学校体育要做哪些事
学校体育相关规章
学校体育相关规章学校体育活动在学生的健康和全面发展中起着重要的作用。
为了确保体育活动的有序进行，学校制定了一系列相关的规章制度，以规范体育活动的开展。
下面将介绍学校体育相关规章。
一、体育场馆使用规定1.学生在使用体育场馆前必须参加相应的安全教育和体育知识培训，了解场馆的使用方法和注意事项。
2.学生使用体育场馆时必须佩戴适当的运动鞋，不得穿着凉鞋、高跟鞋等不安全的鞋子。
3.学生在使用体育设施时应当注意维护设施的完好，并遵守相关的使用规定和秩序。
二、体育器材管理规定1.学生在使用体育器材前必须接受器材使用和保养方面的培训，了解器材的正确使用方法。
2.学生使用体育器材时必须佩戴相应的保护装备，如护具、头盔等，确保自身安全。
3.学生在使用体育器材过程中如发现问题或损坏应及时向有关负责人报告，不得私自修理或继续使用。
三、体育活动参与规定1.学生参与体育活动前必须接受健康检查，确保身体健康并符合参与活动的条件。
2.学生在参与体育活动过程中必须遵守教练员的指导和要求，不得违反活动规则或进行无意义的挑衅行为。
3.学生在参与体育比赛过程中应当保持良好的体育道德和精神风貌，尊重对手，遵守裁判员的裁决。
四、体育课程安排规定1.学校将每周安排固定的体育课程，并及时通知学生具体的上课时间和地点。
2.学生在体育课程上应当按时到达指定的场馆，不得无故缺席或迟到，减少学习效果和团队活动的积极性。
3.学生在体育课程上应当遵守教练员的指导和要求，积极参与各项活动，完成课程要求。
五、体育比赛参与规定1.学校将组织各类体育比赛，学生可以根据个人兴趣自愿报名参赛。
2.学生在参赛前需经过必要的体能测试和技能培训，确保具备参赛的条件和能力。
3.学生在比赛中应当遵守竞赛规则和道德规范，尊重对手并树立正确的竞赛心态。
六、体育活动安全管理规定1.学校将定期进行体育活动安全培训，学生必须接受相应的安全知识教育，了解体育活动风险，并具备自我保护的能力。
小学体艺工作制度
小学体艺工作制度一、总则为了全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高我校学生的体质健康水平和艺术素养，丰富校园文化生活，根据《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等文件的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、体育工作1. 体育课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一课时。
（2）体育课程内容要丰富多样，注重学生体质的提高和运动技能的培养。
2. 体育活动（1）定期举办校运会，鼓励学生参加，展示体育成果。
（2）组织学生参加各级体育比赛，提高我校体育竞技水平。
（3）开展丰富多彩的课外体育活动，引导学生养成终身锻炼的习惯。
3. 体育教师（1）体育教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。
（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。
（3）关心学生的身心健康，定期进行体质检测，及时了解学生体质状况。
4. 体育设施（1）学校要保障体育设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。
（2）定期检查和维护体育设施，确保安全使用。
三、艺术工作1. 艺术课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设艺术课程，确保学生每天一课时。
（2）艺术课程内容要丰富多样，注重学生艺术素养的培养和审美能力的提高。
2. 艺术活动（1）定期举办校园文化艺术节，展示学生艺术成果。
（2）组织学生参加各级艺术比赛，提高我校艺术竞技水平。
（3）开展丰富多彩的课外艺术活动，丰富学生的校园生活。
3. 艺术教师（1）艺术教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。
（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。
（3）培养和发现艺术人才，为学生提供专业指导。
4. 艺术设施（1）学校要保障艺术设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。
（2）定期检查和维护艺术设施，确保安全使用。
四、体艺工作管理1. 学校要将体艺工作纳入教育教学总体工作计划，确保各项工作落到实处。
2. 建立和完善体艺工作考核制度，对体艺教师的工作进行客观、公正的评价。
校园课间操工作制度
校园课间操工作制度是为了保证学生身体健康，提高身体素质，培养学生良好的生活习惯和团队协作精神而制定的一项重要工作。
课间操作为学校体育工作的重要组成部分，不仅能够锻炼学生的身体，还能够缓解学生学习压力，提高学习效率。
一、课间操的时间和地点1. 时间：根据学校的具体情况和教学计划，合理安排课间操时间。
一般情况下，课间操时间安排在上午第二节课和下午第一节课之间，每次时长为20-30分钟。
2. 地点：课间操应在学校的操场、体育馆或者其他宽敞的场地进行，确保学生有足够的空间进行运动。
二、课间操的内容和要求1. 内容：课间操应包括热身运动、广播体操、身体素质训练、舒缓运动等环节。
热身运动是为了预防运动损伤，广播体操是为了锻炼学生们的基本运动能力，身体素质训练是为了提高学生们的运动水平，舒缓运动是为了让学生们放松身心。
2. 要求：（1）学生应穿着舒适、适合运动的服装和鞋子，提前做好准备活动。
（2）学生在操场上应遵守纪律，按照老师的指导进行锻炼，不得私自离开操场。
（3）学生应认真完成每一个动作，做到准确、到位，动作规范。
（4）老师应加强对学生的监督和指导，确保课间操的质量和效果。
三、课间操的组织和管理1. 组织：学校应成立课间操管理小组，负责课间操的全面工作。
小组成员应包括校长、体育老师、班主任等。
2. 管理：（1）学校应制定课间操工作计划，明确课间操的内容、时间、地点、要求等。
（2）学校应加强对课间操的检查和指导，定期对课间操的质量和效果进行评估。
（3）学校应加强对学生的宣传教育，让学生认识到课间操的重要性，自觉参加课间操。
（4）学校应加强对老师的培训和指导，提高老师的教育教学水平。
四、课间操的奖励和惩罚1. 奖励：学校应对积极参加课间操、表现优秀的学生和老师给予表扬和奖励。
2. 惩罚：对于不参加课间操、违反纪律的学生，学校应给予批评教育，严重者可以给予相应的纪律处分。
五、课间操的注意事项1. 安全：学校应加强对课间操的安全管理，确保学生在运动过程中的人身安全。
学校体育工作制度
学校体育工作制度的实施对于学生的身体健康和全面发展具有非常重要的意义。
在我国，体育工作在学校中被广泛重视，出台了一系列的体育工作制度，以确保学生能够适度参与体育活动，并达到良好的身体素质水平。
下面将从体育课程设置、体育活动组织和教师培训等方面探讨学校体育工作制度的重要性和必要性。
首先，学校体育工作制度要求合理的体育课程设置。
体育课程是学校体育工作的核心内容，通过科学合理的课程设置，能够保证学生得到系统、全面的体育锻炼。
在体育课程设置中，应当包括体育基础知识和技能的教学，如体育理论知识、运动技能、体育文化等。
同时，还要注重培养学生的体育兴趣和意识，激发学生积极参与体育活动的热情。
通过合理设置体育课程，能够将体育教育与学生的德育、智育、体育有机结合起来，实现全面发展的目标。
其次，学校体育工作制度要求科学组织体育活动。
在学校体育工作中，除了体育课程的实施外，还需要开展各类体育活动，如运动会、社团活动、竞赛等。
这些体育活动能够丰富学生的课余生活，提供多样化的体育锻炼机会。
通过组织体育活动，可以给学生提供展示自己能力的平台，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
同时，还可以发现和培养体育方面的人才，为学校的体育事业发展做出贡献。
另外，学校体育工作制度要求教师进行专业化培训。
教师是学校体育工作的重要组成部分，他们的专业能力和素质将直接影响着学生的学习效果和发展水平。
因此，学校体育工作制度要求教师参加体育教学知识和技能的培训，提高他们的专业能力。
教师在教学过程中，应该注重学生的身体健康和个性发展，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
通过教师的专业化培训，能够提高他们的教学水平和教学质量，为学生提供更好的体育教育服务。
总而言之，学校体育工作制度对于学生的身心健康和全面发展具有重要的作用。
体育课程设置、体育活动组织和教师培训等方面的制度要求，能够保证学生得到良好的体育教育和锻炼机会，促使学生形成良好的体育习惯和健康的生活方式。
校体育工作的工作制度
校体育工作制度一、总则为了加强学校体育工作，提高学生的身心健康水平，培养学生的体育兴趣和体育能力，根据国家有关法律法规和政策，结合学校的实际情况，制定本制度。
二、组织管理1. 学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长为副组长，组员包括总务主任和体育教研组长。
体育工作领导小组负责制定学校体育工作的长远规划，审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施，制定有关学校体育工作的规章制度，预算、审核和监督学校每年体育工作经费，对学校体育工作做出显著成绩的教职工给予表彰和奖励。
2. 体育工作领导小组下设体育教研组，负责具体实施学校体育工作。
体育教研组由体育教师组成，负责组织体育课教学、课外体育活动、课外体育训练和体育竞赛等工作。
三、体育课教学1. 体育课是学校体育工作的基本形式，学校应按照国家课程设置要求，开设体育课。
体育课应以学生身体锻炼为主，注重学生身体素质的提高和体育技能的培养。
2. 体育教师应按照课程标准和教学计划，认真组织体育课教学。
上课前，教师应认真备课，准备好教学器材和场地，确保教学效果。
上课时，教师应注重学生安全，严格要求学生遵守课堂纪律，指导学生正确锻炼，提高学生的体育技能。
3. 体育课教学应注重学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的学习积极性。
对于有特殊体育兴趣和特长的学生，教师应给予有针对性的指导，培养学生的体育爱好和特长。
四、课外体育活动1. 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，学校应按照规定时间，组织学生进行课外体育活动。
课外体育活动包括课间操、体育节、运动会等。
2. 课外体育活动应遵循学生自愿参加的原则，充分调动学生的积极性。
学校应为学生提供丰富多彩的体育活动项目，满足学生的不同需求。
3. 课外体育活动应注重学生的安全，教师应加强对学生的安全教育，指导学生正确进行体育锻炼，防止意外事故的发生。
五、课外体育训练和体育竞赛1. 课外体育训练和体育竞赛是提高学生体育竞技水平的重要途径，学校应根据实际情况，组织学生参加课外体育训练和体育竞赛。
学校体育工作管理制度模版
学校体育工作管理制度模版一、管理体制1. 学校体育委员会是学校体育工作的最高决策机构，负责制定学校体育发展规划和政策，并监督体育工作的落实。
2. 体育部门是学校体育工作的具体执行机构，负责组织、实施和推进学校体育项目，开展相关培训和活动。
3. 学校体育教师是体育工作的核心力量，负责教学和训练工作，同时参与体育项目的组织和管理。
二、体育设施和器材管理1. 学校应配备适量、合理的体育设施和器材，保证学生的正常体育活动和训练需求。
2. 体育设施和器材定期维护和检修，确保其安全和正常使用。
3. 学校应制定进出体育场馆的管理措施，确保只有经过许可的人员才能进入。
三、体育课程开展和管理1. 学校应按照国家课程标准，制定体育课程的教学内容和进度安排。
2. 体育课程的教学要求要与学生的身体发展水平相适应，注重培养学生的体育兴趣和锻炼习惯。
3. 学校体育教师要制定科学的教学方法和手段，提高学生体育技能和能力。
四、体育活动组织和管理1. 学校体育部门要根据学生的兴趣和需求，定期组织体育活动，包括运动会、比赛和健身活动等。
2. 体育部门要确定合适的组织形式和赛制，保证活动的公正、公平和公开。
3. 活动参与者应遵守比赛规则和纪律，确保比赛的秩序和公正性。
五、体育竞赛管理1. 学校要积极组织学生参加各级各类体育竞赛，并提供必要的支持和指导。
2. 学校要落实竞赛的报名和选拔机制，确保选派出优秀的代表队参赛。
3. 参赛代表队要积极备战，保证比赛成绩的提高。
六、学校体育发展规划和评估1. 学校体育委员会要制定学校体育发展的长期规划和目标，并定期评估实施情况。
2. 学校要加强与地方体育机构的合作，促进学校体育工作的互动和交流。
3. 学校体育委员会要定期举行会议，研究讨论相关工作，推动体育工作的改进和发展。
七、体育工作督导和考核1. 学校要建立健全体育工作的督导和考核制度，对体育工作进行监督和评估。
2. 督导和考核的内容应包括体育设施和器材的使用情况、体育课程的教学质量、体育活动的组织水平等方面。
中心学校体育工作制度
中心学校体育工作制度一、总则第一条为了贯彻执行国家教育部《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，落实健康第一的教育理念，推动学生文化学习与体育锻炼协调发展，培养学生的体育素养和综合素质，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各类中心学校，包括城市和农村的中心学校。
第三条中心学校体育工作的目标是：帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，提高体育素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条中心学校体育工作要坚持以下原则：1. 全面参与原则：确保每位学生都能参与到体育锻炼中来，提高体育锻炼的普及率。
2. 科学发展原则：根据学生的年龄特点和身体状况，科学安排体育课程和锻炼内容，提高体育锻炼的实效性。
3. 特长培养原则：发现和培养体育特长生，提高学生在体育方面的专业水平。
4. 竞赛激励原则：举办各类体育竞赛活动，激发学生的竞技热情，提高学生的竞技水平。
二、体育课程与教学第五条中心学校要根据新课标要求，开足开齐体育与健康课程。
1-2年级每周4节、3-6年级每周3节体育与健康课程，确保学生每天锻炼一小时。
第六条中心学校要充分利用课余时间，对在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生进行较为系统的训练，全面发展他们的体能和身心素质，提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。
第七条中心学校要结合学校实际情况，开展丰富多彩的体育竞赛活动，激发学生的竞技热情，提高学生的竞技水平。
第八条中心学校要将体育项目纳入校内课后服务的特色课程，充分发挥以体育智、以体育劳、以体育德的作用。
三、体育师资与培训第九条中心学校要加强对体育师资的培训和引进，提高体育教师的专业水平和教育教学能力。
第十条中心学校要定期组织体育教师参加各类专业培训，提高体育教师的专业素养。
第十一条中心学校要鼓励体育教师参加国家级、省级、市级体育教师基本功比赛、论文报告会等活动，提升体育教师的专业地位和影响力。
四、体育设施与保障第十二条中心学校要保障体育设施的建设和维护，为学生提供良好的体育锻炼环境。
学校体育工作规范要求
学校体育工作规范要求学校体育工作规范要求学校体育工作是学校各项工作的重点内容之一，体育工作的质量直接影响着全校学生的身体健康以及心理健康，学生的各种行为规范以及学生的综合素质，为了更好的促进我校体育工作的开展，使我校体育工作发挥更大的职能作用，需要对我校的各项体育工作进行规范要求，下面就我校的体育常规工作作出如下规范和要求。
一、体育课堂规范要求一>体育教师课堂教学规范1、任课教师应严格执行教学计划，认真钻研教材教法，写好教案，无教案者不准上课。
2、教师应以身作则，带头执行"课堂常规"，上课时必须着装运动服和运动鞋按时上下课，不得私自停课和调课。
3、任课教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取可靠的教学措施，防止运动伤害事故。
4、任课教师应根据教学内容，提前填写好体育器材出借单，课前二分钟由体育委员借出。
下课后教师必须亲自将器材归还，如有丢失，所丢失的器材，由班级赔偿。
5、严格执行学生考勤制度和《国家学生体质健康考核标准》，不得任意降低或提高。
对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休息。
6、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们掌握整队集合和有关队列队形，示范动作和保护方法，提高他们的组织管理能力，以发挥体育骨干的作用。
7、教师要加强对学生的德育教育和安全教育，启发他们自觉上好体育课，并按照学生的心理特点，坚持正面教育，通过体育活动来教育人、引领人，做到育体育人，强体健心，培养学生良好的道德品质和心理素质，发挥体育学科特有的教育功能。
8、体育教学统一采用四段九步式模式教学。
四段即开始部分、准备部分、基本部分和结束部分；九步即导入课题、德育渗透、自主学练、启发引导、合作学练、巩固提高、小组展示、激励评价、愉悦身心。
教师要采用行之有效的教学手段和方法，正确示范、精讲多练，突出学生的主体地位，让学生主动参与运动。
9、教师要认真做好课后反思，对学生测试的有关数据，要认真积累和统计分析，倾听学生锻炼后的自我感觉和对教学的意见，以便及时反馈改进施教方法，总结教学经验和教训，不断地提高教学质量。
学生体育日常行为规范
学生体育锻炼日常行为规范一、体育课行为规范:1、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。
不戴项链等金属性首饰，以免运动时造成损伤。
2、不迟到，不早退，不旷课，学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。
要服从教师的安排和体育干部的调配，不做与该课无关的事。
不得擅自进行教师没有布置的活动项目。
3、在进行包括铅球、实心球、垒球在内的田赛项目锻炼时，场内、场外学生都必须服从教师安排，在教师指定的位置内站立，注意安全，做到思想不开小差，一切行动听指挥。
4、在练习有危险性体育项目练习时，必须注意自我保护，在无教师或教师指定的学生保护时，学生不能自行练习。
5、因病、因事不能进行体育练习的要请假，病假须有校医的证明，事假须有老师证明。
请假后由教师安排进行课堂见习，如患发烧等症状确实不能参加的可凭校医证明留在教室休息。
6、任课体育老师为安全责任人，负责上述安全教育。
二、早锻、课间操、体锻等课外体育活动行为规范：1、所有班级学生按课外活动轮流表参加体育课外活动，并按规定的要求进行锻炼。
2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。
学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。
3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。
严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。
4、早锻、课间操要按时出勤，体锻要及时归还学校体育器材。
5、爱护学校体育器材、场地，遵守体育道德。
6、体育锻炼过程中发现有意外情况要及时报告老师。
三、体育比赛行为规范：1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从班主任安排，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。
2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行。
3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。
4、参赛前做好准备活动，避免受伤。
学校体育工作管理制度
学校体育工作管理制度体育工作是学校教育中的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展具有重要意义。
为了有效管理学校的体育工作，制定一套科学合理的管理制度是必要的。
下面将介绍学校体育工作管理制度，以保证体育教育的顺利进行。
一、体育教学管理1.教学计划安排学校要根据体育教学的特点和学生的实际情况，合理安排每学期的体育课程计划。
教学计划应包括每周的上课时间、内容和教学目标等。
2.教师配备学校应配备合格的体育教师，确保每个班级都有专职的体育教师进行体育教学，并保证体育教师的培训和进修。
3.教学质量评估学校要建立体育教学质量评估制度，定期对教师的教学效果进行评估，并根据评估结果进行教学改进和提高。
二、校园体育设施管理1.设施维护保养学校要定期对校园体育设施进行维护保养，确保设施的良好使用状态。
对于出现的问题和损坏，要及时修复，以便学生正常开展体育活动。
2.设施开放时间和管理规定学校要规定校园体育设施的开放时间，并制定相应的管理规定。
确保学生能够合理利用体育设施进行体育锻炼，同时要加强对学生的监督和管理。
三、学生体育活动管理1.学生体育组织学校要建立学生体育组织，包括体育社团、体育俱乐部等。
这些组织可以为学生提供更多的体育锻炼机会，并开展各种体育比赛和活动。
2.学生体质测试学校要定期进行学生体质测试，评估学生的身体素质水平。
并根据测试结果对学生的体育锻炼进行指导和调整。
3.体育活动宣传推广学校要加强学生体育活动的宣传推广工作，增强学生对体育活动的兴趣和参与度。
可以通过校报、广播、微信公众号等途径进行宣传。
四、体育赛事组织管理1.赛事计划安排学校要制定年度的体育赛事计划安排，包括各类体育比赛和活动的时间、地点和参与人员等。
并根据赛事的规模和重要性，进行合理的组织和安排。
2.赛事规则制定学校要制定体育赛事的规则，确保公平公正。
赛事规则应包括参赛资格、比赛规则、奖励规定等内容，为体育赛事的顺利开展提供保障。
3.赛事评估和总结学校要对每个体育赛事进行评估和总结，分析赛事的成功经验和存在的问题，并提出改进建议，为今后的赛事组织提供参考。
学校体育工作制度与职责
学校体育工作制度与职责一、引言体育教育是学校教育的重要组成部分，学校体育工作的好坏直接影响到学生的身心健康、体质状况和精神风貌。
为了加强学校体育工作，提高学生的体育素质，必须明确学校体育工作制度与职责，使体育工作有序、有效地进行。
二、学校体育工作制度1. 学校体育工作应当贯彻国家的教育方针，坚持德、智、体、美全面发展的教育理念，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。
2. 学校应当保证学生每天至少参加一小时的体育锻炼，每周安排至少三节的体育课程，确保学生体育课程的学习时间。
3. 学校应当配备合格的体育教师，加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素质和教学水平。
4. 学校应当定期举行体育节、校运动会等体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育竞技水平。
5. 学校应当建立健全体育器材设施管理制度，保障体育器材设施的安全、完好，满足教学和训练需要。
6. 学校应当加强体育安全教育，落实安全防护措施，确保学生在体育锻炼过程中的安全。
7. 学校应当关注学生的体育特长，为学生提供发展体育特长的机会和条件，培养学生的体育兴趣和特长。
8. 学校应当开展体育科学研究，推广体育教育改革成果，提高学校体育工作的科学水平。
三、学校体育工作职责1. 体育教师的职责：（1）认真备课、备学生，制定合理的教学计划和训练计划；（2）上好每一节体育课，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量；（3）组织好课外体育活动，指导学生参加体育锻炼，提高学生的体育素质；（4）加强体育团队建设，组织学生参加体育竞赛，提高学生的竞技水平；（5）关注学生的体育特长，为学生提供个性化的训练和指导；（6）参加体育教研活动，不断提高自身专业素质和教学水平；（7）加强与班主任、任课教师的沟通，共同关心学生的身心健康。
2. 班主任的职责：（1）关注本班学生的体育教育，组织学生参加体育锻炼，提高学生的体育素质；（2）协助体育教师组织课外体育活动，确保活动安全、有序进行；（3）关注学生的体育特长，为学生提供发展体育特长的机会和条件；（4）配合体育教师加强对学生的体育教育，培养学生的体育兴趣和特长；（5）定期与体育教师交流，了解学生的体育锻炼情况，共同关心学生的身心健康；（6）组织学生参加体育节、校运动会等体育活动，丰富学生的课余生活。
大学体育岗位职责(共8篇)
大学体育岗位职责〔共8篇〕第1篇：大学体育委员岗位职责1.贯彻学校在体育工作中的各项意见和措施，发动并组织本班同学开展经常性的体育活动，积极负责地搞好本职工作。
2.在每月班委会上汇报本职工作开展情况和下一阶段工作打算。
3.上体育课，负责整队和体育器具的领发和收还。
4.带着全班同学准时出操。
出操时，站在队列前领操，要使本班早操快、静、齐，对无故缺操同学要作记载并及时帮助改正。
5.带着本班同学准时和积极地开展课外体育活动。
6.开展运动会等体育比赛。
第2篇：体育委员岗位职责体育委员岗位职责1、体育委员岗位职责1、催促同学按时参加早操锻炼，负责点名考勤，及时公布检查结果并进展通报。
2、带着同学上好体育课，组织全班同学积极参加各类体育活动，指导全班同学“三操一课”〔早操、课间操、眼保健操、体育与安康课〕活动，不断进步班级体育程度。
3、负责全班的体育工作，开展小型体育活动，组织班级体育比赛，丰富同学的课余生活。
4、负责升旗仪式、播送操、课外活动等集会集合的人数检查和整队。
5、经常与体育老师获得联络，并承受工作任务，配合老师上好体育课和平安课，负责保管、收发班级和学校的体育器材。
6、负责学校运动会、课外体育活动以及各类比赛的宣传、报名、比赛等组织发开工作。
7、组织领导全班同学参加学校的各项活动，搞好重大节日的庆贺活动。
〔包括团组织生活、知识竞赛、以及文艺表演时的集合整队〕。
8、组织全班同学身体检查工作，协助体育老师和学校平安员做好疾病防治与监控工作，控制或降低常见病的发病率，建立安康档案。
9、与其他班级干部亲密配合，形成协调统一的班级管理共同体，促进班级文化的建立。
2、体育委员岗位职责1.体育课时组织同学排队，协助体育老师上好体育课。
2.负责借领体育用具并及时归还。
3.组织同学参加校运会等体育竞赛活动，负责抓好运发动的训练工作。
4.认真做好课间操的集会整队工作，催促同学做到静、齐、快。
催促同学认真做好眼保健操。
学校体育工作制度
学校体育工作制度学校体育工作制度（通用4篇）学校体育工作制度篇1为了加强我校体育卫生工作，提高体育教学质量。
依据《国家体育磨练标准实行方法》《九年义务教育学校体育课程标准》及》《学校卫生工作条例》。
特订立我校体育卫生工作制度如下：一、学校体育工作1、体育课。
体育教学要求老师依照体育教学大纲有计划地进行。
体育课是引导学生磨练身体，增长健康、提高身体素养和运动本领，教授体育的基本知识和技能，调动学生磨练身体的自发性，并学会科学磨练身体的方法。
体育课要求学生各种身体练习机能要经受肯定的生理负荷，但不要负荷过重。
老师布置体育课结构，应遵从教学过程和人体生理机能活动变动的规律。
2、“两操”、“两活动”。
早操和课间操，早操为集体跑操或广播操，课间操是广播操。
作操前的整队集合，要求快、静、齐。
早操在早晨进行，时间为15～20分钟。
早操可使学生由抑制状态转入乐观活动状态。
课间操在上午第二和第三节课之间进行，时间为20分钟。
有助于除去学习疲乏，使大脑乐观休息，提高学习效率。
两活动指课外体育活动和体育竞赛活动。
课外体育活动：依据学校器材、场合条件乐观组织课外体育活动。
各班课外体育活动与体育课应错开布置，一般由班主任或任课老师组织，因人数较多，要保证安全。
体育竞赛活动：应适合青少年的特点和兴趣。
通过竞赛可以培养集体荣誉观念。
竞赛项目可依据学校实在条件，按计划进行。
竞赛要立足于校内，提倡群众性，以小型、多样、单项、分散为主。
可组织不同规模的竞赛。
学校每年举办一次运动会，开展全校的体育竞赛活动。
3、运动队的'训练在课外时间，学生可按性别、性质和喜好，组织成不同的体育磨练队。
由体育老师按计划组建，并引导磨练，每周2～3次，也可利用课外体育活动的时间训练，以满足少数同学的特殊要求与需要，发展个别学生的体育特长。
4、全校运动会这是检阅运动技术水平，开展群众体育活动的好形式，每年举办一次。
运动会的全过程就是进行体育、道德和知识的教育过程，是树立班集体的集体观念的过程。
学校体育相关规章范本
学校体育相关规章范本学校体育是培养学生健康体魄和发展身心素质的重要途径，为了规范校园体育活动，保障学生的身体健康和安全，制定了一系列相关规章。
以下是学校体育相关规章的范本。
一、体育活动安全管理规定1.学生参加体育活动时，必须穿着适宜的运动服装和运动鞋，禁止穿着不符合安全要求的服装和鞋子。
2.学生在进行体育活动时，应当保持个人卫生，避免在体育场地上吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
3.学校体育馆、操场等体育场地设有专门人员管理，相关管理人员必须熟悉急救知识，能够及时处理突发事件。
4.严禁在体育场地上乱扔石块、砖头等危险物品，禁止在场地上使用危险器械。
5.学生在参加体育活动时应注意安全，严禁进行高风险的运动项目，如攀岩、跳水等。
二、课外体育活动管理规定1.学生参加课外体育活动必须经过学校体育老师审批，并填写家长同意书。
2.课外体育活动必须由专业教练员或者具备相关资质的老师进行指导。
3.学生在参加课外体育活动时应注意自我保护，禁止参加违法违纪的活动。
4.学生参加课外体育活动期间，必须遵守相关规定，尊重教练员和其他参与者。
三、校园体育器材管理规定1.学校体育器材必须按照规定的存放位置进行摆放，不能随意堆放或乱放。
2.使用体育器材时，必须根据规定的用途和方法进行使用，禁止违规使用或损坏器材。
3.体育器材的保养和维修工作必须由专业人员负责，确保器材的正常使用。
四、学生体育活动纪律管理规定1.学生参加体育活动时，必须服从教师的指挥和管理，严禁擅自离开或做出违规行为。
2.学生应积极参加体育活动，互相协作，遵守游戏规则和体育精神。
3.体育活动期间，学生应保持队列整齐、动作协调，不得大声喧哗或出言不逊。
五、体育活动考核评价管理规定1.学校体育活动的考核评价应科学、公正、公平，注重综合素质和个人发展。
2.体育考试结果应真实准确，不得故意造假或擅自修改成绩。
3.体育成绩应及时向学生、家长公示，确保透明公开。
六、体育活动赛事管理规定1.学校举办体育赛事必须遵守相关规程和程序，确保比赛的公正性和公平性。
学校体育工作制度小学
学校体育工作制度小学一、总则第一条为了贯彻国家关于学校体育工作的方针、政策和法规，加强学校体育工作，提高学生的体质健康水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本制度。
第二条学校体育工作以学生为中心，坚持全面发展、以人为本、因地制宜、讲求实效的原则，全面提高学生的体质健康水平和体育素养。
第三条学校体育工作实行校长负责制，分管校长具体负责，体育教师和其他有关人员共同参与，形成学校体育工作的合力。
第四条学校体育工作内容主要包括体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛、体育设施建设与管理、体育教师队伍建设等。
二、体育课程教学第五条体育课程是学校体育工作的核心，要全面实施国家体育课程标准，保证学生每天一节体育课。
第六条体育教师要认真备课、上课，注重课堂教学质量，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的体育素养和体质健康水平。
第七条体育课程设置要注重学科交叉，融合体育与健康、体育与品德、体育与智力等方面，培养学生综合素质。
第八条体育课程教学要注重实践与理论相结合，加强学生的体育理论学习，提高学生的体育文化素养。
三、课外体育活动第九条课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，要保证学生每天课外体育活动时间不少于1小时。
第十条课外体育活动要丰富多彩，包括体育俱乐部、体育节、体育比赛等形式，激发学生的体育兴趣和参与热情。
第十一条课外体育活动要注重学生自主参与，培养学生的团队合作精神、顽强拼搏精神和良好的体育道德风尚。
四、体育竞赛第十二条体育竞赛是学校体育工作的重要组成部分，要定期举行校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平和体育素养。
第十三条体育竞赛要公平、公正、公开，遵守竞赛规则，确保竞赛的质量和效果。
第十四条体育竞赛要注重学生全面发展，既要选拔优秀运动员，又要让更多学生参与，提高学生的体育参与度和自信心。
五、体育设施建设与管理第十五条学校要加强体育设施建设，满足教学、训练和比赛的需要，保障体育工作的正常开展。
本学期体育工作制度
一、总则为了贯彻落实《全民健身计划》和《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，提高学生的身心健康水平，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本学期体育工作制度。
二、体育教学工作1. 教学目标：根据国家课程标准，全面提高学生的身心健康水平，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，提高学生的体育技能和综合素质。
2. 教学内容：本学期体育教学内容包括田径、球类、体操、武术、健身等，并根据学生兴趣和特长开展专项教学。
3. 教学安排：本学期体育课程按照学校课程表进行，每周两课时，确保学生在校期间每天至少锻炼1小时。
4. 教学方法：采用启发式、探究式、分组合作等教学方法，激发学生兴趣，培养学生自主学习、合作学习的能力。
5. 教学质量：加强课堂教学管理，提高教学质量，定期进行教学质量检查和评估。
三、体育活动与竞赛1. 体育活动：本学期将开展丰富多彩的体育活动，包括趣味运动会、田径比赛、球类比赛等，激发学生体育锻炼的兴趣，提高学生的体育技能。
2. 社团活动：鼓励学生参加体育社团，开展形式多样的社团活动，培养学生的团队精神和兴趣爱好。
3. 竞赛选拔：学校将组织各类体育竞赛，选拔优秀运动员参加上级部门举办的比赛，提高学校的竞技水平。
4. 节假日活动：充分利用节假日时间，组织学生参加各类体育活动，丰富学生的课余生活。
四、体育设施与器材1. 保障体育设施：学校要保障体育设施的正常使用，定期检查和维护体育器材，确保学生安全。
2. 器材配备：根据教学需要，合理配备体育器材，满足教学和活动的需要。
3. 器材管理：加强器材管理，建立器材管理制度，明确器材使用、保管、维修责任。
五、体育教师队伍建设1. 教师配备：按照国家标准，配齐体育教师，保证体育课程的正常开展。
2. 教师培训：定期组织体育教师参加业务培训，提高教师的专业素质和教学能力。
3. 教师考核：建立体育教师考核制度，全面评价教师的教学质量和工作绩效。
六、学生体质健康管理1. 健康监测：定期开展学生体质健康监测，了解学生健康状况，制定有针对性的体育锻炼计划。
学校体育工作制度(3篇)
学校体育工作制度1、学校体育工作由体育教师负责，做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。
2、体育教师要认真学习《体育健康标准》，钻研教材。
按《体育健康标准》和教材要求上好体育课。
课前要认真制定计划、备好课。
做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。
课后做好小结，不断提高体育教学质量。
3、积极开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间积极开展体育活动。
加强体育教学研究，认真____研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。
4、在体育教师指导和班主任的监管下，努力上好两操。
课间操、早操。
要全员参加，队伍整齐、做操认真、姿势正确。
努力提高做操质量，达到要领要求。
在健康教育的指导下，做好眼保健操，课上由当节任课教师____实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。
5、积极开展课间操观摩、检查、评比活动，不断提高做操质量。
6、每年____全校性一分钟跳绳比赛，推进体育工作的开展。
7、开好运动会，检阅全校体育队伍和班级体育方面的工作成果。
8、认真____好体育课外活动。
除体育课之外，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时。
课外活动要在体育教师安排下由各班班主任____实施，保证活动时间和质量。
10、加强体育设备和体育器材的保管工作。
体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理。
破损严重的要及时报学校____修理和更换，确保体育课安全。
体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。
11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育测试及格率要保证在____%以上。
学校体育工作制度（2）是指学校针对体育工作所制定的一系列规章制度和管理办法。
它主要包括以下几个方面：1. 体育工作目标：明确学校体育工作的目标与任务，包括健全体育教学体系、提高学生体质和运动技能水平、开展校际体育竞赛等。
2. 组织和管理：制定体育工作的组织结构和管理体制，明确体育教师的职责和权责，设立体育教研组、体育指导组等，对体育工作实施领导和监督。
初级中学体育工作制度
初级中学体育工作制度一、指导思想以我国教育方针和体育工作方针为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，以提高国民素质为根本宗旨，以促进学生全面发展为基本要求，深入推进体育课程改革，强化学校体育工作，提高学生的体育素养和身心健康水平。
二、工作目标1. 提高体育课程教学质量，确保学生掌握基本的体育知识和技能。
2. 增强学生的体质，提高学生的健康水平。
3. 培养学生良好的体育意识和习惯，促进学生全面发展。
4. 提高学校体育工作的整体水平，为我国培养更多的优秀体育人才。
三、主要任务1. 严格执行国家体育课程设置标准，确保体育课程时间。
2. 丰富体育课程内容，注重学生体育技能的培养和锻炼。
3. 加强体育教师队伍建设，提高体育教师教育教学水平。
4. 开展丰富多样的课外体育活动，促进学生全面发展。
5. 加强学校体育设施建设，提高体育设施利用率。
6. 加强学校体育安全工作，确保学生在体育锻炼过程中的安全。
四、工作措施1. 加强体育课程改革，积极探索适应新时代发展的体育课程体系。
2. 加大体育教师培训力度，提高体育教师教育教学能力。
3. 开展体育教育教学竞赛，激发师生参与体育活动的热情。
4. 加强体育器材设施建设，满足学生体育锻炼需求。
5. 加强与社区、家庭的合作，充分利用社会资源开展体育活动。
6. 健全体育工作考核制度，确保体育工作落到实处。
五、组织实施1. 学校成立体育工作领导小组，明确分工，落实责任。
2. 制定体育工作计划，确保各项工作有序推进。
3. 定期召开体育工作会议，总结经验，改进工作。
4. 加强体育工作总结和宣传，提高学校体育工作的影响力。
六、监督检查1. 学校体育工作领导小组对体育工作进行监督检查，确保工作落实。
2. 定期对体育教师进行教育教学考核，提高教育教学质量。
3. 鼓励学生、家长和社会各界监督学校体育工作，共同促进学校体育工作的改进和发展。
4. 对在体育工作中取得优异成绩的师生给予表彰和奖励。
学校体育工作制度
学校体育工作制度一、积极参加上级有关部门组织各项体育活动竞赛，认真抓好运动队的训练。
二、坚持做好每天的课间操及眼保健操,要求做到快、静、齐。
三、快——放完一遍歌曲唱片集合好。
静——从“立正”到“解散”，不吵闹，不说话，安静做操。
齐——人数齐、队列齐、动作齐.四、间操要着运动服，颜色要统一。
五、认真上好体育课，体育教师必须着运动服，口令洪亮有力、动作准确利落，使每个学生都能达到规定的运动量,学好课程规定的内容.六、每学期要搞好体育测试和体育达标工作,认真记录学生的成绩。
七、每年春季召开学校运动会。
八、认真抓好学校的群众运动训练，以保证学生每天体育活动1小时的质量。
学校体育工作制度为了贯彻国家的教育方针，促使学生的全面发展，积极开展校园体育文化及体育教研组建设,不断增强体质，提高学生的健康水平,进一步端正办学思想，特制订以下制度:１、加强体育工作的领导，体育要列为学校主要工作之一。
２、认真贯彻执行国家关于《学生体质健康标准》的方案３、对达不到《学生体质健康标准》的学生，不得评为三好学生。
４、一个班的体育及格率应作为评选先进班集体的条件之一。
５、逐步建立和健全学校《学生体质健康标准》登记卡,并记入学生档案。
６、要求体育教师认真安排和组织好运动会、课间操、早操、课外活动和学校各种大型活动。
７、体育课要按照课程标准，认真完成教学计划，课堂教学要规范,要使体育课堂成为培养和锻炼学生组织性的典范。
８、有计划的组织学校体育运动会，《学生体质健康标准》达标运动会，要保持和发展体育传统项目。
每期必须定出训练计划和具体时间的安排。
运动员要严格挑选,除注意体育素质外，还要严格要求运动员思想品质好,文化课成绩好。
９、体育器材、服装，必须有专人保管，做到一月一整理，半年一清仓，帐目、实物两对照，借、还手续清楚，对严重破坏和丢失公物的学生应给予教育。
10、全体教职员工积极支持体育工作的开展，各教学班要配合体育教师抓好学生的体育锻炼，对参加学校运动队的学生要给予时间保证，课外活动和体育课时间不得随便侵占。
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学校体育要做哪些事
继续强化体育课和课外锻炼
深化学校体育教育教学改革。
继续深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神。
加大推进学校体育场馆向社会开放的工作力度，不断深化学校体育供给侧改革，推进全民健身工作。
开展中小学体育教学指导委员会换届工作。
不断推进学校体育的教学、训练、竞赛等方面的改革发展工作。
开展学生体质健康督查。
召开“一校一品”教育改革现场会。
积极推进和加强中小学、高校的评价体系与学生体质健康挂钩建设。
推进高师体育教育专业改革。
加强教师的培训工作。
加强学校风险防控体系建设。
完善学校体育工作政策和制度体系。
全面深入实施《国家学生体质健康标准》，完善学生体质健康标准的抽测、复核、公示、公告等制度，发布学校体育年度报告。
研究制定《关于加强高等学校高水平运动队管理的指导意见》，修订《高等学校高水平运动队评估指标体系》，组建高水平运动队专家指导委员会。
研究制定《普通高校体育学类教学质量国家标准》。
大力推进校园篮球网球、冰雪运动进校园等工作。
推进校园篮球、校园网球等运动项目的改革试点和竞赛培训工作，制定印发校园篮球、校园网球等学生运动项目教学指南和技能等级评定标准。
会同北京冬奥组委出台推进冰雪运动的促进计划，研究制定《冰雪运动进校园工作指导意见》，遴选一批全国青少年冰雪运动特色学校，召开冰雪运动进校园集中调研，推进冰雪运动普及推广。
加快推进校园足球工作
深化校园足球改革。
完善校园足球教学训练竞赛体系，指导学校合理组织校园足球课余训练。
推进全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）和特色学校建设工作，研究制定相关管理办法和制度文件。
研究制定优秀校园足球等级运动员在大、中、小学各阶段相衔接的升学保障机制。
研究制定《全国青少年校园足球场地建设指导意见》《全国青少年校园足球特色学校创建规划》《全国青少年校园足球师资培训管理办法》等文件，构建校园足球长效管理机制。
加强校园足球竞赛体系和师资队伍建设。
推进校园足球“满天星”训练营建设工作，在全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）遴选建设50个左右校园足球“满天星”训练营。
组织开展校园足球四级联赛，
组织开展全国青少年校园足球夏令营活动，
印发《全国青少年校园足球夏令营管理规范》。
组织开展校园足球教练员、骨干教师、校长等专项培训，
加强校园足球师资与管理人员队伍建设。
组织开展校园足球教练员赴英、赴法培训和校园足球欧洲训练营。
会同中国教育国际交流协会研究制定《全国青少年校园足球师资海外引智计划管理指导意见》。