“留守儿童”主题班会活动记录

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关爱留守儿班会记录(3篇)

第1篇日期：2023年3月15日时间：下午2:00-4:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、学生代表、留守儿童及家长代表---一、班会背景随着我国农村经济的发展，越来越多的农村青壮年外出务工，导致留守儿童问题日益凸显。

这些孩子由于缺乏父母的关爱和陪伴，心理、生理、教育等方面都面临着诸多挑战。

为了关心关爱留守儿童，营造良好的成长环境，我校特此召开关爱留守儿主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对各位参会人员表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看留守儿童宣传片播放了一段关于留守儿童生活的宣传片，让大家直观地了解留守儿童的现状。

3. 学生代表发言几位学生代表分享了他们在关爱留守儿童方面的经验和感悟，表达了对留守儿童的关心和关爱。

4. 家长代表发言家长代表们分享了他们在教育留守儿童过程中遇到的困难和挑战，以及对学校的期望和建议。

5. 班主任经验交流几位班主任分享了他们在关爱留守儿童工作中的经验和做法，包括如何与留守儿童沟通、如何帮助他们解决生活和学习中的困难等。

6. 互动环节组织留守儿童进行才艺展示，如唱歌、跳舞、讲故事等，让他们感受到集体的温暖和关爱。

7. 结束语班主任张老师对本次班会进行了总结，并再次强调了关爱留守儿童的重要性。

---三、班会内容1. 观看留守儿童宣传片宣传片通过真实案例，展现了留守儿童的生活状态和心理状况，让大家深刻感受到他们的困境。

2. 学生代表发言学生代表小王说：“我觉得我们应该多关心留守同学，和他们一起学习、玩耍，让他们感受到集体的温暖。

”学生代表小李说：“我曾经也是留守儿童，我知道他们的心里很孤独，我们应该多和他们交流，让他们感受到我们的关爱。

”3. 家长代表发言家长代表张女士说：“我们作为家长，很希望学校能够多关心留守儿童，帮助他们解决生活和学习中的困难。

”家长代表李先生表示：“我们愿意配合学校，共同为留守儿童创造一个良好的成长环境。

关爱留守儿童主题班会教案7篇

关爱留守儿童主题班会教案7篇关爱留守儿童主题班会教案（篇1）活动目的：1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

活动要求1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。

2、留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

4、歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、舞蹈《感恩的心》活动过程一、开场白二、齐唱歌曲《快乐的节日》全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。

三、留守儿童真情告白““留守儿童”主题班会活动”四、家长真情告白五、同甘共苦，团结协作六、全班齐唱--《团结力量》“团结力量，团结力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”七、留守儿童大合唱《感恩的心》(让孩子们感受友爱学会感恩)八、授课教师代表发言九、班主任小结：父母暂时不在身边，但要勇敢面对孤独，在老师和同学的帮助下快乐生活，快乐成长。

这里有你亲爱的同学和老师，随时分享你们的你们的快乐与不快。

让携起手来，走进灿烂的明天!关爱留守儿童主题班会教案（篇2）活动目标：(一) 通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。

(二)通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。

(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单寂寞。

关于关爱留守儿童主题班会教案(优秀6篇)

关于关爱留守儿童主题班会教案(优秀6篇)关于关爱留守儿童主题班会教案篇一活动时间：x年4月25日教学班级：x省xx县龙溪小学四(4)班活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。

2、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

活动准备：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程：一、活动导入：主持人1、2：敬爱的老师们主持人3、4：亲爱的同学们(合)：下午好！1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

3：是啊，我们是友爱的大家庭。

4：我们是快乐的一家。

合：龙溪小学四(4)班关爱是成长的动力主题班会现在开始。

1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。

(请举手)3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。

(在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起)关于关爱留守儿童主题班会教案篇二一、班会目的结合学校留守学生(父母外出打工)等实际情况，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。

二、班会准备1、调查身边哪些人需要关爱。

2、歌曲《爱的奉献》的歌曲。

3、本校贫困学生的家庭情况实录。

4、轻音乐。

三、班会过程：活动一：猜谜语--引出活动主题《爱的奉献》音乐响起甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给予别人的时候越分越少乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？甲：对，谜底是爱甲：爱是(女) 阳光乙：爱是(男)雨露甲：爱是(女)春风乙：爱是(男)鲜花甲：爱是(女)人类最美的语言乙：爱是(男)我们无私的奉献甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地甲：让我们捧出一颗心乙：献出一点爱合：让我们的世界充满爱，五年级二班，《让爱永驻心中》主题班会，现在开始！活动二：读写给父母的一封信--留守儿童需要关爱甲：我们有一个共同的名字叫少先队员乙：他却有一个别样的名字叫留守儿童甲：留守儿童对父母的思念乙：汇聚成情真意切的家书甲：请听同学倾诉对父母的思念之情(留守儿童--同学读写给父母的信)读完信后，同学们自自己发表对留守儿童关爱乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》活动三：为留守儿童捐款活动我们去关爱他人，今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童，希望他们感受到我们集体的温暖。

留守儿童活动记录5则完整版

留守儿童活动记录5则完整版-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《留守儿童活动记录》留守儿童活动记录（一）：留守儿童主题班会活动记录活动主题：同在阳光下快乐成长活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等活动目的：1、透过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自我的心声，号召所有的学生关心帮忙留守生，让他们同在阳光下快乐成长。

2、透过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的情绪以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自我的父母。

3、透过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与潜力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮忙他们树立用心的学习态度和远大的志向。

活动过程：1、弄清班级留守学生详细状况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话资料。

4、其他准备（（歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》）指导教师：崔杰主持人：王娟：尹强参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白（王）：敬爱的老师们（尹）：亲爱的同学们（合）下午好！（王）：这天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！（王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不一样的家庭，但都是兄弟姐妹。

是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级（全班一齐说）。

此刻我们班同在阳光下快乐成长主题班会观在开始！（全班鼓掌）。

二、齐唱歌曲《快乐的节日》全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。

三、留守儿童真情告白（尹）：我们都明白，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一齐。

他们有太多的话想对父母说，让我们一齐来听听他们的心声吧！（一）叶婷同学念她的日记2010年9月24日星期六阴又过了一个春节了。

班会记录本留守儿童(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌入城市寻求更好的工作机会，由此产生了大量的留守儿童。

这些留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，面临着教育、心理、生活等多方面的困境。

为了更好地关注和关爱留守儿童，提高他们的生活质量和幸福感，我们班级特此开展了一次以“留守儿童关爱”为主题的班会活动。

二、班会时间2022年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学、部分家长代表五、班会议程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 留守儿童关爱活动启动仪式5. 总结发言六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了留守儿童关爱活动的重要性。

他指出，关爱留守儿童是我们班级每一位同学的责任和义务，希望大家能够积极参与，为留守儿童送去温暖和关爱。

2. 主题演讲随后，由一位同学代表班级进行了主题演讲。

演讲中，他分享了自己对留守儿童的了解和关注，以及自己对于关爱留守儿童的一些想法。

他呼吁同学们关注身边的留守儿童，尽自己所能去帮助他们。

3. 互动环节为了活跃气氛，拉近同学们与留守儿童之间的距离，我们班级还设置了互动环节。

在这个环节中，同学们纷纷举手发言，表达了自己对留守儿童的关爱之情，并表示愿意在今后的学习和生活中关心、帮助他们。

4. 留守儿童关爱活动启动仪式在互动环节结束后，班主任宣布了留守儿童关爱活动的正式启动。

本次活动主要包括以下内容：（1）为留守儿童捐赠学习用品、生活用品；（2）组织同学们与留守儿童开展友谊活动，如篮球比赛、绘画比赛等；（3）邀请留守儿童参加学校组织的各类活动，让他们感受到校园生活的快乐；（4）开展心理健康教育讲座，关注留守儿童的心理需求。

5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

他首先肯定了同学们在本次班会中的积极参与，认为这是一次非常有意义的活动。

同时，他也对同学们提出了几点希望：（1）希望大家能够将关爱留守儿童的行动坚持下去，让更多的留守儿童感受到社会的温暖；（2）希望大家在今后的学习和生活中，关注身边的同学，尤其是留守儿童，给予他们更多的关心和帮助；（3）希望大家能够从自身做起，树立良好的道德品质，为构建和谐社会贡献自己的力量。

关爱留守儿童_班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：XX老师参与人员：全体师生---一、班会背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌向城市寻求更好的工作机会，留守儿童现象日益突出。

这些孩子由于父母长期在外务工，缺乏父母的关爱和陪伴，生活和学习上面临着诸多困难。

为了引起师生对留守儿童问题的关注，培养学生的社会责任感，我校特此举办本次主题班会。

二、班会流程（一）开场致辞主持人XX老师首先致辞，对全体师生的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

（二）观看视频短片播放一段关于留守儿童生活的短片，让师生们直观地了解留守儿童的生活现状，感受他们的孤独和无助。

（三）嘉宾分享邀请我校一位曾经是留守儿童的学生分享自己的成长经历，让同学们了解到留守儿童在成长过程中遇到的困难和挑战，以及他们如何克服困难、自强不息。

（四）主题演讲由两名学生代表分别就“关爱留守儿童，我们在行动”和“携手共筑留守儿童幸福家园”进行主题演讲，表达对留守儿童的关爱之情，并提出具体的行动建议。

（五）分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何关爱留守儿童”这一主题进行讨论，各小组派代表分享讨论成果。

（六）活动展示展示我校师生为关爱留守儿童开展的一系列公益活动，如支教、捐赠物资、心理辅导等，让同学们感受到关爱留守儿童的力量。

（七）总结发言XX老师对本次班会进行总结，强调关爱留守儿童的重要性，呼吁全体师生积极参与到关爱行动中来。

三、班会内容（一）观看视频短片短片展示了一名留守儿童在艰苦的环境下努力学习的场景，以及他在面对困境时的坚强和勇敢。

观看过程中，同学们纷纷低下头，为这位小英雄默默祈祷。

（二）嘉宾分享嘉宾分享了自己在留守儿童时期的经历，他说：“那时候，我最大的愿望就是父母能陪在我身边，和我一起度过每一个节日。

”他的话语让同学们深感同情，也让他们意识到关爱留守儿童的重要性。

（三）主题演讲演讲中，两位学生代表分别从不同角度阐述了关爱留守儿童的意义。

留守学生主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，大量农村劳动力涌向城市寻求更好的生活机会，导致农村地区出现了大量的留守儿童。

这些留守儿童由于父母长期在外工作，缺乏家庭关爱和教育，面临着诸多成长挑战。

为了关注留守儿童的心理健康和成长需求，加强班级同学对这一群体的了解和关爱，我们班特此召开以“关爱留守儿童，共建和谐班级”为主题的班会。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 观看留守儿童视频3. 主题演讲4. 分组讨论5. 分享交流6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会由班长主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了关爱留守儿童的重要性，希望大家能够积极参与，共同为留守儿童献出一份爱心。

2. 观看留守儿童视频为了让大家更直观地了解留守儿童的生活现状，主持人播放了一段关于留守儿童的视频。

视频中，留守儿童们的生活环境艰苦，缺乏关爱，学习成绩较差，心理问题突出。

观看过程中，同学们的表情由好奇变为担忧，有的同学甚至流下了眼泪。

3. 主题演讲接着，由一位同学代表班级进行了主题演讲。

他讲述了身边留守儿童的故事，分享了与留守儿童互动的经历，呼吁大家关爱留守儿童，帮助他们健康成长。

4. 分组讨论为了进一步加深同学们对留守儿童的认识，主持人将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）留守儿童面临的主要问题有哪些？（2）我们能为留守儿童做些什么？（3）如何营造关爱留守儿童的良好氛围？在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。

有的同学表示，我们应该关心留守儿童的学习和生活，帮助他们解决实际困难；有的同学认为，学校可以开展关爱留守儿童的活动，增进师生之间的感情；还有的同学提出，社会应该关注留守儿童，为他们提供更多帮助。

5. 分享交流讨论结束后，各小组代表分享了本组的讨论成果。

同学们纷纷表示，通过本次讨论，自己对留守儿童有了更深刻的认识，也明确了关爱留守儿童的具体行动。

“留守儿童”主题班会活动记录

“留守儿童”主题班会活动记录篇一：关爱留守儿童主题班会心手相牵快乐成长——“关爱留守儿童”主题班会活动背景：随着农村剩余劳动力的转移父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童号召全体师生关心留守同学帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度树立正确的人生观与留守儿童心手相牵使他们能快乐成长活动目标：1、通过活动使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳2、培养独立生活的意识养成学习、生活自理的好习惯3、使大家明白外出打工者以及他们的子女需要我们特别的关注和关爱懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心奉献一点爱那么世界将到处充满爱活动班级：二（2）班全体学生活动准备：1、关于留守儿童的视频资料2、留守学生给父母的一封信3、留守儿童代表发言稿活动过程：（主持人出场）AB：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！A：有这样一群孩子当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候他们的父母却远离家乡到外地打工B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容A：有这样一群孩子生病时没有拥抱过父母的怀抱就那么一个人躲在被窝里哭B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――AB：留守儿童AB：同学们老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭但我们都是兄弟姐妹AB：是啊我们是——快乐的一家人二年二班“心手相牵快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！A：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景（视频“留守儿童1、2”）B：看了这一段情景是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里父母长年在外打工的同学为数不少他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活A：在我们班现在就有（）名留守儿童B：这（）位同学的爸爸或妈妈都在外面打工让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧！有请（）同学大家欢迎！A:从刚才这位同学的发言中我们能够听出他们是多么希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌下面请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》B：同学们我们同在一个大家庭远离父母的留守同学需要更多的关爱帮助留守同学是我们义不容辞的责任那不是留守儿童的同学们你们觉得我们要从些方面关心和帮助他们呢请用你的行动告诉大家（为留守儿童献自己的爱心）A：同学们只要我们都献出爱心和友谊留守同学一定过得非常开心爱心献给社会关心献给他人孝心献给父母信心献给自己！让我们携起手来共同走进灿烂的明天二年一班“心手相牵快乐成长”―――关爱留守儿童主题班会圆满结束！谢谢老师和同学们！“留守儿童”学生代表发言稿尊敬的老师亲爱的同学们：你们好！我叫（）今年（）岁我和班里的（）名同学一样都是留守儿童由于爸爸妈妈外出做工留下我爷爷奶奶相依为伴有时候我也会因为缺乏父母的关爱而感到孤独寂寞有时也会困惑、迷茫那时我就会常常想念爸爸妈妈但我不怪爸爸妈妈因为我知道爸爸妈妈把我留在家里不是不爱我不疼我更不是抛弃我他们外出务工是为了能给我创造更好的生活和学习环境我知道在我想爸爸妈妈的同时他们也同样忍受想念我的痛苦他们也想看着我成长看着我成才虽然爸爸妈妈不在身边但我学会了坚强学会独立学会思考不会因为父母不在家就自暴自弃不好好学习我很感谢父母的养育之恩培育之情我要做父母的好孩子老师的好学生篇二：关爱留守儿童主题班会xx年下学期关爱留守儿童主题班会一、基本情况班会主题：明月寄相思举办时间：xx年09月28日举办地点：87班教室主持人：李秀珍参加班级：87班二、内容摘要很快就是一年一度的中秋团圆节每逢佳节倍思亲我班有17个孩子的父母常年在外打工孩子只能在春节时才能与父母团聚平常就靠一根电话线联系在今天这样特殊的日子里孩子们特别想念爸爸妈妈为此我特意安排了“明月寄相思”的主题班会让全班同学一起过一个欢乐的中秋节让留守儿童感受到大家庭的温暖同学的友爱活动过程：1、分享明月、中秋相关的诗词2、指导学生给父母写想说的话然后将留守儿童写信寄出3、有针对性请留守儿童发言并请全班赠送祝福4、其他准备（（歌曲《明月几时有》）三、师生交流一、活动导入：师：中秋将至古来中秋都是全家团圆的日子描写明月、中秋的诗词也格外多今天首先大家来一起分享一下你所知道的和明月、中秋有关的诗词学生举手随机点名学生回答二、大家动手写信师：从“举头望明月低头思故乡”到“露从今夜白月是故乡明”每逢中秋佳节大家的感慨就特别的多在这个特别的日子里你们有什么想对父母说的今天我们就一起写下来！师：我们都知道我们班有几个同学的父母长年都在外地打工他们直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起他们有太多的话想对父母说让我们一起来听听他们的心声吧（请留守儿童念自己写的信）同学写信摘取：1、给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈：我知道你们外出打工不光是为了家里的生活越来越好更是为了我和弟弟可以接受更好的教育虽然我失分想念你们希望你们能时刻伴随在我身边但我也知道你们打工很辛苦我一定要听奶奶的话好好学习争取拿到一百分一定不辜负你们的期望爸爸妈妈我想告诉你们在外工作请一定要保重身体按时吃饭注意安全给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家.妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题我有不会做的题；我会去问姑姑这个题做我在学校老师和同学都对我很好自己也很快乐你们也不必担心我爸爸妈你们在外面生活样,吃住都还好妈妈我很思念我们全家在一起的日子.三、赠送祝福月饼请个留守儿童上台接受同学们赠送的中秋月饼（老师提供）要求赠送者要说一句祝福的话而接受的同学要说一句感谢的话师：父母不在身边的日子烦恼可真多啊要是爸爸妈妈听到会同样难过的其实远方的父母也同样在牵挂着你们！我们同在一个班是一种缘份我在很多时候没能为你们分担苦恼、忧愁而难过在以后的日子里我们把班级当作自己的家让我们同甘共苦团结协作积极向上同在阳光下快乐成长让爱成为成长的动力四、分享歌曲师：父母的远去是暂时的我让我们勇敢面对生活快乐享受每一在请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭那就是我们87班这里有你亲爱的同学和老师我们随时分享你们的快乐与烦恼让我们携起手来共同走进灿烂的明天全班齐呼“团结快乐87班”！师：不管父母在不在身边老师都希望班级里所有的同学度过一个愉快的中秋佳节最后我们一起欣赏一首和明月中秋有关的歌曲——《明月几时有》！篇三：留守儿童主题班会课教案“留守儿童”主题班会活动记实活动主题：同在阳光下快乐成长活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式让留守儿童吐露自己的心声号召所有的学生关心帮助留守生让他们同在阳光下快乐成长2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望使他们更能理解自己的父母3、通过此活动培养学生乐于助人团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力让所有人都来关心关注留守儿童帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向活动过程：1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等2、指导留守学生给父母写想说的话然后写信寄出3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话并录下通话内容4、其他准备（(歌曲《快乐的节日》诗《我爱我们的老师和同学》)指导教师：崔杰主持人：王娟：尹强参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白（王）：敬爱的老师们（尹）：亲爱的同学们（合）下午好（王）：今天是一个快乐的日子我们欢聚一堂首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来（王）：同学们老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭但都是兄弟姐妹是啊我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级(全班一起说)现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始(全班鼓掌)二、齐唱歌曲《快乐的节日》全班学生手拉手欢乐地歌唱《快乐的节日》三、留守儿童真情告白（尹）：我们都知道我们班有几个同学的父母长年都在外地打工他们直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起他们有太多的话想对父母说让我们一起来听听他们的心声吧(一)叶婷同学念她的日记xx年9月24日星期六阴又过了一个春节了花儿、树儿、草儿又醒过来了燕子也飞回来了爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来?我每天都会在村口遥望多希望看到你们出现在我的眼帘每次我都失望而归你们何时才能回来?我很想念你……（二）我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的：心声)周冰洁、杨念、徐帆、等学生想对父母说的话1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈：您们好！我知道你们外出打工一是因为家里的生活二是因为我和弟弟都要上学我也知道你们打工很辛苦那我一定要听奶奶的话好好学习争取拿到一百分一定不辜负你们的期望爸爸妈妈我想告诉你们你们不要再打架为了我和弟弟我求你们不要你们不要再打架了给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题我有不会做的题我会去问姑姑这个题做我在学校老师和同学都对我很好自己也很快乐你们也不必担心我爸爸妈你们在外面生活样吃住都还好妈妈我很思念我们全家在一起的日子祝爸爸妈妈健建康康！你的女儿周冰洁2、徐帆给妈妈的一封信敬爱的妈妈：你在那里好工作顺利我好久都没见到你你什么时候回来我好想你自从你那次打电话回来说：“你要好好学习要听外公的话”我说：“好我一定做到”妈妈希望你能多来电话妈妈你已经一年多没有回来现在我读四年级今天我自信地拿起笔来给你写信妈妈你知道我们上学期举行了秋季运动会我参加了跳远比赛我取得了第一名还有我在XX年得了优秀少先队员奖希望你能为我高兴和我一起分享3、杨练给妈妈的一封信妈妈：你在他乡还好自从你走后就没给我打电话回来其实我有很多话对你说你为了让我和姐姐上学你和爸爸就出门打工我现在很想你们不知道你们好不好你们不顾生病天天都工作几个小时而且还要加班你们这么辛苦不就是为了我姐姐读书为了我们能成为一个有知识、有文化的人你们养育之恩我不会忘的我一定不会要努力学习长大做一个有用之人我们期末已经接近了你们放心我一定会好好的复习的考出好成绩不会让你们失望祝你工作顺利！你的儿子杨练（三）杨尧、张孝松等学生诉说心中的快与不快他们的发言：1、（杨尧）奶奶很心疼我我要什么她都会给所以我很自由但太自由了进学校后总是爱犯事儿2、（张磊）没有人辅导我的作业3、（张孝松）给舅妈要车她不买可弟弟都有我为什么就没有呢因为我不是她家里的人4、（邓莉）看到别人的妈妈送雨伞而我没有我很难过四、家长真情告白（王）：父母不在身边的日子不快可真多啊要是爸爸妈妈听到会同样难过的其实远方的父母也同样在牵挂着你们；接下来就让我们一起来听听覃老师和几位家长的电话连线一同来听听远在他乡的父母的心声吧！1、播放老师与几个学生父母的电话录音（重点是围绕子女学习、生活以及鼓励孩子热爱生活等）2、黄玲读其父母来信五、我们自立我们自强（王）：我们同在一个班是一种缘份我来自河北算是有缘千里来相会吧我在很多时候没能为你们分担苦恼、忧愁而难过在以后的日子里我们把班级当作自己的家让我们同甘共苦团结协作积极向上同在阳光下快乐成长(全班鼓掌)六、留守儿童集体朗诵我爱我们的老师我爱我们的同学（合）我爱我们的老师我爱我们的同学因为他们都有一颗火热的心（女）你看他们精神饱满意气风发（男）你听教室里书声郎朗笔尖沙沙（女）他们一个个在辛勤耕耘播下那希望的种子（男）他们一个个在勤奋学习收获着成功的果实（合）我爱我们的老师我爱我们的同学因为他们教会了我们如何去更好的学习（女）老师说要好好学习天天向上（男）同学们要遵守纪律不负众望（女）是的课堂上聚精会神勤于思考不断追求努力创新（男）是的课堂外提前预习不懂就问勇于探索温故知新（合）我爱我们的老师我爱我们的同学因为他们教会了我们如何去迎接新的生活（女）老师说新时代的少年儿童更应该紧跟新时代（男）同学们说守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少（女）是呀科技是第一生产力我们从小就要炼就一身过硬的本领坚定我们的意志（男）是啊身心健康是有用之人我们人人要有为人民服务的精神实现我们的理想（合）我爱我们的老师我爱我们的同学结束语：（袁）：父母的远去是暂时的我让我们勇敢面对生活快乐享受每一在请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭那就是太坪小学四年级这里有你亲爱的同学和老师我们随时分享你们的你们的快乐与不快让我们携起手来共同走进灿烂的明天谢谢老师和同学们！。

儿童关爱活动班会记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生的社会责任感，关注弱势群体，我校于XX年XX月XX日举办了“关爱留守儿童，温暖童心”儿童关爱活动。

本次活动旨在通过实际行动，传递爱心，让留守儿童感受到社会的关爱和温暖。

二、活动目的1. 增强学生的社会责任感，培养关爱他人的意识。

2. 关注留守儿童的生活、学习状况，为他们提供帮助。

3. 通过活动，让学生了解留守儿童的生活环境，增进对弱势群体的关爱。

三、活动准备1. 活动前，各班召开主题班会，让学生了解留守儿童的生活状况，激发关爱之情。

2. 各班收集捐款、捐物，为留守儿童提供物质帮助。

3. 活动当天，学校安排了志愿者负责现场组织、引导。

四、活动过程1. 主持人介绍活动背景、目的，让学生明确活动的意义。

2. 学生代表发言，分享对留守儿童的了解和关爱之情。

3. 志愿者带领同学们进行捐款、捐物活动，将爱心传递给留守儿童。

4. 捐款、捐物结束后，同学们表演了丰富多彩的节目，为留守儿童送去欢乐。

5. 志愿者将捐款、捐物送到留守儿童手中，让他们感受到社会的关爱。

6. 留守儿童代表发言，感谢同学们的关爱，表示会努力学习，回报社会。

7. 主持人宣布活动圆满结束，全体同学合影留念。

五、活动总结1. 本次活动取得了圆满成功，同学们积极参与，用实际行动传递了爱心。

2. 通过本次活动，同学们增强了社会责任感，关爱他人的意识得到了提升。

3. 留守儿童感受到了社会的关爱，对生活充满了信心。

4. 活动中存在的问题：部分同学捐款、捐物积极性不高，活动宣传力度不够。

六、改进措施1. 加强活动宣传，提高同学们的参与度。

2. 在捐款、捐物环节，增加互动环节，激发同学们的爱心。

3. 活动结束后，及时总结经验，为今后类似活动提供借鉴。

七、活动意义1. 培养学生的社会责任感，让同学们学会关爱他人。

2. 关注弱势群体，传递社会正能量。

3. 促进学校与社会的联系，为留守儿童提供更多帮助。

本次儿童关爱活动班会，不仅让同学们学会了关爱他人，也为留守儿童带来了温暖。

关爱留守儿童主题班会教案(10篇)

关爱留守儿童主题班会教案（10篇）本次活动旨在拓展留守儿童、孤儿的视野，锻炼他们的自理能力，培养他们团结协作意识。

小编为您精心收集了10篇《关爱留守儿童主题班会教案》，希望能够满足亲的需求。

关爱留守儿童的主题班会篇一一、活动主题：关爱留守快乐你我二、活动对象：176班留守学生三、活动时间：周三下午最后一节课四、活动地点：176班教室五、活动背景：xx县三塘中心学校，地处xx县西部山区，经济和教育的发展相对落后，许多家庭只有靠南下打工来改善家庭经济条件，供自己的子女读书。

所以他们或将其子女留给老人照料，或托给亲旧管护，自己没有更多的时间和孩子相处。

于是，留守学生们内心深处的孤独和思亲之情，常常不由自主的溢于言表，为此，我准备了一堂与留守儿童密切相关的主题活动。

六、活动方式：教师与学生通过谈话进行沟通、学生自愿朗读自己表达思亲之情的日记、作文、诗朗诵、表演歌曲等，来抒发自己的情怀。

七、活动目的：1、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，号召班上的学生关心帮助留守学生，使留守学生感受到大家庭的温暖。

2、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

八、活动流程：班主任：李玮老师主持人：xxx xxx参加对象：全班学生及班级科任教师活动过程：一、开场白(A)：敬爱的老师们(B)：亲爱的同学们(A)大家下午好！(B)：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！(A)：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。

来到学校我们是快乐的一家，在176班就是我们共同的家。

现在我们班“关爱留守快乐你我——关爱留守儿童”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。

二、合唱《真心英雄》关爱留守儿童主题班会教案篇二一、活动背景：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地务工，这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字：留守儿童。

留守儿童主题班会记录关爱留守儿童主题班会

留守儿童主题班会记录关爱留守儿童主题班会第一篇留守儿童主题班会记录《关爱留守儿童主题班会》第二篇留守儿童主题班会记录《留守儿童主题班会(共6篇)》篇一：留守儿童主题班会课教案“留守儿童”主题班会活动记实活动主题：同在阳光下快乐成长活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等活动目的：3、通过此活动，培养学生乐于助人。

活动过程：4、其他准备（(歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》) 指导教师：崔杰主持人：王娟：尹强参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：一、开场白（王）：敬爱的老师们（尹）：亲爱的同学们（合）下午好!（王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。

是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级(全班一起说)。

二、齐唱歌曲《快乐的节日》三、留守儿童真情告白(一)叶婷同学念她的日记2022年9月24日星期六阴又过了一个春节了。

花儿、树儿、草儿又醒过来了，燕子也飞回来了。

（二）我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的：心声)1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈：您们好！你的女儿周冰洁2、徐帆给妈妈的一封信敬爱的妈妈：自从你那次打电话回来说：“你要好好学习，要听外公的话。

”我说：“好，我一定做到。

妈妈你已经一年多没有回来，现在我读四年级。

3、杨练给妈妈的一封信妈妈：你在他乡还好吗？你的儿子杨练1、（杨尧）奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿四、家长真情告白五、我们自立，我们自强（王）：我们同在一个班是一种缘份。

我来自河北，算是有缘千里来相会吧。

(全班鼓掌)六、留守儿童集体朗诵--我爱我们的老师，我爱我们的同学（合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去更好的学习。

（合）我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

（女）是呀，科技是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。

留守儿童帮扶班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：XX中学多功能厅参会人员：全体班主任、留守儿童代表、学校领导、社会爱心人士主持人：张老师记录人：李同学一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，大量农村劳动力外出务工，留守儿童现象日益突出。

为了关心关爱留守儿童，帮助他们健康成长，我校特举办此次留守儿童帮扶班会，旨在通过班会活动，增强师生、家校之间的联系，为留守儿童提供更多关爱和支持。

二、班会流程1. 开场致辞2. 留守儿童代表发言3. 班主任工作经验分享4. 社会爱心人士讲话5. 学校领导总结发言6. 互动环节7. 班会结束三、班会内容1. 开场致辞张老师首先代表学校向全体参会人员表示欢迎，并简要介绍了此次班会的目的和意义。

张老师表示，希望通过此次班会，让更多的人关注留守儿童，为他们提供更多的关爱和支持。

2. 留守儿童代表发言留守儿童代表小华（化名）发言，他表达了对学校和社会关爱自己的感激之情。

小华表示，自己虽然父母不在身边，但在学校和老师的关爱下，他感到很温暖。

他承诺会努力学习，不辜负大家的期望。

3. 班主任工作经验分享班主任李老师分享了她在关爱留守儿童方面的经验。

李老师表示，她主要通过以下方式关爱留守儿童：一是关心他们的生活，了解他们的需求；二是关注他们的学习，帮助他们解决学习上的困难；三是开展丰富多彩的课外活动，丰富他们的课余生活。

4. 社会爱心人士讲话社会爱心人士王先生表示，他深知留守儿童面临的困境，愿意尽自己的一份力量帮助他们。

王先生表示，他将会为留守儿童提供资助，并组织志愿者定期到学校开展关爱活动。

5. 学校领导总结发言学校领导刘校长在总结发言中强调，关爱留守儿童是全社会的责任。

刘校长表示，学校将采取以下措施关爱留守儿童：一是加强师资队伍建设，提高教师关爱留守儿童的能力；二是开展心理健康教育，关注留守儿童的心理健康；三是加强家校联系，形成关爱留守儿童的良好氛围。

6. 互动环节在互动环节，留守儿童代表、班主任、社会爱心人士和学校领导共同探讨了关爱留守儿童的具体措施。

关爱留守儿童会议记录范文

关爱留守儿童会议记录范文会议时间：2022年10月20日会议地点：XX大厦会议室会议主题：关爱留守儿童会议内容：1.开场致辞-主持人对与会人员表示欢迎，并介绍本次会议的主题和目的。

-引导与会人员回顾留守儿童面临的问题和困境，强调我们的责任和义务对他们进行关爱和支持。

2.讨论留守儿童现状-由相关部门代表介绍留守儿童的现状和问题，包括留守儿童的数量、分布情况、所面临的心理和教育问题等。

-与会人员就所介绍的情况进行深入交流，共同思考如何有效帮助留守儿童，提出解决方案。

3.教育资源分配-英国教育专家分享了留守儿童教育资源的分配情况，提出了相关建议。

-与会人员就教育资源的合理分配进行讨论，提出落实措施和实现方法。

4.心理援助项目推广-美国心理学专家介绍了针对留守儿童的心理援助项目的推广情况，以及取得的成效。

-与会人员就心理援助项目的推广进行深入探讨，提出推广的策略和方法。

5.社会关爱体系建设-委员会代表介绍了留守儿童社会关爱体系建设的进展和计划。

-与会人员就社会关爱体系的建设提出建议和意见，共同探讨建设的路径和方向。

6.义工支持计划-义工组织代表分享了针对留守儿童的义工支持计划的实施情况和效果。

-与会人员就义工支持计划的优化和扩大进行讨论，提出促进计划的发展和提升的建议。

7.结语和行动计划-会议主持人总结了本次会议的内容，强调了与会人员的讨论和建议对留守儿童问题的重视和支持。

-与会人员达成共识，将共同努力，通过行动帮助留守儿童，建立健全的关爱体系，提出了明确的行动计划和时间表。

会议结束后，与会人员纷纷表示将积极配合相关部门的工作，尽自己的一份力量，为关爱留守儿童贡献自己的一份力量，并承诺将会议精神带回本单位，推动相关工作的开展。

整个会议气氛热烈，充满了对留守儿童的关爱和支持。

通过本次会议的开展，对留守儿童问题有了更深入的了解，同时也凝聚了社会各界的力量，共同为解决关爱留守儿童问题而努力。

希望通过大家的共同努力，让每一个留守儿童都能得到应有的关爱和支持，健康成长。

关爱留守儿童会议记录范文

关爱留守儿童会议记录范文会议内容：1.会议开场白主持人张三在会议开始时致辞，欢迎与会人员参加关爱留守儿童会议。

他强调了留守儿童面临的问题和困境，并希望通过本次会议，能够制定出针对性的关爱留守儿童的方案和措施。

他号召与会人员共同努力，为留守儿童的健康成长做出贡献。

2.讨论现状与问题分析赵六介绍了留守儿童的现状和问题。

他指出，由于父母长期外出打工，留守儿童在精神和心理上承受着较大的压力，部分儿童出现了焦虑、自闭等问题，这需要引起我们的重视。

刘七补充了一些数据，表明留守儿童的教育水平偏低，生活条件较差，需要社会各方的关心和帮助。

3.制定关爱留守儿童方案孙八提出了一些关爱留守儿童的方案建议，包括开展心理辅导，提供家庭教育指导，改善留守儿童的生活环境等。

与会人员对这些方案进行了讨论，并提出了一些建议和补充意见，例如加强社会组织的参与，建立留守儿童关爱基金等。

4.确定具体措施和工作安排在对关爱留守儿童方案进行深入讨论后，与会人员共同确定了一些具体的措施和工作安排。

王五提出了组织专家开展心理辅导的建议，得到了大家的一致认同。

赵六提出了设立留守儿童关爱中心的建议，并表示愿意承担一部分责任。

杨九建议加强与学校和家庭的沟通，促进留守儿童的家庭教育。

5.确定下一步工作计划和目标刘七提出了下一步工作计划和目标，希望通过一系列的宣传活动，引起社会的关注和重视，增加对留守儿童的关爱力度。

与会人员对此表示了支持，并提出了一些改进意见和补充建议。

6.会议结束语主持人张三总结了本次会议的讨论内容和成果，他表示对与会人员的热心参与和建设性意见表示感谢，并希望大家在今后的工作中能够真正关心留守儿童，为他们的健康成长而努力。

会议记录员李四在会议结束后，整理了一份详细的会议记录，并发送给了与会人员。

他表示对本次会议的讨论内容和决定表示信心，相信通过大家的共同努力，一定能够关爱留守儿童，让他们健康成长。

留守儿童教案4篇

关于留守儿童教案4篇留守儿童教案篇1 预设目的：1、情感目的：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

2、认知目的：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。

同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而谅解父母，感谢父母的养育之恩。

3、行为目的：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

班会准备：1、确定两名主持人。

2、歌曲《爱的奉献》、《同一首歌》及轻音乐《友谊天长地久》等。

3、排练小品《在家里》。

4、非留守学生买一些小礼品。

5、指导学生干部写《建议书》。

6、诗歌《感恩的心》。

活动过程：班主任开始白：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。

今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。

一、《爱的奉献》音乐响起，主持人出场，引出活动主题。

甲：尊敬的教师乙：亲爱的同学们合：大家好!(鼓掌)乙：今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。

甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?全班答复：爱。

乙：对，它就是爱。

甲：爱是心灵的呼唤乙：爱是纯真的情感甲：爱是人间的春风。

乙：爱是生命的泉甲：爱是人类最美的语言乙：爱是我们无私的奉献。

甲：很多同学都知道，在我们的班级大家庭里，父母常年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。

乙：下面请父母在外的同学举起手，哇，留守同学真不少!甲：有一首歌叫《留守的娃》，代表了我们留守同学的心声，就让我们共唱那首《留守的娃》。

(学生同唱《留守的娃》)甲：音乐优美、歌声感人，我们四年级乙：“心手相牵快乐成长”关爱留守学生主题班会合：正式开始。

留守儿童活动室班会记录(3篇)

第1篇时间：2021年10月15日地点：留守儿童活动室主持人：张老师参会人员：留守儿童活动室全体成员一、班会主题关爱留守儿童，共筑温馨家园二、班会目的1. 了解留守儿童的生活和学习状况，关心他们的身心健康。

2. 增强留守儿童之间的友谊，培养他们的团队协作能力。

3. 提高留守儿童的自理能力和生活技能。

4. 增强社会各界对留守儿童的关注，营造关爱留守儿童的良好氛围。

三、班会内容1. 主持人开场张老师首先对全体留守儿童表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和内容。

她表示，希望通过这次班会，让留守儿童们感受到家的温暖，学会关爱他人，共同成长。

2. 互动环节（1）自我介绍为了让留守儿童们更好地了解彼此，张老师组织了一个自我介绍环节。

每个留守儿童都上台分享了自己的姓名、年龄、兴趣爱好等基本信息，并表达了自己在活动室的学习和生活感受。

（2）亲情连线为了缓解留守儿童思念亲人的心情，张老师安排了亲情连线环节。

通过视频通话，留守儿童们与远在外地的亲人进行了互动，让他们感受到了亲人的关爱。

（3）才艺展示在才艺展示环节，留守儿童们纷纷展示了自己的特长。

有的同学表演了精彩的舞蹈，有的同学朗诵了诗歌，还有的同学唱起了动听的歌曲。

活动现场气氛热烈，充满了欢声笑语。

3. 主题讲座（1）心理健康教育张老师邀请了心理专家为留守儿童们进行了一场心理健康教育讲座。

专家通过生动的案例，向孩子们讲解了如何调整心态，应对生活中的困难和挫折，以及如何与同学、老师、家长建立良好的关系。

（2）生活技能培训为了提高留守儿童的自理能力，张老师邀请了一位生活技能培训师为孩子们进行了一场实用的培训。

培训师教授了孩子们如何洗衣、做饭、打扫卫生等基本生活技能，并强调了保持卫生、养成良好的生活习惯的重要性。

4. 团队游戏为了培养留守儿童之间的团队协作能力，张老师组织了一场团队游戏。

游戏中，孩子们需要互相配合，共同完成任务。

通过游戏，孩子们学会了信任、合作和沟通。

留守儿童安心班会记录(3篇)

第1篇一、会议主题为加强留守儿童心理健康教育，营造关爱留守儿童的良好氛围，促进留守儿童身心健康发展，特召开留守儿童安心班会。

二、会议时间2022年10月15日三、会议地点学校会议室四、参会人员班主任、各任课教师、留守儿童代表及部分家长五、会议议程1. 班主任发言2. 留守儿童代表发言3. 任课教师发言4. 家长发言5. 互动环节6. 总结发言六、会议记录1. 班主任发言各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次留守儿童安心班会，旨在关注留守儿童的心理健康，帮助他们度过一个快乐的童年。

留守儿童是我国农村地区的一个特殊群体，他们在成长过程中面临着诸多困难，如亲情缺失、学业压力、心理问题等。

希望通过这次班会，让大家了解留守儿童的生活现状，共同关爱他们，让他们感受到家的温暖。

2. 留守儿童代表发言大家好，我是留守儿童代表小明。

感谢学校为我们举办这次班会，让我有机会向大家讲述我的生活。

虽然我在家里没有人照顾，但学校里的老师和同学们都很关心我。

在这里，我感受到了温暖，也学会了坚强。

我希望大家都能关注留守儿童，让他们感受到社会的关爱。

3. 任课教师发言各位家长、同学们，大家好！作为一名教师，我深知留守儿童的心理健康问题。

在教学中，我们会关注每一个学生的心理健康，尤其是留守儿童。

我们会通过开展心理健康教育活动，帮助他们克服心理障碍，树立自信心。

同时，也希望家长们能够多关心孩子的成长，与他们保持密切沟通，共同关注他们的心理健康。

4. 家长发言尊敬的各位老师、家长朋友们，大家好！我是留守儿童小明的家长。

感谢学校为我们举办这次班会，让我有机会了解孩子的成长环境。

虽然我在外地工作，无法陪伴在孩子身边，但我会尽我所能关心他的成长。

我希望大家能够共同努力，为留守儿童营造一个温馨的成长环境。

5. 互动环节（1）留守儿童分享自己的成长故事，分享他们在学校、生活中遇到的困难和挑战，以及如何克服困难、积极面对生活的经历。

（2）家长分享自己在关爱留守儿童方面的经验和感悟，共同探讨如何更好地关爱留守儿童。

关爱留守儿童班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校师生---一、班会主题本次班会的主题是“关爱留守儿童，传递温暖力量”。

旨在通过此次活动，提高全校师生对留守儿童群体的关注，增强大家的关爱意识，共同为留守儿童营造一个温馨的成长环境。

二、班会流程1. 开场致辞2. 留守儿童代表发言3. 师生互动环节4. 爱心捐赠仪式5. 关爱留守儿童行动计划6. 总结发言---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了留守儿童群体的特殊性和重要性，呼吁全体师生关注这一群体，积极参与关爱行动。

“亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开‘关爱留守儿童，传递温暖力量’的主题班会，目的是让我们共同关注和关爱那些远离家乡、在异乡生活的留守儿童。

他们或许在生活上、学习上遇到了很多困难，但他们的内心同样渴望关爱、渴望温暖。

让我们携起手来，为这些可爱的孩子们送去一份关爱，让他们感受到家的温暖。

”2. 留守儿童代表发言一位来自留守儿童的代表上台发言，分享了他在家乡的生活和学习情况，以及在外出务工父母的影响下，他对未来的憧憬和期望。

“大家好，我是来自XX村的留守儿童小明。

我爸爸妈妈都在外地打工，我和奶奶一起生活。

虽然生活有些艰辛，但奶奶很爱我，老师们也很关心我。

我努力学习，希望将来能像爸爸妈妈一样，去大城市工作，让奶奶过上好日子。

今天，我想感谢学校和老师们对我的关爱，我会更加努力学习，不辜负大家的期望。

”3. 师生互动环节在互动环节，同学们纷纷分享了自己对留守儿童的看法和关爱建议。

有的同学表示愿意成为留守儿童的“小哥哥”、“小姐姐”，帮助他们解决学习和生活中的困难；有的同学则提出要组织志愿者活动，为留守儿童送去书籍、文具等物资。

“我觉得我们应该多关心留守儿童，帮助他们解决学习上的困难，让他们感受到集体的温暖。

”“我们可以定期组织一些活动，比如读书分享会、兴趣小组等，让留守儿童在活动中找到乐趣，增强他们的自信心。

留守学生班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体留守儿童及部分家长代表记录人：李同学---一、班会主题关爱留守儿童，共筑温暖校园二、班会目的1. 了解留守儿童的生活和学习情况，关心他们的成长需求。

2. 增强同学们对留守儿童的关爱意识，营造和谐友爱的校园氛围。

3. 加强家校沟通，共同关注留守儿童的健康成长。

三、班会流程第一部分：开场致辞班主任张老师首先致辞，她表示，举办这次班会的目的是为了让同学们更加了解留守儿童的生活，学会关爱他们，共同营造一个温暖、和谐的校园环境。

第二部分：观看视频播放了一段关于留守儿童生活的短片，视频中展现了留守儿童在家庭、学校和社会中所面临的困境，以及他们在逆境中坚强成长的故事。

观看过程中，同学们表情严肃，有的同学眼含泪花。

第三部分：分享交流1. 留守儿童代表发言：一位留守儿童代表分享了他在生活中遇到的困难和挑战，以及同学们对他的帮助和关爱。

他表示，虽然自己生活在农村，但在这里感受到了家的温暖。

2. 同学代表发言：一位同学代表发言，表示自己将更加关心留守儿童，尽自己所能帮助他们，让他们感受到集体的温暖。

第四部分：家长代表发言一位家长代表发言，她表示，作为家长，非常感谢学校举办这样的活动，让家长有机会了解孩子们在学校的生活，同时也希望学校和社会各界能够共同关注留守儿童，为他们创造一个更好的成长环境。

第五部分：互动环节1. 分组讨论：同学们分成小组，讨论如何关爱留守儿童，并提出具体措施。

2. 绘画比赛：同学们以“关爱留守儿童”为主题，进行绘画创作。

第六部分：总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她强调，关爱留守儿童是我们每个人的责任，希望大家能够从自身做起，用实际行动去关心他们，帮助他们。

四、班会总结本次班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。

以下为班会的主要内容总结：1. 了解留守儿童的生活状况：通过观看视频和倾听留守儿童代表的发言，同学们对留守儿童的生活有了更深入的了解。

“留守儿童”主题班会活动记录

关爱留守儿班会记录(3篇)

关爱留守儿童主题班会教案7篇

关于关爱留守儿童主题班会教案(优秀6篇)

留守儿童活动记录5则完整版

班会记录本留守儿童(3篇)

关爱留守儿童_班会记录(3篇)

留守学生主题班会记录(3篇)

“留守儿童”主题班会活动记录

儿童关爱活动班会记录(3篇)

最新关爱留守儿童主题班会(教案10篇)

关爱留守儿童主题班会教案(10篇)

留守儿童主题班会记录 关爱留守儿童主题班会

留守儿童帮扶班会记录(3篇)

关爱留守儿童会议记录范文

关爱留守儿童会议记录范文

留守儿童教案4篇

留守儿童活动室班会记录(3篇)

留守儿童安心班会记录(3篇)

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留守学生班会记录(3篇)

留守儿童主题班会记录关爱留守儿童主题班会