多样性：多种经济形态并存，生产、生活方式多样、小国寡民林立（城邦），为古希腊民主政治提供了地理空间。
古希腊城邦雅典的民主政治
展为 提现 供代 最民 早主 的政 基治 石发
雅典民主政治的局限性？
雅典城邦的居民
外邦人 4.5万
男性成年 公民 4万
奴隶 36.5万
妇女、未成 年人妇 奴女 隶5、万未成年人
外邦人
男性成年公民
“用豆子拈阄的办法来选举国家的领 导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈 阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或 吹笛子的人，……而在这些事上如果 做错了的话，其危害是要比在管理国 务方面发生错误轻得多。”
在西方的文学著作中经常看到 这样一句话，“光荣属于希腊，伟 大属于罗马”，对希腊和罗马的溢 美之词不胜枚举，你知道为什么？
第5、6课 古希腊城邦雅典的民主政治
第7课 古罗马的政治与法律
古希腊城邦雅典的民主政治Байду номын сангаас
一、古希腊城邦
1、城邦：又称为城市国家 兴起时间：公元前8-前6世纪
一、古希腊城邦
喜剧之父阿里斯托芬；
著名演说家吕西阿斯、伊索克拉底、德莫 斯托尼；
雕塑家米隆、菲狄亚斯……
《伊索寓言》
雅 典 娜
掷 铁 饼 者
每天雅典人如何生活？——人的自我 尊重与自我发展
公民享受观剧津贴，一连三天观 看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智； 一些哲学家们在雅典学院高谈阔论， 能言善辩，并教人修辞和逻辑；年轻 人一大早敲开苏格拉底家门，探究人 生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶 淡饭，但酒宴、弹竖琴、舞蹈与展示 形体美不间断。
陶 片 放 逐 法
克里斯提尼改革
重划行政区，建立十个地域部落，以部 落为单位举行选举；部落中按各选区人 口比例确定的名额抽签产生50人组成五 百人议事会；每部落各选一名将军组成 十将军委员会；实行“陶片放逐法”。
第六课 雅典民主政治
公民大会的附属机构，休 会期间最高权力代表。 日常司法机关。高级公职 民众法庭 抽签产生 人员的任职资格，也由民 众法庭终审。 其他行政 选 举 不同部门行 和军事机 产 生 使不同权利 关
体验民主
身 临 其 境
一个雅典公民 的政治生活
欧文是一个雅典郊区的农民，今年30岁， 他是家中的男主人。今天是个太阳高照的 日子，他要去雅典参加公民大会，公民大 会每年召开40次，即是每十天就开一次， 严重影响欧文干地里的农活，但他还是很 愿意去。 问题一：他为什么愿意去？
1、民主政治的发展是经济，思想文化发展的重 要政治前提； 2、民主政治 能更好的保障人民基本权利； 3、民主政治的发展经历了艰难而曲折的过程， 是不断创新和发展的结果，是一个渐进的历程， 不能急于求成，要不断完善社会主义民主政治 4、在阶级社会里，民主政底，现年 70 岁，被控有罪而 送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护， 并再一次重申了自己的哲学观点。欧文本听不 懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自 己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被 邀怒了的欧文决定举手投他有罪！参加审判的 501位法官投票表决，以略过半数的 281票通过 有罪判决。苏格拉底拒不认罪,结果，第二次表 决以360票通过了死刑判决。
（1）基本特点：人民主权与轮番而治。
人民主权：政权不是在少数人手里，而是在 多数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在 全体公民手里。
轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原 则是平等的原则，每个公民可以是统治者也 可以是被统治者。实现方式是通过选举制和 任期制
法律至上、公民意识、权力制约、直接民主
三、雅典民主政治的内容
材料六：在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万 外邦人是被剥夺政治的；剩下的 16.8 万人中， 6、不是现代意义上的民主，而 假定成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利， 是男性公民的民主。 所剩公民男子就只有 4.2万人了。其中，第三、 四等级占3.1万人，第一、二等级大奴隶主只不 过1万人而已。
高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治课件 岳麓版必修1
知识网络
互动探究
【探究】 雅典是如何保障民主政治实施的？ 探究】 雅典是如何保障民主政治实施的？ 思路点拨 雅典民主政治的保障可以从以下几个 方面来分析：机构保障、权利保障、监督保障、 方面来分析：机构保障、权利保障、监督保障、 决策保障和物质保障。 决策保障和物质保障。 答案 通过设立公民大会、 （ 1 ） 通过设立公民大会 、 五百人议事会 和民众法庭这些机构来保障民主的实施； 赋予公民参与权、 知情权、 发言权、 （ 2 ） 赋予公民参与权 、 知情权 、 发言权 、 选举 权和被选举权；（3）由公民定期审查公职人 员 ； （ 4 ） 制定一整套辩论的章法保证辩论的实 施；（5）通过发放补贴等鼓励公民参政。总 之，基本的特点就是人民主权和轮番而治。 基本的特点就是人民主权和轮番而治。
B.建立公民陪审法庭 B.建立公民陪审法庭 D.实行“陶片放逐法” D.实行“陶片放逐法” 实行
本题考查学生的领悟能力。 本题考查学生的领悟能力。克里斯提尼
统治时期， 统治时期，如果在陶片上对某人的反对票超出 半数，此人便要被赶出国门， 半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主 政治。 政治。
3.在伯利克里时期， 3.在伯利克里时期，雅典的最高权力机构是 在伯利克里时期 A.公民大会 A.公民大会 C.五百人议事会 C.五百人议事会 解析 （ A ） B.陪审法庭 B.陪审法庭 D.十将军委员会 D.十将军委员会
种集体领导的制度， 种集体领导的制度，用任期制和选举制取代了 终身制和世袭制， 终身制和世袭制，为政体向民主制方向演化准 备了条件。 备了条件。
2.下面这幅漫画描述的是古代雅典 2.下面这幅漫画描述的是古代雅典
（ D ）
A.确立财产等级制度 A.确立财产等级制度 C.扩大公民大会的权力 C.扩大公民大会的权力 解析
第6课 古希腊城邦制度与古雅典民主政治
1.“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也
激励人类追求利润，从事商业。”这表明古希腊工
商业发达的主要原因是
A.民族性格
B.经济条件
D
C.政体形式
D.地理环境
2.常言道“一方水土养一方人”，意即不同的地理环
境会造就不同的风土人情。那么古希腊自然地理环
1.爱琴文明：克里特文明、迈锡尼文明
公元前12世纪，爱琴文明毁于战乱
2.黑暗时代 （约前12世纪—前9世纪）
“荷马时代”
封闭、贫穷
3.城邦时代
公元前8－前6世纪希腊走上了复兴之路
公元前12世纪，希腊北部山区的多利亚人侵入希腊半岛，毁灭了迈锡尼文明。 希腊历史的发展经历了一个暂时的、局部的曲折，西方学者称之为“黑暗时 代”。这一时期因留下一部重要文献《荷马史诗》，故又名“荷马时代”.
君主制国家 王宫建筑群 线型文字A
前16世纪～ 前12世纪
新的君主国 王宫建筑、卫城、王室陵墓
线型文字B 好战尚武气息
特洛伊战争
特洛伊木马
木马计
古希腊传说，特洛伊 王子帕里斯访问希腊，诱 走王后海伦。希腊人因此 远征特洛伊，围攻九年不 下。在第十年，希腊将领 奥德修斯献计，把一批精 兵埋伏在一匹大木马的腹 内放在城外，假作退兵。 特洛伊人以为敌兵已撤 ， 把木马拉到城内，夜间伏 兵跳出木马，打开城门使 希腊兵得以入城，攻下特 洛伊城。
迈锡尼卫城的城墙
迈锡尼文明（前16世纪—前12世纪）
迈锡尼王室陵墓
陵墓内刻有浮雕的石碑比比皆是，并排成圆圈。
迈锡尼文明（前16世纪—前12世纪）
迈锡尼时期的线形文字B的泥版文书
古希腊雅典民主政治的特点
古希腊雅典民主政治的特点
古希腊雅典民主政治的特点表现为一个广泛的政治参与制度，主要特点包括以下几点：
1. 广泛参与：民主政治中所有公民都有参与权利，在雅典多数男性成年人都能参与政治，如参加公开的集会、发表自己的观点和决策投票等。
2. 平等和自由：古希腊雅典民主政治也以平等和自由为基础，尊重每一个公民的权利和自由，确保每个人都有平等的机会参与政治和发言。
3. 政治鼓励：政治参与得到鼓励和支持，政治意识强化，使得公民参与公共事务成为一种责任和义务，而不是一种权利。
4. 民主机构：古希腊雅典民主政治的突出特点是集会制度，也就是通过集会机制来表达公民意见、讨论公共事务、交换信息和做出决策。
5. 公开透明：古希腊雅典民主政治的决策都是在公众面前做出，透明度高，所有公民都有监督和评论的机会。
6. 多数决定：在古希腊雅典民主政治中多数决定原则被普遍采用，即以公众意见流向为决策基础。
综上所述，古希腊雅典民主政治的特点是平等自由、广泛参与、政治鼓励、民主机构、公开透明和多数决定。
这为西方政治文明的发展做出了巨大贡献。
第6课 雅典城邦的民主政治
C.梭伦改革时
3.为雅典民主制度奠定基础的是 （ ） A.梭伦改革 B.克里斯提尼改革 C.伯里克利的统治 D.公民大会的设立 4.雅典民主政治确立的标志是 （ ） A.梭伦改革 B.克利斯提尼改革 C.伯里克利的统治 D.公民大会的设立 5. 伯里克利时期雅典民主政治的主要机构有 （ ） ①公民大会 ②“四百人会议” ③“五百人会议” ④陪审法庭 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
【探究】 雅典是如何保障民主政治实施的？ 思路点拨 雅典民主政治的保障可以从以下几个 方面来分析：机构保障、权利保障、决策保障和 物质保障。
答案
（1）通过设立公民大会、五百人议事会和民
众法庭这些机构来保障民主的实施；
（2）赋予公民参与权、知情权、发言权、选举权和
被选举权； （3）制定一整套辩论的章法保证辩论的实施；（4） 通过发放补贴等鼓励公民参政。 总之，基本的特点就是人民主权和轮番而治。
【牛刀小试】
1.英国一历史学家说：“如今有个趋势，人民缅怀 她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源 头。”这里的“她”指的是（ ） A.斯巴达 B.雅典 C.罗马共和国 D.罗马帝国 2.雅典民主运作方式中的任期制和选举制最早产
B
生于
A.君主制时期 B.贵族制时期
（ D.克里斯提尼改革时
B
）
君主制与贵族制的比较
个人专权 世袭制 （专制独裁） 终身制
君主制
集体领导 选举制 平等协商、 少数服从多数
任期制
贵族制
贵族制取代君主制，为政体进一步向民 主制方向演化准备了条件。
梭
伦
梭伦
梭伦（约公元前638一前 559），出生于贵族家庭； 古希腊政治家，在雅典 享有很高的声誉，深受 平民的拥护。公元前594 年，梭伦任执政官，实 行政治、经济改革。其 改革将雅典国家引上民 主轨道。
第6课雅典的民主政治
课堂练习
结合所学知识，回答故事中的小问题
个人档案：
姓 名：帕帕迪 职 业：农民 年 龄：30岁 今天任务：去雅典参加公民大会 备 注：公民大会每年召开40次，即是每十天 就开一次，严重影响帕帕迪干地里的农活，但 他还是很愿意去。
问题一：他为什么愿意去？
答案：雅典的民主政治生 活有津贴制度保证，去了 就有钱赚，这么好的事情， 他肯定不会放过。
哲学家
1．右图是古希腊七贤之一梭伦，柏拉图和亚里士多德同
声赞誉他是“优良的改革家”，是因为他（ C ）
A．推翻王权，以贵族制取而代之
B. 确立了集体领导的任期制和选举制
C．实行改革，将国家引上民主的轨道 D．确立“陶片放逐法”最终确立民主制
2．伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者 把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果， 就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重（ A．民主的广泛性 C．程序的复杂性 B．决策的科学性 D．公民集体参政 ）B
美国左派老报人I•F•斯东在《苏格拉底的审判》中说， 苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点。这乃 是雅典的悲剧性罪行” 。这主要是指（ A．雅典政治腐败，阶级矛盾激化 B．苏格拉底等人仇视民众，主张实行贵族政治 C．直接民主导致国家权力的滥用 D．雅典的民主政治保护了全体雅典人的利益 C ）
集体领导制
选举制
任期制
一、从君主制到民主制
引上民主 ①废除债务奴隶制； ②设民众法庭； ③抽签选举和差额选 举公职；
④按财产划分公民的 等级，赋予各等级不 同的权利和义务
梭伦改革 作用：打击贵族残余势力，为雅典 公元前6世纪初 奴隶主民主制奠定基础。
陶片放逐法：也叫 “贝壳放逐法”。即 在每年的公民大会上， 人们把民主威胁者的 名字刻在特殊的选 票——陶片或贝壳上， 投入会场的陶缸中。 得票超过6000者，判 处流放国外10年。
第六课 雅典城邦民主政治
2．(江苏单科，14)雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后， 仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打 败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托 克利却被陶片放逐。由此可见( )
A．多数人的意愿未必代表公平正义 B．陶片放逐法是对将领去留的表决 C．直接民主导致了雅典的派系纷争 D．主权在民容易导致城邦内部混乱
【解析】 据题干情境可知，陶片放逐法具有随意性，这反映 了雅典民主政治运作中权力的滥用或误用，故陶片放逐法虽属多数 人的意愿，但未必代表公平正义，A 项正确。B 项与陶片放逐法的 概念不符，排除。“派系纷争”和“内部混乱”在材料中均未体现， C、D 两项排除。
【答案】 A
3．(课标Ⅰ，32)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须 事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这 反映出在古代雅典( )
【解析】 本题主要考查克利斯提尼的改革。将部落“按区域 划分而不是基于氏族血缘关系”表明，克利斯提尼改革加强了对地 方的管理，削弱了贵族的政治力量，故答案为 D 项。
【答案】 D
8．西方海洋文明与中国大河文明在政治体制方面呈现出“民 主与专制”的明显差别，形成差别的最主要原因是( )
A．思想观念不同 B．经济活动方式不同 C．地域位置差别 D．人口数量不同
抽签
其它行 政和军 事机关
不同部门行使不同权利
选举
雅典公民的幸福生活 热情生活
雅典公民的幸福生活
雅典公民的幸福生活
掷 铁 饼 者
锻炼体 魄
雅典公民的幸福生活
锻炼体 魄
雅典公民的幸福生活 休闲娱乐
雅典公民的幸福生活 观看戏剧
三、雅典民主的意义与局限
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地 形
适合的 便于耕作，河流可以 经济活动 灌溉，适合从事农业 选择的 政治制度 专制主义中央集权 文明 特征
大河文明 （黄色文明）
海洋文明 （蓝色文明）
地理环境对希腊政治的影响
希腊地区的地理特点是促成这些发展的一个基本 因素。希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃 的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并 合理地开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建 立的那种复杂的帝国组织所必需的。……只有连绵不 绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高， 而且把 陆地隔成小块。因而，那种可作为地区合并基础的天 然地理政治中心希腊人是没有的。入侵者入侵之后， 在彼此隔离的村庄里安居下来。……这些由村庄扩大 而成的居留地一般称为“城邦”。
对西方民主政治的影响
主权在民 近代选举制的起源 三权分立的组织形式 任期制的渊源
比例代表制的开端
近代西方议会的雏形
古中国与古希腊的差异
差异 古中国 平原多，山地少， 内陆成片， 河流旁人口聚集 古希腊 海岸线曲折、多山、 多良港、 地区彼此独立隔绝 海外贸易，适合 从事商业活动 小国寡民城邦制度 民主政治的摇篮
• 局限性： ①民主性质落后（奴隶主阶级） ②民主范围狭隘（公民的民主） ③民主形式原始（小国寡民的产物，直接民主） ④民主运作不够成熟。抽签选举有可能导致权力 的滥用和误用。（社会不公的暴力机器）
雅典民主政治对近代西方民主政治的影响 雅典民主政治的表现
人民主权 抽签选举 轮番而治 公民大会、五百’ 民众’ 五百人议事会规定的任期 按公民人数分配名额 公民大会中的辩论行为
3.体现：（雅典民主政治机构的组成） 公民大会： 最高权力机关；负责审议并决定一切国家大 事；最重要程序――就某项事务展开辩论。 五百人议事会： 公民大会的附属机构；负责为大会准备提案； 两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的 代表，负责监督行政官员落实大会决议。 民众法庭： 日常司法机关；审查公职人员资格，审理刑 事和民事案件.
——斯塔夫· 里阿诺斯《全球通史》
古希腊城邦政体
●“城邦”的含义
一种国家形式。包括市区和周边农村的 地区，政治经济绝对独立。
●“城邦”的特征 小国寡民 独立自治
●“公民”概念 祖籍本邦，拥有一定财产，能够自备 武装服兵役的成年男性。
431 B.C.雅典有40万人，其中奴隶20万人， 外邦人32000人，雅典人只有168000人，据 估计在这十六万八千人中，成年男子约有四万 人左右，可见享有公民权的人只占居民总数的 1/10。
4.运作方式 公民集体内部相对平等，法律至上； 集体领导、选举制、任期制、议会制、 比例代表制等 5.实质： 维护奴隶制统治的工具，奴隶主阶层的 民主，少数人的民主。
6.评价: 创造性;局限性
四、评价雅典民主政治
• 创造性：
①伟大创举（开民主先河，提供管理的新形式） ②重要意义（正确决策、自我调解和群众监督） ③非凡成就（促进了雅典经济、文化的繁荣）
第二单元
古代希腊罗马的政治制度
本单元共有二课内容，主要谈两个问题： 一个是古希腊民主制度产生的背景、 内容及意义； 一个是罗马法的内容及在维系罗马帝 国统治中的作用。
第6课
古希腊城邦民主政治
课标要求： 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制 度对希腊文明的影响。 知道雅典民主政治的主要内容，认识 民主政治对人类文明发展的重要意义。
（一）、雅典民主政治产生的历史条件
地理因素： 山多地少、三面环海、岛屿众多 经济因素：
以海外贸易为主的商品经济发达。
社会因素： 形成一定数量的平民和工商业主阶层 文化因素： 海外殖民，吸收亚非文明；重视集体认同又注重 个人自由、平等，独立，开放的价值观念。 政治因素：
小国寡民的城邦政治发达。
个人因素：希腊哲学家、思想家、政治家的鼓动和改革
二、雅典民主政治形成和发展
梭伦改革
克里斯提尼改革
伯利克里改革
奠基 (前6C初)
确立 (前6C末)
顶峰 (前5C）
三、雅典民主政治的主要内容
1.雅典政体的演变过程： 君主制——贵族制——民主制
2.雅典民主政治的基本特点： 人民主权和轮番而治
自由的要领是人人轮番当统治者和被统 治者……我们的政体确实可以被称为民主政 体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握 在多数人手中。解决私人争执的时候，每个 人在法律上是平等的……一个人负担公职优 先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊 阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对 不会因为贫穷而在政治上湮没无闻……