初中数学第二学期教研组工作计划25

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初中数学下学期教研计划(3篇)

第1篇一、前言数学作为一门基础学科，在初中教育中占据着重要的地位。

为了提高初中数学教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，特制定本学期教研计划。

二、教研目标1. 提高教师的专业素养，提升教育教学水平。

2. 优化课堂教学，提高学生的学习效果。

3. 培养学生的数学思维能力和创新精神。

4. 提升学生的数学成绩，为中考做好准备。

三、教研内容1. 教材分析（1）深入分析教材，了解教材的编写意图和教学目标。

（2）梳理教材的知识体系，明确教学重点和难点。

（3）结合教材内容，设计合理的教学方案。

2. 教学方法研究（1）探讨如何运用启发式教学，激发学生的学习兴趣。

（2）研究如何运用探究式教学，培养学生的自主学习能力。

（3）分析如何运用案例教学，提高学生的实际问题解决能力。

3. 教学评价研究（1）研究如何进行形成性评价，及时发现学生的学习问题。

（2）探讨如何进行总结性评价，全面了解学生的学习成果。

（3）分析如何运用多元化的评价方式，激发学生的学习积极性。

4. 教学反思（1）组织教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。

（2）鼓励教师撰写教学案例，分享教学心得，促进共同成长。

（3）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

四、教研活动安排1. 教材分析会（1）时间：每周五下午（2）内容：分析教材、梳理知识体系、设计教学方案（3）参与人员：全体数学教师2. 教学方法研讨会（1）时间：每月第二个周五下午（2）内容：探讨教学方法、分享教学经验（3）参与人员：全体数学教师3. 教学评价交流会（1）时间：每月第三个周五下午（2）内容：研究教学评价方法、交流评价经验（3）参与人员：全体数学教师4. 教学反思会（1）时间：每月第四个周五下午（2）内容：进行教学反思、撰写教学案例（3）参与人员：全体数学教师5. 教学观摩课（1）时间：每学期初、中、末各一次（2）内容：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法（3）参与人员：全体数学教师五、教研保障措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。

第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇）

第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇）第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

第二学期初中数学教研组工作计划篇1一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式（三三五三教学模式），为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：（一）加强学习，提高教学素养教师都要认真学习《数学新课程标准》（建议每位数学教师人手一本），领会课改精神；认真研究新教材新教法。

所有数学教师都要熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。

明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革。

（二）抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。

组织教师学习数学学科教学常规，使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行。

1、重点抓好各年级教师备课时的交流，备课组制定符合学生年龄特点的教学计划。

努力提高课堂教学质量，全面推进素质教育。

2、加强跨校联合体的合作与交流，认真参与各次教研学习活动。

致力五中，四中两校的校际研讨活动。

各年级要研究个别差异，防止两极分化，努力抓好各个年级的数学教学质量；3、学科组常规管理有序，措施合理、到位（1）在学校新版电子教案模板的前提下，我组正逐步实现新授课教案的全部电子化进程。

初中数学教研组工作计划下学期(通用17篇)

初中数学教研组工作计划下学期(通用17篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中数学教研组第二学期工作计划

初中数学教研组第二学期工作计划初中数学教研组第二学期工作计划范文（通用5篇）初中数学教研组第二学期工作计划1为了加强科组建设，提高各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步加强教研教改活动，提高我校数学教育教学质量，本学期，数学组在学校教学教研方面的总体要求下，特制订如下计划：一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在学校教导处的领导下，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。

关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。

全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。

二、主要工作（一）认清形势，转变观念，加强学习新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。

为此，科组提出：促进教师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和自主学习，重视提高和发展学生数学素养和个性思维，以培养学习兴趣和数学特长为目标，发展学生的数学应用意识的教学理念。

实施新的课程方案，关键在于转变教师的教学理念，树立新的适应现代教育发展的新观念。

（二）、重视常规，提高教学效率1、狠抓教学常规。

教学工作是学校工作的中心，为确保学校工作的正常开展，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项常规工作。

（1）备课。

每一位教师在新学年第一周制订好学期教学计划，并要求超前备课。

备课要坚持做到八备，即备知识、备能力、备学生、备教法、备练习、备学法、备课件、备教具。

教学目标上能体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观；教学内容上包括课题、课型、教学进度、教学目标要求，教学重点难点、小结、教具、课后反思等项目；教学过程上能反映出教师的双边活动，突出自主、合作、探究的新课程教学模式，能反映出实现三维教学目标的主要步骤和措施。

初中下期数学教研组计划(3篇)

第1篇一、指导思想本学期数学教研组工作以“深化课程改革，提高教学质量，促进学生全面发展”为指导思想，以新课程标准为依据，以提高学生数学素养为核心，以课堂教学改革为重点，以教师队伍建设为保障，努力实现教学质量的全面提升。

二、教研组工作目标1. 提高教师教育教学水平，培养一支业务精湛、教学水平高、富有创新精神的教师队伍。

2. 深入推进课程改革，优化课堂教学，提高课堂教学效率。

3. 关注学生个体差异，促进学生全面发展，提高学生数学素养。

4. 加强教研组内部交流与合作，提升教研组整体实力。

三、教研组工作内容1. 教学研究（1）组织教师学习新课程标准，把握课程改革方向。

（2）开展集体备课，共同研讨教学策略，提高课堂教学质量。

（3）开展教学观摩、教学反思等活动，促进教师专业成长。

（4）组织教师参加各类教育教学研讨会，拓展教师视野。

2. 教学实践（1）开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习兴趣，提高学生数学素养。

（2）加强课堂管理，优化教学环节，提高课堂教学效果。

（3）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。

（4）加强教学评价，及时反馈教学效果，改进教学方法。

3. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德素养。

（2）开展教师业务培训，提升教师教育教学能力。

（3）组织教师参加各类教师技能比赛，展示教师风采。

（4）关心教师身心健康，营造良好的工作氛围。

4. 教研组管理（1）建立健全教研组管理制度，规范教研组工作。

（2）加强教研组内部沟通与协作，形成良好的团队氛围。

（3）定期召开教研组会议，总结经验，改进工作。

（4）做好教研组资料整理与归档工作。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

教研组长负责统筹协调教研组工作，各成员分工协作，共同推进教研组工作。

2. 严格执行教研计划，确保教研活动落到实处。

根据教研计划，合理安排教研活动，确保教研活动质量。

3. 加强与学校其他教研组的交流与合作，共同提高教育教学水平。

初中数学教研组第二学期工作计划(6篇)

初中数学教研组第二学期工作计划(6篇)一、指导思想在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。

透过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能;努力培育学生的运算潜力、规律思维潜力，以及分析问题和解决问题的潜力。

二、学情分析九年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。

从目前来看1班优生有一些，学生非常活泼，但也有不少数学生不上进，思维不紧跟教师，而且有局部同学根底较差，问题较严峻。

要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注意方法，培育潜力。

三、教材分析本学期教学资料共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：1、熟悉一元二次方程及其有关概念，把握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。

经受分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的根本潜力。

2、透过学习二次函数的图像和性质，利用它来表示某些问题中的数量关系，解决一些实际问题，进一步提高对函数的熟悉和应用潜力。

3、透过详细实例熟悉旋转，探究它的根本性质，观赏旋转在现实生活中的应用。

探究图形之间的变换关系，敏捷运用轴对称、平移、旋转的组合进展图案设计。

4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培育学生的`合情推理潜力。

5、透过实例进一步丰富对概率的熟悉，并解决一些实际问题。

四、提高学科教育质量的主要措施：1、仔细做好教学工作。

把教学工作为提高成绩的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材资料，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。

2、兴趣是最好的教师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。

初中数学教研组第二学期工作计划

初中数学教研组第二学期工作计划一、工作目标随着新学期的到来，我们的初中数学教研组将致力于实现以下工作目标：提高教学质量：通过优化教学方法和提高教师素质，确保学生数学基础知识的扎实和解题能力的提升。

促进学生全面发展：除了知识传授，注重培养学生的逻辑思维、问题解决能力和合作精神。

加强团队建设：形成和谐的教研氛围，鼓励教师之间的合作与交流，共同提升教育教学水平。

创新教学方法：引入信息技术等现代教学手段，丰富课堂形式，提高学生的学习兴趣。

二、教学内容本学期我们将重点教授以下内容：代数基础：包括一元一次方程、不等式、函数及其图像等。

几何初步：涵盖平面几何的基本概念与性质，如三角形、四边形、圆等。

数据分析：培养学生使用统计知识解决实际问题的能力。

逻辑思维：通过逻辑推理题目，增强学生的逻辑分析能力。

三、教学方法为了实现教学目标，我们将采用以下方法：互动式教学：鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的主动学习能力。

分组合作：通过小组活动，培养学生的合作精神和团队协作能力。

案例分析：运用真实生活案例，帮助学生理解数学知识的实际应用。

差异化教学：针对不同学生的需求和能力，提供个性化的教学辅导。

四、教研活动我们将定期举行以下教研活动：教材研讨：深入分析教材，确保教学内容的系统性和连贯性。

教学方法分享：鼓励教师交流教学经验，共同探索更有效的教学方法。

课题研究：针对教学中的重点难点问题，设立课题研究小组，开展专题研究。

听课评课：互相观摩课堂，提出改进建议，促进教师教学水平的提高。

五、教师培训为了提升教师的教学水平，我们将组织以下培训活动：现代教育技术培训：学习并掌握多媒体教学、网络教学资源等现代教学手段。

教学心理学培训：了解学生的心理特点，提高教学针对性和有效性。

学科前沿知识讲座：邀请专家讲解数学学科的最新研究成果和发展趋势。

教师交流会议：为教师提供一个交流教学经验和教学方法的平台。

六、评价与反馈为了及时了解学生的学习情况，我们将实施以下评价与反馈机制：定期测验：通过课堂小测验、期中考试等方式，检测学生对知识的掌握程度。

初中数学下教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，初中数学教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高数学教学质量，促进学生全面发展，本教研组特制定以下教研活动计划。

二、活动目标1. 提高数学教师的教学水平和专业素养；2. 优化数学教学策略，提高课堂教学效率；3. 深化课程改革，培养学生的数学思维和创新能力；4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 教学研究（1）学习新课程标准，把握数学教学的方向和重点；（2）分析教材，研究教学内容，制定切实可行的教学计划；（3）探讨教学方法，提高课堂教学效果；（4）开展教学观摩活动，互相学习，共同进步。

2. 教学研讨（1）针对教学中的热点、难点问题进行研讨，提出解决方案；（2）分享教学经验，交流教学心得，提高教学水平；（3）关注学生个体差异，研究如何因材施教；（4）探讨如何运用信息技术辅助教学，提高教学效果。

3. 教学反思（1）教师定期进行教学反思，总结教学经验，找出不足，改进教学方法；（2）开展教学案例分析，共同探讨解决教学问题的策略；（3）鼓励教师撰写教学论文，提高自身学术水平。

4. 教学评价（1）建立科学的教学评价体系，关注学生的全面发展；（2）开展教学评价活动，促进教师改进教学方法；（3）对教学成果进行总结和推广，提高教学质量。

四、活动时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：学习新课程标准，分析教材，制定教学计划；2. 第二阶段（第5-8周）：开展教学观摩活动，研讨教学方法；3. 第三阶段（第9-12周）：进行教学反思，撰写教学论文；4. 第四阶段（第13-16周）：开展教学评价活动，总结教学成果。

五、活动组织与实施1. 成立教研活动小组，负责活动的组织与实施；2. 明确教研活动的内容、时间、地点和责任人；3. 教研活动前，提前通知教师，确保活动顺利进行；4. 教研活动结束后，及时进行总结和反馈，不断提高教研活动的质量。

六、活动预期效果1. 教师的教学水平和专业素养得到提高；2. 课堂教学效果明显提升，学生数学成绩得到提高；3. 教研氛围浓厚，教师之间的交流与合作更加紧密；4. 形成一套切实可行的数学教学方法，为今后的教学提供借鉴。

初中第二学期数学教研组工作计划(3篇)

初中第二学期数学教研组工作计划（3篇）初中第二学期数学教研组工作计划（精选3篇）初中第二学期数学教研组工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针。

按照“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”，“办好人民满意的教育”，“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学课业负担，提高学生综合素质”的要求，结合区教育局的工作部署，进一步加强教学管理，面向基层，服务师生，为全面提高我区初中教学质量作出新的贡献。

二、工作重点1.学习教材教学要求继续把学习课程标准和教学要求、如何用好教材作为业务学习的重要内容，不断提高理解课程标准、实施教学要求的.能力。

加强研究，尽力解决课改中的重点和难点问题。

2.提高教师专业素养随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求显得日益迫切。

如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。

根据江苏省教育厅教研室基本功竞赛的有关要求和__市关于设立中小学教师基本功竞赛项目的通知精神，引导教师重视自身素质与能力的提高，在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面有所建设。

3.抓好初三复习工作组织初三数学教师学习和研讨《20__年中考说明（数学）》，引导教师进一步优化教学方式，促进学生学习方式的转变。

在新课程理念的指导下，通过开设初三数学复习研究课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。

4.促进青年教师成长组织引导青年教师深入学习和研究《__市中学数学教学建议（常规）》，加强对他们培养指导工作。

调动青年教师参与教研的积极性，与他们共同协商、平等对话，指导他们自主开展教研活动，努力提高自身业务水平。

三、主要活动二月份：1、组织初中数学教研活动，对七年级、八年级、九年级的上学期数学期末试卷进行分析。

2、组织教师进行九年级教材分析。

三月份：1、组织武进出线教师参加市初中数学基本功大赛。

2、七年级下册教材培训。

主要内容是关于几何证明提前的教学研究。

有关下学期初中数学教研组工作计划8篇

有关下学期初中数学教研组工作计划8篇一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、扎实开展课题实验工作。

继续做好学校数学课题组的课题实验工作。

5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

三、具体措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

初中数学教研组工作计划第二学期

初中数学教研组工作计划第二学期初中数学教研组工作计划第二学期（通用8篇）“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

下面是小编整理的初中数学教研组工作计划第二学期，欢迎大家阅读!初中数学教研组工作计划第二学期篇1一、指导思想认真贯彻教育局和学校的关于全面提高教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益。

在学校教导处工作计划的指导下，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生。

继续探索开展初中数学“以学定教”为核心，开展“‘学、做、教”学习型课堂”模式(“自分教学”)的教学实践和研究，全面提升初中数学教学质量。

立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

结合本校学生学情，教研活动继续以细化分解课程标准，重构教学目标，重组教学内容，提高课堂教学的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。

认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，让教师更加明确对课程标准要求的把握程度，保证课堂教学的针对性，强化教师课堂教学的方向感，提升教师的课程实施能力，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学——“自分教学”课堂模式研讨，促进教师“逢学教学”课堂把控能力的提升，“自学教学”常态化。

2、课堂变革目标：教师深刻解读文本，建构深度教学，通过培养学生数学学习兴趣，加强“自分”教学课堂建设、抓教学落实，使课堂教学更灵动，引导学生从知识的学习中提炼出数学方法，在方法的基础上凝聚出数学思想，使数学课堂充满思想与智慧。

3、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，在专家引领下，组织老师进行听课交流，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，本学期有效落实课后问题跟踪指导操作。

第二学期初三数学备课组工作计划7篇

第二学期初三数学备课组工作计划7篇篇1一、指导思想本学期初三数学备课组将以学校和教研组的工作计划为指导，加强备课组内的交流与研讨，注重课堂教学的研究，夯实基础，提升能力，加强学法指导，注重培养创新思维和实践能力，真正落实“以德促学，以德促教，以德促研”的办学宗旨，为提升教学质量而努力。

二、工作目标1. 夯实基础，提升能力。

通过本学期的复习与备考，使学生掌握初中数学的基础知识和基本技能，具备解决实际问题的能力。

2. 加强学法指导，注重培养创新思维和实践能力。

引导学生掌握有效的学习方法和解题技巧，激发学生的学习潜能，培养学生的创新意识和实践能力。

3. 注重课堂研究，提高教学质量。

通过集体备课、听课、评课等活动，促进教师教学水平的提高，提升教学质量。

4. 团结协作，共同发展。

加强备课组内的交流与研讨，促进教师之间的相互学习、相互促进，共同提高业务水平。

三、工作措施1. 制定科学的复习计划。

根据教学进度和学科特点，制定合理的复习计划，确保复习工作有序进行。

2. 加强集体备课。

备课组要定期组织集体备课活动，共同研究教材、教法，交流经验，解决教学中遇到的问题。

3. 注重课堂研究。

通过听课、评课等活动，促进教师教学水平的提高，提升教学质量。

4. 加强学法指导。

针对学生实际情况，开展有针对性的学法指导活动，帮助学生掌握有效的学习方法和解题技巧。

5. 做好学生思想工作。

关注学生思想动态，及时做好学生心理疏导工作，帮助学生克服学习困难，增强学习信心。

6. 加强家校联系。

通过家长会、电话访问等方式，加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长与发展。

四、具体安排1. 制定复习计划：在开学初根据学校教学计划和学科特点制定详细的复习计划，确保复习工作有序进行。

2. 集体备课：每周至少组织一次集体备课活动，共同研究教材、教法，交流经验，解决教学中遇到的问题。

3. 听课、评课：每位教师至少要听课20节以上；组织评课活动2次以上；组织公开课1次以上。

初中数学教研组第二学期工作计划

初中数学教研组第二学期工作计划
目标
本学期数学教研组的工作目标是提高学生的数学研究成绩，激
发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

为实现这些目标，我们将采取以下策略和措施。

策略一：优化课堂教学
1. 设计和准备优质的教学资源，包括教案、练册和多媒体教学
课件。

2. 尽量使用多样化的教学方法，如小组合作研究、问题导入和
案例分析，以激发学生的主动研究意识。

3. 注重培养学生的解决问题的能力，引导学生学会灵活运用所
学知识解决实际问题。

策略二：加强师生互动
1. 增加课堂互动环节，如提问、讨论和小组竞赛，以促进学生
积极参与。

2. 定期与学生进行个别面谈，了解他们的研究情况和困难，提
供有针对性的指导和帮助。

3. 鼓励学生积极提问和互相帮助，构建良好的研究氛围。

策略三：提供个性化研究支持
1. 根据学生的研究特点和能力水平，组织针对性的辅导班和补课程，帮助学生克服研究障碍。

2. 制定学生研究计划，鼓励学生自主研究，并提供个性化的研究资源和指导。

3. 建立学生研究档案，记录学生的研究情况和进步，及时评价和反馈。

策略四：加强教研合作
1. 定期组织教研活动，分享教学经验和教材使用心得，共同研究解决教学难题。

2. 利用互联网平台和教研软件，进行在线交流和资源共享。

3. 鼓励教师积极参加学科竞赛和教学比赛，锻炼教学能力和创新精神。

以上是本学期初中数学教研组的工作计划，希望通过我们共同的努力，能够提高学生的数学素养和学习成绩，为他们的未来发展奠定良好的基础。

谢谢！。

初中数学教研组第二学期工作计划

初中数学教研组第二学期工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、文案策划、工作计划、作文大全、教案大全、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, copywriting planning, work plans, essay summaries, lesson plans, speeches, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初中数学教研组第二学期工作计划一、总体目标初中数学教研组第二学期的工作目标是提高教师的教学水平，促进学生的学习效果。

初中数学教研组下学期的工作计划（通用10篇）

初中数学教研组下学期的工作计划（通用10篇）初中数学教研组下学期的工作计划（通用10篇）通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

下面是关于初中数学教研组下学期的工作计划的内容，欢迎阅读！初中数学教研组下学期的工作计划篇1一、指导思想本学期内，我校数学教研组将参考市教育局教研室教学工作计划，并根据我们博鳌中学教育教学工作计划，立足学校教学发展的实际，密切配合校教导处，认真完成各项工作。

深入学习新课程标准，深化教学改革，不断提高教师的理论知识和教学能力，进一步提高我校数学整体的教育教学水平，提高我校学生的数学成绩，使我校的数学科教育教学工作做得更好。

二、工作要点（一）认真抓好教学常规工作。

抓好教学常规工作，不但关系到教师们的教育教学工作态度，而且关系到学生数学成绩的进步，更关系到教师们教育教学水平的提高。

因此做好学校的学科教学常规工作是一个十分重要而有意义的事情。

工作中，要组织教师学习数学学科教学常规，使各位教师的教学能按照教学常规进行。

抓好备课、上课、作业的布置、两本同步练习册的完成，单元试卷的批改、课后辅导、听课、公开课教学和论文撰写等主要环节。

（二）加强本科组教师的教育教学理论学习和教学经验的积累，不断提高教师的教学水平，特别是年轻教师的成长。

教师都要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；认真研究新教材新教法。

组织数学教师学习研究中招数学试卷，熟知各年级所授知识在中考试题中的结构比例。

明确初中课程改革的方向；结合中考改革，引导教师改进教学方式，提高教学效益。

（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

1、做好段期考以及每次单元考试中的分析和反思，总结学段教学中的亮点和不足。

2、同年级不同教学班之间的教师要加强交流，探讨教学必得，寻找教学中存在问题的原因。

3、各年级教师要研究各班同学的个别差异，防止两极分化，努力抓好各个年级的数学教学质量；（四）、发挥教师的集体智慧和协作精神，做好本科组的集体备课工作。

初中数学教研组第二学期工作计划范文(精选3篇)

初中数学教研组第二学期工作计划范文（精选3篇）初中数学教研组第二学期工作计划1一、目标任务1、打造有效课堂。

认真学习“四环节”教学理念，用心推进“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。

加强数学课堂改革力度，用心开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。

2、倡导数学组人人参与教研，透过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。

3、用心建立特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

二、主要措施1、教研组长配合教导处加强对数学教学工作的指导和管理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教导处的计划。

2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。

努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。

每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进行单项检查或教师互查，以便及时发现问题，提出改善意见，并督促教师及时整改，做好记录。

3、群众备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。

4、全体数学教师要善于用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。

5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动。

教师听课不少于10节。

初中数学教研组第二学期工作计划2本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

一、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《县局数学新方案解读》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

七年级下学期数学教研组工作计划（通用8篇）

七年级下学期数学教研组工作计划（通用8篇）七年级下学期数学教研组工作计划（通用8篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写工作计划了。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编帮大家整理的七年级下学期数学教研组工作计划（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级下学期数学教研组工作计划120xx年我校的教学工作在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，以认真务实的工作作风，不断解决教学中的新问题，取得了显著的成绩。

现就主要工作总结如下：一、加强师资培训，加强教学研究，促进教师专业发展。

（1）组织教师继续学习新课程理论及专业知识。

理念是先导，学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，使教师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。

（2）充分发挥教研组、各科组教学研究的职能作用，开展拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。

（3）认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。

通过各种活动的参与，许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩，他们的专业能力得以提高。

（4）加强校本培训，不断提高教师业务素养。

各科组组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。

二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校如果没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。

因此，加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。

本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，继续做好教学常规管理。

1、加强教务处管理。

初中数学下教研计划(3篇)

第1篇一、指导思想本教研计划以《义务教育数学课程标准》为指导，以培养学生数学思维能力和创新能力为核心，以提高教育教学质量为目标，通过开展丰富多彩的教研活动，促进教师专业成长，全面提升初中数学教学质量。

二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，使教师能够准确把握课程标准，深入理解教材，提高课堂教学效果。

2. 培养学生数学思维能力，激发学生学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力。

3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，形成良好的教研氛围。

4. 优化教学资源，提高教学效率，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

三、教研内容1. 教材分析（1）深入分析教材，把握教材特点，挖掘教材内涵。

（2）研究教材与课程标准的关系，明确教材在课程体系中的地位。

2. 课堂教学研究（1）探讨有效教学方法，提高课堂教学效率。

（2）研究如何激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性。

（3）分析课堂教学中存在的问题，提出改进措施。

3. 教学评价研究（1）研究如何科学、合理地进行教学评价。

（2）探讨如何将评价结果应用于教学实践，促进教师和学生共同成长。

4. 教学资源开发与利用（1）研究如何有效开发与利用教学资源，提高教学效果。

（2）分享优秀教学资源，丰富教师教学手段。

5. 教师专业成长（1）开展教师培训，提高教师教育教学水平。

（2）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教师专业素养。

四、教研活动安排1. 每月举行一次教研活动，主题围绕教材分析、课堂教学研究、教学评价研究等方面。

2. 邀请专家进行讲座，分享教育教学经验。

3. 组织教师参加各类教学竞赛，提高教师教育教学水平。

4. 开展教学观摩、示范课等活动，促进教师之间的交流与合作。

5. 定期对教研活动进行总结，发现问题，提出改进措施。

五、教研成果展示1. 教师论文、案例、教学设计等优秀作品展示。

2. 教学成果展示，如优秀教学课例、优秀教学资源等。

3. 教师教学技能比赛展示。

4. 教学评价改革成果展示。

初中数学下教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，我校特制定本教研活动计划。

本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，提高教师对初中数学下册教材的理解和把握，提升教师的教学水平和学生的学习效果。

二、活动目标1. 深入理解初中数学下册教材，把握教材重难点。

2. 提高教师课堂教学能力，优化教学策略。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

4. 培养学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。

三、活动内容1. 集体备课（1）时间：每周二下午第三节课（2）地点：学校会议室（3）内容：教师根据下周教学进度，共同研讨教材内容，确定教学目标、教学重难点，制定教学方案。

2. 课堂教学观摩（1）时间：每月第二周和第四周的周四下午（2）地点：各年级教室（3）内容：由各年级教师轮流进行公开课展示，其他教师观摩学习，课后进行教学研讨。

3. 教学研讨（1）时间：每月第三周和第五周的周四下午（2）地点：学校会议室（3）内容：教师结合观摩课和自己的教学实践，针对教学中的问题进行研讨，共同探讨解决策略。

4. 教学资源分享（1）时间：每月最后一个工作日（2）地点：学校会议室（3）内容：教师分享优秀教学资源，如课件、教具、教学案例等，共同丰富教学手段。

5. 教学论文撰写与交流（1）时间：每月最后一个工作日（2）地点：学校会议室（3）内容：教师结合教学实践，撰写教学论文，并进行交流分享。

四、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2. 明确各阶段活动的时间、地点和内容，确保活动顺利进行。

3. 邀请专家进行讲座，为教师提供专业指导。

4. 对活动进行总结，对表现突出的教师进行表彰。

五、活动评价1. 教师参与度：通过签到、课堂观摩、研讨记录等方式，对教师参与活动情况进行评价。

2. 教学质量：通过学生成绩、课堂表现等方式，对教学质量进行评价。

初中数学第二学期教研组工作打算书-初中数学教研组活动

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新学期伊始，依据学校各方面的工作要求与学校举办的会议精神，特制定本学期教研组工作打算如下：一．指导思想依据学校整体支配，以教师课堂教学为抓手，立足导学案模式下的“学生自主进展小组〞活动为为主体的这一主阵地。

以“追求教学，质量优化〞为宗旨，常规教学各环节，力争精细化，全力打造适合的数学高效课堂。

教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结阅历，优势，改良，聚集全组教师的工作力和力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二．状况共有11位数学教师，22个教学班。

其中一位初中数学首席，一名教学骨干。

各教师之间相互学习取长补短，和谐相处。

本学期继续发扬严谨、求实的精神搞好本职工作。

三．工作及措施1.加强理论学习。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来〞，教师不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水〞。

教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》、关注《中考考试大纲》，教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教〞全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装，日常的教学工作。

准时仔细地填好《教研活动记录》、《备课组活动记录》。

2．加强师资队伍建设，仔细学习领会新标准，主动开展新教材讨论工作，充分发挥学科首席、教学骨干的示范作用，力争更多的教师成为教学骨干。

3．加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。

向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。

加强组内教学工作的管理，常常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作状况。

以检查和抽查方式对各教师的备课、讲课、批改作业的状况进行了解，使问题在萌芽中得到解决。

4．聚焦教学，关注课堂教学质量。

以学生为主体，严格根据要求应用导学案课堂教学，充分利用“学生自主进展小组〞活动，使学生参加课堂，学有所成。