做一名受学生尊敬的老师

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什么样的老师受学生欢迎

什么样的老师受学生欢迎

什么样的老师受学生欢迎老师都希望自己成为一名受学生欢迎的好老师,什么样的老师受学生欢迎?如何成为一名受学生欢迎的老师?网上一度流传“最受学生喜欢的十种老师”不妨我们共同分享。

一是像父亲一样严而有度的老师。

这种老师往往把班级管理得井井有条,又受到学生的尊敬和喜欢。

这样的教师认为,学生正处于成长发育阶段,难免犯有这样或那样的缺点和错误,必须按照学生的言行规范来严格要求他们,这些缺点错误是难免的,所以对他们的要求应该有度,按照他们的成长规律,给予他们改正缺点错误的时间和机会,不能一味的批评和指责,甚至体罚或变相体罚。

二是像母亲一样慈爱的老师。

这种老师多为中年女教师,她们有抚养孩子的经历和体验,知道抚养一个孩子的辛苦,所以对待学生表现出关爱和耐心,体现出一种母爱。

学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉她,而且在她那里,总是得到满意的回答和耐心的指点,所以他们对这种老师感到特别的亲切,也特别听她的话。

三是实习老师。

这种老师处于实习阶段,把所学的教育理论刚刚用于实践,没有受到教育世俗的影响。

他们的年龄与学生很接近,大哥哥大姐姐,所以与学生很合得来。

他们受到自己学校的约束,不敢指责或体罚学生,同时又不对学生将来升学负责,代课少,与学生相处的时间多,经常跟学生一起玩耍,很知己,自然受学生欢迎,离去后学生念念不忘,保持通信来往。

四是有宽容心的老师。

这种老师心胸开阔,善解人意,对学生缺点错误采取宽容的态度,给学生很好的印象。

比如,一个学生上语文课画画,被语文老师发现后,老师指出他画画,选择错了时间和地点是不对的,同时鼓励他在合适的时间和地点发展自己的兴趣和特长,动之以情,晓之以理,让学生口服心服,这个学生后来不但打好了知识基础,而且发展了个人兴趣和特长,很感激老师。

五是热爱学生的帅哥老师。

对长得很帅青年男教师,学生视为青春偶像,但有个前提就是跟他们合得来,是哥们,而且课讲得特好,学生认为他有本事,让人崇拜。

痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生的青年老师,认为他们无能,只会用武力征服学生。

尊敬老师演讲稿

尊敬老师演讲稿

尊敬老师演讲稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我很荣幸能够在这里为大家带来一篇尊敬老师的演讲稿。

在这个特殊的时刻,我想对我们的老师们说一声:谢谢你们!
作为学生成长过程中的引路人,同学们首先要学会的是尊重老师。

老师是人类灵魂的工程师,也是人类文明的传承者。

老师有着高尚的职业道德和良好的职业素养,他们辛勤工作,孜孜不倦地教育我们,让我们能够茁壮成长。

所以,我们必须理解并尊重老师的工作与辛勤付出。

尊敬老师,不仅是礼仪,更是一种信仰和情感。

我们要从内心深处尊重老师,对老师持有感恩之心。

要知道,老师是我们生命里的一道光,是我们人生路上的坚实支持。

在我们日常学习与生活中,我们要时时刻刻保持尊重老师的态度和行为。

我们要认真听课,虚心请教,加强沟通,互相尊重,营造一个和谐的学习环境。

同时,我们还要积极参加各种文化活动,努力提高自己的综合素质,为了未来的成长打下坚实的基础。

对于老师而言,我们的尊敬不只是口头表达,更是实际行动。

我们应该认真完成老师布置的作业,积极参加班级或学校的各种活动,为老师排忧解难。

更重要的是,我们要时刻谨记老师的教诲,奋发向上,取得更好的成绩。

总之,尊敬老师是我们作为学生应该具备的最基本素质。

我们要始终铭记老师的话语,勤学善思,努力向着更高的目标迈进。

让我们携手共同铸就一个和谐、向上的校园文化。

最后,再次向所有的老师们致以最崇高的敬意和感激之情。

感谢您们的无私奉献,让我们在这个学习的海洋里愉快地成长。

如何做一名受学生欢迎的老师

如何做一名受学生欢迎的老师

如何做一名受学生欢迎的老师让我们每个人都成长为名师,那是不现实的,但是,想要让我们成为受学生欢迎的老师,能够在课堂上站稳脚跟的老师,则是完全能做到的。

做到了这一点,才算抓住了做教师的根本。

下面就略谈一点自己的感悟和认识。

一、展现魅力魅力的感召,是任何一位教师吸引学生的制胜法宝。

这种魅力,不同于明星登场,有着炫目的色彩和光芒。

教师的魅力,在于教师职业的普通和高尚;在于教师的敬业和执着;在于教师的文化和涵养。

纵观每一位特级教师的课堂教学,无不展现出其独特的魅力风采。

人格魅力。

这种魅力体现在他们的敬业精神和全身心的投入,最重要的是他们把最“真”的一面给了观众,“真实、自由、乐观”就是最好的概括。

赵谦翔教授,一位年近六旬的老人,连续三个小时不间断讲课,读了不下20篇的文章,气定神闲,精神矍铄;韩军教授,诗人艾青的真实化身,他把自己投入到了诗歌的最高境界,声情并茂,真情演绎,这种人格的感化胜过课堂说教的千言万语。

文化魅力。

博学多识,出口成章,信手拈来,课堂的随机应变,深厚的文化底蕴……特级教师的这些文化魅力是我们所不能及的。

但是,作为教师群体,多读书,进行大量的阅读,来增加自己的知识储备和文化修养,这是我们应当做到的。

语言魅力。

韩军的幽默,陈仲梁的深沉,赵谦翔的调侃,可谓嬉笑怒骂皆成文章,各具个性色彩。

在他们的语言表达之下,枯燥也能变生动,腐朽也能为神奇,这样的课堂,谁不爱?其实,每一位教师每天都在和嘴皮子打交道,练就一幅好口才,不能不说是一件容易的事,只不过我们有一部分人不重视罢了。

二、善于学习“会当凌绝顶,一览众山小”,与高手过招,你的才智才能得以最大限度地发挥。

因此,我们要多向名师课堂去学习,不仅仅学习他们新颖的课堂教学形式,更重要的是领会他们的课程理念,领会他们教学设计的精髓,领会他们驾驭课堂的方法和能力。

虽然我们每一个人的教学方式各有千秋,但只要学习,毕竟会获得或多或少的启迪。

另外,我们还要懂得反思,从比较中明白差距与不足。

做学生喜欢的老师心得体会(6篇)

做学生喜欢的老师心得体会(6篇)

做学生喜欢的老师心得体会(6篇)做学生喜欢的老师心得体会1(1480字)通过对三大主题的讨论,我内心感慨良多,从教以来我一直担任班主任工作,深知班主任工作之重要,也深谙它的纷繁和复杂。

然而,十几年来的经历告诉我,作为班主任总会有一般任课教师无法体会的幸福和成就感。

不过,要想收获这种幸福和成就感是需要真诚付出的。

我觉得想要做学生喜欢、家长信任、社会满意的好老师不外乎做到以下几点:一、首先,对每一个孩子都要有爱心、细心和耐心。

作为一名班主任,有心有爱才会有学生们的爱戴。

低年级的孩子们年龄小自制力也差,经常出现这样那样的状况,很多事情想不到自己也无法处理,这就需要班主任用爱的慧眼更加细心地关注,并耐心地教育,无论是安全、习惯还是身体状况、心理变化。

平时,无论课堂还是课余时间我都会留心观察孩子们的一举一动,发现异常、危险情况或不良现象及时制止,并以此教育所有学生。

二、加强学生的思想品德教育。

我素来对德育看得很重,我觉得一个人他可以学识浅薄但绝不可以品行低劣,他可以学不会知识,但绝不可以学不会做人。

作为班主任更是要以身作则身正为范,大到与人交往的方法,小到对待脚下一片纸的态度,我都力求把最正确的道理和方法交给学生,让他们形成正直高尚完善的人格,这是他们将来成长为社会有用之才的有力保障。

三、注重学生各种习惯的养成。

良好的习惯是良好的班风班纪形成的先决条件,只有这样学生才会有良好的学习和成长环境。

低年级的孩子对自己的行为还缺乏正误的判断,而且自制力很差,这就需要班主任不断的提醒不断的督促,例如坐立行走的习惯、读书写字的习惯、自觉遵守纪律的习惯、自己整理书桌的习惯等等。

平时我还注意发现表现好的学生,在班中树立学习的榜样,用榜样的力量来引导学生。

四、组建班委会,进行严格细致的分工,协助班主任对班级进行管理。

每次接过一个新班我都会把组建班委会作为重要工作来抓。

一年级的孩子缺少管理经验,就像刚学走路的孩子,需要老师的扶持同时还需要方法上的指导,还需要舆论的力量作为鼓励,这就要教师不断在班内表扬帮其树立形象,当其信任度提高了其威信便形成了,此时他便可以做老师的左右手,帮班主任管理班级。

做老师的心得体会及感悟(10篇)

做老师的心得体会及感悟(10篇)

做老师的心得体会及感悟(10篇)所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。

“心得体会”是一种日常应用文体。

下面小编为大家带来做老师的心得体会及感悟,希望大家喜欢!做老师的心得体会及感悟1“教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。

”百年大计,教育为本。

“教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。

”教育大计,教师为本。

古往今来,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。

在中华民族5000多年的文明发展,无论是流芳千古的风云人物还是默默无闻的平民百姓,都与教师的辛勤耕耘是分不开的。

新中国成立以来,党和国家高度重视教育事业,建成了世界上规模的教育工程,保障了亿万人民群众受教育的权利,推动了社会发展。

今天,我们新中国1600多万人的教师队伍,这是一支无法估计的力量。

长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,自觉承担起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,为党和人民培养了一批又一批优秀人才,赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。

“经师易得,人师难求”。

一个人一生遇到好老师,这是一个人的幸运;一个学校拥有好老师,这是这个学校的光荣;一个民族拥有源源不断的好老师,这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。

在这个意义上说,对教师提出高标准、严要求,是天经地义的,既是对学生负责,也是对民族负责。

首先,我们要不忘初心,树立人民教师无上光荣的理想信念。

我从教32年以来,一直珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。

教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

我一直认为我们既然选择了这个教师这个神圣的职业,我们就应该为它奋斗终身,无怨无悔。

我从小的理想就是做一名教师,一名受人尊敬的优秀教师。

为了理想我一直在努力着,奋斗着。

我认为只为一份薪水毫不情愿地工作着,只会使自己越来越走向退化和堕落。

做一个受学生喜欢、家长尊敬的老师

做一个受学生喜欢、家长尊敬的老师

做一个受学生喜欢、家长尊敬的老师著名教育家陆懋征说过:没有爱就没有教育。

结合几年来开展的“爱与责任”教育实践活动和我近30年的教学生涯,我更加深刻地认识到这句话的真正含义。

作为一名教育工作者应该时刻把“爱”放在心上,才能对得起“人民教师”这个称号。

回忆我个人的教学历程,师范毕业刚刚踏上三尺讲台,满腔热血,感觉到自己有很多知识要传授给学生,认为备好课、上好课、考个好成绩就对得起学生,于是没白天没黑夜地备课、批作业。

可惜只做到了教书,对育人研究甚少。

有不完成作业、调皮捣蛋的学生不是训斥就是体罚,体罚完学生后自己也很后悔。

用现在的眼光看虽然方法简单、态度粗暴,但责任心是强的,也有“人是苦虫不打不成”、“棍棒底下出人才”的所谓“爱心”,比起什么都不管、当“甩手掌柜”好得多,方法虽不当,责任心、事业心、使命感还是有的——毋庸置疑。

后来,随着教育的改革和发展,提出了不准体罚和变相体罚学生,要保护学生的自尊心,要学会和学生沟通、交心、相互理解,做到教书育人,我的教育方法、教学方法也随之有所改变。

老师要学会蹲下来看学生,放弃师道尊严、高高在上的师长架子,要用民主、平等、科学的教育方法,贴近学生,学会做学生的知心朋友;要多和学生沟通,通过家访、谈心、一起活动,拉近和学生的距离,让学生感到老师和蔼可亲、平易近人;要了解学生的心理状况,有的放矢地教育学生……以前那种简单粗暴的棍棒式教育方法已经被彻底地摒弃。

近几年,教育界又开展“爱与责任教育”活动,实质上较前两个阶段都科学。

要办好教育、教好学生,就两个字——“爱心”。

有了“爱心”,你就会在教育方法上下功夫,从学生的身心健康发展来研究教育方法;有了“爱心”,你就会在备课、上课、批改作业上下功夫;有了“爱心”,你就会在教学方法如何做到轻负担高质量,在提高课堂教学效率、布置作业上下功夫;有了“爱心”,你就会积极主动地工作,而不是被动消极,批改同一篇作文用积极的心态和消极的心态其指导作用会是天壤之别;有了“爱心”,学生流鼻涕你会掏出手纸给擦掉,学生病了你会问寒问暖,你认为这是你的责任,反之,你会嫌弃,或者训斥,或者羞辱。

学会尊师小学生的演讲

学会尊师小学生的演讲

学会尊师小学生的演讲
尊师是中华传统文化的重要价值观之一,也是我们中华民族一贯的美德。

作为小学生,我们更应该尊敬老师,学会尊师是我们成长过程中的必修课。

首先,尊师就是要尊重老师的人格和权威,不仅要尊重老师的人,还要尊重老师的职业,尊重老师的教育行为和规范。

我们应该尊重老师的教育行为,遵守学校的纪律规定,不得破坏学校的文化氛围,为学校的和谐、稳定和发展做出自己的贡献。

其次,尊师也是要尊重老师的知识和能力。

老师是我们学习过程中的指引者,他们具备丰富的知识和教育能力。

我们应该尊重老师的智慧和学识,做到虚心学习和积极思考。

在与老师交流时,我们要有礼貌、有耐心、有思维深度,认真听取老师的意见和建议,积极回应老师的期望和要求,不断提高自身的素养和水平。

最后,尊师还需要以身作则,做一个好学生。

作为学生,我们应该严格遵守学校的纪律要求,遵守老师布置的任务和作业,认真听课、学习、做笔记,不得违规抄作业、乱涂乱画,不得影响他人学习。

同时,我们还要积极参加各种活动和竞赛,展示自己的才能和潜力,在全面发展的同时,树立自信和追求卓越的信念。

总之,尊师是我们每一个小学生应该具备的基本素养,是我们每一个人成长的重要阶段。

通过学习尊师,我们能够提高自己的道德修养和文化素养,增强自信和实践能力,做一名具有责任感和使命感的新时代好青年。

做学生心目中的好老师演讲稿

做学生心目中的好老师演讲稿

做学生心目中的好老师大家好,我今天的演讲题目是“做学生心目中的好老师”。

我相信每个人都有自己的老师,这些老师在我们的成长路上起到了至关重要的作用。

因此,今天我想与大家分享一些,如何成为学生心目中的好老师的方法。

相互尊重和信任首先,作为老师,我们应该建立相互尊重和信任的关系。

无论是当面交流还是在课堂上,都应该尊重学生的意见和建议,并及时回应他们的提问。

如果学生有任何困难,我们应该给予关注和帮助,让他们感受到老师的关怀。

当然,老师也需要得到学生的信任。

我们需要遵循诚实、透明、一视同仁的原则,不偏袒、不护短、不说谎。

只要我们与学生建立了互信互良的基础,就能为学生提供更好的教育。

热爱学生,耐心教育其次,作为好老师,我们还应该热爱学生,耐心教育。

这不只是关注学生的学习,还应该关心他们的生活、思想和情感。

我们还应该在教育上注重个性化、细致化和差异化,为每个学生制定个性化的学习计划。

在处理学生问题时,我们应该有足够的耐心和包容心。

回答学生的问题时,不要急于解答,而要耐心引导学生找出解决问题的方法。

在面对学生的纠错时,也不要强制指导,而应该鼓励学生自己思考,从错误中得出结论。

精心设计课程,创造良好学习环境最后,作为好老师,我们还需要精心设计课程,创造良好的学习环境。

对于教学内容,我们应该注重实用性和现实性,让学生在课堂和实践中学到真正的知识和技能。

在课堂环境设计上,我们应该注意细节,营造轻松愉悦、开放自由的学习氛围。

课堂氛围浓厚的环境不仅可以激发学生的学习热情,还可以为学生创造积极向上的学习氛围。

好老师的力量不可估量,他们可以对学生产生深远的影响。

因此,我们每个人都应该尽力成为学生心目中的好老师,为学生创造更多的机会和成功。

谢谢大家!。

师德感悟:做一名真正受学生和家长欢迎的好老师

师德感悟:做一名真正受学生和家长欢迎的好老师

师德感悟:做一名真正受学生和家长欢迎的好老师师德感悟:做一名真正受学生和家长欢迎的好老师师德感悟:做一名真正受学生和家长欢迎的好老师我从事小学工作已经22年了。

在这22年的工作历程中,我默默地奉贤着自己的青春和力量。

也就是在这忙碌的工作中,我深深地体会到自己责任的重大,体现了自己在人生中的价值观。

在我还是个小孩子的时候,班主任老师给我留下了特别深刻的印象。

我希望自己也能够像她那样成为孩子们心目中的榜样,记忆中美好的回忆。

当我怀揣着满腔热情和赤诚,登上三尺讲台时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质。

对于一名教师,最重要的对学生要有爱,这份爱里包括了所有的爱心与关怀,牺牲与奉献。

我们班里有一个特别调皮的男同学。

他大概是因为从小由老人带大的缘故,生活习惯和学习习惯都很有不是太规范。

虽然是男孩子,却很小心眼,爱告状,甚至撒谎。

有好几次,他犯了错误,怕被老师批评,就说一些自以为可以蒙混过关的谎言,希望能够避免被老师追究。

但他毕竟年纪还小,撒的谎都比较幼稚,很容易就被我识破了。

渐渐的,我开始对他不信任起来,小朋友有时候告他的状,我会不怎么了解事情发生的经过而立即批评他。

在我的印象里,他是一个爱说谎的捣蛋的孩子。

直到那一天,上完课后,班长告诉我他上课的时候吃东西。

我吃了一惊,立即感觉到他真是太过分了。

班长早已经尽职的把他推到我面前。

我沉下脸问:是不是上课在吃东西,他低下头回答:没有。

我观察他的嘴巴,很明显的含着什么,对他这种总是撒谎的毛病反感到极点,于是狠狠的批评了他,让他回教室里坐着反省。

我看他眼睛里含着泪花,慢慢的下楼去了。

我想:总算掉了几滴眼泪,希望他能够从此接受教训。

回到教室里,课代表把作业本拿给我,我问:他到哪里去了,我不是叫他在教室里反省的吗,课代表回答:他今天不舒服,好象有点发烧,喉咙痛,不敢和你说。

其实他吃的是治喉咙痛的含片,现在在厕所吐呢。

我大吃了一惊,脸顿时红起来,为自己方才的行为感到羞愧难当,我竟然这样伤害了他,使他倍受冤枉。

尊师重教小学生演讲稿范文

尊师重教小学生演讲稿范文

尊师重教,是中华民族的传统美德,是社会的基本准则。

作为小学生,我们应该从小树立尊师重教的观念,珍惜机会,鞠躬尽瘁,勇于担当,致力于学习,追寻卓越,以培养具有高尚品德和卓越成绩的人才。

尊重老师是做好学生的第一步。

我们作为学生,必须要尊重老师,这是我们应该具备的最基本的素质之一。

毕竟,老师不仅在教我们知识,更在引导我们的成长。

这样,我们才能够在学习上不断地进步。

尊师重教是学习的第一步。

学习需要良好的环境,这个环境包括学生和老师之间的关系。

只要我们跟老师一起合作学习,才能够更好的完成学业。

我们学习的成功,往往是老师的指导和帮助的结果。

正是这次次的引导,让我们在学习上更加顺利。

尊师重教是做人的第一步。

尊重老师,不仅仅是尊重这个人,还是尊重这个人所表达的一种思想和态度。

只有通过尊重老师,我们才能够更好地学习、成长和自我完善。

这样,我们才能够逐步的成为优秀的人。

同学们,我们作为一名学生,无论在什么地方,无论在什么时候,都要践行尊师重教的好习惯,我们不能轻易的放弃这种美德。

做好学生,我们需要有目标,有追求,更需要有付出。

只有这样,才能够不断的成长,不断的进步,不断的尊重老师,表现出我们作为小学生的潜力。

同学们,让我们从现在开始,牢记尊师重教不是口号,而是行动。

我们应该勇于担当,珍惜机会,鞠躬尽瘁,致力于学习,追寻卓越。

这样,才能够成为一个真正意义上的优秀人才。

提醒大家,我们作为学生,还应该有一个良好的身体,这样才能够更好的学习。

所以,请大家养成锻炼的好习惯,一个健康的身体是成功的基础。

尊师重教,做好学生,成为优秀人才,这是我们的目标,也是我们的追求。

让我们用实际行动来践行这一行动吧!。

怎样做个让学生爱戴的老师

怎样做个让学生爱戴的老师

怎样做个让学生爱戴的老师如何才能做一个学生爱戴的老师呢?我认为,要想做一个受学生爱戴的老师,我们必须做到以下几点:一、热爱学生是做学生爱戴老师的前提教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。

如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。

古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。

”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

二、,尊重学生是做学生爱戴老师的基础要想做一名受学生爱戴的老师,光靠对学生的热爱是不够的。

高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。

”学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望.新型的现代师生关系,要求教师要进行必要的角色转换,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友”。

在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。

具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。

青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。

三、做学生爱戴的老师,教师必须以身作则,加强学习,不断提升自己就象一位教育学家所言:要给学生一杯水,教师自己至少得有一桶水,得有一泓源源不断的长流水。

除此之外,教师还须具备过硬的业务水平和不断创新的意识,做教育上的研究者。

教育其实是一种繁琐而艰巨的任务,因为我们面对的是个性鲜明而又形态各异的学生。

要想学生在有限的时间,有限的空间掌握知识与能力,我们就必须尽最大的努力,通过业务的上钻研和创新,实现学生的个性发展。

四、要做学生爱戴的老师,就必须在教学学生知识的同时,也培养其能力著名教育学家陶行知先生也说过:“教师的责任不在教,而在教学,在教学生学”。

做一名受学生尊敬和爱戴的老师

做一名受学生尊敬和爱戴的老师

做一名受学生尊敬和爱戴的老师人都有自尊,都喜欢得到别人的尊重。

学生也一样,都有希望得到别人尊重的心理,所以,要想得到学生的尊敬,老师得先尊敬学生.我读大学时,最受我们班级的同学所尊敬的一位老师是林老师,她很普通。

可是她的亲切,温和感染了每一位学生.在课堂上,她从来不打骂学生,即使学生迟到了,她也会亲切地问为什么,有时还拍拍你的肩膀,提醒你以后要注意了。

有一次两个同学下课时吵架,林老师了解情况后,用非常诚恳的语气,批评了错误多一点的同学。

后来双方家长都到了学校里,你想他是如何处理这件事的呢?他没有数落谁什么不好,谁什么错,反而在家长面前先表扬了这两位同学,说了一大堆他们平时好的表现,还说犯错误是难免的,改正就好。

并告诉家长,这两位是好学生,你们别担心,没事的。

当时两位学生和两位家长都脸露喜色,大家都高兴。

这两位学生也友好相处。

所以,不要认为学生还小,不尊重点不要紧,还有人错误地认为我是老师,干吗要去尊重学生。

错了,尊重别人,其实也得到了别人的尊重。

如果想要学生尊敬你,你还得有渊博的知识.要给学生一杯水,老师需有一桶水,一江水。

记得上学时老师给我们举过一个事例:一条较宽的溪流,水深而湍急。

河上架了三根较大的木头,为之桥。

他问我们,人们走过去时是不是每步都踏在三根木头上?当然不是。

他又问,那么旁边两根木头有什么用?可以拿掉吧?胆子小的同学先叫起来,那走上去会怕的.对了,看起来旁边两根木头起不了多大作用,但如果没有的话,敢走过去的人位数不多吧?他最后告诉我们:学习知识,也是这样,要多学一点。

而且,你要处处为人师表。

学生不但把老师当作知识的化身,而且也把老师当作人生的楷模。

老师在学生面前的表率作用是非常重要的。

有的甚至可以影响学生的一生。

学生除了父母亲对其影响大以外,老师可排在第二位了。

学生时代是性格、品质、言行举止可塑性较大的时期,老师一言一行都将影响着学生。

如果上课在楼前集合时从不迟到半分钟,宁可早到一分钟站在教学楼门外等候。

2024年小学生尊师重教演讲稿

2024年小学生尊师重教演讲稿

2024年小学生尊师重教演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是来自XX小学的XX,今天非常荣幸能够站在这里,向大家演讲。

我要讲的主题是“尊师重教”。

首先,我想问问大家,我们每个人在幼儿园时都有过老师吗?我们上学后,有过多少位老师?老师是给我们传授知识、引导我们成长的人,他们是我们人生路上的指南针。

正是因为老师的辛勤付出,我们才能够学到知识、得以成长,所以我们要尊师重教。

尊师,就是敬重老师。

老师是我们的引路人,他们时时刻刻都在为我们着想、为我们付出。

他们用自己的智慧给我们灌输了知识,他们用自己的辛劳为我们营造了良好的学习环境,他们用自己的耐心给我们指导了学习的方法。

在我们遇到困难的时候,老师给予了我们无私的帮助和鼓励。

老师就像是我们的第二个家长,他们像阳光一样温暖着我们的心灵。

重教,就是重视教育。

教育是培养我们德智体美劳全面发展的重要环节,教育是我们成长的一部分。

在学校里,我们学习了语文、数学、英语等各个学科的知识。

这些知识都是老师们用心呕心血的教给我们的,他们不厌其烦地讲解,也不停歇地鼓励着我们。

正是因为老师们的教导和引导,我们才能够充实自己,不断进步。

同时,我们也要重视自己的学习。

我们是年幼的学子,学习是我们的第一要务。

在学习中,我们要尊重老师,尊重自己。

我们要有良好的学习态度,积极参与课堂活动,认真完成作业,不断追求进步。

作为学生,我们要有执着的追求,保持对知识的渴望,培养良好的学习习惯。

当然,除了学习,我们也要注重培养自己的道德素养,要做一个懂礼仪、守纪律、有爱心的好学生。

在学习的道路上,我们不能少了老师的悉心指导。

老师们是我们的知识导师,他们教给我们知识的同时,也教给了我们做人的道理。

作为学生,我们要虚心听取老师的建议和指导,遇到问题要及时向老师请教。

我们要用自己的行动来尊重老师,当老师讲课时,我们要认真听讲,不做与学习无关的事情。

我们要遵守学校的规章制度,不打架、不捣乱,保持良好的学风和校风。

教师师德师风征文——如何才能成为学生心目中的好老师

教师师德师风征文——如何才能成为学生心目中的好老师

教师师德师风征文——如何才能成为学生心目中的好老师怎样做一个好教师,不仅是新上讲台教师要思考的问题,对每位教师都是个永恒的题目。

本人已是一个有着多年教龄的教师,怎样做一个好老师,如何当一个让学生喜欢的好老师,这一直都是我在思索的一个问题,也是我所不断追求为之奋斗的目标。

在我心目中的好老师应该具备以下几个方面:一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名教师,必须要有良好的职业道德,具有较高的人格魅力。

教育家陶行知曾说过,“德者师之魂。

”教师是学生崇拜和模仿的对象,教师只有以身作则,才能有效引导学生怎样去做人和学习。

教师必须“立德树人”,以自己的人格魅力去吸引打动学生,提高学生的学识和修养,这是教师工作的最终目的。

学高为师,身正为范,这是对教师职业特征的概括,也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。

干一行,爱一行,既然自己选择了教师这一职业,就要把自己的这份职业当成一种事业来对待,从而会产生一种对事业的执着和热爱,并且具有着一种强烈的责任感。

只有有了对事业的执着和热爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱,才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己,时刻规范自己的言行。

为人师表,以身立教,乐于奉献,不计个人得失,一切服从工作需要,自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力,尽职尽责。

结合自己的岗位和教学实际, 进行“全人教育”、“精英教育”。

教师不仅是“经师”,更是“人师”,为学生的全面发展提供更多的人文化的服务。

做一名好教师,还要具有爱岗敬业的精神,而敬业与爱学生是分不开的。

要爱学生,要让学生喜欢你。

春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能抚慰心灵的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。

爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。

师爱应该是每个学生都能充分享受的权利,充分沐浴爱的霞光。

争当尊师爱校学生演讲稿

争当尊师爱校学生演讲稿

争当尊师爱校学生演讲稿尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是XX学校的一名普通学生,今天非常荣幸能够在此发表演讲。

本次演讲的主题是“争当尊师爱校的好学生”。

尊师是中华民族的传统美德,珍视教育,尊重教师是我们民族的传统优良品质。

而作为学生,我们更应当拥有爱校的情怀和责任感。

只有这样,我们才能够更好地学习知识,成为有用之才。

从小学到高中,我一直在XX学校学习。

在这里,有许多优秀的老师,他们传授知识,引导我们走向未来。

他们耐心教导,严格要求,愿意为我们付出。

在这里,我深刻体悟到了“尊师重教”的重要性,因此我也努力去争当一名尊师爱校的好学生。

首先,我们作为学生要注重课堂纪律,认真听讲。

在课堂中,必须停止一切干扰,集中精力听老师讲解。

虽然偶尔会有外界的因素干扰课堂秩序,但我们必须时刻警醒自己,不能让外界因素影响到自己的学习。

只有这样,我们才能够真正掌握知识,提高自己的学习水平。

其次,我们也应该尊重老师,遵守学校规定。

我们不能抵触纪律,也不能无序自行其是。

学校规定是为了维护教育机构的稳定和秩序,是我们在校成长必须遵守的基本规则。

我们必须在学校内外维护学校的形象,充分展示学校的正面形象,这样才能够为学校争取更多机会。

最后,我们也应该积极参加学校的活动,发扬校园文化。

在校内外的比赛中,精神上要支持校队,不要嘻笑他人失利,要总结对手的长处,助其弥补不足;在开展校园文化活动中,我们也应该积极参加并发扬自己的优势。

这样,我们才能够更好地展示学校的优秀文化,助力学校更好的发展。

争当尊师爱校的好学生,是每一位学生的义务。

只有我们每个人都能够尊重教师,热爱学校,才能为自己的成长打下坚实的基础,也才能够更好的为自己和社会做出贡献。

最后,让我们一起行动起来,把“尊师爱校”落实到日常学习生活中,努力成为优秀的学生,成为学校校园文化的新生力量!谢谢大家!。

教师是太阳底下最光辉最神圣的职业(精选5篇)

教师是太阳底下最光辉最神圣的职业(精选5篇)

教师是太阳底下最光辉最神圣的职业(精选5篇)第一篇:教师是太阳底下最光辉最神圣的职业太阳底下最光辉最神圣的职业教师是太阳底下最光辉最神圣的职业,这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。

十年树木、百年树人,教师这一特定的内涵,决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀,一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。

在上学时我就深深地爱上这一崇高的职业,并立志将来要做一名优秀的人民教师。

98年毕业后,我毫不犹豫地走上了小学教师这个岗位。

13年的风雨磨砺,使我由教育战线上的一名新兵成长为区、学校的骨干教师,多次被评为校优秀教师、优秀班主任。

从教13年,担任班主任工作13年,先后送走3个毕业班,我热爱学生,教书育人,特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养,尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。

在教书育人平凡的岗位上我奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。

因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针尖般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境,因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。

一、全面了解、制定计划每学年开学初,我都要用一周的时间对学生进行全面的了解,了解班风、学风,了解整班的优缺点,并分析原因所在,了解家长的普遍文化层次,研究学生的个性特征,了解个人的生活环境。

在亲近与研究学生的过程中,我根据学生的不同特点,采用不同的方法:1、开学初我让每位学生给我写一封信,因为我知道有很多学生有自己的想法,但是不敢与老师当面讲出来。

这样很多学生就会把自己的观点和一些平常不敢讲的话写在信上。

也让我对学生有了一个初步的了解。

2、制定适当的奖惩计划。

关于学生的不按时完成作业、迟到、早退、旷课、违反纪律、打架闹事等不良行为。

我都制定了适当的惩罚计划。

同时对一些表现好的学生也制定了奖励计划,这样就促使学生有一定的约束力,也提高的学生的竞争积极性。

如何做一名受学生爱戴的好教师

如何做一名受学生爱戴的好教师

教师是人类灵魂的工程师,如何做一名教师、如何做一名学生爱戴的好老师一直是我们所注重的,一直是我们努力的方向。

在持续学习与讨论中,我感受到要做一名受学生爱戴的好老师,应具有鲜明的个性和时代特征。

结合自身实际所以对自己提出以下要求:
首先,以身立教。

教师要做学生的榜样,用自己的品德和情操教育人、影响人。

具体地说,要做品德高尚、无私奉献的榜样;要做勇挑重担、任劳任怨、知难而进的榜样;努力做到以德修身、为人示范、为人楷模。

其次,献身特育。

作为新时代的受学生爱戴的好老师,就要有热爱特教、献身特育的崇高职业理想,要有热爱学生,诲人不倦的道德情感。

教书育人,是教师的天职。

教师不但要教给学生书本知识,而且要协助学生去发现、获取和使用知识,让学生学会学习,学会求知;更要引导学生逐步树立准确的世界观、人生观、价值观,让学生学会生存,学会做人。

真正使我们的教育能为学生一生的发展服务。

再次,与时俱进。

作为为人师表的受学生爱戴的好老师,要持续学习、终身学习,同时还要擅长学习。

只有这样,才能持续充实、提升自己,跟上日新月异的改革形势,站在时代的最前沿。

必须在专业成长的道路上持续地发展自己,持续丰富自己的知识,持续更新自己的观点,持续升华自己的情感。

所以,学习应该成为每个受学生爱戴的好老师生活的重要内容,特别是作为受学生爱戴的好老师,要培养学生的良好的学习习惯和学习水平,自己就首先要养成良好的学习习惯和提高自己的学习能力,为学生树立终身学习的榜样。

2024年小学生尊师重教演讲稿精彩

2024年小学生尊师重教演讲稿精彩

2024年小学生尊师重教演讲稿精彩尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能够站在这里,与大家分享关于尊师重教的重要性。

首先,让我们来想象一下2030年的小学教室,那里的同学们是怎样对待自己的老师和学习的呢?我想,那一定是一个互相尊重、积极学习的美好场景。

尊师重教这个词汇相信大家都并不陌生。

它强调的是尊重师长的权威和学习的重要性。

师长是我们的知识导师、引路人,他们为我们提供了知识的熔炉,帮助我们成长、启迪我们的思想。

他们像是种子,无私地将自己的智慧传递给我们,帮助我们茁壮成长。

同学们,你们可知道,师长的教诲是不求回报的,他们以期望我们的未来更美好为己任,他们从不计较付出的辛苦与汗水。

然而,我们却时常忽视了他们的辛勤付出,甚至对他们的教诲熟视无睹。

但是,我们是否意识到,不尊师重教是一种对我们自己未来的不负责任。

尊师重教意味着我们要尊重老师的职业和专业能力。

他们是通过科学的教育学知识获得了教学资格,他们对我们的了解比家长更多,他们深知我们的优点、缺点和潜能。

他们用心去教育我们,耐心解答我们的问题,他们给予我们的是一种不仅仅是知识,更是一种对生活态度和判断力的培养。

尊师重教也意味着我们要愿意接受老师的指导和批评,因为这是老师为了我们好,希望我们能够更好地学习、成长。

尊师重教还意味着要将学习置于重要位置。

学习是我们人生的灵魂,是我们实现梦想的起点。

学习是我们步入成功之门的关键,只有通过学习,我们才能获得知识、获得智慧。

但是,我们却时常将学习看成是一种痛苦,甚至是一种负担。

我们应该明白,学习是我们的责任,是我们对自己未来的负责。

因此,无论是在学校还是在家里,我们都应该认真听讲、主动思考、积极参与,做到对每一堂课都抱有渴望知识的心态。

同学们,尊师重教是社会风气的反映,它反映了一个国家或一个社区是否有良好的教育环境和教育氛围。

尊师重教是一个国家缔造未来的基石。

如果我们能够尊重老师、珍惜学习,我们就能够获得更好的教育资源和机会,创造出一个更加繁荣、先进的社会。

一年级尊师重教演讲稿

一年级尊师重教演讲稿

一年级尊师重教演讲稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我是一名一年级的学生,非常荣幸能够站在这里,为大家演讲。

今天,我想和大家分享的是尊师重教的重要性。

首先,我想问大家一个问题:你们是否尊敬老师呢?想必大家都会回答“是”的吧!毕竟,在我们的成长历程中,老师是我们最重要的人之一。

老师教育我们知识、品德和技能,让我们成为更好的人。

因此,我们必须尊敬老师,感恩老师的所做所为。

其次,就是重视教育。

在学习过程中,教育是不可或缺的一环。

而一个好的教育要求有一个好的教师。

没有好的教师,就没有好的教育。

如果没有受过良好教育的人,他们就会变得没有责任感,容易走偏,增加施暴和不良行为的机会。

因此我们要重视教育,课堂听老师讲课,认真完成作业,按照老师的要求学习和提高自己。

最后,是爱护学校环境和设施。

我们的学校是我们学习的地方,它承载的不仅是我们的知识,更重要的是我们的人生道路。

因此,我们必须爱护学校,保持环境和设施的整洁和良好状态,让学校成为一个让人愉悦的学习场所。

总之,作为学生,我们要重视教育,尊敬老师,爱护学校环境和设施,这不仅是我们应该做的,更是我们应该自觉做的,因为这样有利于我们的学习。

让我们共同努力,为学校、为老师、为自己打造一个更好的学习环境。

谢谢大家!。

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做一名受学生尊敬的老师
作者:秦永亭
来源:《现代职业教育·高职高专》2017年第07期
[摘要] 作为一名高职院校的教师,如何得到广大学生的尊敬和认可,这是每一个高职教师一直思考的一个难题。

在日常教学中,教师首先要尊重学生,在课堂上敢于表露真正的自我,另外还需不断地学习,提高自己的知识和素养。

[关键词] 职业教育;教师;学生;表露
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)19-0168-01
在科学飞速发展的今天,社会对人才的需求越来越高,而培养人才的重任就落在老师身上。

老师,被人们尊称为“人类灵魂的工程师”。

为了不愧“老师”这个神圣的名字,特别是面对新世纪的发展要求,我认为老师应该尽心尽职,倾其全力投入教育事业,做一个受学生尊敬的好老师。

人都有自尊,都喜欢得到别人的尊重。

学生也一样,都有希望得到别人尊重的心理,所以,要想得到学生的尊敬,老师得先尊敬学生。

我读中学时,最受我们班级同学尊敬的一位老师是林老师。

虽然她很普通,但她的亲切、温和感染了每一位学生。

在课堂上,她从不打骂学生,即使学生迟到了,她也会亲切地问为什么。

有时还拍拍你的肩膀,提醒你以后要注意。

有一次两个同学下课时吵架,林老师了解情况后,用非常诚恳的语气批评了错误多一点的同学。

后来双方家长都到了学校里,你想她是如何处理这件事的呢?她没有数落谁什么不好,谁什么错,反而在家长面前先表扬了这两位同学,说了一大堆平时他们好的表现,还说犯错误是难免的,改正就好。

并告诉家长,这两位是好学生,你们别担心,没事的。

当时两位学生和两位家长都脸漏喜色,大家都高兴。

这两位学生从此也友好相处。

所以,不要认为学生还小,不尊重点不要紧,还有人错误地认为我是老师,干吗要去尊重学生。

尊重别人,其实也会得到别人的尊重。

教师的职业特点决定了教师要善于表露。

结果显示,无论是表露个人经历的教师,还是表露工作的教师都比无自我表露的教师更受学生欢迎[1]。

那些优秀的教师往往能从情感上、反应上由衷地、真实地、即兴地行动和表露,不需要任何掩饰。

教师如果把真实的自己交给学生,心与心的距离就会拉近。

教学的本质是与人分享对学习的激情,学生和教师分享种种新发现[2]。

为了调动学生的兴趣,教师需要表露自己的兴趣;为了让学生喜欢你,首先你要喜欢学生。

通过眼神和目光交流,你会给学生传达你的激情、对专业知识的热爱和对学生的关爱和关注,这会使学生产生相应的学习兴趣。

人们常说,教师要“为人师表”。

教师是学生的领路人,学习上的指路明灯,行为上的榜样。

俗话说得好,要给学生一碗水,自己必须有一池水。

教师靠吃老本过日子是绝对不行的,需要不断学习,不断充实自己,使自己的素养得到不断提高。

因此,教师应注意以下几方面:
(一)政治思想方面,老师要有坚定的信念,崇高的理想,正确的指导方向;要有高度的民族自尊心和自豪感,热爱和尊重伟大的祖国,以继承、传播、发扬祖国的优秀文化为荣,对自己从事的教育事业有执着的追求。

(二)教育思想方面,有正确的教育价值观,树立“振兴经济、教育先行”的观念,树立正确的育人观,按照教育规律和马克思主义关于人的全面发展理论去看人的观念,树立正确的学生观、教学观和科学的教学质量观。

(三)职业道德方面,应具有崇高的职业道德观,热爱教育,忠诚于人民教育,献身人民教育事业,要有为教育事业奋斗终生的奉献精神,勤勤恳恳,呕心沥血,做学生心中的“蜡烛”“春蚕”。

(四)业务素养方面,必须学而不厌,刻苦钻研,虚心求进。

教师应不时地从科学中、生活中、人民群众中吸取一些优良的东西,不断充实自己,不断创新。

教师看书,不是为了娱乐、也不是为了文凭,而是为了提升自己的专业素养。

为了更好地当好教师,不仅要看一些教学方面的参考书,还应该看一些现代教育理论方面的书;为了更好地了解学生,就得看一些有关心理学方面的书,特别是有关现代学生心理问题的书;为了更好地管理好班级、管理好学生,就得看一些与教育管理有关的书。

一个优秀的教师,是一个有自己教育理念和教育智慧的教师,为此,还需要看哲学、美学、社会学、历史、文学等方面的书籍。

只有看了这些书,才能使自己的人文素养有一个飞跃,才会从与古今中外伟人对话中获得启示,才能通过反思、实践、探究、创新,形成自己的思想与智慧。

一个爱学习的老师怎能不得到班级学生的尊敬和爱戴呢?
参考文献:
[1]林立,程乐华,叶嘉雯.教师课堂教学中的自我表露对学生评价的影响[J].心理发展与教育,2006,22(3):82-86.
[2][美]史蒂芬森.非常教师:优质教学的精髓[M].周渝毅,李云,译.北京:中国轻工业出版社,2002:24.。

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