精品学习2017八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利教案新人教版
人教版(2017部编)八年级历史上册课件第22课 抗日战争的胜利 (共16张PPT)
2.中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
3.中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义的 国家和人民的支持，也是分不开的。
新课讲授
4
抗日战争胜利的原因与伟大意义
2.抗日战争胜利的伟大意义
1.中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜 利的民族解放战争。
2.它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实
中国共产党在打击倒 退势力后，又在各敌后抗日 根据地掀起大生产运动，自 己动手，丰衣足食，打破了 日伪军的封锁。
新课讲授 全民族坚持抗战
4.全民坚持抗战
在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各 政治派别求同存异，共同抗敌。 国民党 枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈 殉国 共产党 在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场 日本侵略者陷入了中 青年 妇女 工人 华侨 文艺
第六单元
中华民族的抗日战争
第22课
抗日战争的胜利
新课导入
1945年9月2日上午9时， 标志着二战结束的日本投降的 签字仪式，在停泊在东京湾的 密苏里号主甲板上举行（如左 图）。经过十四年的全民族抗 战，中国军民终于迎来了抗日 战争的历史性胜利。中国军民 是如何坚持抗战的？中国抗日 战争胜利的原因与伟大意义是 什么？今天就让我们一起学习 第22课：抗日战争的胜利。
华民族人民战争的汪 青年学生纷纷投笔从戎 洋大海之中。 参加抗日宣传、救护和战地服务
不分昼夜，加班生产、支援前线 积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战 成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气
新课讲授
1.概况 中国共产党第七次全国代表大会
中共七大
时间 地点 主要 内容
1945年4月
新人教版八年级历史上册《六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利》优课教学设计_5
第22课抗日战争的胜利
【课程标准】
知道中共七大的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义
【教材分析】
本课是八年级（上）第六单元“中华民族的抗日战争”的最后一课《抗日战争的胜利》。
单元分5课讲述自“九一八事变”至抗日战争的胜利，而本课是对前四课内容的高度概括，所以其作用和地位极其重要。
【学情分析】
1、求知欲强，有学习主动性
2、有一定的知识储备，但都是碎片化知识点
3、有一定的理性思维能力,但自主学习能力和分析解决问题能力有待提高
【教学目标】
知识与能力
了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。
过程与方法
指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。
联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。
情感态度与价值观
学生通过对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。
通过分析抗战胜利的意义，让学生理解抗日战争中形成的抗战精神。
【重点难点】
重点：中共“七大”的意义、抗战胜利的原因和历史意义。
难点：抗日战争胜利的意义。
【教学过程】。
2017八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利教案
第22课抗日战争的胜利【教学任务】
【教学流程】
展示提高第二段——106页
第一、二段。
出示图片，引导学
生阅读教材，从会
议召开的背景、时
间、地点、主要内
容、历史意义去了
解中共七大.
2.师：补充中共七大
召开的背景。
国内：在抗战胜利
前夕，国民党企图
夺取抗战胜利的果
实，中国人民面临
着黑暗和光明两种
师：在抗日战争即将
胜利前夕，中国共产
党需要总结经验并
解决中国如何取得
抗战的最后胜利以
及胜利之后中国向
何处去的问题,因此
召开了中共七大.
生读书，归纳总结：
华
侨
积极捐款捐
物，支援抗
战，数万华侨
青年回国参
战
文
艺
成立抗战协
会,宣传抗战，
振奋士气
时
间
1945年4月
地
点
延安
仇恨.作为当代中学生，谈谈你的认识。
义侵略中国的历史，从中吸取教训，走和平发展的道路,才能使中日关系健康发展。
反思完善
教后反思
攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷,也许就会有钢铁般的意志.。
八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利教案 新人教版
课题
第22课抗日战争的胜利
备课时间
课节累计
29
科目
历史
班级
课时
1课时
一、三维目标
1.知识与能力
了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。
2.过程与方法
指导学 生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。
2.教师讲解：补充中共七大召开的背景。国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。
3.教师提问：根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？
学生回答：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。
教师提问：中共七大如何解决这个问题的？从哪里可以看得出来？
学生回答：在日本的诱降下，汪精卫工矿叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
2.教师讲述：面对出现了新的情况，中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根 据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。
3.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？
国民党枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国
共产党在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场
青年青年学生纷纷投笔从戎
妇女参加抗日宣传、救 护和战地服务
工人不分昼夜，加班生产、支援前线
八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利课件上册历史课件
第二十页，共三十三页。
1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美国战舰 (zhànjiàn)“密苏里”号举行。
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第二十一页，共三十三页。
日本外相(wài xiānɡ)重光葵代表 日本天皇和政府在投
降书上签字
中国代表(dàibiǎo)徐永昌代表 (dàibiǎo)中国 政府在受降书上签字
第二页，共三十三页。
一、全民坚持(jiānchí)抗战
1.日本(rìběn)对华政策：
（1）对国民党： 政治诱降，辅之军事打击
（2）对中共(zhōnɡ ɡònɡ)加：紧进攻敌后抗日根据地 （3）对占领区： 加强对占领区的军事统治和经济掠夺
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第三页，共三十三页。
阅读 课本 (yuèdú)
第十八页，共三十三页。
八路军解放(jiěfàng)张家口
八路军进攻(jìngōng)新保安
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2.日本(rìběn)投降
1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。中国抗日战争(Kàng Rì Zhànzhēng)取得了最后的胜利，台湾也回到祖国怀抱。
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三、战略反攻和日本(rì 投 běn) 降
阅读课本，找出抗战胜利前 的国际(guójì)国内形势怎样？
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பைடு நூலகம்
1.抗战(kàngzhàn)胜利前的国际国内形势
（1）国际：美国在日本(rì běn)投下原子弹；苏联对日宣战。
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八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利(能力提升)课件 新人教版
首页
末页
能力提升
6.(2018重庆)《国民政府对日宣战布告》昭告中外： “中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，
原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反 省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向 我英、美诸友邦开衅，扩大其战争侵略行动……兹特
正式对日宣战……”下列对上述材料解读正确的是(C )
C.1945年延安 D.1949年西柏坡 首页
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能力提升
4.这里本是黄土高原上一片贫瘠的土地，自从 红军长征来到这里，它就由一个默默无闻的地
名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。下列 各项能体现材料观点的是( D ) A.创建井冈山根据地，农村包围城市，武装夺 取政权
B.召开遵义会议，是党的历史上生死攸关的转 折点
A.国民政府在日本发动全面侵华时就正式对日宣战 B.日本对自身的侵略行为进行了认真反省 C.日本对美国发动战争使二战进一步扩大 D.国民政府对日宣战标志着世界反法西斯同盟正式形 成
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能力提升
7.(2018潍坊)1945年4月，中国同美国、英国、 苏联共商建立联合国，并随后成为联合国安理 会5个常任理事国之一。这表明抗日战争( D) A.壮大了人民革命力量 B.捍卫了国家领土完整 C.促进了国共政治和解 D.提高了中国国际地位
日战争胜利的决定性因素。”上述材料表明了C( )
A.苏美对日作战，对中国的有力配合，是中国抗战胜 利的外因 B.正义性的反侵略战争，具有广泛的社会基础是抗战 胜利的主要原因 C.以国共合作为基础的全民族抗战是抗战胜利的根本 原因 D.中国共产党的中流砥柱作用是抗战胜利的主要原因
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能力提升
10.“在东亚，中国取代了日本主导国家的地位， 从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及 联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席 位和一票否决权。与此相对，日本不再是国际 政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导 下重建经济。”这段文字意在阐述( ) B A.华盛顿会议的影响 B.抗战胜利的影响 C.新中国成立的意义 D.抗美援朝的意义
(部编) 人教版 八年级 历史 上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利 教案
第22课抗日战争的胜利一、教学目标知识与能力：了解中国全民族坚持抗战的情况;知道抗战时期的中共七大,为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利的原因和意义奠定基础过程与方法：通过讨论“中国抗日战争胜利的原因”,培养学生多角度地分析问题的能力。
情感、态度与价值观：通过对抗日战争胜利历史意义的学习,使学生认识到抗战的胜利是中华民族付出了巨大的民族牺牲换来的。
从而更加珍惜现在的和平生活,并要有居安思危的意识。
二、教学重难点重点：全民族坚持抗战和中共七大的召开难点：抗日战争胜利的原因和历史意义。
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程（一）、导入新课：教师出示《东京审判》的图片，,通过对战犯的审判,教师提问:为什么审判他们?抗日战争是怎样最终获得胜利的?（二）、讲授新课:一、全民族坚持抗战1.你知道日本的侵略政策是什么吗?(学生回答)灭亡整个中国,使中国成为日本的殖民地。
2.日本侵略策略改变后的内容是什么?(学生阅读教材第104页内容,教师讲解。
)对国民政府进行政治诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
3.日本侵略政策的改变对国民政府产生了什么影响?1941年1月5日，根据蒋介石命令，新四军军长叶挺率领新四军军部教导团及第三支队共九千余人由安徽泾县云岭起程北移，次日行至茂林地区，即遭国民党七个师八万多人的包围，袭击。
新四军被迫还击，激战至十三日。
面临全军覆没之际，叶挺执行组织的决定，前往国民党顽军上官云相处交涉。
上官云相将叶挺扣留，并加紧对新四军的攻击，至十四日夜新四军除一千余人突出重围外，大部壮烈牺牲或被俘。
1月17日国民党当局诬陷新四军"叛变"，并宣布取消其番号。
这就是国民党顽固派蓄谋制造的震惊中外的"皖南事变"。
南方局书记周恩来以极其悲愤的心情在《新华日报》上题词:"为江南死国难者致哀"和"千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急!?"揭露"皖南事变"的真相。
新人教版八年级历史上册《六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利》优课教学设计_2
《抗日战争的胜利》教学设计教材分析《抗日战争的胜利》一课是人教版初中历史教材八年级上册第四单元第22课。
抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利，它洗雪了近代以来中华民族的耻辱，从此中华民族由衰败走向振兴，开始了一个伟大的转折。
本课既是本单元的重点，也是本册书的重点。
教学目标一、知识与能力：了解中共“七大”的时间、地点，掌握中共“七大”的主要内容和历史意义。
知道日本无条件投降的时间，学习识读历史地图的基本技能。
收集、阅读、讲解有关抗战的故事。
二、过程与方法：指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。
学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学的近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。
三、情感态度与价值观：中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件，应认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。
抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。
四、教学重点及难点重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。
难点：理解分析中共“七大”的重要意义。
五、教学准备教具：Powerpoint 多媒体课件教师准备：1.自制powerpoint课件。
2.分析学情，查找有关资料，为学生提供阅读材料。
学生准备：提前预习，搜集有关抗战的资料，阅读有关材料。
教学过程【导入新课】回归所学知识，复习导入。
1937年7月7日，卢沟桥事变的爆发标志着全民族抗战的开始。
抗战的全面爆发，使得当时的中华民族处在生死存亡的关头，在这个危急的时刻，国共两党团结一致，共赴国难。
中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁筑起了一道新的长城，经过八年的艰苦抗战，我们终于迎来了抗战胜利的曙光。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利
抗日战争胜利原因 (1)抗日战争是反侵略正义战争。 (2)建立了以国共合作为基础抗日民族统一战线,实施全民族抗战,是抗战取得胜利 最主要原因。 (3)国民政府在正面战场抗战,对侵华日军起了牵制作用。 (4)中国共产党领导抗日武装,成为全民族抗战中流砥柱,对夺取抗日战争胜利起了 决定作用。 (5)得到了爱国华侨和世界人民大力支援。
第(1)问材料一、二分别说明了中国抗日战争胜利国内和国际意义。第(2)问考查学生 比较辨析能力,四个观点都是抗战胜利原因,综合比较抗战胜利最主要原因是国共合作,实施全 民族抗战。 尝试解答:(1)国内意义:抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利民族解 放战争。促进了中华民族觉醒,为中国共产党率领中国人民实现彻底民族独立和人民解放奠 定了主要基础。国际意义:中国战场是世界反法西斯战争东方主战场,对世界反法西斯战争 胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国国际地位得到提升。 (2)建立了以国共合作为基础抗日民族统一战线,实施全民族抗战,是抗战取得胜利最主要原 因。
第7页
抗日战争胜利原因和意义 阅读以下材料: 材料一 近代以来,因为我们一盘散沙,我们民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争 中……中华民族形成了一个统一抵抗力量。 材料二 罗斯福说:假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团日本兵,能 够所以调到其它方面来作战……
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材料三
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合作交流:(1)阅读材料一、二,分析概括抗日战争胜利历史意义。 师生互动:(2)材料三是关于抗日战争胜利原因几个说法,你认为中国人民取得抗日战争伟大 胜利最主要原因是什么?
毛泽东思想 为中国共产党指导思想并写 最终胜利准备了条件,为中国共产党和中国
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三、战略反攻和日本投降 结合右图,说出加速日本投降主要原因和抗日战争胜利标志。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利 (3)
第22课抗日战争的胜利（中共七大召开的背景、时间、主要内容、历史意义。
日本鬼子，让日军，以破坏敌人交通线为主要目标的战百团大战．①②1．著名作家臧克家在《红血洗过的战场》中写道：“在这里，我们发挥了震天的威力！……在这里，我们击退寇兵！……台儿庄的名字和时间争长。
”因指挥台儿庄战役而载入史册的将领是( )A．佟麟阁 B．赵登禹 C．李宗仁 D．彭德怀2．“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。
全国军民齐奋起，打得日寇投了降。
”这首童谣反映了中国抗日战争胜利的主要原因是( )A．实行了全民族的抗战 B．建立了敌后抗日根据地C．进行了正面战场抵抗 D．加入了世界反法西斯同盟3．毛泽东作了《论联合政府》的报告，为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是( )A．八七会议 B．遵义会议 C．瓦窑堡会议 D．中共“七大”4．1945年8月，《新华日报》的一篇社论中写道：“八年间的死亡留徙，苦难艰辛，在今天获得了报酬了……接受了他们的无条件投降。
”材料中的“这一天”是 ( )A．8月5日 B．8月10日 C．8月12日 D．8月15日二、材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。
夺我东三省，杀我们同胞。
小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。
”材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
材料三：根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。
（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？面对日本帝国主义的侵略，蒋介石采取了什么政策？（2）材料二反映的是哪一个历史事件？在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？大敌当前，中国共产党奔赴抗日前线，写出抗日战争中中国军队主动出击日军最大规模的战役名称。
（3）材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件？（4）（4）（拓展延伸）结合材料三和所学知识，针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？反思。
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不分昼夜，加班生产、支援前线
华侨
积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战
文艺
成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气
师：在抗日战争即将胜利前夕，中国共产党需要总结经验并解决中国如何取得抗战的最后胜利以及胜利之后中国向何处去的问题，因此召开了中共七大。
生读书，归纳总结：
时间
1945年4月
地点
延安
内容
大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验；制定了党的政治路线；选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席；确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。
自主
探究
指导学生快速阅读课文，完成自主学习中的“自主探究”部分。
（学生自主探究时，教师要求学生将主要知识点在课本上划出，标记有疑问的知识点）
师：明确做题要求，指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。
生：速读课文，完成自主题，勾画重点知识，初步掌握基础知识。
合作交流
展示提高
合作交流
展示提高
【全民族抗战，胜利的基础】
展示图片：张自忠、左权等
师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？
【中共的奋斗，胜利的砥柱】
二．中共七大
1.阅读教材105页第二段——106页第一、二段。
出示图片，引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。
2.师：补充中共七大召开的背景。
国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。
情感态
度与价
值观
认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。
重点
中共七大、抗日战争胜利的原因及伟大意义
难点
抗日战争胜利的原因及伟大意义
【教学流程】
环节
教学问题设计
师：中共七大是一次团结的大会。它使全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。中共的七大为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件，接下来，让我们一起去看看抗战的最后胜利。
一．全民族坚持抗战
1.阅读教材104第一、二段，思考：
①日本侵华方针改变的原因是什么？
②日本侵华方针改变的具体表现是什么？
③面对日本的侵略政策，中国各方是怎样应对的？
2.阅读教材105页第一段：
出示材料：抗战艰苦卓绝，北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，是日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。
意义
中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
学生回答：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。
生答：从中共七大制定党的政治路线可以看得出来。就是放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
【抗战的胜利，民族的复兴】
4．抗日战争胜利的原因与伟大意义
1.阅读教材107页第三段
出示：说谜语，话抗战：
1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名’。”结果出现了几个谜底：“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、“共工”。
师：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各族、各政党、各政治派别共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
生研读课本，列表格归纳总结：
国民党
枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国
共产党
在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场
青年
青年学生纷纷投笔从戎
妇女
参加抗日宣传、救护和战地服务
国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。
根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？
中共七大如何解决这个问题的？从哪里可以看得出来？
【国际的援助，胜利的推手】
三．战略反攻和日本投降
阅读教材106页最后一段——107页第一、二段：
1.抗战胜利前的国际国内形势怎样？
2.中国人民是怎样赢得最后胜利的呢？
第22课抗日战争的胜利
【教学任务】
教
学
目
标
知识与
能力
了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史问题的能力。
过程与
方法
引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。
丙：抗日战争的胜利来得不容易呀！中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元……
①依据材料并结合教材，概括说明抗日战争胜利的历史意义。
②请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。
生读书、思考、讨论、总结：
1.原因：广州、Βιβλιοθήκη 汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略。
2.日本对华政策：
（1）对国民党：政治诱降，辅之军事打击
（2）对中共：加紧进攻敌后抗日根据地
（3）对占领区：加强对占领区的军事统治和经济掠夺
3.各方抗战态度：
（1）国民党：汪精卫叛国投敌，建立南京伪国民政府。国民党顽固派制造“皖南事变”。
（2）中共：坚持抗战，在敌后抗
日根据地掀起大生产运动。
（3）各民族各党派各政治派别：求同存异，共同抗战
①请尝试着猜一下！你认为哪一个原因最重要？
②请同学们根据教材，想一想抗日战争胜利的原因有哪些？
2.阅读教材107页最后一段
出示材料，回答问题。
甲：从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争老是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。
乙：日本不仅侵略中国，还发动太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支援了他们的反侵略战争。
师生教学活动
二次备课
情境
引入
每年的9月3日，是中国法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”，经过14年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战并取得抗战胜利的？今天就让我们一起学习第22课：《抗日战争的胜利》。
提出问题，设置悬念，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。