谈谈对社会主义与人权、民主、自由的认识
社会民主与公民权利演讲稿
社会民主与公民权利演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨社会民主与公民权利
这一重要的议题。
社会民主，是指一个社会中所有公民都能够平等参与决策和管理社会事务的一
种政治制度。
而公民权利，则是指每个公民在社会中享有的基本权利和自由。
这两者息息相关，相辅相成，是现代社会不可或缺的重要组成部分。
首先，让我们来谈谈社会民主。
在一个社会民主的国家，每个公民都有平等的
机会参与政治决策，无论是贫富、男女、种族、宗教信仰等都应当受到平等对待。
这种平等的参与机会，不仅能够让每个人的声音都被听到，更能够保障社会的公平正义，使社会更加和谐稳定。
而这种和谐稳定的社会，不仅能够促进经济的繁荣，更能够让每个人都有尊严地生活。
其次，让我们来谈谈公民权利。
公民权利是每个公民在社会中应当享有的基本
权利和自由，比如言论自由、宗教自由、结社自由、财产权等。
这些权利的保障，不仅能够让每个人都能够自由地表达自己的观点，更能够保障每个人的人身和财产安全。
这种权利的保障，不仅能够让社会更加开放包容，更能够让每个人都能够充分发挥自己的潜能，为社会的发展做出更大的贡献。
在当今世界，社会民主与公民权利的重要性愈发凸显。
只有在一个社会民主的
国家，每个公民都能够平等参与决策和管理社会事务，才能够实现社会的长治久安；只有在一个保障公民权利的国家，每个公民都能够享有基本权利和自由，才能够实现社会的繁荣昌盛。
因此，让我们共同努力，为建设一个更加民主、自由、公平、正义的社会而努
力奋斗！
最后，谢谢大家！。
核心价值观24字
核心价值观24字篇一：社会主义核心价值观的24字及其基本含义社会主义核心价值观24字及其基本含义一、24字基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
二：三个层面据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向, 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
三：24字详介1，富强富，指经济；强，指军事政治。
当今国际间的竞争是以经济科技为中心的综合国力的竞争，所以强还包括科技教育等。
富足强盛。
财富充裕，力量强大。
2，民主民主一词源于希腊字"demos"，意为人民。
民主是由全体公民——直接或通过他们自由选出的代表——行使权力和公民责任的政府。
民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式；它是自由的体制化表现。
民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为原则。
民主政府知道其首要职能是保护言论和宗教自由等基本人权，保护法律面前人人平等的权利，保护人们组织和充份参与社会政治、经济和文化生活的机会。
3，文明文明，是历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。
人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。
4，和谐和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。
这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。
5，自由自由一词就其本意，指的是没有阻碍的状况。
自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。
对全面依法治国的理解
对全面依法治国的理解在我国建设法治政府,是贯彻落实依法治国方略的客观要求。
下面由店铺为大家整理的全面依法治国的理解，希望大家喜欢。
全面依法治国的理解篇一一、全面依法治国的重要价值全面依法治国，建设法治国家，实现经济社会各项事业的法治化，是实现两个“一百年”奋斗目标的必然要求，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。
(一)全面依法治国是经济健康快速发展的必然要求。
社会主义市场经济是法治经济。
推动我国经济更好更快发展，实现由经济大国向经济强国的迈进，离不开法治保障。
只有加强法治建设，依法界定市场与企业、市场与政府、市场与社会的关系，把经济发展纳入法治轨道，运用法律手段调节经济发展关系，处理经济发展中的矛盾冲突，才能充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，调动市场主体的积极性和创造性，激发经济发展活力，完成经济结构战略性调整，实现“十三五”规划确定的经济社会发展新目标。
(二)全面依法治国是发展民主政治保障人民权利的必然要求。
民主是法治的价值目标。
发展人民民主，保障公民享有充分的权利与自由离不开法治的保驾护航。
我国具有良好的民主政治基础，推动民主政治实现更大发展，人民参与经济社会事务的权利得到更好的保障，需要通过加强法治建设，推进民主政治制度化、规范化与程序化，实现公权力运行与规制的法治化，从各层次各领域扩大公民有序政治参与，从制度上排除对公民权利自由的不当干预，保障公民各项权利落到实处。
(三)全面依法治国是提高政府依法行政能力的必然要求。
建设法治政府，提高政府依法行政能力是全面建设小康社会的组织保障。
当前，我国各级政府的依法行政意识与依法行政能力还存在一些与经济社会发展要求不相适应的地方，功利性、随意性行政问题还在一些地方一定领域不同程度地存在。
只有通过法治国家建设，建立体制健全完善、权力依法行使、监督制约有力、权力责任统一的法治政府，全面提升各级政府的依法行政能力，才能实现全省经济社会等各项事业可持续发展。
第九章 建设中国特色社会主义政治自测题
第九章建设中国特色社会主义政治自测题一、单项选择题（每题1分，共30分）。
1.人民当家作主和依法治国的根本保证是（A）。
A.中国共产党的领导B.民族区域自治制度C.基层群众自治制度D.人民代表大会制度2.“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。
”这个论断指出了（D ）。
A.社会主义民主的特征B.社会主义民主的本质C.民主与法制的紧密联系D.民主和社会主义的内在联系3.发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，核心在于（ B）。
A.人民当家作主B.依法治国C.基层群众自治D.坚持党的领导4.社会主义民主政治的本质和核心要求是（ C）。
A.依法治国B.民族区域自治C.人民当家作主D.基层群众自治5.人民当家作主的制度、法律保证是（A ）。
A.依法治国B.党的领导C.基层群众自治D.民族区域自治6.国家的阶级性质，即国家的权力由社会的哪个阶级或哪些阶级掌握，称之为（B ）。
A.政体B.国体C.民主D.专政7.国家的政权组织形式，即体现国体的具体政治制度是（A ）。
A.政体B.国体C.民主D.专政8.我国的国体是（B ）。
A.人民代表大会制度B.人民民主专政C.共产党领导的多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度9.新民主主义革命时期的人民民主专政实际上是（C ）。
A.无产阶级专政 C.各革命阶级的联合专政C.资产阶级专政D.农民阶级专政10.我国现阶段的人民民主专政实质上是（A ）。
A.无产阶级专政B.资产阶级专政C.农民阶级专政D.各革命阶级的联合专政11.我国的根本政治制度是（ A）。
A.人民代表大会制度B.共产党领导的多党合作和政治协商制度C.基层群众自治制度D.民族区域自治制度12.我国的政体是（C ）。
A.共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.基层群众自治制度C.人民代表大会制度D.民族区域自治制度13.中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式是（D ）。
A.基层群众自治制度B.共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.人民代表大会制度14.我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是（B ）。
社会主义和资本主义两种不同社会制度下民主、自由和人权的不同本质
社会主义和资本主义两种不同社会制度下民主、自由和人权的不同本质民主、自由、人权是人类的共同追求，这是一场艰苦豪迈的长途跋涉。
千百年来，人们前仆后继，为之献出最美好的词语，最神圣的感情，以至热血和生命，不断取得重大进展。
但是，民主、自由、人权是历史范畴，由于历史条件和阶级利益不同，各个国家社会制度、文化传统、经济发展状况不同，对于民主、自由、人权的认识和实践往往并不一致，有时甚至被玷污滥用，致使人类在追求民主、自由和人权的道路上，风云变幻，呈现着错综复杂的局面。
民主、自由、人权问题的复杂性在于，它看似抽象，实则具体；看似没有阶级性时代性，实则阶级性时代性很强；看起来只是涉及政治权益，实际上则是根植于经济发展；人们往往习惯于把它看作一种个人的向往和追求，实则只靠个人力量、个人努力是无法实现的，而必须汇总、协调和借助于国家、阶级、集体以至全人类的力量，才可能有条件地逐步实现。
另外，资产阶级最先举起民主自由人权的旗帜，理论完备，影响深远，开拓过一个新时代。
但由于受阶级和文化传统的局限，对于不了解历史进程，不熟悉马克思主义的人，往往按照资产阶级的解释去理解，或者仅仅把它看作资产阶级的“专利”和工具，以致引起认识上的歧义和混乱。
科学理解和正确处理民主、自由和人权问题，是社会主义民主建设面临的重要课题。
关于民主民主是一种国家制度，又是一种民主意识，是制度和意识的统一。
国家制度是指，按照“多数人”的意志，通过预定的程序和决策方式，对国家和社会进行管理。
民主意识是指，对于这种民主制度的认可和把握，对于参与国家和社会管理的自觉要求和觉悟。
其他的与此相关的非国家形态的民主，诸如民主作风，民主传统，以及按照民主原则所确立的各种平等关系等，都是这一本质含义的引申，也都应该根据这一本质含义给予正确解释。
“民主”一词起源于古希腊文，由“人民”和“权力”两词合成，表示“人民的政权”，是人民当家作主的意思。
“民主”最初是奴隶制国家政权的一种构成形式，一般叫做民主制。
结合中国特色社会主义的实际,谈谈你对科学社会主义基本原则的理解和认识1000字小
结合中国特色社会主义的实际,谈谈你对科学社会主义基本原则的理解和认识1000字小篇一：作为一个中国人，我对科学社会主义基本原则有着深刻的理解和认识。
科学社会主义是马克思主义的一个重要组成部分，是在马克思主义基础上发展起来的，具有鲜明的中国特色。
它是指导中国共产党和中国人民进行社会主义革命和建设的理论指导和行动纲领。
首先，科学社会主义基本原则的核心是以人民为中心。
中国特色社会主义注重人民群众的利益，把人民群众作为社会发展的主体和最终受益者。
在经济建设中，科学社会主义强调发展生产力，提高人民的物质生活水平；在政治建设中，它强调民主、法治和人权保障，推动人民的参与和自治；在文化建设中，它注重传承和发展中华优秀传统文化，培养社会主义核心价值观。
其次，科学社会主义基本原则的核心是以改革创新为动力。
改革开放40多年来，中国经济实现了快速发展，取得了举世瞩目的成就。
这得益于科学社会主义的指导和改革创新的推动。
科学社会主义提出了社会主义初级阶段的理论，充分认识到我国的社会主义建设还处于初级阶段，既要坚持马克思主义的基本原则，又要与时俱进，因地制宜进行改革创新。
正是基于这一理论，中国不断深化改革，完善社会主义市场经济体制，加强创新能力，不断推动经济社会的发展。
再次，科学社会主义基本原则的核心是以绿色发展为导向。
中国致力于推动绿色发展，构建生态文明，使经济的发展与环境的保护相协调。
科学社会主义强调可持续发展，注重生态环境的保护和修复，重视资源的节约和循环利用。
中国实施了一系列的环境保护政策，加大了对污染治理、生态修复和节能减排的力度，取得了显著成效。
最后，科学社会主义基本原则的核心是以和平发展为目标。
中国坚持走和平发展道路，积极参与国际事务，推动建设持久和平、共同繁荣的世界。
科学社会主义强调国际社会的公平正义，主张国与国之间的平等相待，反对霸权主义和强权政治。
中国积极参与多边合作，推动建立公平的国际经济秩序和治理体系，为世界和平与发展作出了重要贡献。
论社会主义核心价值观与当代大学生的责任
论社会主义核心价值观与当代大学生的责任篇一：论社会主义核心价值观与当代大学生的责任论社会主义核心价值观与当代大学生的责任班级12413学号2012301470072何方岳十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
这是对社会主义核心价值观的最新概括。
作为当代大学生的我们，究竟该怎样理解社会主义核心价值观，又该怎样尽到大学生的责任，是当代大学生值得思考的问题。
一为建设富强民主和谐的国家而奋斗国家兴亡，匹夫有责。
作为当代大学生，更是祖国未来的开发者与建设者，我们应该时时刻刻牢记自己的历史使命。
铭记自己对于家庭，对于社会，对于国家的责任。
国家的兴衰，社会的发展，与我们的成长息息相关。
只有为中华之崛起而读书，才能让我们的祖国继续保持活力发展下去。
倡导富强、民主、文明、和谐，虽然只是四个词，却兼容并包。
它即是社会主义核心价值观的具体内容，又是我们未来努力努力方向的宗旨。
而我们的责任，就是认真履行我们的职责，为完成目标作出不懈的努力。
具体来说，作为大学生的我们，虽然还不能直接参与到社会主义建设中去，但我们可以做一些力所能及的事情去践行我们的职责。
首先，我们应该积极参见学校组织的学习活动，深刻领会社会主义价值观的具体精神。
在日常生活中，应该时刻关注国内外时事政治事件，了解当今的国际形势，知道当前祖国面临的机遇与挑战。
同时我们要积极投身到社会公益活动中去，为社会和谐的发展尽一份自己的力量。
另一方面，我们应该规范自己的行为，绝不参与到有害于社会甚至损害国家利益的活动中。
对于我们日常的学校生活，我们应该通过日常学习提升自己的道德修养。
培养高尚的兴趣爱好。
尊老爱幼，尊师重道，团结友爱。
继承并发扬中华名族的优秀传统美德，让中华文明继续发扬广大。
只有一个道德修养良好，社会和谐，人民生活富足的国家，才能赢得世界的尊重，才能继续引领世界发展的潮流。
精品课程课后习题整理
第一章二、辨析题1．江泽民关于“三个代表”的重要思想，三者是辩证统一的关系。
2．邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。
3．“以人为本”和“以经济建设为中心”本质上是一致的。
4. 科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。
四、简答题1. 如何正确认识和理解马克思主义中国化的科学内涵及重大意义。
2. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础。
3. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容。
4. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义。
5. 如何正确把握科学发展观的思想内涵及指导意义？五、论述题1. 为什么说实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂？2. 试述马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系。
3. 如何科学理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？六、分析题(1)如何理解“我们党在指导思想上的与时俱进”和“都是为党和人民事业发展的现实需要服务的”?(2)为什么说“三个代表”重要思想为我们解决三大课题提供了科学理论和方法，指明了方向?（3）科学发展观的基本要求和根本方法。
第二章二、辨析题（辨别对错，简要分析）：1. 党的思想路线的实质和核心是与时俱进。
2. 实事求是，群众路线，独立自主是毛泽东思想的精髓。
3. 实事求是必须解放思想4. 解放思想，实事求是，与时俱进是发展中国特色社会主义的三大法宝。
三、简答题：1．实事求是思想路线的基本内容有哪些?2．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓?3．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系?4．为什么说革命、建设和改革都要走自己的路?四、论述题：1．论述坚持党的思想路线与弘扬与时俱进精神的内在联系。
2．试述解放思想、实事求是、与时俱进是党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
党课小组讨论
第一次党课小组讨论时间：2015年5月26日地点：主教407主题：谈谈对社会主义核心价值观的理解参与人员：x xx…记录人：xxxA：本次讨论主要是对李海燕老师在第五讲中谈到的社会主义核心价值观的理解，希望大家畅所欲言，不要拘束。
B：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
而作为当代大学生，要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，融化在心灵里，铭刻在脑子中，结合学习和生活等实践不断加深理解。
要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。
要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。
要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长，努力做立志向、有梦想的新时代人才，成为肩负起中华民族伟大复兴的栋梁！C：践行社会主义核心价值观，无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展道路的体现。
我国的发展道路，历来都是建立在我国的基本国情之上的，将全民族人民的共同愿望作为目标，以经济建设为中心，实现生产力和生产关系的发展，长期以来都坚持改革开放，与时代接轨，与全球接轨，最终目的就是将建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家这一宏伟中国梦付诸于实践中，落实在行动上。
我党成立的出发点便是实现人民的利益，党和政府的一切行动和政策都是为了群众，让老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保护，享有应该享有的权利。
D：青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。
以社会主义核心价值体系加强对大学生价值观的塑造,具有鲜明的时代特征和现实意义。
当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。
从宏观的社会大环境来看,计划经济向市场经济的根本转变,改变了经济运行模式,同时也深刻地改变着人们的思想观念、行为方式、思维方式。
民主与自由
民主与自由
一、背景介绍
民主与自由是现代社会中重要的政治理念，两者往往被放在一起讨论。
民主强
调人民的意志和权利，而自由则强调个体的权利和自主性。
在理论上，民主和自由是密不可分的，但在实践中常常会有一些矛盾。
二、民主的本质
民主是一种政治制度，其核心是通过公民参与和民意表达来实现政治权力的合
法性。
民主通过选举、讨论和社会参与来实现权力的制约和监督，确保政治决策符合人民的意愿。
三、自由的内涵
自由是个体的一种权利，包括言论自由、信仰自由、组织自由等。
自由强调个
体在政治、经济、文化等方面的自主性，可以选择、行动和表达意见而不受干扰。
四、民主与自由的相互关系
民主和自由密不可分，民主制度为自由提供了保障，自由又为民主提供了土壤。
在民主社会中，个体的自由受法律和制度的保护，而民主制度也需要人们的自由参与和表达。
五、民主与自由的挑战
在现代社会，民主与自由面临诸多挑战。
权力滥用、舆论控制、信息封锁等问
题可能侵蚀民主和自由。
同时，大数据、人工智能等新技术也对民主和自由构成挑战。
六、未来展望
面对挑战，民主与自由需要不断创新和发展。
政府要加强监督、法治建设，保
障民主和自由的实现。
同时，公民也要积极参与，维护自己的权利和利益，推动社会的民主化和自由化进程。
以上是关于民主与自由的一些思考，希望能够促进对这一重要主题的深入讨论
和研究。
我国当前几种主要社会思潮剖析
改革开放取得了辉煌成就
改革开放三十多年来，我国在经济、政治、思 想、文化、社会建设等各个方面都发生了很大 变化。正如我们在改革之初预期的那样，国民 经济发展了，综合国力增强了，人民生活水平 提高了。 我国改革开放取得的辉煌成就是举世公认的， 第29届奥运会、神舟七号升空、应对金融危机 的有效实践等就是一个充分的显示。
总结三十多年取得的宝贵经验和出现的问题与不足， 特别是总结实行社会主义市场经济方面的经验和问题， 我国当前存在的诸多社会问题和思想领域的问题，归 根结底是同全球化和在我国怎样搞社会主义市场经济 联系在一起，所以，总结实践经验至关重要，把以往 的经验与教训作为继续前进的基础，推动我们在各个 方面实现全面、协调、可持续地发展。 科学发展观是探索中国特色社会主义过程中取得的最 新理论成果，有很高的理论价值和实践意义。 只有坚持科学发展观，我们才能建成中国特色社会主 义，达到振兴中华、跨入世界强国之林的目的。
要真正消除资产阶级自由化思潮的影响，坚 持和巩固马克思主义思想阵地，还需作长期 而艰巨的工作。 正如邓小平所说，反对资产阶级自由化贯穿 于社会主义现代化建设的全过程。 对此，我们决不能掉以轻心。我所讲的这几 种错误思潮，实质上都属于资产阶级自由化 的范畴。 当前，对我国社会，特别是对青年学生思 想影响最大的有以下四种社会思潮和倾向：
民主社会主义同马克思主义有
一定的历史联系； 但它绝不是马克思主义； 更不是马克思主义的正统继承 者。
民主社会主义是在国际共产主义
运动中产生的一股改良主义思潮。
民主社会主义的演变过程
民主社会主义经历了这样一个演变过程： 纪60－70年代开始逐步接受了马克思主义的 基本原则，如在他们党的纲领中，主张通过 阶级斗争和革命取得政权，消灭资本主义私 有制，建立生产资料公有制，以社会主义代 替资本主义为奋斗目标等，这个时期可称为 “马克思主义化”；
谈谈对社会主义与人权、民主、自由的认识
民主、自由、人权，核心是民主。公民权利的实现和发展，都要通过国家政权，依赖国家政权。只有人民掌握政权，巩固和发展政权，人民才会拥有真正属于自己的民主、自由和权利。
改革开放以来，我国的民主政治和人权建设得到了长足的发展，取得了很大成就。人民享有充分的民主权利和人权保障。但是，我们也要看到，在新的历史时期，民主政治建设与社会主义现代化建设的发展需要还不相称，一些地方民主制度不健全，人民权益无法得到充分保障，民主集中制形同虚设，变成了“一把手”说了算，从而无法保障我国的人权建设。我们要切实按照十七大以来发展社会主义民主、建设社会主义政治文明建设的部署，加强党内民主，以党内民主推进人民民主。要扩大基层民主，继续搞好村民自治和村民委员会建设、城市居民自治和社会建设，企事业单位的民主管理和职工代表大会和其他民主制度的建设。要健全基层自治组织和民主管理制度，完善公开办事制度，保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，对干部实行民主监督。
坚持和完善社会主义民主、自由、人权，是中国特色社会主义发展的重要成果和根本任务。在中国特色社会主义发展道路上，中国共产党人坚持以马克思主义民主观、自由观、人权观为指导，紧密结合中国国情，着眼于社会主义政治文明的新发展，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目的，领导全体人民共同建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，实现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。正是由于对人民权利与自由的有效保障，蕴藏于勤劳智慧的中国人民中间的无穷创造力，才得以充分释放，进而创造出了人间奇迹。新中国成立60年来，尤其是改革开放30年来的伟大历程雄辩地证明，坚定不移地坚持马克思主义的指导地位，不断完善社会主义民主政治制度，充分保障和发展人民权利，形成正确的社会价值、社会导向、社会竞争系统，是中国社会焕发出前所未有的生机与活力的根本原因。
社会主义民主 自由 人权
求真
崇善
守诚
躬行
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崇善
守诚
躬行
三权分立（checks and balances）亦称三权分 治，是西方资本主义国家的基本政治制度的建 制原则。其核心是立法权、行政权和司法权相 互独立、互相制衡。三权分立具体到做法上， 即为行政、司法、立法三大权力分属三个地位 相等的不同政府机构，由三者互相制衡。是当 前世界上资本主义民主国家广泛采用的一种民 主政治思想。
二,西方资本主义国家对中国人权自由的指责：
由于中国与西方文化 价值观的不同，西方 资本主义国家总是以 他们的人权自由观对 中国进行无理指责： 比如宗教信仰问题， 计划生育问题，言论 自由问题等。
求真 崇善 守诚 躬行
美国通常在以下方面指责中国的人权： 1。缺乏完善的法制，缺乏对民权的保障的法律，有的法律互相冲突。 2。没有言论自由。发布政府不愿意看到的意见有可能获罪。 3。户口制度阻止人民自由搬迁。（衍生出民工权利受到侵犯。） 4。缺乏宗教自由。（比较敏感，我就不多解释了。） 5。缺乏政治自由，比如胡佳这样的人被判刑。 6。计划生育限制父母生育自由。 7。死刑。（世界上大多数发达国家已经废除死刑。美国没有，但执 行的很少） 8。少数民族问题。（比较敏感，我就不多解释了。） 9。工人权利。（被剥削严重，不能自由组织工会等） 10。其他问题，比如在中国的非洲人、从北朝鲜叛逃的人受到歧视， 等等。
求真
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守诚
躬行
三，社会主义民主自由人权同资本主义的对比：
1.民主的对比：
资本主义民主政治是建立在生产资料私有制基础上并为之服务 的，不管它采取什么具体形式，本质上都是资产阶级用以保护和 巩固自己的财产所有权和政治统治的工具。 资产阶级民主政治的 主体是极少数资产者，他们享有各种民主权利，并对广大劳动者 实行统治。 资本主义民主政治在形式与内容的关系上是相割裂的。 它通过实行普选制、议会制、三权分立、多党制等形式，制造一 切权利归于全民的假象，实际上，广大劳动人民由于各种实际条 件的制约，不可能真正享有法律所规定的民主权利。 资本主义民 主政治从本质上讲，民主与集中、权利与义务是分离的，少数剥 削者可以享受各种各样的民主权利，享有广泛的自由，而广大劳 动人民虽然对国家、对社会尽了无数义务，实际上却无法享受应 当属于自己的权利和自由。
谈谈你对全面依法治国的理解
谈谈你对全面依法治国的理解全面依法治国的理解范文一：谈谈你对我国依法治国方略的理解1978年底,中国共产党在十一届三中全会上，提出了发展社会主义民主，健全社会主义法制的历史性任务，确立了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的社会主义法制建设方针。
我国社会主义民主法制建设重新走上了健康发展的轨道，开启了蓬勃发展的新的历史时期。
虽然困难重重，但毕竟法律体系的建设已经起步。
从党的十二大召开至党的十四大召开前，立法工作全面展开，在此期间，我国立法或者修改法律100多件。
1997年，中共十五大报告首次提出“依法治国，建设社会主义法治国家，并首次明确“到2010年形成有中国特色社会主义法律体系。
至2010年底，我国已制定宪法和现行有效法律共237件、行政法规690多件、地方性法规8600多件，法律、法规基本含盖了我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面。
一个立足中国国情和实际、体现党的主张和人民意志统一、符合现阶段改革开放和社会主义现代化建设需要，以宪法为核心和统帅，包括法律、行政法规和地方性法规等层次，宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等部门构成的中国特色社会主义法律体系基本建成。
2011年3月10日上午，在第十一届全国人民代表大会第四次会议第二次全体会议上，吴邦国委员长在全国人大常委会工作报告中宣布，党的十一大提出到2010年形成中国特色社会主义法律体系的立法工作目标，已经如期完成。
二十多年过去了，重温自己从事法律工作的经历，回顾我国的法制建设的历程，法制建设与中国共产党领导中国人民进行的社会主义建设密不可分，与中国的社会主义改革开放的社会主义实践密不可分，与中国共产党高超的执政智慧密不可分。
社会主义法制建设是我国改革开放、维护社会稳定和现代化建设的需要，同时改革开放、现代化建设的实践为社会主义法制建设提供了丰富的实践经验。
中国共产党领导中国人民进行建设有中国特色的社会主义经济、文化建设，实行改革开放的政策，是建设中国特色社会主义法律体系的基础。
专题三民主社会主义思潮
1、民主社会主义的一般特征
３）主张实行多党制。把无产阶级政党变为人 民党、全民党、多阶级的党，主要任务是在资 本主义民主制和多党制条件下从事合法斗争。
４）目标：走一条非资本主义非社会主义的 “第三条道路”。具体内容是实现自由、平等、 正义和互助。
５）承认所有自由主义和民主主义的基本价值。 把自由和民主作为社会主义的本质特征，主张 扩大自由民主权利。
社会思潮与青年教育
专题三：民主社会主义思潮
民主社会主义思潮
Hale Waihona Puke 一、民主社会主义思潮的由来
二、民主社会主义的基本特征
三、新时期民主社会主义思潮的脉络
四、对民主社会主义的点评
一、民主社会主义思潮的由来
1.民主社会主义思潮在欧洲的形成和发展
早在19世纪40年代初，欧洲就出现民主社会主义者， 主要代表小资产阶级。 1869年刚建立的德国社会民主党的领导人威廉李卜 克内西把民主社会主义用作科学社会主义的同义语。 1899年社会民主党右翼首领伯恩斯坦赋予民主社会 主义以改良主义含义。 一战爆发后民主社会主义成为改良主义、机会主义 的同义语。
人物介绍
民主社会主义的鼻祖----伯恩斯坦 1、爱德华 伯恩斯坦（1850-1932），出生于德国柏林， 1872年加入德国社会民主党，开始信仰社会主义，但是倾向 于拉萨尔主义。 2、1881年他担任德国社会民主党的机关报《社会民主党人 报》主编。 3、1896年10月至1898年6月间，以《社会主义问题》为总 标题发表系列文章。 4、1899年2月对马克思主义做了全面的“修正”，并系统的 整理成书出版，即《社会主义的前提和社会民主党的任务》。
谈谈你对社会主义核心价值观理解
谈谈你对社会主义核心价值观理解社会主义核心价值观是社会主义社会的精神支柱，是构建和谐社会的基石和保障。
它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善12个方面。
这12个价值观相互关联、相互促进，是人民群众树立正确世界观、人生观、价值观的重要指导方针。
其中，“富强”是国家、民族和个人的根本；“民主”是人民当家作主、参与政治生活的基本权利；“文明”是道德修养、人文素质的提高，是协调人与人、人与自然、人与社会关系的保障；“和谐”是社会发展的状态，是凝聚人类最广泛利益的成功体现；“自由”是尊重人权、保护人权，是人的自由实现和人格价值的实现；“平等”是在法律面前，所有人都平等，享有同样的权利和机会；“公正”是在国家法律范围内，根据法律的要求，对个人作出的处理合理打压社会不公；“法治”是国家利益、人民利益和社会利益的重要保障；“爱国”是对国家和人民的深厚感情和忠实责任，是民族复兴的坚定信仰；“敬业”是对本职工作积极负责的态度，是实现个人价值与国家发展需要的有机结合；“诚信”是人与人交往中必须遵循的基本准则，是建立和谐社会的重要保障；“友善”是人际关系和谐、和睦共处的基本道德准则。
在现代社会，社会主义核心价值观是一种引领社会发展的思想，促进社会全面进步。
我们应该以社会主义核心价值观为指引，不断提
升自己的道德修养和文明素质，积极参与社会发展，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。
浅议中国特色社会主义的合理性
浅议中国特色社会主义的合理性--以科学社会主义与民主社会主义的区别为分析视角摘要：科学社会主义和民主社会主义是影响世界社会主义运动的两种重要思潮。
不可否认，科学社会主义与民主社会主义之间存在着本质区别，但同时也应该意识到民主社会主义思想包含着一些建设性的主张，科学社会主义应该借鉴其中的某些合理因素，以更好地实现我国社会主义现代化的宏伟目标。
本文从科学社会主义与民主社会主义的区别出发，初步分析了中国特色社会主义的合理性。
关键词：中国特色社会主义科学社会主义民主社会主义合理性科学社会主义和民主社会主义是影响世界社会主义运动的两种重要思潮。
不可否认，科学社会主义与民主社会主义之间存在着本质区别，但同时，也应该意识到民主社会主义思想包含着一些建设性的主张，科学社会主义应该借鉴其中的某些合理因素，以更好地实现我国社会主义现代化的宏伟目标。
本文从科学社会主义与民主社会主义的区别出发，初步分析了中国特色社会主义的合理性。
科学社会主义与民主社会主义的内涵科学社会主义的产生有深刻的历史根源。
19世纪无产阶级反对资产阶级的斗争，尤其是三四十年代欧洲三大工人运动, 强烈呼唤科学社会主义的诞生。
这一时期，无产阶级革命导师马克思和恩格斯在批判地继承和发展空想社会主义基础上首次创立了科学社会主义理论。
1848年2月《共产党宣言》在伦敦发表。
它第一次比较全面地阐述了马克思恩格斯的科学社会主义理论, 是科学社会主义的奠基之作, 是科学社会主义诞生的标志。
①马克思和恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义对资本主义制度进行了科学分析, 解开了资本主义生产的秘密, 揭示了资本主义的产生、发展和必然灭亡的历史规律, 从而使社会主义由空想变为科学。
从广义上说, 科学社会主义即马克思主义, 其三个主要的理论组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义; 从狭义上说, 科学社会主义仅指马克思主义的第三个组成部分。
马克思主义哲学研究自然、社会和人类思维发展的最一般规律, 马克思主义政治经济学研究生产关系和社会经济运动的一般规律, 科学社会主义研究无产阶级解放运动的性质、条件和一般目的, 以及无产阶级取得政权之后怎样建设社会主义的一般规律。
高中知识了解中国的社会主义制度
高中知识了解中国的社会主义制度中国是一个社会主义国家，社会主义制度是中国的根本制度。
社会主义制度作为中国特色社会主义的基础，不仅是政治、经济和社会发展的基石，也是保障人民权益和实现共同富裕的根本保障。
本文将从政治、经济和社会等多个角度，对中国社会主义制度进行了深入了解和分析。
一、中国的社会主义政治制度中国的社会主义政治制度以人民代表大会制度为核心，充分保障了人民的民主权利。
中国采取的基本政治制度是人民代表大会制度，即全国人民代表大会系统。
人民代表大会是中国社会主义政治制度的重要组成部分，也是国家最高权力机关。
通过选举产生的代表，代表人民行使国家政权。
社会主义制度下的政治体制还有多党合作和政治协商制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，保证了各党派、各阶层、各民族的合法权益，推动了国家政治稳定和社会发展。
二、中国的社会主义经济制度中国的社会主义经济制度主要包括公有制经济和非公有制经济。
公有制经济是社会主义制度的基础和主体，包括国有经济和集体经济。
国家实行社会主义市场经济，通过国家宏观调控和市场机制的有效结合，实现了经济的快速增长和社会的全面发展。
同时，中国积极发展非公有制经济，鼓励个体经济、私营经济和外商投资，促进了多元化的市场经济发展。
中国的社会主义经济制度还体现在追求共同富裕和社会保障的政策上。
中国政府积极推进扶贫开发工作，实施了一系列惠民政策，全面建设小康社会，让人民群众共享发展成果。
三、中国的社会主义社会制度中国的社会主义社会制度注重以人为本，尊重和保障人权。
中国坚持人民至上的发展思想，提倡平等、公平、正义和人与自然和谐相处的社会价值观。
中国社会主义社会制度下，注重构建和谐社会，推动社会公平正义的实现。
此外，中国的社会主义社会制度还注重保障人民的基本权益和自由，为人民提供教育、医疗、社会保障等公共服务。
中国的教育事业发展迅速，老百姓享有基本教育权益。
医疗保障体系的改革也取得了显著成效，提高了人民群众的健康水平。
中考我国的民主法治与社会主义核心价值观
中考我国的民主法治与社会主义核心价值观在中考考试中，我们不仅需要掌握学科知识，更需要了解我国的民主法治和社会主义核心价值观。
这些概念不仅是对于我们正确认识现实社会的重要指导，更是培养我们健康人格和正确价值观的关键。
一、我国的民主法治民主法治是我国社会发展的重要基石。
作为中国共产党领导的社会主义国家，我国的民主法治体现了对人民利益的最大化追求。
民主法治的核心在于人民的主体地位，即人民是国家的主人，国家的一切权力来自人民。
我国的民主体制建立在全国人民代表大会制度的基础上。
全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关，是人民意志的集中体现。
通过选举产生的国家主席、全国人民代表大会常务委员会主任等，代表人民利益，履行国家职责。
同时，我国还建立了县乡人民代表大会制度，确保民主体制在基层的有效运行。
民主法治不仅体现在政治系统中，也贯穿于社会生活的方方面面。
我国建立了法律体系，保护人民的合法权益，维护社会公平正义。
同时，通过普法教育和法律宣传，提高公民的法律意识和法治观念，使法律规范成为人们生活中的自觉行为。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我国社会文明的精髓，是培养中小学生正确价值观的关键。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
富强，体现了国家的繁荣与人民的幸福。
民主，要求人民在国家事务中拥有平等的参与权力。
文明，指引人们修身养性，培养高尚的道德品质。
和谐，强调人与人之间的和睦共处和社会的稳定有序。
自由，提倡个体的自由发展，尊重人的选择权。
平等，追求人人平等的权益和机会。
公正，要求社会的分配公平合理。
法治，要求社会秩序和个人行为遵循法律规范。
爱国，表达对祖国的热爱情感。
敬业，鼓励人们勤奋工作，为社会做出贡献。
诚信，强调信用的重要性和个人道德的高尚。
友善，倡导人与人之间的友好互助和社会的温暖关爱。
社会主义核心价值观的培养需要从小学开始，家庭、学校和社会共同承担责任。
论中国与西方世界民主
论中国与西方世界民主中国的民主与西方民主的区别，首先在于两者的对象和出发点不同，要解决的问题和要完成的任务不同。
近现代的西方民主，产生于反对封建专制王权的资产阶级革命。
当时，逐渐在经济上占主导地位的资产阶级，政治上没有权利，受到王权的压制。
因此，西方民主要解决的基本问题是限制王权，保障资产阶级的权利与自由。
在后来，这演变为今天西方社会中的限制国家权力与保障社会自由、权利，即今天人们常说的权力与权利的问题。
总之，权力和权利关系问题是西方民主的核心问题。
而中国的情况就不同了，中华人民共和国及其政治制度产生于反对帝国主义侵略和奴役，争取民族独立与人民解放的革命斗争之中。
在旧中国，几乎所有的帝国主义国家都欺负过我们。
当时，仁人志士痛感中华民族犹如一盘散沙，任人欺凌宰割。
因此，中国人要独立、要自强，惟一的办法就是要把民族凝聚起来，把人民团结起来。
是中国共产党把中华民族从水深火热中解救了出来。
而在这一过程中形成的社会主义民主制度，其根本作用就是凝聚全民族的力量，使中国人攥成一个拳头！因此，中国的民主具有很独特的性质，它更强调集中、有秩序和有领导。
中国民主的出发点和落脚点，是团结人民，调动人民群众的积极性、主动性和创造性。
团结人民、凝聚力量，是中国民主的核心问题。
综观世界，任何国家的民主，都离不开那个国家的历史和国情。
只有从具体历史和国情出发，才能认识和理解政治制度的变迁，才能理解为什么中国的民主是这样的，而西方的民主又是那样的。
民主是相对的、具体的，世界上根本不存在什么绝对的、普遍适用的民主模式。
中国的民主深深地植根于中国大地，因此它具有生命力。
具体来讲，中国的民主具有以下四个特性：1、广泛性、真实性。
中国的民主是与中国人民所选择的社会主义道路联系在一起的。
社会主义制度在中国的建立使得广大人民摆脱了几千年来被压迫、被奴役的地位，真正成为国家、社会和自己的主人。
在社会主义制度下，中国人民摆脱了封建制度下的人身占有和人身依附关系，拥有了自主地位和人权。
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民主、自由、人权是人类的共同追求，这是一场艰苦豪迈的长途跋涉。
千百年来，人们前仆后继，为之献出最美好的词语，最神圣的感情，以至热血和生命，不断取得重大进展。
资本主义国家不会有真正的民主、人权、自由、平等，因为资本主义的本质就是剥削，剥削的手段就是垄断人类的生存资源。
垄断了别人的生存资源就等于垄断别人的生存权，使别人失去了生存自由。
大多数人没有生存资源的私有。
被垄断了生存权的人有什么人权？连生存的自由都没有，被垄断了生存权的人有什么平等？那些资产阶级学者用普通私有财产保护忽悠人们以为资本主义保护私有财产。
真正的生存资源所有权他们不保护，而是掠夺垄断。
而这每个人的生存资源所有权才是保护每个人的真正私有财产，这就是生存资源公有制。
任何保障人类生存发展的资源都不能被少数人掠夺垄断，这就是社会主义公有制的本质。
只有社会主义生存资源公有制才会有真正的民主、人权、自由、平等。
但是，如何才能保证生存资源公有制？公有制不是政府所有制，不是政府有绝对权控制那些生存资源。
公有制必须是人民民主管理才能保证是真正的公有制。
民主、自由、人权，核心是民主。
公民权利的实现和发展，都要通过国家政权，依赖国家政权。
只有人民掌握政权，巩固和发展政权，人民才会拥有真正属于自己的民主、自由和权利。
社会主义的民主、自由和人权本质上优于和高于资本主义，在实现民主、自由和人权方面不受资本和金钱的束缚。
但如同社会主义本质的充分实现需要一个过程一样，社会主义的民主、自由和人权的充分实现也需要有一个历史过程，需要在经济、政治、文化等方面逐步创造条件，同时需要不断探索适合中国国情的民主、自由和人权的具体实现形式，以保障人民依法管理国家和社会事务、管理经济和文化事业，当家作主。
民主、自由、人权的基本前提，是社会主义公有制；民主、自由、人权的核心，是实现劳动人民当家作主。
社会主义革命与社会主义建设的伟大实践，本质上是无产阶级与广大人民群众自己解放自己的事业。
因而，要从根本上实现民主、自由、人权，其基本条件是推翻剥削阶级统治，实现劳动人民当家作主。
民主、自由、人权不是资本主义的专利，社会主义完全能够创造出比资本主义更高层次的民主、自由、人权。
也只有社会主义，才能实现真正意义上的民主、自由、人权，即与最广大人民群众根本利益、长远利益、整体利益相一致的民主、自由、人权。
因为只有社会主义才能真正做到劳动人民当家作主，进而使民主、自由、人权显现其最本质的内涵。
正如党的十七大报告所阐明的那样，“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心”。
在中国特色社会主义建设中，必须发展社会主义民主，实现民主的制度化、规范化和程序化；要加强制度建设，健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民有序的政治参与，畅通社情民意表达渠道，营造浓郁的民主氛围。
这是建设和谐社会在政治方面展示的显著特点。
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，必须实行社会主义民主，没有民主就没有社会主义，没有民主更谈不上公民人权的保障。
社会主义民主和社会主义人权不仅注重民主和人权真实内容，而且注重民主和人权的具体形式，即做到民主和人权的制度化、规范化和程序化。
民主与人权需要制度的支持和保障，民主与人权制度化，就是民主人权的法治化，以完备的法律体系规范政治活动，并形成严格的程序管理。
改革开放以来，我国的民主政治和人权建设得到了长足的发展，取得了很大成就。
人民享有充分的民主权利和人权保障。
但是，我们也要看到，在新的历史时期，民主政治建设与社会主义现代化建设的发展需要还不相称，一些地方民主制度不健全，人民权益无法得到充分保障，民主集中制形同虚设，变成了“一把手”说了算，从而无法保障我国的人权建设。
我们要切实按照十七大以来发展社会主义民主、建设社会主义政治文明建设的部署，加强党内民主，以党内民主推进人民民主。
要扩大基层民主，继续搞好村民自治和村民委员会建设、城市居民自治和社会建设，企事业单位的民主管理和职工代表大会和其他民主制度的
建设。
要健全基层自治组织和民主管理制度，完善公开办事制度，保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，对干部实行民主监督。
坚持和完善社会主义民主、自由、人权，是中国特色社会主义发展的重要成果和根本任务。
在中国特色社会主义发展道路上，中国共产党人坚持以马克思主义民主观、自由观、人权观为指导，紧密结合中国国情，着眼于社会主义政治文明的新发展，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目的，领导全体人民共同建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，实现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
正是由于对人民权利与自由的有效保障，蕴藏于勤劳智慧的中国人民中间的无穷创造力，才得以充分释放，进而创造出了人间奇迹。
新中国成立60年来，尤其是改革开放30年来的伟大历程雄辩地证明，坚定不移地坚持马克思主义的指导地位，不断完善社会主义民主政治制度，充分保障和发展人民权利，形成正确的社会价值、社会导向、社会竞争系统，是中国社会焕发出前所未有的生机与活力的根本原因。