气候思维导图
初中地理天气与气候思维导图
天气与气候天气：短时间、多变→天气预报→常用天气符号的识别 气候：长时间、相对稳定→两大基本要素：气温和降水日变化→日温差：最高气温减去最低气温。
一天中的最高气温出现在 时左右，最低气温出现在 前后。
气温 月变化→年变化年温差：最热月均温减去最冷月均温 绘制气温曲线图 判断所属半球：南半球？北半球？ 气温等级 (月均温) 气温类型 大于20℃为高温 小于0℃为寒冷 0℃—20℃为温暖 全年高温 全年温和 全年寒冷 冬冷夏热 时间 变化 空间变化及主要影响因素 ⑴受纬度因素的影响世界气温从低纬度向两极逐渐递减； ⑵同纬度地带受海陆因素的影响，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季刚好相反。
⑶受海拔因素的影响气温随着海拔的升高而降低，大致海拔每升高100米，气温降低0.6℃。
形成过程：水汽蒸发→上升→冷却凝结→成云致雨 全年多雨 全年少雨 全年湿润 冬雨型 夏雨型 时间变化：月变化→降水柱状图→年变化及分类 大于100毫米为多雨 50-100毫米为湿润 小于50毫米为干燥 降水等级→月降水量 ⑴纬度因素：赤道附近降水多，两极地区降水少； ⑵海陆因素：南北回归线附近，大陆东岸降水多、大陆西岸降水少；中纬度地区沿海降水多，内陆降水少。
⑶地形因素：山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
空间变化及主要影响因素 降水两个基本要素：气温和降水 判读方法与步骤 气候类型的 名称、特点、分布 影响气候的主要因素：纬度、海陆、地形等 人类活动与气候的相互影响 定半球 以温定带 以水定型 热 带：热带雨林气候、热带沙漠气候、 热带草原气候、热带季风气候 亚热带：亚热带季风气候、地中海气候 温 带：温带海洋性气候、温带大陆性气候、 温带季风气候 寒 带：极地气候 高山高原气候 世界主要的气候类型 大陆西岸 大陆东岸 内陆。
思维导图--高考地理-气温、降水、气候
分布
地 中 海 气 候
南北纬30°～40°之间大陆西部 夏季高温少雨，冬季温和多雨
夏季受副高控制，冬季受西风带控制
特点
成因
典型植物 葡萄、无花果、柑橘、橄榄、小麦 自然带 亚热带常绿硬叶林带
思维导图——高考地理
分布
亚热带大陆东部 夏季高温多雨，冬季温和少雨 受冬夏季风的影响 柑橘 亚热带常绿阔叶林带
思维导图——高考地理
xiaycn
思维导图——高考地理
影响气温的因素
思维导图——高考地理
影响气温日较差与年较差的因素
思维导图——高考地理
保温作用在农业实践中的应用
思维导图——高考地理
影响降水的因素
思维导图——高考地理
影响降水的因素
①暖流增湿，降水较多 ②寒流减湿，降水较少 深居内陆，大陆性强，降水少 ②位于沿海，受夏季风影响，降水丰富
10° ～25°之间大陆东部 全年高温，有雨旱两季
受冬夏季风的影响
典型植物 芒果、香蕉、荔枝 自然带 热带季雨林带
思维导图——高考地理
热 带 特点 沙 漠 成因 气 典型植物 候 自然带
分布
南北纬20°N～30°之间大陆中、西 部
全年高温少雨 全年 受副高和信风带控制
沙拐枣
热带荒漠带
思维导图——高考地理
亚 热 带 季 风 气 候
特点 成因 典型植物 自然带
思维导图——高考地理
分布
亚热带大陆东部 夏季高温多雨，冬季温和少雨 受冬夏季风的影响 柑橘 亚热带常绿阔叶林带
亚 热 带 季 风 气 候
特点 成因 典型植物 自然带
思维导图——高考地理
温 带 特点 海 洋 成因 性 气 典型植物 候 自然带
浙教版八年级科学上册思维导图：第2章天气和气候
第2早天气和气候思维导图目录针对每章每节的知识体系，把每一节都整理成一个完整的知识思维导图，图文结合，要点突出。
思维导图源于课本，但高于课本；切合学生 实际，更融合方法与技巧。
能提高学生的记忆效率，帮助学生更好的理解和掌握，是高效学习的基础和有效保证。
章2SP/ t \ f\Z I 'I、f节节节节节节节 12 3 4 5 6 7豊鞘君豊&C-鞘幕右，异<3,占亍曰，大=层 大宅的压强 凤和降水 天吒预报宅倏和影响宅候的因素 我国的宅候特征与主要宅象灾害Z最显養的特点是有强烈的对流运动韻嶼存在生命的条件之一（氧代、二氧化破等）对流层集中了地球约四分之三的大气质呈和几乎全部的水汽、固体杂质对流层天气现象复杂，雨、雪、大风等天气现象部发生在对流层对流层在两极地区的厚度约为8千米，到赤道则增大到17・18千米fi •电H层中间居、八上冷下热（'高空对《［才层/*大代W分《大气层画大宅温度变化和分层对流原理下层热空气密度小，气流上上升；上层空气溫度低.密度大，代流下沉保护■阻扌当紫外线和小天体撞話、•作用各种天气变化和适宜的昼夜溫差短时间内近地面的代溫、湿度.代压等要素的综合状况称为天气t、天气代溫:指当地大代的冷热程豪) -----------气溫对人类生活和生产的影响也很大。
气温与生物Q人休最感舒适的代溫约为22艾・各种农--------------- -- -- ----- ------ ----- ------在代点观测中，除了使用普通\ 溫度计走时测量气溫外•还要「气温测量使用最高溫度计和最低溫度! 计，分别测11-夭中的最离气!温和最低气溫/(■安置溫度.湿度仪器防止太阳对仪器的H接辐射和地面对仪器的反射辐射保护仪器免受强风、雨、蠡等的影响,并使段器感应部分有适当的通风」白色，反射热7百页箱一天中宅温C 的变化中气溫最*®出现在午后2点最低值出现在日出前后M»MM»测畳气溫的工典衆溫度比我国常用单位是摄氏度(°C )生活中有许多类似的现点都说明了大气压的存在。
人教版地理七年级上册思维导图快速记忆PPT课件第3章 天气与气候
01
考点记忆
考点1、世界的语言 （2）世界主要语言的分布
01
考点练习
例1：2008年北京奥运会前，北京市掀起了学习 英语的热潮，其主要原因是（ B ） A.英语是世界上使用人数最多的语言 B.英语是世界上使用最广泛的语言 C.英语是联合国的唯一工作语言 D.英国参加2008奥运会的运动员最多
01
考点4、不同的人种
考点记忆
01
考点练习
例：有关人种的叙述，正确的是( ) A.发达国家主要是白色人种，因为白种人最聪明 B.区别人种主要是根据人的生活习惯的差异 C．日 本经济增长速度快，是因为日本人所属的黄种人最 优秀 D.将人种分为“高等”和“低等”是种族歧视的表 现，应坚决反对
答案：D
B.O.2％
C.1.0％
D.O.4％
答案：C
01
考点记忆
考点2、世界人口的分布 （1）人口密度=该地总人口/该地总面积
（2）分布不平衡： ➢人口稠密地区：北半球中低纬度近海的平原地区 ➢人口稀疏地区：气候极端干旱或严寒，地势高峻
01
考点练习
例：下列关于人口增长与分布的叙述，正确的是( ) A.人口密度大的地区的自然增长率也大 B.用人口密度大小表示人口疏密程度 C.人口自然增长率下降，必然导致人口密度减小 D.人口自然增长率大的地区，城市、工业和交通都较发达
（3）人口增长速度： 人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
记忆：（1）人站着数冰淇淋 （2）一人拿一沓钱，一张钱几人抢
01
考点练习
例：某研究性学习小组对某市某自然村2010年度
的人口进行调查，经统计，该村年初总人口为6
人教版地理七年级上册思维导图快速记忆PPT课件第3章 天气与气候
01 第二节.气温的变化与分布
1、气温的变化 （1）概念 （2）测量 （3）变化 2、气温的分布 （1）、等温线 （2）、世界气温的分布 规律及影响因素
01
考点记忆
考点1、气温的变化
（1）气温的概念是指空气的温度。
（2）测量：是用放在百叶箱里的温度计测得的。 温度计放置的高度，离地面1.5米。 单位：℃（摄氏度）。
气温比同纬高；向低纬凸起气温比同纬低
01
考点练习
例：关于等温线图的判读，不正确的是（ ） A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受 纬度位置、海陆或地形影响明显 B.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一 C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小 D.等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬 度相邻地区
01
考点记忆
考点3、空气质量 （2）、影响因素： •自然因素：气压高，气流下沉，易污染； 气压低，气流上升，易扩散，不易污染。
•人类活动：燃烧煤炭，汽车排放。
01
考点练习
例：2003年11月20日晨，某高速公路因大雾关 闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说 明（ ） A.天气影响生产 B.天气影响交通 C.天气影响学习 D.天气影响战争
考点记忆
01
考点练习
例：下列叙述中，叙说天气的是 （ ） A.山前桃花山后雪。 B.塔里木盆地终年干燥少雨 C.昆明四季如春 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
答案：D
01
考点记忆
考点2、天气预报 （1）天气预报要说明一日或几日内阴晴、 风、气温和降水情况
（2）卫星云图： 白色表示云雨区，白色越白，表示云层越 厚，降水概率越大 。蓝色表示海洋，绿色 表示陆地 。
思维导图-气候
1气候要素思维导图2【思维模型】 “五抓法”把握气压带和风带 1.抓“成因”——突破气压带形成2.抓“偏转”——突破风带风向在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。
如下图:3.抓“分布”——突破位置判断(1)记忆——看纬度位置:纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压 带。
(2)辨别——看相间特点:气压带是高低压相间分布,气压带和风带也是相间分布。
(3)判断——看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,但大都离不开以下三种类型:4.抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化,就北半球而言,夏季北移,冬季南移。
南半球则相反。
5.抓“气流”——突破降水特征(1)低气压带气流上升,水汽易凝结,多降水;高气压带,气流下沉,水汽难以凝结,降水少。
(2)气流由低纬流向高纬,水汽易遇冷凝结,多降水(西风带);气流由高纬流向低纬,沿途增温,不易形成降水。
(3)气流由海洋吹来,水汽充足,易形成降水;气流由内陆吹来,空气干燥,不易形成降水。
3【思维模型】 锋面气旋问题的思维模型1.密大疏小:同一幅等压线图上,等压线密集的地方风力大(风速大),等压线稀疏的地方风力小(风速小)。
2.槽有脊无:低压槽中气流辐合,冷暖气团易相遇,多形成锋面,即锋面出现在低压槽中,高压脊上气流辐散,冷暖气团难相遇,不可能形成锋面。
3.槽锋重合:低压槽中,锋线往往与低压槽线重合在一起。
4.东暖西冷:气旋东部气流来自较低纬度,气温较高,当它向较高纬度移动时,遇到来自较高纬度的冷空气就形成了暖锋。
同理,气旋西部气流来自较高纬度地区,向较低纬度运动时,会遇到来自较低纬度的暖空气而形成冷锋。