第四单元课题四测试题

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人教版九年级化学上册第四单元课题4化学式和化合价

A 化合价是（）
A．－3价B．－2价 C．＋3价D．＋5价
C 3.(2012·南京)氧气中氧元素的化合价为()
A．-2B．-1C．0D．+1
4.凯氏定氮法中用硼酸（H3BO3）等试剂进行蛋白质含氮量测定，硼酸中硼元素
C 的化合价是（）
A．+1B．+2C．+3D．+6
4.【2012·泰安】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解
负价吗？ +1 不是，如NH4
7.当硫元素显+4价时，试确定其氧化物的化学式
SO2
8.填表：写出各物质的化学式
化学式
正价元素
+1
+2
+3
负价元素
-1
HCl MgCl2 AlCl3
-2
H2SO4 MgSO4 Al2(SO4)3
9.下图是某个化学反应前、后微观模拟图。请根据图示回答：
（1）该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比；
计NH算4N水O中3中氢氮元元素素质的量质分量数分=数是多少？
水中14氧×2元+1素1×44的×+21质6×量3分数×是10多0少﹪？ =35﹪
1.100克硝酸铵中含氮元素多少克？
2.已知尿素的含氮量约为46.7%，多少克尿素所含氮元素与100克硝酸铵中含有的氮元素质量相等？
1.（2013·福州）下列化学用语与含义不相符的是
作业： P894567
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初中化学课件
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1.计算相对分子质量
相对分子质量:化学式中各原子相对原子质量的总和.（单位为1）

鲁教版(五四制)地理七年级上册第四章中国的经济发展单元测试4(解析版)

2021-2022学年鲁教版（五四制）地理七年级上册第四章中国的经济发展单元测试一、选择题1．我国西南部的山区，农作物种类及耕作制度存在差异的原因是A．海拔高度B．土壤C．水D．降水东北的大小兴安岭是我国重要的林区，新修筑的铁路进入林区以后，林区人民高兴地说：“货车一响，黄金万两。

”完成下面小题。

2．东北的森林资主要通过下列哪条铁路从东北运往全国各地A．滨洲线B．沈丹线C．京哈线D．滨绥线3．铁路进入林区后，下列说法正确的是①铁路进入林区，改变了木材外运困难的局面①林区劳动效率得以提高，增加林区经济收入①发展林区经济，交通运输应先行①铁路的修建，扩大当地黄金开采规模A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．有一批急救药品需从北京运往四川省雅安地震灾区，最适合的运输方式是（）A．铁路运输B．航空运输C．内河运输D．公路运输5．央视以“推行生态增产，打造绿色粮仓”为主题，报道了山东省农科院培育瓢虫吞食蚜虫，使化肥和农药的使用量大幅减少，该报道体现了我国农业今后的发展方向是（）①推广生态农业①走科学兴农的道路①成功经验可照搬推广①加大化肥、农药的使用量①因地制宜发展农业．A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．下列属于重工业的是()A．食品工业B．电子工业C．钢铁工业D．纺织工业7．目前，我国最大的石油工业基地是（）A．新疆的克拉玛依B．黑龙江的大庆C．河北的任丘D．山东的胜利读图，回答问题．8．图中分布着我国四大工业基地中的（）A．辽中南工业基地B．沪宁杭工业基地C．京津唐工业基地D．珠江三角洲工业基地9．该工业基地得以发展的基础是具有丰富的（）A．水力资B．铝、铜等有色金属资C．森林资D．煤、铁、石油等矿产资现在很多城市里的学校经常利用周末时间组织同学们到离城市较近的“学农”基地参加有关农业的社会实践活动。

据此完成下面小题。

10．“学农”基地里主要种植蔬菜、花卉，同时还发展禽、蛋等生产。

其主要原因是（）①郊区地形多样，适宜发展多种农业生产①距城区近，运输方便，可保证农产品的新鲜①郊区的科技水平高，消费水平高①城市人口稠密，对花卉、蔬菜、禽蛋等的需求量大A．①①B．①①C．①①D．①①11．“学农”活动可以帮助同学们认识到（）A．农业是衣食之，是国民经济的基础B．农业是生存之本，是国民经济的主导C．只要农业发达，工业发达与否并不重要D．农业是衡量经济发展水平的唯一指标12．最机动、灵活，可以“门口对门口”的运输的方式是A．铁路运输B．公路运输C．水路运输D．航空运输读我国四大工业基地（图中阴影区）及部分铁路线分布图，完成下面小题。

人教版五年级语文上册第四单元测试卷(附答案)

人教版五年级语文上册第四单元试卷班级姓名得分一、汉字识辨写。

（共19分）1.书法小擂台（读拼音，写词语）。

（5分）pénɡsōnɡɡào jièm áo tínɡyàn huìbān bóshí jiàn yòu ěr cāo zònɡ zuǐ chún xìnì2.一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

（4分）捕捞（lāo láo）娇嫩（nèn lùn）挑拨（tiāo tiǎo）眸子（ mómóu ）绿蔓（màn wàn）沮丧（sānɡ sànɡ）涟漪（ yīyǐ）挨近（āi ái ）3.火眼金睛（辨字组词）。

（4分）稚（）蜡（）腮（）笼（）雏（）腊（）鳃（）茏（）4.同音荟萃。

（4分）mù（）色坟（）仰（）屏（）jù（）集（）烈（）体（）怕5.沙里淘金（选择正确字义，填序号）。

（2分）（1）怪可惜（） 1很2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇（2）生怕（） 1很2没有成熟 3不熟悉 4长出（3）不容置辩（） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量（4）睡的好熟（） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成二、词语积学用。

（共20分）1.在括号内用上本单元学到的词语。

（2分）（1）我的妈妈_____________，绣花、打毛衣、编中国结什么都会。

（2）他刚刚受过老师的批评，看上去____________，一点精神也没有。

（3）一个下午，又干这又干那的，累得我是__________的，全身骨头都快散架了。

（4）发现他在下面搞小动作，老师______________走到他跟前，当场抓了个正着。

2.按要求写出词语的近义词和反义词。

（4分）近义词：急切（）收获（）告别（）选择（）反义词：亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（）3.在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。

人教版化学九年级上册第四单元课题4 化学式与化合价同步训练试题含答案及部分解析

人教版化学九年级上册第四单元课题4 化学式与化合价同步训练题1. 下列化学用语正确的是( )A．金刚石——Au B．水银——HgC．2个氮原子——2N2 D．氯酸钾——KCl2. NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为( )A．－1 B．0 C．＋3 D．＋53．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )4. 下列含氮化合物中，氮元素的化合价最低的是( )A．NO B．NO2 C．NH3 D．HNO35．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是( )①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④6. 下图为尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的示意图，其中表示氮元素质量分数的是( )A．①B．②C．③D．④7. 化学用语是学习化学的重要工具。

对①～⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是( )①N②Fe③Fe2＋④H2O ⑤NaClA．③表示铁离子B．能表示一个分子的有①②④⑤C．②和③属于同种元素D．④表示H2O由2个氢元素和1个氧元素组成8．下列化学用语表示正确的是( )A．60个碳原子：C60 B．2个氢氧根离子：2OHC．金原子：Ag D．3个二氧化硫分子：3SO29. 据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)。

下列说法正确的是()A．Na2He中Na为＋1 价，He 为－1价B．Na2He中Na、He元素质量比为2∶1C．Na2He中既含金属元素，又含非金属元素D．稀有气体很稳定，不与任何物质发生反应10. 硼氢化钠(NaBH4)，其中氢元素的化合价为－1)是一种安全车载氢源。

有关硼氢化钠的说法正确的是()A．硼元素的化合价为＋3B．只含一种非金属元素C．Na、B、H三种元素的质量比为1∶1∶4D．含2个氢分子11. 如图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。

下列说法正确的是()A．X为原子，Y为离子 B．X、Y均属于非金属元素C．X在反应中可失去6个电子 D．X与Y形成化合物的化学式为YX 12．正确使用和理解化学用语是重要的科学素养，下列说法正确的是() A．H2O、H2CO3中均含有氢分子B．KClO3、KCl中的氯元素的化合价不相同C．Na＋、Mg2＋、Al3＋的核内质子数均为10D.、、表示的粒子都是阴离子13．屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药——青蒿素和双氢青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖。

新人教版第四单元课题4第1课时

3
猜一猜
这款化妆品含有
H2O
哪种物质？
A.氢气 B.氧气

C.水
4
NaHCO3
有哪些元素符号？
NaOH
KMnO4
一 . 什么是化学式？
1.定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
氧气的化学式为 O2 水的化学式为 H2O 1 二氧化碳的化学式为 CO2 1
只有数字 1省略不写
练一练： H、O、S、C、P 选用以上元素符号搭配适当的数字组合出你熟悉的物质的化学式
①单质读法口诀：读元素名称，气体要加“气” ② 2种元素化合物口诀：从右向左，读“某化某
”
③含原子团化合物读法
30
例： H2O表示水由氢、氧两种元素组成
微观意义
③表示该物质的一个分子。
例： H2O表示一个水分子
④表示该物质一个分子的
原子构成情况
例： H2O表示一个水分子由两个氢原子，一个氧原子构成 12
表示二氧化碳这种物质
表示一个二氧化碳分子
宏观意义
表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成
CO2
微观意义
H2 O CO2 H2
H2 O2 P2O5 O2
SO2 O3
SO
×
9
①化学式是随意书写的吗？
【注意】物质的组成是由实验测定的，
化学式的书写必须依据实验的结果，不能随意书写！
②所有物质都能写出化学式吗？
【注意】混合物没有化学式，
只有纯净物才有化学式。纯净物组成是固定不变的，所以，一种纯净物只能写出唯一一个化学式
（1）4个二氧化碳分子：（2）7个铁原子：（3）1个氧分子：（4）5个硫原子：（5）3个水分子：

人教版九年级化学上册第四单元课题4《化学式与化合价》学案

课题4化学式和化合价1.了解化学式的含义，知道一些常见元素和根的化合价。

2.能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。

3.了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。

4.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。

【课前预习】1.的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。

2.任何纯净物都有固定的组成，每种纯净物只有个化学式，混合物化学式3.写出下列物质的化学式（1）氧气（2）水（3）二氧化碳（4）氮气（5）氢气（6）四氧化三铁（7）硫（8）氯化钠上述物质中属于单质的是，属于化合物的是。

4.化学式H2O的意义有：（1）表示；（2）表示；（3）表示；（4）表示。

【归纳总结】1.定义：。

2.化学式的意义：【以H2O为例口述表示的意义？】3.符合中数字的意义：①写在元素符号或化学式前面的数字：表示原子、分子、离子个数，只表示微观意义，不表示宏观意义。

②写在化学式中元素符号右下角的数字：表示1个分子中所含该元素的原子个数。

③写在元素符号右上角的数字：表示该元素的离子所带的电荷数，数字之后的“+”或“-”表示离子带正电荷或负电荷。

④写在元素符号的正上方的数字：表示某元素的化合价为±几价。

【课堂练习】1. 2H2O中，前面的“2”表示，元素符号H右下角的“2”表示。

2.下列化学符号表示两个氢分子的是（），表示两个氢原子的是（）A 2H B. H2 C. 2H2 D. 2H2O3.下列符号中具有微观意义的是（）A. 2HB. H2C. HD. 2H+E. H2OF. 2H204.既能表示某元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（）A. HB.2O2-C. N2D.HgE.2He5.O2除可以表示氧气外还可以表示：①氧元素；②个氧分子；③2个氧元素；④氧气由氧元素组成；⑤每1个氧分子由2个氧原子构成；⑥2个氧原子正确的是（）A．①②③ B．②④⑤ C．②④⑥ D．①④⑥【当堂检测】6.下列物质中存在着氧分子的是（）A．空气B．二氧化碳C．纯净水D．五氧化二磷7.西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷（CH4）下列有关“CH4”意义的认识不正确的是（）A．表示甲烷这种物质B．表示甲烷由碳氢两种元素组成C．表示甲烷由一个碳原子和4个氢原子构成D．表示一个甲烷分子8.5月31日是世界无烟日。

人教版《化学》九年级上册第四单元课题四化学式与化合价教案

课题4 《化学式与化合价》教学设计（第一课时）【课型】新授课【课时划分】本课题共分为两课时教学，本节教学第一课时【教学内容】人教版《化学》九年级上册第四单元课题四“化学式与化合价”第一部分——化学式。

【教材分析】化学式是研究化学的工具之一，是初中化学的基本知识与基本技能之一，也是学生了解化学、掌握化学的基本化学语言。

它贯穿于整个初中化学学习过程，与基本概念、基本理论、元素化合物知识、实验、计算都有着相关联系。

本节内容在教材中起着承上起下的作用，一方面能将前面所学的元素及其符号，物质的类别、部分物质的表示符号、原子分子等零散知识串联起来，另一方面，掌握化学式的书写方法对第五单元化学方程式的书写，也起着直接的铺垫作用。

“化学式”这一概念的提出，也将对物质宏观和微观两方面的表示方法统一起来。

【学情分析】学生在前几单元的学习中，应经接触到部分常见单质、化合物的化学式（如氧气、水，四氧化三铁、过氧化氢等），对本节课所要介绍的内容，有了较为丰富的积累。

但还没有对化学式的概念进行过界定，没有对比过与元素符号的根本区别；此外，学生已经学习了单质、化合物、氧化物的概念，如何用化学符号规范表示各类物质，需要教师在物质的类别和和化学式的书写方法两个方面牵线搭桥，帮助学生通过归纳、分析、对比、形成系统的各类物质的化学式书写方法。

【教学目标】知识与技能：1．认识表示化学物质的化学用语 - 化学式；2．掌握化学式的宏观和微观含义及其应用；3．掌握化学式的书写方法。

过程与方法：1．通过讨论“HO”化学式的含义，概括得出化学式宏观和微观的普遍含义；22．通过课前复习认识不同物质由不同微观粒子构成，掌握不同物质化学式的书写方法。

情感态度与价值观：通过对化学式书写的掌握，体会化学用语的使用给学习带来的方便及对实际生活的应用价值。

【教学重点】1．认识化学式宏观和微观含义；2．掌握化学式的书写和应用。

【教学难点】帮助学生建立从宏观和微观角度认识化学符号。

第四单元测试卷(A卷)

A.防止接触口腔时病人感到太凉
B.进行消毒
C.镜面不会产生水雾，可以看清牙齿
8.烧水时，造成水对流的原因是( )。 A.水受热会上升，未受热的水则下降 B.水中冒出的气泡上升，带动周围的水对流 C.烧水时水壶产生了振动，振动使得水对流
9.加热右图所示金属丝中“A”位置，其他位置热起来的先后顺序正确的是 ( )。
( )。
A.水的体积先变小后变大
B.水的体积变化无规律
C.水的体积先变大后变小
6.冬季，把室内的门窗关紧后，过一段时间会发现窗户上有水珠出现，这
些水珠出现在窗户的( )。
A.里面
B.外面
C.里面和外面
7.冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再
伸进口腔内。这样做的主要目的是( )。 _
第四单元测试卷（A卷)
一、选择题。（每题2分，共40分）
1.热的不良导体，可以( )物体热量的散失。
A.加快
B.减慢
C.不改变
2.我们使用酒精灯对常温的水进行加热的过程中，水的( )不会增加。
A.温度
B.质量
C.热量
（物体含有物质的多少）
3.下列涉及的水的形态变化过程，需要放热的是( )。
A.晾晒衣服
B.清晨露珠的形成
水→水蒸气（吸热）
水蒸气→水（放热）
4.下列现象不属于凝结现象的是( )。
C.烧开水
A.深秋早上荷叶上出现露珠水蒸气→水
B.冰箱里拿出来的饮料瓶外壁有小水珠水蒸气→水 C.冬天早上植物上有霜水蒸气→冰
5.某研究性学习课题小组在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”
的研究，得到如图所示的图像。据图可知，水的温度从8℃降低至2℃的过程中

第四单元课题4 化学式与化合价

课题4 化学式与化合价
课时1
请同学们写出下列物质的元素符号：氢、碳、氧、硫、钡、锰、氯、铁。
那么，水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？
思考
一、化学式
1.什么是化学式?
用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子。
注意：每种纯净物的组成是固定不变的。所以表示每种物质组成的化学式只有一个
先写出化学式
KClO3
+5
设未知数解：设KClO3中Cl的化合价为X 列等式(正负总价和为0) (+1)+X+(-2)×3=0 X=+5 解答答：氯酸钾中氯元素的化合价为+5
（三）、根据化合价确定元素的化学式：
例3、已知磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3和+5,写出这两种磷的氧化物的化学式
应用：
1、氧化汞 HgO、二氧化硫 SO2 、氧化钙CaO 四氧化三铁Fe3O4，水H2O 2 、金属与非金属组成的化合物如：如 NaCl（氯化钠）、 KCl（氯化钾）、 ZnS（硫化锌）

4.化学式的读法:
一般从右向左读作“某化某”有时还要读出化学式中各种元素的原子个数
(1)氧化物：如HgO、SO2 、Fe3O4，读作“氧化某”，.有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁 “几氧化几某” 。
B 电层数相同
C 最外层电子数不相同 D 核外电子数相同 7、燃放爆竹产生一种污染物，其元素的质量比为l:1，该污染物是( C ） A、 H2S B、CO C、S02 D、N02 8、甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（ A ） A. 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成 B. 甲醛是由碳原子和水分子构成

人教版九年级化学上册第四单元达标测试卷附答案

人教版九年级化学上册第四单元达标测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是( )A ．明矾是一种常用的絮凝剂B ．过滤可除去水中杂质离子C ．活性炭可长期使用无需更换D ．经该净水过程得到的是纯水2．为保护水资源，下列做法可取的是( )A ．工业废水只要无色透明就可以排到河里B ．合理使用农药、化肥C ．将生活垃圾随意丢入河中D ．大量使用含磷洗衣粉3．下列有关水的叙述中正确的是( )A ．活性炭能起到软化水的作用B ．经过净水机净化的水是纯水C ．自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生D ．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水4．下列化学用语表示正确的是( )A ．两个氢原子：H 2B ．一个钙离子：Ca 2＋C ．硫酸钠的化学式：NaSO 4D ．过氧化氢中氧元素的化合价：H 2O －225．下列含有氯元素的物质中，氯元素的化合价最高的是( )A ．HClO 4B ．NaClOC ．Cl 2O 5D ．BaCl 26．芹菜中的芹黄素(C15H10O5)具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。

下列关于芹黄素的说法不正确的是()A．芹黄素是有机化合物B．芹黄素中碳、氢、氧元素的质量比为15 ∶10 ∶5C．芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成D．芹黄素中氢元素的质量分数最小7．下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是() A．氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠B．水、清澈的矿泉水、碘酒C．氧气、纯碱、硬铝D．铝箔、澄清石灰水、合成纤维8．如图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是()A．图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成C．图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流D．图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊9．下列说法中正确的是()A．含氧元素的化合物一定是氧化物B．镁和红磷都属于单质C．矿泉水和蒸馏水都属于纯净物D．氧气、氮气、氢气、铁都是由分子构成的10．食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸，醋酸的分子结构模型如图所示。

第四单元《物质构成的奥秘》课题4《化学式和化合价》第二课时

第四单元物质构成的奥秘课题4 化学式和化合价第二课时学习目标:1.能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。

2.了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。

3.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。

【课前预习】1.由两种元素组成的化合物的名称一般从______到______ 读作______，例如：NaCl读作______，KCl读作______；有时还要化学式中各元素的____________ ，例如：CO2读作______ ，Fe3O4读作______ 。

2.单质化学式的书写：____________、____________和____________的化学式用元素符号直接表示，对于____________ ，除元素符号外，还在元素符号右下角写上表示分子中所含____________，如：O2、N2、H2、Cl2、O3等。

3.化合物化学式的书写：(1)当某组成元素的原子个数比是1时，1可省略，（2）氧化物化学式的书写，一般把氧元素符号写在_______方，另一种元素符号写在____________方。

如：H2O、Fe4O3。

（3）由金属元素和非金属元素组成组成的化合物，书写化学式时，一般把____________符号写在左方，____________ 符号写在右方。

如：NaCl。

【课堂探究】一.利用化合价写化合物1.应用化合价怎样推求实际存在的化合物的化学式？如：磷为+5价，氧为-2价_______ ，碳为+4价，氧为-2价_______ ,铝为+3价，氯为-１价_______2.利用化学式怎样求某元素的化合价？求出下列加短线元素的化合价Mn2O7 AlCl3 CO2 H2SO4 K2MnO4 Zn二.学生自学P84-——P85有关相对分子质量的计算，完成下列问题：1..什么叫相对分子质量？2.以CO2为例求其碳元素和氧元素质量比3.仿照计算3，试着计算：①SO3中氧元素的质量分数。

第四单元课题4 第2课时化合价

联系：同种元素的化合价与离子的电荷，通常数值相等，正负相同。
整体：表示（一个）镁离子
2+ Mg
2+ ：表示每个镁离子带两个单
位正电荷 Mg
+2
表示化合物中镁元素的化合价为
正二价
5.对符号周围数字的探究
请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义。
符号意义 O2 2O
已知:Mg为+2价,SO4为-2价,写出它们的化学式
注：原子团作为一个整体，当个数不为1时要用括号括起来
练习:
化合价 -1 Cl -1 OH -2 CO3 -1 NO3 +2 Fe +3 Fe +2 Cu +3 Al +1 Na
+2 Mg
FeCl2
Fe(OH)2
FeCl3
Fe(OH)3
CuCl2
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根负三记住磷酸根负二硫酸碳酸根正一价的是铵根
原子团的化合价
根的名称根的符号电荷
与原子团所带电荷相同
常见化合价常见化合物举例
铵根
硝酸根亚硝酸根氢氧根高锰酸根锰酸根氯酸根
NH4
NO3 NO2 OH MnO4 MnO4 ClO3
+1
-1 -1 -1 -1 -2 -1
【思路】
(1)先写元素符号(正前负后) (2)标出各元素的化合价(正上) (3)把化合价数值化为最简
PO
+ 3 -2 + 3 -2
PO
+ 5 -2 + 5 -2
PO
PO
省略
PO
PO
+ 5 -2

部编版历史八年级上第四单元测试题

初中历史八年级上册第四单元测试题一、选择题1．（3分）如图是某同学在研究性学习中使用的一幅图片。

据图片内容判断，他研究的课题是（）A．台儿庄战役B．百团大战C．平型关大捷D．淮海战役2．（3分）“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。

全国军民齐奋起，打得日寇投了降。

”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是（）A．海外华侨的大力援助B．国民党正面战场的抵抗C．苏联对日本宣战D．全民族抗战3．（3分）为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是（）A．中共一大B．中共七大C．中共八大D．遵义会议4．（3分）如图是1936年12月13日《解放日报》的一篇新闻报道示意图，从中可以获取的重要历史信息是（）A．日本策动九一八事变，东北三省沦陷B．蒋介石命令张、杨对陕北红军发起进攻C．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发D．全民族抗日战争正式开始5．（3分）下列城市被日军侵占的先后顺序是（）A．北平、天津、南京、上海B．天津、北平、南京、上海C．北平、天津、上海、南京D．北平、上海、天津、南京6．（3分）今天的人们生活在“信息时代”，互联网成为人们学习生活的重要内容。

假如你在百度搜索引擎中输入“1940年下半年”、“彭德怀”、“交通破袭战”这三个关键词，最有可能出现的历史事件是（）A．黄海战役B．台儿庄战役C．百团大战D．孟良崮战役7．（3分）今年是抗日争胜利70周年，重新审视抗战历史已成海内外学界共识。

关于抗战的时限，学术界主要有两种说法：一是长期流行的“八年抗战”说；二是“十四年抗战”说。

大陆学者李君如认为，坚持14年抗战说，“不仅在学术上有科学性，而且有力地证明了中国共产党在抗日战争中确实发挥了中流砥柱的作用。

”“十四年抗战”说的起点是（）A．九一八事变B．卢沟桥事变C．台儿庄战役D．百团大战8．（3分）如果你编写《西安事变》剧本，下列哪一位历史人物不可能出现在西安谈判的场景中（）A．毛泽东B．蒋介石C．张学良D．杨虎城9．（3分）“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳．一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江．三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇．”这段文字反映了（）A．东北三省的完全沦陷B．南京大屠杀惨案C．抗日将士血染卢沟桥D．重庆大轰炸惨案10．（3分）时下漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。

小学四上语文第四单元试卷命题说明答案

基础知识：字、词、句段、、阅读、习作
2．试卷编制说明(各能力点所涉及的题目要求)：
（1）识记：主要是教材中所涉及到的字词等。
（2）理解：包含词语、句子、文章内容的理解。
（3）积累：主要是积累词语，学过课文、词汇及语文园地
读读背背的内容。
（4）应用：学过的知识应用，以及各种形式的语言表达，主要是句子。
如果……就……不但……而且……
虽然……但是……因为……所以……
（1）（）台湾是中国领土不可分割的一部分，（）终有一天它会回到祖国的怀抱。
（2）参加兴趣小组的活动，（）给我们增添了乐趣，（）使我们增长了知识。
（3）（）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。
（4）奶奶（）年过半百，（）行动十分方便。
6.请用横线画出下面每组词语中不是同一类的。（4分）
4.一跃而过；搬块大石头放到小河中间；把树梢拉向身后；把树枝折断；为他人着想；只顾自己（自私）
5.短文写了一队青年人在山村小路上在面对小河和树枝挡路时的两种不同表现。告诉我们要处处为他人着想，不能只顾自己。
二、阅读课文片段，回答问题。
1. qū；tínɡ；ténɡ；mài；qĭnɡ；lù
2.（1）横的竖的交叉在一起，形容复杂；（2）甜美的雨水和露水。
3.（1）盘古的身躯化成了万物。（2）汗水变成了雨露甘霖
三、佳作赏读。
1.填词语：挡住默默地树梢折断
2. biàn；tán；zháo；líng3.胜利——失败前进——后退容易——复杂崎岖——平坦
（5）分析：根据阅读材料做一定的分析说明
参考答案
一、积累运用。
1. pì，suì，qiàn，liàn，jiǎo，zònɡ，kuì，zhuó
2.竭尽，喝水；愉快，小偷；靠拢，笼子；皎洁，比较

部编版小学五年级上册语文第四单元试卷及答案

部编版小学五年级上册语文第四单元试卷及答案部编版五年级语文上册第四单元测试卷学校：__________班级：_________姓名：____________得分：______一、汉字识辨写（共37分）1、看拼音写词语（19分）棚松高接毛听演会办搏扎优时间又耳操纵嘴唇喜怒有火爱木气石菊桑裂雪若寂不如2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）（8分）捕捞（√）娇嫩（√）挑拨（√）眸子（）绿蔓（√）沮丧（√）涟漪（√）挨近（√）3、火眼金睛（辨字组词）（2分）稚腥蜡腊腮鳃笼茏雏腊腊腥鳃笼稚茏4、同音荟萃（4分）mù（墓）色坟（涂）仰（仰卧）屏（屏息）jù（剧）集（集市）烈（烈日）体（身体）怕（害怕）5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）（4分）1）怪可惜（）1、很2、埋3、妖4、令人捉摸不透5、惊奇2）生怕（3）1、很2、没有成熟3、不熟悉4、长出3）不容置辩（4）1、盛装2、外貌3、允许，准许4、对人大量4）睡的好熟（3）1、精通2、了解得透彻3、程度深4、果实长成二、词语积学用（共12分）1、按要求写出词语的近义词和反义词（4分）近义词：迫切（急切）收成（收获）告别（别离）挑选（选择）反义词：疏远（亲近）陌生（熟悉）推迟（延迟）欣喜（沮丧）2、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体（4分）温馨）的教育（茂密）的丛林（炯炯）的目光（深情）的回忆闪烁）地闪动（呼喊）地呼唤（精准）地操纵（细致）地欣赏3、按要求写词语，每个至少写两个（4分）1）用来形容人多的四字词语。

人山人海、如（同）蚁附膻了________________，并将其比喻成钓鱼的过程。

他告诉我们，人生中的经验和教训都需要_______________，才能让我们更好地成长。

3、《狼和羊》中，狼和羊的对话中充满了_____________和_____________。

狼通过_____________的方式，让羊相信他，最终达到了自己的目的。

《第四单元课题4化学式与化合价》

+5
P
O
-2
+5 -2
3、化合价绝对值交叉放置元素符号右下角 4、约简 5、检查
P2 O5
根据化学式求化合价
例题(2):已知O为-2价,求Fe2O3中铁元素的化合价.
依据：化合物里正负化合价代数和为0.
解：设Fe2O3中铁元素的化合价为X 2X+（-2）× 3=0 X=+3
练习：已知SO4为-2价,求FeSO4中铁元素的化合价.
5×2=10
3.求各元素的原子数:最小公倍数/正价数(或负价数)=原子个数
P:10/5=2
O:10/2=5 P2O5
4.原子个数写在元素符号右下角:→
5.检查正误:正负化合价代数和=0 → +5×2+(-2)×5=0
十字交叉法：当化合物中两种元素的正负化合价绝
对值不等，原子个数比与它们的化合价绝对值相反。 1、写符号 2、标化合价 P O
练习3：已知元素M的氧化物化学式为M2On， MCln 则M的氯化物的化学式为＿＿＿＿。
写出下列物质的化学式。
氧化钾氧化银氧化钡氧化铝氧化亚铁氧化铁氧化铵
K2O KCl
氯化钾氯化银氯化钡氯化铝氯化亚铁氯化铁氯化铵氢氧化钾氢氧化钡氢氧化铝氢氧化亚铁氢氧化铁氢氧化铵
可变价元素的化合价必须根据计算才能确定。
练习1：写出下列物质的化学式。氧化钾 K2O 氧化钙 CaO 氧化铁 Fe2O3 氯化钾 KCl 氯化钙 CaCl2 氢氧化钾 KOH 氢氧化钙 Ca（OH）2 硫酸钾 K2SO4 硫酸钙 Ca SO4 硫酸铁
氯化亚铁氢氧化铁 FeCl2
Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3

第四单元课题4化学式和化合价(第4课时)课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

）CH4·8H2O的相对分子质量＝）2H2O的相对分子质量总和＝
12＋1×20＋16×8＝ 2×(1×2＋16) ＝
160；（4 36。
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，S-32，Ca-40
知识精讲
二计算物质组成元素的质量比
各元素的质量比 = 各元素的相对原子质量与其原子个数的乘积之比。
C．98
N的相对原子质量×N的原子数 ×100%
NH4N=O3的14相×对12分子×质1量00% =1375.%5% 80
m(N) 答＝：mNH(计N4N算HO过43中N程O氮中3元)×的素的ω一质(个N量)错＝分误数4是为0 ：g17×.5%35。％＝ 17.5 g
一个硝酸铵分子中含有两个氮原子。
知识精讲
（1）CO(NH2)2中碳、氧、氮、氢元素的质量比？ m(C) :m(O):m(N):m(H)＝ 12:16:(14×2):(1×4) ＝ 3:4:7:1 ；（2）C2H5OH中碳元素和氢元素的质量比？ m(C) : m(H)＝ (12×2):(1×6) ＝ 4:1 。
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，S-32，Ca-40
知识精讲
3．计算下列物质中指定元素的质量分数（写出计算过程）：
(1)CaCO3中钙元素的质量分数 ω(Ca) =___4_0_+_1_2_4+_01__6_×__3___×__1_0_0_%____＝___4_0_分数
14×2 14×2+1×4+16×3
×100%
为___1_:_2_0__:8____
29
知识精讲
一有关相对分子质量的计算
1.相对分子质量

七年级生物下册第四章流动的组织——血液课题训练与答案

第四单元第四章
（ 1 ）具有止血和加速凝血作用③ 的是
［血小板］
；有输送氧气和部分①二氧
化红碳细作胞用的是［］
。
（ 2 ）患急性炎症时数目增多②的是
［白］细胞
。
（3）①和②在结构上的区别是成熟的①无细胞核，②有.
细胞核
。
生物
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生物配RJ版七年级下册
生物
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第四单元第四章
第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液
生物
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第四单元第四章
1.右图是将人的血液加入抗凝剂静置一段时间后，出现分层现象的示意图。下列说法不正确的是（ D ） A.a为血浆 B.b为白细胞和血小板 C.c具有运送氧气的功能 D.b的细胞中都含有细胞核
第四单元第四章
（4）血液之所以呈红色，是因为血液中［ ① ］红细胞中的血红蛋白呈红色。
生物
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第四单元第四章
2.西藏地区的海拔比江苏地区高很多。胡老师从江苏调到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的这种成分最可能是（ A ）Fra bibliotekA.红细胞
B.白细胞
C.血浆
D.血小板
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第四单元第四章
3.（2022·通辽）下图表示血液含有的T细胞在血管外消灭癌细胞的过程，据此推断T细胞属于（ C ）
生物
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第四单元第四章
6.（2022·衡阳）右图为显微镜下观察到的人血涂片视野。下列说法错误的是（ C ） A.④是血浆，能运载血细胞和运输营养物质及废物 B.①数量最多，具有运输氧气的功能 C.②的数量低于正常值，说明有炎症 D.③形状不规则，有止血和加速凝血的功能

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第四单元课题四测试题（总分135）姓名：班级总分一、写出下列物质化学式（14.5分）
三、填空及选择题（57分）
1.用化学符号表示：
两个氧分子两个氢分子两个氮分子两个氯分子两个氧原子两个氢原子两个氯原子两个氮原子两个氯离子两个氧离子两个氢离子两个铁离子两个亚铁离子两个铵根离子两个钠离子氢单质氢单质氢单质氢单质 +2价铜元素 -2价硫元素 2.写出下列符号表示的意义： Mg +2
；2Cl －； 3N 2 ；4H 2O ； Ca 2+ ；2H ；
2SO 42－；2OH －
； Cu ；；； 3.写出下列符号表示的意义：
⑴O 2 ；⑵O 2－
； ⑶O -2
；⑷2O ； ⑸2O 2 ，（6）SO 42- 。

（7）CO 2 ；；
；；
4.判断下列化学用语中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
①Cu 2+ ②CO 2 ③MgO ④2CO ⑤2NO 3－
⑥CO 32-
⑴表示分子或离子个数的是 ⑵表示元素化合价的是 ⑶表示每个分子中该原子个数的是 ⑷表示离子的电荷数的是。

5.关于“H 2”表示的意义，下列说法中，错误的是（） A.表示氢气这种物质 B.表示2个氢原子
C.表示1个氢分子
D.表示1个氢分子里有2个氢原子 6.“2O ”表示的化学意义正确的是（）
A.两个氧分子
B.两种氧元素
C.两种氧原子
D.氧气 7.下列符号中，表示两个氢分子的是（）
A.2H
B.2H 2
C.H 2
D.H + 8.符号“2Cl ”表示（）
A.两个氯元素
B.一个氯分子
C.两个氯分子
D.两个氯原子 9.下面关于“2”涵义的解释中，正确的是（） A.Mg 2+中的“2”表示镁带有2个单位的正电荷 B.2H 2O 中的“2”表示水分子中有2个氢原子
C.H 2SO 4中的“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢原子
-2
D.Al 2(SO 4)3中的“2”表示3个硫酸根的化合价为－2价
10.下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）
A.H 2
B.CO
C.Ar
D.H
11.下面的符号中，既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示由一种元素组成的单质的是（）
A.C
B.Ar
C.CO
D.N
12.下面的符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是（）
A.H
B.O 2
C.Mg
D. S 2－
13.下列粒子中，能保持氢气化学性质的是（）
A.H+
B.H2
C.H2O
14.下列符号表示意义最少的是（）
A.2Fe
B.O2
C.CO2
D.H
15.下列化学符号表示的粒子在化学反应中不能再分的是（）
A.H2
B.H
C.H2O
D.HgO
16.关于O2表示的意义有以下几种说法：①表示氧气这种物质；②表示氧元素；③表示2个氧原子；④表示1个氧分子；⑤表示1个氧分子由2个氧原子构成；⑥表示氧气是一种无色气体，其中错误的是（）
A.①④
B.②③
C.⑤
D.⑥
四、有关化学方程式的计算（9分）
一、先写出下列物质的化学式再求下列物质的相对分子质量：
1、氧气
2、氮气
3、水
4、二氧化碳
5、氧化铁
6、硝酸镁
7、氢氧化钙
8、硫酸铝
9、碳酸铵
二、先写出下列物质的化学式再求下列各种物质中各元素的质量比：（7分）
1、氧化铁
2、水
3、五氧化二磷
4、二氧化碳
5、碳酸钠
6、硝酸锌
7、硫酸铁
三、求下列各物质中某元素的质量分数：（12分）（不能整除的百分号前面保留一位小数）
1、求水中氢元素的质量分数：
2、求氧化铁中氧元素的质量分数：
3、求二氧化硫中氧元素的质量分数：
4、求硝酸铵中氮元素的质量分数：
5、求硫酸铵中氮元素的质量分数：
6、求尿素CO（NH2）2中氮元素的质量分数：。

第四单元 课题四测试题

人教版九年级化学上册 第四单元课题4化学式和化合价

鲁教版(五四制)地理七年级上册 第四章 中国的经济发展 单元测试4(解析版)

最新九年级化学上册04课题4 化学式与化合价 第1课时 化学式与化合价