幼儿园教师资格考试之学前儿童生活保健制度

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幼儿卫生学-学前儿童生活保健制度

毒，以防传染疾病。
第四章学前儿童生活保健制度
第一节学前儿童生活制度
（四）学前儿童一日生活各环节的卫生要求
④ 如厕 1. 对初入园的小龄儿童，先教他们用语言来表达要大小便，教会他们如
何坐盆或蹲坑，教会儿童便后擦屁股要由前向后擦。 2. 3. 4. 保教人员应在起床或饭后提醒儿童大便。培养儿童不随地大小便的文明习惯。保教人员应观察了解儿童的排便情况，以便及时发现疾病。
生活活动、游戏活动
7:45-8:30
8:30-8:45 8:45-9:00 9:00-9:30 9:40-9:10
生活活动、户外体育活动
早操喝豆浆、生活活动教学活动（一）教学活动（二）生活活动、吃水果、户外活动餐前活动
4. 培养儿童良好的饮食卫生习惯。
【分析】有的儿童吃饭比较慢，老师总是一旁催促和有的老师点名批评吃饭不乖的小朋友可取吗？会有什么影响？
第四章学前儿童生活保健制度
第一节学前儿童生活制度
（四）学前儿童一日生活各环节的卫生要求
② 睡眠一般整日制幼儿园，3~6岁儿童，中午安排一次午睡。寄宿制幼儿园， 3~6岁儿童一昼夜需要12小时左右的睡眠。睡眠要求： 1. 2. 3. 4. 5. 保持安静和空气清新、温度适宜。卧室内不要有过堂风。睡前不做剧烈运动，不喝咖啡、茶等刺激性饮料，不看惊险电视节目。教会儿童自己穿脱衣服。培养儿童正确的睡眠姿势，一般双腿弯曲，向右侧卧睡最适宜。在睡眠中，有工作人员巡视，了解儿童睡眠情况。
第四章学前儿童生活保健制度
第一节学前儿童生活制度
（二）制定一日生活日程的原则
① 根据学前儿童的年龄特点安排各项活动
1. 3. 根据学前儿童的年龄特点安排各项活动 2. 动静结合，不同类型的活动要交替进行根据家长工作需要安排入园和离园时间 4. 结合季节变化做适当的调整

学前儿童生活保健制度PPT课件

脱上衣
脱鞋、脱裤子、脱袜子
解鞋带（或扣子）
《脱衣歌》缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。
《叠衣歌》关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。
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穿衣服
先穿绒衣或毛衣，再穿袜子、裤子、棉衣或罩衣，最后穿鞋
《穿衣歌》抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。
学前儿童生活保健制度
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一
学前儿童生活制度
二
托幼机构的卫生保健制度
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合理的生活制度是根据儿童的年龄特点，将儿童一日生活的主要内容的时间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。
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一、合理安排生活制度的意义
（一）有利于学前儿童的生长发育。（二）有利于学前儿童养成良好的习惯（三）有利于保教人员更好地安排教育教学活动
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正确的睡姿：双腿弯曲，向右侧卧睡良好的睡眠习惯：用鼻呼吸，不蒙头睡，不踢被子，不吮手指，不尿床，不玩弄生殖器。
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盥洗
1.培养幼儿良好的盥洗习惯
早晚刷牙饭前便后及手脏时用碱性小的肥皂洗手早晚及午睡后用流动水洗脸没玩洗屁股、洗脚、定期剪指甲、理发
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全国各地都发生了“幼儿园虐童”事件 1、广东肇庆，把不会自行大小便的幼童绑固在粪盆上； 2、陕西西安，用锯条锯破调皮男孩儿的手腕； 3、浙江慈溪，用胶布封住吵闹女孩儿的嘴巴； 4、湖南长沙，扇午休落跑女童耳光并悬空拎起； 5、山东济南对15个孩子实施蹲厕所、蹲小黑屋、抓头发、打屁股、看恐怖片； 6、重庆，罚咳嗽吐痰女孩儿舔吃口痰； 7、云南建水，用注射器针扎对20多名不听话4岁儿童； 8、河南郑州，用塑料凳砸不吃饭男孩儿； 9、陕西，幼儿园园长因小朋友背诵不出课文，便用火钳将10 名孩子的手烫伤； 10、北京，教师用针扎男童生殖器； 11、上海杨浦，女童下体被女幼师放入芸豆

学前儿童生活保健制度

物理消毒法主要包括：天然消毒法（通风换气、日晒消毒）煮沸消毒（1-2分钟，15分钟）
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（二）化学消毒法
利用化学药品进行消毒的一种方法。物品浸泡前要洗刷干净，然后再将物品全
部浸泡在消毒液中进行消毒。
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（三）幼儿园的消毒
1.生活用品消毒
定。隔离室的玩具、用具
单独使用，定期消毒
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（二）对接触班的隔离
将与急性传染病患儿所在的班和其他未接触病人的儿童隔离。
接触班不收新生入园，不混班，不串班，缩小传染范围。要对接触班进行彻底消毒
（三）对家属及工作人员的要求。
患了传染病要及时汇报
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四.消毒制度（一）物理消毒法
学前儿童生活保健制度
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第一课学前儿童生活制度
合理的生活制度是根据儿童的年龄特点，将儿童一日生活的主要内容的时间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。
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一、制定合理生活制度的意义
（一）保护儿童神经系统的正常发育（二）保护消化系统的正常功能（三）便于更好地安排教育教学活动
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二、制定一日生活日程的依据
（一）依据年龄特点（二）根据教育教学的要求（三）依据地区的特点和季节的变化（四）依据家长工作时间的需要
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三、执行生活制度的注意事项
（一）严格执行（二）保教结合（三）家园同步（四）个别照顾（童一日生活各环节的卫生要
（1）餐具消毒（2）饭桌和抹布消毒（3）被褥和床单消毒（4）厕所和便盆
2.文化用品消毒玩具消毒，图书消毒 3.其他
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五、环境卫生制度

幼儿一日生活制度及各环节卫生保健

幼儿一日生活制度及各环节卫生保健I.幼儿一日生活制度：1.起床：早晨7点左右，保育员会将幼儿唤醒并帮助他们洗漱。

起床后，要为幼儿提供一杯温水，并安排他们使用洗手间，适时进行尿布更换。

2.早餐：早餐时间是8点，以保证幼儿有足够的能量开始一天的活动。

早餐菜单通常包括牛奶、面包、麦片、水果等，幼儿要在保育员的指导下学会自己用餐，如洗手、佩戴餐巾等。

3.上午活动：上午活动包括室内外游戏、自由活动、听故事、艺术创作等。

保育员会定期组织幼儿进行体育活动和户外游戏，以促进幼儿的身体发展。

4.午餐：午餐时间是11点半，午餐菜单包括主食、蔬菜、鱼肉、豆制品等，以保证幼儿获得均衡的营养。

幼儿要在保育员的指导下学会自己用餐，如洗手、端饭盘等。

5.午休：午饭后，会有午休时间，保育员会为幼儿准备舒适的卧具，帮助他们脱鞋、脱袜，盖好毯子，安静睡眠。

睡眠时间通常为1个小时。

6.下午活动：下午活动包括室内外游戏、自由活动、学习活动（如绘画、手工制作）、音乐活动等。

保育员会根据幼儿的兴趣和发展需求进行组织和指导。

7.下午茶：3点半左右，会给幼儿提供健康的下午茶，如水果、面包、饼干等，以便他们补充能量。

8.洗手：在每个活动之前和之后，保育员会指导幼儿洗手，培养良好的个人卫生习惯。

9.放学：下午5点左右，家长来接幼儿回家。

II.各环节卫生保健：1.洗手：幼儿在进餐前、厕所后、接触动物后等情况下，都要进行洗手。

保育员要引导幼儿正确洗手，使用肥皂和流动水，认真洗各个部位，包括手背、指缝、指甲等。

2.饮食卫生：保育员要确保食材的新鲜和卫生，烹饪过程中要保证食物充分加热。

幼儿要被教导如何正确地用餐，如使用餐巾纸、不乱扔食物等。

3.环境卫生：保育员要经常清洁幼儿活动的室内外环境，保持空气流通，防止细菌滋生。

室内要保持适宜的温度和湿度，定期消毒。

4.个人卫生：保育员要督促幼儿养成良好的个人卫生习惯，如定期剪指甲、洗头、洗澡等，并及时更换干净的衣物、鞋袜等。

幼儿园一日生活保育工作常规细则

幼儿园一日生活保育工作常规细则通常包括以下内容：
1. 晨检和健康管理：每天早晨，保育员会对幼儿进行晨检，检查体温、身体状况和健康情况，以确保幼儿能够参与到日常活动中。

2. 早餐和用餐管理：幼儿园会为幼儿提供健康、营养的早餐，保育员负责管理幼儿的用餐，确保幼儿的饮食安全和人身安全。

3. 上课时间表和课程安排：幼儿园会有每天的上课时间表，包括各种课程和活动安排，保育员需要按照时间表组织幼儿的日常活动。

4. 游戏和活动管理：保育员会为幼儿安排适当的游戏和活动，以促进幼儿的身体和认知发展，并确保活动的安全和秩序。

5. 小憩和午休管理：午餐后，保育员会安排幼儿进行小憩或午休，提供适当的休息环境和指导，以确保幼儿的休息质量。

6. 卫生管理：保育员会对幼儿园的环境进行定期的清洁和消毒，确保幼儿的健康和安全。

7. 异常事件处理：如果出现幼儿生病、受伤或其他紧急情况，保育员会采取相应的措施，并及时通知家长。

8. 家长联络和沟通：保育员会与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈幼儿的日常表现和进展。

这些常规细则对于幼儿园的生活保育工作至关重要，能够帮助保育员确保幼儿的健康、安全和全面发展。

幼儿园生活保健制度

幼儿园生活保健制度
合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本月年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。

根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。

要求作到：
1．幼儿两餐间隔时间不得少于3小时。

2．幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于3小时。

3．幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过12小时到12小时半。

4．作息时间表：
7：40~8：00晨间接待
8：00~8：40晨间锻炼
8：40~8：55早操
8：55~9：15生活活动（点心，盥洗）
9：15~9：45学习活动
9：45~10：35自由活动角落活动生活活动
10：35~11：00餐前准备
11：00~12：10午餐，餐后活动
12：10~2：30午睡
2：30~2：50生活活动
2：50~3：00午操
3：00~3：20生活活动
3：20~3：50学习活动
3：50~4：30特色活动，角色活动4：30~5：00离园准备。

第九单元学前儿童生活保健制度

一、合理安排生活制度的意义
分组讨论：
1、幼儿园有没有必要建立常规？
2、应该怎样教育总是不遵守常规的孩子？
二、幼儿园一日活动时间安排的原则
幼儿园一日活动的流程：
上午有：晨间接待、早操活动、盥洗点心、学
习活动、自由活动、户外游戏活动、盥洗进餐、散步入睡；
下午有：起床Байду номын сангаас动、盥洗点心、游戏活动、
体育活动、离园活动。
四、幼儿园一日活动的设计与指导
（二）晨间活动（全日制幼儿园）
注意： 1、晨间活动的安排与季节特点相结合。夏天活动量不宜过大，冬天安静游戏的时间不宜过长。活动内容、观察范围、材料的收集可充分利用自然物。 2、给幼儿以选择自己喜爱活动的机会。 3、不安排集体谈话，个别谈话的时间控制在2~3分钟之内。
二、幼儿园一日活动时间安排的原则
1、根据儿童的年龄特点，生理特点，心理需要制订生活、作息制度。 2、根据季节变化。 3、根据家长的需要：日托、寄宿、钟点式，周末托。 4、根据儿童的活动特点安排，动静交替，集体和小组、个别相结合。
三、幼儿园一日活动的设计要求
(一)制定科学合理的生活作息制度；
四、幼儿园一日活动的设计与指导
(三)早操和体育活动
1、早操内容：小班以模仿操为主，可用故事或有情节的游戏形式开展，还可将模仿动作与儿歌内容相联系，或使动作节奏与音乐强弱一致。中、大班以徒手操和轻器械操为主，用音乐伴奏，使之有韵律感、节奏感。 2、早操时间控制：10分钟左右。 3、体育活动形式多样，应尽量在户外进行，户外体育活动时间每天不少于1小时。 4、注意设备及场地安全。
第九单元学前儿童生活保健制度
第一节走进幼儿园的一日生活

学前儿童的生活制度

学前儿童的生活制度
学前儿童的生活制度指的是学前儿童在幼儿园或托儿所中要遵守的规章制度和日常生活安排。

一、规章制度：
1. 上学时间：学前儿童按照规定的时间到幼儿园或托儿所，不能迟到。

2. 穿着打扮：学前儿童要穿着整洁、适合活动的服装，不得穿着过于暴露或不合适的服装。

3. 行为规范：学前儿童要遵守幼儿园或托儿所的规章制度，包括不打架、不抢夺、不说脏话等。

4. 作业完成：学前儿童要按时完成老师布置的作业或活动任务。

5. 安全规范：学前儿童要遵守安全规则，包括不乱跑、不乱抓东西、不乱喝水等。

二、日常生活安排：
1. 早晨活动：学前儿童到幼儿园或托儿所后，通常会进行早晨活动，如集体晨会、歌曲跳舞等。

2. 课程学习：学前儿童会按照学校的课程表进行不同的学习活动，如语言表达、数学启蒙、美术手工等。

3. 午休时间：学前儿童会有午休时间，通常需要在指定的地方安静休息，有些学校还有午睡的规定。

4. 游戏时间：学前儿童会有一定的游戏时间，可以进行自由游戏或集体游戏，提高社交能力和协作能力。

5. 饮食安排：学前儿童会有规定的饮食安排，包括早餐、午餐、小吃等，通常需要遵守餐桌礼仪和健康饮食原则。

学前儿童的生活制度旨在培养其遵纪守法、自理能力、规律生活等良好的生活习惯和行为习惯，为其健康成长奠定基础。

简述学前儿童在托幼机构中一日生活制度的实施内容

简述学前儿童在托幼机构中一日生活制度的实施内容
学前儿童是指在幼儿园阶段之前的孩子,他们需要在不同的托幼机构中接受教育和照顾。

以下是学前儿童在托幼机构中一日生活制度的实施内容:
1. 起床:学前儿童需要按时起床,并穿上合适的衣服和鞋子。

在早上,他们需要接受一些简单的晨间活动,如晨间锻炼、清洁卫生等。

2. 早餐:学前儿童需要吃早餐,提供足够的营养和能量,以支持他们一天的学习和活动。

3. 入园:学前儿童需要按时入园,接受老师的接待和介绍,建立良好的师生关系。

在入园之前,老师需要对他们进行一些简单的自我介绍和常规教育。

4. 活动时间:在上午,学前儿童需要接受不同的教育和活动,如绘画、游戏、音乐、语言、数学等。

这些活动可以帮助他们发展不同的兴趣爱好和能力。

5. 午餐:学前儿童需要吃午餐,提供足够的营养和能量,以支持他们一天的学习和活动。

6. 午休:学前儿童需要午休,帮助他们恢复体力和精力,为下午的学习和活动做好准备。

7. 课外活动:在下午,学前儿童需要接受不同的课外活动,如游戏、玩具、户外活动等。

这些活动可以帮助他们发展社交技能和运动技能。

8. 晚餐:学前儿童需要吃晚餐,提供足够的营养和能量,以支持他们一天的学习和活动。

9. 离园:学前儿童需要离园,和老师告别,接受家长和老师的道别。

在离园之前,老师需要对他们进行简单的离别教育和指导。

以上是学前儿童在托幼机构中一日生活制度的实施内容。

这些活动可以帮助
学前儿童发展不同的能力和兴趣,培养良好的习惯和态度,为他们的未来学习和生活奠定坚实的基础。

学前卫生保健制度

学前班卫生保健制度
合理的生活保健制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的生理特征，合理地安排幼儿的卫生保健制度。

一、饮食卫生：
1、搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥
皂、流动水洗手，饭桌要用肥皂水或碱水擦洗干净；
2、要培养不偏食，不吃零食的良好饮食习惯。

3、水果要洗净削皮后再吃。

二、健康检查制度：
1、入班检查，幼儿在入班前必须进行全身体格检查；
2、学前班的教师必须进行体检；
3、坚持晨检及全日健康观察制度，坚持做一至二次体操和活
动性游戏；
三、环境卫生和个人卫生：
1、要建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大
扫，保持室内外空气流通；
2、每人一巾一杯，日常生活用品要专人专用，做好清毒工
作；
3、饭前便后要洗手，每周剪指早一次，每周剪趾一次。

7学前儿童生活活动与教育活动的卫生保健(2托幼机构生活制度)

4.饮水
应培养幼儿主动饮水的习惯，以确保其每天饮用足够的水 1~3岁,110~155毫升/千克体重;3~7岁,90~110毫升/千克体重。
饮水的具体要求一般包括: 1）水温应符合幼儿的安全需要(以滴在成人手背上不烫为宜); 2）水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒; 3）取放水杯时,手要洗净,抓杯把; 4）杯柜应用清洁的布帘或纱网遮挡;经常检查杯柜上的标签是否完好; 5）允许幼儿随时喝水;不喝久放的白开水。 6）饭前、临睡前,尽量不喝水,剧烈活动后,也应等幼儿身体恢复平静后再喝水,喝水时也不要过多过快等。
5.如厕
1）应有计划、有步骤地培养儿童每天按时排便的习惯, 引导幼儿做到:及时如厕,不憋屎尿,逐步养成定时大小便的习惯;不强制儿童大、小便,不应让儿童蹲或坐的时间过长, 严禁以坐便盆惩罚儿童。 2）人卫生间后才将裤子脱至大腿处,将大小便排人便池内,学会正确使用手纸,穿好裤子后才离开蹲位;便后洗手。 3）保育老师要每天对盥洗室进行清洁相消毒: 4）仔细观察幼儿排尿、排便情况,发现尿频、尿痛、血尿以及便秘、腹泻等问题,应及时建议家长带孩子去医院检查。
2、有助于幼儿养成良好习惯
合理的生活制度旨在帮助幼儿形成最初步的自理能力和良好的生活习惯(主要包括:生活自理、交往交流、生活常识、自我保护、爱护环境卫生等),使幼儿在共同生活中能够愉快、安全、健康地成长。
3、能保证幼儿有是够的游戏和户外活动时间
合理的生活制度能符合幼儿身心特点需要,保证日托制幼儿户外活动(常态下)时间在两个小时(寄宿制幼儿户外活动时间则为不少于三个小时)以上,其中户外体育活动时间为一小时以上。
第二节托幼机构生活制度
制订合理的生活制度 , 不仅能使儿童劳逸结合 , 充分满足生理和生活方面的需要 , 养成良好的生活习惯 , 提高各个生活环节的效率 , 同时也有利于托幼机构各项工作有计划、有步骤地进行。

学前儿童生活活动的卫生保健

（二）制定生活制度的意义 1.合理的生活制度能保护小儿神经系统的正常发育 2.合理的生活制度能促进小儿消化系统的功能 3.严格执行生活制度，能培养小儿良好的生活习惯 4.合理的生活制度是完成教育任务的前提
（三）制定生活制度的依据
1.学前儿童的年龄特点
年龄越小，活动量越小，活动和学习时间越短，休息和睡眠的时间越长，进餐的次数应越多
——安排体操、游戏
3.地区特点和季节变化 4.家长的需要
（四）托幼机构的一日生活制度
1、什么是一日生活制度
托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点，对其在托幼机构内的主要活动，如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定，并合理地固定下来，形成一种制度。
幼儿卫生保育
学前儿童生活活动卫生保健
第一节幼儿园一日生活制度的制定与实施
主要内容
一、幼儿园一日生活制度的制定与实施
二、幼儿园一日生活保健任务及要求
三、学前儿童良好的生活卫生习惯的培养
一、托幼机构的生活制度
（一）什么是生活制度
是指托幼机构出于规范化管理的需要，对学前儿童在托幼机构内的生活和活动在内容和时间上的规定，包括一日生活制度、一周生活制度、一学期和一学年的生活制度
• 2、早晚、午睡后、外出归来要洗脸
• 方法：将毛巾打湿拧干，先擦内外眼角，再擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳背。把脸全部洗干净后用毛巾擦干，最后把毛巾挂回原处
（五）如厕 • 1、允许幼儿根据需要随时大小便 • 2、及时提醒幼儿如厕 • 3、对幼儿的失误给予理解，不指责 • 4、培养幼儿良好的排泄习惯 • 5、厕所和便盆每天清洗消毒 • 6、仔细观察幼儿排尿排便情况，发现问题及时处理

第二章学前儿童生活与教育的卫生保健

金华职业技术学院
第10页，本讲稿共44页
学前儿童一日生活安排举例
❖ 7:30～8:00 愉快入园 ❖ 8:00～9:00 户外活动 ❖ 9:00～9:15 洗手入厕 ❖ 9:15～9:30 喝水吃早点 ❖ 9:30～10:40 教学活动、体育锻炼、游戏 ❖ 10:40～11:00 餐前准备
❖ 11:00～12:00 午餐
金华职业技术学院第20页，本讲稿共44页
隔离制度
1、患儿隔离发现传染病后，立即将病儿隔离，并通知家长。所在
班要彻底消毒。 2、可疑病儿的隔离
对可疑为传染病的儿童也要隔离，但应与已确诊为传染病者分开。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
3、加强对发病班的观察对发病班的其他儿童（密切接触者）要注意观察体温、
第一节托幼机构生活制度及卫生要求
第5页，本讲稿共44页
制订合理的生活制度 , 不仅能使儿童劳逸结合 , 充分满足生理和生活方面的需要 , 养成良好的生活习惯 , 提高各个生活环节的效率 , 同时也有利于托幼机构各项工作有计划、有步骤地进行。
——引言
金华职业技术学院第6页，本讲稿共44页
❖ 12:00～12:20 饭后散步 ❖ 12:20～14:30 午睡 ❖ 14:30～15:00 起床、盥洗 ❖ 15:00～15:30 午点 ❖ 15:30～16:30 游戏、户外活动
❖ 16:30～18:00 离园回家
金华职业技术学院第11页，本讲稿共44页
执行生活制度应注意的问题
❖ 必须严格遵守生活制度，不能随意变更，更不能中途废弃；
9：00—9：25 9：25—9：40
教学活动（一）喝豆浆、生活活动
9：00—9：30 9：30—9：40

学前儿童卫生保健第三版第四章幼儿园一日生活制度

幼儿园一日生活各环节保健（11点）
❶入园做好活动式的通风清洁工作，以热情，亲切的态度接待幼儿，相互问好，使幼儿感到亲切，温暖。 ❷晨检一看，二摸，三问，四查。 ❸晨间活动 ❹早操 ❺进餐
进餐时间不少于30min
可组织幼儿进行安静的游戏，比如手指游戏引导幼儿不偏食，不挑食，提醒他们细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。桌面清洁：先清洗，后消毒（等5~10min）再进行清洗
❻喝水 1-3岁，110-155ml 3-7岁，90-110ml
❼盥洗洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕
❽如厕按需如厕，由前往后擦
❾睡眠小班：1.5-2h 中、大班：1-1.5h
❿户外活动地面整洁、安全
11.离园
每个环节在内容，时间，顺序，次数和间隔上的规定。
制定一日生活制度的意义： ❶合理的生活制度能保护神经系统的正常发育 ❷合理的生活制度能保护消化系统的功能 ❸合理的生活制度能培养良好的生活习惯 ❹合理的生活制度具有重要的教育意义 ❺合理的生活制度是保教人员做好工作的依据。
制定幼儿园一日生活制度的依据： ❶要依据学前儿童的年龄特点 ❷要依据大脑皮层机能活动的特点 ❸要依据地区特点和季节变化 ❹依据家长需要安排ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间
每日户外活动要充分利用阳光和空气，户外活动时间：日托不少于2h，全托不少于3h ，体育活动不少于1h
执行幼儿园一日生活保健制度的原则： ❶规则性、科学性与灵活性相结合 ❷静态与动态环节的交替平衡 ❸在生活保健中渗透心理保健
执行幼儿园一日生活制度的方法： ❶必须严格遵守生活保健制度，不能随意变更，更不能中途废弃 ❷在一日生活各个环节中，培养他们良好的生活习惯，贯彻预防为主的方针 ❸要制定和执行细致的工作常规 ❹亲切和蔼……作为学前儿童的榜样 ❺检查幼儿园生活保健制度是否合适，根据实际情况加以调整。

学前儿童的生活制度

学前儿童的生活制度学前儿童的生活制度是指在幼儿园或托儿所中，为了帮助孩子养成良好的生活习惯和行为规范而制定的一系列规定和要求。

这些制度往往涵盖了孩子的起床时间、休息时间、饭点时间、洗漱时间等方面，旨在培养孩子的自理能力、遵循纪律、建立良好的日常生活习惯。

以下是一些常见的学前儿童生活制度：1.起床时间：为了保证孩子有足够的休息，幼儿园通常规定早上的起床时间，一般是在7点-8点之间，让孩子在适当的时间起床，以保持身体健康。

2.休息时间：中午休息是幼儿园生活中不可或缺的一部分。

在午餐后，幼儿园通常会安排一段休息时间，孩子们可以躺下来休息，放松身心。

3.饭点时间：在幼儿园中，规定了固定的用餐时间。

孩子们会在一起用餐，学会安静地坐在桌子旁，用餐时不谈话吵闹，养成良好的用餐习惯。

4.洗漱时间：幼儿园通常会规定每天洗手洗脸的时间，培养孩子良好的个人卫生习惯。

孩子们会学会正确的洗手动作，养成勤洗手的良好习惯。

5.小便时间：学前儿童通常被要求在特定的时候上厕所，养成良好的大小便习惯。

幼儿园会安排定时上厕所，让孩子们养成按时上厕所的习惯。

6.睡眠时间：幼儿园会规定午睡时间，让孩子们能够在固定的时间休息，有足够的精力参与其他活动。

7.穿衣习惯：幼儿园会教育孩子们正确穿衣、脱衣的方法，培养孩子们的自我服装能力。

8.作息时间：幼儿园通常会规定一天的活动安排，包括游戏时间、学习时间、户外活动时间等。

这样的规定有助于孩子们建立起一定的作息习惯，有利于他们的身心发展。

学前儿童的生活制度对孩子们的发展非常重要。

通过遵循这些制度，孩子们能够养成良好的生活习惯和行为规范。

学前教育中，不仅会教给孩子们知识和技能，还会培养他们健康的生活习惯和良好的行为规范，为他们未来的成长打下坚实的基础。

幼儿园保健规章制度简洁

幼儿园保健规章制度简洁为了确保幼儿园学生的健康和安全，制定了以下保健规章制度：一、健康检查1. 每位幼儿入园前需进行健康体检，确保身体健康。

2. 每日晨检，检查幼儿是否有发热、皮肤异常、咳嗽等症状。

3. 定期进行身高、体重和视力等常规体检，并将结果记录在健康档案中。

二、饮食卫生1. 幼儿园食堂食品必须符合食品安全标准，食材新鲜卫生。

2. 餐具必须定期清洁消毒，保持卫生。

3. 食品摄入量应根据幼儿的年龄和体质进行控制，避免过量。

三、疾病预防1. 每名幼儿入园前需接种疫苗，并提供疫苗接种证明。

2. 定期进行传染病预防教育，提高幼儿及家长的防病意识。

3. 发现幼儿有感冒、发热等症状时，需及时通知家长并进行隔离处理。

四、环境卫生1. 幼儿园教室、活动室等场所保持清洁整洁，定期进行消毒除虫。

2. 学生个人卫生应得到重视，每日着装整洁、洗手干净。

3. 学生进餐、上厕所后应及时洗手，养成良好卫生习惯。

五、突发事件处理1. 发生意外伤害或突发疾病时，应第一时间进行急救处理，并及时通知家长。

2. 学生生病或受伤需请假时，需提供病假条或医生证明。

3. 学校应建立应急预案，定期进行演练，确保在突发事件发生时能有效处理。

六、监督检查1. 学校领导应定期检查保健规章制度的执行情况，及时发现问题并进行整改。

2. 家长对学生的身体健康状况也需进行监督，发现问题时应及时与学校联系。

七、处罚措施1. 对于违反保健规章制度的学生，学校将视情节轻重给予警告、停课等处罚。

2. 对于严重违规行为，学校或家长可考虑报警处理。

以上为幼儿园保健规章制度的主要内容，希望全体师生家长能共同遵守，保障幼儿的健康与安全。

幼儿园教师资格考试之学前儿童生活保健制度

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第九单元 学前儿童生活保健制度

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