成语系列课件模板-伯乐相马
伯乐相马【精品-ppt】[1]
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骈 pián 策 食
cè
不外见 xiàn
shí 一食或尽粟一石 sì
食马者不知其能千里而食也
学习目标:
一、知识与能力: 1、了解“说”的文体，识记作者，积累文言词 语。 2、朗读课文，结合注释疏通文意，学习托物寓 意写法。（重点） 3、领悟作者的写作意图和思想感情。（难点） 二、过程与方法： 自主阅读、小组讨论、思考，合作探究。 三、情感态度、价值观： 树立正确的人才观、价值观。
拓展延伸：
1、那个年代里，千里马难遇伯乐，当今
社会“千里马”辈出，假如你是“伯乐”，你 将采 取什么办法把“千里马”留住？如果你是“千 里 马”尚且没有被“伯乐”发现，该怎么办？
拓展延伸：
2、古往今来，曾有多少卓有才华的仁人志士 被封建统治者埋没甚至迫害过，这些人也由衷地
发出了无言的感• • • • • A.韩 愈 B.苏 秦 C.诸葛亮 D.陶渊明 E.苏 轼 F.李 白 G.毛 遂 怀才不遇写文章 悬梁刺股终成材 蛰伏隆中待明主 归隐田园乐悠悠 举杯邀月品人生 扁舟一叶醉江湖 大胆自荐求重用
当堂达标：
1.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼 千里马常有，而伯乐不常有 睛。”由此我们可想到《马说》的一句 话： 。 见 现 呈现 2.找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。 食 饲 饲养 材 才 才能 ①才美不外见 ___通 ____含义： ______. 耶____通邪 表疑问 “____ 吗”含义：_____ ②食之不能尽其材 ___含义：_____, ___通 ③其真无马邪 策之不以其道 _____通_____ 含义： 用鞭子打（动词） . 3.一词多义： 执策而临之 马鞭 （名词） 表反问，难道 其真无马邪 其真不知马也 表揣测，恐怕
第23_课《马说》课件(共25张PPT)
结语
《马说》用“托物寓意”的写法，以千里马比喻贤才，写千里 马被埋没、受辱的遭遇，提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点， 讽刺了封建统治者及特权阶层不识人才、不重视人才、摧残人才 的愚昧无知，表达了怀才不遇的悲愤之情。
作业：Байду номын сангаас
马鞭，名词用作动 词，用马鞭驱赶
竭尽
通晓
拿 表修饰
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临
方法
才能，才干
鞭子 面对
之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。
加强诘问 语气
其实
译文：用马鞭赶它，不按正确的方法。喂它，却不能让它竭尽才 能。它鸣叫，却不能通晓它的意思，（反而）拿着鞭子面对千里 马说：“天下没有千里马！”唉！真的没有千里马吗？其实是他 们真不识得千里马啊！
④己不能知，安可诬一世之人？”德彝惭而退。
② 封德彝（568—627）： 名伦，字，德彝，唐代官 员，官至尚书右仆射。 ③ 致治者：使国家达到大
——《资治通鉴•唐纪八》 治的人。④患：担忧。
韩愈的观点会导出千里马大概率会被埋没的结果，显然这 是他的激愤之言，切qiè肤之痛。《马说》为全天下被埋没的人 才打抱不平。
文体：说
“说”是古代的一种议论性文体，用以陈述作者对问题 的观点、看法，写法灵活，可夹叙夹议，也可先叙后议。
常以小见大，借讲寓言故事讲道理，或状写事物来托物 寓意。
朗读课文
马 说 韩愈
世/有伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐不常有。故/
虽有名马，祗zhǐ辱于/奴隶人之手，骈pián死于/槽cáo枥lì之间，不以
成语大全 伯乐识马(共11张PPT)[优秀课件资料]
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树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
儿童成语故事《伯乐相马》
儿童成语故事《伯乐相马》【成语】：伯乐相马【拼音】：bó lè xiàng mǎ【解释】：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。
指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
【成语故事】：传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。
在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。
由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，一直到现在。
一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。
伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家，仔细寻访盛产名马的燕赵一带，辛苦倍至，但还是没发现中意的良马。
一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。
马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。
伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。
马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好象要对伯乐倾诉什么。
伯乐立刻从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说：这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它;但用来拉车，它却不如普通的马。
你还是把它卖给我吧。
驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，又骨瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了。
伯乐牵走千里马，直奔楚国。
伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：我给你找到了好主人。
千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石盘，直上云霄。
楚王听到马嘶声，走出宫外。
伯乐指着马说：大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。
楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?伯乐说：这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。
只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。
成语系列课件模板-伯乐相马
成语课件：伯乐相马
典故：
传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在 人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也 称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他 是春秋时代的人。由于他对马的研究非常 出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆 称他为伯乐，延续到现在。
一次，伯乐受楚王的委托，购买能日 行干里的骏马。
成语课件：伯乐相马
典故：
伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不 容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急， 他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名 马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至， 还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐 国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车， 很吃力地在陡坡上行进。
成语课件：伯乐相马
典故：
马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。 伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见 伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声 嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即 从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。 伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰 骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它 却不如普通的马。
成语课件：伯乐相马
典故：
只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复 体力”。
楚王一听，有点将信将疑，便命马夫 尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神 骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息 的功夫，已跑出百里之外。后来千里马为 楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯 乐更加敬重。
成语课件：伯乐相马
近义词： 伯乐选马。
成语课件：伯乐相马
典故：
楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马 说：“大王，我把千里马给您带来了，请 仔细观看”。楚王一见伯乐牵的马瘦得不 成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴， 说：“我相信你会看马，才让你买马，可 你买的是什么马呀，这马连走路都很困难， 能上战场吗？”
人教部编版八年级下册《马说》课件(共27张PPT)
伯乐相马由此演变成一个成语：伯乐能发现千里马。比喻善于发现和选 拔人才。
大屏幕上的重点字词你会读吗？
(1)骈死
翻译句子
（4）其真无马邪？其真不知马也！
其：难道 其：那是或大概 难道真的没有马吗？（他们）那是真的不懂马啊。
说
古代的一种文章体裁，相当于现在的议论文， 马说就是谈谈马的事情，议论马的事情。
在文章中，围绕千里马，韩愈提出了什么观点？ 世有伯乐，然后有千里马。
如果没有伯乐，千里马会有什么遭遇呢？
只是在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在 槽枥之间，不以千里马著称。
翻译句子
（2）马之千里者，一食或尽粟一石
食：吃 一食：吃一顿 千里马，吃一顿或许能吃下一石粮食。
翻译句子
（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
策：鞭打 食：通饲，喂 材：通才，才能
鞭打它，不能按照（驱使千里马的正确方法），喂 养它，不能充分发挥它的才能，听它嘶叫却不懂得 它的意思。
其真不知马也。
面对千里马遭受的如此悲惨的遭遇，作者韩愈 会有怎样的感情呢？
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千
里称也。
惋惜
（2）食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等 不可得，安求其能千里也。
愤懑
（3）呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
联系上下文，为何作者会发出这样的感叹？ 食马者策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能 通其意”，执策而临之，曰：“天下无马！”
歌
伯乐相马【十二生肖成语】
伯乐相马【十二生肖成语】拼音bó lè xiàng mǎ释义(伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。
)伯乐善于发现千里马。
比喻善于发现和选拔人才;夸赞善于发现和选拔人才的人。
指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才。
出处汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“使骥不得伯乐，安得千里之足。
”唐·韩愈《马说》：“世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
”用法主谓式;[1]作主语、宾语;指文字技巧。
近义词语别具慧眼、知人善任伯乐选马反义词语班门弄斧、贻笑大方2典故传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。
在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。
因为他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐,有一次，伯乐受楚吃力地在陡坡上行进。
马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。
伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。
马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。
伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。
你还是把它卖给我吧。
”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。
伯乐牵走千里马，直奔楚国。
伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。
”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。
楚王听到马嘶声，走出宫外。
伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。
” 楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?”伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。
第23课《马说》课件(共25张PPT)
疏通文义
吃一次
有时
同“饲”，喂 同“饲”，喂 这，这样
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马
虽然
吃
表现在外面
犹，尚且
也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等
不可得，安求其能千里也？
日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里
而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力
学习目标
1.了解本文作者及文体特征，积累文言字词，在疏通文意的 基础上背诵全文。 2．理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意，学习 托物寓意的写法。 3．体会作者寄托在文中的思想感情，感受封建社会摧残和埋 没人才的黑暗现实。
作家作品
韩愈（768—824），唐代文学家、思想家、 教育家。字退之，河阳（今河南孟州）人。自 谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。与柳宗元同为 古文运动的倡导者，并称“韩柳”。诗与孟郊 齐名，并称“韩孟”。为“唐宋八大家”之一。 有《昌黎先生集》。
讲究文采，跟现在的杂文大致相近。如《爱莲说》 《捕蛇者说》《师说》等。
疏通文义
本名孙阳，字伯乐
即使
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名
马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
只，仅
奴仆 （和普通马）一同死
马槽
世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名 贵的马，只是辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能
够要求它（日行）千里呢？
【名师精品】小学4年级作文课件：新伯乐相马(共36张PPT)
可是，大家都不敢出大声，
因为将军就站在那匹“千里 马”的身旁，一只手按在腰 间的刀把上，满脸杀气，人 群谁声音大一些，那阴鸷的 目光就扫了过去，发出警告： 再不闭嘴砍了你！
人们极为小声地品头论足着，将军
一脸得意，好事将成。但就在这时，一 个孩子尖锐又稚嫩的笑声，不知从人群 里的哪个地方蹦了出来：“哈哈哈哈， 这分明就是一头驴嘛！它怎么能是千里 马呢？”
新伯乐相马
点面结合写场面
一、解题
什么是场面描写？
对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情 况的描写。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及 各种会议场面等。
周一的升旗仪式算不算？ 课间十分钟算不算？ 全校运动会算不算？ 开学典礼算不算？
一、解题
场面描写怎样才能生动？
我们要像一个在现场报道的记者，将你所看、所听、 所感展现给读者，让他们有身临其境的感觉，感受到现场 的气氛。
结尾： 看着远去的将军，伯乐先生开心地笑了。
伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”楚王一见伯乐
牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让 你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?”
伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很 瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”
一天，他家的大门地动山摇
地响了起来。伯乐出来一瞧， 当朝的大将军正站在门口身后 牵着一头驴，伯乐连忙拱了一 下手：“将军找我何事？”
“伯乐先生，5岁的皇 上想要千里马，听说马匹 好坏都是您说了算，今天 想请您把我的马鉴定成千 里马，我好献给皇上。”
将军朝右上边抱了一下 拳，用威严的语气说道—
【成语故事】伯乐相马
【成语故事】伯乐相马伯乐相马在古代的中国，有一个叫伯乐的人非常擅长鉴赏马匹的优劣。
他喜欢观察马匹的体型、性格和力量，凭借着他精准的眼光，能够判断出一匹马的优劣。
有一天，伯乐听说附近有一家马店有一匹非常出色的马。
他决定前去一探究竟。
当他到达马店时，一匹高大威猛、毛发光亮的马立刻吸引了他的注意。
伯乐走到马边，仔细观察了一会儿，然后对马主说：“这匹马非常出色，它有着良好的体型和强壮的四肢，它的步伐矫健有力，肌肉均匀结实。
”马主听了伯乐的话，感到非常高兴，毫不犹豫地和他就价格展开了谈判。
最终，伯乐买下了这匹出色的马。
伯乐并不是一个轻易就轻信外表的人，他把这匹马带回家后，了解它的性格和习惯。
这匹马非常温顺，很容易与人相处。
伯乐更加确信他所做的决定是正确的。
过了几天，伯乐找到了一个叫王冲的年轻人。
他知道王冲对马术非常痴迷，并且在训练马匹方面有着非常高的天赋。
伯乐决定将这匹马送给王冲，希望他能够运用自己的才能培养这匹优秀的马。
王冲非常高兴地接受了伯乐的赠送。
他非常细心地照顾这匹马，每天给它训练，使它变得更加强壮和灵活。
而这匹马也非常感激王冲的呵护，渐渐地和王冲建立了深厚的友谊。
经过一段时间的训练，这匹马变得非常强大而灵活。
它能够以迅雷不及掩耳之势奔跑，跳过高大的障碍物，甚至能够跳过河流和峡谷。
王冲通过这匹马展示出卓越的马术才能，赢得了众人的赞赏和称赞。
这个故事告诉我们，伯乐之所以被称为“相马之法师”，并不仅仅是因为他能够看出一匹马的品质，更重要的是他能够将这匹优秀的马给予合适的人使用。
通过与王冲的合作，这匹马才得以充分发挥自己的潜力，成为了一匹真正的赛马冠军。
这个成语故事告诉我们，不仅要有眼光，还要有正确的选择和运用能力。
只有将优秀的资源分配到合适的人手中，才能够发挥出最大的效益。
《马说》PPT 已核对 无错误 共29张
分析文段二：
1、千里马被埋没的原因是什么？ 食不饱
2、本段文字从侧面讽刺了喂马者？
无能、无知、目光短浅。
3、“且欲与常马等不可得，安求其能
千里也？”表达了作者什么感情？
对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之 而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无
难道 大概、恐怕 识别 按照 方法 音节助词，不译
这篇《马说》大约作于 贞元十一年至十六年间。这 时，韩愈初登仕途，很不得 志。他曾三次上书宰相求擢 用。很可惜有“忧天下之心” 的他，终未被采纳。后来又 相继依附于一些节度使幕下， 郁郁不得志，再加上当时奸 佞当权，政治黑暗，有才能 之士不受重视，所以他有 “伯乐不常有”之叹。
“说”：
是古代的一种议论体裁，用 以阐述作者对某些问题的看 法，手法多托物寓意，跟杂 文相似，故又称“杂说”。 “马说”即谈谈马或说说马。
分析文段一：
1、本段表达了作者什么观点？
世有伯乐，然后有千里马。
2、没有伯乐，千里马命运如何呢？ 只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千 里称也。 3、本段文字说明了什么？ 伯乐对千里马的重要性。
不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之
代词它 能够 顺接连词，来 才能
shí 定语后置标志 sì 这样的
ｃáｏｌì
槽 枥 sｈí ｓù ｄàｎ
ｙé
邪 ｃè
一食或尽粟一石 ｓì
食马者 ｘｉàｎ 外见
策
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有， 而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人
但是，转折连词
受屈辱
之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
助词，的
所以 即使
介词，在
《伯乐相马—结构化面试技术实操方法与技巧》详解PPT文档共56页
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·
成语故事伯乐相马
成语故事伯乐相马成语故事伯乐相马1【成语】：伯乐相马【拼音】：bó lè xiàng mǎ【解释】：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。
指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
【出处】：《十月》1981年第6期：“她带上多年写下的社会科学论文和空前的决心去接受伯乐相马的考验了。
”【举例造句】：我们盼望有伯乐相马的机会。
【成语故事】：传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。
在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。
由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，一直到现在。
一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。
伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家，仔细寻访盛产名马的燕赵一带，辛苦倍至，但还是没发现中意的良马。
一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。
马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。
伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。
马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好象要对伯乐倾诉什么。
伯乐立刻从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说：这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它;但用来拉车，它却不如普通的马。
你还是把它卖给我吧。
驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，又骨瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了。
伯乐牵走千里马，直奔楚国。
伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：我给你找到了好主人。
千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石盘，直上云霄。
楚王听到马嘶声，走出宫外。
伯乐指着马说：大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。
楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?伯乐说：这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。
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选拔人才。
作者名片
韩愈，字退之，河南 河阳人，唐代文学家，散 文尤其著名，有“文起八 代之衰”的美誉，与柳宗 元同为“古文运动”倡导 者，是“唐宋八大家”之 首。世称韩昌黎。
标题解说
一天，伯乐在路上，看到一匹马拉着盐车，吃力地在陡坡上行进，累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难，伯乐不由走到跟前。 世上有了伯乐，然后才会有千里马。 世上有了伯乐，然后才会有千里马。
伯乐牵着马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。
难道，表反问语气。
世有伯乐，然后有千里马。
其真不知马也 其真无马邪？其真不知马也。
勾画了愚昧无知的食马者形象，对“食马者”的愚妄无知进行辛辣的嘲讽。
大概，表推测语气。
“见”通“现”，表现。
大声朗读第三段，说说这段勾勒了怎样的“食马者”形象？有什么作用？
研读揣摩
大声朗读第三段，说 说这段勾勒了怎样的“食 马者”形象？有什么作用？
勾画了愚昧无知的食马 者形象，对“食马者”的愚 妄无知进行辛辣的嘲讽。
研读揣摩
作者通篇不离千里马，仅仅是在写“千里马”吗？
千里马
托物寓意
伯乐
食马者
千里马不遇伯乐
人才 善于发现人才、赏识重用人才的人。 不识人才、埋没摧残人才的统治者。 人才难遇明君
导入新知 驾车人毫不犹豫地同意了。伯乐牵着马来到楚王宫， 拍拍马的脖颈说 ： “我给你找到了好主人。”千里马像 明白伯乐的意思 ， 抬起前蹄把地面震得咯咯作响 ， 引颈 长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马 嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马 给您带来了 ， 请仔细观看。”楚王见马瘦得不成样子 ， 认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马， 才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困 难，能上战场吗？”
伯乐相马儿童成语故事
伯乐相马儿童成语故事解释：伯乐能发现千里马。
比喻善于发现和选拔人才。
传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。
在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。
由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。
一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。
伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。
一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。
马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。
伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。
马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。
伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说：这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。
你还是把它卖给我吧。
驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。
伯乐牵走千里马，直奔楚国。
伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：我给你找到了好主人。
千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。
楚王听到马嘶声，走出宫外。
伯乐指着马说：大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。
楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？伯乐说：这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。
只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。
楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。
楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。
后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。
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伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不 容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急， 他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名 马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至， 还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐 国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车， 很吃力地在陡坡上行进。
成语课件：伯乐相马
典故：
马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。 伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见 伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声 嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即 从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。 伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰 骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它 却不如普通的马。
成语课件：伯乐相马
典故：
传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在 人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也 称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他 是春秋时代的人。由于他对马的研究非常 出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆 称他为伯乐，延续到现在。
一次，伯乐受楚王的委托，购买能日 行干里的骏马。
成语课件：伯乐相马
成语课件：伯乐相马
典故：
你还是把它卖给我吧”。 驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得
这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多， 骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走 千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫， 拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主 人”。千里马像明白伯乐的意思，抬起前 蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音 洪亮，如大钟石磐，直上云霄。
成语课件：伯乐相马
典故：
楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马 说：“大王，我把千里马给您带来了，请 仔细观看”。楚王一见伯乐牵的马瘦得不 成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴， 说：“我相信你会看马，才让你买马，可 你买的是什么马呀，这马连走路都很困难， 能上战场吗？”
伯乐说：“这确实是匹千里马，不过 拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来 很瘦。
谢谢！
成语课件：伯乐相马
典故：
只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复 体力”。
楚王一听，有点将信将疑，便命马夫 尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神 骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息 的功夫，已跑出百里之外。后来千里马为 楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯 乐更加敬重。
成语课件：伯乐相马
近义词： 伯乐选马。
伯乐相马 bó lè xiàng mǎ
成语课件模板
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
成语课件：伯乐相马
用法： 主谓式；作定语；用于选人才。
成语课件：伯乐相马
解释： 伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳， 善相马。指个人或集体发现、推荐、培养 和使用人才的人。
成语课件：伯乐相马
出处： 《十月》1981年第6期：“她带上多年写 下的社会科学论文和空前的决心去接受伯 乐相马的考验了”。