2017—2018学年度第一学期教科版四年级科学上册期末试卷
教科版2017-2018学年四年级上学期科学期末测试卷(I)卷
教科版2017-2018学年四年级上学期科学期末测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共6题；共25分)1. （5分）每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。
在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的________和由气孔进入的________，合成植物所需要的________，同时释放出________。
叶的这种作用叫做________。
2. （2分）淀粉有遇到________变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下________。
3. （1分）在阳光下，戴黑手套的手的温度要比戴白手套的手的温度________。
4. （1分）热在空气中主要是靠________的方式传递。
5. （14分）为了探究“食盐溶解快慢的影响因素”，我们找来了一些实验仪器，请你帮助佩佩完成实验。
①冷水②冷水③热水④热水⑤搅拌棒⑥搅拌棒⑦1克粗盐⑧1克粗盐⑨1克细盐（1）如果想探究“搅拌是否能加快食盐溶解”，她可以选择以下几份材料________、________、________、________、________ 。
(填序号)（2）如果想探究“颗粒大小对食盐溶解速度的影响”，她可以选择哪几份材料________、________、________、________ 、________、________。
(填序号) （3）想用最快的方法溶解一份食盐，我们可以选择哪几种材料________、________、________。
(填序号)6. （2分）口腔里的舌头能________，唾液可以________。
二、判断题。
(共10题；共20分)7. （2分）热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行。
8. （2分）声音的强弱用音量来描述，声音的高低用音高来描述。
9. （2分）加热后的蒸发皿、石棉网、三脚架在一段时问内仍然是很烫的，要注意安全。
2017—2018学年度第一学期四年级科学上册期末试卷
2017—2018学年度教科版四年级科学上册期终试卷班级姓名一、判断题【50分】1、在小半杯水里加入大半杯食盐，只要尽量搅拌，水还是能完全溶解食盐的。
2、一杯水里能溶解多少食盐与水的多少无关。
3、加热蒸发浓盐水后，我们就可以直接取下蒸发皿了。
4、使用酒精灯时，酒精应该加满。
5、声音和物体没有必然联系，没有物体照样可以听到声音。
6、固体能发出声音，而液体、气体则不能。
7、声音是多样的，不同物体发出的声音是不同的。
8、只要有振动，就一定能听到声音。
9、电铃的声音是电振动产生的。
10、人说话时，声带在振动。
11、各种物体发声时，都在振动。
12、假如不让物体振动，就不会有声音。
13、用手按住锣不让它振动，声音会变小。
14、通过调二胡或琵琶的弦的松紧，可调节音高。
15、很多物体的长短粗细发生变化时，它所发出的声音也会发生变化。
16、当敲击杯体时，水越多声音越低；敲击的力量越大，声音就越高。
17、声音的高低、强弱变化与发声物体的振动情况有关。
18、声音与物体（材料）的性质无关。
19、物体发声时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用“振动”表示。
20、声音越大，传播的距离越远。
21、声音在不同物质中的传播速度是不一样的。
22、当我们潜到水里时，就无法听到声音了。
23、鼓膜振动越强，我们感受到的声音越大。
24、如果鼓膜破了，我们就听不到任何声音了。
25、听小骨的作用是把声音信号传递给大脑。
26、外耳对中耳、内耳有保护作用。
27、用两只耳朵听与用一只耳朵听，没有区别。
28、我们可以根据自己的意愿随意控制物体发出的声音。
29、噪声都是机械发出的声音。
30、只要用搅拌棒搅拌，任何物质都可以加快溶解。
31、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯中的食盐可以不一样多，32、食盐在水里的溶解不是无限的。
33、同样多的水，冷水和热水中溶解食盐一样多。
34、人发出的声音不是振动产生的。
35、用不同的力敲击同一个音叉，音高都相同。
2017—2018学年度上学期四年级科学试题
2017—2018学年度上学期期末质量监测小学四年级科学试题时限：30分钟 一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。
请将它们对号入座吧！ 科学关键词：森林、天然食品、蒸发、热空气上升、空气有质量、空气占据空间、分类、排序、慢、先快后慢、快、慢科学现象和客观事物：1.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是_______ _______________。
2.把两只充足气的气球分别挂在小棍的两端，使它们保持平衡，然后刺破其中的一只，小棍不平衡了，这说明____________。
3.喷气气球充气越多，它跑得速度越____________。
4.将两块完全相同的白色棉布，一块染成黑色，一块染成白色，同时放在阳光下，白布吸热____________。
5.暖气片安放在墙壁的下方的科学原理是____________。
亲爱的小朋友们，时间过得好快呀!转眼到期末考试了，你学得怎样呀？来，快拿起笔，把你的收获展示出来吧!6.享有“绿色蓄水库”、“天然空调器”、“氧气制造厂”美誉的是____________。
7.在获得相同热量的情况下，水的升温速度比油的升温速度__________。
8.一杯热水在变凉的过程中，温度变化的规律是____________。
9.液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做________。
10.未加工或只经过初级加工、不含任何添加剂的食品是___________。
11.把具有相同或者相似特征的事物组合在一起的整理信息的方法是____________。
12.根据物体的同一特征（如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等）来排列它们，这种活动就是____________。
二、看图填空。
( )→( )→( )→( )→( )→( )三、实验探究2.热空气是怎样流动的？手放在蜡烛上方的感觉：__________________________________________________________________________________________________________________________纸蛇转动说明：__________________________________________________________________________________________________________________________________3.(从金属、水、空气任选一个)加热和冷却后的实验设计。
2017-2018学年教科版四年级上册科学期末考试卷 4(标准试卷,用8开纸或A3纸打印)
2017-2018学年上学期四年级科学期末模拟考试卷（1）四年级 科学（教科版）（90分钟完卷，满分100分）题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分得 分 评卷人 一、填空 （每空 1分，共 16 分）1、（ ）、风向和风速、降水、 （ ）是天气观察中的重要数据。
2、风是（ ）形成的。
3、取少量的食盐放在水中，食盐会（ ）。
4、（ ）、（ ）、（ ）等方法可以加快物质在水中的溶解。
5、大音叉发出声音的音调（ ），小音叉发出声音的音调（ ）。
6、声音是以（ ）的形式从一个地方传到另一个地方。
7、人的呼吸器官有：（ ）、（ ）、（ ） 、 肺 等。
8、水除了能溶解（ ）和（ ）之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等（ ）。
1、雨天不能做的事情是 （ ） A 、上学 B 、晒被子 C 、唱歌2、下列地点，温度最高的是 （ ） A 、阳光下 B 、教室里 C 、背阴处3、取高锰酸钾时需要用到的工具是 （ ）A 、玻璃棒B 、小匙C 、镊子4、熄灭就觉得的正确方法是 （ ） A 、用水浇灭 B 、用灯帽盖灭 C 、用嘴吹灭5、音量的单位是 （ ）A 、伏特B 、千克C 、分贝6、下列身体器官属于内部器官的是 （ ）A 、鼻子B 、胃C 、耳朵7、人体活动所需能量主要来自 （ ） A 、氧气 B 、 二氧化碳 C 、食物8、血液是由 ( )通过血管输送到身体的各个部位的。
（ ）A 、肺B 、胃C 、心脏9、声音在 中不能传播。
（）A 、水B 、真空C 、木板10、烟垂直上升，这时的风力为 。
（ ）A 、0级B 、1级C 、2级1、炎热的夏天，中午最好减少外出。
（ ）2、测量气温应选择在大树下阴凉的地方。
（ ）3、洗衣粉在水中不能溶解。
（ ）4、声音的强弱可以用音量来描述。
（ ）5、心脏每收缩和舒张一次，我们就会感到心脏跳动一次。
（ ）6、口腔对食物的消化作用不大。
（ ）7、人在剧烈运动时，每分钟的呼吸次数和心跳次数会加快。
2017-2018学年教科版四年级上册科学期末考试卷及答案 5(标准试卷,用8开纸或A3纸打印)
第1页，共4页 第2页，共4页XX 中心小学2017-2018学年上学期四年级科学期末试卷四年级科学（教科版）一、填空题。
（每小题2分，共20分）1、风向可以用（ ）来测量，风向标箭头所指的方向就是()。
2、气象学家在对云进行描述时通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（ ），纤细的羽状云是（ ）。
3、水能溶解很多（ ），除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解（ ）（ ）等气体。
4、酒精灯的火焰分为（ ）（ ）和（ ） 三个部分，点燃时一定要用燃着的（ ），决不能用燃着的酒精灯对火，熄火时要用（ ）盖灭，不能用（ ）灭火焰。
5、物质在水中的溶解是有（ ）的，如100毫升水大约能溶解（ ）克食盐。
6、物体振动幅度越大,声音越( )；振动幅度越小,声音越（ ） 。
物体振动频率越快,发出的声越（ ）；物体振动频率（ ）,发出的声音越低。
7、声音是由（ ）产生的。
8、声音以（ ）的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生振动 ，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另外一个地方 的。
9、从外形上看，人的身体一般可以分为（ ）（ ）（ ）（ ）四部分组成。
10、经常参加体育锻炼，能使我们的（ ）粗壮，（ ）发达，（ ）灵活。
二、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，每题1分，共10分） 1、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
（ ） 2、在食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂后，食用油也会被溶解。
（ ） 3、在过滤时，为了多装液体，漏斗中液体的液面可以高于滤纸的边缘。
（ ） 4、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
（ ） 5、声音在固体、液体、气体中都能传播。
（ ） 6、我们呼吸时进出的气体只有二氧化碳。
（ ） 7、我们的身体是一个完整的系统，各个器官协同工作，关系密切。
（ ）8、少参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活。
2017—2018学年度第一学期教科版四年级科学上册期末试卷
2017—2018年度第一学期四年级科学上册期末试卷一、选择题【30分】1、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失，这是因为（）。
A、手挡住了声音的传播B、手使锣面跟空气隔开了C、手使锣面停止了振动2、用耳朵紧贴钢轨，可以听见在很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（）传到你的耳朵里的。
A、空气 B、枕木 C、铁轨3、在我们学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向（）传播的。
A、四面八方B、上下前后C、前后左右4、铁、水、和空气，传播声音本领最好的是（）。
A、铁B、水C、空气5、常温下，100毫升的水最多能溶解大约（）的食盐。
A、20克B、36克C、100克6、在没有空气的月球上，声音传播的效果是（）。
A、更加快B、更加慢C、不能传播7、用筷子分别敲击三个杯子的杯口，下面（）杯发出的声音最高。
A、 B、 C 、8、医生用听诊器听病人的心肺，是利用（）来传播声音的。
A、金属B、管内的空气C、皮管9、把形状、大小相同的两块方糖放入装有同样多常温水的杯中，（）溶解得最快。
A、搅拌，不加热 B、加热，不搅拌C、搅拌，加热10、我们通常利用酒精灯的（）给物体加热。
A、焰心B、内焰C、外焰11、声音的高低可以用音高来描述，＿＿＿声音越高。
（）A、物体振动越快B、物体振动越慢C、物体振幅越大12、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（）A、没有变化B、产生波纹C、迅速上升13、在下列三个一样的玻璃杯中，盛了不同量的水，用筷子敲击杯口，音调最高的是（A、、、14、声音是物体（）产生的。
A、自己 B、振动 C、打击15、把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。
下面的哪种方法能够让这种声音变得轻一些。
（） A、把里面的硬币用棉花包起来B、把整个铁罐用棉花包起来C、A和B二个方法都有效16、如右图，把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音会产生变化吗？（）A、声音会变得很轻，甚至听不见B、声音会比原来更响C、声音和原来的一样响，没有变化17、人说话的声音是由( )振动产生的。
教科版科学四年级上册期末测试卷(一)
教科版（2017）四年级上册科学期末测试卷(一)第一部分知识检测站一、填空题。
(每空1分，共10分)1.声音是由物体产生的，它是以的形式传播的。
2.尺伸出桌面越长，尺振动越，音高就越。
3.在教室的同学都能听到老师讲课的声音，说明声音是向传播的。
4.科学技术上统一规定用作为力的单位，用字母表示。
5.呼出的气体和吸入的气体相比，减少，增加。
6.我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1.木头传播声音的本领比空气传播声音的本领大。
( )2.物体振动幅度越大，声音越强；物体振动越快，声音越低。
( )3.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越低。
( )4.要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用。
( )5.摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度有关。
( )6.树上的苹果往下落，水往低处流，都是因为受到重力的作用。
( )7.喷气式飞机、火箭都是靠反冲力运动的。
( )8.在白纸上挤压滑动马铃薯，白纸上会留下湿痕，说明马铃薯中含有脂肪。
( )9.锻炼身体可以增大肺活量。
( )10.我们应该做到不挑食、合理膳食。
( )三、选择题。
(每题2分，共30分)1.在相同条件下，拨动尺子，尺子( )时发出的声音最高。
A.伸出桌面5厘米B.伸出桌面10厘米C.伸出桌面15厘米2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为(A.手挡住了声音的传播B.手使锣面跟空气隔开了C.手使锣面停止了振动D.手把锣声与我们的耳朵隔开了3.某市为了减少内环线上汽车对两侧居民的噪音影响，在马路两侧装上了许多隔音墙，以下说法不正确的是( )。
A.隔音墙能改变听到的噪音音量B.隔音墙能改变听到的噪音音调C.隔音墙能改变噪音的传播方向4.在广口瓶内悬挂着一部手机(如图)，拨通瓶内的手机，再逐渐抽去瓶内的抽气空气，可以听到( )。
A.铃声越来越弱B.铃声越来越强C.铃声强弱不变5.下列行为能保护听觉器官的是( )。
2017-2018学年四年级上册科学期末测试卷带答案(教科版)
2017-2018学年四年级上册科学期末测试卷一、选择题(每题分，计分)1.下列选项中，没有应用压缩空气的是( ) 。
新课标第一网A. 吹瓶子里的气球B. 给轮胎加气C. 给气球吹气D. 玩具空气枪2.气象学家通常把风速分为( ) 个等级。
A. 11B. 12C. 133.烟垂直上升，这时的风力为············( ) 。
A. 0级B. 1级C. 2级4.我们可以用( ) 的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A. 过滤B. 沉淀C. 蒸发5.在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象····( ) 。
A. 色拉油慢慢地在水中溶解了。
B. 色拉油沉到水的底部去了。
C. 色拉油一直浮在水面上。
新|课|标|第|一|网6.当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着( ) 的。
A. 一个方向B. 前后方向C. 左右方向D. 四面八方7.声音在( ) 中不能传播。
A. 水B. 真空C. 木板8.剧烈运动一分钟后，呼吸和心跳会·········( ) 。
A. 加快B. 减慢C. 不变9.血液是由( ) 通过血管输送到身体的各个部位的。
A. 肺B. 胃C. 心脏10.人在运动时，呼吸次数增加的原因是········( ) 。
A. 心跳加快B. 耗氧量增大C. 人体紧张二、填空题(每题分，计分)11.降水的形式很多，常见的有( ) 、( ) 、( ) 等。
12.水里的动植物呼吸的是溶解在水中的········( ) 。
2017-2018学年四年级上学期科学期末考试试卷
2017-2018学年四年级上学期科学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共1题；共2分)1. （2分）气象学家在对云进行描述时通常把它们分成三类：________、________和卷云。
二、判断题 (共10题；共20分)2. （2分）我们可以通过观察桌面上的碎纸片的运动状态来判断桌子发声时是否在振动。
3. （2分）人的身体一般分为头、颈、胸、腹、四肢五部分。
4. （2分）身体工作时总是有多个部位同时参与共同完成。
5. （2分）我们口腔中有2种牙齿，不同的牙齿形状与功能都不同。
6. （2分）我们在呼吸时，吸进去的不全部都是氧气，呼出来的不全部都是二氧化碳。
7. （2分）在做白糖溶解的实验活动中，我们不能吃白糖。
8. （2分）当潜水员在潜水时就不能听到水面上的声音了。
9. （2分）食盐在一杯水中充分溶解后，杯底部分的食盐溶液是最咸的。
10. （2分）胃也能把食物变成糊状，所以食物在口腔里不需要用牙齿多咀嚼。
11. （2分）空气和食盐在水中的溶解能力是一样的。
三、选择题 (共10题；共20分)12. （2分）下面关于呼吸的说法，（）是不正确的。
A . 呼出的气体中，氧气减少了B . 我们呼出来的气体都是二氧化碳C . 呼吸实际上是在进行气体交换13. （2分）流星落在地球上会产生巨大的声音，如果它落在月球时，宇航员就在附近，他们（）。
A . 会被巨大的声音吓一跳B . 不会听到撞击月球的声音C . 听到一点点声音，并不可怕14. （2分）人类靠语言进行联络，而各种动物也有自己的联系方式。
其中蜜蜂以（）为信号，告诉同伴一块去采蜜。
A . 跳舞B . 翅膀振动发出不同的声音C . 散发气味15. （2分）下列酒精灯的使用方法，正确的是（）。
A .B .C .16. （2分）气象预报说明天要刮北风，错误的说法是（）。
2017-2018学年四年级上学期科学期末测试卷及参考答案
2017-2018学年四年级上学期科学期末测试卷一、填空题。
1. 风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。
2. 胶水、洗发液均匀地分散在水中，我们就说它被水________了；油________在水面上，我们就说油________；油在洗涤剂中不见了，我们就说它被洗涤剂________了。
3. 将沙子从水中分离出来，应该采用________的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用________的方法。
4. 声音在不同物质中传播的速度不同。
一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得________，在固体中比在液体中传播得________5. 把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较，发现呼出来的空气中增加了________，减少了________。
6. 口腔里的舌头能________，唾液可以________。
二、判断题。
7. 如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。
( )8. 同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
( )9. 下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
( )10. 高锰酸钾溶解于水后形成了一种无色、透明的溶液。
( )11. 一种物质在水中不能溶解，在其他物质中同样不能溶解。
( )12. 水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
( )13. 把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。
( )14. 用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。
( )15. 只要有声音，就肯定有某一物体在振动。
( )16. 心脏在不停地跳动，没有休息时间。
( )三、选择题。
17. 某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此处风为( )。
A . 东风B . 南风C . 西北风18. 小红要制作一个雨量器，可以建议她选择用下面的容器( )来制作。
A .B .C .19. 下列描述天气的是( )。
A . 浙江省四季分明B . 成都明天有大雾C . 昆明四季如春20. 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，可以用( )的方法使盐溶解。
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2017—2018年度第一学期四年级科学上册期末试卷
一、选择题【30分】
1、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失，这是因为（）。
A、手挡住了声音的传播
B、手使锣面跟空气隔开了
C、手使锣面停止了振动
2、用耳朵紧贴钢轨，可以听见在很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（）传到你的耳朵里的。
A、空气 B、枕木 C、铁轨
3、在我们学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向（）传播的。
A、四面八方
B、上下前后
C、前后左右
4、铁、水、和空气，传播声音本领最好的是（）。
A、铁
B、水
C、空气
5、常温下，100毫升的水最多能溶解大约（）的食盐。
A、20克
B、36克
C、100克
6、在没有空气的月球上，声音传播的效果是（）。
A、更加快
B、更加慢
C、不能传播
7、用筷子分别敲击三个杯子的杯口，下面（）杯发出的声音最高。
A、B、 C 、
8、医生用听诊器听病人的心肺，是利用（）来传播声音的。
A、金属
B、管内的空气
C、皮管
9、把形状、大小相同的两块方糖放入装有同样多常温水的杯中，（）溶解得最快。
A、搅拌，不加热 B、加热，不搅拌C、搅拌，加热
10、我们通常利用酒精灯的（）给物体加热。
A、焰心
B、内焰
C、外焰
11、声音的高低可以用音高来描述，＿＿＿声音越高。
（）
A、物体振动越快
B、物体振动越慢
C、物体振幅越大
12、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（）
A、没有变化
B、产生波纹
C、迅速上升
13、在下列三个一样的玻璃杯中，盛了不同量的水，用筷子敲击杯口，音调最高的是（
A、、、
14、声音是物体（）产生的。
A、自己 B、振动 C、打击
15、把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。
下面的哪种方法能够让这种声音变得轻一些。
（） A、把里面的硬币用棉花包起来
B、把整个铁罐用棉花包起来
C、A和B二个方法都有效
16、如右图，把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出
的声音会产生变化吗？（）
A、声音会变得很轻，甚至听不见
B、声音会比原来更响
C、声音和原来的一样响，没有变化
17、人说话的声音是由( )振动产生的。
A、嘴唇 B、喉咙 C、声带
18、声音是以（）的形式传播的。
A、波 B、气流 C、直线
19、酒精是容易发挥和燃烧的液体．在做实验生时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）
A用电扇吹 B马上跑 C可用湿抹布或用沙土扑灭
20、下列物体传声效果最好的是 ( )
A铝箔 B木尺 C棉线 D尼龙线
21、把盐从水中分离出来，可以利用的方法是（）。
A蒸发 B用磁铁吸 C过滤 D沉淀
22、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A、不断搅拌 B、往杯中加水 C、使杯中的水蒸发
23、我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A、鼓膜
B、听小骨
C、耳蜗
24、尺子伸出桌面的长度越长，我们听到的声音越（）。
A、高
B、低
C、没变化
25、我们的喉咙里有一个能够发出声音的器官是（）。
A、气管
B、声带
C、食道
26、声音在（）中传播最快。
A、水 B、木头 C、钢铁
27、音量与物体振动之间的关系是（）
A、物体振动幅度大，音量强
B、物体振动幅度小，音量强
C、物体振动速度快，音量强
28、宇航员在月球上，如果不借助耳机等装置，将听不到任何声音，这是因为( )A、月球上没有生命 B、月球上不存在会振动的物体
C、月球离地球太远了
D、月球上没有空气
29、用相同的力气击打长短相同的三枚铁钉，（）发出的声音最高。
A、最粗的钉子
B、最细的钉子
C、不粗不细的钉子
30、重重敲击音叉，我们听到的声音（）A、高 B、强 C、弱
二、判断对错【40分】
1、大音叉比小音叉能发出更高的声音。
（）
2、橡皮筋拉得越紧，振动时发出的声音就越高。
（）
3、人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生振动的缘故。
（）
4、鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
（）
5、大的音叉产生的音调高，小的音叉产生的音调低。
（）
6、声带越紧，发出的声音就越高。
（）
7、过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。
（）
8、因为声音不能在真空中传播，所以它只能在空气中传播。
（）
9、当我们在游泳潜到水里时，还是能够听到水面上的声音的。
（）
10、机场的工作人员常常戴上耳罩，是可以经常听音乐。
（）
11、用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。
（）
12、粗盐在水中溶解的快,细盐在水中溶解的慢 ( )
13、轻轻击打大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样.( )
14、我们不需要长时间戴者耳塞听音乐. ( )
15、不同的物体传播声音的本领是不相同的。
（）
16、万一有洒出的酒精在灯外燃烧，可以直接用水浇灭。
（）
17、人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生震动的缘故。
（）
18、声音的高低和振动的幅度有关。
（）
19、点燃酒精灯后可以用嘴对其熄灭。
…………………（）
20、橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。
……………（）
21、物体振动幅度越大，发出的声音就越高。
（）
22、在装有小弹珠的发声罐里放入一些报纸，摇动时发出的声音会弱些。
（）
23、上网手机、MP5等带的播放器，携带很方便，我们可以长时间使用。
（）
24、长时间使用耳塞听音乐能使听力更好。
（）
25、声音的强弱与物体振动的快慢有关系。
（）
26、一杯100毫升的水要比一杯50毫升的水溶解的食盐多。
（）
27、弯曲钢尺，没有发出声音，说明钢尺没有发生变化。
（）
28、声音在固体、液体、气体中都能传播。
（）
29、无论在水中加入多少食盐，到最后这些食盐都会被溶解掉。
（）
30、因为月球上没有空气，宇航员在月球上无法直接对话。
（）
31、很多物体的长短粗细发生变化时，声音也会发生变化，人们因此制造出许多种乐器，如：古筝、竖琴等。
（）
32、做纸杯传声的活动时，纸杯放到耳边能听到声音，这是因为声音通过线，再通过纸杯中的空气传递到耳朵。
（）
33、嘈杂刺耳的声音都属于噪声。
（）
34、雷声是通过雨水的振动传递到耳朵的。
（）
35、物体一般都能传播声音，但传播声音的本领有所不同。
（）
36、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限溶解砂糖。
（）
37、月球上的宇航员不能直接听到对方的声音，是由于月球上没有无线电。
（）
38、尺子伸出桌面越短，振动的就越慢，发出的声音就越低。
（）
39、声音的强弱与物体振动的快慢有关。
（）
40、石棉网的作用是让物体加热得更快。
（）
三、填图题
1、【4分】根据下面每幅图所提供的从“1”到“8”的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
按顺序拨动粗细不同的琴弦， 按顺序敲击长短不同的金属条， 声音变化规律是：。
声音变化规律是：。
2、观察耳的结构图，填上各部分的名称。
【7分】
( ) ( ) ( )
四、连线题【5分】请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。
耳道 传递振动到内耳
鼓膜 传递声波到中耳
听小骨 将听觉信号传递到大脑
耳蜗将声波转化为振动
听觉神经 将振动转化为听觉信号
五、简答题
1、看右面这张图，同学C 在写字，同学A
和同学B 都能听到同学C 写字的声音。
请问，
同学A 和同学B 谁听到的声音会更清楚些。
【4分】
并解释原因。
2、烧开水时，先要往空的水壶中注入冷水，请问，在不断注入冷水的过程中，水壶发出的声音会产生怎样的变化？你能解释产生这种变化的原因吗？【6分】
3、把一个正在发出声音的小闹钟装入一个密封的玻璃容器里，这时你还能听到小闹钟发出的声音吗？如果能的话请你写出小闹钟声音传播的路线。
【4分】 ( )
( )
( )
( ) A B C。